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讓理想插上翅膀作文（精選21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讓理想插上翅膀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓理想插上翅膀作文 1
理想是石頭，擦出使我們生命閃亮的火花；理想是花苞，綻放出使我們生命燦的花朵；理想是水，融化成我們生命流動(dòng)的水。理想是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力，我們的生命因?yàn)橛欣硐攵袃r(jià)值。
執(zhí)著的心使理想實(shí)現(xiàn)，使我們充滿力量，信念的支撐是我們永遠(yuǎn)的支柱，正因?yàn)橛心繕?biāo)，我們才會(huì)向著目標(biāo)而不斷前進(jìn)，既使前進(jìn)的路上有大雨傾盆，有荊棘密布，那不算什么，因?yàn)檫@些和我們追求理想的決心相比那只是一塊石頭，一塊石頭怎樣擋住那前進(jìn)的腳步？理想閃爍著，暗示著黑暗的黎明，那是多么耀眼，所有的晦暗都將在光的照耀下化為塵埃。
這時(shí)，我們更懂得，執(zhí)著的心多么催人奮進(jìn)，那是我們永遠(yuǎn)取之不竭的動(dòng)力。
理想對(duì)我們來(lái)說(shuō)各有不同，無(wú)論是什么理想，執(zhí)著、堅(jiān)持、拼搏永遠(yuǎn)都會(huì)使你充滿信心，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)橛辛诵拍疃鴬^勇向前，最終讓光明照亮自己的世界。懦弱的.人卻永遲是一個(gè)徹徹底底的失敗者。怯懦的弱點(diǎn)會(huì)使他永遠(yuǎn)被人踩在腳下，永遠(yuǎn)不會(huì)迎接屬于自己的勝利。
當(dāng)世界被照亮?xí)r，人總會(huì)感到自豪。那是當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)為自己的勝利感到驕傲，也許只有你在勝利時(shí)才會(huì)明白。但我們?nèi)匀幻恳豢潭家蔀橐粋�(gè)有信念、勇不言敗的人，那是我們的巨大動(dòng)力！ 理想的實(shí)現(xiàn)總要付出努力，努力的人會(huì)明白堅(jiān)持一直都是自己應(yīng)有的，而堅(jiān)持不僅會(huì)讓我們成功，也會(huì)使我們成長(zhǎng)。
總之，堅(jiān)持會(huì)讓你離理想越來(lái)越近，每個(gè)人都應(yīng)有永不言敗的信念！
讓理想插上翅膀作文 2
理想是一葉扁舟，載我們過(guò)河；理想是一輪明月，照亮我們腳下的路；理想是一劑良藥，愈合我們的創(chuàng)傷。其實(shí)，它是一年四季里的春天，帶給我們的不只是綠意，是生命破土而出的困苦、驚喜與希望。生活不是電影里的江湖，我們都能去浪跡；也不是小說(shuō)里的愛(ài)情，結(jié)局都是那般的'甜蜜。它更像是臺(tái)上風(fēng)情萬(wàn)種的戲子，臺(tái)下也有說(shuō)不出的苦衷。
理想源于現(xiàn)實(shí)生活，又高于現(xiàn)實(shí)生活。假如兩者等同，理想也就沒(méi)有存在的意義了。當(dāng)理想遭遇生活的洪荒沖擊時(shí)，我們不免獨(dú)行獨(dú)坐，倚遍欄干，總是無(wú)情緒。眉深鎖，卻不時(shí)裝糊涂。流不盡，許多愁。有時(shí)我們恐懼困難，心生怯懦；有時(shí)我們就像那蔫巴花，何時(shí)才又重新綻放？但這一切終究會(huì)成為過(guò)去。深山疊翠，我們將平心靜氣。反省自己，尋覓屬于自己的主旋律。當(dāng)腳下有石子相拌，何不想方設(shè)法抬腳邁過(guò)？我們將不再自欺欺人，鼓足勇氣催發(fā)信心，去迎接種種的挑戰(zhàn)。唯有拼搏進(jìn)取，磨練意志，我們才能沐浴在理想的光輝之中。有時(shí)我們需要放慢腳步，駐足歇息，不會(huì)因快而犯錯(cuò)。
有人說(shuō)，我們和理想是兩條平行線，注定永遠(yuǎn)沒(méi)有交集�？晌矣X(jué)得我們跟理想是兩條相交的直線。在追逐理想的道路上，是一個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們不能輕易就放棄，要勇敢面對(duì)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們深信：天道酬勤，理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)！
讓理想插上翅膀作文 3
我是一只小小鳥(niǎo)，我想飛向高山之巔，感受一覽無(wú)余的奇妙；我想飛臨大海的上空，感受波瀾壯闊的神圣。有位名人說(shuō)，“沒(méi)有理想就達(dá)不到目的，沒(méi)有勇敢就得不到東西�！蔽乙灿形业睦硐�。
我的老師是一位漂亮的女老師，她大學(xué)畢業(yè)后到我們學(xué)校教書(shū)，我有幸成了她的學(xué)生，她有高深的學(xué)問(wèn)，豐富的學(xué)識(shí)，什么都知道，簡(jiǎn)直就是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從心底里敬佩她，羨慕她，我愛(ài)上了她，我也想成為一名像她一樣的老師。
