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溫暖我心房的情誼作文（精選29篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的溫暖我心房的情誼作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖我心房的情誼作文 1
在我的內心深處，至今仍有一股暖流溫暖著我的心房，讓我難以忘懷。
記得我和小陳是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。望著那玲瓏小巧的船身，那精致的花紋，仿佛它一碰觸海水，就能在海上乘風破浪，威風凜凜地航行。我不禁喜滋滋地笑了笑。哐啷一聲打破了沉寂－－小陳竟不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，小陳又把它踩壞了。我氣得眼冒金星，一把奪過他的小木船狠狠摔在了地上。
我理直氣壯地喊叫著：誰讓你那么野蠻，是你摔壞我的小木船在先的。不！我只是無心而已，他生氣地站起來，對我爭辯道，你怎么可以這樣公報私仇呢？我氣得瞪紅了眼，鼓足氣便朝小陳撲了過去。別這樣快住手！旁觀的同學又急又慌，連忙使足勁兒拉開了我倆。我不希罕要和他做朋友呢！我沖著小陳喊道。他的臉竟然隱約顯現出幾分痛苦，是我的幻覺嗎？
第二天，當我走進課室時，映入眼簾的是一張空落落的課桌是小陳的`！我遲疑了，卻還是不屑地撇上一眼，才愿回到位置上。咦？我驚訝地跳出了座位，目光始終離不開那艘精致的小木船。到底是誰把它放到我桌面上的？我更加迷惑不解了。該不會是有一次，小陳弄丟了我借給他的鋼筆，我急得號啕大哭。于是他苦苦哀求了值日老師才被允許到校外買回一支鋼筆來。他還千方百計地逗我，讓我破涕為笑。想著想著，我羞愧悔恨的淚水不禁洶涌而出。你怎么了？我回頭一看，說話的正是小陳！我們再也不要吵架了，永遠當好朋友，可以嗎？于是，我們互相伸出手，緊緊地握在了一起，甜甜地笑了。
此時，一股掌心上的暖流偷偷竄進了我的心房。小木船爛了可以修補，但世界上那種可貴的情誼是不能修補的那就是此時溫暖我心扉的友情！
溫暖我心房的情誼作文 2
縱古觀今，又有哪些人是無情之人？上至帝王，下到平民，誰又愿終日爾虞我詐，去過如履薄冰的生活？在我這十幾年的光陰中，無數冰雨撲襲，若無情誼相隨，又怎么能融解這厚厚的隔閡著的冰層與無情的冰雨？
一、親情——大愛無疆
從我呱呱墜地的那一刻，我與你們，便緊緊地聯(lián)系在一起，曾經依偎的大樹，后來無話不談的朋友，又或是嚴厲震悚的老師——都是你，最獨特的你。嚴厲下的愛如茉莉般淡雅卻芬芳，在小學或幼兒園時，我從來都是被那些大哥大的重點懲罰對象，笑著進哭著走的悲哀，也是家常便飯，我曾無數次向你傾訴，可你卻置若罔聞，我傷心了，我難過了，我憤怒了！然而，幾日后他們就很少欺負我了，事后我才得知是你找了老師談論，想想之前種種不禁潸然淚下。偉大的親情，陪我成長，伴我一世——溫暖。
二、友情一一成長橋梁
上了初中，與父母的接觸便少了，每遇煩惱，憋多了，憋久了，只是如火山般爆發(fā)，有一個值得傾訴的`朋友，如一個奇妙的轉換器，每次吐出一點不滿與煩惱，都能收獲快樂與成長。與人分享蘋果，每人只有半個，與人分享傷心，那每人都只有一半傷心，而每人分享一份快樂，那一共就會有兩份快樂。朋友是偉大的，一生受用，助人成長，給予我們無限的溫暖。奇妙的友情，收獲快樂，共享成長——溫暖。
三、師生情一一亦師亦友
在校園，除了朋友，與我們最近的便是老師。不知，真不知，老師在心中的地位，為何？開心時，請教問題時，他是我的朋友，生氣時，責罵時，他又是那個三尺講臺上不可觸犯的人了。但總的來說，他也是我生命中不可或缺之人，這份雪中送炭的真切的師生情，師友相兼，給予知識——溫暖。
不知該如何感謝上帝，給我們帶來如此多真實的，溫暖的情意，這對每個人來說都是最好的禮物。情誼是偉大的，而又奇妙的，更是真切的，她是春風，吹破冷漠，溫暖心靈；她是雨水，滋潤心田，哺育心房。她更是一位天使，化作一個個你身邊之人，送給你無限的情意與溫暖。
溫暖我心房的情誼作文 3
愛的感覺很甜蜜，自然而然，被愛的感覺很幸福。
——題記
煙雨朦朧，絲絲的細雨泌透了我的心房，一種舒心的感覺向我襲來，漫步雨中，愜意極了！
望著蔚藍的天空，不舍地走進了我的補習老師的家里，時間總在那不經意的一剎那間流逝，還有半小時就該放學了。誰知，就在此刻“天有不測之風云”，“嘩啦”一聲就忽然下起了大雨，而那冒失的我卻忘記了帶傘。
放學了，雖然雨很大，但別的同學仍被爸爸媽媽接走了，他們的甜蜜笑容告訴了我，被愛的感覺很幸福。我鼓足了勇氣打了個電話給媽媽，希望她能來接我回家，也令我甜蜜一次，讓這么多年來被媽媽培養(yǎng)獨立的我任性一次。誰知，她卻毅然決斷地說：“我很忙，自己等雨停了再回去吧！”“可是，我今天晚上還要上學……”
話沒說完，電話的另一端，已響起了“嘟——”的號叫聲了……一種被拋棄的感覺向我襲來，似乎在嘲笑我是個被遺棄的孩子，再也沒有人要了……
一直從4點等到6點半，媽媽在我的哀求聲下終于來了，但我卻沒有預期中的興奮，生著氣走到了樓下，我故意裝著生氣她的樣子沒有叫她，低著頭走上了車了，也沒有瞧她一眼……
到家了，下車了，把車子停好，才發(fā)現原來媽媽車子上也沒有雨傘�！鞍�，到最后還不是得淋雨”，我嘀咕到�！皝怼眿寢屆撓铝送庖�，往我和她的身上一披，用強大的臂彎舉著衣服包圍著我，一股暖意向我襲來，在我的心底里油然而生，我不知不覺甜蜜地笑了，才感覺到，原來愛就在我的身邊，只是或許過于渴望得到而被忽略罷了，被愛的'幸福如一股春風吹進了我的心房，我一抬頭，猛然發(fā)現媽媽的一臉倦容，才知道過去的我錯得多離譜，那無謂的恨意與拋棄的感覺早已被這一臉的倦容所驅散了，羞愧地低下了頭……
衣服雖然全濕了，但在這冰冷的外衣下卻感受到了一顆出奇熾熱的心，淚輕輕地從我的臉蛋上滑落，與雨水交融了……
