珍藏那盞花燈作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的珍藏那盞花燈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　塵封的箱中，靜靜地收藏著一盞損壞的花燈。它夾雜在兒時(shí)的玩具中，白色的塑料早已脫落，懸掛的線也松散了。我把它視若珍寶，每當(dāng)看到它，回憶的閘門也隨之悄然打開。思緒重回十年前——

　　這盞花燈是林伯伯送給我的。與我沒有任何親緣關(guān)系的他和我住在同個(gè)社區(qū)，算是近鄰。不知何時(shí)起，他便常駐足院門靜靜看著我玩耍。四五歲的我，那時(shí)并沒有太多玩伴，在一邊觀看的他自然成了我的“伙伴”之一。有時(shí)他會(huì)彎下已近五旬的腰板，將我扛到肩上游戲；有時(shí)他會(huì)領(lǐng)我出門去，回來時(shí)總帶著棒棒糖等小玩意哄我開心。為此，我挨了父母許多“不懂事”的罵，但他只一笑而過，第二次卻仍是這樣。

　　一年元宵節(jié)。地上散落著鞭炮的紅紙屑，過年的氣氛仍纏綿在各家各戶中不愿散去。每年此時(shí)，南后街會(huì)辦一場盛大的燈會(huì)，吸引人們游覽觀賞。吃過飯，他牽著我的手，帶我去看燈。在一盞盞華美的彩燈前流連，我應(yīng)接不暇地看著周圍：除了琳瑯滿目的花燈懸掛在街道上方外，許多人手上都拿著一盞小燈，斑斕的燈光在人群中劃出道道弧線�！叭绻�我也能有一個(gè)該多好……”我的眼神被燈光吸引，自忖著。

　　他卻已一眼看穿，帶我來到燈市前�！熬湍莻�(gè)。”他挑下一盞花燈，把它的桿子輕放到我的手上。那是盞蓮花形狀的花燈，紅白花瓣靜靜舒展的睡蓮之上，一名舞者隨著燈光變幻翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)飛躍，楚楚動(dòng)人。我提著燈，隨燈光雀躍著，他也笑起來，好像眼前開心的孩子就是他自己�；丶抑�后，我把它小心翼翼地珍藏在櫥柜中，時(shí)常忍不住把玩，愛不釋手。

　　在很長一段時(shí)間之后，我沒有再見到他。漸漸長大的我不再在院里亂跑，而是對游戲、書籍更感興趣。他不知搬到了何處，而那盞花燈也隨著童年的回憶被塵封在歲月的箱底。

　　三年級的一個(gè)周末。我正匆匆趕回家與同學(xué)玩游戲。忽然聽見有人喚我的名字——是林伯伯。時(shí)隔數(shù)年，他仍清楚地認(rèn)得我。他站在路旁，不大的眼睛中泛著淡淡的光�！叭ネ鎲�？”熟悉的話語在耳邊響起�！�—“不，我還有事。”只有我自己知道，這“事”不過是一場電腦游戲罷了。他眼中的光芒一下子黯淡了，低頭轉(zhuǎn)身，蹣跚地向另一個(gè)方向走去。我不敢目送他，低著頭跑回了家，裝作無視心中淡淡的憂傷。

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　　前幾天回家，又遇到了他�！斑@么高了啊……”他抬頭打量我，爬滿皺紋的臉龐與深陷的雙眼洋溢著欣喜。我握著他的手，愧疚隨著那絲溫存浮上心頭——這位年過六旬的老人依然珍藏著他對我的愛，盡管時(shí)光無情地在他身上留下印跡。

　　我握著那盞珍藏已久的花燈，就像握著那只遞給我花燈的手。我的手掌中，珍藏的是他那份質(zhì)樸的真情，也是我流逝的童年回憶。

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