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難忘的一個人作文

時間:2021-03-19 10:02:22 推薦作文 我要投稿

難忘的一個人作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的難忘的一個人作文,希望能夠幫助到大家。

難忘的一個人作文

難忘的一個人作文1

  她離開我們已經(jīng)幾年了,但她的嚴肅、微笑……都像昨天才發(fā)生的一樣,直至今天我還記得清清楚楚。

  記得那是她任教我們幾年中的一年,因為那時我們還小,吃了東西后無用的會隨手亂扔,所以,學(xué)校規(guī)定:不準在校內(nèi)吃瓜子、零食等。一次,在做完課間操后,我見一位大哥哥正在吃瓜子,我想起了我的口袋里也有一點瓜子,于是,我的手伸進了口袋……,后來,她把我叫進了教室,并叫我把身上所有的瓜子和她一道分享,那時我還小,不知道她的用意,于是,我把身上所有的瓜子都給了她,可誰知,她轉(zhuǎn)身向垃圾桶里一扔,嚴厲地批評了我。當時,我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。那時,我恨她,恨她何必這樣大題小做。后來,每當我看見干凈的校園被小朋友弄得一片狼籍時,特別是那刺眼的瓜子殼時,眼前就會浮現(xiàn)出“昨天”的情景,可說也奇怪,此時我對她恨意全無。

  記得那是一節(jié)本該由她上的語文課,可數(shù)學(xué)老師卻大步流星地走進了教室。后來,我們從數(shù)學(xué)老師口中得出,她,要調(diào)走了,去辦手續(xù)去了。那時,我的心中好象打翻了的調(diào)味盤,不知是什么滋味。過了幾天,她提著糖果來向我們告別了,那時,我哭了。她說,她下周要來看我們,說完就走了。我們中的許多同學(xué)都追了出去,我只是靜靜地望著、目送她。

  多少個星期過去了,她還沒有來看我們,我恨她,恨她食了言,還不來看我們,又想她,不知她現(xiàn)在過得怎么樣,是否還象我記憶中的那樣美麗。

  她,就是我小學(xué)一年級至三年級的班主任――洪X老師。

  快三年了,不知她還記得我,記得我們嗎?但我和我們都還記得她的一切一切……

難忘的一個人作文2

  生活中,我見過許許多多形形色色的人,他們有的活潑開朗,有的性格內(nèi)向,還有的默默奉獻……可讓我印象最深的人,還是我們四年級時的副班主任——黃曼琳老師。

  黃老師有著一頭飄逸的長發(fā),年輕的面孔,如孩子般純真、燦爛的笑容。如果她穿上校服,別人肯定不知道她已經(jīng)是老師了。

  記得四年級上學(xué)期,國慶臨近時,我們學(xué)校舉辦了一次歌唱比賽,全校同學(xué)都在緊張地排練著。由于我們班的同學(xué)不太適合唱音調(diào)太高的歌,在練習(xí)時,有好幾次調(diào)都上不去。同學(xué)們都喪失了自信。在這時候,黃老師走了進來,看到我們這個樣子,她語重心長地教導(dǎo)我們:“同學(xué)們,這次歌唱比賽,最重要的不是大家的歌聲,還有大家熱愛祖國的心。如果大家一點也不熱愛祖國,那歌唱得再好也沒有用!甭犃它S老師的話,同學(xué)們又重新拾回了自信,放聲、大膽地歌唱著……到了比賽的日子,我們班雖然只得了個二等獎,可我們的心里還是暖乎乎的……

  還有一次,學(xué)校即將舉辦校運會,黃老師帶領(lǐng)著我們練習(xí)。咦?怎么回事?大家都在圍觀什么呀?我也跑過去看。原來是黃老師正在跳繩呀!只見她雙手甩著繩,有節(jié)奏地跳著。哇!速度可真快呀!一分鐘竟能跳200多個,不可思議啊!黃老師正在毫不保留地傳授著她跳繩的經(jīng)驗,我也跑過去聽。

