海納百川，有容乃大作文（通用23篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的海納百川，有容乃大作文，歡迎大家分享。

　　海納百川，有容乃大作文 篇1

　　寬容是一切事物中最偉大的。寬容是一種美德，我們要發(fā)揚(yáng)寬容精神。寬容也是一種互相理解、互諒互讓、寬宏大度的傳統(tǒng)美德�！霸紫喽抢锬軗未�”說(shuō)的就是要提倡寬容精神。

　　我們自己要做到寬容。對(duì)別人寬容可以使我們?cè)谡徑�、寬恕他人的同時(shí)得到別人的尊重，別人的贊美。寬容的人，人際關(guān)系會(huì)避免不必要的緊張，自己也會(huì)有好的心境。如藺相如，他的寬宏大度感動(dòng)了廉頗，將相團(tuán)結(jié)一致，使趙國(guó)威名震大，這其中正是寬容起了重要的作用，才使得有了好結(jié)果。有如再一次“圍剿”戰(zhàn)斗中，彭德懷在前沿察看地形。他們一路小跑著，傳令兵們邊跑邊喊讓路，可還有一個(gè)戰(zhàn)士仍坐在路中間彭德懷心一急便喝了幾句。不料，那個(gè)戰(zhàn)士上來(lái)就給彭德懷打了兩拳�？膳砜傋屵^(guò)后，繼續(xù)匆匆趕路。跟隨的戰(zhàn)士把這個(gè)戰(zhàn)士捆起來(lái)帶到彭總面前，彭總不但沒(méi)有批評(píng)這個(gè)戰(zhàn)士，反而笑瞇瞇地說(shuō)：“誰(shuí)叫你們捆來(lái)的？快放回去！”還向那個(gè)戰(zhàn)士道歉。由此可見(jiàn)彭總的寬容之心是大度的。我們每個(gè)人都有一顆寬容的心，體諒對(duì)方，生活就會(huì)變的更加美好。

　　對(duì)自己寬容可已讓自己能以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度豁達(dá)的胸懷來(lái)看待周?chē)�所發(fā)生的問(wèn)題，從而在自己的生活中出現(xiàn)失誤時(shí)可以把更多的`注意力放在尋求生活支點(diǎn)上來(lái)，而不是浪費(fèi)在自哀自嘆，沮喪自責(zé)中。

　　寬容可以使人與人之間更好的交流，它可以使一個(gè)集體變得更加溫暖，可以使一個(gè)民族更加有凝聚力。同學(xué)之間的寬容，師聲之間的寬容都可以使一個(gè)集體更加溫暖。

　　海納百川，有容乃大。多一點(diǎn)寬容吧！生活中有了寬容，將會(huì)變的更加美好，世界會(huì)變的更加精彩。正如歐文所說(shuō)的“寬容精神是一切事物中最偉大的”寬容是一種美德，讓它永遠(yuǎn)存在我們心中吧！

　　海納百川，有容乃大作文 篇2

　　蛹化成蝶，雛鷹學(xué)飛，蟬脫殼，付出了艱辛與痛苦，卻接受了新生。接受是一種寬容，是一種豁達(dá)，是一種希望，是一種努力。接受新生，生活更加美好，更加充滿陽(yáng)光。

　　五年級(jí)，我剛轉(zhuǎn)入一所私立小學(xué)，那里的學(xué)生，個(gè)個(gè)說(shuō)英語(yǔ)就像中國(guó)人說(shuō)漢語(yǔ)樣，那么流利，那么精通。然而，我說(shuō)英語(yǔ)就像啞巴說(shuō)話般“吱吱唔唔”的，那么可笑，那么不通順。那時(shí)的我十分悲哀，我上英語(yǔ)課不敢開(kāi)口，擔(dān)心同學(xué)們把我當(dāng)“笑柄”恥笑我，正因?yàn)檫@個(gè)，我為了能夠在英語(yǔ)課上像其他同學(xué)一樣，我發(fā)奮了。在許多同學(xué)周末都可以一個(gè)電話一句話就回家的時(shí)候，我選擇了呆在學(xué)校里。

　　時(shí)鐘“嗒嗒”轉(zhuǎn)到了星期六，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，迅速而清醒的整理了自己，極其不情愿的.早到教室，空蕩的教室只有五六個(gè)人影兒。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的秀它的歌喉，在這個(gè)時(shí)候，我就背著書(shū)包，拿著散發(fā)著油墨香的試卷跑到樓上的辦公室里找尋我的英語(yǔ)老師，每當(dāng)這時(shí)，她就會(huì)微笑著搬把凳子，一張桌子放在走廊上一個(gè)迎光的角落里，讓我坐在那里一個(gè)個(gè)教我讀音標(biāo)，教我寫(xiě)英文，跟我講析語(yǔ)法，有時(shí)，試卷打的分比前一次的高，她還獎(jiǎng)我小禮品。因此，我們之間還擁有了一個(gè)小小的約定——我們只許每個(gè)月回去一次。一次又一次的輔導(dǎo)與努力，功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)成績(jī)也終于有了起色。終于，雛鷹學(xué)會(huì)了飛翔。

　　在失敗的境地中，應(yīng)學(xué)會(huì)接受。學(xué)會(huì)接受，鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)歌唱，學(xué)會(huì)接受，花兒在努力綻放，學(xué)會(huì)接受，天空將不會(huì)擁有陰霾，而是一座座充滿色彩的彩虹。

　　海納百川，有容乃大作文 篇3

　　寬容是一種修養(yǎng)，一種美德。大海因?yàn)閷捜�，而變得無(wú)邊無(wú)際，天空因?yàn)閷捜�，而變得美麗�?dòng)人。

　　記得有一次，我病得特別重，要去醫(yī)院輸液，那時(shí)給我輸液的是位年輕的護(hù)士，看著是剛上崗，做事有點(diǎn)手忙腳亂，剛?cè)ポ斠簠^(qū)的時(shí)候，還看見(jiàn)她沒(méi)扎好，被病人抱怨了幾句，她挺難過(guò)，眼睛都紅了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，給我輸液的人來(lái)了，正是那位年輕的“白衣天使”，她對(duì)我溫柔地說(shuō)：“小朋友，這個(gè)可能會(huì)有點(diǎn)疼。”因?yàn)槟菚r(shí)我很小，所以她就稱我為小朋友了。我想到她剛才的'難過(guò)模樣，便回道：“沒(méi)事兒，不用擔(dān)心�！庇谑牵�護(hù)士姐姐就扎了下去，這時(shí)，她迅速把針拔出來(lái)，說(shuō)：“真抱歉，我沒(méi)有扎準(zhǔn)。”“沒(méi)事，再扎一次就行，什么事都有第一次嘛！”媽媽回答道。接著，她再一次扎，那時(shí)的我都要哭了，但我看到護(hù)士姐姐時(shí)就不哭了，她手拿著針，緊張的發(fā)抖起來(lái)，生怕再?zèng)]扎好，嚇著我，只見(jiàn)她頭上布滿汗珠，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我手上的血管，那一刻，感覺(jué)時(shí)間都靜止不動(dòng)了。終于，護(hù)士姐姐把針扎到了血管里，我大聲地說(shuō)了句：“謝謝！”護(hù)士姐姐說(shuō)了句：“不客氣！”等她走后，媽媽問(wèn)我：“你平時(shí)那么怕疼，今天怎么不是啦？”我說(shuō)：“那位護(hù)士姐姐也不容易，我因?yàn)閷W(xué)會(huì)寬容了！”媽媽表?yè)P(yáng)我懂事了。

　　學(xué)會(huì)寬容，胸懷如大海，無(wú)所不容，心寬如天空，無(wú)所不包！

　　海納百川，有容乃大作文 篇4

　　寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。寬容飽含著理解。有了理解，就會(huì)有諒解、有同情；多一分理解，就少一分誤解、少一分怨恨、多一分融洽。

　　平等，是人類追求的永恒主題；尊重，是現(xiàn)代文明的基石。尊重他人，將得到他人的`尊重；尊重社會(huì)，將擁有祥和的社會(huì)環(huán)境；尊重自然，人類將擁有一個(gè)美好的家園。

　　唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。

　　寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下競(jìng)游的輪船，也能容下一葉扁舟。

　　寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘；能容下參天的大樹(shù)，也能容下一棵小草。

　　寬容是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心；寬容是小小秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

　　寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)懷體諒；寬容是給予，是奉獻(xiàn)，是新月一彎，是彩霞一片。

　　學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)友好待人，積極面對(duì)人生；寬以待人，你就多了一扇窗，擁有了一分溫馨，同時(shí)凈化了自己。

