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與生俱來的使命作文（精選16篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的與生俱來的使命作文，希望對大家有所幫助。
與生俱來的使命作文 1
縱觀古今，泱泱中華之發(fā)展，背后的勇者不計其數(shù)，而驅使這些智者的是一種責任，一種擔當。前有顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的擔當，后有袁隆平“喜看稻菽千重浪”的赤誠，從百年沉淪到百年復興，擔當和責任讓我們變得更強大，是一種與生俱來的使命。
沒有大家，何來小家？我們要擔當先大家再小家的責任。在歷史長河中，那些有責任感的人們，成就了今天的中國�！熬覉髧薄皦阎攫嚥秃斎狻�，這是抗金將領岳飛的責任和擔當；“以先國家之急，而后私仇也”，這是襟懷坦蕩的藺相如的責任和擔當；大禹治水，“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的'責任和擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，是對整個蜀國的責任和擔當……人可以不偉大，也可以不富有，但絕不可以沒有責任。
從百年沉淪到百年復興，中國如同拿破侖所說的“一頭沉睡的獅子”蘇醒了，千千萬萬個為“中華之崛起”的追夢人，為中華復興付出了努力，“時代楷�！碧煅劬藿衬先蕱|為了國家的科技建設，身患重病仍在一線努力；“中國核潛艇之父”黃旭華為國家發(fā)展三十年未回家，被譽為新時代的“大禹”……他們先大家再小家的精神令人敬仰，他們身上表示出來的責任與擔當精神，讓無數(shù)尋夢人有了前進的動力。
奮力前行，在最應該奮斗的年紀里承擔責任，努力拼搏，新一代青年的身上同樣承擔著責任和使命；龍清泉在18歲那年拿下了90后第一枚舉重奧運金牌；今年23歲的曹原在國際頂尖期刊《自然》上連續(xù)發(fā)表兩篇論文，28歲的陳少威成為湖南大學法學院的副教授……無數(shù)青年在最好的年紀里選擇奮勇前行，承擔責任和使命，扛起了民族振興的大旗。
林肯曾說：“每個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負�！比松苡袔谆夭�，此時不攜，更待幾時？無論是“金甌已缺總須補，為國犧牲敢惜身”，還是“茍利國家生死以，豈國禍福避趨之”。都揭示著我們要承擔建設祖國美好明天的責任，承擔回報父母養(yǎng)育之恩的責任，承擔先大家后小家的責任……它是一種與生俱來的使命，伴隨著每一個生命的始終。
責任在左，擔當在右，走在生命道路的兩旁，隨時插種，隨時開花。
與生俱來的使命作文 2
整天生活在筆袋里，我是一支忙忙碌碌的筆，只為讓人們生活方便，在一個筆袋里，我們別無他求，只為人們能把我握在手上。每天，看到人們把我握在手里，那我寫出干凈的作業(yè)，優(yōu)美的小詩……我都會激動的流淚。但是，人們總是喜新厭舊的，當我看到人們把我的伙伴扔到垃圾桶里，與香蕉皮，西瓜皮做伴時，我會偷偷的流出傷心的淚水，生怕哪天，我也會被扔掉。
