歡樂(lè)時(shí)光小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的歡樂(lè)時(shí)光小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歡樂(lè)時(shí)光小學(xué)作文1
剎那間，安靜的五樓報(bào)告廳匯聚了初一的各個(gè)班級(jí)，人頭攢動(dòng)，大家都在期待著今夜的歡樂(lè)時(shí)光。
隨著兩位主持人精彩的解說(shuō)，接下來(lái)的.節(jié)目是一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)墓?jié)目——《白雪公主》。
故事一開(kāi)場(chǎng)，便是童話中熟悉的情節(jié)。
“魔鏡，魔鏡，告訴我，誰(shuí)是世界上最美麗的女人？”一個(gè)花枝招展、穿著華麗的王后這樣問(wèn)。
“當(dāng)然是白雪公主了�！蹦хR答道。
“白雪公主？快幫我殺了她，不然，我殺了你�！蓖鹾髿饧睌�，咬牙切次。
這時(shí)，白雪公主又上場(chǎng)了�？鋸埖脑煨�，以及男扮女裝，讓所有人捧腹大笑。
她的善良卻未曾改變，也逃過(guò)了魔鏡的追殺。白雪公主在森林里迷了路，遇見(jiàn)了三個(gè)可愛(ài)的小矮人。
王子救起了昏睡的白雪公主，答應(yīng)滿足三個(gè)小矮人三個(gè)愿望作為答謝。
第一個(gè)說(shuō)：“我想要很多很多錢�！庇谑撬脑竿麑�(shí)現(xiàn)了。
第二個(gè)說(shuō)：“我想要一部手機(jī)�！蓖踝佑谑墙o了他一部諾基亞。
第三個(gè)沉思后說(shuō)：“我想要世界和平。”頓時(shí)，臺(tái)下一片安靜。人們似乎都期待著王子的承諾。
可惜的是，并沒(méi)有。猶豫不決的王子最終還是把這最后一個(gè)愿望送給了白雪公主。
她說(shuō)：“我想讓我的母后更美些。我想讓她明白，外表美不是真正的美，心靈美才是真正的美！我們總是刻意去關(guān)注別人的樣貌，卻忽略了內(nèi)心�！痹捯魟偮洌景察o的觀眾席掌聲雷動(dòng)，此起彼伏。
當(dāng)大家還沉浸其中，回味那番話時(shí)，演員已出來(lái)謝幕。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，也覺(jué)得意猶未盡……
歡樂(lè)時(shí)光小學(xué)作文2
今天，是我非常開(kāi)心的一天，因?yàn)槲覀內(nèi)嘁シ沁z公園打CS游戲。
我們二年級(jí)去了兩個(gè)班，由兩個(gè)班進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，大家興奮得歡呼起來(lái)。
來(lái)到了打CS的場(chǎng)地，教練先給我們進(jìn)行自我介紹，教練說(shuō)：“我是陽(yáng)光哥哥，旁邊這們是唐老鴨哥哥�！甭�(tīng)到唐老鴨這個(gè)名字，大家都笑起來(lái)。只有我沒(méi)笑，我心想：“媽媽咪呀！這還叫哥哥？”熱身運(yùn)動(dòng)開(kāi)始了，音樂(lè)節(jié)奏忽快忽慢，大家也出盡了洋相，搞怪動(dòng)作也非常多。熱身過(guò)后，我們領(lǐng)到了帥氣的裝備，換上服裝，哇！我立刻成了英姿颯爽的女兵。
教練給我們?cè)敿?xì)地說(shuō)了一下使用方法，就讓我們練習(xí)了一會(huì)兒。
吃過(guò)午飯，我們開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的比賽。戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始，雙方就陷入了一片混亂，我是敵我不分，只要一看見(jiàn)有人就開(kāi)槍，結(jié)果我打的大部份都我方人員，估計(jì)每場(chǎng)都把我方給打了十幾個(gè)人。就拿最后一場(chǎng)說(shuō)吧，我躲在我方地盤的椅子背后，看見(jiàn)有一個(gè)人進(jìn)入了我方的地盤，就開(kāi)槍射擊，結(jié)果看錯(cuò)人了，打的還是我方的人。
不知不覺(jué)，CS戰(zhàn)斗進(jìn)入了尾聲。陽(yáng)光哥哥說(shuō)：“下面一個(gè)項(xiàng)目是拔河比賽�！贝蠹叶己荛_(kāi)心。比賽開(kāi)始了，大家都使出了吃奶的勁兒。進(jìn)行了三場(chǎng)比賽后，終于，我的腳支撐不住了，不管同學(xué)們?cè)鯓庸膭?lì)我，可我的腳就是不聽(tīng)使喚，我只能慢悠悠的站起來(lái)再進(jìn)行最后一場(chǎng)決賽。
最終我退出了團(tuán)隊(duì)，很遺憾沒(méi)和大家一起跳“感恩的心”。
歡樂(lè)時(shí)光總是過(guò)得非�？欤覀冎缓靡酪啦簧岬仉x開(kāi)了基地。
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