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陽(yáng)光代表我的心作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的陽(yáng)光代表我的心作文，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光代表我的心作文 1
陽(yáng)光代表我的心，我是一個(gè)追求陽(yáng)光、追求光明的理想主義者。
當(dāng)我心情興致時(shí)，到處都充滿了歡樂(lè)的光明，當(dāng)我心情壞到一個(gè)極點(diǎn)時(shí)，到處都是憂傷的浮云。但陽(yáng)光也能消解我的憂愁，我是一個(gè)追求光明的似閑人，天氣代表我的心。哪天有陽(yáng)光哪天就有我那綿綿不斷的笑聲，當(dāng)天空烏云遮住太陽(yáng)時(shí)，你們見(jiàn)到的不是我那快樂(lè)的臉蛋，而是見(jiàn)到我那張鄒鄒的臉皮。但當(dāng)下雨時(shí)，我心中的那憂愁無(wú)處不在。我是一個(gè)追求光明的主義者，是一個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子，我走過(guò)很多地方，當(dāng)被我走過(guò)的那地方將會(huì)有我的笑聲。
但當(dāng)我離開(kāi)那地方時(shí)，那曾經(jīng)有我笑聲的地方將變得寂靜！所以，哪里有我的地方哪里就有了笑聲，哪里有我路過(guò)的`地方哪里就沒(méi)有了憂愁，哪里有我路過(guò)的地方哪里就不再寂寞，哪里有我過(guò)去的地方，哪里就充滿明媚的陽(yáng)光！
如果哪里沒(méi)有我的到來(lái)，那里就是寂靜的一片田、寂寞的一塊地。每當(dāng)下雨時(shí)，雨點(diǎn)便代表我的心，下雨時(shí)的天氣烏云滿天空，我心中的憂愁如雨點(diǎn)，一點(diǎn)雨滴便代表我一點(diǎn)憂愁，當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，我心中的憂愁便會(huì)隨風(fēng)而退！
當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，這個(gè)季節(jié)便是我生命里最活潑的心跳，夏天的陽(yáng)光給我溫暖，消逝了我心中所有的憂傷。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，那便是我憂愁的一刻，但有了秋天的田園，清涼的秋風(fēng)。把我心中的憂愁掃走了。落在無(wú)邊無(wú)際的遠(yuǎn)方！當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，那便是我人生的享受，獨(dú)自一人陪著給我溫暖的伙伴躺在廣闊的田園中看著海藍(lán)的天空，感受著伙伴給我的溫暖。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，那便是我新的開(kāi)始。從新種下心樹(shù)，等待著新的收獲。
四季是我追求生命的競(jìng)爭(zhēng)力，太陽(yáng)是開(kāi)朗的性格，他和我是心心相連的好伙伴。所以我追求陽(yáng)光，所以我性格開(kāi)朗，所以他是我的知心伙伴。唯獨(dú)陰天、雨天是我生命的小蛀蟲(chóng)，他們傷害了我的那顆繁華嫩葉的心樹(shù)，給我?guī)?lái)憂愁，他們是我的敵人，也是我伙伴的敵人。
如果世界充滿黑暗，如果世界沒(méi)有陽(yáng)光，如果世界沒(méi)有四季的陪伴，我們將會(huì)是什么？如果世界沒(méi)有光明，我們哪來(lái)的生命？
陽(yáng)光代表我的心作文 2
陽(yáng)光代表我的心。我是一個(gè)追求陽(yáng)光和光明的理想主義者。
當(dāng)我心情好的時(shí)候，到處都是快樂(lè)的光。當(dāng)我心情最糟糕的時(shí)候，到處都是悲傷的烏云。
然而，陽(yáng)光也能驅(qū)散我的憂慮。我是一個(gè)追求光明的懶漢。
天氣代表我的心。有陽(yáng)光的時(shí)候，我會(huì)笑個(gè)不停。
當(dāng)烏云遮住太陽(yáng)時(shí)，你將看不到我快樂(lè)的臉，而是我的臉。但下雨時(shí)，我心中的悲傷無(wú)處不在。我是一個(gè)尋求光明的人，一個(gè)快樂(lè)活潑的孩子。我走過(guò)許多地方，當(dāng)我走到那里時(shí)，會(huì)有我的笑聲。但是當(dāng)我離開(kāi)這個(gè)地方，我曾經(jīng)歡笑的地方將會(huì)變得寂靜無(wú)聲！因此，無(wú)論我在哪里，都會(huì)有笑聲，無(wú)論我經(jīng)過(guò)哪里，都不會(huì)有悲傷，無(wú)論我經(jīng)過(guò)哪里，都不會(huì)有孤獨(dú)，無(wú)論我經(jīng)過(guò)哪里，都會(huì)有燦爛的陽(yáng)光！如果沒(méi)有我，就有一片寧?kù)o的田野和一片孤獨(dú)的土地。每當(dāng)下雨，雨滴代表我的心。下雨時(shí)，天空烏云密布，我心中的悲傷就像雨滴。一點(diǎn)點(diǎn)雨滴代表我的一點(diǎn)點(diǎn)悲傷。
當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，我心中的悲傷將隨風(fēng)而去！當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，這個(gè)季節(jié)是我生命中最活躍的心跳。夏天的陽(yáng)光溫暖了我，驅(qū)散了我心中所有的悲傷。
當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)悲傷的時(shí)刻，但是秋天的田野和涼爽的秋風(fēng)。掃除我心中的.煩惱。墜落在無(wú)盡的遠(yuǎn)方！冬天來(lái)了，那是我生活的樂(lè)趣。我和我溫暖的伴侶獨(dú)自躺在廣闊的鄉(xiāng)村，看著藍(lán)天，感受著伴侶的溫暖。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，那是我的新開(kāi)始。種一棵新的心樹(shù)，等待新的收獲。四季是我追求生活的競(jìng)爭(zhēng)力，陽(yáng)光是一個(gè)開(kāi)朗的性格，他和我是心靈相連的好伙伴。
所以我追求陽(yáng)光，所以我快樂(lè)，所以他是我的親密伙伴。只有陰天和雨天是我生命中的小飛蛾。
它們用繁茂的嫩葉傷了我的心樹(shù)，給我?guī)?lái)了悲傷。他們是我的敵人，也是我搭檔的敵人。
如果這個(gè)世界充滿了黑暗，如果這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光，如果這個(gè)世界沒(méi)有四季的陪伴，我們會(huì)是什么？
如果世界上沒(méi)有光，我們從哪里來(lái)？
陽(yáng)光代表我的心作文 3
我愛(ài)陽(yáng)光，愛(ài)他的溫暖，愛(ài)他把如此美妙的東西，毫不吝嗇的給每個(gè)人，在漫漫人生路上友誼像陽(yáng)光給予我們溫暖，有一天我被溫暖照亮。
“淚，像斷了線的珍珠再美好的道路上，滾向幸福的哪一天”小時(shí)候的我不善言辭，或許哭杜宇我來(lái)說(shuō)是最好的排遣方式，記憶停留在小學(xué)的第一天�！靶∨笥褌�，記得要在3天之內(nèi)找到朋友，不然會(huì)有懲罰哦�！币�?yàn)槔蠋煹哪蔷湓�，我開(kāi)始第一次和別人說(shuō)話。我走到一個(gè)女生旁邊，“我……如果可以的話能成為朋友嗎？”嗯！”她笑了笑，我卻因?yàn)樗拇饝?yīng)而興奮。后來(lái)才知道她叫婷婷。從那天開(kāi)始我有了朋友。學(xué)校的下面有一棵梧桐樹(shù)，我認(rèn)為陽(yáng)光在那最溫暖。今天是我的生日，卻沒(méi)有人送我生日禮物，有些傷心�！皳洹蔽乙幌伦铀ぴ诹说厣�，豆大的淚珠噼里啪啦往下流，回到班級(jí)，婷婷用他的創(chuàng)口貼，幫我貼在流血的地方，心里頓時(shí)暖暖的。這奇怪，“這幾天都沒(méi)見(jiàn)到你，到底在干嘛��？”“這個(gè)嘛不能告訴你�！�
