我的鋼琴之路小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的鋼琴之路小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的鋼琴之路小學(xué)作文1
在我小的時(shí)候，我偶然間在電視上看到了鋼琴家郎朗，在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上，悠然自得地彈著鋼琴。琴聲時(shí)而舒緩，時(shí)而急促……變化多端，是那樣耐人尋味，難以捉摸。朗朗彈琴的時(shí)候，閉著雙眼，好像在享受那美妙的琴聲，又好像在感受鋼琴那獨(dú)特的魅力。聽(tīng)了這讓人陶醉的的琴聲，我也不由自主地閉上了雙眼，情不自禁地打著節(jié)奏，仿佛到了世外桃源。每當(dāng)有人在彈鋼琴的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得像是一位妙齡少女在展示她的歌喉。于是，我喜歡上了彈鋼琴，便和鋼琴結(jié)下了不解之緣。
我第一次去上課的時(shí)候，心中無(wú)比喜悅，進(jìn)入教室，我看到了我的鋼琴老師——王老師，他看起來(lái)年齡不大，大概有三十歲左右，我們互相介紹完自己，便開(kāi)始上課。剛開(kāi)始彈的特別簡(jiǎn)單，我都會(huì)彈，老師布置的家庭作業(yè)，我總能完成得很好，經(jīng)常受到王老師的表?yè)P(yáng)。我每次都會(huì)去的很早，當(dāng)教室里還“空無(wú)一人”的時(shí)候，我就開(kāi)始“演奏”樂(lè)曲了。就這樣我堅(jiān)持了一年。
一年之后，我不想上鋼琴課了，覺(jué)得彈鋼琴很枯燥無(wú)味，厭倦了，覺(jué)得上鋼琴簡(jiǎn)直就是一種煎熬。媽媽知道了我內(nèi)心真實(shí)的想法后，意味深長(zhǎng)地告訴我；“孩子，干什么事都不能半途而廢的，學(xué)什么樂(lè)器都是有難度的，最主要的是堅(jiān)持�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話后，恍然大悟。我心想：如果我半途而廢了，那么之前學(xué)的不都付之東流了嗎？于是，我暗暗下定決心，我不僅要學(xué)，還要好好地學(xué)。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起媽媽說(shuō)的話，就會(huì)想起我的堅(jiān)持和努力，就會(huì)想起貝多芬、莫扎特他們的故事。雖然我還遠(yuǎn)不及一些人學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)，可又有誰(shuí)知道我付出了多少？
在烈日炎炎的夏天，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，小朋友們都去游泳了，而我卻只能待在家里一遍又一遍地練著枯燥無(wú)味的鋼琴曲，從早晨八時(shí)，一直練到中午十二時(shí)，整整練了四個(gè)小時(shí)。我是身在曹營(yíng)心在漢，雖然在練琴，心卻早不知道飛到哪里去了。我仿佛看到了小朋友們?cè)诒鶝鍪孢m的水里玩打水仗，別提有多高興了！他們的笑聲好像也傳到了我的耳朵里，我的心里更難受了，要不是為了讓我的彈琴水平“更上一層樓”，我才不愿意在這里練枯燥無(wú)味的.曲子呢。唉，我為此可算是付出了“慘痛”的代價(jià)啊！
雖然彈琴很苦，卻也有甜。我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)彈很多著名的鋼琴曲了。每當(dāng)我在鋼琴班里練琴的時(shí)候，就會(huì)有家長(zhǎng)過(guò)來(lái)聆聽(tīng)我彈琴，都對(duì)我投來(lái)贊許的目光。我也成了一些小朋友心目中的榜樣。那時(shí)，我的心里總是美滋滋的，很有成就感。我現(xiàn)在也有了一批忠實(shí)的“小粉絲”了。
