為自己點(diǎn)贊作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的為自己點(diǎn)贊作文，希望對(duì)大家有所幫助。
為自己點(diǎn)贊作文1
“哇！這個(gè)人真厲害，這么難的曲子都能彈得這么好！”“是啊，我練了這么久都還彈不熟呢�！北粐K嘖稱贊的這個(gè)人正是我，而他們沒(méi)有看到的是我練習(xí)時(shí)的艱辛。
炎熱的夏天，我正待在我的專屬房間里練著一首古箏曲。這首曲子是考級(jí)的必考曲目之一，指法十分復(fù)雜，再加上對(duì)速度的要求也很高，所以這首曲子難度系數(shù)極高。這重重困難，像一條猛獸向我撲來(lái)。
彈到左右手合奏的時(shí)候，左手仿佛像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩，不受我的控制。總是跟不上節(jié)奏，氣得我抓耳撓腮，恨不得把左手剁了。一遍又一遍，我很生疏地彈著這首曲子。唉，這首曲子也太難了吧，我真的能把這首曲子彈好嗎？聽(tīng)著我自己彈出來(lái)那慘不忍聽(tīng)的曲子，我覺(jué)得能把這首曲子流利地彈出來(lái)簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡了。
急躁也解決不了問(wèn)題，所以我便漸漸地冷靜了下來(lái)，思索著應(yīng)該如何是好。突然我靈光一閃，我可以像寫作業(yè)一樣，把這首曲子切分成一小段一小段，這樣練起來(lái)就容易多了。于是我便把這首曲子分成數(shù)十段，先把一段練熟再練下一段。
在練了一個(gè)星期之后，我就有了要放棄的念頭，日復(fù)一日的枯燥練習(xí)實(shí)在叫人忍受不了，而且越練越覺(jué)得難。這首曲子有很多搖指，導(dǎo)致我的小拇指都已經(jīng)磨出了一個(gè)水泡。這只是一個(gè)小困難，還有一個(gè)大困難，那就是爬音，五個(gè)指頭在琴弦上一順彈下來(lái)，只要一不小心，就會(huì)打亂順序，發(fā)出的聲音十分難聽(tīng)。我經(jīng)歷了一次次的失敗，飽嘗了一陣陣的疼痛，“放棄”兩個(gè)字開(kāi)始在心中叫囂。
但是，這首曲子我不練好，考級(jí)就不可能考過(guò)，那樣的話，我就得等到明年才能考級(jí)了。而且，如果我現(xiàn)在放棄了學(xué)古箏，那我之前做的那么多不就白費(fèi)了嗎？美玉不經(jīng)過(guò)雕琢，怎能綻放光彩；良田不經(jīng)過(guò)耕耘，怎會(huì)獲得豐收？世界上哪有天上掉餡餅的事��！于是，我靜下心來(lái)，慢慢練習(xí)，經(jīng)過(guò)一番潛心苦練，終于成功地將這首曲子流利地彈了下來(lái)。
此時(shí)，聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的贊賞，我心里比吃了蜜還要甜。我要為自己點(diǎn)贊，成功地戰(zhàn)勝了困難。我也明白了，困難不過(guò)是一只紙老虎，只要你強(qiáng)，就不怕困難，但你弱，困難就會(huì)吞掉你！
為自己點(diǎn)贊作文2
暗夜明珠，青豆之燈�！}記
在平淡乏味的生活中，也許不經(jīng)意間的鼓勵(lì)就是令你心花怒放，更攀欣喜之事的緣由；也許在幽怨中，一縷純潔清澈的光就能照亮你的蒼穹，像一盞指路明燈，那就是你。那就是贊，那就是在自己更上一層樓時(shí)，不忘前路之艱險(xiǎn)，不怯后路之迷茫，為自己，為我，不會(huì)重蹈覆轍的航標(biāo)。
