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蛻變小學作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的蛻變小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蛻變小學作文1
小毛毛蟲看見蝴蝶飛來飛去，真漂亮。他問媽媽什么時候自己才可以變成蝴蝶，媽媽告訴他，還需要很久很久呢!
小毛毛蟲等的不耐煩了，就去問其他的小伙伴。他走到七星瓢蟲身邊問：“瓢蟲大哥，你長的這么漂亮，我什么時候才能變成蝴蝶像你一樣漂亮呢?”七星瓢蟲笑著說：“不要著急，不要著急，等你長大了就會變成蝴蝶的�！�
過了幾天，他又不耐煩了，就去問正在戲水的蜻蜓：“蜻蜓姐姐，你長得這么漂亮，我什么時候才能變成蝴蝶像你一樣漂亮?”蜻蜓瞇著小眼睛，輕輕的告訴他：“不要著急，不要著急，等你長大了就會變成蝴蝶的。但是，關(guān)鍵不在于漂亮，而在于自己的價值�！毙∶x半信半疑的離開了。
又過了幾天，他走到蜜蜂身邊問：“蜜蜂妹妹，我什么時候才可以變成蝴蝶呢?像你一樣在花叢中飛來飛去�！毙∶鄯湔诿χ擅�，沒有時間理他。然后，小毛毛充繼續(xù)問同樣的問題。小蜜蜂終于忙完了，抽出一點點時間和他交談。小蜜蜂說：“不要著急，不要著急，等你長大了就會變成蝴蝶的。但是，我們的價值不僅在于漂亮，還在于能為大家做些什么，要有自己的價值�！毙∶溥@次好像已經(jīng)明白了，就開開心心的離開了。
有一天，小毛毛蟲爬在樹葉上睡著了，他醒來之后發(fā)現(xiàn)自己迷路了，幸好他學會了辨別方向能力，所以才回到了自己的家�；氐郊乙院笏驮谀莾旱劝〉�，終于變成了蝴蝶。
蛻變小學作文2
毛毛蟲的蛻變，注定是絕美凄麗的，破繭重生。經(jīng)過風雨洗禮，會變得更加堅強。
初夏的午后，天空正藍，鳥兒歡暢，草兒蔥郁，一切平靜如昔。而災難就那么來了，震天動地......
地震中，救援人員救出人那一剎那時的一抹宛如溪澗般清透的笑容緩緩舒展開來，浮云越發(fā)越白，仿佛是在祭奠著這一幕般。
地震中，那一個個揚起的堅強的“V”字型手勢，那絕望中的希望的一襲不懈的笑，那望著長空尋求生存的深邃的眼神......
大家還記得那個在地震中幸運生還的男孩嗎？他用行動釋義了無數(shù)華夏兒女的堅強性格嗎？他躺在擔架上無力地抬手，行了一個稚 嫩的軍力，敬禮的剎那，感悟如潮水般涌來。那是祖國的孩子，是大地的孩子。怎樣的一種力量，支撐著他做出一無言而偉大的'舉動，這舉動就是對救援人們高尚行為的贊揚與感激。
諸如此類的感動太多，我道不清，也說不完，就讓我們的感動化為一懷無言地祝福。我們的祖國��！接受了磨難，勢必像那破繭出殼的毛毛蟲般，蛻變出美麗而堅強的翅膀，置身于更高、更遠、更藍的天空。
蛻變小學作文3
我們的一生中有多少個十年？我的第一個十年已經(jīng)過去了，而在我的頭一個十年的蛻變令我記憶深刻。
之前在小學時，我?guī)缀趺恳淮芜M入校園，都不敢直視校門口值勤的老師，到班級教室后，并不能像現(xiàn)在這樣馬上就融入班級體，而是只在幾個要好的同學中“轉(zhuǎn)悠”。對于班級體非常少的去為老師分擔一些。
而自從進入中學預備班，擔任副班長之后，現(xiàn)在的我，完全可以用判若兩人來形容啦。你看，現(xiàn)在的我，每次來到學校，都能十分從容的向老師同學們問好。進入班級，立即“命令”自己所負責的區(qū)域同學上交作業(yè)。課間的時候，總會有同學愿意問我一些題目，而我一定和大家一起交流學習，很有耐心的，專心致志的解讀自己的思路，面對知識點掌握較弱的同學，就更加會一步步的，一遍一遍，盡自己能力，不厭其煩的講解。當他們終于搞懂，臉上展現(xiàn)出高興的表情時，我好象比他們還要開心。