“哼，這都不告訴我，不跟你玩了�！彼�(tīng)了后眼神了有些茫然，我狠狠的推了她一下，走開(kāi)了，真是郁悶�！敖裉焓俏业纳詹凰臀疑斩Y物也就算了，還不告訴我，我才不跟她玩呢！”就算在一個(gè)班里，我也很少在跟她講話了，我還是堅(jiān)持每天在梧桐樹(shù)下曬太陽(yáng)，每次都能看到她在草堆了蹲著，手上臉上都沾滿了泥，口袋里鼓鼓的，不知道什么東西，我想肯定又是有好玩的，不帶我玩了。但是過(guò)了幾天，有些后悔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的`話，我哭了，她又跑了進(jìn)來(lái)用沾滿泥土的手為我擦眼淚，我在那愣住了，不知道干怎么辦才好。她說(shuō)你等著，過(guò)了還一會(huì)兒，她從餐巾紙李，拿出了一根有四片葉子的草。“這是什么？”最近我一直在找這個(gè)，守護(hù)幸福的四葉草，給送你！”我驚住了，原來(lái)她一直都在找這個(gè)，我們又和好如初了，我說(shuō)：“你的身上有股陽(yáng)關(guān)的味道，怪不得我總覺(jué)得暖暖的。
是�。∵@是我們的友誼，他想陽(yáng)光一樣，那株四葉草一樣給予我溫暖。像陽(yáng)光照亮我心。
陽(yáng)光代表我的心作文 4
“現(xiàn)在我公布一下本學(xué)期英語(yǔ)免試生，他們分別是鄧瑤瑤”鄧瑤瑤？正在桌子上畫(huà)畫(huà)的我愣了一下，要知道，我的英語(yǔ)成績(jī)一直處于中下的水平，老師要宣布英語(yǔ)免試生時(shí)，我并不抱有任何希望，但是，沒(méi)想到我真的選上了！我的腦海里一直在回憶剛才老師宣布的聲音，直到同桌拍了拍我的肩，打斷了我的思路。“喂，上去拿免試生表格�。 蔽颐悦院厣狭酥v臺(tái)，在同學(xué)們驚訝的目光下拿回免試生表格，又迷迷糊糊地走下講臺(tái)。
如果當(dāng)時(shí)我頭腦清楚，就會(huì)聽(tīng)到老師輕聲地在自言自語(yǔ)，“嗯？鄧瑤瑤不是免試生吶”
我懵了很久，直到下課才緩過(guò)神來(lái)，一放學(xué)，我便沖向電話機(jī)，撥通媽媽的號(hào)碼，對(duì)電話里頭說(shuō)：“媽媽，我當(dāng)上英語(yǔ)免試生了！原來(lái)我英語(yǔ)不差”在媽媽的表?yè)P(yáng)聲中，我喜滋滋地掛掉電話。
如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)那么激動(dòng)的話，我就能聽(tīng)出媽媽表?yè)P(yáng)聲中的一絲遲疑。
后來(lái)，我對(duì)自己的.英語(yǔ)充滿了自信，也因?yàn)樽孕�、不緊張的心理，使我英語(yǔ)考試的成績(jī)一次比一次好。
半年后的某一天，我無(wú)聊地打開(kāi)媽媽手機(jī)里的微信，想看看班級(jí)群里有什么信息。我在群聊顯示界面拼命往下滑，沒(méi)找著班級(jí)群，卻無(wú)意中點(diǎn)開(kāi)了媽媽與英語(yǔ)老師的聊天界面。
她們最近的一次聊天是在半年前，這很正常，因?yàn)檫@個(gè)英語(yǔ)老師在半年前就從我們學(xué)校轉(zhuǎn)走了。我被聊天信息所吸引了，英語(yǔ)老師說(shuō)，我其實(shí)不是英語(yǔ)免試生，當(dāng)時(shí)宣布英語(yǔ)免試生時(shí)，老師不小心把我看成了英語(yǔ)免試生，但怕告訴我真相后，我會(huì)很失望，對(duì)英語(yǔ)不再有自信，就向?qū)W校申請(qǐng)?jiān)偌右粋�(gè)英語(yǔ)免試生，不讓我傷心。最后，她還拜托我媽不要告訴我這事。
一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭，原來(lái)，那年我們班多出了一個(gè)免試生并不是學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的，而是英語(yǔ)老師專門(mén)為我申請(qǐng)的。
我不知道當(dāng)時(shí)我是怎么關(guān)掉手機(jī)的，我只知道，那天的陽(yáng)光很暖，很暖。
陽(yáng)光代表我的心作文 5
好的閱讀就如一縷陽(yáng)光，當(dāng)我們打開(kāi)書(shū)本時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己和陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷，它總是給我以啟迪，給我前進(jìn)的動(dòng)力。
那天，天空陰沉沉的，空氣也有點(diǎn)悶熱和潮濕，我踏著沉重的步子走出學(xué)校，心里有種說(shuō)不出的難受。我所重視的語(yǔ)文考試失利了，那紅紅的分?jǐn)?shù)給了我重重的一擊。我心中早已煩亂如麻，很固執(zhí)地失落著、自責(zé)著，甚至想要放棄。
回到家里，想到自己那慘不忍睹的'成績(jī)，煩躁的情緒又一下涌上了心頭，一氣之下，我打翻了書(shū)架。卻無(wú)意間看到了一本書(shū)，封面上的書(shū)名《假如給我三天光明》深深地吸引了我：這本書(shū)的作者為什么會(huì)有這樣的想法？為什么會(huì)只想要三天的光明？帶著種種疑惑，我讀起了這本書(shū)，沒(méi)想到讀起來(lái)便停不下來(lái)，竟一口氣讀完了這本書(shū)。
書(shū)的作者海倫·凱勒，她因?yàn)橐粓?chǎng)病導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰，她的生活從此變得黑暗和寂靜。即使是這樣沉重的打擊，她也沒(méi)有放棄，憑借著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，她努力刻苦地學(xué)習(xí)，最后考上了重點(diǎn)大學(xué)，成為一個(gè)著名的作家。她的故事在我心里激起了朵朵希望的浪花，是啊，像她這樣受到巨大挫折的人也能振作起來(lái)，我又怎能因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚囀Ю货瓴徽衲�？我�?yīng)該像她一樣奮力前進(jìn)。
我忽然有了前進(jìn)的動(dòng)力，暗暗下定決心，一定要學(xué)好語(yǔ)文，下次一定要考好。于是我起身扶起書(shū)架，擺好一本本書(shū)，把這本如同陽(yáng)光一般的書(shū)擺在了顯眼的位置。窗外也不再是一幅陰沉沉的樣子，一縷金燦燦的陽(yáng)光突破云層，透過(guò)云間的縫隙，照進(jìn)了我的窗戶，照在我的書(shū)桌上，也照進(jìn)了我的心里，我感覺(jué)到身上暖暖的，心里也暖暖的。
好的閱讀就如一縷陽(yáng)光，從內(nèi)容到形式，從文字到語(yǔ)言，都煥發(fā)純粹的理想和希望的光芒，指引我們前進(jìn)的道路。而那天，我邂逅了心中的陽(yáng)光，找到了前行的方向。
陽(yáng)光代表我的心作文 6
陽(yáng)光是溫暖的，人的一生總需要陽(yáng)光，來(lái)照亮你的心房，去溫暖你的內(nèi)心。當(dāng)你困惑、無(wú)助的時(shí)候，如果一個(gè)人呆在黑暗中，只會(huì)令人迷茫。只要你敞開(kāi)心扉，把心里話傾訴出來(lái)，你心中的那道光便會(huì)永遠(yuǎn)照亮著你，照亮你人生的道路。
也許，人生就是如此復(fù)雜多變。有一天，當(dāng)我放學(xué)后回到家，把那打滿紅叉的卷子放在母親的手里時(shí)，我低下頭，等待著母親的巴掌落在我身上，等待著母親的辱罵�？晌乙惶ь^，卻看到了母親慈祥的目光，聽(tīng)到了她的鼓勵(lì)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的規(guī)勸，她獨(dú)特的教育方式使我受益匪淺，把我從低落的情緒中拉了回來(lái)，使我又信心十足的投入到了下一次考試。
考試的日子又來(lái)了，在老師發(fā)試卷的過(guò)程中，我的心“呯呯”地跳，我是緊張極了。我不知試卷的內(nèi)容是否有我不擅長(zhǎng)的類型，但上天似乎要考驗(yàn)我，試卷上的題目確實(shí)有我不會(huì)的。就在我快要放棄時(shí)，耳邊突然響起作文了母親鼓勵(lì)我的話：“有些題并不是你不會(huì)做，只是還沒(méi)思考就放棄了。”于是我心里莫名的有了力量，似乎在不斷告訴我思考的方式，等我答完試卷，心里緊張不已，我知道我不能在辜負(fù)母親對(duì)我的期望，心情又變的沉重，悲壯起來(lái)。
發(fā)卷的時(shí)間到了，當(dāng)我滿懷期待地望了望卷子的左上角時(shí)，看到了我心里最渴望，最讓我高興的那個(gè)分?jǐn)?shù)。我?guī)缀跏且宦繁寂苤氐搅思�，把卷子交到母親手里時(shí)，她笑了，笑得那樣甜，那樣欣慰。就在那天，我獲得了母親的表?yè)P(yáng)，我頓時(shí)覺(jué)得身體暖和了，即使在寒冷的.冬天，我也不再感覺(jué)冷，因?yàn)槟赣H給了我比“空調(diào)”還要好用的溫暖。
我緩緩的走進(jìn)我的房間，拉開(kāi)窗簾，看到了金燦燦的陽(yáng)光灑在我的臉上。我想，那道光不僅溫暖了我的身體，照亮了我的房間，還照亮了我今后的學(xué)習(xí)生涯，照亮了我人生之路，我會(huì)永遠(yuǎn)擁有母親對(duì)我的激勵(lì)和她帶給我的光明。
陽(yáng)光代表我的心作文 7