每天我總想第一個(gè)看到她，聆聽(tīng)她柔美的聲音，每天上課我總是專(zhuān)心致志，認(rèn)真思考她提出的每一個(gè)問(wèn)題；每次我都積極參與到小組活動(dòng)中去，漸漸地我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，當(dāng)上了班長(zhǎng)；每次的作業(yè)我都認(rèn)真去做，卷面總是最整潔、最工整，題目都是紅勾，總是全優(yōu)，作業(yè)本的下面總是老師一句句殷切的話語(yǔ)。每當(dāng)這時(shí)候我心里像喝了蜜一樣的甜美、快樂(lè)。每一次的考試前我總是認(rèn)真復(fù)習(xí)，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，每次考試我都名列前茅。老師看到我時(shí)總是在微笑，我知道老師十分喜歡我，那微笑是一種發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和希望。每當(dāng)這時(shí)候我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！” 漸漸的，我長(zhǎng)大了，我更堅(jiān)定了這當(dāng)老師的`理想，我一定去努力，去加油。
理想是一盞明燈，是照亮你的人生道路的燈，通向成功的燈，通向未來(lái)的燈，通向幸福的燈。“只要功夫深，鐵杵磨成針�！� 我將用這盞明燈將照亮我的人生道路，插上理想的翅膀，放飛我堅(jiān)定的夢(mèng)想。
界頭鎮(zhèn)仁和完小五年級(jí)李秋
讓理想插上翅膀作文 4
如果可以像青鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天，誰(shuí)會(huì)甘于做一只水底的飛魚(yú)？
——題記
曾經(jīng)稚嫩的臉龐，充滿童稚的世界，那些簡(jiǎn)單美好的希翼，悠悠的滌蕩我們的心靈，仿佛長(zhǎng)大遙不可及，可是一切都太快了，我們的腳尖永遠(yuǎn)承載著時(shí)間揚(yáng)起的泥沙，手心永遠(yuǎn)滑過(guò)時(shí)間撩起的衣角。
抓不住時(shí)間的我們一天天長(zhǎng)大，童稚的心一點(diǎn)點(diǎn)成熟，不再渴望他人的給予，更企盼自己的創(chuàng)造。
每一個(gè)人都懷揣著夢(mèng)想，仿佛背著重重的殼卻想著奔跑的蝸牛，年輕的心裝著不安的放蕩。
曾幾何時(shí)，我一直以為，生命路上，無(wú)論有沒(méi)有理想，只要付出了，努力了，就能夠成功�？晌掖未蔚氖∽屛颐靼祝瑳](méi)有理想的未來(lái)是迷茫的，沒(méi)有目標(biāo)的行動(dòng)是不可能成功的。
一個(gè)人如果不知道自己想要什么，又何談未來(lái)？
漸漸地成長(zhǎng)，體味了生活的苦辣酸甜，懂得了生命的意義，人生的'不同。對(duì)于美好未來(lái)的憧憬，奠基了我們的夢(mèng)想，唯有不懈的努力，才能打開(kāi)成功的大門(mén)。
作為學(xué)生，我們深知知識(shí)能夠改變命運(yùn)，未來(lái)握在自己的手里，每個(gè)人的人生各有各的不同，就好似鳥(niǎo)有藍(lán)天，樹(shù)有大地，魚(yú)有海洋。而我們每個(gè)人都應(yīng)該有對(duì)于未來(lái)的崇高理想，所以，努力學(xué)習(xí)，用自己的方式，插上理想的翅膀，高飛！
讓理想插上翅膀作文 5
雨，淅淅瀝瀝地下著。北風(fēng)呼嘯，烏云遮住了天空。風(fēng)雨中，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，似乎在昭告天下：它絕不會(huì)向風(fēng)雨屈服！
我冒雨飛奔，只為看到一個(gè)結(jié)果。到了榜前，我閉上眼睛，深吸一口氣，從三等獎(jiǎng)開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地找，沒(méi)有找到。二等獎(jiǎng)，依舊沒(méi)有我，又看向一等獎(jiǎng)，同樣沒(méi)有。我渾身發(fā)顫，不敢去想那個(gè)可怕的結(jié)果：我落榜了？不，不可能！我鼓起勇氣望向榜上的最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：特等獎(jiǎng)，卻見(jiàn)那獎(jiǎng)項(xiàng)后面赫然是我的`名字！剎那間，淚水盈滿眼眶，不知何時(shí)，我似乎回到了曾經(jīng)，看到了那個(gè)小小的自己……
多年前，還是那個(gè)梅雨季，還是那呼嘯著的北風(fēng)，還是那被烏云遮蔽的天空。
小小的我，坐在桌前，吃力地翻著那本又大又厚又重的數(shù)學(xué)書(shū)，默默地讀題，認(rèn)真地想題，不時(shí)向后翻一頁(yè)，繼續(xù)讀題，解題……額上冒出細(xì)密的汗珠，我伸手抹了一把汗，才想起現(xiàn)在正值冬日。深夜，萬(wàn)籟俱寂，天空藍(lán)得有些神秘。我亮著臺(tái)燈，仍然一頁(yè)頁(yè)地翻著書(shū)，不厭其煩地解題，看題……似乎，有一種力量在鞭策著我，讓我瘋狂地學(xué)習(xí)……
時(shí)至今日，我明白了，每個(gè)人都有一雙屬于自己的翅膀，而我一雙理想的翅膀。它帶我跨過(guò)自己的“九九八十一難”；它鼓勵(lì)我披荊斬棘，砥礪前行；它助我登上自己的人生巔峰！