有些人會(huì)問(wèn)：我們這么瘦小的身軀能扛得住什么呢？沒(méi)錯(cuò)，一無(wú)所擔(dān)。我們要禁錮住我們自己的靈魂，不讓它在虛無(wú)縹緲?biāo)泼噪x的氤氳中神游，要腳踏實(shí)地，擰成一股力量，突破自己，為自己點(diǎn)個(gè)贊。似水墨山水晉階時(shí)的一籠綠茵，若落日余暉降在地平線時(shí)那一抹淺藍(lán)色，同我們靈魂得到升華時(shí)那一籍受益匪淺的文字一樣，它會(huì)在你向夢(mèng)想追逐的路上助你一臂之力，讓你感覺(jué)飛騰，飛向那天藍(lán)色的彼岸。
在我遇到兇神惡煞的猛獸時(shí)，我必須為自己點(diǎn)個(gè)贊。危險(xiǎn)不是來(lái)自于別人，而是來(lái)自于你自己，是你心中的危險(xiǎn)和喪氣。我并不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但是我能在該堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)。你該明白，有時(shí)候，你必須堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)為自己點(diǎn)個(gè)贊，我必須為自己點(diǎn)個(gè)贊，你呢？我想也應(yīng)該會(huì)這樣吧。
在我每逢心悅愜意之時(shí)，我必須為自己點(diǎn)個(gè)贊。愉悅逾越過(guò)了你的心境，而不會(huì)打破你的思緒。跳動(dòng)在指尖的音符為我而舞蹈，但我不會(huì)漫無(wú)止境地需求，適可而止。我在歡騰中求索，在求索中歡騰。在鮮嫩的枝椏中汲取一點(diǎn)一滴精神的滋養(yǎng)，可望而不可即的是尋覓靈魂，那是撲朔的。
在我追逐夢(mèng)想的時(shí)候，我必須為自己點(diǎn)個(gè)贊。生活不是悲天憫人的，它是窮兇極惡的。夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，也許就是在十字路口處正在笑嘻嘻向你招手的，也許就是轉(zhuǎn)角處在你猝不及防時(shí)突然蹦出來(lái)，嚇你一大跳。在我看來(lái)，那就是夢(mèng)想，那就是我為我點(diǎn)贊的成果。
走馬觀花只是瞅了一眼生活，只有矯世勵(lì)俗，過(guò)自己想要的生活，那就是我為自己點(diǎn)贊的需要。相信吧，會(huì)的。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊！
為自己點(diǎn)贊作文3
劉翔跨欄第一，我們?yōu)樗炔�；姚明籃球在中國(guó)第一，我們也為他喝彩。而我為自己喝彩。我們總看到別人的優(yōu)點(diǎn)，然后拿自己的缺點(diǎn)和他們的優(yōu)點(diǎn)比較。以前我也是這樣，現(xiàn)在我改變了，我為自己喝彩。
記得那次，我們考試。第一次考及格了，覺(jué)得這樣就可以了，便沾沾自喜。可到了第二次考試，當(dāng)卷子發(fā)來(lái)時(shí)我驚住了，全部都是詩(shī)詞句子，這時(shí)無(wú)論怎么向大腦發(fā)信號(hào)，總是不給我發(fā)答案，最后成績(jī)單發(fā)下來(lái)，我以失敗告終，唉，沒(méi)及格。不過(guò)，我仍舊為自己喝彩，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱牟蛔悖玫搅私逃?xùn)。這比分?jǐn)?shù)更為重要，所以我為自己喝彩。
以前，我總是不自信，是老師鼓勵(lì)了我。