淅淅瀝瀝的春雨擊打著路邊無(wú)助的小樹(shù)，斜風(fēng)卻沒(méi)有將它扶起；陽(yáng)光輕輕地隱去，天空布滿了烏云。只是我沒(méi)有遮風(fēng)的傘，避雨的檐。
我輕輕地抹著不止的淚，雨水淹沒(méi)了泣音。單肩書(shū)包掉落在雨中，我無(wú)奈地托起。這一切顯得悄無(wú)聲息。在斜風(fēng)細(xì)雨中，我托起沉重的書(shū)包，緩緩地走，如蝸牛爬行。爬著爬著，來(lái)到了三岔口，我抬起頭。一條是回家的小路，一條是通往廣場(chǎng)的大道。我無(wú)臉面對(duì)幸苦養(yǎng)育我的父母，于是，我走上了大道。五顏六色的雨傘布滿了街道，我走到椅子前，輕輕地坐下，不知怎的，我禁不住了，失聲地痛哭。雨還在下。
忽然，我頭頂?shù)挠晁坪跬Ａ�，抬頭一看，是一把傘�！敖o！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，是一個(gè)不相識(shí)的男生。只見(jiàn)他從兜里掏出一塊手帕，白得刺眼，遞給了我；我愣了愣，接了過(guò)來(lái)。
“怎么了？”他關(guān)切地問(wèn)。
“我，沒(méi)什么！”我有氣無(wú)力地答道。
“告訴我，好嗎？”他很親切。
“我。我考試考得不理想，辜負(fù)了爸媽的一片苦心。我，我不想回去。”我對(duì)他說(shuō)出實(shí)話。
“聽(tīng)我的`話，回去吧！你的爸爸媽媽不會(huì)怪你的！”他自信地拍了拍我的肩膀。
“真的嗎？”我半信半疑地問(wèn)到。
“我不騙你。帶上手帕和雨傘，回去吧！”說(shuō)著，把手帕和雨傘遞給了我。
我半信半疑地接過(guò)雨傘和手帕，走上了回家的路。回過(guò)頭，他佇立在雨中，朝我擺擺手，我笑了笑。重新回到了三岔口，只是，這次，我選擇了回家。我感覺(jué)輕松了許多。
回到家，媽媽急忙迎過(guò)來(lái)：“又去干什么了，快，快把衣服換下來(lái)�？茨氵@孩子，這么大了，還不學(xué)著照顧自己！”我哭著說(shuō)到：“媽媽，我這次考砸了，您怪我嗎？”“傻孩子，天底下哪有父母怪孩子的！”說(shuō)著，拂去了我的眼淚。那個(gè)男生果然說(shuō)的對(duì)。這天晚上我睡得很沉，因?yàn)槲抑�，我還有父母，還有愛(ài)。
雨停了，陽(yáng)光如期而至，那個(gè)男孩也成了我心中那抹陽(yáng)光，因?yàn)樗屛抑懒嗽诖煺邸o(wú)助面前，我還有愛(ài)。
陽(yáng)光代表我的心作文 8
我心中的陽(yáng)光，不是親人給我?guī)?lái)的，也不是朋友給我?guī)?lái)的，而是一個(gè)與我素不相識(shí)只有一面之緣的人帶來(lái)的。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，朋友約我出去玩，我本來(lái)是不想去的，可看天氣不算太熱，朋友又再三邀請(qǐng)，我最終答應(yīng)去了。我和朋友相約在公園玩耍，我在家收拾好便騎著電動(dòng)車出發(fā)了。由于想快點(diǎn)到達(dá)，我便走了小路，那小路很不平整，一路上坑坑洼洼，我騎著電動(dòng)車走在上面一晃一晃的，但由于迫切想跟朋友一起玩耍，便堅(jiān)持走了下去，走著走著，我不由得加快了速度。
可就是這一加，不幸的事情發(fā)生了。我由于沒(méi)注意看路，車子撞到了東西和我一起栽到了地上。我非常疼，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，便不由自主的哭了起來(lái)，但四周人非常少，而且是小路，也不會(huì)有多少人經(jīng)過(guò)，正當(dāng)我絕望時(shí)，她從家門(mén)走了出來(lái)，看到我栽在地上便向我飛快沖來(lái)。她是一個(gè)有著一頭長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子不算太高但是很漂亮的小姐姐。她沖到了我旁邊，第一時(shí)間幫我扶起車，隨后便關(guān)切的詢問(wèn)我的傷勢(shì)。
我沒(méi)有理她，反而一直哭，本來(lái)就非常疼再加上突然出現(xiàn)的陌生人讓我更加害怕。她在一旁不停地安慰我，我不哭了，她領(lǐng)著我到她家洗了把臉，替我擦去灰塵，還貼上了創(chuàng)可貼。我看著頭上的血，不由自主的想哭，因?yàn)槲遗聲?huì)留疤，她好像看穿了我的'心思，一邊摸著我的頭一邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，不會(huì)留疤的。”說(shuō)完還往我手里塞了顆糖。待了一會(huì)，我有天已經(jīng)黑了，便告訴她我要回家了。她問(wèn)我：“你自己一個(gè)人行不行，要不我送你吧。”我說(shuō)我能行，說(shuō)完對(duì)她道了謝便走了。剛走到門(mén)口，她便追了上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“還是我送你吧，你受了傷，我不放心�！闭f(shuō)完，便跑到我旁邊搶過(guò)車子讓我坐下，我感動(dòng)的眼淚奪眶而出，乖乖坐下被她送回了家。
雖然我與她只有一面之緣，但是她對(duì)我的幫助卻是我一生都無(wú)法忘卻的，她就是我心中的陽(yáng)光照亮了我的心。
陽(yáng)光代表我的心作文 9
橘黃色的陽(yáng)光隨意灑在我的房間里，為小小的房間涂上了一層溫暖的色彩。我翻箱倒柜，本想找一盒顏料，指尖卻在一堆舊玩具底下觸到了一件柔軟的東西。輕輕扯出，那是一件小小的棉衣：艷麗的紅花開(kāi)在繁密的綠葉間。陽(yáng)光靜靜照耀，似乎想在上面留下它的味道。
那是太爺爺給我做的棉衣。
太爺爺是個(gè)裁縫，手藝很好，一直以來(lái)，似乎總也放不下這剪刀和縫紉機(jī)。早已過(guò)古稀之年的他總是坐在工作臺(tái)前縫縫補(bǔ)補(bǔ)，還經(jīng)常做幾件襯衣一類不太費(fèi)時(shí)的衣物。太爺爺90歲那年，我來(lái)到了這個(gè)世界。聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，我剛年出生的那年里，太爺爺坐在縫紉機(jī)錢(qián)的時(shí)間長(zhǎng)了不少，只不過(guò)，從那機(jī)器下拿出的作品，都是給年幼的我。
在不全的記憶里，太爺爺總是坐在灑滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上，坐在干凈的工作臺(tái)前，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，手中的剪刀咔嚓咔嚓地奏起主旋律,腳下的踏板咯吱咯吱地打著節(jié)奏。來(lái)，看看這次的.衣服要什么圖案的？太爺爺總是這樣問(wèn)，然后用一雙寬大厚實(shí)的手將我從床上抱到他的腿上，笑瞇瞇地看著我一會(huì)兒用小手扯著碎布，一會(huì)兒又拿木尺到處亂敲，直等我玩夠了后，將小手隨意放在某塊花布上，才把我放回床上。有時(shí)，太爺爺還會(huì)拿出那長(zhǎng)長(zhǎng)的卷尺，繞在我身上，而我，總是調(diào)皮地將那卷尺扯到一邊。太爺爺總會(huì)摸著我的頭說(shuō)：要乖，不要亂扯。然后再將卷尺繞道我身上。那時(shí)，卷尺在身癢癢的感覺(jué)，以及太爺爺身上淡淡陽(yáng)光的味道，是我最熟悉的。
上幼兒園了，我見(jiàn)太爺爺?shù)拇螖?shù)越來(lái)越少，然而每年的冬天，太爺爺總會(huì)給我做一件棉衣。冬日太陽(yáng)照在棉衣上，淡淡的陽(yáng)光的味道格外溫暖。
一年級(jí)時(shí)，太爺爺生病住院了，在床上躺了一年多后，終于還是離開(kāi)了。
現(xiàn)在，陽(yáng)光一遍遍撫摸著我手中的棉衣，我把鼻尖湊了上去，似乎又聞到了那淡淡的味道。
陽(yáng)光代表我的心作文 10
這個(gè)世界正因?yàn)槌錆M了陽(yáng)光，才會(huì)變得更加燦爛；這個(gè)世界正因?yàn)槌錆M愛(ài)，才會(huì)變得更加溫暖；這個(gè)世界正因?yàn)槌錆M了微笑，才會(huì)變得更加美好。
請(qǐng)?jiān)试S我這樣問(wèn)一句：“你心中的陽(yáng)光是什么？”
也許蘇軾會(huì)說(shuō)：“吾之陽(yáng)光，乃‘但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”
也許達(dá)芬奇會(huì)說(shuō)：“我心中的陽(yáng)光是那蒙娜麗莎永恒的微笑！”
也許徐志摩會(huì)說(shuō)：“我心中的陽(yáng)光是那昔日的康橋！”
那么，我呢？
我心中的陽(yáng)光是我媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