　　寬容，是一種境界。一個(gè)人真誠(chéng)地寬容別人的過(guò)失，他的境界就上升了一個(gè)層級(jí)；一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。

　　一個(gè)懂得寬容的人，會(huì)體察他人的內(nèi)心世界，誠(chéng)心幫助他人，心胸開(kāi)闊、與人為善，因而受人尊敬。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于寬容，利人利己。

　　寬容，讓我們的生活變得絢麗多彩！

　　海納百川，有容乃大作文 篇5

　　連綿的青山憑其挺拔的身姿與天比肩，遼闊的大海雖無(wú)如此令人艷羨的高度，卻也能于地平線同天際相連，只因其寬廣的胸襟包容了一切。古人云；“海納百川，有容乃大�！�

　　襟度是端莊雋美的牡丹，高貴矜持，令人心生敬仰。

　　歷來(lái)開(kāi)國(guó)皇帝登基后的大事便是肅清前朝的舊臣，以種種莫須有的罪名將其遠(yuǎn)謫。劉裕則不然，他對(duì)那些雖留戀前朝君主的賢臣一視同仁，以赤誠(chéng)之心相待，以寬闊的胸襟包容了他們，自然也接納了天下間的蕓蕓眾生。而心懷天下者，必勵(lì)精圖治，使天下安定，民富兵強(qiáng)。一代君王為人們所稱頌的不僅是他們的豐功偉績(jī)，更多的是他們的品德與感懷天下的仁政。

　　襟度是戰(zhàn)犯富于人性之崖上絕美的蘭花，以其孤雅的姿態(tài)精力于藍(lán)天之下，以其馥郁的芳香征服了一代代文人雅士。

　　廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，藺相如釋然一笑泯恩仇，“卒相與歡，為刎頸之交”廉頗有知錯(cuò)能改，勇于承認(rèn)的襟度，藺相如有以國(guó)家社稷為重，不計(jì)前嫌的襟度。正是如此，才有了趙國(guó)的強(qiáng)盛，才有了流傳至今的千古美談。范仲淹被遠(yuǎn)謫他鄉(xiāng)卻仍心系國(guó)家與天下，吟出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古佳句。烏臺(tái)詩(shī)案后的蘇軾“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，以其寬闊胸襟揮毫潑墨，留下充滿哲思的文章。海明威曾在其代表作中寫(xiě)道："任何人的死亡使我受到損失，因?yàn)槲野�孕在人類之中，所以別去打聽(tīng)喪鐘為誰(shuí)而鳴，它為你敲響。那是屬于偉人的襟度與令人敬仰的悲憫情懷。

　　襟度是生長(zhǎng)于人際交往間的參天大樹(shù)，蓊蓊郁郁，占滿了陽(yáng)光傾泄的每一個(gè)角落。

　　猶記得那六尺巷尾兩家人其樂(lè)融融的場(chǎng)景，那條本是狹窄的巷子于你我眼中寬闊無(wú)邊。也尚能憶得從孔融手中讓出的梨和那溫暖的觸覺(jué)，歡笑蕩漾于你我嘴邊。更不曾忘卻千古儒尊孔子寬宥了天下，駕著那一輛載滿風(fēng)塵的木車(chē)周游列國(guó)，傳播仁政的思想。

　　然而，在這個(gè)物欲橫流，缺乏英雄的時(shí)代，我們是否應(yīng)當(dāng)捫心自問(wèn)其中的.緣由。擁擠的住房與緊張的生活環(huán)境不足以成為侵蝕內(nèi)心的理由，矗立而密集的大廈遮不住射進(jìn)心靈的陽(yáng)光。若你不曾目睹蒼茫的草原與浩瀚的海洋，何不扎身于知識(shí)和墨香，其中的智慧定會(huì)拓寬你的心境，洗滌你的靈魂。

　　前行路上，切莫讓物欲迷了眼，切莫讓人心的擁擠束縛了你的胸襟，切莫讓浮沉雜事填充溢滿了你的心，切莫忘卻有容乃大。

　　海納百川，有容乃大作文 篇6

　　心胸寬廣者如海洋，心胸平常者似江河，心胸狹小者像溝渠。湛藍(lán)的大海孕育了無(wú)數(shù)生命，是因?yàn)榇蠛Ｓ胁┐蟮男亟�，平靜的河流任舟穿行，是因?yàn)楹恿饔衅匠Ｐ男兀�而狹隘的溝渠里黑水渾濁，扼殺了生命，是因?yàn)闇锨�的心胸狹窄無(wú)比。

　　有一則故事說(shuō)印度有師徒二人，徒弟事事抱怨，師傅就把一些鹽放進(jìn)水杯，徒弟喝了說(shuō)很苦。師傅又把鹽倒進(jìn)了湖里，徒弟喝了說(shuō)沒(méi)有什么味道。人的胸懷就應(yīng)該像湖泊，包容了那一點(diǎn)鹽，如果你的心胸只能容納一杯水，則一點(diǎn)鹽也會(huì)讓你感到苦。一樣的鹽，不一樣的人生，只有以博大的胸襟容納那一點(diǎn)“鹽”，才會(huì)享受到人生的'快樂(lè)。

　　如果擁有了像大海一樣廣闊的胸懷，你在生活中便多了些寬容溫和，多了些敦實(shí)厚道，多了一份寵辱不驚的氣度。有胸懷者能推能薦賢，拔擢后進(jìn)。春秋時(shí)齊國(guó)鮑叔牙力薦管仲，自己甘居其下，成就了齊桓公的霸業(yè)；繆賢推出藺相如，才有完璧歸趙的故事；而藺相如對(duì)廉頗的包容，促成了一段友誼，也留下了將相和的佳話。反觀心胸狹窄、嫉賢妒能者，成事不足敗事有余。晉靈公不君，拒絕臣子的勸諫，身首異處；龐涓損人不利己，亡于馬陵之戰(zhàn)。由此可見(jiàn)，海一般的肚量能讓人生多一個(gè)知己，多一份友誼，多一分收獲；而狹隘的心胸會(huì)讓我們步步難行，最終咎由自取。

　　古今中外，成大事者莫不胸襟開(kāi)闊，氣度恢弘，所謂“量小非君子，無(wú)度不丈夫”。他們“額上能跑馬，肚里能撐船”，容納身邊一些犯過(guò)錯(cuò)誤的人。德國(guó)大文學(xué)家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾對(duì)他的作品提出過(guò)嚴(yán)厲批評(píng)的評(píng)論家。這位評(píng)論家盛氣凌人地對(duì)歌德說(shuō)：“我從不給傻子讓路！”而歌德卻答到：“而我正好相反！”說(shuō)完，笑容可掬地給對(duì)方讓路。歌德的忍讓、機(jī)智和幽默巧妙地維護(hù)了自己尊嚴(yán)，也避免了一場(chǎng)無(wú)謂的爭(zhēng)吵。歌德機(jī)智和幽默讓人為之嘆服，他的胸襟更讓人敬佩。胸襟能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)，氣度。

　　因此，正處于青少年時(shí)期的我們，身體在成長(zhǎng)，知識(shí)在增加，心胸也應(yīng)該越來(lái)越開(kāi)闊。惟其如此，我們才能用知識(shí)去建設(shè)我們的未來(lái)，用心胸去包容他人的過(guò)失。

　　大海，寬廣無(wú)邊，浩瀚無(wú)涯，有無(wú)盡的寶藏和瑰麗的奇觀，它能朝載旭日，暮運(yùn)夕陽(yáng)，能承載萬(wàn)噸巨輪，撫托千葉扁舟，其浩瀚的寬廣之美，其深厚的內(nèi)含之美，其雄壯的力量之美，自古以來(lái)就被人敬畏，崇拜，歌頌，那是因?yàn)椤�—海納百川，有容乃大。

　　海納百川，有容乃大作文 篇7

　　大海因?yàn)槟苋菁{山川，河流，所以成就了自己的波瀾壯闊。只有創(chuàng)造，才是真正地的享受。只有拼搏，才是充實(shí)的生活，只有接受，才是正確的選擇。

　　接受是一門(mén)課程，學(xué)會(huì)了，也就成功了，學(xué)會(huì)接受，接受生活中的不公，接受生活中的不如愿，越是平常人完不成的，卻可以盡努力完成的事，越要逆流而上，學(xué)會(huì)接受，接受“接受”這門(mén)課程，不容易，或許在人生的后段才會(huì)真正明白，才能真正接受這門(mén)課程，人生路之旅，走過(guò)的路甚是漫長(zhǎng)，一路上常與“接受”碰面，或是接受考試帶的踐酷，或是接受生活中的委屈，或是接受了自己并不想干的一份工作，許多“接受”數(shù)不勝數(shù)，翻開(kāi)我記憶中的相冊(cè)，攝下了一篇刻骨銘心的故事。

