一次晚自習(xí)小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一次晚自習(xí)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲照常響起。
王介匆匆忙忙地回到座位上，嘴巴鼓著——一看就知道，王介又趁課間跑到角落吃糖了。
此時(shí)張夢涵已經(jīng)早早地拿出作業(yè)，開始了自習(xí)。
窗外風(fēng)聲呼呼地響著。王介偷偷從口袋中掏出手機(jī)，開了靜音，打起斗地主來。風(fēng)越刮越猛，似乎在警告王介：“現(xiàn)在是晚自習(xí)時(shí)間，不要玩手機(jī)！”而穿著自己縫的校服，用彈力皮筋扎起高高馬尾的夢涵，伸出左手修長的'食指輕點(diǎn)在花瓣一樣的嘴唇上，又用另外一只手輕輕推了下王介，輕聲提醒道：“別玩手機(jī)啦！趕快自習(xí)吧！”
王介并不在乎，也不改過，而且更為過分——竟然戴上耳機(jī)，聽起了音樂。這時(shí)，夢涵似乎遇到了一處難題，高挺的鼻梁上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，夢涵緊皺眉頭，苦苦思索了半天，才遲疑地寫下答案。
“喂，張窮子！”夢涵耳邊響起了一句帶著諷刺的話，夢涵翻了個(gè)白眼，抬起頭，輕聲問道：“干什么？”
“我只要在九點(diǎn)之前寫完作業(yè)，想要什么就有什么，你呢？張窮子？”王介挑釁地問道。
夢涵抿了一下嘴巴，道：“學(xué)習(xí)是自己的事，不是在誘惑下學(xué)的！”
突然，班上一陣騷動(dòng)，有人小聲議論著：“班主任來了！”
王介臉一白，慌忙拔出耳機(jī)，胡亂塞成一團(tuán)，扔到書桌中，裝模作樣地翻著書桌。
“王介，夢涵說得一點(diǎn)兒都沒有錯(cuò)！學(xué)習(xí)是自己的事，不是因?yàn)檎T惑而去學(xué)習(xí)的！”門口傳來了班主任的訓(xùn)斥聲。
接下來的半節(jié)課，王介一直愁眉苦臉地盯著作業(yè)，而夢涵一邊微笑著，一邊寫著作業(yè)。
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