我希望--我希望所有人都能找到那雙屬于自己的理想的翅膀。
讓理想插上翅膀作文 6
下雨了。北風(fēng)呼嘯，烏云遮住了天空。風(fēng)雨中，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，似乎在告訴世界，它永遠(yuǎn)不會(huì)屈服于風(fēng)雨！
我在雨中奔跑只是為了看到一個(gè)結(jié)果。在名單的頂端，我閉上眼睛，深吸了一口氣。我開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地尋找三等獎(jiǎng)，但是我沒(méi)有找到。二等獎(jiǎng)，還是沒(méi)有我，再看一等獎(jiǎng)，也沒(méi)有了。我渾身顫抖，不敢想可怕的結(jié)果：我在名單上失敗了嗎？不，這不可能！我鼓起勇氣看了看名單上的最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：大獎(jiǎng)，卻看到我的名字在它后面！剎那間，我熱淚盈眶。我不知道什么時(shí)候，我似乎又回到了過(guò)去，看到了那個(gè)小小的自己……
很多年前，那是梅雨季節(jié)，呼嘯的北風(fēng)，還是烏云密布的天空。
小小的我，坐在桌旁，費(fèi)力地看著又大又厚又重的數(shù)學(xué)書(shū)，默默地閱讀問(wèn)題，認(rèn)真思考問(wèn)題，時(shí)不時(shí)地翻一頁(yè)，繼續(xù)閱讀問(wèn)題并解決問(wèn)題。我額頭上冒出了細(xì)密的`汗珠。我伸手擦汗，卻想起現(xiàn)在是冬天。深夜，當(dāng)一切都靜悄悄的，天空是藍(lán)色和神秘的。我打開(kāi)燈，仍然一頁(yè)一頁(yè)地翻著書(shū)，不厭其煩地解決問(wèn)題，閱讀問(wèn)題。似乎有一種力量促使我瘋狂地學(xué)習(xí)。
今天，我明白了每個(gè)人都有一雙屬于自己的翅膀，而我有一雙理想的翅膀。它帶我跨越了我的“八十一難”；它鼓勵(lì)我克服一切困難，勇往直前。它幫助我到達(dá)了人生的巔峰！
我希望——我希望每個(gè)人都能找到自己理想的翅膀。
讓理想插上翅膀作文 7
為什么說(shuō)理想是成功的翅膀呢？讓我來(lái)慢慢給你們解釋吧：不知道你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話沒(méi)有“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！边@句話是說(shuō)有了理想，就會(huì)點(diǎn)燃人生的'火花。理想給人方向。我知道光這一句話，還不是讓人們了解理想的真正的意義。所以我還有幾句話要告訴大家。
“理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行�！边@句話是說(shuō)理想能給人指引方向�！袄硐胧怪液裾叱Ｔ獠恍�；理想使不幸者絕處逢生。”這句話是說(shuō)理想能使人變偉大�！笆澜缟峡傆腥藪仐壛死硐耄硐�?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。給罪人新生，理想是還魂的仙草；喚浪子回頭，理想是慈愛(ài)的母親。”這段話是說(shuō)理想能使浪子和罪人挽回良知，重新做人。也就是說(shuō)理想能給他們生命。
這句話反映了理想想對(duì)人們的重要意義，所以人人都得樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并努力為之奮斗，去完成它�！罢�(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。”
別怕在實(shí)現(xiàn)理想的人生道路上，肯定有許多的困難，不過(guò)千萬(wàn)不要放棄，只要失敗可以重新再來(lái)，一旦放棄就一點(diǎn)兒希望也沒(méi)有了。我們永遠(yuǎn)堅(jiān)定一個(gè)目標(biāo)。只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功，所以說(shuō)理想是成功的翅膀。
讓理想插上翅膀作文 8
每個(gè)人的心靈深處都長(zhǎng)著一雙理想的翅膀，我也有一雙這樣的翅膀。它讓我開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)；讓我走向光明的大道；讓我一次又一次拾回信心。它就像一條幫我渡過(guò)洶涌的海洋到達(dá)知識(shí)的彼岸的船；它就像一盞照著我走過(guò)黑暗的小路到達(dá)光明的大道的照明燈；它就像一臺(tái)幫我從喪氣中拾回以往信心的安慰器；它就像一把幫我開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。
記得有一次，姐姐要和我比賽。說(shuō)是要比比誰(shuí)的耐力強(qiáng)，等跑到大街上誰(shuí)能不中途停止，誰(shuí)就算勝者。我爽快地答應(yīng)了。途中，我曾試過(guò)停下休息，但理想的翅膀卻不停地把我推向終點(diǎn)。“要是你連這點(diǎn)小事都做不到，那怎么去實(shí)現(xiàn)你的理想呢？”就因?yàn)檫@樣，我榮幸的成為了“冠軍”。
