禍與福小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的禍與福小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禍兮福所倚，福兮禍所伏：《老子·五十八章》：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏�！币馑际堑溑c�；ハ嘁来妫梢曰ハ噢D(zhuǎn)化。比喻壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可以引出壞的結(jié)果。
第一次見到這句話時(shí)給我的感覺是禍福都不是由人定的，人世間是變化無常的，好的事情也會(huì)變壞，有的時(shí)候壞的事情也會(huì)出現(xiàn)好的`方面。給人一種很無奈的感覺。人世間的事情真的就不能由我們做主嗎？我們是不是要整天提心吊膽的，出現(xiàn)讓人高興的事，臉上有微笑可心里還是要悸悸的？——難后我就覺得這句話太嚴(yán)重了，于是像很多很有名的話一樣被我否定了，因?yàn)槲也幌嘈潘覟槭裁匆嘈胚@樣危言聳聽的話呢。僅僅它是出自老子或幼子之口嗎？我不相信權(quán)威。我常常懷疑現(xiàn)制成規(guī)，我一向以自己的眼光看這個(gè)世界。所以我沒有必要相信它，但我現(xiàn)在已經(jīng)相信了它。
我弟已經(jīng)六歲了，四歲時(shí)，他在院子里玩耍，不小心摔了一跤，兩天后，媽媽發(fā)現(xiàn)我弟的左手舉不起來了。原來我弟的鎖骨受了傷。媽媽又急又心疼，可我弟卻說：“媽媽，我知道哪邊是左邊了�！蔽业芴×耍恢狈植磺遄笥�，現(xiàn)在他知道了：“痛的那邊是左邊！”
我弟至從摔了一跤后，就分清了左邊和右邊，這多多少少給了我們有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程，走過崎嶇的小路才真正體味生活的快樂，穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，不吃一塹，難長一智。
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