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行走在校園中作文（通用37篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的行走在校園中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
行走在校園中作文 篇1
明天，我愿走出校園，踏著青春的鼓點(diǎn)，帶著青春的驕傲，面向大海，告訴世界：“我為校園而自豪。”
——題記
初一，稚嫩的腳步
當(dāng)我們第一次邁進(jìn)校園，曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃仿佛歷歷在目。初一是個(gè)愛幻想的季節(jié)。初一的我們步入青春，雖已沒了童年時(shí)期的灑脫，但幻想的我們?nèi)匀贿�在。雖已沒了童年時(shí)的理想，但我們已有了目標(biāo)。初一是個(gè)幻想的季節(jié)，幻想未來(lái)，幻想以后，幻想明天。初一也是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)。初一的道路并不是一帆風(fēng)順的，它布滿了荊棘，挫折。堅(jiān)強(qiáng)的我們需要踏過它，即使摔倒，我們也會(huì)迅速的起來(lái)，然后會(huì)滿不在乎的對(duì)自己說：摔倒有什么了不起呢！
初一，我們開始了新的生活，勇敢地邁出了第一步。行走在校園中，我想大聲的說：“校園使我成長(zhǎng)�！�
初二，叛逆的步伐
當(dāng)我們已完全熟悉校園的生活時(shí)，不速之客——青春期也不請(qǐng)自來(lái)了。青春，想象中本應(yīng)是充滿活力充滿陽(yáng)光的，而珊珊來(lái)遲的青春期卻帶來(lái)了孤單，獨(dú)立。我們的活力，陽(yáng)光中多了叛逆。青春的叛逆是可怕的。進(jìn)入青春期的我們，自以為自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有屬于自己的空間，而爸爸媽媽過多的干預(yù)和嘮叨總會(huì)讓自己很厭煩，哪怕是爸媽多一句的叮嚀，在我們看來(lái)都是一種啰嗦。月考了，難免會(huì)有老師談話，老師談?wù)摰脑掝}無(wú)非就是“好好學(xué)習(xí)”“好好努力”。老師的最終目的也就是讓我們有一個(gè)美好的未來(lái)，但我們何曾不希望呢？唉，飛躍的青春！人生是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。這一世來(lái)去匆匆，青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓青春的種子撒落在每個(gè)人的手中，讓每個(gè)人都能掌握好人生的羅盤，邁著青春的腳步，走好人生這一段重要的旅程。
初二，一切陰霾都已遠(yuǎn)去，再次走在校園中，我想大聲的說：“校園讓我改變�！�
初三，勤奮的邁進(jìn)
升入初三了，每天開始5點(diǎn)鐘起床準(zhǔn)備上早課，晚上八點(diǎn)半才回家，沉重的學(xué)習(xí)壓力壓的我們沒有喘息的余地。但我們并沒有因此而放棄，因?yàn)槲覀冎馈俺缘每嘀锌�，方為人上人”的道理。勤奮，它做起來(lái)似乎很難，因?yàn)樗闳諒?fù)一日，年復(fù)一年的努力。而要勤奮又是十分的地容易，因?yàn)槟阒灰湎哪闵磉吜鬟^的每一秒就足夠了�，F(xiàn)在我們唯一要做的就是把辛勤與汗水裝進(jìn)行囊，然后與它一起前行。
初三，我們努力拼搏迎接明天的挑戰(zhàn)，又一次走在校園中，我想大聲的說：“校園讓我更勤奮�！�
今天，走在勤奮與汗水鋪成的校園路上，我想大聲的呼喊：“校園，謝謝你。”
行走在校園中作文 篇2
校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長(zhǎng)的地方，也是我結(jié)友的地方。我風(fēng)風(fēng)火火快快樂樂地在這兒渡過了五年，喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。我們的校園到處都充滿著愛，在我們的校園里，隨處都可以到主動(dòng)幫助別人的同學(xué)的人。
下課了，我正在思考一道老師布置課后的一道數(shù)學(xué)題目。已經(jīng)有好多個(gè)同學(xué)做好了，現(xiàn)在在玩呢！好長(zhǎng)時(shí)間過去了，我還是沒有思考出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻！這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過來(lái)，說：“楊志文，你怎么了？”“這個(gè)題我怎么也做不出來(lái)了！”“別急，我看看�！薄２灰粫�(huì)兒，他說：“這個(gè)題是這樣做的，你看，這個(gè)圖形可以……先想……再想……”他講得很認(rèn)真，有板有眼，活像一個(gè)小老師！
“這個(gè)題就是這樣做！”他微笑著說�！爸x謝你��！”“不用謝，咱們是同學(xué)，這是應(yīng)該的！”
我感到心里好溫暖！有這樣好的同學(xué)，身為班里的一員，我好幸福！生活中，我也經(jīng)常幫助別人，比如，攙扶的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，幫助素不相識(shí)的小同學(xué)提重物，主動(dòng)借給別人學(xué)習(xí)用品……
我相信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界就會(huì)變成美麗的人間！讓我們一起手拉手，共建充滿愛的和諧校園吧！
行走在校園中作文 篇3
在校園里，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有有趣的事上演，有的是在音樂課唱歌大走音;有的是跟人打賭在天時(shí)地利人和的情況下險(xiǎn)勝;有的是同學(xué)之間的打鬧嬉戲……等，每時(shí)每刻，無(wú)不精采。而我校園里的趣事是─園游會(huì)。
一年一度的園游會(huì)開始了!不僅是學(xué)校又增長(zhǎng)了一歲，也是我們學(xué)生瘋狂的日子。每個(gè)班級(jí)使出渾身解數(shù)，為自己的攤位拉攏別人，不管是男生扮成妖艷的宅男女神，還是驚悚可怕的鬼魂，好不熱鬧!我們一群人在沿路搜尋特別的攤位，好好的見識(shí)一番。忽然看見一間全用黑布籠罩，傳出陰森氣息的鬼屋!大伙們決定練練膽子，繳交了門票，懷著忐忑不安的心手牽手進(jìn)入。一進(jìn)到里頭，一股涼涼的風(fēng)便隨即而來(lái)，令人瑟瑟發(fā)抖，一片黑暗，更令人害怕。突然，有一個(gè)面目猙獰，七孔流血的鬼沖出來(lái)，尖叫聲立即傳出，有位女同學(xué)被嚇到狂罵三字經(jīng)，使原本害怕的我們竟然笑了起來(lái)，不過，還真是毛骨悚然呀!
經(jīng)過重重關(guān)卡，終于到了出口，雖然在里面尖叫聲不斷，不過，那三字經(jīng)的場(chǎng)面真是好笑，因?yàn)槟莻�(gè)鬼反倒是被她嚇一跳呢! 歡樂時(shí)光總是過得特別快，不過也使因考試壓力大的我們放松一下心情。下次輪到我們擺攤位了,不知那時(shí)的大家會(huì)有什么好點(diǎn)子呢?就請(qǐng)拭目以待吧!