母愛(ài)是一陣清涼的風(fēng)。我還記得那年夏天，家里停了電，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，天氣熱得總是讓人覺(jué)得腦子里嗡嗡地響。哎！這么熱的晚上怎么熬得過(guò)去呢？這個(gè)時(shí)候，媽媽似乎看出了我的心思，撫摸著我的腦袋對(duì)我說(shuō)：“睡著了就會(huì)覺(jué)得清涼的.�！蔽衣�(tīng)了以后，乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，不知怎么的，我剛睡了幾分鐘果然覺(jué)得涼絲絲的。過(guò)了一會(huì)兒，我被一陣扇子扇風(fēng)的聲音驚醒了，就慢慢地睜開(kāi)了眼睛。�。∥殷@呆了，原來(lái)是媽媽在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣裳。額角上，滲出了一粒粒豆大的汗珠。
母愛(ài)是一把遮雨的傘。一個(gè)下雨天的傍晚，媽媽到學(xué)校來(lái)接我，我們娘倆走在路上，一把傘遮在我的頭上，走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的衣服都被雨水淋濕了，我這才知道，原來(lái)媽媽把傘全都遮在我的身上，自己就寧愿被雨水淋濕，而且兩手凍得直發(fā)抖。
母愛(ài)是滴落的淚水。有一次，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，早上去上學(xué)的時(shí)候，少穿了一件外套。結(jié)果傍晚回到家覺(jué)得渾身沒(méi)有勁，媽媽一看我像生病的樣子，就連忙抱起我去醫(yī)院，在上醫(yī)院的路上，媽媽摸著我滾燙的額頭，流下了焦急的淚水。
是��！愛(ài)——在媽媽的身上卻表現(xiàn)得那么無(wú)微不至，那么令人感動(dòng)。
母愛(ài)就是那么偉大！因?yàn)橛辛诉@么偉大的母愛(ài)，才會(huì)讓我在這幸�？鞓�(lè)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，才會(huì)讓我覺(jué)得生活充滿了陽(yáng)光。
陽(yáng)光代表我的心作文 11
他，作為我的同學(xué)，在我心中的地位不可磨滅。他，也是一個(gè)中學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，全方面的突出。他，是我最好的朋友，更是我心中的一縷陽(yáng)光。
他，總是在我懦弱的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我有了底氣，在我迷茫的時(shí)候指引我，讓我有了目標(biāo)。就這樣，他在我心中種下一個(gè)高大的地位，慢慢的，他成為了我一個(gè)知心的朋友。
記得有一次，我們體育快考試了，可是我成績(jī)總上不去，很苦惱。而他卻鼓勵(lì)我，說(shuō)我可以做得到，可以再提高，讓我穩(wěn)下心來(lái)，不要慌，我便聽(tīng)了他的話。晚上放了學(xué)，到操場(chǎng)上去練，每次跑，仿佛用盡全身力氣，第一次，失敗，第二次，還是失敗，反反復(fù)復(fù)的失敗，讓我沒(méi)有了勇氣去挑戰(zhàn)。而他卻耐心地幫我，教給我要怎么做。天漸漸的黑了，天空掛出一輪明月，月光照出我滿臉的汗水。今天沒(méi)有成功，他對(duì)我說(shuō)沒(méi)事，還有時(shí)間，我雖然很著急，但隨著他對(duì)我的`鼓勵(lì)，就好似打足我一身底氣，我漸漸穩(wěn)定下來(lái)了。到了晚上，我睡也睡不著，滿腦子想著一些技術(shù)重點(diǎn)，不知不覺(jué)的，我睡著了。那天，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中的我成功的達(dá)到滿分，并在全員中獲得第一，我高興的亂蹦亂跳。不知不覺(jué)的又醒來(lái)了。天亮了。該上學(xué)了。咦？，不對(duì)，“我們不是在考試么�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，哦，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。到了下午放學(xué)，他又來(lái)陪我練，教我怎么做，給我加油，鼓氣，我也很認(rèn)真的練，可總是達(dá)不到，我急的想要放棄，可是他卻說(shuō)：“你不試試，怎么能行呢？”我想了想。便聽(tīng)了他的。
一天又一天，就這樣度過(guò)了，我終于在考試的前一天達(dá)到了，而且做到穩(wěn)定的滿分，就這樣，在考試時(shí)，如同夢(mèng)境里一樣，我得了第一，我高興，他跟著我高興。
他，這樣在我迷茫的時(shí)候指引我，如果沒(méi)有他，我想我一定達(dá)不到，可能早就放棄了。
他，照亮我的心靈，給我動(dòng)力，他，是我心中的一縷陽(yáng)光！
陽(yáng)光代表我的心作文 12
考場(chǎng)上，聞得筆尖在試卷上摩擦的聲響。一抹艷陽(yáng)映上試卷，伴隨著風(fēng)的掠過(guò)，似暖又涼。
看看書(shū)桌上的十個(gè)字體：生氣新學(xué)期火紅的太陽(yáng)。是啊，這是我在寒假開(kāi)學(xué)寫(xiě)上的，為了激勵(lì)自桌上的十個(gè)字己向中考沖刺，讓初三無(wú)悔。因?yàn)槲矣袎?mèng)想，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下，沒(méi)有人會(huì)為自己鋪下一條康莊大道，瀟瀟灑灑奔向成功的殿堂。我知道父母已為我規(guī)劃好未來(lái)的方向，用他們的話來(lái)講，我只能努力再努力才能見(jiàn)到那曙光。而我的夢(mèng)想?yún)s被他們視為草芥。
那是我奉之為珍寶的東西啊，也是它在激勵(lì)我向前。
我也時(shí)常在想：我為什么不能再努力點(diǎn)，證明給他們看呢？我有這個(gè)信念，但會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫敗而放棄，而認(rèn)為自己不可以。
我不知道該如何詮釋自己的情感，于是變的迷惘了。看著歡樂(lè)行走的少女，步伐蹣跚的行乞的老人，以及夜間的`霓虹閃爍。常常低頭低語(yǔ)：為什么這個(gè)世界在呈現(xiàn)一片繁華的同時(shí)，還要讓人看到它貧瘠的一面。
是世界變了面孔，老的脫落了牙齒，露出蒼然的笑容，還是我迷茫的眸光打量不出歲月的恒久長(zhǎng)遠(yuǎn)？顛簸不定，總在探尋著一個(gè)未知的答案。那時(shí)，四月的天空，總是那么湛藍(lán)，沒(méi)有一絲云涂亂它的完整。
一絮蘆花暖筆，卻釋不開(kāi)心底的千千結(jié)。于是塵埃落定，終是找不到讓文字吹風(fēng)的那個(gè)巷口。(
我知道，我有“齋居自詡塵心盡”的秋涼，也有“多情自作一番愁”的惆悵。有很多朋友告訴我說(shuō)，喜歡眉眼淺笑的我，用鼻翼吸著飽滿的陽(yáng)光。
我亦是知道，我心中有太陽(yáng)。因?yàn)槲乙Φ南蚯帮w，向前飛，為的是化蛹為蝶。初夏了，我要找到那個(gè)巷口，讓文字吹吹風(fēng)，改變一種心情。
理想與信念，會(huì)常駐于我的心間。現(xiàn)已是春柳河變綠，桃花潭水深的時(shí)刻，我要托起我心中的陽(yáng)光——理想與信念，前行的路上，我揚(yáng)帆微笑起航，我心中的陽(yáng)光因此更閃亮。
陽(yáng)光代表我的心作文 13
前進(jìn)的路上，我頭頂一直有一個(gè)太陽(yáng)，它的光芒有時(shí)如熊熊烈火般熱烈，有時(shí)如沁人心脾的花香般溫馨，有時(shí)如熊熊烈火般熱烈，有時(shí)如泉水擊石般豁達(dá)。
我想摘下一朵鮮花，點(diǎn)綴你蒼老的臉龐；我想倒出一杯香茶，滋潤(rùn)你勞累的身心；我想挽留一抹彩霞，定格你動(dòng)人的微笑。
那如鮮花般朝氣蓬勃、天真可愛(ài)的光，是同學(xué)在微笑。
曾經(jīng)如泉涌般下的考試，曾經(jīng)如山高般的作業(yè)，我們還是笑了。與同學(xué)在一起，不需要拘束，不需要顧慮，我們可以隨心所欲地談?wù)摚还苁菍?duì)現(xiàn)實(shí)的還是對(duì)未來(lái)生活的設(shè)想，我們可以夸夸其談。痛苦時(shí)朋友的安慰，高興時(shí)同學(xué)的祝賀，都給予了我無(wú)盡的力量。
與同學(xué)相處，我感受到了友情的美妙。
那如正午火球般刺眼的光，是父母在呼喊。
