我的老班作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的老班作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老班作文1
說(shuō)起“老班”，我最熟悉不過(guò)了，但每到這時(shí)候，我常常不由自主地想起我們的壯老師。
壯老師個(gè)子不算高也不算矮，清秀的臉上有一雙慈祥又會(huì)說(shuō)話的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)使她更加年輕、美麗。
我非常愛(ài)聽(tīng)壯老師講課。上語(yǔ)文時(shí)，壯老師總是繪聲繪色地和我們講課文的內(nèi)容，讓大家身臨其境。壯老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，有時(shí)如微風(fēng)般徐徐吹來(lái)，有時(shí)如暴雨般傾盆而下。
下課后，有些同學(xué)有問(wèn)題請(qǐng)教老師，壯老師都會(huì)不厭其煩地為大家講解。
壯老師的嚴(yán)格要求與愛(ài)的深遠(yuǎn)令我感激。她總是認(rèn)真對(duì)待每一件事每一個(gè)人。記得有一次，我語(yǔ)文考試的試卷上少寫了一個(gè)句號(hào)，壯老師也了一個(gè)差。一開(kāi)始我很不服氣，但慢慢地了解壯老師后，才知道她是為我好，才懂得這個(gè)道理：不從小事做起，怎么會(huì)做大事�？畚业姆植皇钦嬲哪康�，而是要我牢牢記住這個(gè)教訓(xùn)，慎重對(duì)待每一件事，盡管是小事。
我決不會(huì)忘記壯老師那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，也不會(huì)忘記她對(duì)我們的嚴(yán)格要求。壯老師成了我心中永不熄滅的燈，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記壯老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)！
我的老班作文2
“老班長(zhǎng)”其實(shí)并不老，才12歲。她個(gè)子很小，總愛(ài)忽閃忽閃地眨著眼睛看你，活像商店里的洋娃娃。由于她從幼兒班起就當(dāng)班長(zhǎng)，所以我們就叫她“老班長(zhǎng)”了。
別看“老班長(zhǎng)”人小，可專愛(ài)“啃”硬骨頭，我們班的小東同學(xué)特別懶，學(xué)習(xí)成績(jī)差，同學(xué)們都不愿與他結(jié)對(duì)子。班主任找到了“老班長(zhǎng)”，“老班長(zhǎng)”想了一下，眉毛一揚(yáng)，答應(yīng)了，幾天以后，同學(xué)們就經(jīng)常見(jiàn)到他們?cè)谝黄鸬纳碛啊Ｃ刻煜挛绶艑W(xué)，“老班長(zhǎng)”也總是先幫助小東完成作業(yè)再回家，后來(lái)小東的成績(jī)上去了，還被評(píng)為班上的學(xué)習(xí)積極分子呢！
別看“老班長(zhǎng)”最能“啃”硬骨頭，但她有時(shí)還愛(ài)哭鼻子呢！去年，我們班因?yàn)闆](méi)有被評(píng)上“先進(jìn)班級(jí)”，所以她哭了半天，怪自己沒(méi)領(lǐng)好頭。后來(lái)，“老班長(zhǎng)”下決心要管好班級(jí)，對(duì)我們也嚴(yán)肅多了，早上來(lái)到學(xué)校不讀書就要罰抄文章一百遍。終于，在“老班長(zhǎng)”的帶領(lǐng)下，我們班的紀(jì)律好多了！
有了這樣的班長(zhǎng)，可真好！這不，今年的優(yōu)秀班級(jí)都是我們班，同學(xué)們都說(shuō)，這也有“老班長(zhǎng)”的一份功勞呢！
我的老班作文3
