視書如琛作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的視書如琛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在我的“小家”中，雖然空間不大，卻珍藏了大量的書籍。我將每本書都視為這世上稀有的珍寶。
我家的讀書節(jié)要開始啦！每年都會(huì)舉辦的讀書節(jié)在暑假的第一天拉開帷幕。
要想?yún)⒓游覀兊淖x書節(jié)，還需要知道我們的讀書規(guī)定哦！讀書時(shí)間：午睡后閱讀一小時(shí)名著，記錄收獲，發(fā)表感悟。一定要注意不要把書弄臟了，也不要損壞了書本。這些書可全是我們家的寶貝。誰要是把書弄壞了，就會(huì)受到長輩們的呵責(zé)。
由于家里平時(shí)只有爺爺奶奶在家，家里便多出了許多空房間。爺爺便把一間屋子當(dāng)作了“藏書閣”。屋子不大，里面只能放下兩個(gè)大書櫥。書櫥里排滿了書籍，從兒童到老人的各種書籍都有。爺爺還按照書籍的類別將它們放到了不同的柜子里。
要說起爺爺，他更是愛書如命。
每天見到他的次數(shù)不多，但每次見到他的.時(shí)候，他總是在讀書。有些書籍他讀了一遍又一遍，卻永遠(yuǎn)不會(huì)厭煩。讀過書后，他小心翼翼地將書合攏，帶書回“家”，然后幫書鎖上門，生怕別人把它偷了去，鎖好之后，才依依不舍的離開了房間。那間屋子的鑰匙只有爺爺那里才有，其他人要想進(jìn)去還需要經(jīng)過他的同意后，在他親自陪同下才能進(jìn)去。
爺爺最信任的人就是我，那間屋子我想要進(jìn)去的時(shí)候就可以進(jìn)去。但那一次，我卻永遠(yuǎn)失去了這項(xiàng)權(quán)利。
一次看過書后，就隨意的將書仍在了桌子上和伙伴出去玩了。我們在外面玩耍時(shí)，天上不知什么時(shí)候下起了蒙蒙細(xì)雨，我卻早已把書忘得一干二凈了。等到要回家的時(shí)候，才突然想起那本書還在院子里，便急匆匆的回到家。那本書還在那里放著，前幾頁已經(jīng)被雨水打濕了，我用手一摸，出現(xiàn)了一個(gè)小洞，心一慌又扯下半頁。我只好提心吊膽的去找爺爺，爺爺心疼的看著那本書，什么話也沒有說。從此，我那項(xiàng)特殊權(quán)利便不復(fù)存在了。
爺爺把門鎖得越緊，我們的好奇心就越強(qiáng)。我和二叔、三叔家?guī)讉�(gè)弟弟妹妹都會(huì)輪流找爺爺借書，然后爭著閱讀。每每看到我們幾個(gè)搶書，爺爺都會(huì)說：“別把書弄壞了。”然后就笑瞇瞇的離開。作為大姐姐的我看出了其中的玄機(jī)。一天，我對爺爺說：“您老的計(jì)謀不錯(cuò)�。 睜敔斱s緊對我說：“天機(jī)不可泄露，要不然你們幾個(gè)怎能乖乖的讀書。不輕易得到的才會(huì)珍惜。這可是咱爺倆的秘密呀！”
現(xiàn)在，在我們家里，每個(gè)人都視書如琛，生怕再次傷害了年歲已高的爺爺。
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