軍訓(xùn)的日子也飄香作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的軍訓(xùn)的日子也飄香作文，希望能夠幫助到大家。
軍訓(xùn)對于我這樣不愛運(yùn)動的孩子來說，無疑是一種巨大的考驗(yàn)，我甚至想過用請假來逃避軍訓(xùn)。
晴朗的早晨，實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一年級的新生全部都在操場集合，等待著教官的到來。約摸十幾分鐘之后，十幾個(gè)軍官出現(xiàn)在操場上，我們也見到了閆教官。
閆教官對我們并不嚴(yán)厲，整個(gè)上午也就是站軍姿、立正、稍息，并且都在陰涼地完成。雖然很少休息，但相比起其他班都頂著太陽不停訓(xùn)練的樣子，我們可幸福多了。這也讓我對軍訓(xùn)少了幾分恐懼感，對教官多了幾分好感。
接連幾天，我們都是這樣懶散地度過，訓(xùn)練的時(shí)間屈指可數(shù)。有一天下午，我們在操場上等了好一會兒，卻還是不見教官來，正要打電話時(shí)，卻見教官正邁著悠閑的步子向我們走來。走近一看，卻發(fā)現(xiàn)教官睡眼朦朧。這下，我們終于明白教官為什么會遲到了——他睡過頭了！我不禁質(zhì)疑：這樣的教官能否教好我們呢？
然而，這樣的質(zhì)疑在第二天就被打破了。
第二天，教官們我們帶到樹蔭下。對我們說：“今天是軍訓(xùn)的最后一天，明天就比賽了�！蔽乙詾橐_始苦練了，哪知卻來了個(gè)“驚天大反轉(zhuǎn)”。“所以我們今天就去觀摩一下別人練的如何。"說完，便帶著我們滿操場看別的班的訓(xùn)練成果。不看不知道，一看“嚇?biāo)廊恕薄e的.班的訓(xùn)練成果，可謂是“百花爭艷，各有風(fēng)采”。這樣一比較，我們就遜色許多了。
“欣賞”完別人的成果后，教官對我們說：“看到了沒有，別的班訓(xùn)練多好，咱們能不能比他們更好？”“能！”大家異口同聲地回答。在看了其他班近乎完美的表現(xiàn)后，大家的好勝心都被激發(fā)了起來。我心想：教官這一招“激將法”用的可真好啊！于是，閆教官便帶著大家開始“魔鬼訓(xùn)練”。整個(gè)下午，我們班都在訓(xùn)練，稍息、立正、跨立……這些動作做了一次又一次。原地踏步、跑步練了一遍又一遍。我們一個(gè)個(gè)都“揮汗如雨”“汗流浹背”。終于，閆教官笑瞇瞇地說：“不錯(cuò)，休息一下�！眲x那間，空氣好像突然安靜了，接著爆發(fā)出一陣巨大的吶喊聲，別的班級都齊刷刷地向我們投來疑惑的目光。
星期五下午，會操比賽準(zhǔn)時(shí)開始，一系列的講話、儀式結(jié)束后，便迎來了會操比賽的開始。每個(gè)班表現(xiàn)都很好，這不禁讓我擔(dān)憂：我們真的能奪冠嗎？“12班準(zhǔn)備�！痹摰轿覀兩蠄隽耍S著一陣掌聲，我們到達(dá)了指定地點(diǎn)，開始展示訓(xùn)練成果。稍息、立正……一系列的動作終于完成了，僅僅五分鐘，卻蘊(yùn)含著我們這五天來的不懈努力和辛勞。最終，我們未能奪冠，卻也獲得了三等獎(jiǎng)。
軍訓(xùn)的日子里，有付出的味道，有努力的味道，有歡樂的味道，更有回報(bào)的味道。軍訓(xùn)的日子里，飄著淡淡的香味！
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