友誼的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的友誼的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文1
小豬胖胖愛(ài)在泥塘里滾來(lái)滾去，身體臭臭的，小伙伴們都不喜歡和它一起玩。
有一天，小豬胖胖病了，生病的滋味可真不好受��！頭痛痛的，鼻涕一大把一大把地流個(gè)不停，蓋著厚厚的棉被還是渾身發(fā)冷。
小豬胖胖靜靜地躺在床上，沒(méi)有一個(gè)朋友來(lái)看它。它感到好孤獨(dú)好孤獨(dú)。
忽然，一只可愛(ài)的蜜蜂從窗口飛進(jìn)來(lái)說(shuō)：“胖胖，我給你送上等的蜂蜜來(lái)了，祝你天天有個(gè)好心情。”
接著又飛來(lái)了一只蝴蝶說(shuō)：“胖胖，我給你送來(lái)了五彩繽紛的花朵，祝你天天開(kāi)心、快樂(lè)！”
“胖胖，我給你送來(lái)了又鮮又嫩的青草，記得以后要講衛(wèi)生哦，祝你早日康復(fù)！”小羊說(shuō)。
小豬看到有這么多的朋友來(lái)看它好開(kāi)好開(kāi)心哦。
幾天后，小豬的病好了，它發(fā)誓再也不去泥塘玩耍了，從此胖胖每天和朋友們一起下棋，做游戲開(kāi)心極了。
胖胖說(shuō)：“一場(chǎng)病不但讓我懂得了要講衛(wèi)生，還讓我得到了那么多的友誼，我一定要好好珍惜！”
友誼的作文2
在一個(gè)美麗的山谷里，有四個(gè)好朋友，小兔、小鳥、小青蛙和小熊。
小鳥唱歌很好聽(tīng)，小蝴蝶很會(huì)跳舞，小兔很聰明。可是，小熊卻除了力氣大點(diǎn)以外，也沒(méi)什么特別的。
一天，地開(kāi)始劇烈震動(dòng)，大家都收拾好東西，就馬上向山谷上面爬去�？墒�，一大塊石頭掉下來(lái)了，壓住了小兔的腿。小兔走不動(dòng)了，他大喊：“救命啊，救命�。∥业耐缺皇^壓住，走不了了！”小鳥回頭看了一眼，說(shuō)：“我救不了你了，因?yàn)槲疫�要當(dāng)歌唱家呢！”“小蝴蝶，你來(lái)救救我吧！”小兔大喊。小蝴蝶看了一眼，說(shuō)：“我也救不了你了，我還要當(dāng)舞蹈家呢！”小熊說(shuō)：“我來(lái)救你，你再堅(jiān)持一下！”小熊不知從什么地方找來(lái)了一根木棍，撬開(kāi)了小兔腿上的大石頭。
小兔得救了，小熊和小兔爬上了山頂。
真正的友誼不是在平時(shí)有多么多么要好，而是你的朋友是不是在乎你、關(guān)心你，與你生死相伴。
友誼的作文3
自從我經(jīng)歷了那件事情之后，讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，不會(huì)再像以前那樣把交朋友和玩一樣隨便。
放了暑假，我坐著公共汽車回到了我這個(gè)故鄉(xiāng)，當(dāng)我回到老家的田地時(shí)，我看到了我?guī)讉�(gè)月沒(méi)見(jiàn)相見(jiàn)的伙伴，我心里有一種突如其來(lái)的感覺(jué)，雖然說(shuō)城里孩子和鄉(xiāng)下的孩子，但是我們一點(diǎn)也不嫌棄批次，回到家里把書包一丟，感到一種很輕松的感覺(jué)拋開(kāi)一切的煩惱，我們?cè)诤永镉斡�，在河里玩水，玩累了就浮在水上休息，雖說(shuō)不是游泳場(chǎng)，但是天然的，不必掏錢也不必約束自己可以自由自在的在水中玩?zhèn)�夠，想玩多久玩多久，但是他對(duì)我說(shuō)他就要搬走了也要搬回到城里去，但他說(shuō)他要去的是別的.城市，這又讓我悲傷起來(lái)，雖然我們兩個(gè)人在一起時(shí)間不怎么長(zhǎng)，但我們兩個(gè)人都真誠(chéng)的誠(chéng)心的。
因此我回家哭了好久，這讓我懂得了珍惜友誼，天下無(wú)不散之宴席，所以一定要珍惜說(shuō)不定就會(huì)一閃不見(jiàn)。
友誼的作文4
友誼如美味的糖果一般，在甜甜的味道下讓友誼天長(zhǎng)地久。
——題記
友誼游樂(lè)園，
旋轉(zhuǎn)木馬，載著我們的友誼起起伏伏，
讓友誼升華，
大擺錘，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，
讓我們的友誼帶著。
薄荷一樣的清甜。
大頭照上，郵票根的后面，
我悄悄的寫上我的心愿，
讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。
友誼游樂(lè)園，
有趣的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，
讓我們的友誼在小杯中，
悠然搖擺，享受友誼的美好，
摩天輪，讓我們的友誼慢慢升高，
大頭照上，郵票根的后面，
我悄悄的寫上我的心愿，
讓我們的友誼天長(zhǎng)-地久。
——至段璐瑤
友誼的作文5
友誼似一朵花，有開(kāi)有��；友誼如一本書，可以都會(huì)你很多東西；友誼又如五味瓶，讓你嘗盡酸甜苦辣……
在即將離別時(shí)，友誼發(fā)揮了它的魔力，即使是兩個(gè)不久才認(rèn)識(shí)的朋友，都會(huì)覺(jué)得戀戀不舍，想到要和朝夕相處的朋友們分別了，迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，心里就會(huì)覺(jué)得放不下。
擁有友誼，你將有終生受之不盡的幸福與快樂(lè)，傷心時(shí)，有人陪你傷心；快樂(lè)時(shí)，有人陪你分享；孤單時(shí)，有人陪你為你講笑話。我也有友誼，有友誼就會(huì)有朋友。