  這,就是我最難忘的一個人——黃老師。可惜,她已經(jīng)不在我們學(xué)校了;也許,我們再也沒有機會見到她了……

難忘的一個人作文3

  光陰似箭,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)時光像浮云一般離我而去,我已經(jīng)七年級了,小學(xué)的時光真令人懷念啊!還有一個人也讓我非常難忘。

  她是我的小學(xué)同學(xué),不過她現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了,我很想念她。別看大家都叫她“小孩兒”,她本人可是十分機靈可愛。她很漂亮,長著一雙大大的眼睛,長長的睫毛和櫻桃般的小嘴顯得十分可愛。我依稀記得她愛穿帶毛領(lǐng)的衣服,黑色的牛仔褲搭配起來十分美麗動人。她很受同學(xué)們的歡迎,有很多朋友,而我就是她眾多朋友之中的一個。

  人無完人,“小孩兒”也一樣,雖然她沒有劉翔的速度,沒有姚明的身高,沒有達芬奇的畫技,但是她也有引以為豪的優(yōu)點。她是一個開朗活潑的人。每當看到同學(xué)們有困難,她都會盡自己的全力幫助他們。

  記得有一次美術(shù)課,我什么都沒帶,兩手空空,小孩兒看到了,熱情地幫助我,不僅借給我本和橡皮,就連自己最心愛的水彩筆都借給了我。

  有時下雨天,我忘記了帶雨傘,她會主動把傘借給我;有時老師叫我回答問題,她還會在下面小聲地提醒我。我一再地麻煩她,她也不會厭倦,我問她為什么這么熱情地幫助我,她笑嘻嘻地回答說:“只因為我們是朋友!”

  “只因為我們是朋友!”多么溫暖的一句話啊,它可以抵御嚴冬的寒風(fēng),它可以融化三九的冰雪!靶『骸,我會永遠記住你的。

難忘的一個人作文4

  時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,就又是新的一年。去年的沉事,如風(fēng)拂去;舊年的友人,已化做微風(fēng),把舊年的沉事一一帶去。

  還記得,我們的第一次碰面,我們是坐在一起的同桌。猶記得你樂天派的性格,扭頭對我說了一句話:“額,有筆嗎?”“有,怎么了?”我愣是沒反應(yīng)過來你說的這句話的含義,反倒是鎮(zhèn)定自若,若無其人似得對你說了這句話。

  你并沒有覺得尷尬,倒是對我嬉皮笑臉的又說了一句:“嘻嘻,我沒有帶筆。”這次,我倒是‘開竅’了,眨巴眨巴眼睛,就以順風(fēng)不急掩耳之勢‘變’出一根筆:“給”。你撓撓頭接過了我的筆,然后咯咯的笑了起來。那個時候,我覺得你是一個大方,開朗的女孩。那個時候,我們是3年級。

  時間依然如流水般,我一直以為我們的緣分可能就此結(jié)束了。直到六年級,你與我是一個班級,那時,我們之間的友誼才剛剛開始。似乎很投緣,僅僅半年,我們之間就有了一種說不清的默契。那時候,我經(jīng)常問你:‘我是不是你的超級好朋友?’你也通常一邊滿不在乎的抿抿嘴,一邊又以一種說不出的語氣對我說:‘這問題,你問了幾遍吶?我再告訴你一遍,我跟你的關(guān)系。那可是天地可鑒,‘幾經(jīng)磨難’。’一般說到這,我就笑了。有時,我不在,你也總是把我掛在嘴邊。

  現(xiàn)在,我們已經(jīng)是初一的學(xué)生了,然而,并沒有分在一個班級,或許是學(xué)習(xí)緊張了,所以,我們不像以前一般那么見面就打成一片了。又或許,你現(xiàn)在又已經(jīng)有了一個可以讓你天天掛在嘴邊的人了吧。