行走在校園中作文 篇4
生活中有許多事情都如過眼煙云隨來(lái)隨散，可是有一件事，我怎么也不會(huì)忘記，這就是一份令我永生難忘的濃濃校園情。
去年六一下午放學(xué)后，我整理完書包，才發(fā)現(xiàn)班上只剩我一個(gè)人，我碰上門后就急匆匆地往樓下趕。在熙熙嚷嚷的人流中，我仍沉浸在觀賞聯(lián)歡會(huì)時(shí)地喜悅中。當(dāng)走到離地面只剩下兩三個(gè)臺(tái)階時(shí)，不知怎么回事，我就臉朝下“啪”地從樓梯上重重摔到水泥地上。當(dāng)時(shí)我只感覺眼冒金星、一陣撕心裂肺的劇痛，不由得“哇哇”大哭。我想爬起來(lái)，但心有余而力不足。周圍的同學(xué)見到后，趕緊把我攙起來(lái)。隨后就聽到有同學(xué)喊：“她流血了！鼻子還在流血！趕緊到水管上洗洗！”這時(shí)我已經(jīng)兩膝發(fā)軟，路都不會(huì)走了，同學(xué)們就架著我往水管處趕。路上不斷有同學(xué)用自己整潔的手絹，擦拭我臉上的血跡，并不斷提醒我仰頭……
看到這么多既熟悉又陌生的同學(xué)在我眼前忙來(lái)忙去，一股股暖流涌向我的心頭。此時(shí)，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，但已泣不成聲，一句“謝謝”也說不出來(lái)。我只能用感激的淚花，來(lái)表達(dá)我對(duì)同學(xué)們的深深謝意……
這件事雖然已經(jīng)過去了一年多了，可這份校園情卻依然深深地留在我心里，它也將永遠(yuǎn)珍藏在我心里。
行走在校園中作文 篇5
秋天來(lái)了，操場(chǎng)前的兩棵樹上結(jié)了大大的果實(shí)。老師告訴我們，樹的名字叫香櫞。枝頭上，樹葉還很茂密，香櫞一個(gè)一個(gè)掛在樹梢，從樹葉里伸出頭來(lái)。它的顏色跟柚子的顏色差不多，個(gè)頭兒跟梨子和橙子差不多。每次從樹下經(jīng)過，我們就希望能掉下來(lái)一個(gè)，這樣我們就可以品嘗了。
有一天，一個(gè)香櫞真的掉下來(lái)了!老師拿著香櫞來(lái)上課。我們都非常興奮，嘰嘰喳喳，吵嚷著要吃香櫞。看它的樣子，一定又甜又多汁。老師讓我們挨個(gè)兒聞聞它的香味，摸摸它的外皮。我們爭(zhēng)先恐后，搶著聞一聞，摸一摸。它的皮不像橘子皮，散發(fā)菊花的香味，外皮硬邦邦的。
老師輕輕地把香櫞切開，汁液像賽車一樣，從各個(gè)小賽道里沖了出來(lái)。老師讓我們嘗一嘗。但是，先嘗到的同學(xué)都像瘋了似的扇著舌頭。我也嘗了一下，看起來(lái)美味多汁的香櫞，又辣、又苦、又酸、又涼，真是要我的命呀!我連忙喝水，解救受苦的舌頭。
然而，老師說，香櫞可以消脹去痰，是好藥材呢。真得刮目相看呀!我們又喜歡香櫞了!
行走在校園中作文 篇6
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師排座位，我被排到了第一排，剛上第一節(jié)課時(shí)，發(fā)的書比幼兒園的書厚很多。每到下課，我就到外面去看一下這里有沒有滑滑梯，可是什么也沒有，就有三棵古老的樹，而且很高很高。我就想：如果我的學(xué)習(xí)能像樹一樣高，那我就成功了嗎?
于是，我發(fā)憤努力學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谌嗲叭＿^了幾個(gè)星期后，我對(duì)校園已經(jīng)非常熟悉了。我已經(jīng)明白為什么沒有在幼兒園的東西，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，不用再去玩那些弱智的東西。我們現(xiàn)在玩的是老鷹捉小雞、扔沙包、警察抓小偷……
一年級(jí)上完了，該上二年級(jí)了，桌子和椅子都變成舊的了，我心里忽然明白，我們現(xiàn)在是大哥哥、大姐姐了，應(yīng)該讓著點(diǎn)一年級(jí)的小朋友。記得上二年級(jí)的時(shí)候，最喜歡玩的是踢毽球，那種游戲也不知持續(xù)了多少天。二年級(jí)上完了，該上三年級(jí)了。第一節(jié)下課的時(shí)候，我站在走廊上，觀賞那三棵梧桐樹，讓我想起了賀知章《詠柳》中的一句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。那三棵梧桐樹是鄭航附小最招人欣賞的三棵樹，也是我最喜歡看的景物，我的校園生活就從這里開始了!
行走在校園中作文 篇7
在我們學(xué)校教學(xué)樓的后面，有一片花園，那是我們學(xué)校最綠、最美的地方。
走近花園，花園中曲折的小徑，會(huì)把你帶入花園的深處�；▓@中，有楊樹、梨樹、桃樹，還有松樹、冬青和許多花草。
春天到來(lái)的時(shí)候，樹枝上吐出了嫩綠的新芽。清風(fēng)吹過，地上的小草像一群群少女扭動(dòng)著細(xì)細(xì)的腰身，顯得婀娜多姿；一旁高大直立的松柏，像一座寶塔，看上去尤為挺拔。
盛夏時(shí)節(jié)，花園里的花開了。那紅紅的、艷艷的是月季花，它是我們鄭州的市花。還有那撒落一地的金燦燦的貓臉花、太陽(yáng)花。在陽(yáng)光的照射下，百花競(jìng)開，爭(zhēng)奇斗艷。
秋風(fēng)掃過，樹葉黃了。楊樹不再有春時(shí)的綠色，它那筆直的樹干上，長(zhǎng)出了一只只大大的“眼睛”，它用疑惑的目光看著這千變?nèi)f化的世界�；▓@里的菊花，這時(shí)卻頑強(qiáng)起來(lái)，它抖開長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖，像個(gè)“千手佛”，笑盈盈的面對(duì)瑟瑟的秋風(fēng)。
在冬天的時(shí)候，花園被積雪覆蓋成一片雪白。唯有那些松柏和冬青，依然直立著它們的腰桿，昂起頭，任憑風(fēng)雪的吹打。它們還是那身綠裝，給人留下對(duì)春天的回想。
我們的花園并不大，卻非常美麗。去年，我們?cè)诓賵?chǎng)的北面又砌成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的花壇。來(lái)年的時(shí)候，我們這里的花，會(huì)比現(xiàn)在的更多、更香、更美。
行走在校園中作文 篇8
走在去學(xué)校的路上，注意到了一旁柳樹的翠綠新枝，很小，但很嫩。迎春花的花枝長(zhǎng)而累，一朵朵鵝黃色的花蕾含苞欲放�？粗@青枝黃花，我知道，春天已來(lái)。
踏進(jìn)校門，走在白色石板路上，感受校園中的春景。主樓前是兩片蔥郁的草地，長(zhǎng)而不亂，密而不雜，中間長(zhǎng)著幾棵球狀灌木，顏色稍深，顯得穩(wěn)重。校園中的樹也在積極的長(zhǎng)著，大樹更高，小樹更茂，但都有筆直的干，筆直的枝。
伴隨鈴聲的響起，一天在校學(xué)習(xí)開始了。早讀時(shí)間，大家拿起課本，齊讀文章，一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的漢字組成一篇優(yōu)美的文章，一年之計(jì)在于春，春天的早晨，需要我們高效的利用。
課堂上，老師在講臺(tái)上講課，我們?cè)趯Ｗ⒌芈�，記下重點(diǎn)，在腦中消化、思考。一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著搶著學(xué)習(xí)知識(shí)，積極的提問，生怕漏下什么。