理想的翅膀，是它，它讓離開(kāi)了媽媽的`懷抱，獨(dú)立成長(zhǎng)；讓我從脆弱的小鳥(niǎo)變成展翅高飛的雄鷹,搏擊長(zhǎng)空。途中，重重障礙阻著我前進(jìn)，但我不曾因此而放棄，因?yàn)檫@雙理想的翅膀凝聚著父母的期望與辛勞，凝聚著父母的支持與鼓勵(lì)，凝聚著父母的關(guān)懷與對(duì)我的信心。我也堅(jiān)信成功就在眼，只要我堅(jiān)持不懈，它必將會(huì)屬于我。
在到達(dá)終點(diǎn)之后，我會(huì)和那雙理想的翅膀在一個(gè)夢(mèng)想的國(guó)度里。那兒沒(méi)有城市的喧嘩聲；沒(méi)有滿天的垃圾；沒(méi)有世間的不平事。只有最藍(lán)的天空，最茂盛的的大樹(shù)，最動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，最清澈的小溪，最蒼勁有力的小草。
相信我一定會(huì)到達(dá)這個(gè)理想的國(guó)度。
讓理想插上翅膀作文 9
你聽(tīng)！什么聲音？噢！原來(lái)是404班的同學(xué)在上名叫“放飛理想的翅膀”的 班會(huì)課呀！
今天下午第三節(jié)課上課時(shí)，老師親切地說(shuō)：“我們今天上名叫“放飛理想的翅膀”的班會(huì)課�！笔紫�，我們的班長(zhǎng)小康、小棠拿著資料走出講臺(tái)，開(kāi)始說(shuō)話了，他們說(shuō)“同學(xué)們，你們的理想是什么？”班長(zhǎng)話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始開(kāi)口 討論了。
過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)說(shuō)：“舉手來(lái)回答！”于是，同學(xué)們就快如山電地舉起手來(lái)，第一次，是叫小謙同學(xué)，他自信又大膽地說(shuō)：“我長(zhǎng)大以后要做一位宇航員， 到太空上去探索�！毙≈t說(shuō)完后，同學(xué)們就馬上拍起手來(lái)，然后，我想：小謙平時(shí)那么膽小，這次班會(huì)課，居然，第一個(gè)舉手回答問(wèn)題，真棒！我不服氣，下次，我 一定要第一個(gè)舉手，過(guò)了10秒，我飛快地舉起手來(lái)，班長(zhǎng)見(jiàn)我那么大膽，就給我回答的機(jī)會(huì)，我馬上站起來(lái)，自信又神氣十足地說(shuō)：“我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一位勇敢的' 戰(zhàn)士，保衛(wèi)祖國(guó)。”我話音剛落，同學(xué)們一邊拍手，一邊說(shuō)：“好呀！好呀！說(shuō)的好呀！真是一個(gè)有骨氣的男孩，真不愧是我的同學(xué)呀！我們?yōu)槟泸湴�！”就這樣班 長(zhǎng)叫了一個(gè)個(gè)同學(xué)，同學(xué)就非常勇敢的回答。
理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程，理想等于目標(biāo)，做人要有目標(biāo)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，給自己定一個(gè)目標(biāo)吧！
讓理想插上翅膀作文 10
芽?jī)�，是春的理�?荷花，是夏的笑臉;楓葉，是秋的寄托;雪花，是冬的翅膀。理想是美麗的，是可愛(ài)的，五彩斑斕的夢(mèng)，充實(shí)著童年。
理想是地平線的曙光，帶給男孩女孩心靈的陽(yáng)光，追求成為力量。
簡(jiǎn)愛(ài)——一個(gè)卑微的人物，即使自己低到塵埃里，卻仍擁有自己的理想，堅(jiān)強(qiáng)與骨氣抵抗權(quán)勢(shì)，讓這朵小花綻放，讓這只蝴蝶飛翔。她，用理想、微笑、意志，讓人生不再有塵埃。
堅(jiān)強(qiáng)的“美人魚(yú)”——29歲的女孩肖卓林，即使三分之二的身體無(wú)知覺(jué)，卻從不自認(rèn)卑賤。她面對(duì)陽(yáng)光，讓美麗的夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)，她更通過(guò)網(wǎng)絡(luò)關(guān)心同病相連的朋友，幫助殘疾朋友網(wǎng)上賣(mài)工藝品。她為理想拼搏，誰(shuí)能不為此感動(dòng)呢?。理想啊，你是生活的目標(biāo)，你是人生的一個(gè)期許。
朋友，理想美好，即使再小，也有光芒，即使渺茫，但努力后就有希望。
耳聾眼瞎的海倫·凱特，用理想讓人生充滿光亮;耳目失聰?shù)腵貝多芬，用理想把生命譜成樂(lè)章;兒時(shí)患病的杏林子，用理想支持了希望。
在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，不要放棄，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。保持心中理想的光芒，成為照亮心靈的月亮，讓感動(dòng)的淚花洗過(guò)臉龐。藍(lán)天不會(huì)終究是黑夜，人生不會(huì)終究是雨天。
讓理想的翅膀，帶領(lǐng)我們的心，飛躍幸福與淚光。讓理想的翅膀，翱翔童年的藍(lán)天，充滿希望。
讓理想插上翅膀作文 11
夢(mèng)想，因?yàn)槠床@珍貴；時(shí)光，因?yàn)榛貓?bào)而顯不同；終點(diǎn)，因?yàn)槠D難而顯期待；理想，因?yàn)榕Σ拍軐?shí)現(xiàn)。