有時，看到人們拿起新筆時，我也會生氣，也會嫉妒，但我們都是筆，我們都是為了我們的使命而來到這個世界的。我們都是一支支帶有偉大使命的筆。有時，看到人們發(fā)貨吧我們仍到地下，我們會很憤怒，但我知道，我的使命——一切為人們的生活。我就會陪到人們的身邊，靜靜守望。也許，人們更本不在乎我們，把我們當成世界上最平凡的東西。但他們有沒有想過，我們的`使命是什么？他們有沒有想到，沒有我們的時候，他們的生活會怎么樣。
總有一天，我也會被人們仍到垃圾桶里。我們只能把我們的使命寄托給其他筆，當人們拿著其他筆開心的笑時，我也會感應到，我也會快樂一整天。就選那是我在垃圾桶里，我也會快樂。
我們無怨無悔，只為人們的快樂。因為，這就是我們的使命�。∥覀冇兄槐蝗藗兝斫獾氖姑�，在這個世界里，我們是一支支忙碌的筆！
與生俱來的使命作文 3
從我們落地的那一瞬間開始，責任也悄悄的壓在了我們肩頭。有人說責任是衡量一個人誠信的標志，也有人說責任就是一種壓力，誰也逃脫不掉，還有人說責任就是一股力量……而我卻認為，責任是一種與生俱來的使命，我們要對我們所說的每一句話，所做的每一件事負責。
當你帶著全班的希望去參加比賽時，你是否覺得肩上有一股沉重的壓力？當你打破鄰家的玻璃時，你是否感到膽怯？當你因為沒完成作業(yè)而說慌時，你是否覺得羞愧？當你隨手扔下一團廢紙時，你是否為自己的行為做檢討？當班級因為你而減分時，你是否覺得羞愧？當老師因為你而停下課來整頓紀律時，你是否在內心譴責自己……
如果是的話，你可以很自信的說，我是一個具有高度責任的人，我是一個正直的人，我是一個有道德的人。責任是不流于形式的，它就體現(xiàn)在很細小的`方面，你可以用心去感受它，體會它，但你卻不能觸摸它，占有它。
從大方面說，我們每一位中華兒女都承擔著對國家的重責，俗話說“天下興亡，匹夫有責”，現(xiàn)在，雖然我們不能投身于偉大祖國的建設中，但我們卻能從我們身邊的小事開始，從那一面鮮紅的五星紅旗開始，愛護它，尊重它。這就體現(xiàn)著我們對國家的責任感與使命感。
一個人可以沒有文化，可以沒有思想，但是一定要有責任感，如果沒有責任感，那你的道德修養(yǎng)，素質，也就空無一談！
帶著這種與生俱開的使命，我們才能夠去享受生活，我們才能感覺到你活的溫馨。
與生俱來的使命作文 4
千尺高的的斷崖上，雜草叢生，人跡罕至。它，堅強地探出稚嫩的身軀。它知道，自己是一株花，可周圍的雜草卻不以為然，它們還嘲諷它說：“明明就是一棵草，干嘛說自己是株花呀，真是天方夜譚！”它不理會它們，努力吸收陽光與水分！
過路的蜂蝶，看它這般努力，也都對它說：“你省省力氣吧！你是開不出花兒來的。即使你真的開花了，也沒有任何人來欣賞你的。你就在這兒安心當棵草，有什么不好呢？“”不！我要開花！花的使命就是綻放！”“唉！”蜂蝶都無奈地飛走了。
那天，風兒告訴它，在斷崖上開花幾乎不可能，即使再努力，也沒什么好下場。不是油盡燈枯而死，便是白費力氣一場，這又是何苦呢？良久，它才開口：“我可是花兒呀！花的使命就是綻放，不是嗎？”“愚蠢至極的一棵草！”風兒呼嘯而去。
它努力著，把根基打得無比牢固，正如它那要開花的決心。它迎接暴雨的洗禮，狂風的入侵，它忍受冰雪的`覆蓋，但它不會放棄。
皇天不負有心人，在一個雨后清晨，它綻放了。白中透粉的花瓣，散發(fā)出陣陣迷人的芳香，在綠葉的襯托下，更是無比嬌艷。那花瓣上晶瑩透亮的水珠，如同珍珠閃爍著光華。與其說那是露珠，不如說那是它喜悅的淚！沒有任何東西再敢諷笑它了。它始終記著一句話：無論旁人如何談論自己，評判自己，那都是別人的事。自己只用記住自己的使命，花的使命——綻放！