是他們用刺眼的陽(yáng)光，擊碎我透明的幻想與無(wú)用的.思索。雖已不是小小孩，但在父母的呼喊聲中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與努力。且不說(shuō)父母對(duì)成績(jī)?nèi)鐚?duì)兒女般的關(guān)心，對(duì)健康如對(duì)生命般的重視，對(duì)于日常生活中我遇到的小小挫折，父母那真誠(chéng)的鼓勵(lì)、期望的眼神，也足以使我的心靈光亮。秋天來(lái)了，父母為我披上了一件外衣，雖不是什么驚天的舉動(dòng)，但是在我的眼中，它卻透露了一份細(xì)膩的愛(ài)，給我以感動(dòng)。
父母的愛(ài)，我感受到了呵護(hù)與關(guān)懷。
那如晚霞般絢麗的光，是老師的叮囑。
有時(shí)，我佩服老師那嚴(yán)密細(xì)致的思維，有時(shí)我暗嘆老師的記憶與分析，有時(shí)我欣賞老師豐富的知識(shí)和才能。教書(shū)育人是老師的職責(zé)，愛(ài)你，關(guān)心你，是老師的真情流露。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅紅的“√”，是老師辛苦的批閱，那一句句親切的批語(yǔ)，字跡蒼勁有力，是老師與學(xué)生心靈的溝通。我是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孩子，但是老師不因我的內(nèi)向而忽略對(duì)我的關(guān)心。我提出的問(wèn)題，老師都仔細(xì)認(rèn)真地解決。
老師的愛(ài)，我感受到了嚴(yán)謹(jǐn)而親切。
陽(yáng)光灑滿了我的心田，我的心因此而閃亮。我展開(kāi)雙臂，笑著擁抱明天的太陽(yáng)。
陽(yáng)光代表我的心作文 14
每個(gè)人總會(huì)有那么幾縷陽(yáng)光照在自己的心靈上，為自己照亮黑暗的道路，為自己指明正確的方向，這幾縷陽(yáng)光是屬于自己的。它們督促著我，幫助著我。
第一縷陽(yáng)光——的愛(ài)。從小就感覺(jué)給予我的愛(ài)很多很多。小時(shí)候，我還是比較乖巧的，所以爸爸對(duì)我的好在別人眼里就是溺愛(ài)，漸漸大了，我的心理上也有了一些變化，學(xué)習(xí)成績(jī)也因而不穩(wěn)定。爸爸很著急，他幫我分析原因，這時(shí)，他給我的愛(ài)是教誨。爸爸對(duì)我的好，給我的教誨督促著我重返成功之路。
第二縷陽(yáng)光——的教導(dǎo)。從入學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在，我遇到了不少，給我教導(dǎo)最多的是一位姓王的老師，少年時(shí)期，我們的叛逆心理比較強(qiáng)，所以時(shí)常做一些違反紀(jì)律的事情。這時(shí)候的我們很難管。每次我們違紀(jì)犯錯(cuò)，王老師總說(shuō)要罰，但我們真正被罰也沒(méi)有幾次。有人說(shuō)他忘性大，是真的嗎？他是在忍我們，他理解我們這時(shí)候叛逆是情理之中的。但他不會(huì)任由我們一直叛逆下去。他時(shí)常找我們談話，我記憶中，他找我談話每次都是心平氣和的.教導(dǎo)我，而不是批評(píng)我。我們每個(gè)人都知道他為了我們已經(jīng)改變?cè)S多，為我們也做了不少。老師的每一句教導(dǎo)都幫助著我重新步入正確的航線。
第三縷陽(yáng)光——的勸告。我的圈不算小，但我不想聽(tīng)好對(duì)我的勸告，之所以能成為好朋友，是因?yàn)樾愿裣嗤�，所以我們都能從�?duì)方中看到自己，但是不同，他們可以看到好朋友看不到的我，有時(shí)候做錯(cuò)事了，同學(xué)的勸告往往比好朋友的話更客觀、明了，同學(xué)們勸告幫助著我知錯(cuò)就改。
第四縷陽(yáng)光——的精神�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。的力量是不可低估的。記得一次放學(xué)回家，看見(jiàn)路中央有一顆石頭，正準(zhǔn)備踢走，卻發(fā)現(xiàn)石頭下面有一顆曲屈的小草，我看到了它那頑強(qiáng)的生命力與曲屈不撓的毅力，看到這真實(shí)的一幕，我確實(shí)不該不佩服小草的精神！小草雖不起眼，但它的精神，無(wú)人否定其微小，小草的精神，激勵(lì)著我前進(jìn)！
這幾縷陽(yáng)光將是我一生中最耀眼的光芒！
陽(yáng)光代表我的心作文 15
微風(fēng)吹過(guò)，吹起一圈圈漣漪，咋湖面上蕩開(kāi)，伴著彩霞的光芒，勾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶……
那天，已是傍晚，我回到老家探望奶奶。剛進(jìn)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了奶奶的蹤影。我出了門(mén)，循著小路走去，經(jīng)過(guò)田地時(shí)，我望見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影在田中干活。
那個(gè)背影，不禁使我想起從前，仿佛時(shí)光倒帶。
那是，奶奶帶著我一起在田里干活，調(diào)皮的我總喜歡亂摘那金黃的油菜花，給奶奶搗亂，而奶奶去總是樂(lè)呵呵地說(shuō)我是“小搗蛋”。那是的奶奶有著一頭灰發(fā)，看著格外年輕，她似乎十分有力，總能背起一籮筐的菜……
現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得奶奶是十分辛苦的，她還是蠻拼的。
望著田野盡頭的背影，我似乎感覺(jué)到了她是奶奶，我大聲喊著，只見(jiàn)那人一回首，果真是奶奶，我向那沖了過(guò)去。奶奶見(jiàn)到我，也是格外欣喜的。
“海，就知道你今天回來(lái)，我才來(lái)這兒給你挑些菜，做頓晚飯，沒(méi)想到反倒是讓你著急了！”奶奶摸了摸腦袋，不好意思道。
原來(lái)，奶奶是為我來(lái)田里挑菜的。望著奶奶那滿鬢白霜的模樣，我心中一愣：歲月真是不饒人�。�
奶奶說(shuō)完后，又俯下了身子，繼續(xù)干活。她仔細(xì)琢磨這，摘下一株又打又嫩的青菜，往筐里一放，又緩緩地俯下身去，用力地拽出另一株，移動(dòng)的步伐，也明顯變慢了……
夕陽(yáng)火紅，那圓圓的弧線，剛好映襯出奶奶的駝背。我每長(zhǎng)大一歲，奶奶又老了一歲，這意味著，她離生命的終點(diǎn)越來(lái)越近。那夕陽(yáng)便是奶奶，那霞光便如同奶奶的笑臉，雖然短暫，卻叫人銘記在心�？上�，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
眼前這一幕幕，映入眼簾。奶奶雖然年老，可為了我，卻還是蠻拼的.。正如那夕陽(yáng)，即使終將落下，也會(huì)綻放光彩，迎接黎明的到來(lái)……
奶奶為了我也是蠻拼的！那是夕陽(yáng)給予我的溫暖，在我心中是永遠(yuǎn)不會(huì)漸逝的溫存……
陽(yáng)光代表我的心作文 16
在昨夜暴風(fēng)雨之后悄然墜落的，是一整個(gè)春季以往經(jīng)營(yíng)過(guò)的夢(mèng)想與遠(yuǎn)景，林間微風(fēng)輕拂，透過(guò)葉間縫隙中的，是刀光劍影的陽(yáng)光。
猛然間心血來(lái)潮，想觸進(jìn)那片總是遙遙相望的林子里。前不久眺望之時(shí)，分明還是片細(xì)密修長(zhǎng)的樺葉林，可在秋風(fēng)閃爍的萬(wàn)千碎葉中，有色澤如銀，也有暖陽(yáng)如金。而當(dāng)我輕巧的踏進(jìn)林子間，那一整片森林都是暮春的芳華，郁郁蔥蔥的樹(shù)葉雖并未脫去芽時(shí)的稚嫩，但也頗有半分謙謙君子之貌。日緩行而上，從罅隙中奪眶而出的碎光，就像與那時(shí)繁星映眼眸間的亮光，楚楚動(dòng)人。
那時(shí)，住在大院子的天空是一望無(wú)際的，無(wú)論是夜里的亮星，還是清晨的朝陽(yáng)，總予人生機(jī)盎然之感。月明星稀時(shí)，我倚在祖母身旁，數(shù)著為數(shù)不多的星星，在睡夢(mèng)中喃喃自語(yǔ)。而日照之盛時(shí)，也是如此頂著日曬，與雞鴨共語(yǔ)。祖母的愛(ài)是細(xì)水流長(zhǎng)，恰似春日初升之陽(yáng)光，予人和煦之感，溫暖而又細(xì)致，緩緩碎灑于地。
我隨著簡(jiǎn)便愜意的步伐，緩緩回憶有關(guān)祖母的記憶，而時(shí)光流逝之快，日正當(dāng)頭頂。強(qiáng)烈的光猛烈地闖入眼簾，闖入縫隙之間，迫不及待地灑于土地上，雖猛烈，有勢(shì)不可擋之勢(shì)，但又看得出良苦用心，予以生靈蓬勃向上的勢(shì)頭。就像父親霎時(shí)的嚴(yán)厲，撲打在心房，事后細(xì)思于父親的話語(yǔ)間，頓藏玄機(jī)。是的.，父親的嚴(yán)厲像日當(dāng)正頭的烈陽(yáng)，但長(zhǎng)久的溫柔又給予我極大的庇護(hù)林。碎碎的光線映于地，我看到父親對(duì)我的愛(ài)，含蓄而猛烈，支離片碎的光無(wú)不體現(xiàn)對(duì)我的期盼，而茂盛的夜間又害怕我被傷害。那就是盛大的陽(yáng)光宴禮予于生靈間的愛(ài)。嚴(yán)厲卻又怕傷害。