我的鋼琴之路就如同山路一樣，是崎嶇的、坎坷的，但是我選擇了它，就絕不會(huì)半途而廢的，而是勇敢地走下去。成為像郎朗一樣的鋼琴家，一直是我的夢(mèng)想，雖然現(xiàn)在還是遙不可及，但我相信有付出就一定會(huì)有回報(bào)的！
我的鋼琴之路小學(xué)作文2
音樂(lè)陪伴著我長(zhǎng)大。從兒時(shí)四歲起，媽媽拉著我的手去學(xué)彈琴;到十二歲時(shí)鋼琴已成為我的伙伴。鋼琴一直陪伴著我，給我快樂(lè)、榮譽(yù)、笑聲，當(dāng)然也給了我成長(zhǎng)的教訓(xùn)。
四歲時(shí)，見(jiàn)我的好朋友都人人有一門技藝，媽媽也帶我來(lái)到音樂(lè)學(xué)校，給我報(bào)了鋼琴版。年幼的我好奇地看著這個(gè)大家伙，學(xué)他做什么？又不能得到快樂(lè)!但只能跟著媽媽一節(jié)課一節(jié)課的練習(xí)，識(shí)譜、指法、和鉉……每天守在琴邊不停地練著，鋼琴在我幼小的心靈中漸漸開(kāi)始有了一席之地。七歲時(shí)，我已經(jīng)會(huì)彈很多曲子了，那時(shí)的我才深深的被那一個(gè)個(gè)美妙的音符吸引住了。第一次參加比賽，我獲得了金獎(jiǎng)的好成績(jī)！彈琴3年第一次獲得肯定，大家贊許的目光讓我輕飄飄的。哦，原來(lái)勤奮就可以換來(lái)成功呀！慢慢的，我在彈琴中找到了快樂(lè)。于是我依然勤奮的練習(xí)著，可是有一件事卻改變了我的想法。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，太陽(yáng)高高的掛在一望無(wú)云的天空中。原來(lái)，我又帶著一年刻苦練習(xí)的成果參加鋼琴的七級(jí)考試，教我學(xué)琴的老師和家長(zhǎng)都認(rèn)為我的琴技沒(méi)有問(wèn)題，所以我心情十分舒暢。我走進(jìn)考場(chǎng)，看著高高的天花板，白花花的墻壁，像妖魔一樣朝我露出猙獰的面孔。老師皺緊眉頭，抱著雙臂，高聲將一個(gè)個(gè)考生叫進(jìn)去。我吸了一口氣，一股緊張的氣息只逼我的胸膛，這時(shí)獲獎(jiǎng)時(shí)大家對(duì)我的贊揚(yáng)不再讓我感到輕飄飄了，隨之而來(lái)的卻是一種沉淀沉淀的壓力。如果失敗，我怎么面對(duì)大家呢？我盯著那扇高大、嚴(yán)密的門，心砰砰地跳著。“郭歌洋！”壓抑的空氣中飄來(lái)了老師叫我名字的聲音。我只好站起來(lái)向著那扇門走去，但是我的腿卻似有千斤重，似乎感到了周圍人注視的目光，頭深深地低著，臉上也火辣辣的。終于我像一個(gè)做錯(cuò)事的小孩子一樣走了進(jìn)去。監(jiān)考老師一手托著下巴，眼睛瞇著，用挑剔的眼神打量著我。我不自禁的打了個(gè)冷顫，幾乎是喊了出來(lái)：“老師…好！”老師面無(wú)表情的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我趕緊坐上琴椅，咬了咬嘴唇，強(qiáng)行讓自己平靜下來(lái)，把手按到琴鍵上。可我的手卻不受控制的跳著，像一只上足了發(fā)條的玩具青蛙，再也壓制不住心中的緊張：完了，彈錯(cuò)音怎么辦！空氣似乎凝固了，雖然平時(shí)彈得很熟練的曲子，可由于過(guò)于緊張，一下子彈錯(cuò)好幾個(gè)音符，心中只想著趕緊結(jié)束好沖出這壓抑的房間！
太陽(yáng)仍然火辣辣的照著，我無(wú)力地走在大街上，心想：哎，今年的優(yōu)秀沒(méi)戲了！
成功，固然離不開(kāi)勤奮，但往往還需要一份沉穩(wěn)和平和！我的學(xué)琴之路就像五味果，在酸甜苦辣咸中練就了我的心態(tài)！幫助著我一步步成長(zhǎng)！
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