與生俱來的使命作文 5
當夢想成為使命。那么，不論這個人的出身是如何卑賤，身份是如何卑微。在他的認知里，他不再只是一具由血肉、骨頭拼湊而成的軀體。而是內心充滿信念；行為充斥追求的先行者。
他應該有小草渴求雨露；向日葵向往太陽般的追求，追求一生不盡的纏綿。這些人，會懂得怎樣去面對生活、看待自然。試問，心靈找到了樂土，外在又怎會沾染塵埃。尋夢的人是磐石，堅守千年不動搖。只因信念不倒，軀體便會永存。尋夢人是墜落的白鶴，編織云梯卻又飽受孤獨。尋夢人的路，注定是榮耀與坎坷同行。但是，因為他們是尋夢人。藍天賦予他們無盡的包容；大山賦予他們不移的信念。尋夢人喜歡征服險山峻脈，他便努力編織夢想的五彩神云；尋夢人喜歡暢談時間的變更，他便縱情馳騁在歷史的長河。
當尋夢人終于實現(xiàn)了自己的夢想，完成了自己的使命。傲立于萬山之巔，俯視萬物、臥看蒼穹。任狂風肆虐，任嚴寒刺骨。吹不動我滿心的`豪情、冷不盡我一腔的熱血。曾經的坎坷磨難，只是我談笑間踏破的泥丸；曾經無盡的迷茫與悲哀，只是我內心不堪揮手的云雨。人不在近樓，又豈怨樓之衰敗。心在遠方，又怎會為困境所羈絆。尋夢人生存在陰森的霧霾，便會劈荊斬棘去尋找藍天；尋夢人生存在禁錮的牢籠，便會苦心疾肺堆積命運的階梯。
當你有幸成為一個把夢想作為使命的人。那么，前進吧。用明日的風光洗卻今日的羞辱；用日月的光彩替代內心的邪云。
與生俱來的使命作文 6
責任，體現(xiàn)正直與信念。
心中無責，人如蜉蝣一般游蕩于天地；心中無責，人如沒有靈魂的僵尸游走于世界。
責任，啊！多么正直，多么崇高，多么有價值。
這些年來，責任處處在身旁，而我并未去留意，任由它在生活中飛逝流走。
少了正直，沒了責任；少了信念，沒了責任。世上處處存在著，存在著無責，每次遇到他們，仿佛都合得來，現(xiàn)今想想，還真是恐怖。
責任，我只想說愛你難呀！不愛你，更難呀！我只夾雜在兩者之間，不知如何選擇，只有迷茫，蒙蔽了我的眼睛。
扮演著角色的不同，就意味著要承擔不同的'責任，或重于泰山，或輕于鴻毛。我寧愿多一份責任，少一份快樂；我寧愿多一份責任，少一份幸福；我寧愿多一份責任，少一份享受。
責任，上帝創(chuàng)造了你，真乃天下之幸。
當年，范仲淹的一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”而得以流芳千古，顧炎武的一句“天下興亡，匹夫有責”而得以成名，是�。∝熑巫饔弥鬅o法想象。
如今，責任對我來說已有些感覺，責任對我來說是一種新生，心中有了責任，如魚得水，如龍下海。于是，責任對我而言便有了新意。
責任，不在于為了快樂；責任不在于為了幸福；責任，不在于為了享受，而在于正直之生，信念之活。
責任，人生崇高的使命，愿多年以后責任仍在我內心中延續(xù)。
與生俱來的使命作文 7
我睜開眼，周圍是一片雪白，模模糊糊的哭泣聲傳入我的耳中。在片片雪白中還有一束光，一束使命與溫暖之光……
這是晴朗的一天，太陽的心情格外的好，用盡全身力氣將藍天照亮，伴著鳥兒的歌唱，我，一只退休警犬與小主出游去嘍！我們沿著水庫邊散步，漸漸地，我落在了后面，困得上眼皮急著去找下眼皮。忽然，“卟咚”一聲，有人落水了，我心頭一驚，“不好，是小主！”周圍無人，天旋地轉，我向著水庫和岸邊狂吠著。哦不，河水太急，急著帶走他，讓他落入水底。我左右踱步，一種力量催著我，
