有關(guān)小學(xué)作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文600字 篇1
自從正太郎幫助老狐貍一家團(tuán)圓后，老狐貍一家便像泡沫一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤。正太郎十分想念老狐貍一家。
在一個(gè)殘陽(yáng)如血的一天，一縷血紅的陽(yáng)光向潔白的雪吐出血色的舌頭……正太郎一如既往地在雪地堆雪人時(shí)，他突然感到一陣寒意從背后襲來(lái)，他知道將會(huì)有事發(fā)生，但他不敢回頭看個(gè)究竟，因?yàn)樗滥鞘且患屗桓颐鎸?duì)的事，他也拒絕知道……
藍(lán)藍(lán)的天空一角，有一大塊血紅色的陽(yáng)光，潔白的雪伴著刺骨的寒風(fēng)飄落下來(lái)，又有誰(shuí)預(yù)料到將會(huì)有一件寒冷的事降臨在正太郎身上呢？
出乎意料的事終于發(fā)生了！就在正太郎懷著沉重的心情向家走時(shí)，一只狼貪婪的盯著正太郎，它鋒利的牙齒在潔白的雪中顯得格外陰森，眼前善良的正太郎成了它的獵物。
正太郎望著眼前的那只狼，打了一個(gè)寒戰(zhàn)，雙腳發(fā)軟，眼淚在打轉(zhuǎn)，他似乎看到了：在潔白的雪地中，有一灘刺眼的血，那鋒利的牙尖的鮮血一滴滴的向雪地里滴，一直滲透在里面，把整片雪地染紅了……他拒絕再想下去。
他緊閉雙眼，拼命地奔跑著，此時(shí)的他覺(jué)得自己是一個(gè)屬于黑暗的男孩，不知何時(shí)習(xí)慣了黑暗。不管自己怎么呼喊，始終沒(méi)人來(lái)救自己，無(wú)論自己怎么呼喊，回答自己的永遠(yuǎn)是一片黑暗。
正太郎的淚花灑在了雪地，變成了冰。 狼“嗷”的一聲慘叫在雪地里回蕩，正太郎惶恐的向后面張望—一群狐貍整齊的站成一排，向正太郎敬禮，狐貍的身后留下了一灘刺眼的血，狼早已不見(jiàn)蹤影了！
正太郎感激的看著它們，一眨眼，狐貍們就不見(jiàn)蹤影了，只剩下三只狐貍。正太郎一眼就認(rèn)出了是老狐貍一家！正太郎有很多話像跟它們說(shuō)，正當(dāng)他要滔滔不絕的說(shuō)時(shí)，老狐貍一家早已像泡沫一樣不見(jiàn)了！雪地里只留下一串串腳印……
望著一串串腳印，正太郎傷感道：“哦！上帝！原來(lái)，這么多話我也只能對(duì)你說(shuō)！為什么你給了我天堂，不告訴我天堂的地址呢？”
正太郎回到家，打開冷清清的家門，望著漆黑的空間直發(fā)呆�！斑青辍钡囊宦曮@醒了正太郎，他順著聲音看過(guò)去，他驚喜地發(fā)現(xiàn)老狐貍一家從地板下鉆上來(lái)。
晚霞的最后一縷陽(yáng)光灑在純潔的雪上。遠(yuǎn)處，潔白無(wú)瑕的雪地上傳來(lái)一陣陣歡笑聲……
小學(xué)作文600字 篇2
希望是引導(dǎo)人成功的信仰。希望使苦難的人重獲生機(jī)，希望是彷徨的人重獲理想。我們因希望而生活，希望使世界變得多姿多彩。
昏燈，苦雨，黑夜。
面對(duì)試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，我的眼前仿佛沒(méi)有亮光。第一次感覺(jué)到前途茫茫，我該何去何從。為什么，為什么數(shù)學(xué)這個(gè)科目我花了這么多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，我就是學(xué)不好，難道我上輩子和數(shù)學(xué)是冤家？我多么希望這只是個(gè)噩夢(mèng)。但眼前的一切都切有真實(shí)感，我痛苦地閉上了眼睛，心好像在炸裂。淚，奪眶而出，一點(diǎn)也沒(méi)有遲疑，我感覺(jué)自己快崩潰了，渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，那感覺(jué)有點(diǎn)。
接下來(lái)的幾天，我如行尸走肉一般，上課盯著黑板發(fā)呆，下課獨(dú)自的坐在位子上，呆呆的望著天空，仿佛在向朋友們宣傳“沉默是金”的道理，老師找我出去談話，我不住的點(diǎn)頭，但一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。作業(yè)，課本都被我荒廢在書桌上，我對(duì)它們失去了興趣�；氐郊�，我倒下就睡，第二天照常起來(lái)上學(xué)去。
如此生活，的確沒(méi)意思，但我對(duì)生活沒(méi)了信心，沒(méi)了希望，心如死灰一般，”哀莫大于心死”心都死了那還有思想，有理性可言？