記得七年級(jí)。語(yǔ)文老師是我們新班主任。我們是第一次接觸、第一次見(jiàn)面、第一次打交道。沒(méi)想到他卻提議讓我當(dāng)紀(jì)律委員，這時(shí)的我簡(jiǎn)直就是二丈的和尚摸不著頭腦。當(dāng)老師宣布時(shí)，心里像有個(gè)兔子跳著一樣。其實(shí)我明白，我的能力是難以勝任的，但是又想試試看，所以我答應(yīng)了。
班里有四十多個(gè)人，男生都像孫悟空一樣調(diào)皮，女生出于朋友也都不敢管。這時(shí)我的救星來(lái)了，她身材豐滿，嗓門高一看就有說(shuō)服力，自然同學(xué)們都很聽(tīng)她的話了，而我就成了名義上的“紀(jì)律委員”。
也許老師看出來(lái)了，便叫出來(lái)問(wèn)我班里為什么這么亂，問(wèn)我干什么去了。我低著頭沒(méi)吭聲，其實(shí)我也想管啊，心里像五味瓶，什么味道都有，可是我沒(méi)吭，因?yàn)槭俏沂毩恕＠蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)；你是管紀(jì)律的，你有權(quán)利管他們，只要他們不聽(tīng)話，你完全可以用一切辦法管柱他們，你為什么不做呢。老師：“我……”。我還沒(méi)說(shuō)完老師就說(shuō)：“我相信你�！碧炷�！老師說(shuō)相信我，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，從今以后，我便像脫胎換骨一樣拿起了我的權(quán)利，每天自習(xí)課我都像警察一樣把他們管的服服帖帖，慢慢的我膽大了許多。不僅在學(xué)習(xí)中，在生活中，我也都懂得了邁出第一步，我懂得了邁出第一步對(duì)一個(gè)人的重要。我為自己邁出的這一步而喝彩。
為自己喝彩，不管成敗與否，邁出第一步我就為自己喝彩。為自己喝彩，不管別人如何看待。我做我的事，走自己的路；為自己喝彩，最起碼努力奮斗了。同學(xué)們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>
為自己點(diǎn)贊作文4
許多人在這個(gè)世界上總是在做“路邊鼓掌的人”，不停地為他人吶喊，為他人點(diǎn)贊。雖然有很多人認(rèn)為這是一種淡泊，是一種境界。但我們?yōu)楹尾蛔鲆粋�(gè)“為自己鼓勁，為自己奮斗，為自己點(diǎn)贊的人”呢？
——題記
在自然中，為自己點(diǎn)贊
迢，草色青青，群芳絢麗。漫步于山間小道，空氣中摻雜著泥土的芬芳，鳥(niǎo)鳴中透露出歡快的心情。不同的景物，不同的視角，會(huì)有不同
青山隱隱，綠水迢的發(fā)現(xiàn)：從光輝之中的露珠，我看到了美麗；從石縫之間的小草，我看到了堅(jiān)韌；從青翠挺拔的竹子，我看到了堅(jiān)定；從傲雪怒放的梅花，我看到了堅(jiān)毅……
白云朵朵，和風(fēng)煦煦，陽(yáng)光縷縷，雁鳴陣陣。凝望著寬闊天空，看著南飛的大雁。它們排成人字形，勇往直前，途中有電閃雷鳴，風(fēng)霜雨雪，還有獵人的武器，但是，惡劣的環(huán)境阻止不了它們的腳步，無(wú)情的子彈磨滅不了它們眼中灼灼的目光。永不后退，是它們的指向標(biāo)，是它們自強(qiáng)不息的精神，是它們永不言棄的品格，更是我們的榜樣！
在自然之中，為自己點(diǎn)贊，因?yàn)槲矣幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在書海中，為自己點(diǎn)贊