  發(fā)呆時,總會想起你的身影和笑臉,你是否也會記起我呢?難忘的,我最珍惜的朋友‘瑤’。

  

難忘的一個人作文5

  在我有史以來,有一個人對我的愛,使我銘記于心,那個人就是我的媽媽。

  媽媽常常在家叫我做這個做那個,但是就不叫哥哥做,罵我也比罵哥哥多得多,但是這其實就是媽媽對我的愛,她希望我長大后,能吃苦耐勞地工作,這樣就可以像表姐那樣掙大錢。

  還記得今學(xué)期開家長會時,剛好是我外婆生日,我們?nèi)叶既チ顺燥,我們剛吃了一半飯菜就回家了,因為媽媽怕老師上學(xué)后會說我家長沒來,令到我出丑。等開完家長會時,媽媽發(fā)現(xiàn)我的椅子不見了,她立刻在班上找找我的椅子,結(jié)果我的椅子在第四組那,她迅速把椅子換過來,因為她擔心我上學(xué)沒有椅子坐。

  還記得有一次,我四年級的時候,不小心弄傷嘴角,流了很多血,媽媽知道后,飛快地開車來學(xué)校找我,還請假陪我去醫(yī)院看,那時的媽媽差點嚇哭了,還好傷得并不嚴重,不然媽媽就真的哭了。

  我還記得媽媽她常常把好吃的食物留給我和哥哥(當然我比哥哥多一點),她自己就吃難吃的,還有每當媽媽的同事買東西給媽媽吃,媽媽都會不吃,而留給我吃。

  媽媽你牽掛我嗎?媽媽不安地望著我說:牽掛。媽媽你累嗎?媽媽微笑望地著我說:不累。媽媽你開心嗎?媽媽幸福地望著我:幸福。媽媽你疼愛我嗎?媽媽欣慰地望著我說:愛。

  媽媽!媽媽,我很想告訴你,我是非常喜歡你,雖然我常常氣你,但是我氣完你后,在心里很后悔,很想向你道歉。媽媽,雖然你對我的愛是默默無聞的,但是在我內(nèi)心都能感應(yīng)到,感應(yīng)你的母愛是無處不在的,你的母愛時刻陪伴著我!

難忘的一個人作文6

  光陰似箭,歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼,五年的小學(xué)時光如雨后的烏云飄然而去,小學(xué)的生活令我十分難忘,但是最令我難忘的還是我的小學(xué)班主任——閆老師,她不僅傳授了我知識,還傳承了我做人的道理。

  每當想到閆老師滿是笑容的面龐,每當想起她講課的背影,每當想起她組織我們勞動的場景,每當想起運動會時她為同學(xué)們鼓掌加油,每當想起圣誕節(jié)她掏錢為我們買好吃的,每當想起她生病了還堅持為我們講課……我的心都久久不能平靜,這一幕幕就像發(fā)生在昨天,我感覺她就在我的眼前。

  閆老師一頭金發(fā),在太陽下閃著無限的光芒,迷人而美麗,一雙水汪汪的大眼睛時刻注視著我們的一舉一動,一雙耳朵時刻傾聽著我們的讀書聲,一雙手在黑板上不停地為我們耕耘著,是她用這雙手為我們鋪墊了成長之路。

  記得有一次,小王在放學(xué)時被大學(xué)生推下了樓梯,磕得頭破血流。這時閆老師急忙將小王攙扶到醫(yī)務(wù)室,隨后閆老師又將他送回了家,小王漸漸安穩(wěn)下來,閆老師這才長長地舒了一口氣:“幸虧沒傷及大腦,不然,哎!”我知道,閆老師的心是永遠跟我們連在一起的。

  這就是我們小學(xué)班主任閆老師,一個時時刻刻都關(guān)心我們,愛護我們的好老師,如今我們雖然分別了,但是她那張熟悉的面龐,她那音容笑貌、言談舉止,依然深深地烙印在我的腦海之中。

