精選我最好的朋友作文400字合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我最好的朋友作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我最好的朋友作文400字 篇1
我有一個(gè)親密無(wú)間的好朋友。可以對(duì)她說(shuō)出我的小秘密和我的喜怒哀樂(lè)；可以和她一起玩耍，開(kāi)開(kāi)小玩笑；可以一起思考；可以共同渡過(guò)難關(guān)。她就是我的媽媽。
我的媽媽盡管已經(jīng)三十八歲了，但在她和藹的笑容中，一點(diǎn)也看不出來(lái)。她成天披著那烏黑光亮的秀發(fā)，映襯著那尖尖的瓜子臉，漂亮極了。
我的媽媽是個(gè)閑不住的人。在我放假時(shí)，她總喜歡買(mǎi)一些編織、布藝類(lèi)的手工書(shū)。媽媽一看到簡(jiǎn)單、有趣的東西，就忍不住想要做一做。如果圖樣她畫(huà)不好的時(shí)候，還得向我求助。在這個(gè)假期，媽媽又不只從哪兒看到了一個(gè)用蛋殼做的首飾盒，她說(shuō)：“首飾盒很精巧，可怎么會(huì)變得那么堅(jiān)固呢？”媽媽半信半疑地對(duì)我說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，我們也做一個(gè)試試，看看它是不是真的那么牢固�！蔽乙查_(kāi)始好奇了：“蛋殼怎會(huì)變牢固呢？”
于是，我和媽媽找來(lái)了蛋殼、碎布、花邊和白膠。我剪布，媽媽貼。很快，一個(gè)精巧的蛋殼首飾盒就完成了。還沒(méi)等白膠干透，我倆就迫不及待地想測(cè)試蛋殼是否牢固。我們決定從離地面低的椅子上往下扔。嘿，沒(méi)破！可是我們不甘心，又從桌子上往下扔，又沒(méi)破！我和媽媽開(kāi)心極了，媽媽說(shuō)：“原來(lái)蛋殼真的可以這么牢固啊！太神奇了！”
我的媽媽就是這樣，有時(shí)就像個(gè)小孩。在游戲時(shí)，她的激情，她的活力，好像讓她變成了我的姐姐、我的玩伴，更像是我的朋友。
我最好的朋友作文400字 篇2
一提起朋友，我就會(huì)想到她：中等的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上長(zhǎng)著兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)睫毛的大眼睛，她有一對(duì)小耳朵。她，就是顧欣藝。
顧欣藝是個(gè)樂(lè)于助人的人，班里只要有哪位同學(xué)遇到困難，第一個(gè)站出來(lái)的就是她。就拿不久前的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧！老師要求我們每位同學(xué)務(wù)必要用水筆答題。當(dāng)我打開(kāi)筆袋的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來(lái)。但是，我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有見(jiàn)到水筆的蹤影，怎樣辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下流，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的顧欣藝見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“郭亞楠，你怎樣了？””我忘帶水筆了！”我難過(guò)地說(shuō)道�！澳憔陀梦业陌桑艺脦Я藘芍ЧP�！鳖櫺浪嚽穆曊f(shuō)道。只見(jiàn)，她邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)筆袋，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向她道謝。但是，她卻說(shuō)：“不用謝！我們是朋友，就就應(yīng)互相幫忙，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫忙別人的同時(shí)也等于幫忙了自我，對(duì)吧？“
朋生活中每個(gè)人都需要朋友，而我十分慶幸能有一個(gè)像顧欣藝這樣的好朋友！
我最好的朋友作文400字 篇3
我最好的好朋友名字叫做潘鈴琳。
她既是我的好朋友，我們倆又是同桌，我們是在五年級(jí)才認(rèn)識(shí)的，因?yàn)槲乙郧皼](méi)有和潘鈴琳玩，我在五年級(jí)老師調(diào)座位的時(shí)候，把我們倆調(diào)在了一起，我們就開(kāi)始做為好朋友了。可是，潘鈴琳的身后是一個(gè)男生，他特別的煩，一天只知道罵牛話，我是最恨罵牛話的人！這個(gè)男生叫做余卓峰，我看他是有點(diǎn)兒瘋吧，我們?cè)谟嘧糠宓乃闹�，特別倒霉，都想換位置，不想坐在他的'四周，余卓峰的同桌告訴了老師，老師又安排余卓峰和我坐，又把潘鈴琳和余卓峰調(diào)了一下位置，所以，我和潘鈴琳又被調(diào)開(kāi)了，老師說(shuō)，我非常的乖，不會(huì)惹事，讓老師操心。讓余卓峰和我坐的目的是：余卓峰像我這樣，從不讓老師操心。余卓峰和我坐了沒(méi)有多久，又被調(diào)開(kāi)了，換了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，性格比較內(nèi)向的人來(lái)和我坐，他的名字叫李藝澈，雖然我和潘鈴琳被調(diào)動(dòng)了位置，但是我們經(jīng)常在一起玩耍，后來(lái)，李藝澈又轉(zhuǎn)學(xué)了，我沒(méi)有了同桌，老師又叫后面的同學(xué)往上坐，所以，我又和潘鈴琳坐到了一起，從此，我們倆的友誼就像建做起了一條長(zhǎng)城，任憑風(fēng)吹雨打，怎么因也破壞不了的！