也許是性格的緣故，我愛(ài)好浩繁書卷。五味雜陳，各種書籍都是我的最愛(ài)。在讀書中，我體會(huì)到了交流之樂(lè)，歐陽(yáng)修告訴我“學(xué)而不止，高而愈下”的內(nèi)涵；在讀書中，我體會(huì)到了自然之美，享受著”吹面不寒楊柳風(fēng)“的氣息；在讀書中，我體會(huì)到了高山之磅礴……
書能給人尊嚴(yán)，給人力量，給人智慧，給人勇氣，給人感動(dòng)，教會(huì)我們正義與友善、信任與真誠(chéng)。
在書海中，為自己點(diǎn)贊，因?yàn)槲夷芘c書為友。
在歷史中，為自己點(diǎn)贊
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！庇卸嗌馘P錚傲骨在困難之中奮起，成為歷史長(zhǎng)河中的璀璨明星。揭開(kāi)歷史的塵封，一起來(lái)看看吧！文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》……這便是困難所產(chǎn)生的價(jià)值，我雖不如他們之聰慧、堅(jiān)強(qiáng)，可我卻喜歡面對(duì)困難，礪煉自我。
在歷史中，為自己點(diǎn)贊，因?yàn)槲蚁矚g面對(duì)困難。
為自己點(diǎn)贊，使青春不落幕，鴿子不慌張，山花也永遠(yuǎn)浪漫于生命里的每一個(gè)角落！
為自己點(diǎn)贊作文5
我是個(gè)平凡的15歲少年，相貌平平，成績(jī)一般，再加上性格內(nèi)向，很少得到夸贊。但是我也在奮斗，也希望得到鼓勵(lì)，回憶最近一段我的努力，我先給自己點(diǎn)個(gè)贊！
初冬的一個(gè)星期六的早上，我照例去早鍛煉，回家的路上，我看到小區(qū)里的保潔員，一位五十多歲的大媽，在吃力地打掃路上的落葉，一夜西北風(fēng)把路邊樹(shù)上的葉子刮了滿地都是，而且，打掃起來(lái)特別費(fèi)力，大媽剛剛把落葉掃到一堆，一陣風(fēng)刮來(lái)，落葉又被吹散開(kāi)，又要重新再掃。見(jiàn)此情景，我趕忙跑過(guò)去幫忙，當(dāng)大媽堆起一堆樹(shù)葉時(shí)，我用另一把大笤帚壓住樹(shù)葉堆，讓她騰出手來(lái)往垃圾車?yán)锏�。就這樣很快把路上的落葉清理干凈了。當(dāng)大媽感謝我時(shí)，我愉快地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”你說(shuō)我這樣做應(yīng)該點(diǎn)個(gè)贊嗎？
我在體育鍛煉方面也有值得夸贊的事。我堅(jiān)持早鍛煉是從去年開(kāi)始的，那時(shí)老師說(shuō)中考前有體能測(cè)試，一千米是必考的，為了測(cè)試合格我開(kāi)始早起跑步�？墒牵瑳](méi)堅(jiān)持幾天就打退堂鼓了。爸爸見(jiàn)了教育我說(shuō)：“鍛煉身體不僅僅是為了體能測(cè)試，身體鍛煉好了，體質(zhì)增強(qiáng)了，才能全面發(fā)展啊。”聽(tīng)了爸爸的話，我想，我體重超標(biāo)，平時(shí)干什么都容易疲倦，真的影響學(xué)習(xí)，身體好了才能為各方面發(fā)展打好基礎(chǔ)。從那以后，我一直堅(jiān)持跑步，現(xiàn)在，不但體重降下來(lái)了，精力旺盛地學(xué)習(xí)，而且我自測(cè)一千米跑也成績(jī)優(yōu)秀。你說(shuō)我在鍛煉身體方面也值得點(diǎn)個(gè)贊吧？