體育課上，同學(xué)們都活力十足，暖陽(yáng)融融，照在球場(chǎng)上拼搏的大家的臉上，照在奮力奔跑的大家的臉上。大家一起，在最好的年華，最好的季節(jié)，綻放自己，挑戰(zhàn)自己。
春天是美的，春天里的景是美的。當(dāng)然，還有校園中的你。
行走在校園中作文 篇9
秋天來(lái)臨啦！“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”最近雨下得十分頻繁，下完了淅淅瀝瀝的小雨，又下起了嘩啦啦的大雨。那我們一起去尋找校園中的秋天吧。
秋天在石榴樹林里。我趣味地把石榴樹林稱為“紅綠燈”因?yàn)樗譃榧t黃綠三個(gè)部分。紅的是紅楓，它的樹葉又紅又小，是深紅的，像星星，像火花。異常美觀。黃的是花石榴，顧名思義就是一顆石榴樹。他的樹葉也很小，是米黃色，頭尖尖的，像小水滴，樹上早已長(zhǎng)出許多石榴，但大部分都已經(jīng)掉了。石榴在樹上掛著，風(fēng)一吹掉了下來(lái)，這情景好似在蕩秋千時(shí)一個(gè)不小心掉下去似的。綠的是松樹，松樹不算太高，綠油油的碰一碰像針?biāo)频脑氖滞�，不知道為什么他長(zhǎng)得好奇怪，矮矮的、胖胖的、樹枝向兩邊松散。
秋天在操場(chǎng)里。操場(chǎng)里的落葉一大堆一大堆的，遍地都是數(shù)不勝數(shù)，沒有落腳的地方。樹葉大小不同，顏色不同，有破的、有好的、有濕的、有干的等等。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去都一樣，反正已經(jīng)變成一片落葉海洋了。
校園中的春天是充滿生機(jī)的，是活潑的，是寂靜的、是美好的。我愛校園中的大樹，校園中的落葉，校園中的秋天！
行走在校園中作文 篇10
每個(gè)人都玩過抓人，我也玩過，但這一次我玩的最開心。
今天我在學(xué)校里和我的好朋友，許潤(rùn)生、葉林鋒……在玩抓人，我們黑白配，選出了葉林鋒當(dāng)抓的人，我們是要逃的人，等葉林峰去抓別人的時(shí)候，我躲了起來(lái)，我心想：不要抓到我，不要抓到我。這時(shí)許潤(rùn)生，叫了我一聲，嚇的我一蹦三尺高，我心想：完了，完了，被發(fā)現(xiàn)了，肯定要輸了。正當(dāng)我垂頭喪氣的回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是許潤(rùn)生，我頓時(shí)松了一口氣，我對(duì)他說：“你嚇?biāo)牢铱阒恢�，人嚇人，嚇�(biāo)廊税�，哦，�?duì)了，你有沒有看見葉林峰？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，回答道：“看見了，在樓道邊抓著別的人�！薄霸S潤(rùn)生我們還是躲在這里吧，這里看起來(lái)還比較安全�！蔽艺f道，他說：“好的�！�
過了一下，我們見葉林峰還沒有來(lái)，就想著向樓道走去，可是，沒想到，這時(shí)葉林峰沖了過來(lái)，抓住了許潤(rùn)生，我看了馬上跑走了，可是沒想到，我卻被一個(gè)石頭絆倒了，結(jié)果還是被他捉到了，他贏了。雖然我們輸了，但我們也是很開心的。
時(shí)間過得也很快，不一會(huì)就上課了，但我會(huì)一直記得這次捉人的游戲。
行走在校園中作文 篇11
我校教學(xué)樓前有一個(gè)大花壇。這一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的花壇，花兒五顏六色，細(xì)看那花兒呀，更是美不勝收�；▋嚎偲饋�(lái)說形態(tài)各異，為我校的教學(xué)樓增添了無(wú)盡的生機(jī)。
花壇里栽種了許多錯(cuò)落有致的花兒，紅的、紫的、粉的、綠的、黃的、白的，各種顏色交雜摘一起，五彩繽紛，給校園增添了無(wú)窮的生機(jī)。最惹人喜愛的要數(shù)喇叭花了，每到清晨，喇叭花就會(huì)吹起紫色的小喇叭，仿佛在催促我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。還有刺梅，它又名鐵海棠,麒麟花,虎刺梅。它的莖上面都是刺，可謂是花中的大王！還有一種花，是校園中最好看的了，是他把淡淡的一縷芳香默默地奉獻(xiàn)給人間，它就是婀娜多姿的菊花�；ò暌粚影粚�，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個(gè)金黃色的線團(tuán)。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄�，多么像是一個(gè)害羞的少女，細(xì)細(xì)端詳，仿佛是在打量著這個(gè)似曾相識(shí)的世界��！ 花壇中還有許多美麗的花，數(shù)不勝數(shù)1
學(xué)校的花壇是那么多姿動(dòng)人，它像一位畫家，給學(xué)校帶來(lái)了詩(shī)情畫意。
行走在校園中作文 篇12
期盼已久的雨終于來(lái)了，人們都會(huì)在忙碌的工作學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)時(shí)間，來(lái)欣賞著浸潤(rùn)在雨中的一切，也會(huì)不禁的贊美幾句。
雨中的校園，只這樣美麗一切都靜靜地享受著雨給他們?cè)趲?lái)的喜悅。校門上金燦燦的四個(gè)大字不僅被洗的干凈，還透出一種陽(yáng)光向上的精神，一種奮發(fā)向上的朝氣。
雨中的校園雖然失去了往日的繁華，但在寂靜中又有了幾分公園里的韻致，高大的柳樹已經(jīng)展開了新鮮的嫩葉兒，青綠色的小草散發(fā)著淡淡的香氣，周圍的一切都靜靜的，只有一旁的小木亭孤獨(dú)的立在那兒。瞧，它并不孤獨(dú)周圍的花兒都要綻放了，它們拼命地汲取著雨帶給他們的絲絲甘甜，在盡情的享受著雨帶給他們的清涼。
不遠(yuǎn)處的國(guó)旗、校旗迎著微風(fēng)飄揚(yáng)，它們注視著校園里的一草一木。
旗臺(tái)前的操場(chǎng)沒有了往日的喧鬧，塑膠跑道在靜靜的接受著雨的洗禮，走上去，一股雨的潮濕的氣息撲面而來(lái)。
操場(chǎng)一旁三座高大的教學(xué)樓像三個(gè)巨人一樣屹立在校園里，里面?zhèn)鱽?lái)的朗朗書聲，為這座“公園”增添了幾分校園氣息。
又到課間了，一把把小花傘來(lái)到了操場(chǎng)，小木亭，往日活潑的校園又回來(lái)了。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
行走在校園中作文 篇13
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人，是一個(gè)朝氣蓬勃的“大家庭”。它的面積不大，主要以教學(xué)樓、圖書館、操場(chǎng)構(gòu)成。雖然學(xué)校里有許多美麗的景色，但是最引人注目的要屬花池了。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！鼻宄�，花草上滿是晶瑩剔透的小露珠，如同一顆顆寶石點(diǎn)綴其間。花池中央的牛頓頭像在晨光的照耀下閃閃發(fā)光�；ǔ刂車�，有幾棵高大的柳樹像威武的不知疲倦的戰(zhàn)士保護(hù)著花池中的花兒們。每次路過這里，總會(huì)有淡淡的清香撲鼻而來(lái)，仿佛在提醒我“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。蝴蝶也好像聽到了花兒的呼喚，急匆匆地趕到花池中，開始了一天的忙碌。