那一刻，在她的懷里很溫暖，至今，心房里仍溫存著余熱，這才明白愛的感覺很甜蜜，被愛的感覺很幸福，這才知道愛是永遠都不會缺席……
溫暖我心房的情誼作文 4
你好，我是一只流浪貓，你別以為流浪貓都是臟臟的，我可白了，今晚你很討厭貓狗，但也請不要傷害。你們就算是傷也傷不到我的，我可是一個肚里有幾點文墨的家伙，你們的心我已經知道了“人之初，性本善�！钡膊慌懦型就蝗弧稗D行”的。
有些人是真的為我們好，而有些人就不一定了。打著好人的名號做著喪盡天良的事我見多了也不覺得奇怪，畢竟每個人都不一定是個上帝，也沒有義務來管理我們。是啊，能創(chuàng)造我們卻不能再管我們。
面對這些，我也變得不再相信人，因為誰都無法看清楚那張面具下丑惡的嘴臉。“你們可真是麻煩，只要有一點照顧不周就會隨手丟棄�！�
但這一天似乎迎來了我人生的轉機，你走進了我的世界，我感覺到我的世界開始有了色彩，我世界的色彩也不再單調。這天也是一個陌生的人，走進我的地盤。我一如往常地去恐嚇她，而她卻不為所動讓我感到一點丟臉。我的地盤任何人都不能進�！扒校艿眠�挺快”好，我在看向地上時卻多出了一份吃的，就算是傻子，也能知道那東西不能吃，但是我太餓了。
吃完我感覺這是我最后一餐，真可惜我還沒有到老，但沒辦法出乎意料的是我沒有事，這個讓我感到驚訝，或許是個好人吧。
當她第二次來的'時候我就知道我又能過上好生活了，而這次你卻對我說要帶我回家，我掙開她的手，東西給我就行了。誰知道以后會不會把我扔了，還不如我一個人在這里好。
而這一天你卻突然帶來了個籠子，我拼命掙脫卻還是被你裝進那個結束我生活的籠子，就這樣吧！我也不想再換地方生活了。
在路上，我想過我無數次的死法，我時候一定也很美吧！但你卻給我洗了個溫水澡，還說我長得漂亮，“切，我可不是你幾句就能哄好的”。
在夢中醒了身邊卻響起了聲音，我就知道是你。
在這里還生活的好嗎？小貓咪。
溫暖我心房的情誼作文 5
溫暖是黑夜里的一盞明燈，是冬日里的一片陽光，是手心里的一杯奶茶。 ——題記
冬日的早晨，當地一束耀眼的陽光偷偷的投入我的雙眸，一股透徹心扉的溫暖油然而生，久經不散。慢慢掀開厚重的棉被，起身走到窗前，瞧見那窗臺上的小雛菊，也都伸著懶腰，打個哈欠，攤開雙臂來，昂頭注視著遠處正冉冉升起的紅日。他們又何嘗不是需要溫暖呢。
秋日，樹林。
日落西山，夕陽余暉還浮在樹林上方，燦然而柔軟。我漫步林間，享受著新鮮的空氣。一陣風從身后刮過 。轉過身只見漫天飛舞著的黃葉，有如千萬蝴蝶，別樣迷人。突見不遠處一只小鳥從樹上落下，摔傷了站不起來，我跑過去拾起小鳥，將這小小生命捧在手心。我看著它，它也一臉茫然的望著我。我撫摸它的羽毛，又柔又溫暖。它的`母親來了，我只好將它放下。遠行幾步，又悄悄回頭。那母親從樹上飛下，輕捷的身姿即刻印在我腦海。它想托起小鳥，卻無能為力。小鳥笨重，母親一次又一次飛起，卻總是落下。在我看來，如此短小的距離對于它來說卻很艱難。就這樣好一會兒，樹上又飛下來一只更壯的鳥，母親卻稍顯遲疑，不讓靠近。明白它沒有惡意，才一起托起了小鳥。那鳥從我的視線里消失了，母子倆在了一起。我看著這一幕，不知是什么感動了我，只覺心中一震，溫暖便涌上心頭。
初冬，細雨。
陰冷的雨水，讓整個世界又得以難尋的靜謐。一個人坐在窗前，揮舞著生澀的音符，側耳傾聽時間流過的聲音。咚咚地，門響了。我放下吉他，走到門前。母親抱著一床棉被，拿了件外套，走進來，說“天冷了，換床厚些的被子，”母親把外套搭在我身上，“多加點兒衣服，小心感冒。”又走出門去。這陰冷的天氣，披著外套的我倍感溫暖。母親總是知道什么時候天冷了該加衣服，每次都會提醒我。寒冷來襲的時候，躲進被窩里，總是暖洋洋的，就如同小時候躺在母親的懷里。母親帶給我的溫暖，那么美好，那么難忘。
伴著皎潔的月光，合轍押韻的歌聲穿入耳幕，有如一股清泉流淌在山間，寧靜適閑。溫暖的回憶，宛如平靜又時而蕩起微波的小湖。我愿做那一葉扁舟，靜享溫暖的湖水。我更原做那湖畔小草，一邊沐著春風，一邊接受著湖水的滋潤。不經意間，那纏綿的溫暖，靜靜敲開我心房，與我同在。
溫暖我心房的情誼作文 6
曾記得有人說過：“感動不是在口頭上，而是在心頭上！”
記得那次我和最好的朋友一起去打水，水是打回來了，可是我把一張寫著號數的紙條卻弄丟了�；氐浇淌�，老師問我要那張紙條，我摸遍了所有的口袋，就是沒有找到那張紙條。朋友看到我特別著急就說：“看看你是不是放在書包了，慢慢找�！蔽壹泵Φ匠閷习褧藗�遍，還是沒有。只能無奈的告訴老師，我把紙條丟了。老師顯然很生氣，說：“那你快去找��！”于是，我又匆匆下樓去打水的地方找。
老師下來了，朋友就對老師說：“對不起老師，是您讓我保管紙條的，我卻給了她，這不是她的錯，您懲罰我吧�！崩蠋熆戳怂谎凵鷼獾恼f：“那你就和她一起找吧，找到了再懲罰。”看到朋友甘愿和我一起受懲罰，我的心里很不是滋味。
我們仔細地查找了每一個角落，都沒有發(fā)現紙條。就差垃圾箱里沒找了，我站在垃圾箱旁邊，用手捏著鼻子，可就是下不去手。朋友看到我為難的樣子，知道我怕把衣服弄臟了，于是她就走向垃圾箱旁邊，挽起袖子翻找著，全然不顧臟和臭�？吹竭@里，我也不好意思地靠近了垃圾箱，就在我準備去尋找的時候，她興奮地喊到：“找到啦！找到啦！”
回到樓上時，老師把她叫進辦公室，一邊厲聲批評著，一邊毫不留情的拍打著她�！芭�！”這一聲，就如同打在我的身上，我當時就想沖進去阻止老師，可旁邊的同學說：“別進去，進去了她會更痛�！蔽胰讨�，揪心的在門口站著聽著，心底像是被針刺了一樣。她出來了，我看見她手上的.紅印就知道一定很痛，淚水在我眼里打轉。我輕輕的握著她的手說：“對不起，都是我不好，害你替我受懲罰。”她靜靜地望著我，笑了笑很輕松地說：“沒事，我們是好朋友嘛。”多么真誠的話語，瞬間讓我感動不已。
“這個世上不缺少感動，只是缺少發(fā)現感動的眼睛�！爆F在每想起她，心里就一陣溫暖。
溫暖我心房的情誼作文 7