在學(xué)習(xí)方面我也有值得點(diǎn)贊的地方。我的英語(yǔ)成績(jī)很一般，英語(yǔ)老師組織課外興趣小組，挑選英語(yǔ)成績(jī)好的參加，我沒(méi)有選上。有一天我經(jīng)過(guò)英語(yǔ)課外學(xué)習(xí)教室門口，聽(tīng)到同學(xué)們朗讀得非常好聽(tīng)，他們還把課文分角色朗讀，邊讀邊表演，很快就把一篇課外讀物學(xué)好了。老師看見(jiàn)我站在窗外久久沒(méi)有離開(kāi)，就走到我身邊邀請(qǐng)我進(jìn)教室，并且說(shuō)：“你感興趣的話，今后每次活動(dòng)都來(lái)參加吧！”我不知自己哪里來(lái)的勇氣，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我參加了英語(yǔ)課外學(xué)習(xí)興趣小組，英語(yǔ)成績(jī)很快得到提高了。這件事也應(yīng)當(dāng)為我點(diǎn)個(gè)贊！
我深深體會(huì)到，只要方向正確，并能持之以恒地努力，就能在德、智、體多方面得到發(fā)展。雖然我的成績(jī)還有很大的提升空間，但我正在不斷努力，一定會(huì)有更大的進(jìn)步。我要為自己點(diǎn)個(gè)贊！
為自己點(diǎn)贊作文6
記得初一的秋天，又是一年秋風(fēng)起，將滿樹(shù)的葉子吹得金黃，給大地鋪上了一層厚厚的地毯�？諝庵袕浡墓鸹ㄏ�，偶爾還能聽(tīng)到一兩聲蟬鳴。就在這個(gè)秋天，我要媽媽給我報(bào)了全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試。
經(jīng)過(guò)了幾周的復(fù)習(xí)，練習(xí)，馬上就要考試了，我非常的緊張，手心直冒汗�？荚嚪譃楣P試和口試，先筆試，后口試。
筆試開(kāi)始了，我小心翼翼地做完所有的題目再細(xì)心檢查了幾遍確認(rèn)無(wú)誤以后，便交卷了。
下午是口試，我和爸爸出去吃了點(diǎn)東西后就早早的來(lái)到了候考室，復(fù)習(xí)著學(xué)過(guò)的單詞，心跳卻越來(lái)越快，仿佛下一秒就要從胸口蹦出來(lái)一樣。
開(kāi)始考試了，我的朋友一個(gè)個(gè)被點(diǎn)進(jìn)去，我現(xiàn)在如同熱鍋上的螞蟻，擔(dān)心自己考不過(guò)，我看了看我的號(hào)碼，是39號(hào)，此時(shí)的等待對(duì)于我來(lái)說(shuō)如同一場(chǎng)煎熬。此時(shí)的我，已經(jīng)沒(méi)有任何的心情去背英語(yǔ)了，只想著如何將心情平復(fù)下來(lái)，讓自己不緊張，冷靜下來(lái)。
31，32，33，34……
“下一個(gè)，39，40。”到我了我剛平復(fù)的心一下子又豎了起來(lái)。我的腿像是被什么抓住了一般，走的每一步都十分的艱難，沉重。終于我走到了考場(chǎng)。這一段的路途中，我覺(jué)得走了很久好像有一個(gè)世紀(jì)。還沒(méi)開(kāi)始，我的頭上就已經(jīng)出現(xiàn)了密密麻麻的汗滴了。
一進(jìn)去，便有兩位老師在等著，其中一位老師看到了我頭上滿頭的汗要我先擦一擦，擦完后，考試就開(kāi)始了。
擦汗時(shí)，我告訴自己：這只是一次等級(jí)考試，只要努力了，就一定會(huì)成功。
于是，我立刻調(diào)整好心態(tài)，平靜，冷靜的回答老師的問(wèn)題。終于，我答完了，長(zhǎng)舒了一口氣，走出了考場(chǎng)。覺(jué)得鳥(niǎo)兒好像在為我歌唱，為我克服了緊張而感到高興。
后來(lái)，我拿到了等級(jí)證書，如果我沒(méi)有克服緊張的話，我可能就拿不到這張證書了。我為自己點(diǎn)贊。
為自己點(diǎn)贊作文7