時(shí)間一分一秒地過去了。轉(zhuǎn)眼便到了夕陽(yáng)西下的時(shí)候，校園被夕陽(yáng)披上了一條紅色的錦緞，這時(shí)的花池也透出了它那獨(dú)特的美。在霞光的照耀下，花池染上了一抹玫瑰紅。綠葉在霞光的襯托下，變得十分耀眼。粉紅色的花朵也被不可抗拒的光芒包裹著，拋去了原先嬌嫩可愛的面容，盡情地釋放自己的美麗。它們千姿百態(tài)，形態(tài)各異，有的像婀娜多姿的少女，有的像探頭探腦的小孩……讓人百看不厭。
我愛校園中的花池，更愛我那可愛的校園。它是知識(shí)海洋的源泉，也是記錄我們成長(zhǎng)和歡笑的樂園。
行走在校園中作文 篇14
校園中的美很多，不可否認(rèn)，他就是其中一個(gè)。
它在我們班并沒有多大名氣，學(xué)習(xí)也不是名列前茅，基本上人人都覺得他是一個(gè)小傻瓜，仿佛他就是同學(xué)戲弄的對(duì)象。
雖然這樣，但他還是很善良。
他幾乎每次大掃除都甘愿做又累又重的活，而且在他干完以后，還幫助其他人干活。
在我們打乒乓球時(shí)沒有拍子，總會(huì)向他借，也只有這時(shí)，同學(xué)們才會(huì)發(fā)發(fā)善心，同意他的加入。但如果我們有拍子，卻不讓他打乒乓球。
記得有一次剛下完雨，球臺(tái)上都是水，我們根本沒法打乒乓球;但就在這時(shí)，在我們不加他的情況下，我們不愿用自己的拍子掃水的情況下，他卻甘心用他自己的好拍子把球臺(tái)上的水撥走。如果還有水，他還敢向像我們都懼怕的王大爺借掃帚掃水，為的就是讓我們打好乒乓球！
他在班里，基本上每個(gè)男同學(xué)都欺負(fù)過他，但他只想與同學(xué)和平共處，并不想打架，所以一笑都過去了。但有一次，一個(gè)同學(xué)無(wú)緣無(wú)故罵他，還把他的頭磕在了乒乓球石臺(tái)上。這一次，他哭了，他剛準(zhǔn)備沖上去打那個(gè)人時(shí)，又停了下來(lái)，可能是不想惹是生非吧，隨后，他與那個(gè)同學(xué)有好了起來(lái)。
他，是校園中的美，而且是最突出的'美！
行走在校園中作文 篇15
五彩繽紛的校園生活中，最充滿朝氣的要數(shù)我們這些同學(xué)了。在流金般的歲月里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，彼此建立了真摯的友誼。
就拿我來(lái)說吧，我和邢家閎是形影不離的好朋友，就像秤桿不離秤錘，總在一塊兒。課間，我們一起做游戲。課外活動(dòng)時(shí)，我們倆一起打籃球，一塊踢足球。在學(xué)習(xí)上，我們更是你追我趕。
可是，就在前天，我們倆吵了一架。那天，不知道為了什么，可能使為了發(fā)泄自己的情緒吧。我們倆像斗架的公雞，都是臉紅脖子粗的，你罵我一句，我罵你一句，滿嘴臟話，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。吵好后，桌椅東倒西歪，教室里亂作一團(tuán)，鬧得烏煙瘴氣。像這樣的事，又何止一次兩次呢？每次事情發(fā)生以后，我們倆就各唱各的調(diào)，各吹各的號(hào)，各念各的經(jīng)，各走各的道。他跟我說的話也變得枯燥、冷漠起來(lái)，真噎得人好像喉嚨里插上了棒槌一樣。盡管我們距離很近，但是我們彼此的心中如同隔著一座珠穆朗瑪峰，根本無(wú)法跨越。
我覺得真摯的友誼不應(yīng)該是這樣的，而是互相尊重，坦誠(chéng)相對(duì)，有困難一起解決，有矛盾一起疏解，這樣才像一對(duì)真正的朋友，友誼之花也才會(huì)越開越盛，越開越美。
行走在校園中作文 篇16
一走進(jìn)校園，迎入耳簾的就是郎朗上口的讀書聲，書聲中飽含著剛?cè)雽W(xué)孩子的興奮與快樂。
快樂、興奮、激動(dòng)在每一個(gè)一年級(jí)的孩子們的心中徘徊，作為一個(gè)六年級(jí)的大姐姐我感到無(wú)比驕傲和自豪�？晌以谶@學(xué)校里還能待多久呢？就這樣我依依不舍地去訪問我的朋友。
那張棋盤石桌、石凳是我經(jīng)常與同學(xué)們做作業(yè)，分享快樂的地方，它總是看著我做作業(yè)，有時(shí)剛來(lái)到石凳前這個(gè)凳子就熱乎乎的，好似精心為我準(zhǔn)備一樣，讓我感到無(wú)比的溫暖和舒適。
走進(jìn)停車場(chǎng)后，每一棵樹都在好奇地望著我，而這里的每一棵樹都慈母般的望著我，我走到一棵很不顯眼的樹前，雙手緊緊得抱著這棵樹，眼淚禁不住地流了下來(lái)，想起以前在這里爬樹，被警衛(wèi)發(fā)現(xiàn)也不知悔改，在這里，無(wú)盡的憂傷也會(huì)被抹去，有的時(shí)候它好像能感應(yīng)到我的悲傷，枝頭的樹葉都會(huì)不停地?fù)u擺起來(lái)……
上課鈴響起，我匆匆地離開這里，走進(jìn)教室，看見同學(xué)們那一張張綻開笑顏的臉讓我拂去了悲傷。
校園里的一切，那樣熟悉、那樣親切！
行走在校園中作文 篇17
一陣輕風(fēng)打著卷兒，直推著我進(jìn)了校門。
跨過黑得發(fā)亮的大鐵門，兩旁是整齊潔白的教學(xué)樓，黑的泛紅的瓦磚密密地布滿了教學(xué)樓頂;碧綠的爬山虎布滿了教學(xué)樓壁。穿過爬山虎，透過精致的青銅窗戶，是老師們辛勤勞動(dòng)的身影，老師們?cè)诖扒芭闹鳂I(yè)，金燦燦的陽(yáng)光映著爬山虎上的陳露，映著老師們的臉龐。
徑直向前走，一片廣闊的操場(chǎng)，四周圍滿了翠綠的灌木叢。巨大的樹木上的碎葉將金黃金黃的陽(yáng)光剪成了千絲萬(wàn)縷，溫柔地灑在了大操場(chǎng)上。一圈清澈的流水將兩顆巨木圍繞其中，像母親的手，緩緩滋補(bǔ)著樹木。同學(xué)們笑臉相迎，互致問候，大家靠著樹木讀書，在小溪邊嬉戲，高高的旗桿屹立在教學(xué)樓正前方，在金燦燦的陽(yáng)光下。
我踏著樓梯走上了小樓，古典的木質(zhì)欄桿訴說著過去的輝煌。登上了天臺(tái)，竟仍未至樹頂參天大樹如巨傘般覆沒頭頂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，正對(duì)面一座高聳的鐘樓，大眾上長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色指針已不知轉(zhuǎn)過了多少圈。
獨(dú)自撿起一片陽(yáng)光，吹起心愛的小曲。小鳥盤旋在頭頂，嘰嘰喳喳的說道：“你在想什么呢？別做白日夢(mèng)啦！”我只是笑著抬起頭，對(duì)小鳥問道：“只要有夢(mèng)想的人，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)，有什么區(qū)別呢？”
行走在校園中作文 篇18
校園，我們學(xué)習(xí)的樂園，也是我們知識(shí)的源泉。我理想中的校園是什么樣子的呢？走，我?guī)闳タ纯础?/p>
理想中的校園鳥語(yǔ)花香，四季如春。兩個(gè)機(jī)器人并列校門前巡視，為校園的安全保駕護(hù)航。同時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有不戴紅領(lǐng)巾或是沒穿校服的同學(xué)，會(huì)給與批評(píng)指正。
宏偉的教學(xué)樓矗立在學(xué)校中央，一共有一百八十一層。不用擔(dān)心，每天早上會(huì)有直升飛機(jī)上下接送。屋內(nèi)，有一臺(tái)多功能大型電腦在給學(xué)生們上課。每個(gè)學(xué)生桌上都有一臺(tái)微型電腦。上下課期間可以用它和老師對(duì)話。在這個(gè)教室內(nèi)學(xué)習(xí)，環(huán)境非常舒適。