“老班長(zhǎng)”其實(shí)并不老，才12歲。她個(gè)子很小，總愛(ài)忽閃忽閃地眨著眼睛看你，活像商店里的洋娃娃。由于她從幼兒班起就當(dāng)班長(zhǎng)，所以我們就叫她“老班長(zhǎng)”了。
別看“老班長(zhǎng)”人小，可專愛(ài)“啃”硬骨頭，我們班的小東同學(xué)特別懶，學(xué)習(xí)成績(jī)差，同學(xué)們都不愿與他結(jié)對(duì)子。班主任找到了“老班長(zhǎng)”，“老班長(zhǎng)”想了一下，眉毛一揚(yáng)，答應(yīng)了。幾天以后，同學(xué)們就經(jīng)常見(jiàn)到他們?cè)谝黄鸬纳碛�。每天下午放學(xué)，“老班長(zhǎng)”也總是先幫助小東完成作業(yè)再回家。后來(lái)小東的成績(jī)上去了，還被評(píng)為班上的學(xué)習(xí)積極分子呢！
別看“老班長(zhǎng)”最能“啃”硬骨頭，但她有時(shí)還愛(ài)哭鼻子呢！去年，我們班因?yàn)闆](méi)有被評(píng)上“先進(jìn)班級(jí)”，所以她哭了半天，怪自己沒(méi)領(lǐng)好頭。后來(lái)，“老班長(zhǎng)”下決心要管好班級(jí)，對(duì)我們也嚴(yán)肅多了，早上來(lái)到學(xué)校不讀書就要罰抄文章一百遍。終于，在“老班長(zhǎng)”的帶領(lǐng)下，我們班的紀(jì)律好多了！
有了這樣的班長(zhǎng)，可真好！這不，今年的優(yōu)秀班級(jí)都是我們班，同學(xué)們都說(shuō)，這也有“老班長(zhǎng)”的一份功勞呢！
我的老班作文4
七
最后只剩中考了，我們開(kāi)始進(jìn)行一次又一次的�？贾��；旧系竭@時(shí)候成績(jī)就已經(jīng)定型了，算得上中考的投影了。學(xué)習(xí)好的想著怎么保持，學(xué)習(xí)不好的只能干著急，卻也沒(méi)辦法，只能一個(gè)勁的學(xué)習(xí)。
離中考還有一個(gè)星期的時(shí)候，也就是黑板上倒計(jì)時(shí)只剩七天的時(shí)候，我們班卻換了一種不同于其他班的氣氛。其他班好像更忙了，班主任們正在忙著怎么才能讓學(xué)生的成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)點(diǎn)。我們的老班卻像回到了從前，拿著他心愛(ài)的也是我們向往的U盤，像以前一樣，對(duì)我們微微一笑，我們當(dāng)然明白了怎么回事。這次放映的是《冰河世紀(jì)》，很搞笑的動(dòng)畫電影。當(dāng)時(shí)是晚自習(xí)，整棟教學(xué)樓就只有我們班的燈滅著，在看電影�？措娪暗耐瑫r(shí)眼角余光瞥見(jiàn)教導(dǎo)主任走了過(guò)來(lái)，瞅了幾眼，看到我們有的不顧形象的瘋笑著，有的雙腿盤坐在地上，有的甚至直接上了桌子。他出乎所有人意料，什么都沒(méi)說(shuō)，進(jìn)了教室陪我們看了好大會(huì)才笑著離開(kāi)。我們?nèi)耘f跟著老班一起笑，笑著笑著，眼淚不知怎的就出來(lái)了。
我的老班作文5
六
就這樣我們應(yīng)了第一站————體育加試已經(jīng)過(guò)去了。就如同老班所說(shuō):考得再怎么差，都是過(guò)去式了，眼下更重要的是現(xiàn)在式和未來(lái)式。我們?nèi)夹α似饋?lái)，老班也笑了:呵呵別笑別笑，把時(shí)間重點(diǎn)放在文化課上吧。努力學(xué)好文化課，在最后的時(shí)間里，沖刺！我們?nèi)嗟谝淮萎惪谕暬卮鸬?好！說(shuō)完這個(gè)字，我們也都愣了，我們什么時(shí)候這么團(tuán)結(jié)，這么聽(tīng)話了？
