做湯圓小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的做湯圓小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
做湯圓小學(xué)作文1
元宵節(jié)快要到啦，媽媽早早的就已經(jīng)把面粉買好啦，還有花生粉，因?yàn)槲姨貏e喜歡吃芝麻，所以媽媽也買了一些芝麻粉。元宵節(jié)那天起的超級早，平時(shí)都是很晚起床的，而且學(xué)校放假。真是太喜歡元宵節(jié)了，可以吃湯圓，跟爸爸媽媽在一起。媽媽說讓我跟她一起做湯圓，增長我的手藝。
已經(jīng)迫不及待想要做湯圓了，我要做的又大又圓又好吃。然后把它給爸爸媽媽吃。自己吃小個(gè)的，因?yàn)槲姨×顺圆涣颂�。那些面粉摸起來好軟好滑啊，但是加進(jìn)水之后就感覺黏糊糊的，碰在手上看起來好臟，看到媽媽認(rèn)真做的樣子真好看。在媽媽的手下面粉又一坨坨的變成了一團(tuán)漂亮的面團(tuán)。原來面粉還會變身吶！
把面粉弄好之后，我就要開始往里面加餡料了。媽媽都是往里面加一種餡料的，但是我覺得吃湯圓的話，兩種餡料會更好劃算，所以我就放了一半花生一半芝麻在里面。媽媽看到了笑了笑，還夸我做的好看。做好的湯圓看起來好漂亮啊，軟軟的。剛剛出鍋的時(shí)候好燙嘴，迫不及待想吃了。剛剛咬開里面的香味都冒出來了，最喜歡的芝麻湯圓在我嘴里了。看到爸爸媽媽吃我做的那兩個(gè)大湯圓，不知不覺的笑了。
做湯圓小學(xué)作文2
“成功了！成功了”我舉著湯圓叫喊著，爸爸老媽直夸我真能干。
正月十五那一天，我們?nèi)以趶N房里包湯圓。
做湯圓開始了。我拿起面團(tuán)，把它搓圓了，我一邊看著大人做，一邊搓湯圓�？粗粗�，我竟忘了自己的湯圓，結(jié)果，湯圓搓成了一個(gè)大餅。
我不甘心，再把面團(tuán)搓成一個(gè)圓，這一次我可沒有再犯錯誤了。我仔細(xì)地看著大人們包湯圓，終于明白了，我用右手大拇指伸進(jìn)湯圓里面，然后灑上些干粉，用大拇指把湯圓捏成一只小碗。
然后我夾起我最愛吃的豬肉餡，可是因?yàn)閵A了太多，湯裂開來了。這次可好，湯圓沒做成，還白白浪費(fèi)了豬肉餡和面團(tuán)。
“我發(fā)誓我一定要做好湯圓！”我再抓起一個(gè)面團(tuán)，認(rèn)真仔細(xì)地看大人們做，這一次我終于開竅了。終于我成功了！吃著自己包的湯圓，我心里感到無比的高興和自豪，因?yàn)檫@是自己的勞動得來的`成果��！
做湯圓小學(xué)作文3
下午第一節(jié)課學(xué)校組織小朋友自己動手做小圓子，大家高興的一蹦三尺高。
食堂阿姨分配給每個(gè)班級一大塊揉好的粉面，周老師先從大面團(tuán)中捏下一小塊，分給各個(gè)小朋友。我先把它搓成長長的一條，然后把長條下成1厘米左右的機(jī)子。接著把一個(gè)機(jī)子放在手上搓成一個(gè)小圓子，剛開始我是一個(gè)一個(gè)搓的，感覺太慢了，就二個(gè)二個(gè)搓，然后三個(gè)三個(gè)搓。我看著我搓的小圓子真是奇形怪狀，大小不一��！我又看了看老師搓的小圓子，像一個(gè)個(gè)小珍珠。我學(xué)著樣一個(gè)一個(gè)耐心的認(rèn)真搓，看著小圓子像機(jī)器搓的一樣。
大功告成。阿姨忙著下鍋，小朋友吃著自己做的小圓子心里十分甜滋滋的。
一次特殊的活動，一次小學(xué)生涯中有意義的活動；這燙燙的，好吃的小圓子將永遠(yuǎn)滾動在我的心窩。
做湯圓小學(xué)作文4
星期四下午，又到了快樂活動日，我們興高采烈。上課鈴一響，飯?zhí)玫囊晃话⒁叹退蛠砹艘淮髨F(tuán)糯米團(tuán)，干的糯米粉。老師給我們每人一小團(tuán)，老師也拿了一團(tuán)，用手掰成小塊，放在手心里，輕輕地搓一搓。一個(gè)圓溜溜的圓子就做好了，老師說還會一下做三個(gè)圓子，老師只要掰下三小塊糯米團(tuán)，放在手心里輕搓一搓，就可以了，我太佩服老師了。
我在做圓子之前，用手拿了一些粉撒在上面，聽老師說把干粉撒在圓子就不會粘起來。然后，學(xué)著老師的樣子用手掰下一塊搓一搓，一個(gè)又大又圓的圓子做好了。
我用老師給我的糯米團(tuán)一連做了一個(gè)又一個(gè)圓的圓子，別的同學(xué)也做好了，有一個(gè)同學(xué)一秒一個(gè)，真是神速��！我和同學(xué)把圓子送到食堂。
第二節(jié)課，阿姨就把煮好的圓子送過來了，吃著圓子，覺得它又香又甜，好吃極了。我真希望常吃到自己做的圓子。
我再看看老師，只見她看我們津津有味吃著圓子，臉上露出了幸福的笑容。
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