難忘的一個人作文7

  難忘父親深沉的愛,難忘母親日夜操勞的身影,難忘好友體貼的問候,難忘恩師細心的教誨,難忘親人們的關(guān)心疼愛……但是我最難忘的是我那親切可藹的舅舅。舅舅有一雙單眼皮,在一雙炯炯有神的大眼睛上面嵌掛著一對深深的眉毛。在家人的面前總是一副笑嘻嘻的樣子,可是在別人的面前卻是一副嚴肅的樣子。他穿著樸素,里面一件白襯衫,外穿一件藍色的外套,穿著牛仔褲,讓人覺得格外精神,富有青春的活力!特別時髦啊!

  有一次,我和舅舅去公園里玩。一進公園里,我們就迷上了蕩秋千。玩蕩秋千的人真多啊!我想:那等會到我們的時候可要多玩一會兒!時間過得真慢,我都覺得不耐煩了。終于到我們了,我們倆迫不及待地坐上秋千,工作人員在后面推我們,我們被推得好高,好高,我仿佛飛了起來,微風(fēng)輕輕地吹,吹進我的心里,留下了深刻的回憶……那回憶多么美好,又多么遙遠……可是現(xiàn)在舅舅去當兵去了,那回憶能再次出現(xiàn)嗎?我盼望那一天的出現(xiàn)。舅舅現(xiàn)在是否在做嚴峻的訓(xùn)練,累得滿頭大汗,連喝水都不行。他的信中說:“我一定會克服困難的,這點小困難難不了我!”這句話充分表現(xiàn)出他一定會完成部隊交給他的艱巨任務(wù),成為祖國的棟梁,相信自己,祖國的明天會為你更美好……

  這就是令我難忘的人,相信你們已經(jīng)認識了他,很幽默吧!但愿地久天長,那回憶能再次出現(xiàn)。

難忘的`一個人作文8

  在我的”成長庫“里,有著許許多多令我終身難忘的人的人,他們是我學(xué)習(xí)的榜樣的,他們是我學(xué)習(xí)的對象,他們也是我最敬佩的人;而令我最難忘的是——那個黑色的夜晚里的那位大哥哥。

  一天,我去好朋友家里玩,好朋友家與我家是“遠在天邊”的;丶业臅r候,老天爺好像故意跟我做對,一會兒,天空黑得像染了墨水一樣,下著傾盆大雨,好像在嘲笑我回不了家了。一道驚天動地的雷劃破天空,在大聲地哄叫著,那聲音如同山崩地裂,我眼巴巴的看著像鵝毛大的雨珠盡情地享受在我單薄的衣服里,風(fēng)呼呼地吹著,將冰冷的風(fēng)娃娃使勁地吹到我的身體里;我孤獨地走著,拖著承重的腳步無力的往前走,一邊走一邊筋疲力盡的喊著媽媽,可這有什么辦法呢?我無能為力的坐在街邊的石頭凳上,此時的我已是一個“落湯雞”,手都已經(jīng)發(fā)出了“抗議”:凍得紅紅的。我期待地望著街邊的路,希望有一個人可以來幫助我。

  這時,一個大哥哥披著水衣開著摩托車向我駛來,熱心地取走身上的棉衣披在我身上,還很有禮貌地問我還冷不冷?載我回家。聽到大哥哥的話,一股暖流流在我的心間,只見沒穿棉衣的大哥哥冷的直發(fā)抖,手也凍得像血一樣紅,可他還不斷的問我冷不冷?回到家沒?不知不覺,已經(jīng)到了家門口,他還想把棉衣送給我,讓我保暖,而且還把他本來要送給女兒喝的熱騰騰的姜茶給了我喝,然后他就無聲無息地走了……喝著熱騰騰的姜茶,我的心感受到了大哥哥的溫暖。

  現(xiàn)在,大哥哥的面容已模糊了,而大哥哥那份溫暖的愛,依然還在我的心中流淌著。

  你最難忘的人是誰?