在冷酷的寒冬，即使是一只蠟燭發(fā)出的光芒，也可以讓我們大家溫暖心靈。相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎？讓我把無聲的語言，融進江南的風——為你送別……這本同學錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事�；厥鬃蛱�，應問心無愧；面對今天，應信心百倍；展望未來，應倍加珍惜。美麗人生是機遇和汗水的結合，是勇敢和智慧的結晶。讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。
平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現于你的夢中。
美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子里浮現。
不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經引導我與你相遇。
讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對方！我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。
那以往的同窗生活，是一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠回味不完。
歲月的年輪，像那黑色的旋轉著的唱片，在我們每個人的內心深處播放著那美麗的舊日情曲！
朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會永遠陪伴在你身旁！
句句心語是我濃濃的思念與祝福，愿永遠系著你溫暖與喜悅，無論你在何方，但愿我們在同一片星空下紡織思念……
很遠了，還看到你揮動的手，也許不是你，但我寧愿相信是你�？v使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠記住你……我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你�；貞浛偸沁x擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個注解，無怨無悔。
縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間沖散了你我，但關懷祝福之心卻長伴左右。
離別雖然久長，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點一直在我的心中閃爍。
離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的.情誼。
一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一起涌上心頭。
我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
別離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
溫暖我心房的情誼作文 8
那是一次不平凡的經歷，那次經歷，使我明白了我們的同胞都是一位位有愛心的“熱心腸”。
記得那是在香港發(fā)生的事情，當時我還是一個一年級小學生，喜歡一個人到處亂跑。結果，在地鐵站內迷了路。這對于一個小孩子來說，在不熟悉的地方迷路是一件十分可怕的事情。
迷茫的我一個人在地鐵站內兜圈子。地鐵站中，一片熙熙攘攘，人群十分熱鬧。這里的環(huán)境卻令我極度不安與焦躁。說不定。我會被壞人拐走。孤單的我在地鐵站中徘徊著，始終找不到我的媽媽。畢竟，這兒是異國他鄉(xiāng)，找不著母親就成流浪兒了。傷心的我依靠在柱子上，不禁讓無助的淚蓄滿了我的眼眶。就在我急需幫助的時候。她，出現了！
她是一名香港當地的.大學生。她的出現，就如同在即將放棄的時候出現了希望。只見她蹲下身子，溫柔的眼神打動了我的心。悅耳的聲音鉆入了我的耳朵：“怎么了？”小弟弟，你好像十分難過呀！”我的嘴角開始抽動，我哭泣著說“我跟媽媽和朋友們走散了！”她不覺吃了一驚。頭上冒出汗，說“那么我?guī)闳フ覌寢尠�！”話音剛落，她便帶著我奔向客服中心了�?/p>
她跑的氣喘吁吁，累的臉都紅了……。終于來到客服中心。哪位大姐姐一刻也沒停留，急忙與工作人員解釋著。我聽不懂，但依稀從她的眼睛中看出他的交集與擔憂。她又對我說：“小弟弟，不要著急，我已經與工作人員解釋過了，已經用廣播通知了全站。相信馬上會來找你的。”說完她便從我的眼睛中漸漸消失了。
她幾年前對我說過的話，一直在耳邊回想……
溫暖我心房的情誼作文 9
天上的星星總有最亮的一顆；盒子里的糖總有最甜的一顆；地上的花總有最美的一朵；生活中的事總有最的一件。
那是一天下午放學的時候，天下起了大。風呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。路邊的也擋不住狂風地襲擊，落下了不少的.樹葉和樹枝。雨越下越大，風越刮越猛，大部分都踏上了回的路。可我找了找書包，心里暗自想到：糟了，沒帶雨傘，怎么辦喲？忽然，我看到了一個救星一個跟我順路的同學，我飛快地跑過去，對她說：我今天沒帶傘，能跟你回家嗎？誰知那同學卻支支吾吾地說：我那個傘太小了，遮不下兩個人，你找別人吧！沒關系！我強顏歡笑地說。
之后，我連續(xù)去問了好幾個跟我順路的同學，她們都以各種各樣的理由拒絕了我。陳思源看見了，走過來立即對我說：我們一起回家吧！我看你好像沒帶雨傘。我立刻回應：算了，算了，我倆不順路，就不給你添麻煩了！她說：沒關系，同學之間互相幫助是應該的嘛！嗯嗯我點了點頭。
在雨中，兩個人，一把雨傘，一顆心，一份情！走在回家的路上，陳思源悄悄地把傘往我這邊靠，大概是她不想讓我的衣服淋濕吧！不一會兒，雨已經變小了。到了家里，我們兩個的鞋子、褲子都濕透了，忽然，我驚訝地發(fā)現陳思源的左手臂被雨淋濕了這下我全明白了，我的眼眶里盈滿了熱淚！