人想要成功，就必須得努力；想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就一定得付出代價(jià)。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。試問(wèn)如果不去努力奮斗，又怎能把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。大家肯定認(rèn)識(shí)飛人劉翔吧，他如今的成就是多么的振奮人心，可你們知道他的背后有多少感人的經(jīng)歷嗎?他之所以能有今天這輝煌的時(shí)刻，是于他堅(jiān)持不懈的精神緊密相關(guān)的。
當(dāng)?shù)谝淮慰吹斤w人劉翔意外地出現(xiàn)在雅典奧運(yùn)會(huì)時(shí)；當(dāng)橘紅色的跑道上仿佛燃燒起澎湃的激情；當(dāng)他風(fēng)馳電摯般地劃出一道閃電時(shí)；當(dāng)五星紅旗遮掩了一切時(shí)。人們臉上露出了驚奇的'表情，他們是多么地羨慕，你們肯定會(huì)認(rèn)為他是天才，朋友，如果你這樣想，那你就錯(cuò)了，他是經(jīng)過(guò)了許多艱苦歲月才換來(lái)今天的成就的，他的成功是來(lái)之不易的。
其實(shí)，人是沒(méi)有天才和笨蛋之分的，別人有八兩，自己也有半斤。別人出色，你不必過(guò)分地羨慕，更不用嫉妒，你也可以想他一樣出色，甚至比他更加出色，只要你努力，你將能超越自己超越極限。
來(lái)吧，朋友，如果你想要有成就，就樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，如果你想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就學(xué)習(xí)劉翔的精神，不要坐以待斃，展開(kāi)自己理想的翅膀自由地飛翔吧!去奮斗吧，相信我，成功里你不遠(yuǎn)了。
讓理想插上翅膀作文 12
每個(gè)人，都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。我們來(lái)通過(guò)努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，給自己一個(gè)完美的答復(fù)。給自己的理想插上天使般的美麗翅膀，讓她飛向未來(lái)，飛向自己理想的大門(mén)。
實(shí)現(xiàn)理想，要經(jīng)過(guò)各種磨難。要堅(jiān)強(qiáng)要努力，要奮斗、要堅(jiān)持、要努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。要付出巨大的心血，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己那美麗的理想。
實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，自己就如同成了一棵樹(shù)，這棵樹(shù)不同的是上面沒(méi)有花，沒(méi)有葉，只有許多葉一般的.蒲公英，填滿了整棵樹(shù)的縫隙。這棵樹(shù)如同一個(gè)白色的毛絨玩具，在微風(fēng)中翩翩起舞。蒲公英花上的種子不是普通的蒲公英花種，而是希望的種子。它們乘著風(fēng)，在各個(gè)角落與大地上旅行，到處播撒希望的種子，讓這個(gè)世界上充滿希望與理想。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想，能給天下不幸者以快樂(lè)。在這個(gè)世界上，無(wú)數(shù)人遭遇了不幸。如果世界充滿了理想，那這個(gè)世界上就充滿了快樂(lè)與幸福。
讓自己努力，放飛一切與自己未來(lái)的理想。讓她們飛向未來(lái)，飛向理想的大門(mén)，打開(kāi)自己理想之窗。
讓理想插上翅膀作文 13
春天，我們最喜歡放風(fēng)箏。
地面上，我們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是我們理想的翅膀。
每個(gè)人的理想不一樣，扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)海軍。此刻，我似乎看見(jiàn)了無(wú)邊的大海和涌起的浪花。
瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的.，她想像她爸爸一樣，當(dāng)個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家。
還有，那瓦片風(fēng)箏是未來(lái)的建筑大師二喜的，那雙體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風(fēng)箏中，要數(shù)小音樂(lè)家根子的最棒了，那是一架豎琴。說(shuō)實(shí)話，見(jiàn)了他的風(fēng)箏我才知道豎琴是什么樣。風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽(tīng)：“得啷啷，得啷啷！”把帶著鴿哨的鴿子都引來(lái)了。
最有意思的風(fēng)箏要數(shù)芳芳的了。她直到現(xiàn)在還沒(méi)決定長(zhǎng)大干什么，所以只好照自己的樣子做了個(gè)風(fēng)箏。讓她到天上去好好想想吧！哈，風(fēng)箏的后腦勺上還拖著一條馬尾巴似的長(zhǎng)辮子！
