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海底之旅作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的海底之旅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海底之旅作文1
一個(gè)炎熱的夏天，我覺得有點(diǎn)累，晚飯后不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然夢見一條小金魚對我說：“海里的一條魚朋友要帶你去海里玩，她叫琪琪，過一會兒，她會來接你的。”說完，小金魚走了。
果然，一條可愛的小魚對我說：“和我走吧，我?guī)闳ノ覀兡莾和嬉煌��！辩麋髡f完，一道白光閃過，我和琪琪便到了海底。可奇怪的是：在海里可以呼吸、說話。
我不禁問琪琪：“為什么我能在海里自由呼吸和說話呢？”
琪琪回答道：“因?yàn)槟且坏腊坠饨o你加了一個(gè)透明的泡泡，讓你可以在水里自由呼吸�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“那走吧�！辩麋饕贿呌我贿呄蛭医榻B這塊地方的特點(diǎn)和地形。
我走著走著，不禁大叫起來：“三葉蟲！”齊齊對我說：“小聲點(diǎn)！”我輕輕地說：“這可是已經(jīng)滅絕的動(dòng)物呀！”“這個(gè)地方多的是，全部都是逃過來的'�！辩麋鞑灰詾槿坏卣f。
這一路上，我看見了三條美人魚在章魚開的首飾店中挑首飾；一條披著金片的龍懶洋洋地游著……
琪琪說：“我?guī)闳D書館看書吧！”
我說：“好呀！”
圖書館的書真多呀！看著看著，我便睡了。醒來時(shí)，我就在家里。
坐在床上想：“這是夢還是真的呢？”多么快樂的海底之旅。
海底之旅作文2
夏天的一天，我在大海里游泳。
突然，一個(gè)大浪把我打翻了，我暈過去了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，旁邊滿是碧玉、寶石，更讓我驚喜的是：我旁邊竟然坐著美人魚。第二天，美人魚帶我去上學(xué)了，學(xué)校里還有許許多多的美人魚，她們的課桌和椅子竟然的透明的。一個(gè)美人魚告訴我：“我們的課桌和椅子是自動(dòng)調(diào)溫的。到冬天的時(shí)候就會特別溫暖，到夏天的時(shí)候就會特別的涼爽�！蔽覇枺骸澳悄銈冊趺粗朗裁磿r(shí)候上課，什么時(shí)候下課呢？”美人魚說：“我們的'衣服如果是紅色那就上課了，如果衣服是綠色那就是下課了�！�
我臨走的時(shí)候，她們都很傷心。
我隨著海面游了上去。
突然，狂風(fēng)大作，我被吹到了鯊魚家，他要我在他家干活，我問：“有工錢嗎？”鯊魚說：“沒有�！蔽颐刻煸缟�4點(diǎn)起床，晚上12點(diǎn)睡覺，生活真是過得度日如年。有一天，美人魚們得知這個(gè)消息后，她們在夜里的時(shí)候來救我了。突然，她們被鯊魚設(shè)下的埋伏抓到了，只有一個(gè)美人魚逃掉了。第二天夜里，那條美人魚把我們?nèi)季瘸鋈チ恕?/p>
我謝過她們之后，就回到地面上去了。
海底之旅作文3
我從小就很喜歡大海，渴望能夠出海，投身于大海的懷抱，領(lǐng)略大海的風(fēng)光，接受大海的磨練。
今天，我終于如愿以償，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來到了太平洋的塞班島，乘坐潛水艇漫游太平洋海底。太平洋的海底簡直就是龐大的透明魚缸，清澈明亮，無數(shù)的.沙子和一簇簇珊瑚叢就是魚兒的家，各種各樣的魚兒在那里自由自在地游著。再往深點(diǎn)，我們看到了二戰(zhàn)時(shí)期遺留的美日戰(zhàn)機(jī)和戰(zhàn)船的殘骸。由于時(shí)間太長，殘骸上滿是珊瑚，魚兒在這里安了家。我心想：這些美麗的魚兒可真會“廢物利用”�。�
導(dǎo)游告訴我們，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝谁h(huán)保意識特別強(qiáng)，把海洋當(dāng)作自己的家一樣來保護(hù)，所以我們今天看到的海才會這么干凈。