雖然這件事已經過去了很久，但是當時的情景歷歷在目，現在起來依然那么！
溫暖我心房的情誼作文 10
伴隨著桂花沁人的芳香，伴隨著裹挾秋風的紅葉，我們開始了一年一度的秋游。今年秋游仍然采用去年的規(guī)則，一個年級四個班級所有同學根據學號重新分配組成八人小組，目的地是湘湖。
一下車，迎面拂過一陣柔和的微風，湖面上波光粼粼，細小的波紋怡然飄向湖的那一頭，整個湘湖仿佛因為我們的到來又活潑了幾分。
“嘿，唐澤璽，快去召集隊員來完成第一個任務！”石隊長正忙得不可開交，百忙中他扭頭喊道。我點點頭，帶著剩下的人馬去尋找傳說中的156號路燈。石隊長指揮王苡丞成為“先遣隊”隊員，而他帶領剩下的“火頭軍”緊隨其后。我們睜大眼睛，從一棵又一棵樹之間尋找一根路燈柱。
就這樣，漫無邊際地走了一會兒，再一定睛，王苡丞已成了一個遠去的身影。既然有他這個“火眼金睛”作開路先鋒，我們也不必勞什子去搜查兩邊的目標了。一位同學從書包里掏出了一盒新鮮的石榴。大家仿佛受到磁石吸引般一起不由分說靠了過去。那位同學見狀，立刻將盒子送到了我們面前，毫不吝嗇地說：“吃吧，吃吧，要吃自己拿�！耸氰F，飯是鋼’�！贝蠹移鹣仁切邼�，用食指和大拇指捏起一粒紅寶石般的石榴，湊到鼻子前嗅了嗅，像是受到香氣勾引般，放入嘴中，輕輕咬破，微甜的汁水四射。這味道只有一個字——棒！可是這小小的一粒石榴實在是太微不足道了，一轉眼就消失在唇齒間�！霸僮ヒ话眩@一粒粒撿太麻煩了�！蓖瑢W慷慨地又搖了搖手中的盒子，我們更加大膽地攥了一把，塞入口中。哇，真甜！平時在家中吃時，從未吃過這么甜的石榴，難道今天是調拌了些許友誼和分享的方糖才如此甜蜜嗎？
突然，一個興奮的聲音從遠處飛來，“快看，在這兒，我發(fā)現了！”王苡丞高叫。其余的隊員便像深山中的淘金者撿到了金疙瘩般信心大增，立刻收拾手中的食物，向那兒飛奔過去�！翱上恰�161號！”王搔搔腦袋，愧疚地補充道。一個同學立刻停了下來，懊惱地吼道：“你不早說！害得我們多跑了那么多路�！蓖鮿傄_口爭辯，石隊長立即出來打圓場：“雖然是161號路燈，但起碼我們找到了一根燈柱，而且號碼和156號差得不多�！逼渌瑢W也急忙勸阻他們倆，從而避免了一場矛盾。
接下來便在一片歡聲笑語中，大家向下一根路燈柱跑去�！肮Ψ虿回撚行娜恕币桓鶔熘�160號碼牌的`燈柱陡然豎立在路邊，猶如一個輝煌的里程碑。石隊長歡快地吹了一聲口哨，我的心中也情不自禁地喝彩道：運氣真好！差點就往反方向跑了。石隊長把手一揮，高聲說道：“加油，以百米沖刺速度向156高地進軍！”我們相視一笑，向前方沖去，不時會嘣出一句“沖啊”“殺啊”的聲音，八個大書包調皮地甩來甩去，“哐當哐當”聲遠去……
這次秋游，讓我難忘的倒不是湘湖的那一番景致，而是同學們之間的友誼，是為完成任務一起努力時的興奮之情，完成任務時的喜悅之情和共同用團結締造的來之不易的成就感！
溫暖我心房的情誼作文 11
時光似匆匆而逝的流水，轉瞬即逝，想來“似水流年”真的是詩意的、準確的詮釋了時光。雖然如此，但久積在心中的那份溫暖的情愫卻長久地浸潤著我的心靈
——題記
窗外已是一片漆黑一片，颯颯的風聲，使人的心底霎時感到一種寒意，但室內卻依然溫暖如春，此時在暖意融融的燈光下坐著兩個人——我和祖父。
寫字臺旁放著一杯熱騰騰的水，水果盤里放著又紅又圓的大蘋果，黃澄澄的梨……一旁的暖爐里不是還發(fā)出“隆隆隆”的聲音，屋內靜極了，只聽見“沙沙”的寫字聲，偶爾能聽到祖父倒煤的聲音，當然祖父怕吵到我那聲音是極微小的，如果不仔細聽是不容易捕捉到的，祖父生怕吵到了我。
我曾幾次抬起頭看祖父，他安靜地坐在火爐旁，好似生怕爐子滅了讓我冷著，其實我知道他也是在默默地陪著我學習。后來我感到累了，全身酸痛，伸了個懶腰，偶一抬頭，瞥見祖父已經睡著了，只見他的一只手在寫字臺上小小的角落里，另一只手緊緊地抓住了那只沒有扣子的外套，頭靠在椅背上，就那樣蜷縮著身子，就在那一刻我才仔細地去看那張我再也熟悉不過的'卻也習以為常漸漸忽略了的親切的臉，那是一張遍布著深淺溝壑的蒼老的容顏，無情的歲月的刀在他的臉上留下了深深的印記，就在那一瞬我真想伸出手去撫平他的皺紋，但又怕吵醒了他。腦海中不經意的就浮現出了祖父曾陪伴我的點滴歲月，那樣清晰，如昨，難忘懷……
因為爸爸媽媽工作的關系，奶奶又早逝，祖父既擔心分散影響了兒子媳婦的的工作，又怕年幼的我跟著爸媽遭罪，于是執(zhí)意的把我留下來帶，現在回想起來為了拉扯我長大，讓我有出息，這么多年他默默的承受了多少。
猶記得幼時我身體弱每次生病時他都心急如焚，成夜的不睡，少睡。就怕我有什么閃失。我最愛吃的總是他最愛吃的，為了我他已習慣了忘記了自己。每每取得一點成績的時候他總是比我還高興，就像個孩子。
記憶就像熒幕般在腦海中閃現。我的淚已噙滿了雙眼，淚眼模糊中祖父正深深的沉浸在夢鄉(xiāng)，這次我沒有去打攪他，只是靜靜的看著，望著他的白發(fā)我的淚早已悄然落下。
心中，總有那溫暖的一隅，它是我失落時、悲傷時、高興時總想去停靠休息的港灣，它就是祖父的那溫暖的、綿綿的情誼。
溫暖我心房的情誼作文 12
在這個瞬息萬變的世界上，政府在變，國家在變，法律在變，仿佛一切都在變。但是，我們通常忽略一個東西——它就是情誼！
那么，情誼是什么？是你在和同桌合作共贏時的自豪與感謝？是家長，老師在你犯下“滔天罪”時的諄諄教誨和撫慰？是我們有不順心的事情時，向同桌和好朋友傾訴衷腸后的調解與安撫？還是在喜獲獎狀時激動的向同學們“炫耀”？也許更是在失落時，班主任的一句點撥？我想：這以上或更多的事情都能產生情誼，但也許不會念念不忘惦記一輩子，也可能不向下一代講述。那么，情誼到底是什么？
我想，情誼是從一個人的心底迸發(fā)出的感情，也許是先淡后濃，但無論如何，肯定會常記在心上。
有一次，大概是我們組在午餐時說話了，可當時我不在。班主任老師把我們組的其他三位同學留下了，我則跟班去上美術課。雖說我被“無罪釋放”，可卻好似比自己挨批更害怕！