校園里有一個(gè)大型跑道，那個(gè)跑道會(huì)記錄你的健康狀況，增加長(zhǎng)度或縮短長(zhǎng)度。
校園里的老師對(duì)學(xué)生和藹可親，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每一位學(xué)生。師生彼此交流溝通，關(guān)系融洽，和諧的相處在美麗的學(xué)校里。
校園里宿舍、食堂干干凈凈，并且環(huán)保衛(wèi)生。同學(xué)們開心快樂地生活在美麗的學(xué)校里。
我相信，在以后的生活中，我幻想的這種發(fā)達(dá)、環(huán)保、科技、舒適的校園，將會(huì)為我們的學(xué)習(xí)增添一道美麗的風(fēng)景線！
行走在校園中作文 篇19
校園里有綠草如茵、五彩繽紛的鮮花、寬闊的操場(chǎng)和優(yōu)雅的教學(xué)樓。
走進(jìn)大門，伸縮門前有兩個(gè)大花壇，花壇里的花已經(jīng)長(zhǎng)成花骨，有的已經(jīng)開成了玫瑰紅色的花。雖然沒有花香，但是視覺上還是挺美的。
走過大門，來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)由一條400米的圓形橡膠跑道和兩個(gè)籃球場(chǎng)組成。上課時(shí)，學(xué)生們認(rèn)真聽講。下課后，學(xué)生們沖出教室，毫不猶豫地奔向操場(chǎng)，否則乒乓球臺(tái)和籃球場(chǎng)就會(huì)被別人搶走。操場(chǎng)兩側(cè)有綠化帶，不同季節(jié)會(huì)呈現(xiàn)不同的自然風(fēng)光。春天的綠化帶生機(jī)勃勃：嫩芽從枝頭抽出；草伸出頭來(lái)。樹枝上的嫩葉是紅、綠、綠、紅的。站在遠(yuǎn)處，就像一群小女孩在樹枝上跳舞。
走上石梯，來(lái)到主席臺(tái)右側(cè)，也就是國(guó)旗臺(tái)。每個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我們學(xué)校都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
過了講臺(tái)，來(lái)到高大典雅的教學(xué)樓，燈火通明，墻壁干凈整潔，墻上貼著關(guān)于學(xué)習(xí)和知識(shí)的海報(bào)。
平日里，你并不覺得校園很美，但只有你仔細(xì)觀察和關(guān)注周圍的一切，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里的美。
行走在校園中作文 篇20
學(xué)校就是我們的第二個(gè)家，這里有我們敬愛的老師，這里有我們親愛的伙伴，這里記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但有時(shí)候，我又希望它有那么一些不一樣……
我希望校園里可以有魔法，這樣我們就可以在學(xué)習(xí)之余有更多的樂趣。而且有了魔法，我們也可以長(zhǎng)期待在學(xué)校里，因?yàn)槟Хǹ梢詭臀覀冏兂龈鞣N所需要的生活用品，這樣我就可以住在學(xué)校里，再也不擔(dān)心因?yàn)榧疫h(yuǎn)而遲到了。有了魔法，偶爾我們也能互換身份，體驗(yàn)一下不一樣的生活。比如把老師變成小孩，我們則變成大人，也讓我們?cè)囋嚠?dāng)老師的感覺，讓老師嘗嘗當(dāng)學(xué)生的滋味。
我理想中的校園還應(yīng)該有一些動(dòng)物伙伴，而且我們是可以和這些動(dòng)物伙伴隨意溝通的。在教室里、操場(chǎng)上，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)一些小動(dòng)物和同學(xué)們玩耍或討論問題的身影，想想是不是就覺得非常有趣呢？可如果是狼或者老虎這一類的兇猛動(dòng)物，校園里還是禁止他們進(jìn)入的。除此之外，我們還可以將自己家的小寵物伙伴帶來(lái)學(xué)校，這樣就不擔(dān)心它們自己在家會(huì)孤單了。
但新校園讓我最最喜歡的還是糖果教學(xué)樓和蛋糕教室，如果你餓了，隨時(shí)都可以吃幾口充饑。
理想中的校園并不是真的，但我想只要我們好好學(xué)習(xí)，終有一天就會(huì)用我們自己的智慧創(chuàng)造出更加美好校園。
行走在校園中作文 篇21
有兩個(gè)家，其中的一個(gè)大家庭，就是贈(zèng)予給我無(wú)窮的知識(shí)的校園。我的校園是薛家灣四小。這所學(xué)校，有著屬于自己的一種美。怎么，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧!
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁有力的十個(gè)字——立身以立學(xué)為本，立學(xué)以做人為本。再往里走一點(diǎn)，便是高大的呈品字形的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里面，有1000多名學(xué)生在這里吮吸著知識(shí)的甘露。教師、校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，還有計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等也在教學(xué)樓內(nèi)。每天，學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛撫，迎著一縷縷陽(yáng)光的照射，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校。朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時(shí)間，老師與學(xué)生一起遨游知識(shí)海洋。日積月累，知識(shí)就把同學(xué)們的頭腦慢慢地填充實(shí)了。下課，不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著，沒有上后操場(chǎng)，而是在走廊里走動(dòng)或是在教室里休息……這時(shí)的教學(xué)樓，是最熱鬧的時(shí)候。
瞧，這就是我的校園那屬于自己的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎?說了這么多，其實(shí)總歸一句話：我愛我美麗的校園，我愛我這第二個(gè)大家庭!
行走在校園中作文 篇22
你們曉得我理想中的校園是什么樣子的嗎?不知到吧，那就讓我?guī)銈儊?lái)參觀一下我幻想中的校園。
走進(jìn)校園大門，可以望到一排排蔥綠，長(zhǎng)年不逝世的大樹樹上還有新穎惡吃厚味的生果，一下課共學(xué)們就可以爬上樹戴果子吃，吃完后，同學(xué)們把果皮和果核抬入一個(gè)特別的垃圾箱里，這個(gè)垃圾箱會(huì)把果皮跟果核轉(zhuǎn)化結(jié)果味的有機(jī)化沃，可以讓這樹木疾速成長(zhǎng)伏去。