讓我跳入水中救人。我后退幾步，幾步化成一個彈跳，縱身躍入水中。水面越來越近“嘩啦——”落水后拼著命劃動四肢，一下，兩下，三下……不知過了多久，我的雙腿酸痛忍，但心中的那股力量告訴我不能停，周圍的水花打得我就睜不開眼，拍得我鼻子發(fā)酸，只能感覺周圍一片空白。我努力追上小主人，快了，快到了，我咬住了他的衣角，游到他身子下面艱難地向臺階游去，不停地向上面狂吠著“汪，汪汪！你們快來救人啊——”
那一刻，我感到了無助，空白，恍惚，迷茫。我突然覺得很傻，我為什么要去救小主？拿自己的生命來換？我就是很傻，一直如此，而這次至少還能救人，我的'腦袋好像轉不動了，只記得我最后上了岸，被送到了醫(yī)院。
想到這兒，我看到醫(yī)院窗中的光，我笑了，也許這就是我的使命，一只警犬的使命�？匆娺煅实男≈魅�，我對他輕叫了兩聲“汪，汪——你好！”
與生俱來的使命作文 8
又和往常一樣，語文課的鈴聲輕輕地打響。任老師又和平常一樣，從腦子里掏出“問題百科”，讓我們來破解。有些同學又飛快地舉起小手，眼神中透出迫切。那些同學又被點名了，站起來支吾半天，腦子里還是一片空白，我們習以為常。他們像雕像一樣長年累月地屹立在班級的各個角落里，風吹雨打，也不動搖。
我又想起了媽媽天天在我耳邊念叨的話：“彥然，五年級要抓緊啦!”但為什么那些同學不懂呢?
因為他們不看重學習，我們知道學習很累，作業(yè)如泰山般沉重。寫完后手指上已有一個個印記，眼睛又酸又乏。我們都理解，我更是切身體會，因為寫作業(yè)的問題，我的頸部更是有了病根的癥狀。可因為我們看重學習，所以我們不愿放棄。
但是，他們又為何不看重學習呢?
因為他們把學習當成了一個要求。一味地去完成要求而忘了追求品質。學習的使命不在于完成，而在于你把它當成了什么?愛迪生說：“千萬不要把學習看成一個任務，而是一個令人羨慕的機會�！庇行┩瑢W說：“我不在乎這樣的機會!”那么請你把人生看成枯燥的'旅程，把學習當做那路旁的美景。也許它是一瞬間的，但也請你慢慢地去欣賞它，細細地去品味它。
燈明燈暗，手起手落，書開書合，沉默與思考，言語與心得。學習的使命不再是使命，而是慢慢人生路的謎，答案在這點滴之中，等你去找尋。
與生俱來的使命作文 9
有一個美麗的花園，里面種滿了蘋果樹、橘子樹、百合花和玫瑰花等。
花園里的所有成員都是那么快樂，唯獨一棵小樹滿面愁容，因為這個可憐的小家伙被一個問題困擾著——它不知道自己是誰。
蘋果樹認為它不夠努力，說：“如果你真的努力了，一定會結出美味的蘋果，你看多容易！”玫瑰花說：“別聽它的，開出玫瑰花來才更容易！”失望的小樹按照它們的建議拼命努力，但它越想和別人一樣，就越是無法成功。
一天，一只雕來到了花園，了解到小樹的困惑后，它說：“你別擔心，你的問題并不嚴重，地球上的許多生靈都面臨著同樣的問題。我來告訴你怎么辦。你不要把時間浪費在按照別人的希望去改變自己這件事情上，你就是你，你要試著了解自己，而要想做到這一點，就要傾聽自己內心的聲音�！闭f完，雕就飛走了。
小樹自言自語道：“做我自己？了解我自己？傾聽自己內心的`聲音？”突然，小樹茅塞頓開，它閉上眼睛，敞開心扉，終于聽到了自己內心的聲音：“你永遠都結不出蘋果，因為你不是蘋果樹;你也不會開出玫瑰花，因為你不是玫瑰。你是一棵橡樹，你的使命就是要長得高大挺拔，讓鳥兒們棲息，為游人們遮陽，創(chuàng)造美麗的環(huán)境。你有你的使命，快去完成它吧！”