我一路胸口起伏極快。到了教室，我更是坐如針氈，每時每刻都提心吊膽，生怕我們組被拆散。想到可能被拆，想到這是我最喜愛的一組，我畫著畫著，眼前漸漸模糊起來——-回了班，那三位同學默默地站著，我一下子沖了過去，問明情況。與此同時，身后一個聲音想起：“來，莊奕楠，過來�！边@聲音平和而有力。我急轉身奔過去，我的心跳連自己都能聽見，我的心弦好像隨時都會斷開。這時，班主任老師悄聲說了一句：“放心吧，我不拆你們組！”我忙謝過老師，回了座。事后，老師真的沒拆我們組，只是把一個愛說小話的“發(fā)源點”換走了。
我真高興，好像自從上了六年級，我從未如此高興過。我要感激我們的何老師——-這位言而有信的班主任老師，這位讓我極信任的`老師——-我會永遠把這件事深深的印在心間！
這是老師的關愛，讓我們小組的友誼得以繼續(xù)。我們會珍藏這段情誼。
溫暖我心房的情誼作文 13
愛是無窮的力量，是寒冬里的火把，是饑餓時的面包。有了愛，這人世間才會充滿幸福與歡樂。而我們五(1)班就是一個充滿愛的大家庭，我時時被這愛包裹著。
憶起那一個下午，天灰蒙蒙的，天空中飄著小雨，地面上如同被抹了油一樣濕滑。我在走廊上走著走著，一不小心，腳下一滑，雙腳在那一剎間離地，還沒等我反應過來，只聽“砰”的一聲巨響，我重重地摔倒在了地上。我頭上頓時感覺一股億萬只針扎過來的疼痛襲來，痛得我哇哇大叫起來。
這時，我的同學梅頭見了，他急匆匆地跑過來問：“大哥，你沒事吧!我扶你起來，呀，都流血了�！彼钩隽司排６⒅Ψ鑫遥医K于站了起來。他把我背起來，快速地向一樓走去，旁邊的人被撞到一邊。他三步并作兩步從四樓臺階下到三樓，又從三樓快速下到二樓，然后跑去天橋，從二樓飛奔到一樓，又快速跑到了醫(yī)務室。到了醫(yī)務室，他馬上向醫(yī)生說了我的情況，醫(yī)生幫我包扎好傷口，叫司機送我去醫(yī)院，老師和梅頭也陪我去醫(yī)院。老師在路上打電話給我爸媽，我爸媽聽到消息后，馬上從廣州朋友家趕回來。梅頭他們看到我進手術室，都顯得很緊張。我進手術室后，醫(yī)生為我縫了幾針便把我送到病房，梅頭在旁邊安慰我，問我疼不疼?還找話題逗我開心，他讓我忘記了疼痛。爸媽趕到醫(yī)院看到我沒事，也松了一口氣。
過了幾天，我的傷口漸漸恢復了，這時，我又看到梅頭來醫(yī)院接我……
雖然這件事情已經過去了很久，但我一直把這份唯美、純潔的情誼藏在心中，每當想起它時，我的.心總會暖暖的、美美的……
溫暖我心房的情誼作文 14
有你真好，在我沒有方向的時候，你會提供建議；在我對目標失去動力的時候，你會重新燃起我的斗志。我的朋友，你燃燒自己來照亮我，我該以何為報？
每個人生命中，都會遇到一個知音好友。你是我的知音好友；不過，我是你的知音好友嗎？當我向你傾訴煩惱時，你會認真地、專心地聽我說，并告訴我你良好的見解；當木已成舟、事情以成定局時，你會安慰我，要我想開一點。我是鐘子期，你就是伯牙。當我們四目對望時，你總是能接收到我對你發(fā)出的信息，你也能適時地和我配合。小學的體育競賽，你我總是共組一組隊。當我們遇到瓶頸時，我們互相一望、輕輕地一點頭，我們就會成為風，把前方路途上的絆腳石一一卷走；并在平直的路上，一起風馳電掣地向前飛躍；我們像草原上的一對雄獅，所經之地，無人能敵！困難在我們眼中如摧枯拉朽，艱辛對我們來說如蚊子叮咬，無法扳倒我們。
你曾和我說：“沒有你，我就像個未經琢磨的璞玉，黯淡無光；遇到你，像劉備得到諸葛亮，如魚得水，如虎添翼�！背踔兄�，我和你不同班，從同一跑道上共患難的.朋友，成了各項競賽的對手。如果我們能再同班，那該有多好？我們成了孟浩然和李白。
管仲曰：“生我者父母，知我者鮑叔牙也�！蹦憔拖駸羲瑸槲艺樟廖磥�。我是管仲，你就是鮑叔牙。沒有你，我會少了許多成就，我會少了許多快樂，我會成為一列沒有軌道的火車。有你真好，我的朋友！
溫暖我心房的情誼作文 15
隔壁的太奶給太姥姥送來了三塊襪口。
我放假再太姥姥家玩，從門外傳來敲門聲，我打開門，看到了一個白發(fā)蒼蒼的隔壁太奶，讓進門來，她走進了太姥姥身邊，從棉衣都里掏出了從襪子上剪下來的襪口。
她回家以后，我懷著好奇之心，想知道啥是襪口，從太姥姥手中拿過來一看：就是三個已經褪了顏色的襪子的襪口，盡管是舊的，還是洗的干干凈凈，三只三個顏色，螺紋口還是很有彈力。一個是黑白相間的，一個是紅中透白的，還有一個是雜色，說不上來具體的顏色�！斑@這這”我滿眼的鄙夷，就這么三個破舊的襪口，還值得在寒冷的冬天，特意送過來�？商牙褏s是這樣說：“你看看，你看看，這個老太太多么熱情，我只是隨口說，過去的時候用舊的襪口可以縫補一些手套，她就放心上了，你們年輕啊，好好學著人家過日子的態(tài)度，想過好日子，不節(jié)省也發(fā)不了家……”她還在不停的`嘮叨，我呢，心不在焉的玩著手機。
姥姥看著襪口，也是有點不屑一顧，又聽見太姥姥嘮叨著：“人家都那么大歲數了，還能想著我，這份情誼啊，你們得記著……”
這句話我和姥姥記下了，人不管什么時候，都得記住盡己所能，幫助別人，這不正是老師教的：贈人玫瑰手有余香嗎！
通過這三只普通的襪口，看到的是老人之間的情誼，這情誼真是無價。
溫暖我心房的情誼作文 16
“叮當叮當”，童年的鈴鐺在風的伴隨下，奏起了美妙的樂曲，那童年的聲音在房間里回蕩著，飛揚著，奔跑著。我坐在房間的一角，傾聽著童年的聲音，好美好美！真的好美！我情不自禁地伸出手，把童年摟在懷里。
那是一個陽光明媚的早上，“樹直用處多，人直朋友多。”你猜誰在讀書，不錯，那是我們班，瞧，我們正在津津有味的吮吸著天地的精華――知識�！鞍ミ�！”突然，我的肚子不怎么的，疼了起來，大概是今天沒吃早餐，導致胃疼吧！我捂著肚子，依舊堅持著上課，以為過一會兒就會沒事了�？山K究人算不如天算，肚子居然打起雷鼓來了，我的肚子像要炸開似的，好疼好疼！我咬著牙，裝著一副若無其事的樣子，可紙終究是包不住火的，我的一舉一動引起了我的同桌――小婷的注意，“小欣，你沒事吧，怎么臉色蒼白得像一張紙啊？”“我……我……”此時的我的肚子已經疼得翻江倒海了，再也沒有力氣說話了�！皝�，擦些風油精吧！”小婷連忙把風油精擦在我的太陽穴上，可是，這也是于事無補，我的肚子疼得更厲害了，猶如萬箭穿心一般。小婷連忙舉手告訴老師，還為我端來一杯開水，“呼――”小婷輕輕地把開水吹了吹，再一口一口地喂我。此時，我的'淚水像斷了線似的，不斷的往外流，什么肚子疼也早已被這暖心的愛意給消滅掉了，她的愛彌漫在教室里，彌漫在校園里，她的愛劃破長空，一直彌漫著。