圓圓的泡泡，在陽(yáng)光的照耀下折射出五彩繽紛的光芒，愈行愈高。忽然一陣微風(fēng)，在彌漫的砂礫中，聽(tīng)見(jiàn)了破碎的聲音，泡泡碎了一地，但，天的那一邊卻出現(xiàn)了一道彩虹。
曾經(jīng)，有一個(gè)夢(mèng)想，是那么遙不可及……
小時(shí)候，不論是生活還是學(xué)習(xí)，總是任由父母的擺布。父母的高期望，確實(shí)壓得我有點(diǎn)兒難以呼吸。在父母的心里，總是想要“塑造”一個(gè)“無(wú)所不能”的女兒，可我一直幻想著，幻想著做一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的孩子，可以沒(méi)有絕世的容顏，沒(méi)有嫻雅的舉止，無(wú)須理會(huì)那些所謂的禮節(jié)，可以沒(méi)有任何束縛的情況之下，放縱自我。
那年夏日，與小伙伴們講起自己的夢(mèng)想時(shí)，她們總是感到可笑，我很是不解。后來(lái)我明白了，明白了那笑的含義，可我還是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。沉悶的夏日空氣伴隨著一陣陣的蟬鳴，把我所有的思緒都淹沒(méi)了，于是我只好埋頭寫著那些家庭作業(yè)，凌亂的文字，密密麻麻的符號(hào)，在草稿紙上算了又算，可還是得不出正確的結(jié)果，那些文字，那些數(shù)字，那些符號(hào)，像一個(gè)隱形而又密實(shí)的牢籠，將我緊緊困住。我想逃脫，可那牢籠卻堅(jiān)不可摧。這時(shí)，我抬頭望了望天空，天空好大，無(wú)邊無(wú)際。也許是的，這個(gè)世界太大太大，而我太渺小。
不!我不要活在籠子里，我要做回我自己!自此以后，我的性格發(fā)生了天大的逆轉(zhuǎn)，從文文靜靜到活潑開(kāi)朗的孩子，完成了屬于我自己的蛻變。即使我不是特別的優(yōu)秀，可我卻有一種前所未有的放松與快樂(lè)。我終于打破了那道隔層，找到了屬于我自己的一片天地，讓在天空中追尋夢(mèng)想的自己更加灑脫。
我曾質(zhì)問(wèn)上帝：為什么我的夢(mèng)想如泡泡般不可觸摸。上帝很是無(wú)語(yǔ)，唯獨(dú)只有熱的發(fā)燙的地面隱約的回應(yīng)。后來(lái)，我產(chǎn)生了一種想法，心里想：我要為自己點(diǎn)個(gè)贊。
我在夢(mèng)想泡泡破碎的一瞬間，看到折射出來(lái)的那道彩虹。我要向著高山，向著流水，向著天空，大聲說(shuō)出：我終于做回了自己，我為自己點(diǎn)個(gè)贊!
為自己點(diǎn)贊作文8
在茫茫的人海中，我顯的是那么的渺小。我沒(méi)有太多的優(yōu)點(diǎn)，只有太多的缺點(diǎn)……
我一直是一個(gè)膽小的男孩，在班級(jí)的集體活動(dòng)中也從未出現(xiàn)過(guò)我的身影。自從那次經(jīng)歷，我不在是那個(gè)膽小的我，不再是那個(gè)默默無(wú)聞的我，我又重新對(duì)自己擁有信心。
那是一次數(shù)學(xué)課，隨著老師的腳步聲，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室；隨后，老師在黑板上寫出了一道數(shù)學(xué)題，并示意讓我們來(lái)解答。
看著黑板上的'數(shù)學(xué)題，頓時(shí)，腦子里閃現(xiàn)出關(guān)于這道題的公式，“可是，這么多的公式，因選哪一條呢？”心想。回憶起老師說(shuō)過(guò)的解題方法：結(jié)合題意，找出相對(duì)應(yīng)的公式。不一會(huì)，這道題已經(jīng)被我迎刃而解。