小樹頓時覺得自己渾身充滿了力量，它開始為實現(xiàn)自己的目標而努力。很快，它就長成了一棵大橡樹，填滿了屬于自己的空間，贏得了大家的尊重。
與生俱來的使命作文 10
我有一個朋友，它宛如一個春節(jié)的天使，惹人喜愛；它宛如一位快樂的女神，為寒冷的季節(jié)增添美好她，就是雪。
寒冬來臨，雪也就無聲無息地降臨了，如同撒鹽般落在房檐上，窗戶上，發(fā)出吱吱的聲音，清脆而優(yōu)雅，宛如一位音樂家，彈奏出一首首優(yōu)美的曲子，是那么熟悉，美妙！仿佛把我?guī)肓艘粋�夢幻世界。
雪自古以來以純潔和美好命名，正因為它，我的`名字里增添了一份純潔和美好。每當下雪時，我常伏在窗口癡想：她為什么要降臨在這個世界上？她的使命是什么呢？
看著紛紛揚揚的大雪，我的心不禁一震，是她的純潔打動了我，象一個穿著雪白芭蕾舞裙的演員，在舞臺上盡情地表演著，就算飄落在地上融化了，也能像演員謝幕一樣，把自己的最后一面展示給觀眾。我終于明白了：如果為人處世，都能像雪一樣純潔，坦坦蕩蕩，那世界上還會有那些恩恩怨怨嗎？怪不得人們都把雪比作天使呢！多么美麗的天使！這個無聲天使并不能用自己的語言來表達它的意愿，但會給我留下一些思考和感悟。表達了我內心的追求：純潔，高尚，灑脫。
最后，她又再一次無聲無息地走了。我想，她肯定是上帝最忠誠的天使。如果人們能化解一切恩恩怨怨，和和睦睦地生活，想必她也會安心吧，因為她完成了自己的使命。我永遠記住了這位純潔，美麗的朋友——雪。
朋友，這就是你的使命？
與生俱來的使命作文 11
“水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。”水滋潤著萬物，給萬物帶來了生命，這是水的使命�？删褪沁@小小的幾滴水，也有人不懂得去珍惜。
在學校里，有同學把水龍頭開到最大，卻只是用來洗個手，甚至還互相潑灑著玩；在飲水機旁，有同學用干凈的純凈水來洗手，讓一滴滴水就那么白白地流走；在校園花壇邊，有同學在澆完花后沒有及時關上水龍頭，就讓那水嘩嘩地在水泥地上流淌，更有甚者竟讓一棟教學樓的水全部用停了。為什么他們都不能做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”呢？這一點一滴的浪費確實不算什么，但如果將這一點一滴的水匯聚起來，它們卻可以讓珠穆朗瑪峰沉入水底�？墒�，人們卻沒意識到……
水作為萬物的生命源泉，它被人們所認可，但它卻又被人們所遺忘。人人都知道要“節(jié)約用水”，而更多的是什么呢？把水龍頭擰��？可仍有許多人一用水就將水龍頭擰到最大。讓水循環(huán)利用？可有很多人為了用水方便，將只用了一道的水隨意的就倒掉了。
水的使命，是滋潤萬物，讓萬物生長，而不是供人玩樂，但它卻被人們無情浪費；水的使命，是供人生活飲用，而不是隨意潑灑，但它卻被人們肆意揮霍；水的使命，是萬物的`生命源泉，而不是讓人們生產浪費的，但它卻被人們無情地踐踏。
同學們，只有我們大家一起正確認識到水的使命，才能在生活中做到節(jié)約用水、循環(huán)用水，讓我們相互宣傳，相互監(jiān)督，一起珍惜水資源吧！讓水的使命能一直延續(xù)……
與生俱來的使命作文 12
人生如江海，在歷史的長河中流淌，一朵朵的浪花是其間所涌現(xiàn)的偉大人物。
——題記
人生苦短，短短數(shù)十載的生命卻包含著一切的情緒，自出生以來命運便決定了日后的方向。幼時的一切不過是包裹玉璧的石料，我們不過是在打磨石壁期待著里面的玉石。