再來(lái)操場(chǎng)瞅看吧。你們來(lái)到操場(chǎng)后必定覺得很奇異吧，一個(gè)如此大的操場(chǎng)居然空空如家，是怎么歸事呢?噢，本來(lái)那邊有一個(gè)掌握室，是博門來(lái)節(jié)制操場(chǎng)的。比方說學(xué)校要舉“言足球競(jìng)賽，只有在把持室里按下“腳球”一個(gè)如斯大的操場(chǎng)竟然變成了一個(gè)簇新的足球場(chǎng)，比賽停止后，再按下“退沒”修，操場(chǎng)就會(huì)復(fù)原本樣了。
學(xué)校里點(diǎn)還有閱覽室；電子音樂室；生態(tài)館；寬闊晶瑩又清潔的餐廳；學(xué)室里還裝有智能儀器、電視機(jī)、電腦等學(xué)校履行凋謝式教授教養(yǎng)治理學(xué)生能夠自在抉擇學(xué)科，這面能使同窗們生涯得更高興，教習(xí)的更輕松。
在不遙的將來(lái)，迷信取天然聯(lián)合在一訖的漂亮學(xué)校必將展示在咱們的眼前。
行走在校園中作文 篇23
我喜歡操場(chǎng)上的熱鬧，喜歡教室里的書聲瑯瑯，喜歡畫廊里的藝術(shù)氣息，但你要問我最喜歡校園的哪里，我一定會(huì)說，食堂門口的小菜園。
春天，菜園里的菜苗剛探出頭，小小的，嫩嫩的，一大片一大片滿是的�！肮距焦距健睗菜耍鼈兲痤^來(lái)，仿佛在說：“多澆點(diǎn)吧！我渴了�！辈灰粫�(huì)兒，吃飽喝足的菜苗們挺直了腰桿兒，真精神。
夏天，綠樹成蔭，鮮花盛開。小菜園里也不例外，許多蔬菜的花開了。白色的是豆角，黃色的是黃瓜，那一大朵一大朵的是葫蘆花吧？我沿著墻根走在小菜園邊上，細(xì)細(xì)觀賞著，小花兒們搖來(lái)?yè)u去，好像在對(duì)我說：“歡迎你！”真好看！
秋天，碩果累累，當(dāng)秋風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，許多蔬菜都成熟了，有青椒、菠菜、芹菜、土豆……大片大片的蔬菜，好像一片小小的樹林。西紅柿和小辣椒擠來(lái)擠去，你不讓我我不讓你，把臉都擠紅了。真有趣！
冬天，白雪皚皚，小菜園里滿滿的全是雪。當(dāng)太陽(yáng)升起，雪被太陽(yáng)照得亮晶晶的，真美麗！
我愛小菜園春天的綠意盎然，夏天的爭(zhēng)奇斗艷，秋天的鮮果飄香，冬天的白雪一片。
行走在校園中作文 篇24
我從一年級(jí)到五年級(jí)的校園里，有許許多多的花草樹木，學(xué)校中央有一棵高大的銀杏樹。一幢五層樓房拔地而起。雖然這樣的校園已經(jīng)非常讓人滿意了，但是還是沒有想象中的校園那么優(yōu)美。我想象中的校園，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、能讓孩子們受到良好教育的校園；我想象中的校園，雖然沒有那么漂亮，但它能傳授給同學(xué)們?cè)S多知識(shí)。
當(dāng)你再次跨進(jìn)東橋中心小學(xué)時(shí)這時(shí)浮現(xiàn)在你眼前的已不再是以往你非常熟悉的東橋中心小學(xué)了，而是一個(gè)跨進(jìn)新世紀(jì)的校園。校園里也同樣有許多花草樹木，但是這些花草樹木都是經(jīng)過工人的修理，所以會(huì)發(fā)出一股清香，這種清香能使同學(xué)們?cè)诹己玫沫h(huán)境下上學(xué)。大樓表面沒什么變化，只不過重新刷了一遍。還有一點(diǎn)！你為什么覺得非常舒服？
原來(lái)，大樓表面的漆是最新發(fā)明的機(jī)器造成的，讓人一看就覺得非常舒服，每一間教室內(nèi)都是100平方米，每間教室都是前面的桌子矮，后面的桌子高，這能使后面的同學(xué)看得清黑板我想象中的校園很優(yōu)美吧！希望你能進(jìn)入我想象中的校園。讓想象飛起來(lái)！
行走在校園中作文 篇25
我們的校園十分普通，教學(xué)樓是四四方方的，也沒有什么特別的地方。而我理想中的校園是與眾不同的。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師只會(huì)讓我們畫畫、寫寫日記，而且上課也不會(huì)拖堂。整個(gè)課堂就像一個(gè)游樂場(chǎng)，同學(xué)們的臉上都是笑顏。當(dāng)然，你也不用擔(dān)心大家學(xué)不到知識(shí)，因?yàn)樵诋嫯嫼蛯懭沼浿�，大家就�?huì)掌握這節(jié)課的知識(shí)。
體育課時(shí)，老師會(huì)帶我們到學(xué)校里最受歡迎的地下游樂場(chǎng)。老師只需要帶我們進(jìn)入電梯，就會(huì)離開，根本不會(huì)影響我們接下來(lái)的行動(dòng)。而我們乘著透明電梯，很快就到了地下。在這里，我們可以選擇自己喜歡的體育活動(dòng)，想要跑步就跑步，想要打球就打球，想要……直到下節(jié)課的鈴聲響起，我們才會(huì)像風(fēng)一樣地從地下室沖出來(lái)，向教室跑去。
雖然體育課十分好玩，但美術(shù)課也十分有趣。在同學(xué)們的歡笑聲中，老師會(huì)用一只特殊的畫筆給我們畫出可愛的小貓，這只小貓就像真的一樣出現(xiàn)在我們身邊。然后，老師會(huì)送給我們每人一只，讓我們感受小動(dòng)物的樂趣。
一天結(jié)束了，老師也沒有布置什么作業(yè)，只要我們好好復(fù)習(xí)就行。
我真希望這是現(xiàn)實(shí)，不僅給我們傳遞知識(shí)，還能給我們帶來(lái)歡樂！
行走在校園中作文 篇26
我幻想的校園中有很多有趣的中央，也有很多共同的中央，和別的學(xué)校不一樣，幻想中的學(xué)校每個(gè)教室門口都有一個(gè)相似刷卡機(jī)一樣的機(jī)器，學(xué)生們都有一個(gè)小卡片，進(jìn)教室的時(shí)分刷一下卡就能夠，這樣教員就不用點(diǎn)名了，由于學(xué)生的姓名就經(jīng)過機(jī)器傳送到電腦里。這樣就不會(huì)有學(xué)生逃課了。
這個(gè)學(xué)校還有許許多多別的學(xué)校沒有的課程，比如騎馬課，擊劍課、游泳課……最好玩的是游泳課，水池寬大無(wú)比，里面還有成千上萬(wàn)的五彩繽紛的小魚，同窗們能夠縱情游玩、嬉戲。
而且，學(xué)校綠化也很好，在去食堂的路上有一條石子鋪成的小路，旁邊有許多灌木叢，還有一些大樹聳立在我們身旁，他們像一個(gè)個(gè)兵士站在我們的兩側(cè)。
操場(chǎng)更是一副奄奄一息的現(xiàn)象，操場(chǎng)兩邊種著許許多多的鮮花，蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞，我們跑步的時(shí)分，一陣陣鮮花的香氣撲鼻而來(lái)，讓我們更有生機(jī)！
這個(gè)校園，學(xué)生們能夠滑滑板來(lái)到學(xué)校還能夠穿溜冰鞋、均衡車……學(xué)生們也不用擔(dān)憂放在外面被偷，由于每個(gè)人都有一個(gè)專屬的大箱子，每一樣?xùn)|西都能裝下。
這就是我幻想中的校園，你們呢？
行走在校園中作文 篇27
校園是一個(gè)神圣的地方，它為祖國(guó)培養(yǎng)著新一代的棟梁，教書育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，老師這個(gè)職業(yè)更是這樣，面對(duì)著各色各樣的學(xué)生，面對(duì)著繁重的教案，每天還要批改著上百本的作業(yè)，有人說做老師是幸福的，是輕松的，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，平時(shí)只是講講課。不過做老師難道真的只是講講課嗎?
