校園小衛(wèi)士作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的校園小衛(wèi)士作文，希望能夠幫助到大家。
親愛的小朋友們，聽著這春天優(yōu)美的歌曲，你們想到大自然中去看一看嗎？
請(qǐng)看，這就是大自然的美景。（放“自然風(fēng)光”錄像）小朋友們，大自然的景色美不美？我們從小要熱愛大自然，就要從愛護(hù)花草樹木做起，這也就是我們今天班會(huì)的主題。現(xiàn)在老師要邀請(qǐng)我們班的李為至同學(xué)和梅寒同學(xué)一起來(lái)主持今天的班會(huì)，大家說(shuō)好不好？學(xué)生：同學(xué)們，你們知道為什么要愛護(hù)花草樹木嗎？我想，看了下面的節(jié)目，你們就會(huì)明白了。
�。ń巧硌荩┩瑢W(xué)們，看來(lái)，花草樹木確實(shí)對(duì)我們?nèi)祟惡苡泻锰�，它能美化環(huán)境，有益于健康。如果生活環(huán)境不好，會(huì)是什么樣子呢？請(qǐng)聽故事《小狐貍賣空氣》。老師：同學(xué)們，看了剛才的角色表演，聽了故事，你知道花草樹木的作用了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？是啊，花草樹木是我們的好朋友，我們?nèi)祟惖纳娑夹枰鼈儭?/p>
那么，在日常生活中應(yīng)該怎么做呢？下面，老師要請(qǐng)大家來(lái)做一個(gè)判斷對(duì)錯(cuò)的游戲，同學(xué)們想不想?yún)⒓樱坷蠋熯@兒有幾幅圖，如果你認(rèn)為圖中的小朋友做得對(duì)，就請(qǐng)大家亮出手中綠色的牌子，如果錯(cuò)，就請(qǐng)亮出紅色的一面。孩子們的判斷游戲做得很好，看來(lái)小朋友們都是愛護(hù)花草樹木的好孩子。
來(lái)，我們一起來(lái)讀一讀。同學(xué)們，我們愛護(hù)了花草樹木，大自然也會(huì)給我們回報(bào)，讓我們一起來(lái)聆聽春天的樂(lè)曲，感受大自然帶給我們的快樂(lè)吧！同學(xué)們，你們知道植樹節(jié)是哪一天嗎？對(duì)，是3月12日！春天，真是一個(gè)非常好的季節(jié)，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《春風(fēng)吹》。春天的確是種植的好季節(jié)，你們看，那兒就來(lái)了一群植樹的小朋友！同學(xué)們，愛護(hù)花草樹木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，應(yīng)該從我做起，從身邊做起。
對(duì)，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我是校園小衛(wèi)士》。是啊，作為一名小學(xué)生，我們都應(yīng)該做校園小衛(wèi)士，愛護(hù)校園環(huán)境。同學(xué)們，讓我們拿起手中的畫筆，畫出你心中美麗的綠色校園，好嗎？老師：誰(shuí)來(lái)把你畫的畫展示給大家看？同學(xué)們，剛才老師看了大家的畫，真的是很不錯(cuò)，的確畫出了自己對(duì)花草樹木的一片愛心，畫出了對(duì)美麗綠色校園的向往。孩子們，你們希望更多的人和我們一樣來(lái)愛護(hù)花草樹木嗎？
你們看，臺(tái)下有這么多的叔叔阿姨、婆婆爺爺，你愿意當(dāng)一名愛護(hù)花草樹木的小小宣傳員嗎？愿意的小朋友就請(qǐng)佩戴上小小宣傳員的標(biāo)志，開始行動(dòng)吧！同學(xué)們，剛才當(dāng)了一回小小宣傳員，你們高不高興？老師希望小朋友們以后繼續(xù)當(dāng)好宣傳員，讓更多的人都來(lái)愛護(hù)花草樹木，好嗎？老師：同學(xué)們，通過(guò)今天的`班會(huì)，我們知道了花草樹木是人類的好朋友，它們可以美化環(huán)境，有益于我們的身體健康，老師希望大家在生活中真正做到愛護(hù)花草樹木，相信大家一定能做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的綠色小天使，大家同學(xué)們，剛才老師看了大家的畫，真的是很不錯(cuò)，的確畫出了自己對(duì)花草樹木的一片愛心，畫出了對(duì)美麗綠色校園的向往。
孩子們，你們希望更多的人和我們一樣來(lái)愛護(hù)花草樹木嗎？你們看，臺(tái)下有這么多的叔叔阿姨、婆婆爺爺，你愿意當(dāng)一名愛護(hù)花草樹木的小小宣傳員嗎？愿意的小朋友就請(qǐng)佩戴上小小宣傳員的標(biāo)志，開始行動(dòng)吧！同學(xué)們，剛才當(dāng)了一回小小宣傳員，你們高不高興？老師希望小朋友們以后繼續(xù)當(dāng)好宣傳員，讓更多的人都來(lái)愛護(hù)花草樹木，好嗎？
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