在地面上，我們一邊放線一邊跑著，手里的線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也帶著我們的理想越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。
讓理想插上翅膀作文 14
語(yǔ)文課上，同學(xué)們?cè)诮淌依锇炎约旱睦硐氘?huà)成了一個(gè)個(gè)風(fēng)箏。接下來(lái)我就為你介紹幾個(gè)理想風(fēng)箏。
你看，那有一個(gè)警察肩章樣式的風(fēng)箏是我的杰作，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名警察，把世界上所有畏罪潛﹑尚未發(fā)現(xiàn)﹑十惡不赦的犯人一網(wǎng)打盡，正如書(shū)上說(shuō)的“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，”那些無(wú)惡不作﹑橫行霸道的惡棍嚴(yán)加處置，不能輕易饒恕，要做到大義滅親。
瞧��！舞蹈家的舞姿多么優(yōu)美，這是孔祥雪的風(fēng)箏，她一定想當(dāng)一名舞蹈家，到世界各地去演出，給人們的生活添色彩。
還有，那雪白的和平鴿是未來(lái)的'和平使者梁媛的。最棒的是小歌唱家余若歌的音樂(lè)符號(hào)風(fēng)箏，我知道余若歌從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)聲樂(lè)了，而且唱得很好，還上過(guò)“六·一”兒童節(jié)的舞臺(tái)呢！
最有意思的要數(shù)張子陽(yáng)的望遠(yuǎn)鏡風(fēng)箏，望遠(yuǎn)鏡上還有一些字母，是“MSTM，”聽(tīng)他說(shuō)，他想當(dāng)一名天文學(xué)家，我認(rèn)為這項(xiàng)工作是很偉大的。張子陽(yáng)，希望你能成為一名被人尊敬的天文家。
我要把的夢(mèng)想做成真正的風(fēng)箏，讓它帶著我們的理想越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
讓理想插上翅膀作文 15
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河逆流而上。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、不切實(shí)際的幻想，就像油畫(huà)棒里的顏色，我們都曾陶醉于那些絢爛的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的青草向前移動(dòng)。河流的源頭，屹立著一座雄偉的雪山，令人神往，我們把它稱(chēng)之為——理想。
理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，和對(duì)未來(lái)的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)，沉淀著陣陣柳香。就像一壇酒，越久越香，越久越不滿足于回味。小時(shí)候的我，最大的理想就是有許多零食和玩具，現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我可真可愛(ài)。
已經(jīng)步入少年的我，漸漸地明白：理想是一朵嬌嫩的小花，需要用我們堅(jiān)定的目光培養(yǎng)和付出真摯的.感情。
的確，我們每個(gè)人都有理想，關(guān)鍵是怎樣把理想變成現(xiàn)實(shí)。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中成功，這才是我們?cè)撚械木瘛?/p>
俗話說(shuō)“有志者事竟成”。只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定能實(shí)現(xiàn)理想。理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照著夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們插上理想的翅膀，一起放飛自己的理想！
讓理想插上翅膀作文 16
雨，淅淅瀝瀝地下著。北風(fēng)呼嘯，烏云密布。風(fēng)雨中，鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，似乎在告訴世人，永遠(yuǎn)不會(huì)向風(fēng)雨屈服！
我冒雨跑只是為了看一個(gè)結(jié)果。還沒(méi)到名單，我就閉上眼睛，深吸一口氣，從三等獎(jiǎng)開(kāi)始一個(gè)一個(gè)搜，沒(méi)找到。二等獎(jiǎng)，還是沒(méi)有我，看看一等獎(jiǎng)，也沒(méi)有。我渾身發(fā)抖，不敢去想可怕的結(jié)果：我失敗了？不，不可能！我鼓起勇氣看了看名單上的最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：特等獎(jiǎng)，卻看到了背后的我的名字！剎那間，我熱淚盈眶。不知道什么時(shí)候，我仿佛回到了過(guò)去，看到了那個(gè)小小的自己
