忘記的代價(jià)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的忘記的代價(jià)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
今天早晨剛一出門,臨近學(xué)校我突然一拍腿,對(duì)媽媽說(shuō):“我把班門鑰匙忘家了!弊蛱焱砩舷匆路投,就隨手放起來(lái)了,今天早上忘了拿,不知道會(huì)不會(huì)遇到些問題,沒了進(jìn)出隨意的權(quán)力,雖然有些慌張,不過只是微微在心頭翻涌了一下,但隨后我又平靜了下來(lái)。
淡定的原因有兩方面,一是與我同拿鑰匙的還有兩人,缺了我,應(yīng)該另兩人都拿著。二是班門一般不鎖,大家不過各走各的,而后門則是從開學(xué)至今都沒有上鎖,每天帶了鑰匙去,卻從來(lái)沒開過一次,我想今天也許也是這樣的吧,但現(xiàn)在,想想將本應(yīng)我付出的責(zé)任退給余下兩人,有些自私自利,便是不負(fù)責(zé)任的`一種體現(xiàn),一次犯錯(cuò)而寄托給其他人就心安理得、確實(shí)是應(yīng)當(dāng)整改與反心,明白辦事的責(zé)任是在于個(gè)人,不是借口或推托,二來(lái)在班級(jí)的管理上,應(yīng)保護(hù)個(gè)人與班級(jí)的財(cái)產(chǎn)問題,書架上排放的書籍是珍貴的,前后門也理當(dāng)認(rèn)真鎖好,鑰匙認(rèn)真攜帶。
下午來(lái)到學(xué)校,我與班長(zhǎng)一同上樓,見前門被鎖,但沒有人開門,我詢問了班長(zhǎng)與另一位同學(xué),均沒帶鑰匙,我中午沒有回家,因得前門是無(wú)人打開了,我突然覺得愧疚之意沉沉的,老師自己并沒有留鑰匙,而是全心托付給了我們?nèi),這是多大的信任呀,但愧歸愧,悔歸悔,萬(wàn)事的原由不還是我自己本身那顆不重視的心,如今深明此次的教訓(xùn),相信以后再不似個(gè)未長(zhǎng)大的孩子般將責(zé)任與寄托埋設(shè)。
這是我今天收獲到的。
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