這次學(xué)校里舉行了一場(chǎng)“感動(dòng)校園人物”活動(dòng)，而在我心目中最讓我感動(dòng)的是五十三中高二(6)班的語(yǔ)文老師——曹聰聰
曹老師是一名新老師，對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心指導(dǎo)，對(duì)待工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。她并沒有擺出老師的架子，而是像我們朋友一樣，她總是虛心接受我們的建議，與我們一起學(xué)習(xí)，在我們遇到困難是時(shí)候，她總熱心的幫助我們，在我們遇到低谷喪失信心的時(shí)候，她總現(xiàn)在我們身邊鼓勵(lì)我們，為我們打氣，帶著我們分析問題。
她并沒有做過多么轟轟烈烈的事，但她從一點(diǎn)一滴中帶領(lǐng)我們，指明方向，所以我認(rèn)為曹聰聰曹老師有資格成為校園感動(dòng)人物。我也在這里感謝曹老師為我們二(6)班付出的一切，謝謝…
行走在校園中作文 篇28
哈——在校園里的秘密基地可多著呢，就讓我介紹我最喜歡的秘密基地吧！
首先，是它的自然環(huán)境，那里有繽紛多彩的花草和甜美多汁的紫色果實(shí)，還有高大的大樹，非常寧?kù)o，只有偶爾從游樂場(chǎng)傳來(lái)的嬉笑聲和微風(fēng)吹過樹梢和落葉的沙沙聲，可以說是萬(wàn)籟俱寂，還有幾朵用石頭做成的巨大蘑茹矗立在那兒，非常美麗，我把它取名為“蘑菇天堂”。
每天一下課或中午吃完飯時(shí)，我總是拉著好朋友的手去“坐蘑菇”，因?yàn)槟悄⒐酱蟮蕉伎梢宰肆�，尤其是那朵被用的鈄鈄的藍(lán)色蘑菇，因?yàn)楸挥玫拟^鈄的，所以大家都搶著去坐，我們?cè)谀抢镒⒐剑f著笑話，還有微風(fēng)幫我們按摩，好不愉快，那里不但是大家的快樂天堂，也是緩和情緒的好地方，每當(dāng)我心情不好時(shí)，那個(gè)地方像個(gè)大磁鐵般把我吸引到那里，我坐上蘑菇，吹著微風(fēng)，煩惱頓時(shí)被我丟到九霄云外了。
我的秘密基地很像人間仙境，不知道你的秘密基地又是如何的美麗……如果想去看我的秘密基地，不訪來(lái)我的學(xué)�？纯次业拿孛芑�。
行走在校園中作文 篇29
我們的校園，就像一座美麗的大花園。尤其是那青松，不但有蒼翠的葉子，褐色的樹干，還有千姿百態(tài)的形狀，讓人感到美好、舒暢。
瞧，有上細(xì)下粗一圈一圈向上長(zhǎng)，形狀像螺旋的螺旋松；有外形象娃娃的娃娃松；還有造型像駱駝的駱駝松。你要問我最喜歡那種，我會(huì)毫不猶豫的對(duì)你說，我最喜歡娃娃松。
剛走進(jìn)校園，我就被一株與眾不同的松樹吸引住了。只見它的樹干上刻出了兩只小手，樹葉的縫隙處很像娃娃的臉，笑瞇瞇的。真新鮮，我還是第一次見到的。我走到它跟前摸著它的樹干，盡摸到了五個(gè)手指頭，這棵娃娃松長(zhǎng)得不算太高，像一個(gè)可愛的布娃娃，有時(shí)我會(huì)到它跟前，對(duì)它訴說我的心里話，我相信它已經(jīng)聽到了。我想：如果神仙下凡，見了它，肯定也會(huì)夸上幾句的。同時(shí)我也深深感受到了大自然的神奇，大自然就像一位技藝高超的雕塑家，為人類創(chuàng)造出這么偉大的作品。
奇松雖然美麗，可那些心靈手巧的園林工人，更值得贊揚(yáng)。他們?yōu)榱巳熒茉诿篮谩⑹孢m的環(huán)境下更好的學(xué)習(xí)和生活，辛勤勞作，用那靈巧而又勤勞的雙手，將一棵棵樹修剪出千奇百怪的形狀。我愛校園中的松樹。
行走在校園中作文 篇30
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和茶花的氣息。早晨，好清爽！
不上課，不邀朋友，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問我的朋友。
那座跨越草坪的橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，橋，你是一位環(huán)保主義者，在這草坪上站了五六年了吧。你將多少師生渡過草坪，使他們成為愛護(hù)花草的好學(xué)生、好老師。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，只有你依然如舊。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱情地和他們打招呼：你好，飛翔的鳥兒！你不但在樹上做巢，還嘰嘰喳喳地叫著，是為了給整校園增加點(diǎn)氣氛嗎？你好，漫山遍野的草兒！你披著綠衣裳，不斷地向我們招手，是在和我們打招呼嗎？你好，美麗的茶花！你那漂亮的衣裳，使校園更加亮麗。你好，香飄十里的桂花！你那芬芳的香味，是為了抵擋我們的汗味嗎？你好，高高的教學(xué)樓！你用你那高大的身軀為我們擋風(fēng)遮雨。喂，翩翩起舞的蝴蝶，在花上干什么？我猜你是回味著花蜜的美味。
中午了，我該回家了。我輕輕地?fù)]揮手，告別了校園中的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶和一路風(fēng)景。
行走在校園中作文 篇31
游玩回來(lái)了，也開學(xué)了，假期里學(xué)校翻天覆地地裝修了一下。
我一走進(jìn)校門，發(fā)現(xiàn)學(xué)校大了好多！咦，現(xiàn)在怎么中午有吃住了？真好呀！去食堂的路上有一片小樹木，樹木中間是一條小石子路，小路曲曲折折地一直延伸到食堂門口。因?yàn)榫G樹成蔭，空氣清新，有一種漫步鄉(xiāng)間的感覺。
到了中午，我來(lái)到食堂。哇，這么多好吃的，香甜有拳頭大小的白白胖胖的饅頭、賞心悅目地蒜薹炒肉、紅紅火火的魚香肉絲、滿屋飄香的“子彈菜花湯”（紫菜蛋花湯），潤(rùn)滑的大米飯，還有抹著薄薄一層巧克力的蛋糕。
我立刻拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。當(dāng)我吃下兩個(gè)饅頭，一碗湯，二碗飯，一塊小糕點(diǎn)，剛想再吃一小口魚香肉絲時(shí)，被老爸吵醒了……
我猛地一想，白饅頭是年前李阿姨送的那個(gè)大饅頭的味道；“子彈菜花湯”是初六在飯館吃的；小糕點(diǎn)是今天早晨吃的；而蒜薹炒肉和米飯當(dāng)然是中午的美味哦！
嘿，誰(shuí)說我是個(gè)貪吃的小豬，就知道吃呀，反正也不長(zhǎng)肉，吃飽就好！夢(mèng)里也一樣！
行走在校園中作文 篇32
這個(gè)寒假,我第一次為社會(huì)做了好事，做的好事是鏟雪。寒假的一天下了一夜的雪，第二天早上雪停了，到處都是白白的一片，地上結(jié)了一層薄薄的冰。為了使行人來(lái)往方便，我和爺爺決定一起下樓去鏟雪。把被掩蓋的通道上的雪鏟掉、掃清。爺爺力氣大，所以用重重地鐵鏟鏟雪，我力氣小，用輕輕地洗衣板來(lái)鏟雪。我們先鏟家門前的雪，我用的洗衣板鏟雪鏟地非常快，因?yàn)槲壹议T口的雪還沒有結(jié)成冰。鏟好了我們車庫(kù)前的雪后，接著又到其它地方去鏟。我和爺爺大約勞動(dòng)了半個(gè)小時(shí)，都感到非常累，所以爺爺先回家休息了。我休息了一會(huì)兒后，就開始堆雪人。
一直到媽媽下來(lái)我們又開始鏟雪了。媽媽鏟地速度很快，一下子就把家門前的那一條路上的雪給鏟光了，接著我們又去另一條路上鏟雪，那里的雪比較厚所以洗衣板一點(diǎn)兒也鏟不掉，因?yàn)槟菞l路上走過的人很多，雪結(jié)的很硬，鐵鏟又重，所以我和媽媽兩個(gè)人輪流鏟。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，我們終于完成了預(yù)先定下的任務(wù)。今天我雖然覺得很累，還流了很多汗，但卻感到很開心，因?yàn)檫@種勞動(dòng)還是很有意義的，但愿明年還有這樣的勞動(dòng)機(jī)會(huì)。