懷著高興的心情，想立刻把答案告訴所有人。舉到一半的手，在不知不覺(jué)中縮了回來(lái)，“如果我答錯(cuò)了怎么辦，同學(xué)們會(huì)笑話我嗎？”心中不由的出現(xiàn)了放棄的念想。我只能靜靜的等待同學(xué)們的答案，以此核實(shí)自己的答案。
鐘表上的分鐘飛速的旋轉(zhuǎn)著，五分鐘過(guò)去了，老師依然在講臺(tái)上等待著我們大的答案，有的同學(xué)紛紛討論，卻始終沒(méi)有人解出這道題。我依然靜靜的看著墻面上的鐘，靜靜等待……
這是，老師給了我們一個(gè)小提示，這讓我更加確定我的答案。我開(kāi)始詢問(wèn)我自己∶“我是不是應(yīng)該繼續(xù)等下去，還是……”我的心中不斷的有個(gè)聲音告訴自己：站起來(lái)-
我輕輕的把手舉起，剎那間，沉重的雙手變的如此輕盈。這是第一次，我把手舉起。老師叫了一聲我的名字，我抬頭看看老師，心中有喜悅也有害怕。我為我大膽舉起手而高興，可我有害怕我的答案是錯(cuò)的。
感覺(jué)同學(xué)們的眼睛都在注視著我，他們會(huì)不會(huì)想：“連我都解不出來(lái)的題，像你這樣的白癡也解的出來(lái)？”看著老師的眼睛，目光中似乎充滿了對(duì)我的希望。我依然相：一切皆有可能。我再次克服自己，大膽的把解題過(guò)程告訴說(shuō)有的人，這些話我已經(jīng)憋得太久了。
教室里一片寂靜，墻面上的中發(fā)出了滴答滴答的響聲。老師的一句話，打破了寂靜的教室，一片掌聲突如其來(lái)。我成功了。
我終于突破我心里的障礙，我要永遠(yuǎn)對(duì)自己有信心，把膽小置之度外，做一個(gè)大膽的自己。
我為我自己點(diǎn)贊，原來(lái)成功并不困難，只要你肯實(shí)現(xiàn)……
為自己點(diǎn)贊作文9
在人生的旅途中，不要只關(guān)注他人的輝煌，而忽略了自己的光彩�！}記
在成長(zhǎng)的道路上，不要只羨慕于他人，也應(yīng)該為自己點(diǎn)贊！
時(shí)間總是在不經(jīng)意間就流逝了，一轉(zhuǎn)眼我已是初二的學(xué)生了。還記得讀初一時(shí)，那個(gè)只會(huì)把目光投向他人而忽略自己的我，那個(gè)不自信的我，那個(gè)只會(huì)羨慕他人的我。
那時(shí)的我，放學(xué)總是一個(gè)人回家，看著同學(xué)們都紛紛拉著自己的好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，討論自己班的風(fēng)云人物。我只能投以羨慕的目光，再自嘲的笑笑自己是如此的沒(méi)有魅力。
在我們班上，我一直都很沒(méi)有自信。可以說(shuō)，我們班的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，有好幾個(gè)英語(yǔ)尖子生和一群中等偏上的同學(xué)，而我呢，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都不是很好，這就使我更沒(méi)有自信了。
班長(zhǎng)是我在這個(gè)班上最佩服和最羨慕的人。她是名副其實(shí)的優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀生。在班上其他同學(xué)還在為英語(yǔ)上了九十分沾沾自喜時(shí)，她已經(jīng)悄然過(guò)了百分。在班上，她總是樂(lè)于助人。因此，班上的同學(xué)都十分信任她。試問(wèn)，像她這樣的人又有誰(shuí)不會(huì)羨慕呢？