我將思緒灌回腦中，又細(xì)細(xì)品味這林間的陽(yáng)光蘊(yùn)含的深意。在綠枝藤蔓虬盤(pán)的林中，被微風(fēng)輕巧拂過(guò)心間，被綠蔭遮擋住陽(yáng)光，又被泥土清香夾雜青草的芳韻味而陶醉。自然賜予生命。祖母父親予以的愛(ài)，細(xì)水流長(zhǎng)，刀光劍影的陽(yáng)光變得柔軟。
我心中的陽(yáng)光��！從未曾消失，因而我沐浴其中，且茁壯成長(zhǎng)。我心中的陽(yáng)光似愛(ài)不泯滅于中。
陽(yáng)光代表我的心作文 17
晨鐘暮鼓，歲月悠悠，瓦藍(lán)的天空中，有碎碎的陽(yáng)光灑落，一點(diǎn)一點(diǎn)地，落在心底。于是，在微涼的午后，我甘愿被時(shí)光放牧，去尋回那心目中的陽(yáng)光。
看著自己手上的數(shù)學(xué)試卷，考得真是慘不忍睹，那一個(gè)大紅大紅的“38”分就擺在我的眼前，讓我的心一下子就沉到了冰窟窿里。那個(gè)“8”字好似一雙睜著的'眼睛，死死地看著我，似乎在嘲笑著我。我扭過(guò)頭，看向同桌的試卷，105分，哇，真厲害，是我成績(jī)的三倍了，他抬起頭，高傲地看向我的試卷，臉上似乎呈現(xiàn)出一種很不屑的表情。他的動(dòng)作讓我更加心亂如麻。
我垂頭喪氣地看向窗外時(shí)，看見(jiàn)簇簇盛開(kāi)的綠色爬山虎從一樓已經(jīng)生長(zhǎng)在了三樓。在有風(fēng)的晴朗里，把空氣釀得好香。這么燦爛的葉子，從教學(xué)樓的一樓生長(zhǎng)到了三樓，我心里不禁發(fā)出一個(gè)疑問(wèn)：是什么讓它生長(zhǎng)那么高？為什么它會(huì)生長(zhǎng)在樓的斜角？
心頭泛出的問(wèn)題困擾著我，我不由自主地走過(guò)去，仔細(xì)地觀察它。我一路走到長(zhǎng)滿爬山虎的地方，細(xì)細(xì)地觀察著，發(fā)現(xiàn)它的腳會(huì)生長(zhǎng)在教學(xué)樓有縫隙的地方，而沒(méi)縫隙的地方就往另一個(gè)方向長(zhǎng)。看著爬山虎奇怪的生長(zhǎng)方式，我不禁想道：原來(lái)爬山虎選擇自己最擅長(zhǎng)的方式生長(zhǎng)，難怪它能到達(dá)那樣的高度，難怪它能長(zhǎng)成那樣的模樣！
我們做什么事情不應(yīng)該也學(xué)學(xué)爬山虎，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，去躲避著自己的缺點(diǎn)嗎？這就好似我的學(xué)習(xí)，我數(shù)學(xué)不好，那就去學(xué)習(xí)自己擅長(zhǎng)的語(yǔ)文，把語(yǔ)文當(dāng)成自己的優(yōu)勢(shì)。我做出這個(gè)決定后，這就把數(shù)學(xué)的部分時(shí)間花費(fèi)在語(yǔ)文上，把基礎(chǔ)分拿滿，閱讀薄弱，那就去多做閱讀題，去看那些美詞美句，運(yùn)用在自己的作文上。
當(dāng)我散步在教學(xué)樓里，再次看見(jiàn)長(zhǎng)滿爬山虎的地方，陽(yáng)光恰好的灑在了我和爬山虎的身上，我的腳步似乎輕松了許多，有勁了很多。
謝謝你，爬山虎，你是我心目中的陽(yáng)光，照著我一路前行。
陽(yáng)光代表我的心作文 18
陰冷的天空泛著絲絲紅霞，霜雪彌漫的大地沉浸著縷縷寒氣，透過(guò)迷霧的間隙，千絲萬(wàn)縷般的光影灑落人間。我幻想著伸出手去想抓住那一縷冬日的陽(yáng)光，卻總是從我指縫中溜走，無(wú)影無(wú)蹤。
難得寒假清閑的陽(yáng)光午后，捧一杯沒(méi)有加糖的咖啡，斜靠著窗邊的椅子，讓那久違的冬日陽(yáng)光鋪灑在我身上，感受著冬日陽(yáng)光格外的珍貴與溫暖。一縷縷陽(yáng)光懶懶的撒在我的肩頭，猶如冬日里的一條圍巾，一股暖融融的感覺(jué)涌上心頭。
冬日的陽(yáng)光如此燦爛，給了我溫暖，給了我力量，讓我冬日沉寂的生命有了春意盎然的姹紫嫣紅，給我曾經(jīng)蒙塵的心靈吹落了塵埃，讓我?guī)捉獾氖澜鐝拇吮┫凇?/p>
曾幾何時(shí)，當(dāng)我還年幼，在泥濘的小路摔倒，是母親用她那雙布滿蠶繭的手牽起我，為我揩去身上的污泥。啊，母親的愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光；在我考場(chǎng)失意的時(shí)候，是父親用陽(yáng)剛的語(yǔ)言安慰教育我，要我絕不氣餒，他那深陷的眼眸透露出自信的鼓勵(lì)。啊，父親的愛(ài)是冬日里的.陽(yáng)光！
冬日里的陽(yáng)光，我心中的那一縷溫馨而又含蓄的陽(yáng)光，映照著我這布滿陰霾的冬日天空。就像開(kāi)在我心中一朵熱辣的玫瑰，也似在冰天雪地里凌寒怒放的臘梅，開(kāi)啟我懵懂的心房，讓我看到了黑暗背后那一縷燦爛光束，看到了廢墟灰燼中的一抹綠意。冬日里的陽(yáng)光，我心中的那一縷豐盈而又抒情的陽(yáng)光，你在我心里暖風(fēng)輕輕地吹拂，像鮮艷的紅楓搖曳在山腰，像汪洋大海容納著小溪。
春天里那和煦的陽(yáng)光，是一種嫵媚而煽情的美，讓人萌生無(wú)限遐想；夏日的炙熱陽(yáng)光，是一場(chǎng)熱情而奔放的艷舞，使人拋開(kāi)一切，深入其中；秋天的委婉的陽(yáng)光，是成熟而豐滿的收獲；而我最喜歡那冬日的溫情陽(yáng)光，在最凜冽寒冷的時(shí)刻，讓我感受到一種充滿溫馨而珍貴的享受。讓我們沐浴著四季的陽(yáng)光，讓溫暖充滿我們的成長(zhǎng)歷程，乘著陽(yáng)光的跑車，快樂(lè)向前！
冬日的陽(yáng)光，我心中的那一縷陽(yáng)光，照亮了我心靈相聚的空間，引領(lǐng)著我們追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)
陽(yáng)光代表我的心作文 19
那是珍藏在我心中的陽(yáng)光，它正如路燈一般，照亮我前行的道路，即使身處黑暗，我也能走向光明。
還是那樣的冬天，我依舊像往常一樣回家，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，凜冽的寒風(fēng)無(wú)情地刮過(guò)我的臉頰，我騎著單車，不時(shí)地縮著頭，在這樣的環(huán)境中上學(xué)總有些抱怨，放學(xué)早已夜深人靜。媽媽念我回家太黑就在家門(mén)口裝上了路燈，自此，我總能看清回家的路，這條熟悉而又陌生的路。然而好景不長(zhǎng)，鄰居的投訴，使路燈不得不被拆除了。
拆下路燈的那一刻，我的心都碎了，那是媽媽為我裝的路燈��！媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別總顧著自己！”她總是這樣，替他人著想。第二天夜晚，我走在回家的路上，周圍傳來(lái)一陣蛙鳴，直令我心煩，我霎地抬起頭，在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的身影，只見(jiàn)她聳著肩，兩手不停的摩擦著，她轉(zhuǎn)過(guò)身見(jiàn)到我，便一直向我招手，我慢慢地走過(guò)去才看清楚，那個(gè)人是——媽媽。
我扯著媽媽的衣角回屋去，心里是百感交集，更多的是心痛，我不解的`問(wèn)：“媽媽，這么晚了，你怎么站在外面�。俊眿寢屛⑽⒁恍Γ骸艾F(xiàn)在路燈拆了，我知道你怕黑就在外面等你�。 蔽逸p輕地牽起媽媽那凍僵了的手，皺皺巴巴，感覺(jué)十分粗糙，而這卻是一雙充滿愛(ài)的手，我向媽媽搖了搖頭：“不用了，我習(xí)慣就好了，這外面那么冷，你還是早點(diǎn)睡吧！”忽然，門(mén)外刮進(jìn)一陣?yán)滹L(fēng)，媽媽側(cè)著頭看了看外面，嘆著氣說(shuō)：“看你這么晚回家，我卻不能為你做些什么！”聽(tīng)到這句話，我——無(wú)言了。
眼淚早已猝不及防地滑過(guò)我的臉頰：媽媽，難道你為我做的還不夠多嗎？我心里產(chǎn)生深深的自責(zé)，雖然路燈拆了，但是你就像陽(yáng)光一般，不僅溫暖了我的心，還照亮了我前行的道路，那陽(yáng)光這般和煦。從此以后，我不再怕黑了，因?yàn)槲抑烙心阍谇胺�！有你�?ài)的陽(yáng)光！
母親呵！你照亮了我回家的路，你就是我心中的陽(yáng)光，向大地灑下了光芒——那愛(ài)的光芒。
陽(yáng)光代表我的心作文 20
溫暖的陽(yáng)光照射著學(xué)校的一棵棵梧桐樹(shù)的枝丫，雖然它的葉子已經(jīng)掉光了，但是你若仔細(xì)地觀察它的枝頭，那你將會(huì)驚訝到，因?yàn)槟侵︻^上是一些剛萌發(fā)的`小綠芽。看到了它們?cè)陉?yáng)光的照射下，散發(fā)著勃勃生機(jī)，我就想到了一年前的一件事。