行走在校園中作文 篇33
鳥語(yǔ)花香，我捧著課本在樹下學(xué)習(xí)，旁邊有一座假山，假山上有一只畫眉鳥。這是一件多么美好的事��！
開始走入校門映入眼簾的是一個(gè)高大、巍峨的梧桐樹。夏天，為我們遮陽(yáng)，為我們帶來(lái)一片陰涼。冬天，向軍人一樣樹立在那里，好像我們問好、招手，頓時(shí)，能體會(huì)到“他”堅(jiān)強(qiáng)的毅力，正是我們要學(xué)習(xí)的最可貴的品質(zhì)。
接著，再向前走，可以看到那廣闊的操場(chǎng)，許多學(xué)生都好像是脫韁的野馬奔騰在校園的操場(chǎng)上。其樂融融，一片生機(jī)勃勃的景象。帶來(lái)了校園特有的、獨(dú)有的活潑與天真。
深入其中，可以看到美麗的教學(xué)樓，朗朗的讀書聲傳入耳中，好像是優(yōu)美的樂符，進(jìn)入耳膜，響徹云霄。書香氣息在校園中回蕩。巍峨、高大的梧桐�；顫娍蓯鄣耐瑢W(xué)。美麗的書香氣息再加上陣陣木瓜的的幽香。組成了一個(gè)美麗、歡樂的校園。
�。∥夷敲利惖男@，我那心中美麗的校園。我那心中最美麗高大的校園。是在這里讓我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。雖然我還有幾個(gè)月就畢業(yè)了，但是，我永遠(yuǎn)忘不了我的校園，我美麗的校園真美��！
行走在校園中作文 篇34
每當(dāng)?shù)较抡n的時(shí)間，是同學(xué)們最開心的時(shí)候。我們可以玩籃球、踢足球、跳繩等，同學(xué)們跳啊、踢啊、跑啊，好像脫韁的小野馬。更有趣的事情是，老師經(jīng)常在校園里給同學(xué)們拍照，同學(xué)們擺出各種各樣的造型，淘氣包吳昊龍還在草坪上打滾呢！有的時(shí)候雷老師會(huì)和我們一起玩游戲，一個(gè)個(gè)小朋友別提多開心了！“叮鈴鈴”一陣清脆的聲音響過，此時(shí)此刻我們玩得正歡，這鈴聲我們很不喜歡，因?yàn)檫@鈴聲意味著下課時(shí)間結(jié)束了，上課時(shí)間到了。
但是現(xiàn)在我居家學(xué)習(xí)，突然好想念這個(gè)聲音�。∫�?yàn)橹灰险n的鈴聲響起，我們就可以坐到教室里，聽雷老師用甜美的聲音，抑揚(yáng)頓挫地讀課文了。我們也可以在教室里各抒己見地討論問題，還可以聽到我們和雷老師一起讀好詞佳句時(shí)，那朗朗的讀書聲，多么的悅耳�。�
從放寒假到現(xiàn)在，我已經(jīng)有四個(gè)多月沒有見到我的老師和同學(xué)了，我非常想念他們。老師，您在家也想我們了吧？同學(xué)們，你們?cè)诩叶济π┦裁茨�？我好想回到學(xué)校，看到你們一張張笑臉。
疫情快點(diǎn)結(jié)束吧，我好和同學(xué)們回到學(xué)校，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。
行走在校園中作文 篇35
陽(yáng)光灑在我的臉上，我走在校園的小路上，想著這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！}記
告別了我度過的詩(shī)意般的童年 ； 告別了我敬愛的小學(xué)生活；告別了曾經(jīng)對(duì)我疼愛有加的老師們。
在中心大道的一旁，有四個(gè)大花圃，每個(gè)花圃中都有著各種千姿百態(tài)的花，曾經(jīng)的每一個(gè)早晨，都可以看見一個(gè)上面寫著“小草青青腳步輕輕”的公共標(biāo)語(yǔ)牌；而在花圃的另一邊，那里有這學(xué)校百年的滄桑的歷史見證的各幅圖片，圖片兩邊同樣是花園，但特別影人注目的是：花園正中間還有一座雕塑，雕塑上有兩個(gè)雕塑人，兩人的手同伸向一個(gè)方向，在雕塑的底部上面刻著"明天"二字。這個(gè)花園在我的小學(xué)生涯中留下了美好的記憶。
我最值得留念的是： 班里的同學(xué)就像兄弟姐妹，大家互相幫助，互相照顧。小學(xué)生活給我留下了許多難忘的往事，留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育，懂得了做人處事的道理�，F(xiàn)在我離開了母校，猛然回首，仿佛教誨我的老師，鼓勵(lì)我的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我輕唱的歌聲中逝去了。對(duì)于我來(lái)說這些老師、同學(xué)就是我從小人步入大人階期的一段交往的過程 。
我敬愛我的母校，因?yàn)槟感＠锏囊徊菀荒荆蝗艘晃锒贾档梦伊魬贍繏臁?/p>
行走在校園中作文 篇36
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而我更偏愛校園里的那小小的鏡頭。
清晨，我來(lái)到了學(xué)校，剛一進(jìn)教室門就聽到那一聲聲讀書的聲音。�。《嗝疵烂畹淖x書聲呀！我不由自主地走進(jìn)了教室，我輕輕地吸了口氣，似乎聞到了書的清香。教室外面的大樹上有許許多多的蟬在歡快的歌唱，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，樹葉沙沙地作響。不一會(huì)兒外面那動(dòng)人的音樂停止了，教室里也變得安靜了。同學(xué)們默讀著課文，感受著夏天那一陣陣微風(fēng)，陽(yáng)光照到同學(xué)們可愛的臉蛋上，花兒開放了，小草探出了小小的頭，小螞蟻又開始搬運(yùn)食物了，小蜜蜂一邊唱歌一邊采蜜。
上課了，老師給同學(xué)們講了許多知識(shí)。那一聲聲的讀書聲，一聲聲的講課聲，讓我們渡過了不少歡樂的時(shí)光。
每位同學(xué)們還有一份勤勞的工作──大掃除，同學(xué)們很勤勞，不一會(huì)兒，教室里就打掃干凈了，我們又可以在舒適環(huán)境下讀書了。
同學(xué)們，你們校園中的小鏡頭是這樣的嗎？感恩我們的學(xué)校讓我明白了這樣的一個(gè)道理——人一定要多看書、多動(dòng)腦、多用心思考，才能戰(zhàn)勝天敵──馬虎。作者：王卓越
行走在校園中作文 篇37
我的校園一年四季都美不勝收，令人流連忘返。
春天，大楊樹抽出細(xì)長(zhǎng)的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，陽(yáng)光在綠葉間跳躍，好像一個(gè)個(gè)小精靈。一陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，那聲音好像一支優(yōu)美的樂曲。花壇里，美麗的迎春花開了，它那淡淡的黃色，仿佛穿上了一件美的連衣裙。還不時(shí)的散發(fā)出陣陣地清香。
夏天，大楊樹的葉子更綠了，枝干也變的更加粗壯，同時(shí)它也為我們提供了一把天然的遮陽(yáng)傘。每到下課，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的到它的樹蔭下乘涼，玩耍、奔跑，熱鬧極了。
秋天楊柳樹的葉子紛紛飄落，像一只只美麗的蝴蝶，它們落到地上，為大地鋪上了一張黃地毯，花壇里鮮紅的月季花也爭(zhēng)奇斗艷的開放著，有紅的、黃的、粉的……一朵朵美麗極了。
冬天，白雪又給大地?fù)Q上了銀裝，連大楊樹也變成了一個(gè)大蘑菇，只有寒松仍在風(fēng)雪中屹立著，為冬天增添一線生機(jī)。
校園的四季生機(jī)勃勃，我愛我們美麗的校園！我們一定會(huì)珍惜大好時(shí)光，發(fā)奮讀書，自強(qiáng)不息，為我們靚麗的校園增添光彩！
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