某時(shí)某刻某分，不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)了貼在墻上的'金光閃閃的標(biāo)語(yǔ)—“永不言棄”。是啊，曾幾何時(shí)，我要求自己，激勵(lì)自己，說(shuō)好永不言棄，可現(xiàn)在？我遲疑了很久，難道我真的就這樣被打敗？難道就因?yàn)檫@次考試的失利就放棄自己的理想？答案在心中徘徊，最后，我給了自己一個(gè)滿意的答復(fù)。
自此以后，我又回歸到正常學(xué)習(xí)的正軌上，重新拾起曾被我遺棄的課本，認(rèn)真聯(lián)系前幾日丟掉的練習(xí)。好好學(xué)習(xí)。天天向上。
是那條標(biāo)語(yǔ)提醒了處在迷茫中的我，使我重新找到了奮斗前進(jìn)的方向。我想人生的過(guò)程就是建立希望，努力去實(shí)現(xiàn)希望，如果希望破滅，一定要“永不言棄”，重新建立起希望。我們要是時(shí)刻刻提醒自己，希望不只是希望。希望可影響一個(gè)人的一生。
希望是燈光，這些燈光不是為我而燃著的，可是連我都分到了它的一點(diǎn)點(diǎn)光亮。熱促成它的發(fā)育，希望影響了我。
小學(xué)作文600字 篇3
一個(gè)寒風(fēng)剌骨的早晨。
車站候車室里，立著一個(gè)十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個(gè)大字格外耀眼。
可在牌子下卻站著許許多多的大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，裝出若無(wú)其事的樣子在那兒等車，實(shí)在讓人氣憤。
你看，站在牌子下的第一個(gè)人，他長(zhǎng)得很富態(tài)，手揣在兜里，目空一切。這個(gè)人好象是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，他閉著眼睛，站在“母子上車處”的牌子下，看樣子十分“沉著冷靜”，可他心里卻十分緊張。可能是因?yàn)榕驴吹绞烊�，認(rèn)出自己，丟了面子�？伤耆珱](méi)有考慮到，他給別人帶來(lái)的不便與麻煩，真是自私。
再看第二個(gè)人，他穿著軍大衣，戴頂“大蓋帽”，好象是個(gè)軍人�？赡憧此[著眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼著小曲，好象在想心事。其實(shí)，他正在想著如何打“退堂鼓”，但他看見(jiàn)前面那幾個(gè)人“理直氣壯”地站在那兒，也就與他們“同流合污”了，反正有人和他在一起站著，面子上也說(shuō)得過(guò)去，小學(xué)六年級(jí)作文《看圖作文：假文盲》。
第三個(gè)人象個(gè)知識(shí)分子。他穿著一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴著一幅眼鏡。他個(gè)子很矮，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知為什么？
第四個(gè)人最可笑，他為了不讓別人認(rèn)出他來(lái)，索性戴上了個(gè)大口罩，可是眼睛里卻掩飾不往內(nèi)心的不安。
還有……
此時(shí)，在“母子上車處”牌子另一側(cè)，站著一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因?yàn)椤澳缸由宪囂帯钡奈恢靡驯贿@些人站滿了，她只好呆在旁邊。她看了看那牌子上的字，無(wú)可奈何地嘆了一口氣。
這時(shí)，她懷抱的孩子問(wèn)她：“媽媽，你怎么不到那兒去上車呀？”這位婦女苦笑了一下，沒(méi)有回答。
難道這些人真的是文盲嗎？不是的。他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的廢人，說(shuō)他們是廢人，一點(diǎn)也不過(guò)分，為了私利，他們要借助“母子上車處”來(lái)上車，真是無(wú)恥！
他們是一些假文盲、真無(wú)德的人呀！
【有關(guān)小學(xué)作文600字3篇】相關(guān)文章：
小學(xué)生有關(guān)清明節(jié)作文03-14
有關(guān)小學(xué)生爭(zhēng)吵作文3篇04-10
有關(guān)小學(xué)生春節(jié)作文三篇04-08