“叮鈴鈴”上課啦，語(yǔ)文老師拿著幾張紙和一本語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)了教室�！鞍。坷蠋熌玫氖鞘裁�？”我的同桌蔣如雪疑惑地說(shuō)。老師聽(tīng)到同學(xué)們都議論紛紛，就嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，都別說(shuō)話，我現(xiàn)在說(shuō)一件事。我們學(xué)校五年級(jí)要進(jìn)行寫(xiě)字比賽，馬上我喊幾個(gè)人，你們就上臺(tái)領(lǐng)紙。”說(shuō)完，我便緊張起來(lái)，因?yàn)槲腋緵](méi)參加過(guò)什么寫(xiě)字比賽。再說(shuō)，要是參加比賽得不到什么獎(jiǎng)項(xiàng)，我的同學(xué)肯定會(huì)嘲笑我的。
說(shuō)著說(shuō)著，便聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“耿佳麗來(lái)。”唉！真是不希望干什么，卻偏偏被選中了，我只好不情愿地去領(lǐng)了那張醒目的紙。我心里像壓了一塊大石頭，郁悶極了。
到了下課，我悄悄地跑到了老師辦公室門(mén)前，因?yàn)槲也幌雲(yún)⒓舆@個(gè)比賽，就想和老師說(shuō)一說(shuō)，把這個(gè)名額讓給別人。到了辦公室，我把我的想法都一五一十地告訴了老師，可是老師不但沒(méi)有同意，還說(shuō)：“又沒(méi)關(guān)系，寫(xiě)錯(cuò)了就寫(xiě)錯(cuò)了唄，沒(méi)得到獎(jiǎng)項(xiàng)，別人就是笑你，那又怎么樣？他們還不如你的寫(xiě)字水平呢！”說(shuō)完便把我“趕”出了辦公室，而我只能按照老師說(shuō)的做。
在家里，我要寫(xiě)字時(shí)，才想起來(lái)，我根本沒(méi)問(wèn)老師要寫(xiě)什么字，結(jié)果只能給老師打電話，讓老師告訴我。老師接到電話后，也是不緊不慢地告訴了我，還鼓勵(lì)我，讓我加油，讓我好好練習(xí)。
最后到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我竟然得了二等獎(jiǎng)，就連我自己也意想不到，如果我在那時(shí)就放棄了，連個(gè)三等獎(jiǎng)也得不到。我真要感謝我的老師，是她給了我鼓勵(lì)，讓我有了得獎(jiǎng)的可能。
老師，真的謝謝您！您的鼓勵(lì)，如一束陽(yáng)光照射進(jìn)我的心房，給了我自信和勇氣。
陽(yáng)光代表我的心作文 21
清晨，溫潤(rùn)的霞光把黑暗驅(qū)逐，拉開(kāi)了又一日的序幕。鷹擊長(zhǎng)空，是因?yàn)殛?yáng)光激發(fā)起了對(duì)藍(lán)天白云的向往；魚(yú)翔淺底，是因?yàn)殛?yáng)光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個(gè)相同的信念——陽(yáng)光。
太陽(yáng)日復(fù)一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛(ài)草木。有一縷最特別的陽(yáng)光可以照進(jìn)人們的心中，這縷陽(yáng)光或許對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個(gè)感動(dòng)的瞬間，還可以是某樣物品。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心中的陽(yáng)光就是書(shū)！黃昏，夕陽(yáng)透過(guò)窗子照到書(shū)柜的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽(yáng)光如精靈般在書(shū)間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優(yōu)美的舞姿。書(shū)，是時(shí)光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會(huì)。翻開(kāi)一本書(shū)，打開(kāi)的便是一個(gè)世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險(xiǎn)，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時(shí)間。
剛上小學(xué)，我的房間就添置了一個(gè)大大的書(shū)柜，書(shū)也隨之多了起來(lái)。先是最基本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書(shū)，它們帶領(lǐng)我首次領(lǐng)略了知識(shí)海洋的浩瀚與博大，堅(jiān)定了心中對(duì)未知的渴望與探尋，引領(lǐng)著我一步一步的走向書(shū)海的深處。到了初中，書(shū)籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉(zhuǎn)變成古今中外的詩(shī)詞、散文、小說(shuō)、史書(shū)。吟誦李煜的《相見(jiàn)歡》，感受他當(dāng)時(shí)的孤寂；品讀葉圣陶的散文，一遍遍地體會(huì)那種純美；閱讀外國(guó)的推理小說(shuō)，進(jìn)行著對(duì)良知的審問(wèn)，對(duì)人性的深思；還有各種史書(shū)，坐看天下大勢(shì)分久必合合久必分，思索唐太宗的'“水可載舟亦可覆舟”……
書(shū)，是我心中的陽(yáng)光！它陪我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，書(shū)上有些褪色的隨記見(jiàn)證著我的努力，我的成長(zhǎng)。它引領(lǐng)著我一路走來(lái)，帶我去探索科學(xué)，去尋找生命的極限。它帶著我，遨游于歷史的時(shí)光里，遨游在今日的焦點(diǎn)話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發(fā)我從自己的角度解析事情，歸納經(jīng)驗(yàn)。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那么書(shū)會(huì)是我這片茶葉不可或缺的陽(yáng)光！
陽(yáng)光代表我的心作文 22
清晨，霧很大，在晨光熹微中，我已登上了山頂。太陽(yáng)慢慢升上山頭，透過(guò)稀薄的云層，扯成一縷一縷的金綢。露珠在陽(yáng)光下發(fā)出閃耀的光芒，回憶的年輪慢慢散開(kāi)，我心中的那道陽(yáng)光也漸漸泛起……
那個(gè)一樣晨光熹微的早晨，我和外婆一起去爬山。出發(fā)前，我已經(jīng)一再確認(rèn)物品已帶齊，一應(yīng)事務(wù)已準(zhǔn)備到位�？煽煲缴侥_下時(shí)，外婆叫住了我，說(shuō)她的錢(qián)包落在家里了，等下沒(méi)法買(mǎi)山上的蜂蜜了。她眼神躲閃，像犯了錯(cuò)的孩子。我趕緊說(shuō)：“我陪你回去拿吧�！�
拿了錢(qián)包，我們?cè)俅螐募依锍霭l(fā)，去完成我們的爬山計(jì)劃。太陽(yáng)已慢慢爬上了山頂，縷縷金光已差不多普照萬(wàn)物了。而外婆在金光中拖長(zhǎng)了影子，成了我眼前的一道陽(yáng)光。
因?yàn)樵诩依锎蛄藗�(gè)轉(zhuǎn)，我們錯(cuò)過(guò)了爬山的最佳時(shí)機(jī)，陽(yáng)光已有些灼熱了。汗開(kāi)始在我的臉上冒出。
外婆望了望我，臉上好像升起了一層歉意，生怕我受累，她加快了前進(jìn)的腳步，我也緊跟在她的后面。卻沒(méi)想她突然一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒。我往外婆的腳下一看，她竟然穿著已開(kāi)口的皮鞋來(lái)陪我爬山，還一腳踢到了石頭，差點(diǎn)被石頭絆倒。再看看外婆的身體，原本直挺的背已變得有些駝，原本青絲中為數(shù)不多的白發(fā)，已慢慢將腦袋占據(jù)了一大半的位置，被太陽(yáng)光照著，她成了一縷灰暗的陽(yáng)光。外婆實(shí)在已經(jīng)不年輕。難怪爬一次山竟然丟落了這么多的事情。原來(lái)這縷陽(yáng)光已需要我為她撥云散霧了。
想起外婆一直以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的.照顧，我真后悔出發(fā)前怎么不好好問(wèn)問(wèn)外婆是否做全了準(zhǔn)備呢？想到這里，我趕緊跑上前去，攙住了外婆。外婆，從此以后，我要做你的左膀右臂。外婆，以前你是照亮我生活的陽(yáng)光，從今以后，只要有你在的地方，你將化身為促我成長(zhǎng)，教我學(xué)會(huì)撥云散霧本領(lǐng)的那道陽(yáng)光。