潘鈴琳，你永遠(yuǎn)是我最、最、最……好的好朋友��！
我最好的朋友作文400字 篇4
四年級(jí)的時(shí)候，我在實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，我交上了一位我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的好朋友，現(xiàn)在我經(jīng)常想起他，他叫做姚一知，他黑色的臉上鑲著兩顆烏黑的大眼睛，他喜歡穿藍(lán)色的衣服。我不明白老天為什么不讓我繼續(xù)在實(shí)驗(yàn)讀下去，讓我和姚一知繼續(xù)做好朋友，難道我這一點(diǎn)點(diǎn)愿望都不能實(shí)現(xiàn)?
姚一知能和我相識(shí)是因?yàn)槲覀儌z都喜愛(ài)奧數(shù)。
這節(jié)課是體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，姚一知坐在草地上正看一本奧數(shù)書(shū)，我也跑了過(guò)來(lái)，一下子就被他那本書(shū)吸引了，就坐在他旁邊看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)我坐在他身旁認(rèn)真的看著，便對(duì)我產(chǎn)生了好感�？粗粗�，他對(duì)我說(shuō)：“你叫明遙是吧?我叫姚一知，你是不是很喜歡數(shù)學(xué)?”我認(rèn)真的回答：“那是肯定的拉!”他便來(lái)了興趣，說(shuō)：“我也是，我的數(shù)學(xué)成績(jī)可是數(shù)一數(shù)二的喲!”我也不甘落后，說(shuō)：“我數(shù)學(xué)成績(jī)也是頂呱呱的!對(duì)了，你那本數(shù)學(xué)書(shū)好像是一個(gè)系列的喲?能借我?guī)妆究纯磫?”他不和我斗嘴了，說(shuō)：“可以啊，我正好有兩本�！彼f(shuō)完便拿出一本來(lái)，“你可要好好保管哦!”這樣我們倆便成了很要好的朋友。
我非常懷念姚一知，懷念他烏黑的大眼睛，懷念他穿著藍(lán)色衣服的樣子，懷念他幽默的樣子。我想：“要是我能在實(shí)驗(yàn)多讀幾年書(shū)，和他一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲，一起說(shuō)笑話，那該多好啊!”
姚一知，我最好的朋友!
我最好的朋友作文400字 篇5
我最好的朋友是我們班的李明。
她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃但是她的雙眼。她的鼻子小小的，但十分靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽(tīng)講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書(shū)。
她是一個(gè)心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會(huì)做，無(wú)論他們?cè)鯓诱�、怎樣粘，扇子還是做不出來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書(shū)，想了想，她把一張折過(guò)的紙放進(jìn)材料袋中，又換了一張紙，我看見(jiàn)她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費(fèi)材料嗎？可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來(lái)，用膠水把紙的其中一個(gè)開(kāi)頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來(lái)，最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開(kāi)口，這樣扇子就做成了。我也立刻做了一把，同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛向李明請(qǐng)教，她卻指了指美術(shù)書(shū)，讓同學(xué)們看美術(shù)書(shū)。同學(xué)們也做出了第二把扇子。
是一個(gè)心靈手巧的人，你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎？
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