與她相伴的日子作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的與她相伴的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
我是零零后，雖然沒像爺爺奶奶那樣經(jīng)歷過他們那時(shí)的苦難，但在與祖國相伴的子里，仍然深刻感受到祖國的滄桑巨變。
小時(shí)候的一幕幕至今讓我記憶猶新。因?yàn)槟棠碳逸^遠(yuǎn)，都是媽媽騎自行車帶我去。我坐在后面高枕無憂，可騎車的媽媽就不那么容易了。在顛簸的土路上她吃力地蹬著車，時(shí)不時(shí)身子還要往前靠，一路上自行車發(fā)出“吱吱”的反抗聲，等到了奶奶家，媽媽早已是一身汗水。
現(xiàn)在，再去奶奶家可就方便多了。翻新的水泥路四通八達(dá)，平坦如砥的馬路仿佛可以通到天邊。天氣暖和的時(shí)候，騎上電動車，一路風(fēng)馳電掣，很快就能到奶奶家。天冷了，如果不愿騎電動車，只需幾步路就可以坐上直通奶奶家的公交車。
以前，家里只有一部按鍵手機(jī)，只能用來接打電話，但也在我們眼中珍貴神奇。現(xiàn)在，家里幾乎人手一部智能手機(jī)（我例外，因?yàn)槌踔猩荒軒謾C(jī)），假期我可以享受一下智能手機(jī)的福利，做作業(yè)碰到難題，百度一下便可迎刃而解；看書時(shí)間長了想放松一下，智能手機(jī)上好聽的音樂、我喜歡的偶像劇便是消除疲累的最佳打開方式。
小的時(shí)候，我住的村子缺老師，記得上學(xué)前班時(shí)，我的老師既承擔(dān)我們班的課程，同時(shí)兼任其他幾個(gè)年級的課程，即使這樣，仍沒有足夠的老師和教室滿足我們那個(gè)村子適齡兒童的需要。而且上課都是兩班倒，早上低年級上課，下午高年級上課，要不就是早上高年級，下午低年級。后來隨著年級升高，情況慢慢好轉(zhuǎn)，每個(gè)年級的老師也能定額分配了，我們再也不需要好幾個(gè)年級共享一個(gè)老師了。國家的營養(yǎng)午餐計(jì)劃惠及每個(gè)農(nóng)村孩子，在學(xué)校和同學(xué)共享午餐是最幸福的時(shí)光了。踏進(jìn)初中校園，學(xué)校的圖書室、閱覽室讓我大開眼界，班里的多媒體更是為我們的課程插上了騰飛的翅膀。前兩天在學(xué)校的錄播室還體驗(yàn)了和其他學(xué)校的學(xué)生同聽一位老師講課，真是為我們打了新世界的大門。最讓我高興的`是，進(jìn)入初中我的成績穩(wěn)步上升。我真是個(gè)幸運(yùn)兒，生在了好時(shí)代，享受到了新時(shí)代飛速發(fā)展的紅利。只愿伴隨著時(shí)代的發(fā)展，祖國的騰飛，我能在以后的道路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
大河有水小河滿，我家的故事、我的故事折射了國家飛速發(fā)展的歷程，我只想說：“祖國，我為你驕傲，是您的哺育，讓我們在這精彩的年代盡閱廣袤的風(fēng)景，尋找到人生歲月的美麗�！�
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