想著這些，我激動(dòng)無(wú)比，心已被陽(yáng)光暖暖包圍。
陽(yáng)光代表我的心作文 23
“媽媽，媽媽，太陽(yáng)為什么是紅色的呢？”小時(shí)候的我，年幼無(wú)知，總愛(ài)問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題，媽媽笑而不答，說(shuō)：“那等你自己取探索啰。”
于是我坐在陽(yáng)光下思考，覺(jué)得暖烘烘的，噢，剎那間我明白了，太陽(yáng)像火，擁有無(wú)比的熱情，所以陽(yáng)光才能照亮人心……從那以后，我不停的尋找我心中的那一道陽(yáng)光，終于，我找到了那片陽(yáng)光，那片陽(yáng)光，是媽媽給的……
我總是記得媽媽微笑的樣子：鼓勵(lì)的眼神，讓我充滿信心，微微上揚(yáng)的嘴角，使我內(nèi)心溫暖，那表情里，流露出慈祥的母愛(ài)。
記得初二的那個(gè)國(guó)慶節(jié)，至今，記憶猶新。那時(shí)的我，十分羨慕舞臺(tái)上走秀的模特，想去試一試。終于，那次，我如愿以償�！皨寢�，快點(diǎn)，不走的話我們就要遲到了�！蔽壹敝鴮�(duì)媽媽說(shuō)到，很快，我到了場(chǎng)地。白色的大幕上映著字，臺(tái)上鋪了紅毯，我興奮極了。接著表演開(kāi)始了，我跑去后臺(tái)換衣服，心里面十分緊張，想著臺(tái)下那么多雙眼神，一種恐懼感油然而生，于是，我的'雙腿不聽(tīng)使喚，開(kāi)始發(fā)抖，到我上場(chǎng)時(shí)心中早已沒(méi)有了原來(lái)的期盼與驚喜，漸漸等待的時(shí)恐懼和害怕。
突然，我一晃，頓時(shí)感覺(jué)到周圍的景物天旋地轉(zhuǎn)，沒(méi)錯(cuò)，我摔了，臉上，火辣辣的，腿上，一股鉆心的疼，我已無(wú)臉在上臺(tái)了，我試著爬起來(lái)，剛走兩步，我再次摔倒，那個(gè)角度剛好可以看到臺(tái)下，我看到了媽媽，她也看到了我，知道我摔跤了，她沒(méi)有立即跑過(guò)來(lái)，而是在遠(yuǎn)方默默地看著我，看著我微笑，那個(gè)微笑瞬間化作一雙溫暖的雙手，很快的像我伸過(guò)來(lái)，順著這溫暖的雙手之力，我很快的站了起來(lái)，順利的完成了演出。那一次，我找到了心中那片陽(yáng)光。
那片陽(yáng)光，在心中扎下了根，我等著它發(fā)芽，并且茂密的生長(zhǎng)。它，會(huì)伴隨我永遠(yuǎn)。母愛(ài)，我心中的那一道陽(yáng)光，和太陽(yáng)一樣負(fù)有激情和溫暖，照耀了我的心田，就像小時(shí)候曬的太陽(yáng)。當(dāng)陽(yáng)光照射在我身上，還是一樣的溫暖，那慈愛(ài)的陽(yáng)光，驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼和不安，讓我和雛鷹一樣，在天空中勇敢的翱翔。
陽(yáng)光代表我的心作文 24
大霧四起，而我置身于霧中，看不到前進(jìn)的方向，而我的心，也仿佛置身于霧中。“到底是走文化路線考進(jìn)高中，還是選擇自己所熱愛(ài)的體育呢？”
其實(shí)我心里是想學(xué)體育的，但媽媽跟我說(shuō)：“體育生未來(lái)找工作不好找�！庇H朋好友也都反對(duì)我，我感到無(wú)比地迷茫、焦慮。于是我想去外面走走，來(lái)緩解一下我的焦慮。說(shuō)走就走，我約上幾個(gè)朋友一起去爬山。
到了山腳，我們選擇了常走的大路。路上的風(fēng)景還是原來(lái)的樣子，沒(méi)有一丁點(diǎn)的吸引人，走了一會(huì)兒后，我覺(jué)得很是無(wú)趣，心里也感到些許的疲憊。于是我百無(wú)聊賴地躺在一塊大石頭上休息，抬頭看著天空，空中有幾只大雁，它們整齊地朝著太陽(yáng)升起的方向飛著，在陽(yáng)光的照耀下，它們的翅膀顯得格外的耀眼。幾朵白云低低地漂浮著，發(fā)著我的思緒：為什么人們手握著七彩的調(diào)色板，卻總是選擇把天空畫(huà)成藍(lán)色？為什么文化和體育各有各的好處，但我們卻習(xí)慣性地把文化看得比體育重要？
休息過(guò)后，我又繼續(xù)啟程，我決定去走一條與平常不一樣的路——抄小路走。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)間的縫隙，散落在山間的羊腸小道上，斑斑駁駁。樹(shù)葉隨著微風(fēng)沙沙地響，露珠隨著葉脈緩緩滴落�？吹竭@路上的美景，我在想，原來(lái)羊腸小道也可以有那么美的風(fēng)景。在這條路上，會(huì)有荊棘把我們刺傷，會(huì)有濕滑的泥濘使我們滑倒。但卻有著平常不一樣的美！我決定繼續(xù)沿著這條陽(yáng)光灑落的小路繼續(xù)前進(jìn)，我也想朝著陽(yáng)光，朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，生命中有太多美麗的風(fēng)景，我可不想選擇做一個(gè)平凡的過(guò)客。
登上高山時(shí)，太陽(yáng)剛剛準(zhǔn)備落下，露出半個(gè)臉的`太陽(yáng)緩緩消失在地平線上，僅剩的一點(diǎn)輝光染紅了整個(gè)天空，在那一剎那，我好像明白了：也許在通往成功的道路上，不一定會(huì)有很多人看好你，你也不一定需要那么多陪伴。人生漫漫，哪有什么不習(xí)慣，還不如在路上獨(dú)自一人闖關(guān)升級(jí)。
日落了，我心中的霧也散了，但心中的那縷陽(yáng)光，散落在我追尋夢(mèng)想的道路上，指引我前進(jìn)的方向。
陽(yáng)光代表我的心作文 25
每個(gè)人的心中都有一道陽(yáng)光，在你迷茫的時(shí)候，你心里的那道陽(yáng)光就會(huì)出現(xiàn)，驅(qū)散你的迷茫；在你難過(guò)的時(shí)候，你心中的那道陽(yáng)光就會(huì)出現(xiàn)，趕走你的不快樂(lè)。而我心中的那道陽(yáng)光，卻是母親那和藹可親，慈祥的笑容。
在我的小學(xué)時(shí)光里，有一次的考試使我印象深刻。記得那一天是公布成績(jī)的時(shí)候，我期待又緊張，因?yàn)檫@次是四年級(jí)的考試，我可能發(fā)揮失常了。當(dāng)發(fā)下來(lái)的.卷子出現(xiàn)在我凝然的眼前，我看著那考的90分的成績(jī)，一陣難過(guò)涌住了我的心頭，就像被針扎了那般刺痛，那種痛苦是從未出現(xiàn)的，卻到今天就破例了。
我走在放學(xué)回家的路上，心情十分地難過(guò)，想著：“回家后，媽媽一定會(huì)指責(zé)我的�！笨粗窃跇�(shù)上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，感覺(jué)它們?cè)谧I笑著我，聞著路上的空氣，一點(diǎn)也不新鮮。
到家后，媽媽正在廚房里做飯，她看著我那難過(guò)的心情與含著淚水的雙眼，便著急地問(wèn)我：“怎么了？今天在學(xué)校不開(kāi)心了嗎？不要不吱聲，有什么事情跟媽媽說(shuō)啊。”媽媽很擔(dān)心地跟我說(shuō)道。我捂住拳頭，跟媽媽說(shuō)：“媽，我對(duì)不起你，我今天考試考差了，只考了90分……”
我的媽媽知道，我的目標(biāo)分是100分，這次沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)分一定會(huì)十分難過(guò)的。當(dāng)我正以為她要指責(zé)我的時(shí)候，沒(méi)想到，結(jié)果卻在我的意料之外。媽媽不但沒(méi)有指責(zé)我，還露出慈祥的雙眼，跟我說(shuō)：“沒(méi)事了，不要緊，失敗乃是成功之母，只有經(jīng)歷過(guò)挫折才會(huì)真正的成功，雖然這次達(dá)不到你的目標(biāo)，但現(xiàn)在不等于你的未來(lái)，還有機(jī)會(huì)的，下次再努力一點(diǎn)就好了�！蹦赣H擦了擦我臉上的淚水，我頓時(shí)，心情從難過(guò)慢慢愈合。媽媽再次露出那慈祥的笑容，說(shuō)：“今天做了你愛(ài)吃的，快去洗手吃吧！”
我心里的那根“針”猶如拔了出來(lái)一樣，沒(méi)有再刺痛過(guò)我的，我也明白了媽媽所說(shuō)的道理。
在我難過(guò)時(shí)，我心中的那道陽(yáng)光——母親那慈祥的笑容，又會(huì)在我的腦海中若隱若現(xiàn)，驅(qū)散了我的難過(guò)，照亮了我的心田，正是因?yàn)檫@道陽(yáng)光，指引著我的成長(zhǎng)道路。
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