風卷走了童年，但卷走不了我們在一起的點點滴滴，更卷走不了我們深厚的情誼。再見了，我的童年；再見了，我的好姐妹小婷。
溫暖我心房的情誼作文 17
在這世界上有許多種情誼。
父母之情柔情似水，綿綿流長，永流不盡。朋友之誼洶涌澎湃，源源不斷，川流不息。
老師，您對我的教誨之情，廣如大海，一望無邊。老師，您對我的教誨之誼，高如群山，聳入云端。老師，您時而溫柔似水，您時而沉穩(wěn)如鏡，您時而洶涌澎湃，激情四射。
洶涌澎湃時，如同浪花般激情飛揚。老師，上您的課，絕對的放松。想說即說，無需起立，無需舉手，非常隨意，非�；顫�。您繪聲繪色地講課，純正的英式口語，我們聽起來真是一種享受！您經常向我們介紹英國的風土人情，您讓我們勤學苦練，您讓我們角色對話，您讓我們學與玩不分家，您讓同學們展示才藝張揚個性。您的課堂，充滿著笑聲，充滿著掌聲。漸漸地，我們成為知心的朋友。柔情似水時，如同投入父母的.懷抱。
一天，烏云密布，大雨傾盆。放學了，同學們逐漸地被家長接了回去，唯獨我父母有事沒來。我孤自一人在校門口徘徊。老師，是您將我領進辦公室，學習讀書。父母接我回家時，天地間一片黑暗。忽然背后一道燈光，照亮了我們前進的路。老師，是您，是您擎著臺燈。頓時，一股暖流涌上心頭。我感覺是那么安全，那么幸福！有一回，我把筆盒借給同學用。剛剛打開，里面卻飛出一只飛蛾，女同學被嚇得哇哇亂叫。她們告訴您，我毫不在乎。心想，您能把我怎么樣。您將我叫到跟前，既不嚴厲訓斥，也不武力體罰，真是令人費解！沒幾天，老師，您到班里問:"你只知道捉蝴蝶，這小動物你可了解它？"我不吭聲，只是深深地低著頭。您接著說："你光知道捉小動物嚇唬同學，為什么不研究它們？"后來，您又向我介紹了蝴蝶的好多習性，以及我未曾聽說的故事。我聽得如癡如醉。我大開眼界，沒想到這樣小小的動物，竟有那么多的奧秘！老師，您說得我心悅誠服，低頭心折。老師，我真的領教您嚴厲��！
��！老師，我不會忘記您那慈母般的關懷！我不會忘記您那諄諄的教誨！您那閃爍的智慧，洋溢的熱情，充滿著愛心的目光，將永遠烙在我的腦海里！
溫暖我心房的情誼作文 18
今天是軍訓的第六天，上午大家繼續(xù)投入訓練時，有一位同學頭暈想吐，教官讓他先休息一下�？墒�，過了一會兒還是不見好轉。我們班同學看他走路都走不穩(wěn)，大家便爭著搶著送她去醫(yī)務室，最后是我和另外一名女生扶著她去了醫(yī)務室。醫(yī)生給拿了藥，我們陪他在醫(yī)務室吃了藥，回去后見他一點點好起來，我們心里別提多高興啦！
大家看到她沒事兒了，心里非常高興。訓練軍歌時，大家手中的小旗搖的`方向老是不一致。班長就對大家說，心要團結一致，搖旗就能很整齊。大家堅持下去，訓練的動作整齊劃一，看起來非常漂亮。
幫助別人可以讓他人開心，也可以讓自己開心。我知道了一個班級要團結有愛，更要互相幫助。
溫暖我心房的情誼作文 19
“叮鈴鈴……”下課了，有一對同桌正在興致勃勃地討論著自己的生日，小紅高興地說：“我上個星期過9歲生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕！”“我也剛剛過了9歲生日，生日那天是我們全家人一起過的�！蓖趺鲹屩f。
但是，小明卻失落地回到了自己的座位上，他心想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……小明想著想著就流下了眼淚。
小紅看到小明哭了，疑惑地問：“李小明怎么了？剛才還好好的，怎么就哭了呢？”王明回答道：“我記得再過幾天就是她的生日了，但是他的爸爸媽媽還在外地工作�！毙〖t說：“那我們一起給小明慶祝生日吧！”小紅的這句話吸引來了班里許多同學，大家一起商量起來。
到了小明生日那天，同學們都在布置教室，有的吹氣球，有的擺放桌椅……終于小明來了。他推開教室門，立馬呆住了，黑板上寫著“小明生日大會”七個大字，同學們端著端著生日蛋糕，在蛋糕上插上點燃的蠟燭，小明吹滅蠟燭，激動地流下眼淚，高興地說：“謝謝你們，這是我過的`最難忘的生日了�！�
“叮鈴鈴……”上課了，但是同學們的情誼還在教室中蕩漾著。
溫暖我心房的情誼作文 20
上個星期的一天，學校大掃除，班主任陳老師擦燈罩時不小心從桌子上摔了下來，造成了腿部骨折，無奈住進了醫(yī)院。
這幾天，同學們紛紛來到醫(yī)院看望病床上的陳老師。他們輪流照顧陳老師，使陳老師深為感動，也頗為不安。她想到這些日子同學們沒有班主任，班級的工作可能會受影響，她想到個別學生的學習問題，越想越著急。于是她試探著下地走走，結果還是不行。這時，第二組的四個同學進來了，她們帶著一兜子水果，這可是全組同學的心意。女生小林和方群裝作有疑難問題，請教老師，而男生李大兵和趙亮乘機將水果放進柜子里。趙亮拿出三個又紅又大的蘋果，并對李大兵悄悄地說:“哎，你快點放!要不老師知道了，會拒收的。等你放完后，我再將這三個蘋果給他們一人一個�！崩畲蟊犃�，沖趙亮使了個眼色。對這一切，陳老師根本就沒看到，也不曾想到。
小林和方群的問題，陳老師給她們講完了，然后她又看了看二人近來的作業(yè)，她們的作業(yè)書寫整齊，正確率高，老師會心地笑了，并鼓勵她們說:“希望你們在我住院的`這些天里，互相團結，自覺學習，這是對我最大的安慰!”她倆異口同聲地回答:“謝謝陳老師，請陳老師放心!”李大兵和趙亮也干完了他們的事，這時趙亮將一個又紅又大的蘋果獻給老師，又遞給兩位女生一人一個，陳老師望著蘋果，又看看他倆，笑著問:“你們兩個呢?”他們你看我，我看你，一起說:“我們吃過了，這不，還有許多呢!”陳老師看著非常懂事的同學們，不知道說什么好，半天才擠出來一句話:“謝謝同學們，謝謝!”這樸實真誠的一幕，飽含著多少濃濃的師生情意，這難道不是花對綠葉的敬意嗎?