很多年前，是雨季，呼嘯的北風(fēng)，烏云密布的.天空。
小我，坐在桌邊，吃力的翻閱著那本又大又厚又重的數(shù)學(xué)書(shū)，默默的看著題，認(rèn)真的思考著，不時(shí)的翻回來(lái)一頁(yè)，繼續(xù)看著題，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，才想起那是冬天。深夜，萬(wàn)籟俱寂，天空湛藍(lán)而神秘。我打開(kāi)臺(tái)燈，依舊一頁(yè)一頁(yè)的翻著書(shū)，不厭其煩的解決問(wèn)題。好像有一種力量在催我瘋狂學(xué)習(xí)
今天我明白了，每個(gè)人都有一雙屬于自己的翅膀，我也有一雙理想的翅膀。它帶我穿越了我自己的八十一難；它鼓勵(lì)我克服困難，前進(jìn)；它幫助我爬上人生的巔峰！
我希望——我希望每個(gè)人都能找到自己理想的翅膀。
讓理想插上翅膀作文 17
我們每個(gè)人的一生必定都是輝煌的，他們都有自己存在的價(jià)值和意義，不分高低，不論貴賤。因?yàn)樗麄兾覀兠總�(gè)人的心中都有一個(gè)理想，一個(gè)愿望，在促使這他們前進(jìn)，促使這他們成功，這就是一種輝煌。
或許是老師的教導(dǎo)，或許是家庭的熏陶，在我幼小的心靈里萌生了一種理想，當(dāng)一名教師。有人說(shuō)，在眾多的職業(yè)當(dāng)中，教師是最崇高的.。是呀，談古論今，曾有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇贊美偉大的教師職業(yè)，我相信教師是當(dāng)今世界上最光輝最燦爛的職業(yè)。教師這個(gè)偉大的圓丁，祖國(guó)的花朵在這里綻放，長(zhǎng)成棟梁。
有位老師說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的胸懷去愛(ài)美一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)有一天我最終融入死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪的說(shuō)我無(wú)愧于人民教師這一偉大稱(chēng)號(hào)。”可想而知，當(dāng)一名教師是一件多么光榮，多么美好的事呀。默默為自己的學(xué)生賦予知識(shí)，傳授人生哲理。
理想的實(shí)現(xiàn)不是在等待中的，而是靠我們?nèi)ヅ^斗，去開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天，去實(shí)現(xiàn)在我們自己心中的理想的太陽(yáng)！
讓理想插上翅膀作文 18
每個(gè)人的一生必定都是輝煌的，都有自己存在的價(jià)值和意義，不分高低，不論貴賤。只要心中都有一個(gè)理想，一個(gè)愿望，他就促使著人們前進(jìn)，足食著人們成功copyright ，這個(gè)過(guò)程是輝煌的。
或許是老師的教導(dǎo)，或許是家庭的熏陶，在我幼小的心靈里誕生了一種理想—當(dāng)一名老師。有人說(shuō)，在眾多的'職業(yè)當(dāng)中，教師是最崇高的。是啊！談古論今，曾有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇贊美偉大的教師，我相信教師是最光輝最燦爛的職業(yè)。教師是偉大的圓頂，培育著祖國(guó)的花朵，讓他們絢麗綻放，長(zhǎng)成棟梁。
有位老師說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一名學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私的奉獻(xiàn)給每名學(xué)生。當(dāng)有一天我最終面對(duì)死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪地說(shuō)，我無(wú)愧于人民教師這一偉大稱(chēng)號(hào)�！笨上攵�(dāng)一名教師是一件多莫光榮，多么美好的事啊！用一生默默地給自己的學(xué)生傳授知識(shí)和人生哲理！
理想的實(shí)現(xiàn)不是存在于等待中的，而是靠我們?nèi)ヅ^斗，去開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天。愿每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)心中的理想！
讓理想插上翅膀作文 19
如果可以像青鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天，誰(shuí)會(huì)甘于做一只水底的飛魚(yú)？
——題記
曾經(jīng)稚嫩的臉龐，充滿童稚的世界，那些簡(jiǎn)單美好的希翼，悠悠的滌蕩我們的心靈，仿佛長(zhǎng)大遙不可及，可是一切都太快了，我們的腳尖永遠(yuǎn)承載著時(shí)間揚(yáng)起的泥沙，手心永遠(yuǎn)滑過(guò)時(shí)間撩起的衣角。
抓不住時(shí)間的我們一天天長(zhǎng)大，童稚的心一點(diǎn)點(diǎn)成熟，不再渴望他人的給予，更企盼自己的創(chuàng)造。
每一個(gè)人都懷揣著夢(mèng)想，仿佛背著重重的.殼卻想著奔跑的蝸牛，年輕的心裝著不安的放蕩。