　　大隊(duì)部的一次會(huì)議，一般定在午自習(xí)。而那節(jié)午自習(xí)，我們班要進(jìn)行考試，如果參加考試，不去開(kāi)會(huì)，大會(huì)原則：開(kāi)會(huì)不允許遲到，遲到者朱分進(jìn)入班級(jí)，想想都害怕。那如果不參加考試，去開(kāi)會(huì)，若是直接讓我們補(bǔ)考容易，而并非這樣，班主任冷冷的話語(yǔ)可只怕如刺刀一樣鋒利地直擢我心，她一向面色鐵青的臉正在我看來(lái)是對(duì)自己的一種失望，都會(huì)讓我惱上好一陣子。我陷入了兩面為難地狀況，咬緊嘴皮想想，不管了學(xué)習(xí)第一，工作第二！和朋友商量一番，最終做出慎重選擇：考試，我們火速飛奔向大隊(duì)去請(qǐng)假，他批準(zhǔn)了。我心中懸著的石頭總算放下，而得以放松的心靈，進(jìn)入了考場(chǎng)。我接受了一次選擇，一次慎重之見(jiàn)！

　　下考后，交上一張有密密麻麻字，寫(xiě)好的試卷不禁心中有了一種莫名的'歡喜，心中的小鹿不停地歡跳真情為，卻怎么也不知道身后有惡難來(lái)臨。隔壁班的大隊(duì)干部站在班門(mén)口叫了一句：“你們班的大隊(duì)干部到下面教練那走一趟�！毙÷狗怕�了步伐，心中一陣不安，邁著沉重的步子來(lái)到行政辦公室，教練也就無(wú)情地丟下一句話：“按大會(huì)原則處理，扣班分2分�！币�知道，這1分是對(duì)于我們都有多重要，更何況2分！“可不可不扣啊，我們請(qǐng)了假的�！弊罱K還是一頓無(wú)情話語(yǔ)，我們死命地解釋換來(lái)的更令人刺骨的回答：“那降下你們的職位�！蔽夷且馕吨�之前的努力都泡湯了，學(xué)習(xí)委員的牌子取下，我還有什么動(dòng)力堅(jiān)持我前進(jìn)，朋友亦是如此，我們走出辦公室，心中的酸楚和頭頂冒出的火焰，代表了我們的不服，這點(diǎn)令我們不能接受。一節(jié)體育課，我們相互訴苦，最后又來(lái)到行政辦公室，“我們要求辭職”。但并不如愿，我們紅著眼眶走出了行政辦公室，迫不得已下接受了。當(dāng)自己在不能選擇命運(yùn)的安排時(shí)，只有學(xué)習(xí)接受。再增加自己的籌碼后，翻過(guò)身來(lái)，任自己選擇，接受了這種懲罰，這一回我笑著工作，付出比以前更多的努力，終于會(huì)當(dāng)絕頂攀上高峰，從一個(gè)普通的隊(duì)員長(zhǎng)為了大隊(duì)長(zhǎng)，接受了新生！

　　這件事情雖起起落落，卻讓我學(xué)會(huì)了接受。“浮在水面上的，永遠(yuǎn)只是水草，沉入水底的才是珍珠！”水草要變?yōu)檎渲�，那該是有多么不易，而因�(yàn)椤敖邮堋�，改變了命運(yùn)，學(xué)會(huì)接受更讓我懂得，不管道路多么崎嶇不平都比站在原地更接近幸福。

　　海納百川，有容乃大作文 篇8

　　世事如棋，讓一招不為虧我；心田似海，納百川亦可容人。

　　——題記

　　唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬厚與容忍，原諒與不計(jì)較和他人的得與失。寬容是美德之本，不是轟轟烈烈的偉績(jī)，也不是離我們千里之外，它就在我們身邊，心有他人天地寬，就是它最好的詮釋。翻開(kāi)那已塵封的日記，往事如潮水般涌上心頭。

　　那是一年夏天，我正在專心致志地抄著書(shū)法比賽的《釵頭鳳》。每一次下筆都小心翼翼，全神貫注。生怕一個(gè)不慎毀掉了一幅我耗時(shí)半日的杰作�！笆諗啃纳�，小心，小心，淡定……”我呢喃道，手中下筆的動(dòng)作更是慢了幾分，我可不想在最后關(guān)頭讓努力付之東流�？墒屡c愿違，同桌的胳膊肘極不是時(shí)候地撞了我一下，“莫”字就難看地帶起了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴�！拔业慕茏�，No！”我近乎咆哮道，那可是我參加比賽的心血之作，對(duì)于我這種寫(xiě)字不好的人抄完一首詩(shī)是極為困難的，可偏偏在這節(jié)骨眼上出了亂子�！皊orry，sorry，我不是故意的，抱歉”他一臉嬉皮笑臉的向我“道歉”，那表情更像是為他做的“好事”幸災(zāi)樂(lè)禍。他那道歉的態(tài)度無(wú)疑是在本來(lái)便接近暴走的我的頭上火上澆油，我眼睛氣的通紅，像極了一頭發(fā)飆的公牛。在這緊張的氣氛之下，上課鈴響了�！昂煤煤�！你等著！”我撂下一句狠話，然后背過(guò)頭，一節(jié)課都沒(méi)有理他。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的怒氣消失了，心里開(kāi)始斗爭(zhēng)起來(lái)�！澳銘�(yīng)該向他道歉，對(duì)于你的蠻橫無(wú)理！”“我又沒(méi)做錯(cuò)為什么要道歉？”“你吼了你的同桌，對(duì)你同桌發(fā)怒是極為不好的！”“是他先把我的杰作毀了的�！薄盀榱艘环�字帖吼你同桌，至于嗎？如果你不道歉，你們的友情就破碎了！字帖毀了還可以再寫(xiě)，友情破碎了就沒(méi)那么容易彌補(bǔ)了�！蔽业男睦镆恢庇袃蓚�(gè)聲音在爭(zhēng)論讓我無(wú)法安心上課�！耙苍S他真不是故意的�！蔽蚁氲健巴艘徊胶ｉ熖炜�，道歉吧！”我無(wú)數(shù)次對(duì)我自己說(shuō)，可說(shuō)無(wú)論怎么下決心，我就是無(wú)法“拉下臉”向他道歉。

　　第三節(jié)課，我心神不寧，眼角像蜻蜓點(diǎn)水般向他那瞥去，然后不著痕跡地移開(kāi)了。突然，我的視線和他交織在一起，頓時(shí)，時(shí)間仿佛凝固了。然后便各自尷尬地移開(kāi)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。剩下半節(jié)課，他一直奮筆疾書(shū)，以打破這尷尬的氣氛。

　　第四節(jié)體育課，一向活潑的我成了“獨(dú)行俠”，一個(gè)人靠在樹(shù)下發(fā)呆，心里道歉的聲音不停地在耳邊回蕩，一直在說(shuō)“道歉吧！為了你們的友誼！”可我就是下不了決心去道歉�？善�偏屋漏偏逢連夜雨，在我心理斗爭(zhēng)正激烈的時(shí)候，他卷著一沓白紙向我走來(lái)。我可不認(rèn)為他把紙卷成那樣是來(lái)唱歌的。那氣勢(shì)洶洶的模樣讓我把一切拋之腦后。我蓄勢(shì)待發(fā)，等待“第二次世界大戰(zhàn)”的`爆發(fā)。“嘿！老兄。還再生氣吶？”依然是那種像打了腎上腺激素的聲音，我把臉側(cè)過(guò)去，不再看他。然后一咬牙，準(zhǔn)備向他道歉�！靶欣�，我錯(cuò)了行嗎？嘿嘿嘿，別生氣了。”然后他從那沓紙中撕下一面“喏，給。你要抄的東西�！蔽页泽@的看著那張紙，上面赫然便是我要抄的《釵頭鳳》，而且字跡工工整整，剛正有力。我頓時(shí)思緒萬(wàn)千。“其實(shí)我也不好。”我把花了半節(jié)課準(zhǔn)備對(duì)他道歉的話說(shuō)了出口“我不該對(duì)你吼，我們和好吧，像以前一樣做朋友！”“恩！”他答道，然后又露出那招牌般的笑容，不過(guò)看上去不再“欠扁”了在周?chē)�和煦的�?yáng)光下顯得分外無(wú)邪。

　　寬容，不一定要做一個(gè)慷慨的孟嘗君，寬容其實(shí)很平凡，但平凡中蘊(yùn)藏偉大；寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單中卻有不易；寬容其實(shí)很渺小，但滴滴匯成江河湖海。讓我們獻(xiàn)出我們心底那一份寬容，為他人的過(guò)失留一份凈土，那樣我們的生活將永遠(yuǎn)艷陽(yáng)高照！