初一下學(xué)期我們班迎來(lái)了一位新同學(xué)，她熱情開(kāi)朗，聰明可愛(ài)，深得同學(xué)們和老師的喜歡。她會(huì)講日語(yǔ)和喜歡唱歌。雖然我也挺喜歡唱歌的，但經(jīng)常跑調(diào)，因此，沒(méi)少被同學(xué)嘲笑。
如此一比，就更讓我沒(méi)有自信了，似乎自己在別人眼里一文不值。
“其實(shí)你很好，你自己卻不知道”，我忽然想起了梁靜茹的一句歌詞。仔細(xì)回想，我也并非一無(wú)是處，只是我把太多的目光都放在了我的不足之處和他人的長(zhǎng)處上，而忽略了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
還記得在作文課上，老師曾表?yè)P(yáng)了我的作文寫的不錯(cuò)；還記得，我是我們班政治第一個(gè)拿滿分的；還記得，在考試中，我的歷史也曾拿過(guò)兩次全年級(jí)第一等等。
這一切切都不是屬于我的光彩嗎？而我卻還在傻傻地仰望他人的光輝。其實(shí)，我擁有很多，父母無(wú)微不至的照顧與疼愛(ài)；與朋友一起度過(guò)的快樂(lè)童年；還有一張張努力付出后得來(lái)的獎(jiǎng)狀。
現(xiàn)在，我把目光投向了自己身上，我要為自己點(diǎn)贊！
為自己點(diǎn)贊作文10
“渣渣，渣渣……”一只麻雀飛到了我家的窗前。當(dāng)它停在窗臺(tái)時(shí)，仿佛已經(jīng)筋疲力盡了。
“快來(lái)喲！有麻雀喲！”老媽呼喊著我。我從小就喜歡小動(dòng)物，急急忙忙跑過(guò)去。老媽小心翼翼的把它捧起，小麻雀不知在哪兒刮了一下，它左腿上有一條很明顯的傷口正在流血。老媽把它托付給我暫時(shí)照料，保護(hù)好它，她去準(zhǔn)備清洗小麻雀的傷口的東西。在清洗過(guò)程中，小麻雀沒(méi)少叫，但每次叫聲都不大，可憐的小麻雀連叫的力氣都快沒(méi)有了。
擦拭完傷口后，老媽奇思妙想地用創(chuàng)可貼貼在小麻雀的腳上，好不容易才止住了流血，它才有了些精神。之后，我把小麻雀放入了一個(gè)小盒子里，老媽正為它煮了軟軟的米飯。老媽還忙著做家務(wù)事，我閑著無(wú)聊，就陪著小麻雀。
或許是因?yàn)槟菚r(shí)還小，還懂得不多，只是感覺(jué)當(dāng)時(shí)想象力豐富。我竟和小麻雀一直自言自語(yǔ)聊到了傍晚，并還見(jiàn)證了它恢復(fù)精力的過(guò)程。當(dāng)夜幕降臨，我和老媽也擔(dān)心起來(lái)，人們總說(shuō)麻雀人工養(yǎng)不活，但愿它能挺過(guò)今天這一夜！
第二天，小麻雀已經(jīng)能夠自己飛了，我卻非常舍不得把它放飛。老媽對(duì)我說(shuō)：“麻雀之所以人工養(yǎng)不活，是因?yàn)樗鼈兪侨壕觿?dòng)物，需要與伙伴、家人一起生活�！蔽衣�(tīng)了老媽的話，只好依依不舍的把它放生了。還好，它總算是平安度過(guò)了人工喂養(yǎng)的一夜。與我一別，也相信它能找到自己的家人和伙伴。
過(guò)了沒(méi)有幾天，我家窗前就經(jīng)常飛來(lái)幾只小麻雀，我好像又見(jiàn)到了那只“創(chuàng)可貼”麻雀。有麻雀停在我手心，弄得癢癢的，怪舒服的。更為神奇的是，從那以后，不管我的家搬到哪兒，總會(huì)有麻雀惠顧我家的窗臺(tái)，一直持續(xù)到現(xiàn)在都是，我想這可能就是回報(bào)吧。
送人玫瑰，手有余香。那只小麻雀如果沒(méi)有我和老媽的悉心照料，可能早已不能自由飛翔了，甚至……我為自己的善心點(diǎn)贊！
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