溫暖我心房的情誼作文 21
純真時代帶來的友誼，是那爽朗的笑，是那大聲的唱 ，是那躲在被窩的悄悄話，是那一起逃課的竊喜緊張，是那打架之后破涕為笑的鼻涕泡泡······，太多太多的日常，換來青春過往的感慨，同窗情誼豈是一句話、一篇文章能夠說得清楚的。
然自從跨出了校門，還有多少同學，能夠生活相聚在一起？不得不說能夠相聚的那是幸福的人，不能相聚的便是裝在了心里，在某一個不經意的時間，想起了你，想起了他，想起了純真的那個年代，便會獨自暗嘆，年輕真好，上學真好，可是時間一晃就過去了，一走出校門我們就長大了，長大到了自己也當了爹，當了媽，自己的孩子都背上了書包走進了校門有了自己的同學。我們老了，這幾年是否還有時間想想自己的同學，是否還在懷念自己的青春時代，是否還會感慨自己的同學情誼， 是否因為忙，沒了聯(lián)系？是否因為久遠，忘了問候？
歲月魔變，童年時代擠旮旯的'小伙伴，跳皮筋的小女孩，跟自己劃三八線的同學，打小報告的臭屁孩，那個令自己的心動的小同學，都已經變了模樣。課余，泡泡糖和冰棍能填滿天真的心；假日，拔草收秋河邊看柳，滹沱河畔燕山角下大海岸邊都有我們的身影，裝扮過無數夜夢；上學路上，長長的高粱桿，嚼出了甘甜；泥土下的烤紅薯，還能嗅出土味飄香；翻墻上樹的壯舉，說起來大家都在笑聲坦言自己的劣跡；那怕是一次一次歷險的張狂，如今也有了深刻的意義。往昔的故事，最真，最純，最癡，也最動心。許多的粗糙和魯莽成了趣事回味。
一年又一年，服飾在變，一年又一年，容顏在變。同學聚會多了問侯，多了感慨，多了回味。同學之間的友誼，用純真之情，真摯之心，歡樂在相逢之時。同學情系，純真時代而來的友誼，來自芝麻般微小的回憶里，敘述著無知與尷尬的玩笑，無拘無束的歡樂笑顏。成年人的言辭沒有羞怯，在幽默與揶揄的調配中透徹人生。
來也匆匆，去也匆匆，喝進了酒，醉了是心。同學情真的話語總能讓人心頭一暖，我們在這茫茫人生中，何其有幸成為同學，能夠同窗共讀，這是幾世修來的緣分？只要天地不合二為一，我們還能賴以生存在這個萬花筒般的世界里，那些從小萌生的友誼情感，是心靈的支柱，是人生良態(tài)的鏈接，不管是遠是近，或濃或淡，一直都令人欣喜，因為我們珍惜，珍惜共同走過的那段歲月，珍惜我們一起生活的點點滴滴。
致我往昔的同學們，感謝你們與我為伴的那年年月月；致我親愛的同學們，愿你們一切順意安好；致我最愛的同學們，愿我們珍惜彼此的情緣，一直到老！
溫暖我心房的情誼作文 22
轉眼之間，便相隔“兩地”，這是我所不愿意的，好不容易建立起的同學情誼就這樣被拆散了。
我不明白，但似乎也能領略到班主任的好意，多結識幾個成績好的同學，何嘗不是一件好事呢？這也是我所向往的，可是……
中午，我在做數學作業(yè)時遇到了一道難題，便向新同桌童得寶請教，本想他能夠給我一個合理的解題思路，可是他連看都不肯多看一眼，就說不知道。我感到沮喪的很，看來只有另請高人了。
原想這件事就這么過去了，可是接下來發(fā)生的讓我特別的感到氣憤，同時又感嘆做人的失敗。
好友胡琦同樣遇到了一道難題向他請教，他卻以不同的'方法對待同一件事情，兩個人在一起高談闊論，完全忽略了我的存在。想到自己像空氣般的被冷落在一旁，心里便涌出一股凄涼的感覺，如果可以的話，我真想借用時光機帶我回到以前那個座位，雖然同桌之間偶有小吵，但從心底里我卻感到十分的快樂，最起碼那里有我的容身之地，最起碼我們可以在一起探討學習，可是他現在卻被班主任調到了一個距離很遠的地方，取而代之的是一個極其冷漠的人，唉，煩惱總是接踵而至，讓我不知如何去應對，但不管怎樣，我永遠都會守住從前的那份同桌間的情誼。
溫暖我心房的情誼作文 23
我眼前擺著這樣一首詩，“朝夕共相處，情誼如手足。生命誠可貴，友誼價更高�！蔽也恢肋@首詩的作者是誰，但我感到它的脈搏就是我們的主旋律。在這漫長道路上，我們注定要孤獨，所以我們找伴，一起攜手共進……
古往今來，“友情”便是英雄們惺惺相惜，成就大業(yè)的根本。英國培根的“除了一個真心的朋友外沒有一樣藥劑是可以通心的。”；法國羅曼？；羅蘭的“有了朋友，生命才顯出它全部的價值；一個人活著是為了朋友；保持自己的生命完整，不受時間的侵蝕，也是為了朋友�！苯袊骷野徒稹坝亚樵谖疫^去的生活里就像一盞明燈，照徹我的靈魂；使我的生存有了一點點光彩。”等無不驗證了一點人生不可沒有友情。
友情――生活中的一盞明燈。有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗，擁有一份光明。友情，對于古今中外的仁人志士來說，乃是一種修身立世所追求的`境界，一種恒定志向、獲取成功的路徑，一種世間最美最高潔的情義，因此，才世世代代被人廣為稱頌。
今天，我們生活在一個巨變的時代�？萍嫉母咚侔l(fā)展，商品經濟的大潮涌動，社會心態(tài)的浮躁和淺薄，使人們對金錢的傾向越趨明顯，把友情作為人生的一大追求已是很困難。但，越是如此，更需要我們大力倡導。
溫暖我心房的情誼作文 24
不管你幾點幾分進了我的房間，你都能看到我的床上有一件淡藍色、長方形、背子的腳腳有一個標籤。它是我最好的朋友，我和它的友誼已經有十年了!