　　海納百川，有容乃大作文 篇9

　　林則徐說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大�！弊鳛樾率兰o(jì)的大學(xué)生，我們有理想有道德有文化有紀(jì)律，但是我們卻忽略了要有一顆寬容的心�，F(xiàn)在的大學(xué)生由于對(duì)他人言行舉止缺乏基本尊重和包容，因而引發(fā)種種人際沖突和精神痛苦。復(fù)旦大學(xué)投毒案便是典型的中國(guó)式嫉妒的極端寫(xiě)照。

　　我們各自都具有這樣或那樣的不足和缺點(diǎn)。倘若我們懷著一顆包容的心，懂得發(fā)現(xiàn)對(duì)方的長(zhǎng)處，并且能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們的生活一定會(huì)變得更加輕松愉快和豐富多彩。就像下圍棋一樣，圍而不堵，或者圍三面留一面都是寬容的體現(xiàn)，只有會(huì)寬容他人的人才能贏得他人的尊重�！秶�棋少年》里江流兒悟出的的天地大同也指出來(lái)寬容的真諦，只有具有海納百川的胸懷，我們才能（待定）

　　著名作家房龍?jiān)谒�的名著《寬容》中曾�?jīng)引用《不列顛百科全書(shū)》關(guān)于寬容的定義：寬容即允許別人自由行動(dòng)或判斷；耐心而毫無(wú)偏見(jiàn)地容忍與自己的觀點(diǎn)或公認(rèn)的觀點(diǎn)不一致的意見(jiàn)。房龍?jiān)凇秾捜荨分幸云湟回灥南�利眼光指出宗教史上的�?duì)立與融合、迫害與反迫害并看到：歷史上的宗教改革家假以“宗教改革”的名義，對(duì)一切不利于自己發(fā)展的思想創(chuàng)新進(jìn)行殘酷迫害，最終受到很大的反對(duì)，最后也免不了失敗。

　　大學(xué)里面的人來(lái)自五湖四海，大家說(shuō)著各種方言，做事情各有自己成長(zhǎng)地的風(fēng)格，而完全屬于個(gè)人的習(xí)慣更是多種多樣。從前大家是在一個(gè)地區(qū)讀中學(xué)，不管怎樣，文化認(rèn)同和生活習(xí)慣上的'差異都不是很大，現(xiàn)在，環(huán)境已經(jīng)變得混雜，一切都需要重新建立。所以也就很容易產(chǎn)生矛盾，解決的唯一方法就是承認(rèn)差異，相互寬容。紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容�！�

　　注：這里寫(xiě)你的一些經(jīng)歷[和寬容有關(guān)的]

　　學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)一種有益的做人責(zé)任、就學(xué)會(huì)一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因?yàn)榕�評(píng)會(huì)讓人不服，謾罵會(huì)讓人厭惡，羞辱會(huì)讓人惱火，威脅會(huì)讓人憤怒。唯有寬容讓人無(wú)法躲避，無(wú)法退卻，無(wú)法阻擋，無(wú)法反抗。藺相如對(duì)廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，留下千古美談將相和，使趙國(guó)雖小而無(wú)人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹(shù)立了中華民族的大國(guó)風(fēng)范。而作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩。

　　海納百川，有容乃大作文 篇10

　　1965年9月7日，在美國(guó)紐約，一直看似微不足道的蒼蠅竟使球壇至尊路易斯？�？怂雇逗幼员M。許多人都把罪名戴在那只蒼蠅的頭上，認(rèn)為都是這只蒼蠅的過(guò)錯(cuò)。但是，難道真的是這只無(wú)辜的蒼蠅的過(guò)錯(cuò)嗎？答案很簡(jiǎn)單，當(dāng)然不是。其實(shí)路易斯的死在于他自己的心胸太小，連一只小小的蒼蠅都容忍不下，還怎么能成為真正的至尊呢？試想如果他當(dāng)時(shí)不去理睬那只蒼蠅，一心一意地瞄準(zhǔn)目標(biāo)，當(dāng)主球擊向目標(biāo)時(shí)，那只蒼蠅還會(huì)一直落在球上嗎？

　　古話說(shuō)得好：“小不忍則亂大謀”。試想那些成功人士，有誰(shuí)時(shí)心胸狹隘，忍不下小事的人呢？如果忍不下的話，那勾踐怎可能臥薪嘗膽，甘做吳王車(chē)夫，取得吳王的`信任，最終擊敗吳國(guó)，為越國(guó)報(bào)仇雪恥呢？如果忍不下的話，那司馬遷怎可能在遭受宮刑之后還會(huì)忍辱負(fù)重，寫(xiě)成中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》呢？如果忍不下的話，那身為總統(tǒng)的林肯怎么會(huì)面對(duì)一個(gè)普通路人對(duì)自己的斥責(zé)卻毫無(wú)怒容，還說(shuō)“謝謝”呢……

　　然而，在我們的生活中，許多人都像路易斯一樣，被“蒼蠅”所擊倒。為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄內(nèi)萑滩幌隆吧n蠅”，結(jié)果原本可完全視而不見(jiàn)，忽略不計(jì)的“蒼蠅”，卻成了他們走向成功的絆腳石�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，一個(gè)“忍”字，便包含了許許多多。他們只想進(jìn)一步，而從未想過(guò)要退一步。其實(shí)，退一步是為了更好地進(jìn)一步！

　　我們的世界是個(gè)繽紛多彩的世界，每個(gè)人的個(gè)性不盡相同，任何人都無(wú)法強(qiáng)行將自己的思想觀念、行為規(guī)范強(qiáng)加于人，而我們又必須共同地在一起生活、學(xué)習(xí)、交往，這就需要我們學(xué)會(huì)寬容。

　　正如雨果所說(shuō)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！毙撵`的廣闊，不僅在于其寬度，更在于其深度。如果心與心之間能夠相容、相知，那么成功的人也許會(huì)。

　　“海納百川，有容乃大”。順?biāo)�行舟，水亦順舟；逆水行舟，水亦逆舟，而�?dāng)你放下仇怨時(shí)，敞開(kāi)心扉，容下一個(gè)小小的“忍”字時(shí)，天下之大，莫不是逆容身之處！

　　海納百川，有容乃大作文 篇11

　　“海納百川，有容乃大”，這句古語(yǔ)影響了一代又一代的中國(guó)人，也造就了中華民族如今豐富多彩的多元文化。

　　自然承載萬(wàn)物共生，遼闊無(wú)垠的世界的每一個(gè)角落，形形色色的民族林立，每一個(gè)民族都有各自民族獨(dú)特的文化體系，大家擁有同一片藍(lán)天，共同生活在地球村里。隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，不同的民族之間相互交往，相互影響的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。

　　作為一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生，我對(duì)此感觸良多。每個(gè)民族都有屬于自己本民族的特有文化，我們無(wú)從判斷孰優(yōu)孰劣，只有以平等對(duì)待，尊重包容的心態(tài)去面對(duì)。不同民族的文化，也許有自己各自的優(yōu)點(diǎn)。因此，我們不應(yīng)該以自己的'喜好，去武斷的判斷它們的優(yōu)劣，甚至去諷刺、侮辱、歧視他們。

　　作為一個(gè)中國(guó)人，我們?yōu)橹腥A文化而驕傲。中華文化博大精深，淵源流長(zhǎng)，經(jīng)歷五千年而不衰，足以說(shuō)明其頑強(qiáng)存在的生命力，這足以傲視其他世界上的一切民族的文化。但同時(shí)我們更清醒的認(rèn)識(shí)到，中華民族五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是由各個(gè)民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融匯而成的。中華文化與各民族文化相互兼容，兼收并蓄，各民族文化是中華文化的魁寶，中華文化是各民族文化的驕傲。這說(shuō)明中華民族是一個(gè)善于學(xué)習(xí)和吸收其他民族優(yōu)點(diǎn)的民族。

　　同時(shí)，在對(duì)待其他民族文化的問(wèn)題上，我們應(yīng)該奉行拿來(lái)主義，不卑不亢，不驕不躁。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，我們更要警惕一些中國(guó)人對(duì)中華傳統(tǒng)文化自輕自賤，枉自菲薄，甚至是數(shù)典忘祖的丑陋的態(tài)度。

　　在我們的日常生活中，我們的媒體上不時(shí)出現(xiàn)一些字眼，如“外國(guó)的月亮比中國(guó)圓”，“外國(guó)的空氣中帶著甜味”，等等，這反映出一部分中國(guó)人在與其他民族文化交往中的不正確心態(tài)，但同時(shí)這是行為造成的惡劣影響是明顯。