事實(shí)就是我們經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間的相處，已經(jīng)在不知不覺(jué)中產(chǎn)生了感情，這種感情，連我們自己也不曾察覺(jué)。這種感情，也許就是跑800米以后癱坐在地上那一雙拉你起來(lái)的手；也許就是下雨了你來(lái)不及趕回宿舍那一床舍友幫你扛回來(lái)的被子；也許就是你作弊被發(fā)現(xiàn)時(shí)老師那一雙嚴(yán)厲卻也柔和的眼神這種感情，無(wú)可替代！
我的老班作文6
五
下學(xué)期體育加試是一件很重要的工作，況且本來(lái)下學(xué)期跟上學(xué)期比起來(lái)就顯得倉(cāng)促而忙碌。我們也不能像上學(xué)期一樣議論各種八卦，偷空出去玩這么悠閑了，因?yàn)轶w育加試不僅重要而且艱苦。
我的個(gè)子不足一米六，彈跳力方面也沒(méi)有什么天賦，立定跳遠(yuǎn)自然就成了我的`老大難。體育老師其實(shí)很辛苦，對(duì)我們要求也十分嚴(yán)格，對(duì)體育成績(jī)不及格的更嚴(yán)厲，我也就成為特別關(guān)注之一。每天當(dāng)別人完成了預(yù)設(shè)項(xiàng)目數(shù)量之后喝著水回班休息時(shí)，我剛開(kāi)始總是向他們行注目禮，后來(lái)也就習(xí)慣了，誰(shuí)叫自己不及格呢！這樣每天拼盡全力的訓(xùn)練，況且還要學(xué)習(xí)，已經(jīng)使我苦不堪言。即便是這樣，我的體育成績(jī)?nèi)匀恢皇沁M(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，根本沒(méi)有要突飛猛進(jìn)的趨勢(shì)，我急，體育老師更急，又增加了我每天的蛙跳數(shù)量，結(jié)果往往不盡人意。老班每天都在操場(chǎng)上看著我們練，也許他也知道我很努力卻沒(méi)什么進(jìn)步的事，他竟然來(lái)到我身邊指導(dǎo)我：蛙跳的時(shí)候不要將手背在后面，試試真正的模仿蛙跳，雙臂張開(kāi)。我按照他的方法，不到一個(gè)星期竟然就有了很大進(jìn)步。這下連體育老師也感嘆道：你們的班主任還真厲害呢！我也暗暗開(kāi)始佩服起他來(lái)。
我的老班作文7
三
時(shí)間過(guò)得還真是挺快的，轉(zhuǎn)眼間初三上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了三分之二。我們也漸漸熟悉起來(lái)，伴隨著一絲絲的恐慌感。那位無(wú)厘頭老班好像也沒(méi)我們想象的那么死板，那么無(wú)厘頭。他的課我也開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)了，好像挺有趣的，有時(shí)候我也覺(jué)得他還是很會(huì)講課的。尤其是那些剛開(kāi)始就被我們排斥的音標(biāo)練習(xí)，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)忽然驚嘆：天吶！讀音真標(biāo)準(zhǔn)！他愛(ài)英語(yǔ)，他的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)全靠自學(xué)，這點(diǎn)我不感興趣知道。但是他對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)是我們有目共睹的，經(jīng)�？吹剿诼飞洗髦S身聽(tīng)，手里還拿著英語(yǔ)教材。記憶最深的是他把歐美金曲《cryonmyshoulder》放給我們聽(tīng)的那一刻，我真的感覺(jué)心都化了，英文真是種美妙的東西，就是這樣，他讓我們不由自主的愛(ài)上了英語(yǔ)。我們開(kāi)始吵吵著要看歐美電影，沒(méi)想到他一口答應(yīng)了，我們只當(dāng)他開(kāi)玩笑。直到他拿著U盤走進(jìn)教室對(duì)我們神秘一笑，然后投影屏幕上出現(xiàn)了《羅馬假日》里奧黛麗赫本美麗的面孔，我們知道，他不是在開(kāi)玩笑。(后來(lái)又給我們看了《泰坦尼克號(hào)》，當(dāng)然是我們纏著他他才答應(yīng)的)