難忘的一個人作文9

  生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去,也有的像根一樣牢牢地扎在人們的心里。是的,每當我看到一片綠葉,就更加深深地懷念起我的啟蒙老師——王老師,我永遠忘不了的人。

  王老師最愛綠葉,在她的書里常?梢钥吹接镁G葉做的書簽。一次我和她在野外散步,看見她低頭撿起一片寬大的綠葉。“王老師,您怎么這么喜歡綠葉?”我憋不住問。王老師笑了,反問我:“你喜歡嗎?”“我不喜歡。我愛花!”王老師不置可否,卻給我講了一個她白己經(jīng)歷的故事。那時,王老師剛剛參加工作,一次冒雨去家訪一個重病的學(xué)生。這個學(xué)生覺得自己馬上就要死去了,望著窗外的常青藤說:“青藤上最后一片葉子落下時,我就離開人間了!蓖趵蠋熈⒓椿厝,含著眼淚畫了一片碧綠晶瑩的葉子,又在一個風(fēng)雨交加的夜晚,把它牢牢扎在學(xué)生家中的青藤上。那位同學(xué)從此堅強地活了下來。聽了王老師的敘述后,我才悟出了她喜歡綠葉的真正原因。

  后來,我進入了中學(xué),和王老師分手時她送我一束花。我卻說:“您還是送我一片葉吧!蓖趵蠋煏牡匦α。她笑得那么甜。

  馬上就要初中畢業(yè)了。三年的初中生活是多么令人難忘啊!老師和同學(xué)們究竟給了我多少愛,這是無法計算的。然而給我印象最深的,令我永遠忘不了的是王老師和她的事業(yè)——盡管花的事業(yè)是珍貴的,是甜美的,但我更愛葉的事業(yè),因為葉的事業(yè)是謙遜的。

  花蕾待放倍思園丁苦,萬紫千紅更愛育花人,愿所有的人和我一樣,永遠記住她吧——一個從事葉的事業(yè)的人。

難忘的一個人作文10

  我最難忘的一個人,不是為我們?nèi)找箞允貚徫坏木焓迨,也不是在醫(yī)院里搶救病人的白衣天使,而是那默默無聞的馬路天使——清潔工人。

  是他們,讓灑水車淋出一個清新的黎明;是他們,揮動蠟筆,用橡皮擦抹除城市的污垢,再畫上一道道美麗的彩虹。讓城市整潔干凈、容光煥發(fā),迎接第一縷晨光的親吻。

  那是夏日炎炎的一天,太陽剛一出來,天便熱得發(fā)了狂,地上像下了火似的,一絲風(fēng)也沒有,使人覺得氣悶。但是她們還在不顧勞累的清除那些“魔鬼”,雖然她們已是大汗淋漓,但還是顧著自己手上的工作,依舊不知疲倦地掃來掃去。這時,一個小男孩把香蕉皮扔在地上,一位清潔工阿姨看見了,親切地對小男孩說:“小朋友,老師肯定教過你,亂人香蕉皮會使路過的人摔跤得!彼犃思t著臉,把垃圾撿起來,丟進環(huán)保垃圾桶,并對阿姨承認錯誤、道歉說:“對不起,我以后不會這樣了,請您原諒我!卑⒁绦α诵φf:“改正錯誤,還是好孩子!毙∧泻⒁宦牷畋膩y跳地走了,清潔工阿姨看著他離去的背影欣慰地笑了。

  掃凈一條大路,掃除一片污垢,清潔一座城市,付出一生的心血。清潔工,明天起早貪黑、默默無聞付出的一個人,這種精神難道不值得讓我們學(xué)習(xí)嗎?不應(yīng)該讓我們敬佩嗎?

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