　　我們欣喜的看到，在今天的中國(guó)，越來(lái)越多的外國(guó)人遠(yuǎn)涉重洋，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)華做生意、學(xué)習(xí)、定居，這在一定程度上反映出中華文化對(duì)這些老外的吸引力，或者是對(duì)中華文化的認(rèn)可。

　　同時(shí)我們也看到，如今遍及世界的孔子學(xué)院，你看有多少外國(guó)人在勤勤懇懇的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，有多少“中國(guó)通”把中華文化奉為經(jīng)典。這也在說(shuō)明，漢文化正走向世界，正在影響的世界，正在融入這世界。

　　作為21世紀(jì)的中國(guó)人，我們有責(zé)任和義務(wù)將中華文化發(fā)揚(yáng)光大，秉承中華文化海納百川的精髓，在21世紀(jì)中，讓中華文化迸發(fā)出更加耀眼的光輝！

　　海納百川，有容乃大作文 篇12

　　觀海聆雨，倚樓聽(tīng)風(fēng)，一曲斷人腸。大海茫茫，何處覓天涯？

　　面朝大海，在那水天相接的一線，幾道斜掠的白影剪斷了雨沫的相思，煙波浩渺，落在海面上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　掬一捧月光如水，彈一曲碧海升潮。彎彎盈月，把那清輝流灑，于是海風(fēng)輕拂的水面，頓時(shí)蕩漾著萬(wàn)頃光華。

　　黑夜下的大海顯得格外寧?kù)o，猶如一泓秋水明眸，遠(yuǎn)方時(shí)不時(shí)地閃現(xiàn)漁船的黑影，似乎在趕著返回碼頭，船上昏黃的燈光閃爍著，像極了迷途的螢火蟲(chóng)，在無(wú)盡的黑夜里掙扎……燈塔依舊在孜孜不倦的指引方向，一道道光束劃破黑夜的詛咒，似要將光明呼喚……我的思緒尋著夜色的腳步蔓延整個(gè)大海：座頭鯨歌聲曼妙的小夜曲，被海浪拋上沙灘磨得滄桑的貝殼，椰林樹(shù)影的馬爾代夫還有默默忍受歲月滄桑的海角斷崖……大海以它獨(dú)特的魅力向人們?cè)忈屃耸敲�。然而，大海為如此之美�?/p>

　　海浪輕輕拍打著雙腿，我出神地向遠(yuǎn)方眺望彼岸，然而無(wú)邊無(wú)際的海水卻將我的視線淹沒(méi)。這時(shí)我忽然想起莊子的那篇《秋水》：“天下之水，莫大于海�！毙闹袩o(wú)端升起一股明悟：原來(lái)，大海之無(wú)邊無(wú)涯，是海納百川。大海用寬容造就了它的美，而寬容也為大海贏得了古今中外無(wú)數(shù)文人墨客的`贊揚(yáng)。

　　很久以前曾經(jīng)看過(guò)故事。有男孩他的脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他當(dāng)他發(fā)脾氣時(shí)，就釘上一根釘子到后院的籬笆上。天，男孩釘下了37根，的推移，釘?shù)尼斪釉絹?lái)越來(lái)少了。他控制脾氣比釘釘子要容易得多，于是他告訴他的父親，說(shuō)他可以控制脾氣了。于是父親讓他每當(dāng)能控制的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。一天天了，最后男孩告訴他的父親，他將釘子拔完了。

　　父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得，我的好孩子�？纯茨切﹪�籬上的洞，圍籬將永遠(yuǎn)回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像釘子一樣留下疤痕。你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)。話語(yǔ)的傷痛就像的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

　　男孩似懂非懂，便問(wèn)他的父親：那我該怎么做？父親指著遠(yuǎn)方的大海，低沉地說(shuō)：學(xué)會(huì)像大海的寬容，把釘子扔掉。

　　寬容有時(shí)候真的很簡(jiǎn)單，一句簡(jiǎn)單的“沒(méi)關(guān)系”，一次小小的原諒，便可以將人們心中的那座橋架起來(lái)。學(xué)會(huì)寬容別人，也寬容；幫別人開(kāi)啟一扇窗，也讓看到更完整的天空。

　　海納百川，有容乃大作文 篇13

　　“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛。”寬容，是一個(gè)人美德的體現(xiàn)，寬恕他人，則升華了自己。

　　記得有一次，我與朋友們一起外出游玩，路過(guò)購(gòu)物中心便進(jìn)去買(mǎi)了點(diǎn)東西。這時(shí)小陳突然癟了一下嘴——她的錢(qián)不夠了，正巧，我的.錢(qián)包里還有富余，便大方地伸出手去：“我借給你吧！”她感激地沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，而后就歡歡喜喜的結(jié)帳去了。

　　可誰(shuí)知，剛走出購(gòu)物中心不久，小陳又忽地驚叫一聲：“不好！”大家循聲望去，只見(jiàn)她一臉著急：“我把你的錢(qián)包落在收銀臺(tái)了！”大家急急忙忙回去找尋，可都無(wú)功而返。“對(duì)不起！對(duì)不起！都是我！怎么這么笨，不把自己忘在那里？唉！對(duì)不起��！我明天一定連著你的100元一起還給你，求你原諒我吧！”小陳一面哽咽著，一面不停地沖我道歉，一張臉被淚水弄得紅紅的。我急忙安慰她：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，錢(qián)沒(méi)了可以再掙，你丟了，可就再?zèng)]有第二個(gè)啦！”“真的嗎？你原諒我了？”她驚喜地抬起頭，臉上還掛著淚珠。見(jiàn)我篤定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她一掃方才的悲傷，一蹦三尺高：“謝謝你！你最好了！”

　　汪國(guó)真曾有言：“人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高�！眹L試著寬容他人，給他第二次機(jī)會(huì)，將會(huì)得到意想不到的收獲。

　　來(lái)吧，朋友，從現(xiàn)在起，讓寬容之花綻放吧！

　　海納百川，有容乃大作文 篇14

　　所有的河流都流入大海，寬容是偉大的”這句話真的說(shuō)出了寬容的力量

　　寬容的力量是巨大的。它可以讓兩個(gè)不和諧的人走到一起，讓不同興趣的人走到一起，融化冰冷的`世界。什么是

　　公差？這是別人錯(cuò)誤的融合。寬容是一種道德品質(zhì)和精神境界。要擁有它，一個(gè)人必須具備理解他人的道德品質(zhì)。原來(lái)寬容是人與人之間的融合。有一顆寬容的心，我們可以和同學(xué)相處得更好。

　　人與人之間的寬容在生活中是非常重要的，它是發(fā)展人際關(guān)系的金鑰匙，一個(gè)人一生中必然會(huì)犯錯(cuò)誤，在犯錯(cuò)誤之后，最需要的是別人的理解、關(guān)心和幫助，換句話說(shuō)，需要?jiǎng)e人的寬容當(dāng)你注意到這一點(diǎn)，當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，別人也需要你對(duì)他的寬容。有了相互寬容，友好的人際關(guān)系就建立了。如果你原諒別人，別人也會(huì)原諒你。

　　即使一個(gè)人很有天賦，俗話說(shuō)得好:“金子不夠，沒(méi)有人是完美的�！薄斑@最終會(huì)和別人一起犯這樣那樣的錯(cuò)誤，如果對(duì)方不能容忍他，那么，一個(gè)優(yōu)秀的人才是不會(huì)受到影響的！

　　人，特別是在國(guó)際社會(huì)如果沒(méi)有寬容，人們生活在一個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪的世界。誰(shuí)愿意過(guò)這樣的生活？只要有寬容，世界就會(huì)和平發(fā)展，人們就會(huì)過(guò)上穩(wěn)定的生活。

　　但是，寬容不是絕對(duì)的，社會(huì)上不可避免地會(huì)有一些違法的罪犯。對(duì)這些人采取寬容的態(tài)度是不可能的。只有打擊犯罪，社會(huì)才能安寧，人們才能幸�？鞓�(lè)地生活，犯罪才會(huì)日益減少。

　　在未來(lái)的世界里，會(huì)有更復(fù)雜的關(guān)系，只要有寬容，人們會(huì)過(guò)得更好！在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，寬容可以說(shuō)無(wú)處不在！

　　海納百川，有容乃大作文 篇15

　　寬容是最偉大的。寬容是一種美德，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)寬容的精神。寬容也是相互理解、相互理解和慷慨的傳統(tǒng)美德�！翱偫砜梢栽诙亲永飺未�”的意思是提倡寬容的精神。