我的老班作文8
我的老班就是我的班主任林老師。我們大家都這樣叫她。
我的班主任林老師近三十歲，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)一雙笑瞇瞇的大眼晴，綁著一頭卷發(fā)。身材勻稱，很漂亮。同學(xué)們都很喜歡她。
林老師在課堂上對(duì)我們大家很嚴(yán)格。她認(rèn)真的給我們講課，恨不得把所有的知識(shí)都一股腦兒地灌到我們的大腦里去。如果有哪個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，林老師下課后就耐心的給他講道理，而不是大聲的訓(xùn)斥。她總是讓我們心服口服。林老師平時(shí)對(duì)我們大家都很關(guān)心。記得有一次，有個(gè)女同學(xué)的腿跌出血了，林老師知道了，就趕緊給她上藥包傷口。她就像媽媽一樣愛(ài)我們，關(guān)心我們。
林老師您辛苦了，您為我們付出了那么多，可我們還總是讓您有操不完的心。林老師您是辛勤的園丁，我們是您菡包欲蕾的花朵，我們一定會(huì)在您精心的培育下，成長(zhǎng)的更加鮮艷，美麗！
我的老班作文9
一
剛剛進(jìn)入畢業(yè)班，我們?nèi)匀皇浅醵钠猓拖癯跚镫y以很快的承接夏末的熱，我們也不能迅速的適應(yīng)起初三來(lái)。我被分到了初三三班，據(jù)觀察，這個(gè)班主任好像做事很無(wú)厘頭，整天忙東忙西的我們卻不知道他在忙些什么。按照慣例，現(xiàn)在已經(jīng)到發(fā)新書的時(shí)間了，可他從來(lái)不提，最多就是講講班規(guī)。我們對(duì)他十分不屑————甚至有些鄙視，因此他的話很少有人聽(tīng)。
第一節(jié)正好是他的英語(yǔ)課，由于英語(yǔ)課本還沒(méi)有發(fā)到手中，他就講音標(biāo)，也真是個(gè)性。如果是別的老師，現(xiàn)在應(yīng)該在講單詞或者語(yǔ)法吧。他就這樣站在講臺(tái)上，滔滔不絕的重復(fù)著每一個(gè)音標(biāo)的讀音，還特地強(qiáng)調(diào)了重音我終于撐不住趴在桌子上呼呼大睡。奇怪的是，他不生氣！他好像能料到我們會(huì)是這反映，所以他接著不緊不慢、不浮不躁的講著。我們面面相覷，攤開(kāi)手相視一笑，竟然聽(tīng)了起來(lái)。
我的老班作文10
二
開(kāi)學(xué)大約一個(gè)月后,我們也算開(kāi)始適應(yīng)初三生活了。經(jīng)過(guò)了一次算是開(kāi)場(chǎng)白的月考，無(wú)厘頭老班告訴我們：月考成績(jī)表明，部分同學(xué)存在嚴(yán)重偏科現(xiàn)象，現(xiàn)在趕緊裨補(bǔ)闕漏，還為時(shí)不晚。我們不約而同的撇了撇嘴。因?yàn)榍岸螘r(shí)間對(duì)他印象并不好，看他脾氣也好，不生氣的樣子，我們對(duì)他說(shuō)的話從來(lái)都是左耳進(jìn)，右耳出，或者直接忽略。他又緊接著旁若有人的說(shuō)：你們即將面臨的是質(zhì)量評(píng)估，這個(gè)很重要！他環(huán)視了一下班級(jí)，見(jiàn)我們都擺出一副愛(ài)理不理的樣子，第一次發(fā)了火：你們不要不聽(tīng)，等到哪天你們想學(xué)的時(shí)候已經(jīng)晚了！聽(tīng)到他曲起食指用力敲擊黑板的聲音，我們心里一震，抬頭看到他臉上顫抖的肌肉，意識(shí)到這次他真的很生氣！就裝出一副勉為其難的樣子給他看，其實(shí)我們心里也慌了，果然安靜的人發(fā)起火來(lái)還真嚇人。至于后來(lái)，他又安靜的環(huán)視了教室，什么也沒(méi)說(shuō)就走了，背影竟有些落寞。
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