大家都好奇的問它說為什么會那么特別?因為這件被被，有一個特別的味道，讓我有了一個習慣。每次要洗那件小被被，我都說不要啦!或者是等早上再洗，不然我睡不著。
每個人都有自己最愛的東西，或舍不得丟掉的.物品，大家都很珍惜。
“朋友”一直是我生命中一個很重要的東西，他們總能改變我的心情，遇到不開心的是找他們就對了。不過有時生活上的習慣也會在不知不覺中被影響，做事的方式就會跟他們很像，但影響我最深的其實是我和他們的關系。
我一直都很不喜歡和朋友吵架，尤其是那些被我認定是很重要的朋友們，要是鬧翻了我能難過很久，我也不敢想像沒了他們我要怎么辦，他們在我心中已經佔了太大的一部分了。
你們都影響我了，影響我的喜怒哀樂，影響我的生活，謝謝你們一直都在。
溫暖我心房的情誼作文 25
在育才小學時，我有一個形影不離的好朋友叫黃雪，她很能干，又可以為朋友兩刀相助，愛做好事，學習成績不下前10名。 她家雖然離學校很遠，在八集鄉(xiāng)，但她從不遲到。我非常佩服她，課余時間和她一起玩，有時間一起做會作業(yè)，我們的感情非常好。
我讀五年級上學期時，生了一場病。那天，天刮著風，下著雨，氣溫只有2攝氏度，我因此感冒發(fā)燒了，不能去上學，只好躺在床上休息。下午約五點半的時候，有了敲門聲，我拖著疲憊的身體，打開門一看，呀！是黃雪，我心里有說不出的感動。 黃雪把淋濕了的背包放下來，告訴我今天的作業(yè)和老師上的課的內容，還關心我說：“你的病好了嗎？”我激動的說不出話，連忙叫 她留下休息一下，她拒絕了，說：“我還要回家，再見了�！闭f完，就背起書包走了。
在雨中，我看著外面他的.背影，打開了窗子，她在我的眼中，一點一點的消失，留下來的，只有無盡的溫暖和眼角的濕潤。我們的情誼是無法用文字表達的。
溫暖我心房的情誼作文 26
在我還在北京讀書時，我的眾多同桌里，有一個給我留下了深刻的印像，他是我最要好的同桌。他叫張旭，人長得營養(yǎng)過剩，而且還沉默寡言，不討老師喜歡，不過和我是“鐵哥們”。
有一次上課，他在“打野”，老師突然點他回答問題，他不知道，他就像一尊雕像立在那，一動不動。老師說他是“豬腦袋”他才開始吭聲：“嗯---嗯---黃圣虎救我一下。”說的很小聲，結果還是被老師聽到了，老師就用手拉他的耳朵說：“坐下。”他犟起來了，偏不坐下，繼續(xù)回答，我怕受連累，連忙拽他的衣角，他沒有反應，結結巴巴說出了答案。
同學們見了，笑著說：“他是不是頭腦有毛病，點他不說，受批評才說�！�
老師笑著，還打了一個生動的比方：“你落水了，當時不奮力游上岸，被沖到很遠了再游，你再厲害也是枉然�！�
自此以后，因他敢頂撞老師，我送了他一個外號“犟太陽”，因為“旭”，乃太陽也。
因為有“犟太陽”罩著我，所以沒人敢欺負我。要知道，我們讀的是民工子弟學校，學生來自五湖四海，而且年齡也大小不一，沒有勢力不行。一次因為一本書，我和河北的一位同學爭吵起來，爭得
面紅耳赤，差點打起來，關鍵時刻，他挺身而出：“不要吵了，不就一本書嗎?下午我給你買一本。”一句幽默的話把我們逗笑了，我們也化干戈為玉帛了。其實他是站在我這邊的'，因為是我的不對。
轉眼之間，時間過去了一大半，我和我的好哥們兒已經有一年的時間沒有見面了，不知道他是胖是瘦。如今常常做夢，夢里卻還常與他相聚在讀書的課堂里。
溫暖我心房的情誼作文 27
天黑時，我們選擇關上燈睡覺，天亮了，我們選擇穿衣服起床，
一生中總有那個幾個人在你哭的時候安慰你，在你笑著的時候罵著你坑爹貨，在你不開心的時候會拉著你去瘋，你說想喝酒的時候都會喊去就去誰怕誰，我想無論誰的身邊都有這樣的一群人。
那些年我們一起喝過的刨冰，那些年我們一起吹過的牛，那些年我們一起坑過強鍋，那些年我們一起打過的籃球，那些年我們一起在奶茶店玩過的'大冒險，那些年我們一起在華萊士，那些年我們都在華爵士被坑過，那些年我們一起騎過的三輪車，那些年尹大齊逃課我?guī)ワj車，那些年我們一起躲在廁所里抽著煙，那些年我們一起醉過，那些年我們一起哭過，那些年我們一起笑過，那些年我們一起在中百逛一遍而什么都不買，那些年我在中百被大蒜和會長老板坑過，那些年我們一起在嘜族唱著兄弟，唱著再見，唱著海闊天空，那些年我們一起去大眼麻辣燙吃飯藏了好多棍子被老板發(fā)現了，那些年我們一起在大街上壓馬路，那些年我們一起對著天空吶喊著，那些年我和大蒜打的車門壞了最后我給的錢，那些年我認識你們這群兄弟，太多的那些年，那些人，那些事最后都合成了一句話：一世情，兩兄弟。
溫暖我心房的情誼作文 28
今天，我要在這里向大家介紹一位我的同學，我的這位同學是一位活潑開朗的小姑娘，她的名字叫袁妍琪。袁妍琪和我的關系非常要好，在我的眼中她是一個非常友善、寬容和負責任的人，因為我們經常在一起玩耍，有時難免會有一些小摩擦，她卻從來沒有發(fā)過脾氣。
我記得兩年前，那時候我和袁妍琪都是午托生的一員，她是我們的午托班長。有一天，我們一群同班的午托生在學校食堂吃過午飯后，一起回到了教室，準備把中午的'作業(yè)做一下�；氐桨嗬锖螅瑒傞_始大家都埋頭的各自做著作業(yè)，不過在過了一段時間后，有些同學陸陸續(xù)續(xù)的完成的作業(yè)，于是就有一小部分人開始在班里玩耍吵鬧了起來。負責任的袁妍琪就挨個的讓那幾個同學注意自己的言行，可是有兩個人不聽她的勸告，不過袁妍琪并沒有發(fā)火，而是給他們兩個講道理，袁妍琪告訴他們：“現在是中午，不光我們班里有人，其他班里也有人在做作業(yè)或是在午休，你們這樣做，不僅會影響我們班的同學休息和學習，也會影響其他班的同學們休息和學習�！蹦莾晌煌瑢W聽了袁妍琪講的道理后就收斂了很多。我看到袁妍琪這樣處理好了事情后，心里也非常的開心，因為她做的非常棒!
不過，現在我的這位好同學，好朋友現在卻不在我們學校了，我聽說她現在在陜西西安的一所小學里上學。昨天晚上我還和我的另外一個同學王麗潔一起聊起了袁妍琪，王麗潔說袁妍琪在那里沒幾個朋友，因為她和她的同學們的家距離都非常遠，放學后都是各自在輔導班學習和做作業(yè)，不能在一起玩，我真心替她傷心!我希望趕緊放假，希望在假期里她能夠回來和我們這些老同學一起玩耍。
袁妍琪，我們大家都很想念你!
溫暖我心房的情誼作文 29
同學六年，緣分使我們踏上了同一趟列車。感謝歲月，你讓我們培養(yǎng)了默契，即便有什么矛盾也會立即化解。很暖心的，卻是那暴風雨過后的那個慰問、那個笑容……
午休時，老師就告訴我，她下午不在。于是，管理班級的重任就擔在了我的肩上。班里秩序很差，導致我整個下午都悶悶不樂。
放學后，在寒風的呼嘯中，我走出校門，一眼就看到了好友，在她面前我強裝淡定。但也被她的“法眼”看穿了。我肚子的一灘苦水，總算有傾訴的地了。她不厭其煩地聽著，閃閃的目光盯著我，臉上的神情不自覺地跟著我變化。時不時拍拍我的背，時不時摸摸我的頭，時不時開導我。我印象最深的則是她臉上的笑容，也許是不想讓我的心情更糟糕，她隨時保持著微笑，只有從眼睛中才能讀出她真正的感情。而且她的笑容特別有感染力，只要看到那個笑容，就會被帶動，不由自主地笑起來。
漸漸的'，我的心情有所好轉，不知是她那番與眾不同的說辭，還是那具有超強俘虜力的笑容，竟神奇般地使我露出了笑容。緣分使我們相遇，你的好，我永遠記得。無論天涯海角……
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