　　我們自己也要寬容。寬容他人可以讓我們理解和原諒他人，同時(shí)獲得他人的尊重和贊美。一個(gè)寬容的人，會(huì)避免人際關(guān)系中不必要的緊張，心情也會(huì)很好。比如藺相如，他的雅量感動(dòng)了廉頗，與人聯(lián)合，成就了趙國(guó)偉。正是寬容發(fā)揮了重要作用，導(dǎo)致了良好的結(jié)果。像另一場(chǎng)“圍剿”戰(zhàn)役一樣，彭看了看前方的地形。他們一路小跑著，使者們邊跑邊喊著讓開(kāi)，但仍有一個(gè)士兵坐在路中間，彭匆匆喝了幾句。沒(méi)想到，當(dāng)那個(gè)士兵走上來(lái)的時(shí)候，他對(duì)著彭打了兩拳。但彭總放棄后，繼續(xù)趕路。跟隨的士兵把士兵綁起來(lái)，帶到彭總面前。彭總沒(méi)有批評(píng)士兵，反而笑著說(shuō)：“誰(shuí)讓你綁的？放回去！”并向士兵道歉。這說(shuō)明彭總的寬容之心是寬厚的。我們每個(gè)人都有一顆包容的心，互相理解，生活會(huì)變得更好。

　　對(duì)自己寬容，讓你能夠以積極樂(lè)觀的心態(tài)，以開(kāi)放的心態(tài)去看待身邊的問(wèn)題，讓你在生活中犯錯(cuò)的`時(shí)候，能夠更加注重尋找自己生活的支點(diǎn)，而不是浪費(fèi)在自憐和自悔上。

　　寬容可以讓人們更好地交流，讓集體更溫暖，讓一個(gè)民族更有凝聚力。同學(xué)和老師之間的寬容可以讓一個(gè)集體變得更溫暖。

　　所有的河流都流入大海，寬容是偉大的。寬容一點(diǎn)！有了生活中的包容，會(huì)變得更好，世界會(huì)變得更精彩。就像歐文說(shuō)的，“包容的精神是最偉大的。”寬容是一種美德。讓它永遠(yuǎn)活在我們心中。

　　海納百川，有容乃大作文 篇16

　　放學(xué)路上，我和我的好朋友龐棟源在聊天，沒(méi)有和同學(xué)們一起背古詩(shī)，被紀(jì)律委員抓了個(gè)正著。她把我的名字記在了本子上，當(dāng)時(shí)我的心里就像被壓了一個(gè)巨大的石頭。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，有誰(shuí)在路隊(duì)上不背詩(shī)的話受處罰，從這一刻開(kāi)始，我的'內(nèi)心很沉重，開(kāi)始后悔。

　　回到家，我沒(méi)有拿作業(yè)和筆，無(wú)法完成處罰的任務(wù)，心里有點(diǎn)氣憤，有點(diǎn)埋怨紀(jì)律委員怎么這么不近人情呢？我摸摸自己的腦袋，我是一個(gè)壞人嗎？我不就是說(shuō)了一句話嗎？他就把我名字給記到本子上了，我越想越氣，完全控制不了自己了，心里開(kāi)始憤憤不平。

　　下午進(jìn)校，見(jiàn)到紀(jì)律委員，一番出言不遜嚇到了她，情況又被老師知道。坐到我的座位上，我的心情是害怕的，是擔(dān)心的，是后悔的。我沒(méi)好好走路背詩(shī)，知錯(cuò)就改還是好孩子，何必把怨氣撒向別人呢？“海納百川，有容乃大”，所以我想對(duì)大家說(shuō)，以后我們要聽(tīng)老師的話，遵守班規(guī)，做個(gè)懂事、心中有集體的好學(xué)生。

　　海納百川，有容乃大作文 篇17

　　《圣經(jīng)》里有句話：“當(dāng)有人打你的右臉時(shí)，請(qǐng)也把你的左臉伸出來(lái)�！钡谝淮慰催@句話的時(shí)候，覺(jué)得很好笑，很不講理。今天聽(tīng)到類似的話，心里充滿了憤怒。

　　被打，不要還手！

　　事情發(fā)生的原因是前幾天發(fā)生在籃球場(chǎng)上。本來(lái)是兩個(gè)班的友誼比賽，后來(lái)變成了激烈的角斗。原因是為了爭(zhēng)奪發(fā)球權(quán)，當(dāng)裁判沒(méi)有做出決定時(shí)，就變成了用拳頭解決問(wèn)題。事情發(fā)生后，我的心情暴跳如雷，因?yàn)槭菍?duì)手提前出手，是不是拿球重新開(kāi)始由裁判決定。我們?cè)趺戳耍康�是老師的觀點(diǎn)不是這樣。她只有一句話：“被打了就不能還手�！睉{什么！這不是我的錯(cuò)。為什么不能反擊？我們是不是應(yīng)該就這樣等死，白白被欺負(fù)？我不能理解，也不能認(rèn)同她的觀點(diǎn)。無(wú)聲抗議只能用沉默來(lái)表達(dá)。

　　“做人要站在更高的層面看待問(wèn)題，以寬廣的胸懷對(duì)待別人。心胸寬廣的人，才能成為有道德的人，才能成為真正成功的.人，才能成為幸福的人�！彼�的話平息了我憤怒的心。

　　你知道韓信受辱的故事嗎？”她接著問(wèn)。

　　韓信是西漢時(shí)期著名的將軍，但年輕時(shí)在家鄉(xiāng)只是一個(gè)默默無(wú)聞的人。有一天，韓信被幾個(gè)地痞侮辱，幾番折騰還是不肯罷休，而韓信卻一直隱忍。只聽(tīng)那人說(shuō)：“今天你要么打老子，要么從老子胯下爬地下！”韓信看著那些人，跪了下來(lái)，慢慢爬了過(guò)去。后來(lái)韓信被封為淮陰侯，統(tǒng)治家鄉(xiāng)。所有人都以為他會(huì)報(bào)復(fù)那個(gè)人，但他非但沒(méi)有報(bào)復(fù)，反而提拔他當(dāng)了地方官。那個(gè)地痞從此變了，成了地方治理大師。韓信的行為已經(jīng)成為歷史上有名的故事，將會(huì)流傳千古。

　　“人是一種理性的優(yōu)越動(dòng)物”，我以前也為自己感到羞恥。我們沒(méi)有在體育場(chǎng)風(fēng)暴中受傷。比起韓信的“胯下之辱”，這點(diǎn)小沖突算不了什么。如果我們能夠討論并理解這些事情，那么這就不會(huì)發(fā)生。如果我們采取寬容的態(tài)度，如果不是因?yàn)樗�的沖動(dòng)，我會(huì)更興奮，絕對(duì)不會(huì)這樣。一切只應(yīng)該是我們不懂得忍耐；我不知道“當(dāng)有人打你的右臉時(shí)，請(qǐng)把你的左臉也伸出來(lái)”的深層含義；我不明白“海納百川，容乃大”的深刻道理。

　　"有時(shí)牙齒和舌頭會(huì)相撞。"生活在社會(huì)的大圈子里，很難避免與他人的沖突。這個(gè)時(shí)候，我們每個(gè)人都需要理性對(duì)待，用包容的心去理解別人。這樣，一些沖動(dòng)的人會(huì)因?yàn)槟愕陌�容而平靜，我們的生活環(huán)境也會(huì)因?yàn)楸舜说睦潇o而和諧！

　　這時(shí)候我對(duì)珍妮弗有了特別的感覺(jué)，忍不住大聲對(duì)自己說(shuō)：“海納百川，包容是偉大的！”

　　“海中百川，容忍度大！”

　　海納百川，有容乃大作文 篇18

　　《圣經(jīng)》中有這樣一句話：當(dāng)別人打了你的右臉，請(qǐng)把你的左臉也伸過(guò)去。第一次讀到這句話時(shí)，只覺(jué)得十分滑稽，不可理喻。而今天聽(tīng)到類似的話時(shí)，我是滿腔的憤怒。

　　被打，不還手！

　　事情的起因是發(fā)生在幾天前的籃球場(chǎng)上，本來(lái)是兩個(gè)班級(jí)舉行的友誼球賽，卻在后來(lái)演變成了激烈的角斗賽。其原因是為了爭(zhēng)奪發(fā)球權(quán)，在裁判沒(méi)有做出決定的情況下，最終變成了用拳頭解決問(wèn)題。事情發(fā)生以后，我的心情忿忿難平，因?yàn)槭孪瘸鍪值氖菍?duì)方，而獲得球權(quán)更始應(yīng)該由裁判來(lái)決定，我們何錯(cuò)之有。而老師的看法卻不是如此的。她只有一句話：被打，不能還手。憑什么��？錯(cuò)不在我，憑什么我們不能還手，難道我們就應(yīng)該坐以待斃，白白受人欺凌。我無(wú)法理解，更加無(wú)法認(rèn)同她的觀點(diǎn)。只能用沉默表示無(wú)聲的抗議。