短暫的壽命，卻無法阻擋人類的進步，因為心中的使命而無法放棄，看到中國落敗的形勢，魯迅先生棄醫(yī)從文，從此一代文豪生涯；有人說他放棄了自己的理想，但，果真如此嗎？魯迅先生學醫(yī)只是為了救治國民的身體，他棄醫(yī)從文以后，以筆桿為手術刀救治國民的心靈！一個沒有心的人，身體再健康也沒有追求，沒有活著的信念，有了心，才會懂得愛，懂得感恩。
人活于世，為何？
為了讓愛你的人感到幸福，讓恨你的人忘卻仇恨。
簡簡單單的理由，不需要什么華麗語言的修飾，就是這樣活著就是幸福。
荒野中的野花，為了完成作為花的使命付出了多少的心血，沒有人知道，在貧瘠的荒漠中，淺淺的土層甚至無法保證生存的需求，但它卻在生命的.花期以生命為代價綻開了花朵，它并不后悔，在活著的短暫時光中完成了它作為花的永恒的使命，它很榮幸，哪怕為此付出了生命。
人活一世，便要為自己的使命奮斗，為了所有作為人應完成的永恒的使命奮斗，那就是讓我們的明天更加美好，更加富強！
與生俱來的使命作文 13
每個人都有每個人的使命，每個人都要為自己的使命而旋轉。
有一天，我閑得很，一個人坐在沙發(fā)上，看著窗外。“呼啦呼啦呼啦”一長串的微弱聲音引起了我的注意。我看向客廳里的幸福樹：微風穿過窗子吹拂在幸福樹上，樹葉輕輕搖曳著，顯得那么嫵媚。但那聲音仿佛并非來自幸福樹“窸窣”的樹葉聲�！鞍∈悄莻�紫色的風車！”對自己的發(fā)現(xiàn)，我有些小驚喜，因為在之前我從未注意過它原來，媽媽的心里也有風車。
風兒不停地從窗子里吹過來，風車也就不停地旋轉著，幸福樹的樹葉則提供著自己的“窸窣”聲做伴奏。離開風車，我的目光停留在幸福樹的樹葉上：那一串串的樹葉隨風搖擺著，不時會有樹葉擋在風車上，但當它們離開后，風車又會快樂地旋轉起來。
媽媽說，每一個人都有每一個人的使命，就像這風車的使命是旋轉一樣，為了自己的使命，每一個人也要終生旋轉，這就是生命的真諦只有為社會創(chuàng)造價值，社會才會賦予你價值。
這讓我想起那些拖著一個破舊的'音響在大街上賣唱的乞丐，我不知道他們收入是否豐厚，但我卻知道他們只有更賣力地唱才能得到更多的施舍。
作為學生，我們的使命是什么呢？如果我們不能為了自己的使命拼命地旋轉，將來誰又會賦予我們以生命的價值呢？
與生俱來的使命作文 14
大自然贈與了我們各種各樣的禮物，讓我們一年四季都能吃到美味的水果。春天，我們有紅紅的草莓、櫻桃；秋天，我們吃晶瑩剔透的石榴和黃澄澄的柿子；冬天，有甜甜的甘蔗和酸甜可口的桔子。然而，在夏天，最受人們歡迎的就是水靈靈的大西瓜啦！
西瓜看起來圓圓的，就像一個翠綠的，鑲嵌著黑綠色條紋大皮球，可是沒有人舍得把這個皮球摔在地上拍。西瓜也像一個綠色的縮小版的地球，不知道有多少人住在上面呢！西瓜又大又圓，就像豬八戒的啤酒肚一樣，圓滾滾的，鼓鼓的。如果你拍拍西瓜，它就會發(fā)出沉悶的嘭嘭聲。
第一天上課，老師就買了一個大西瓜，剛將它一分為二，西瓜那紅色的汁水就流了出來。切開以后，紅色的瓜瓤露了出來。瓜瓤是鮮紅的，看起來鮮嫩多汁，在瓜瓤的中間，有一片“雪花”，所以，今天老師買的是“雪花牌西瓜”，它讓我垂涎三尺。在瓜瓤里，鑲嵌著很多西瓜籽，它們正躺著睡覺呢！它們有黑有白，黑是因為它們已經熟了，白是還在生長的.西瓜籽。老師切好西瓜后，遞給我一塊，我一說完“謝謝！”就迫不及待地咬了一口，西瓜的清甜立刻在我的舌尖綻開，如此鮮嫩多汁。
