心頭的那一抹亮色小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的心頭的那一抹亮色小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋風(fēng)卷起落葉，似千萬(wàn)殘蝶翩翩起舞，即使如此，也遮蔽不住那心頭的一抹亮色。
亮，就是爺爺手里的那一盞蠟燭。
心頭總是抱有幻想，幻想著遠(yuǎn)在天邊的爺爺，能夠回到身邊與我共度時(shí)光，可那只是一念幻想。但爺爺在我心中抹下的那一點(diǎn)亮色，余生不忘。
不知是什么所造成的，今天要停電。隨著一聲響徹云霄的鈴聲，我走出了課堂，像往常一樣，走過(guò)陰翳的樹林，穿過(guò)田圃回到遠(yuǎn)離喧鬧的'家。
剛到門口，卻瞅見一個(gè)熟悉的身影，端著蠟燭在家門前等待著我，四處張望，似乎十分焦急。瞧見了，似乎心里的石頭已經(jīng)放下，平淡地對(duì)我說(shuō)：剛回老家怕你找不到路，我在門口等你好久啦！我瞟了一眼，他的眼眸中，焦急的心情已渾然不在，眸子中透露出的溫柔印證了爺孫倆最真摯的感情。
回到家，苦于老師布置的作業(yè)，不得不找個(gè)辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，爺爺對(duì)我說(shuō)，來(lái)我房間吧，我有辦法。
我靜靜地走進(jìn)了他的房間，直見他一手端著蠟燭，一邊打著手勢(shì)，讓我坐下。因?yàn)闋敔敺块g的書桌很小。沒(méi)有地方放蠟燭，爺爺就一直舉著蠟燭。
十一月的天很早黑了，在接下來(lái)的這段時(shí)間里，爺爺一直舉著蠟燭。雖然爺爺?shù)氖炙坪跻呀?jīng)瑟瑟發(fā)抖，但是他卻不曾抱怨半句，我望著他那僵硬的身板，心里很不是滋味。蠟燭的光罩進(jìn)我的心里留下的那抹亮色，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
我加快了速度，不想再讓爺爺再受一點(diǎn)這樣的苦。很快我寫完了作業(yè)，和爺爺一起到客廳吃飯。爺爺?shù)氖忠呀?jīng)麻木了，舉起手來(lái)便是劇烈的抖動(dòng)。我趕緊幫爺爺夾菜，爺爺也沒(méi)有說(shuō)什么，只是笑了下點(diǎn)點(diǎn)頭�？粗@一幕，心里很不是滋味。就這樣爺爺在我心頭留下的那一點(diǎn)亮色，我深深地記住了。
蠟燭，是早已滅了的，可心中的那一頭亮色，卻永不褪色。
從此，光明永駐，不懼黑暗。
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