曾幾何時(shí)，我一直以為，生命路上，無(wú)論有沒(méi)有理想，只要付出了，努力了，就能夠成功�？晌掖未蔚氖∽屛颐靼祝瑳](méi)有理想的未來(lái)是迷茫的，沒(méi)有目標(biāo)的行動(dòng)是不可能成功的。
一個(gè)人如果不知道自己想要什么，又何談未來(lái)？
漸漸地成長(zhǎng)，體味了生活的苦辣酸甜，懂得了生命的意義，人生的不同。對(duì)于美好未來(lái)的憧憬，奠基了我們的夢(mèng)想，唯有不懈的努力，才能打開(kāi)成功的大門(mén)。
作為學(xué)生，我們深知知識(shí)能夠改變命運(yùn)，未來(lái)握在自己的手里，每個(gè)人的人生各有各的不同，就好似鳥(niǎo)有藍(lán)天，樹(shù)有大地，魚(yú)有海洋。而我們每個(gè)人都應(yīng)該有對(duì)于未來(lái)的崇高理想，所以，努力學(xué)習(xí)，用自己的方式，插上理想的翅膀，高飛！
讓理想插上翅膀作文 20
每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外！我的理想有很多很多個(gè)！如：人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家……我最大的理想就是當(dāng)一名人民教師！
“教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號(hào)。它像紅燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己，他把一切的青春無(wú)私的給了我們，他把自己的希望寄托給了我們，他把所有的努力又給了我們！教師的無(wú)私不差于我們的.父母！
如果我是一名教師，我就會(huì)把所有的精力用來(lái)講課。批改作業(yè)，不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒。把所會(huì)的知識(shí)盡可能的教給學(xué)生。不會(huì)的話，我會(huì)知道講會(huì)為止。絕對(duì)不對(duì)一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度，不去糟蹋每一個(gè)國(guó)家未來(lái)的可用之才。
我是教師，就會(huì)盡量去呵護(hù)學(xué)生，不讓他們受到打擊，如果他們是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的太陽(yáng)去照耀他們 。如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭，燃燒自己，照耀著他們走出困境 。如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無(wú)聞的雨傘，給他們關(guān)愛(ài)，給他們溫暖。
為了我這個(gè)理想我會(huì)努力學(xué)習(xí)！讓我的理成為現(xiàn)實(shí)，讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航！
讓理想插上翅膀作文 21
理想就是一個(gè)人對(duì)未來(lái)的希望和想象，是給自己設(shè)定的奮斗目標(biāo)。我記得著名的作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句至理名言：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，也就是沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，也就沒(méi)有生活�！�
每一人都會(huì)有遠(yuǎn)大的理想，我也不例外。我的理想是當(dāng)一名光榮的`人民教師，我認(rèn)為老師是一種十分高尚，神圣的職位，像一名辛勤的園丁，把自己的心血都傾注在祖國(guó)的花朵上，讓他們綻放得更燦爛；像一支燃燒的蠟燭，將自己燃燒了，卻幫助了別人，照亮了別人……
如果我是一名教師，我會(huì)用自己的心去和學(xué)生們溝通，用自己的愛(ài)去和學(xué)生們交流，用真摯的情感去和學(xué)生們建立起友誼的橋梁，去關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)的陽(yáng)光中健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的驕傲，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)理想，我要從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，努力朝理想奮斗。
我想，一個(gè)人只要有理想，有抱負(fù)，就有了努力的目標(biāo)，前進(jìn)的方向，才使人生變得有意義。
讓我們朝著自己理想的境界努力奮斗吧，讓我們踩著一步步理想的腳印，向自己的理想奮力攀爬，踏踏實(shí)實(shí)地通過(guò)艱苦奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)吧。讓我們插上理想的翅膀，飛向理想。
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