少年風(fēng)采小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的少年風(fēng)采小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少年風(fēng)采小學(xué)作文1
在教室的那個(gè)角落里，總是坐著那個(gè)熟悉的身影。每每看去，你都能看見(jiàn)他手握一枝筆，埋頭苦寫(xiě)著自己的作業(yè)，他就是我的同桌——金軒宇。
他是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，雖然他字寫(xiě)得不太好，但是并不影響他那優(yōu)越的成績(jī)。先不說(shuō)成績(jī)，每節(jié)課上他都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看，將老師言行舉止都深深地刻入腦中�；卮饐�(wèn)題雖然不怎么積極，可每從他那張“寶庫(kù)”中說(shuō)出來(lái)的話(huà)，可都是經(jīng)典中的經(jīng)典了。再看看他的作業(yè)本，隨便翻開(kāi)一頁(yè)，就能看到一排排齊刷刷的紅勾勾，幾乎每一題都是全對(duì)的，根本就不用談成績(jī)了，作業(yè)和上課都那么認(rèn)真的學(xué)生成績(jī)還會(huì)差到哪里去嗎？
不僅僅是學(xué)習(xí)，他還十分熱愛(ài)電腦編成，正因如此他就帶上了那幅眼鏡。每天夜晚，他都會(huì)為了他的愛(ài)好呆在電腦前嘗試去編寫(xiě)程序，手上還捧著一本比《新華字典》還厚的書(shū)，仔仔細(xì)細(xì)的看著。夜深人靜了，貓頭鷹也不發(fā)出“嗚嗚”的`叫聲了，可在他家窗口，還透出了一絲昏暗的臺(tái)燈的光。就是他辛苦的學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，才在信息技術(shù)比賽中縷縷得獎(jiǎng)。他不怕苦也不怕累，每天早上到校眼下都有一層黑圈。
他有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)科學(xué)家，并且是研究信息技術(shù)的那種，我想也只有他才能配得上這個(gè)夢(mèng)想吧！
他為了這個(gè)志向拼命的學(xué)習(xí)，高爾基說(shuō)過(guò)“苦難是人生最好的大學(xué)。”金軒宇就迎著辛苦，依然上前，他獲得了如何成功的方法，獲得了人生的意義。人活著不就是為了向前向前再向前嗎？努力成了他的一種習(xí)慣，優(yōu)秀變成了他鞭策，更好成為了他的信念……
在那教室的角落里，永遠(yuǎn)有著一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，這是金軒宇為我們帶來(lái)的，他亮出了屬于他的少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采小學(xué)作文2
清風(fēng)陣陣，白云朵朵，少年慢慢的向前走著。
知道嗎？少年一直有一個(gè)夢(mèng)，那就是摸得那潔白的云朵，
香花一簇簇，散在凌亂的雜草中，像星星的眼睛，還眨啊眨的，蝶兒獻(xiàn)上那優(yōu)美的舞姿，鳥(niǎo)兒也不時(shí)趕過(guò)來(lái)獻(xiàn)上幾曲優(yōu)美的樂(lè)章，好一個(gè)夢(mèng)的世外挑源，那醉人的風(fēng)景即使使使出渾身解術(shù)，也不能博得少年的一丁點(diǎn)留戀，他堅(jiān)定的向前走著，連頭也不回。
狂風(fēng)怒吼著，發(fā)出刺耳的聲音，樹(shù)越來(lái)越密，山越來(lái)越高，路越來(lái)越窄。在這死氣沉沉的叢林，就連那仁愛(ài)的陽(yáng)光也不愿光顧這里，偶爾一兩聲?shū)B(niǎo)鳴才劃破了這鐵一般的黑暗。呵，好一個(gè)讓人毛骨悚然的地方。但少年絕不回頭，苦難算什么？又怎么敵得過(guò)他那顆誓死不變的心呢？
路越來(lái)越陡，荊棘干脆取代了路段一多半，聽(tīng)不到任何聲音，連水落滴石的聲音都沒(méi)有，少年累極了，渴極了，這時(shí)候，只要他稍微回頭，或許還可以重生，可是前路漫漫，誰(shuí)料行程會(huì)那般？可是，少年沒(méi)有回頭，苦難算什么？滅不了少年心中的那份決心。是的，既然原選擇的遠(yuǎn)方，背影，只能留給時(shí)光。
雨啪啪的下著，算是可憐了絕境中的少年，他重獲了生的希望，拍拍身上的塵埃，背起重重的行囊，里面裝滿(mǎn)了鐵一般的信念，少年繼續(xù)上路，任他那重重的險(xiǎn)阻都來(lái)吧，他們壓不倒這必勝的信念。
天亮了，霧散了，雨停了，翠翠的青山外，少年的風(fēng)采正在陽(yáng)光下生輝。
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