　　做人，應(yīng)該站在一個(gè)更高的層面看問(wèn)題，用寬廣的心胸對(duì)待他人。一個(gè)心胸寬廣的人，才能成為一個(gè)道德高尚的人，才能成為一個(gè)真正成功的人，幸福的人。她的句話在平息我憤怒的心。

　　你們知道韓信胯下之辱的故事嗎？她接著又問(wèn)。

　　韓信是西漢有名的將軍，在他年輕的時(shí)候卻只是家鄉(xiāng)一個(gè)默默無(wú)聞之人。一日，韓信被當(dāng)?shù)氐膸讉�(gè)地痞出言侮辱，幾番折騰之下仍不肯罷休，而韓信一直隱忍不發(fā)。只聽(tīng)那人說(shuō)：今天你要么打老子一下，要么你就從老子的褲襠地下爬過(guò)去！韓信看了看那些人，跪下，慢慢的爬了過(guò)去。后來(lái)，韓信被封為淮陰侯，統(tǒng)治了他的家鄉(xiāng)。別人都以為他會(huì)報(bào)復(fù)那個(gè)人，但是他非但沒(méi)有施以報(bào)復(fù)，反而將其提拔為地方官。那個(gè)地痞從此改變，成為地方治理的一把好手。韓信這一行為也就成為了歷史佳話，留傳千古。

　　人是有理智的'高級(jí)動(dòng)物， 聽(tīng)及此，我為自己先前感到羞愧。在球場(chǎng)風(fēng)波中我們并沒(méi)有受到什么傷害，與韓信的胯下之辱相比，這點(diǎn)小沖突又算得了什么呢。如果當(dāng)時(shí)我們能夠好言相勸，曉之以理，那么必定不會(huì)發(fā)生這樣的事。如果我們采取寬容的態(tài)度，不是他一沖動(dòng)，我更激動(dòng)，情況必定不會(huì)是這樣。一切，只應(yīng)我們不懂得忍讓；不懂得當(dāng)別人打了你的右臉，請(qǐng)把你的左臉也伸過(guò)去的深沉含義；不懂海納百川，有容乃大的精深道理。

　　牙齒和舌子都有相撞的時(shí)候，生存在社會(huì)這個(gè)大圈子中，難免與他人發(fā)生沖突。這時(shí)，需要我們每一個(gè)人理智的對(duì)待，帶著一顆包容的心去理解他人。這樣，一些沖動(dòng)的人會(huì)因?yàn)槟愕膶捜荻�冷靜，我們生活的環(huán)境會(huì)因?yàn)楸舜说睦潇o而和諧！

　　此時(shí)，我有一種特別的舒暢感，不禁大聲對(duì)自己說(shuō)：海納百川，有容乃大！

　　海納百川，有容乃大！

　　海納百川，有容乃大作文 篇19

　　”大肚能容，容天下難容之事；慈顏常笑，笑世間可笑之人”。

　　這是彌勒佛的處世之道，用他的便便大腹，裝世人難以容忍的事，用他的朗朗的大笑，笑所有可以被笑的人。佛是能夠這樣做的，人也應(yīng)該努力達(dá)到。不是有這樣一句話嗎？”海納百川，有容乃大”。

　　寬容是一種巨大的人格力量，它能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力，使人愿意團(tuán)結(jié)在你的周?chē)�。公元�?86年，公子小白在鮑叔牙的護(hù)衛(wèi)下，趕回齊國(guó)爭(zhēng)做國(guó)君，路遭管仲攔截。管仲一箭射在小白的帶鉤上，小白裝作中箭，悄悄進(jìn)入了文都，當(dāng)上了國(guó)君，即齊桓公。齊桓公久聞管仲才能超人。不顧”一箭之仇”誠(chéng)心誠(chéng)意地委任管仲為相，尊稱他為仲父，放手讓他治理齊國(guó)。后來(lái)，在管仲的幫助下，齊桓公成為春秋時(shí)的第一個(gè)霸主。正是由于齊桓公的寬宏大量，不計(jì)”一箭之仇”，重用管仲，才取得了后來(lái)的成就。斯賓諾莎也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和寬容大度征服。

　　寬容也是一種豁達(dá)和摯愛(ài)，就如一泓清泉澆滅怨艾嫉妒焦慮之火，還可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛。宋朝的韓琦一次與范仲淹議事，意見(jiàn)不和，范仲淹拂袖而去，此時(shí)韓琦自后一把拉著范仲淹的.手說(shuō)：”希文，有什么事不可以再商量呢？”此刻的韓琦和氣滿面，范仲淹見(jiàn)此情景，怒氣頓消，有韓琦對(duì)人的這種寬容，則何事不能辦成？魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：”度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇�！�

　　寬容是一種雅量，寬容也是一種風(fēng)度。面對(duì)勝利者，我們要寬容其成功，面對(duì)發(fā)財(cái)者，我們要寬容其富有。面對(duì)與自己觀念不同者，我們要寬容其差異。我們要寬容別人的才華，能力，機(jī)遇和觀念，甚至還要寬容別人的瘋狂，偏激，冷漠和孤僻。就像紀(jì)伯倫所說(shuō)的那樣：”一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容�！�

　　我們的世界是個(gè)繽紛多彩的世界，每個(gè)人的個(gè)性不盡相同，任何人都無(wú)法強(qiáng)行將自己的思想觀念，行為規(guī)范強(qiáng)加于人。而我們又必須共同地在一起生活，工作和學(xué)習(xí)。這就需要我們學(xué)會(huì)寬容。就像彌勒佛的處世之道那樣，”容天下難容之事”。希望每個(gè)人都能學(xué)會(huì)寬容。因?yàn)椤焙＜{百川，有容乃大”。

　　海納百川，有容乃大作文 篇20

　　“泰山不辭抷土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大�！睂捜菥拖袂уN百煉的泰山、容納百川的江河。當(dāng)你可以懷有包容的心境時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你比以前更成功。

　　有容乃大，不錯(cuò)地。當(dāng)你具備了寬容二字，那你就擁有的遠(yuǎn)比昨天的多。“量小非君子，無(wú)度不丈夫”，不得不說(shuō)，想要成為人人口中的“大丈夫”除了要有強(qiáng)健的身體，寬容氣量更為重要。

　　就像鮑叔牙對(duì)管仲自私的`不計(jì)較，從而古今知曉;就像唐太宗李世民面對(duì)魏征言行相對(duì)的不計(jì)較，從而成就貞觀之治;就像劉邦面對(duì)張良直言不諱的不計(jì)較，從而鑄就一代偉人……從古中外，多少成就千秋大業(yè)的人不是從寬容中獲得智慧、取得成功。卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要真正憎恨別人的簡(jiǎn)單辦法只有一個(gè)，即發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處�！碑�(dāng)你開(kāi)始對(duì)別人產(chǎn)生憎惡的時(shí)候，焦躁、不安、心力交瘁都會(huì)緊跟其后，只有以包容的態(tài)度去吸取對(duì)方的長(zhǎng)處來(lái)給自己滿血復(fù)活的機(jī)會(huì)，那才是真正的“大丈夫”情懷。

　　曾看過(guò)一個(gè)這樣的鏡頭，在林肯當(dāng)政后不久，他的“寬容”便讓眾人不服，終于有一天，一個(gè)議員問(wèn)他：“你不應(yīng)該視他們?yōu)榕笥�，而是�?yīng)該將他們消滅�！绷挚厦鎺�笑意地回答道：“他們變成了我的朋友，不就是在消滅我的敵人嗎?!”這是多么“大丈夫”的林肯，從而鑄就了他在美國(guó)歷史上的地位。可見(jiàn)寬容是多么有力的拳頭。

　　古來(lái)名人，哪個(gè)偉人不是在一次次的氣量中取得一個(gè)又一個(gè)的高峰。一味的去計(jì)較，那你只會(huì)如生活在“暴風(fēng)驟雨”中，唯有放下自己的過(guò)激，方能在雜亂的社會(huì)中擁有一方凈土。

　　“一只腳踩扁紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕”。要知道唯寬恕才能壘起高標(biāo)，希望我們都可以做到寬容。要相信寬容是一種美，一種可以綻放出芬芳的美。讓我們大家一起為美而寬容，做一個(gè)真正的“大丈夫”吧!