我懂得了珍惜友誼。
友誼的作文6
茫茫的人海就像一片戈壁灘，
我們就是灘中的沙粒。
盡管不能像鉆石那樣耀眼，
卻依然保存著那份永恒的情。
冥冥之中我們相識(shí)相知，
彼此將心停泊在彩云升起的港灣，
偷偷把幸�？淘趯�(duì)方心間。
用一縷友誼的絲線，
將你我緊緊綁在歲月變遷的終點(diǎn)。
但是，
那些背叛已經(jīng)將那飽經(jīng)滄桑的友誼摧殘。
那種情就像片片拼圖，
結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫，
如果不見(jiàn)了一片就不完整。
你——
就是我最不想遺失的那一片。
友誼的作文7
前幾天，上體育課，我因跑步太快，跌倒了，跌到了肚子邊上，人身上最嫩的地方，又跌了不太小的口子，我看了嘴唇發(fā)白，臉色也不太好看，全身直冒汗。
這時(shí)，我的好朋友公蓓走過(guò)來(lái)，看了我這樣，公蓓趕忙報(bào)告老師，又帶我去了醫(yī)務(wù)室。恰巧，醫(yī)務(wù)室的老師不在，我的頭越來(lái)越暈，越來(lái)越想吐，公蓓安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，老師一定會(huì)來(lái)的，再等一等吧！呀！可憐死了！”公蓓邊說(shuō)邊走來(lái)走去，看見(jiàn)她急的樣子，我突然覺(jué)得傷口不疼了，那是友誼的力量讓我忘記了傷口的疼痛！友誼真?zhèn)ゴ�！之后，醫(yī)生來(lái)了，她開(kāi)始給我涂紅藥水。醫(yī)生說(shuō)，因?yàn)槟抢锸侨松砩献钅鄣钠つw，所以涂紅藥水時(shí)很疼，我疼得哇哇直哭，而公蓓，卻在一邊抓住我的手說(shuō)：“不疼了，馬上就好了！哦！”涂完了，我在那躺了一會(huì)兒就不疼了。
友誼的力量真?zhèn)ゴ�！在這里，我要深深地感謝公蓓！謝謝你在我受傷的時(shí)候照顧我，鼓勵(lì)我！謝謝！
友誼的作文8
友誼，無(wú)處不在，但是你如果不細(xì)細(xì)留意，好好把握，你就可能感受不到。
有一天晚上，我生病了，渾身難受，咳得很厲害，。沒(méi)辦法，第二天只得向老師請(qǐng)病假。張辰依是我的同桌，她見(jiàn)我一天沒(méi)去上課，她猜想我肯定生病了。她放學(xué)回家后就主動(dòng)打電話來(lái)問(wèn)候我，并告訴我當(dāng)天的作業(yè)和要修改的題目，使我及時(shí)完成了功課。
我病好了，又能與張辰依坐在一起上課了。我對(duì)張辰依說(shuō)：“謝謝！”
友誼是寶貴的，我們一定要好好珍惜同學(xué)之間的這份友誼。
友誼的作文9
有了朋友，煩惱就多了一個(gè)人替你分擔(dān)；有了朋友，快樂(lè)就多一個(gè)人分享。我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺(jué)，所以我才格外珍惜這種同學(xué)之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學(xué)之間搞分裂。同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該和和睦睦，可是有些同學(xué)當(dāng)眾打架，拍桌子說(shuō)臟話，嚇的一旁膽子小的同學(xué)都不敢吭聲。這些不好的，不文明的事在我看來(lái)都是可恥的……同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，當(dāng)你有困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫的來(lái)幫助你，但前提是你平時(shí)也要常常去幫助他人�？墒巧钪杏性S多矛盾是不可避免的，關(guān)鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五六年了。學(xué)習(xí)上，我們?cè)ハ喙膭?lì)，生活中，我們?cè)嗷兔�。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五六年的時(shí)光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶…
友誼的作文10
小強(qiáng)解算術(shù)應(yīng)用題有困難，寫作業(yè)時(shí)常請(qǐng)同學(xué)幫忙。有的同學(xué)就把自己的作業(yè)讓小強(qiáng)抄。小強(qiáng)認(rèn)為這樣的同學(xué)夠朋友。有的同學(xué)只給小強(qiáng)講講解題的思路和步驟讓他自己動(dòng)腦筋獨(dú)立完成作業(yè)。小強(qiáng)覺(jué)得這樣的同學(xué)不夠交情。
我認(rèn)為給小強(qiáng)講解題的同學(xué)才夠朋友。因?yàn)樾?qiáng)不會(huì)的題等考試的時(shí)候別人就不會(huì)讓他抄了。
有一次，我就有這樣的經(jīng)歷。上一年級(jí)的時(shí)候，老師就讓我看著同學(xué)寫作業(yè)，有道題他不會(huì)了，就問(wèn)我怎么做，我就先讓他自己看數(shù)學(xué)書，我?guī)退v解。后來(lái)再看到這類題，他就會(huì)做了。
只有在同學(xué)有困難的時(shí)候去幫助他，而不是代他去做，這才是真正的朋友。
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