西瓜，別名稀瓜，有“瓜中之王”的美譽，可以去暑、解渴，可以榨汁、做果凍。西瓜皮用水焯一下，涼拌可以祛火。
西瓜是大自然在夏天送給我們的最好的禮物，西瓜已經完成了它的使命。但是，我們接到了使命，我們要肩負使命，勇往直前。
與生俱來的使命作文 15
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！敝挥袣v經風雨，才能見彩虹；只有接受嚴哈寒的挑戰(zhàn)，才能迎來初春綠意；只有"千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”的精神，才能達到成功的彼岸！
樹木的滄桑，落木的無情嚴酷的寒意，萬物的孤寂，永遠也打不倒你太陽城堅韌的信念，也許只有這樣，才讓你不會成為蕓蕓叢生的一員！
歷經初春的水的洗禮，夏日的炎熱，秋天的零落，山間那種昂揚向上的梅花，正迎著東北風的挑戰(zhàn)，露出了鮮紅而奪目的笑容，成為山中一道亮麗的風景！為什么它能威震四方？因為它接受了冬天的使命。
人何曾不是這樣？貧窮的折磨，苦難接踵而來，世人的嘲笑與排擠，多少人因此而“沉默”，而你卻態(tài)度淡然，每天都會做到：走自己的路，讓別人去說吧！當你明白：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，窮其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”你會中躊躇滿志，向前走去迎接光輝。但上天的`考驗，并不是每個人都能跨過這意義非凡的太陽城大門，不然又怎么會有智者與愚者之分呢？
當我們呱呱落地的那一刻，就意味著我們的人生將接受著一次又一次困難的洗禮。這是上天賦予我們的使命。切勿抱怨老天的不公，生活就是這樣，你的哀嘆，你的墮落只是在告訴別人：你無能。
我們奮斗，我們承諾，我們歌頌，冬天賦予我們的使命，不是我們不能，而是我們肯不肯。只要努力去為自己的夢想拼搏了，你也可以完成冬天的使命！
與生俱來的使命作文 16
回憶往事，我總會想起那一次與紅領巾正面接觸的那一刻，那是一種你無法想象的榮譽，也是一次人生見證，他見證我長大了，再也不是一個有什么委屈就哭著只會叫媽媽的小孩子了。
記得那是一個風和日麗的早晨，當?shù)诙?jié)課鈴聲響起時，全校師生共同站在校標下，大家共同來見證我們一年級年段的'所有人，成為一位少先隊員。當老師報到我的名字的時候，有兩股氣流在不斷地涌上來，我的心中明白當上少先隊員之后，我必須十分嚴格要求自己，對自己負責，對他人負責的使命感頓時流遍我的全身上下。配帶上紅領巾之后，我們又跟了大隊輔導員老師在隊旗下進行了宣誓。雖然那時有些話我并不是全懂，但我舉著拳頭很認真很堅定地跟著輔導員宣誓，心里也暗暗發(fā)誓，從今天起，我一定要做一個合格的少先隊員，好好學習，并熱于助人。
不知不覺之中，紅領巾在我胸前飄蕩已經有四年了，在這四年里，同學學習有困難了，我主動幫他解決；老師交給我的工作我認真及時完成，看見地上有垃圾了，我會彎腰撿起來……因為入隊時的使命感始終蕩漾在我的心中，
現(xiàn)在我讀五年級了，年級升高了，但入隊時的使命感始終沒有忘。我將以更嚴格地要求自己，做好自己的主人，做好班級的主人，做好學校的主人，使自己成為一個真正名副其實的好少先隊員。
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