我們都應(yīng)該向當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的合格小公民。
海底之旅作文4
海南島亞龍灣一帶海水碧綠，瑰麗無比。我迫不及待地穿上貼身的潛水服，戴上防水的潛水鏡，經(jīng)過十幾分鐘的訓(xùn)練，下了水。
看著無邊無際的大海，我不由得緊張、害怕起來。教練似乎看出了我的心思，說：“你想做逃兵嗎？”我忙搖頭，趕緊把頭猛地往水里一扎。頃刻間，我的腦袋悶悶的，只聽到咕嚕咕嚕的聲音，這是我吐氣時(shí)冒泡泡的聲響，感覺不太舒服。原來在水中和陸地真是天壤之別呀！
教練帶著我往下游，而我裝模裝樣地劃著水。游呀游，只見許多小魚成群結(jié)隊(duì)在珊瑚叢中穿來穿去。嘿，我到海底了！瞧，那個(gè)搖來搖去的'像手套一樣的東西是什么？定睛一看，原來是海參蠕動(dòng)著身子，仿佛在歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的客人。各種各樣的小魚在身邊穿梭，我伸手去抓，可它們早已逃之夭夭了。海底的珊瑚滿地都是，有的像張開的手掌，有的像分叉的樹枝，好看極了！
短短的三十分鐘一會兒就過去了，我依依不舍地結(jié)束了新奇的海底之旅。
海底之旅作文5
海底世界之旅早晨，我聽著樹上的小鳥唱歌。望著天空中雪白的云朵在飄，想起了以前開心的事┅┅突然，我聽見媽媽對爸爸說：“今天我?guī)Я羶喝ズ５资澜纭！蔽衣牭胶蠹泵ζ鹕�，吃完早飯便隨媽媽出發(fā)了。
在路上，我想：海底世界到底有什么呢？我想著想著便到了我們的目的地——長沙海底世界。買過票了，我和媽媽進(jìn)入館內(nèi)，映入眼簾的是個(gè)各種海洋生物，可是沒有一種我喜歡的`。媽媽對我說：“越往里面去奇異東西越多。”我們便往里面走去。果然里面的魚更多。有大白鯊、神仙魚，還有老海龜?shù)鹊取?/p>
走著走著，我們便來到一個(gè)大的魚池前。原來，這是這個(gè)館里最大的魚池。我看見魚池旁掛著個(gè)牌子，上面寫著：本池喂魚表演節(jié)目于4：30開始。我看看表，哎呀！馬上就要開始了，我們就在觀眾席上等著。時(shí)間到了，一位身穿潛水衣、背帶氧氣瓶、手拿魚食的叔叔，一躍身跳入了水中。首先，叔叔把魚食撒向他的四周，接著就有了一大群魚游了過來，叔叔邊喂魚邊轉(zhuǎn)動(dòng)自己的身體，魚也圍著他打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看上去好像是人魚共舞�？赐瓯硌莺�，我們又看了水下魔術(shù)和海獅表演。快樂的時(shí)光總是過得快。不一會兒，已經(jīng)到了中午，我們只好依依不舍的離開了。在路上我還回想著那段快樂的時(shí)光。
海底之旅作文6
7月26日。我與姐姐們坐動(dòng)車到了廈門，我們的第一站就是鼓浪嶼，我們坐上輪船到了三丘田碼頭。
一直以來我做夢都想去海底世界，碰巧鼓浪嶼上正好有個(gè)海底世界，于是我跟姐姐一起去了。在路口我看到一直非常大的章魚雕像。
進(jìn)入海底世界，第一看到的是六角恐龍，讓我來講述一下六角恐龍吧！六角恐龍?jiān)悄鞲玮g口螈，有名美國螈，俗稱六角恐龍，是水棲的兩棲類，是墨西哥的特有物種。
在這里我學(xué)到了許多以前都不知道的關(guān)于魚的知識，比如怎么判斷魚的年齡？魚鰭有什么作用?怎么判斷魚的年齡，應(yīng)該看脊椎骨、鰓蓋骨、耳石及其他骨頭，更好的'方法就是看魚鱗的“年輪”來判斷魚的年齡。魚鰭有什么作用?答案是魚鰭所起的作用各不相同。背鰭和臀鰭主要是保持平衡，使身體在水中不會翻滾。胸鰭：主要用來產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)力。接下來我看到了：巨骨舌魚、紅嘴鴨魚、水母、鯊魚、巨型石斑魚……我還看到了世界上最大的抹香鯨標(biāo)本。
最后，我在海獅娜娜的精彩表演中結(jié)束了我的海底之旅！
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