老師也會信任我，給我鍛煉自己的機會，課余時間，去督促學習上不過關(guān)的同學，特別是英語單詞，去批改一些試卷，可以很好的反省自己會不會也可能犯同樣的錯誤，更能檢驗自己對知識的掌握過不過硬，讓我從中感受學習的快樂。
我覺得我自己長大了，班干部就是一種榮譽，更是一份責任與擔當，作為祖國花朵的我們，不僅自己要帶頭爭取進步，更要帶動同學們一起感受學習成長的快樂。
蛻變小學作文4
我？我現(xiàn)在已經(jīng)是一名正兒八經(jīng)的中學生了。渡過了嬰兒時、幼兒園、小學。吸取了很多教訓，汲取了很多經(jīng)驗。我再也不是那個哇哇大哭的小毛孩了，也不是那個總管爸媽要吃要玩的孩子了。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那時的我是多么的無知，多么的可笑。經(jīng)過成長的蛻變，使我的眼睛變得逐漸明亮起來；使我的胸懷變得寬廣起來；使我的出手變得闊綽起來。經(jīng)過漫長的歲月，我從當初我稚嫩的臉龐，與成年人的樣子越來越像。現(xiàn)在的我，終于懂得學習壓力這段神圣不可侵犯的話語了。以前，幼兒園基本沒有作業(yè)；小學時期，作業(yè)中午很快寫齊了，晚上經(jīng)常在補習班寫齊的。
可是，剛剛踏入中學，我的人生就發(fā)生了天翻地覆的變化：寫各科作業(yè)、溫習課文、讀英語單詞、記憶英語單詞等等事情，居然把我整到晚上最早九點半睡，一般快十一點睡，最晚凌晨睡，想起這等恐怖到我以前想都沒想的事，我不由得感慨萬分，讓站在第一時間段的我有點喘不過氣來，真是莫名奇妙，我暗自咂舌�？赡苓@就是傳說中的學習壓力在悄悄做鬼��！想起兒時那等無憂無慮地生活，我的目光不由得呆滯了，一種仿佛回到童年那段美好的過去的強烈感覺，在我心底油然而生！
蛻變小學作文5
從呀呀學語、蹣跚學步的嬰孩，到出口成章、活蹦亂跳的女孩，我的成長過程有著別人不一樣的芬芳。
鏡頭一
“把你的火車給我！給不給？不給，信不信我打你！”我揮舞著瘦弱的拳頭，對眼前一個眼淚汪汪的小男孩說著。那個小男孩雖不忍把玩具給我，卻又畏懼我的拳頭，只好邊哭邊向我遞來了玩具。我看到用威脅拿到的火車暗暗得意，高興地跑開了，給哭喪著臉的小男孩一個漂亮的背影。
這就是我，霸道、囂張，面對什么都不怕的女孩。
經(jīng)過歲月的沖擊，時光的洗禮，以前的棱角，以前的桀驁，全都磨平了，只剩下那一顆還在沸騰的心。
鏡頭二
“倏——”的一聲，一支鋼筆向我飛來，劃過我的衣服，與地面來了一個180度的親吻。就在一瞬間，我的袖子上多了一道“亮麗”的黑痕�！皩Σ黄�，對不起！我不是故意的，真的很抱歉�！碑斒氯伺軄硐蛭抑乱匀f分的歉意，眼角還時不時瞅著我的袖子看。要是以前的我，此時早已發(fā)飆了，不過——“嗯，沒事的，回去干洗就好了�！蔽也痪o不慢地說。“謝謝。”“嗯。”這樣簡短的幾句話，還有我平靜的態(tài)度以及那份寬容，化解了當時尷尬的場面。
這就是我，寬容，冷淡，對什么事都報以平靜的態(tài)度的女孩。
成長的蛻變，將我從一條丑陋的毛毛蟲變成了一只展翅飛舞的蝴蝶。成長，也許就是這樣……
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