美妙的笑聲作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的美妙的笑聲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
笑聲，是一種美妙的聲音；笑聲，就像冬天里的一縷陽光；笑聲，就像是在你失落、無助時(shí)候的.一句安慰；笑聲，就像是春天里的第一朵迎春花。可那次的笑聲，就像是嚴(yán)熱夏天里的一場(chǎng)及時(shí)雨。
那天，下午放學(xué)后，我的傘沒有拿，便又回教室拿傘，還沒走到教室，突然，我聽見里面有兩個(gè)同學(xué)在說著什么。我心想：她們?cè)谡務(wù)撔┦裁茨�？不�?huì)是在說我的壞話吧！我就聽一會(huì)兒。我知道這樣做不好，可是我的好奇心太強(qiáng)大了，最后我還是留了下來。
我躲在門外墻邊，聽著她們的對(duì)話，聽了一會(huì)兒后，我才知道是我想多了，原來她們說的不是我。我心想：竟然說的不是我，那就走吧，別人的事和我可不相干。我當(dāng)時(shí)沒多想，拿著傘就走了。
第二天，我一進(jìn)教室就聽見班里的一個(gè)女生正在哇哇大哭，眼淚就像雨水一樣流了下來。一群人都圍在那里七嘴八舌問：“怎么啦？”“是不是有人欺負(fù)你？快說，是誰？我?guī)湍愦蛩�！”可她卻只顧著哭，看都不看他們一眼。
這時(shí)，一位同學(xué)急匆匆地從外面跑進(jìn)來，大聲說：“老師來啦！”一說“老師”還真管用，只見那些同學(xué)都一哄而散，回到座位，立馬把書拿出來，裝模作樣地大聲讀起來。伴隨著“咚咚”的腳步聲，我們的語文老師——羅老師走進(jìn)了教室。
羅老師一走進(jìn)教室便注意到了這位哭哭啼啼的女生，羅老師走過去關(guān)切地問：“怎么了，為什么哭��？”剛說完，只聽見“哇哇——”的哭聲——她哭得更兇了！
哭了一會(huì)兒，她睜開滿是淚水的眼睛，伸出兩只手，擦了擦都是淚水的眼睛，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我昨天，忘了把我的電話手表，帶回家，就、就放在桌子里，可今天早上一來，手表就不見了。”我心想：咦？昨天我回教室拿傘時(shí)還有兩個(gè)人在教室里，難道是她們偷了手表？我站起來對(duì)老師說：“昨天我回來拿傘的時(shí)候，看見最后是她們兩個(gè)人在教室里！”說著，我指了指那兩個(gè)同學(xué)。
她們兩個(gè)正想說什么。這時(shí)，那位女生的同桌手上拿著一塊粉紅色的手表，站起來說：“這是你的手表嗎？我從我桌子里找到的。”“��！我的手表怎么在你這兒？”她問道。她同桌彎下身子，用手指了指她們桌子中間說：“這張桌子中間沒有格板�！�
原來都是一場(chǎng)誤會(huì)，我十分尷尬地笑了笑。那位女生也用手捂住嘴笑了起來，兩個(gè)無辜的女生也笑了，接著，全班都笑了起來，他們有的捂著肚子笑，有的捂著嘴巴笑，有的用書遮住嘴巴笑。羅老師也笑了起來，一下子，整個(gè)教室成了一片歡樂的海洋。
笑聲，還真是一種美妙的聲音，它化解了這場(chǎng)誤會(huì)。
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