　　海納百川，有容乃大作文 篇21

　　“海納百川，優(yōu)容乃大�！边@句千古名言，仔細(xì)品味愈覺(jué)有理。建功立業(yè)者，高瞻遠(yuǎn)矚，亡國(guó)家滅者，鼠目寸光。

　　不知誰(shuí)說(shuō)了這樣的一句話：“海不辭水，故能成其大;山不辭土，故能成其高�！庇歇�(dú)有偶，李斯也說(shuō)過(guò)：“泰山不讓土壤，故能成其大：海不讓細(xì)流，故能成其深�！倍�者真可謂異曲同工，可見(jiàn)他們都深深明白一個(gè)道理——有容乃大。

　　“力拔山兮氣蓋世”。項(xiàng)羽縱有豪氣千丈最終還是血灑烏江。究其原因剛愎自用而已。鴻門(mén)宴上不用范增之言，只能空留一輩子的遺憾留給后人評(píng)說(shuō)。劉邦雖為沛縣一小吏卻成就了漢代一番基業(yè)。只是因?yàn)樯磉叺墓Τ紓�。“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的張子房。識(shí)人善用的蕭何，能忍辱負(fù)重的淮陰候韓信……有豪氣不如有度量，有智謀不如用智者。

　　平鋪一本三國(guó)縱觀一段歷史，戰(zhàn)馬德嘶鳴，戰(zhàn)斗的慘烈，長(zhǎng)板坡張飛的一聲怒吼，關(guān)云長(zhǎng)過(guò)五關(guān)斬六將的`氣魄，銀槍白馬常山趙子龍的單騎獨(dú)馳沙場(chǎng)，火光沖天處孔明先生在輕搖羽扇……我常常感慨，為什么西蜀不能成就一番偉業(yè)呢?

　　轉(zhuǎn)眼觀曹公孟德，國(guó)賊也好，奸雄也罷。

　　終能三分歸一統(tǒng)，也許是他那海納百川的氣量吧!舉灑憤槊高歌：“青青子衿，悠悠我心�！辈荒懿蛔屓烁袆�(dòng)。也許徐元直會(huì)進(jìn)曹營(yíng)而不發(fā)一言。仍無(wú)法阻止住才子們紛紛來(lái)拎的腳步，“東臨碣石，以觀滄海。”就憑這份度量曹孟德亦可稱為英雄。

　　一步史詩(shī)般的《英雄》在娓娓講述什么是真真正正的英雄，什么事胸懷萬(wàn)丈的刺客。滿野黃沙中殘劍用長(zhǎng)劍舞出了兩個(gè)大字——天下。真英雄心懷天下。于是始皇成了刺客心中的英雄。

　　有誰(shuí)會(huì)想到如此廣闊的黃土高原是大風(fēng)吹出來(lái)的呢?有容，才擁有一切。有容，才能笑看風(fēng)云、有容，所以海闊天空。

　　開(kāi)一扇窗，讓市局限各地的風(fēng)吹響神州大地，放一道閘，讓名川大江的水流向中國(guó)，“問(wèn)渠哪得如許，難友源頭活水來(lái)�！弊屝迈r的血液輸入中國(guó)那些貧脊的土地吧!

　　讓世界擁抱中國(guó)，讓中國(guó)融入世界。走出去世界無(wú)限精彩，迎進(jìn)來(lái)，中國(guó)煥發(fā)光彩。

　　有容，我們展翼飛翔于藍(lán)天之上。有容，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航與碧濤之上。

　　海納百川，有容乃大作文 篇22

　　人的進(jìn)步與成長(zhǎng)本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，包容互鑒才是進(jìn)步、成長(zhǎng)的良方。

　　古語(yǔ)云“海納百川，有容乃大”。沒(méi)有“容”，又何來(lái)的“大”？中國(guó)能在世界站住腳、提高話語(yǔ)權(quán)，又何嘗不是包容互鑒的功勞？

　　獅子在中國(guó)是權(quán)利的象征，在故宮我們可以看到許多石獅子，獅子可以說(shuō)是中華文化的符號(hào)。可是從古至今中國(guó)的大陸上就從未出現(xiàn)過(guò)獅子，獅子可以成為中華文化的符號(hào)，就要?dú)w功于我們的祖先的智慧。古時(shí)候的人就知道包容互鑒將獅子引到中國(guó)，并成為中國(guó)文化的一部分。能夠?qū)⑺�人的東西學(xué)習(xí)過(guò)來(lái)成為自己的東西，不正是一種包容互鑒嗎？

　　從國(guó)家層面上看是這樣，到個(gè)人層面亦是如此。古人云“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。包容互鑒并沒(méi)有高低貴賤之分，而是相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

　　對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該廣泛學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他人身上的優(yōu)點(diǎn)，不斷去學(xué)習(xí)。而不應(yīng)該揪著他人短處不放，用有色眼鏡看人。每個(gè)人都有與眾不同的`地方，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。世界不缺少美麗，缺少的是發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。

　　對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該做到不以成績(jī)論英雄，成績(jī)固然重要，但并不唯一。更值得我們學(xué)習(xí)的是他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)。他們之所以能夠取得優(yōu)異的成績(jī)也要?dú)w功于他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)他人取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，我們不應(yīng)該把他們當(dāng)做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而心生怨恨，應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，向他們學(xué)習(xí)，提升自己。

　　對(duì)于中年人來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)多接觸、學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化的東西，這樣可以拉近與下一代之間的距離，減少代溝，相互理解，相互體諒，包容互鑒可以拉近他們與年輕人的距離。

　　對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)亦是如此，當(dāng)電子支付流行起來(lái)時(shí)，無(wú)疑給老年人帶來(lái)了不便，很多場(chǎng)所已不支持使用現(xiàn)金。這時(shí)，學(xué)會(huì)與生活互鑒，與社會(huì)互鑒就顯得尤為重要。包容互鑒可以拉近他們與社會(huì)之間的距離。

　　包容互鑒是拉近彼此之間距離的有效手段，也是提升自己的有效方法。當(dāng)我們改變不了世界的時(shí)候，不妨學(xué)會(huì)適應(yīng)世界。

　　包容互鑒的力量是強(qiáng)大的，從小家到大家無(wú)一例外，想要被社會(huì)、世界認(rèn)可，“海納百川”是“有容乃大”的必經(jīng)之路。

　　海納百川，有容乃大作文 篇23

　　俯仰天地，有容乃大。云宵上，眾星閃爍，天空因容得下眾星才顯得如此浩茫。四海內(nèi)，浪花并濺，水波逐流，江海因容得下水滴才一望無(wú)際。原野中，塵埃飛舞，大地因容得下微塵才顯得如此莽莽。

　　容者，天般浩渺，海般無(wú)際，地般廣闊。比之，然人的胸懷有過(guò)之而無(wú)不及，人之胸懷，胸懷大地，海納百川，載星月浮沉，囊括日月之輝。高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！�

　　能容，方得大道。能容者莫不是唯賢唯能之人。春秋王霸之一齊恒公，因容下了一箭之仇的管仲，任其為相，才稱霸諸侯。我國(guó)近代大藝術(shù)家齊白石，畫(huà)美心更美，他在一次辦公時(shí)路遇街邊地?cái)偵嫌腥速u(mài)假冒自己的畫(huà)，不但沒(méi)有憤怒，反而收了賣(mài)家作自己畫(huà)室的'工作人員，如此廣闊的胸襟，正好閘釋了這位藝術(shù)大師的能容之大道。

　　有容乃大，它在普通人之間，也應(yīng)該是一種為人處世的良好風(fēng)范和優(yōu)秀品質(zhì)。它不是作秀，不是圓滑，它與仗勢(shì)欺人難容，與心胸狹窄，小肚雞腸有天壤之別。它是飽讀詩(shī)書(shū)的透徹，是悟透人生的闊達(dá)，是消彌妒嫉的銳具，更是閱盡滄桑的練達(dá)。俞敏洪拿出了三顧茅廬的誠(chéng)意，到美國(guó)把他眼中看起來(lái)更優(yōu)秀的人才請(qǐng)到新東方，足以說(shuō)明他是一個(gè)通過(guò)有容乃大的胸懷而凝聚力量的人。美國(guó)總統(tǒng)林肯，在他競(jìng)選總統(tǒng)前前夕在參議院演講時(shí)，遭受到一個(gè)參議員的羞辱，但林肯沒(méi)有惱怒，沒(méi)有反駁，而是真誠(chéng)相待。把敵人變成朋友，如此胸襟，能有幾人?有容之大道說(shuō)林肯充滿了人格魅力，這也是林肯能夠得到人們尊重的原因。

　　山高有徑，心大有夢(mèng)，心大有夢(mèng)，有容乃大。君子坦蕩，德行為先，德中以容為首，亦無(wú)過(guò)也。仰觀天地，包舉宇內(nèi)，連涼菜闊四海，有容乃大，美哉美哉!

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