夏小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的夏小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
夏小學(xué)作文1
夏，清新自然的綠，給人眼前一亮的感覺(jué)，給人極大的鼓舞，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的魅力。
盎然，用這個(gè)詞來(lái)形容夏天，十分貼切。夏日，是一座不盡的寶庫(kù)，縱觀(guān)千年那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“穿花蝴蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蝴蝶款款飛”還有那“水光瀲滟清芳好，山色空蒙雨異奇”無(wú)一不寫(xiě)出了夏天的激情，柔美與活力。
夏，正如生命的激情。
看那春日的嫩芽輕輕抽出，愜意的伸展著，一莖一脈都是那樣的清晰，夏天，也催促著它的生長(zhǎng)，漸漸地，那葉片也沒(méi)有拘束地舒展在外面，普天的烈日，使你身影越來(lái)越濃，越來(lái)越純，正可謂“風(fēng)光無(wú)限”。隨處走走，并不難發(fā)現(xiàn)你的身影，寬大的梧桐葉，修長(zhǎng)的竹葉，纖細(xì)的柳葉……那香，那型，都讓人難以忘卻。
夏，又如少女的柔美。
聽(tīng)，用心去傾聽(tīng)夏日里潺潺的流水聲，那小溪越過(guò)了塊塊石壁，水流的很慢，像一條絲綢，撫平巖石心里的憂(yōu)傷，柔柔地被他撫摸了一下。啊，好涼快，輕閉上眼，任那水珠跳躍在我的指尖，發(fā)間。
陽(yáng)光下，水珠折射出的光彩，不論睜眼閉眼，都能感覺(jué)到它的迷人與光彩。夜里，獨(dú)自一人踏著月的余暉，到林間走走，閉上眼，傾聽(tīng)風(fēng)的描述，繪出一幅美麗月色。聽(tīng)去，絲絲波紋去去回回，漸漸消失，水，是那樣的靜，那荷被月光籠罩著，全身上下都散發(fā)出神秘氣息開(kāi)花的，含苞的和那鼎盛的，那種神秘給夏日增添了許多光彩。再聽(tīng)那溪，不知為何，這時(shí)的溪，不同白天，更多了一份平靜，一份甜蜜。
再一次的揚(yáng)起水珠，這和白天的不同，夜里的水珠輕輕播撒在肌膚上，沒(méi)有任何聲音。心，仿佛也被這份寧?kù)o感染了，停止了它的跳動(dòng)，這樣的也可謂“疏影橫斜水清淺，暗黃浮動(dòng)月黃昏”只能用一個(gè)字來(lái)形容——幽。
夏，還如一副山水畫(huà)。
感受著夏，享受著夏，品味著夏，牢記著夏。來(lái)到鄉(xiāng)下，夏，更是風(fēng)光無(wú)限，放眼望去，山上到處是參天大樹(shù)，綠油油的，時(shí)不時(shí)飄來(lái)陣陣葉香，走近深山，就已被他的魅力所傾倒。蟬叫，鳥(niǎo)鳴，成了一曲曲交響樂(lè)，那大自然的聲音用“蟬嘈林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”形容再好不過(guò)了。夏，其實(shí)也挺有格調(diào)的，一把折扇，一副墨鏡，一把躺椅，一頂遮陽(yáng)帽，一件短袖，就有了夏日的味道。
走在古樸的小路上，眼前一片生機(jī)盎然，不知不覺(jué)，已到山頂，正如“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，看，這霧的壯觀(guān)與華麗，不僅這些，自己也被這霧氣所包圍，夏日中，那霧氣帶著些許的清涼，些許深沉，不知不覺(jué)中，渾身都充滿(mǎn)了靈性。
夏日的魅力便是如此，它讓我癡迷，不知何時(shí)，我深深地愛(ài)上一個(gè)季節(jié)，那就是——夏
夏小學(xué)作文2
快放暑假時(shí)，老師推薦給我們一個(gè)讀書(shū)目錄，要我們利用暑假找書(shū)目中的書(shū)認(rèn)真讀一讀，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記，還說(shuō)新學(xué)期開(kāi)學(xué)后要參加全縣的閱讀比賽。老師一公布這消息，大家都用羨慕的眼光看著我。因?yàn)榇蠹叶贾牢沂前嗉?jí)里家里藏書(shū)最多的學(xué)生，也是班級(jí)里最?lèi)?ài)讀課外書(shū)的學(xué)生。學(xué)校的作文比賽、閱讀競(jìng)賽，每次我都會(huì)得一等獎(jiǎng)。現(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會(huì)，他們?cè)趺磿?huì)不羨慕加嫉妒呢？
我的房間有個(gè)大書(shū)櫥，墻角邊、寫(xiě)字臺(tái)上，堆著一疊疊、一排排、一摞摞五顏六色、豐富內(nèi)容的圖書(shū)。也許你會(huì)問(wèn)，我為什么有這么多的書(shū)呢？這還得從我上一年級(jí)時(shí)說(shuō)起。剛上學(xué)，爸爸就笑著對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)是一名小學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)會(huì)閱讀�！眲傞_(kāi)始，我還不怎么認(rèn)字，只讀一些帶有注音的童話(huà)。雖然只是一則簡(jiǎn)單的故事，但是我的“魂”已經(jīng)被這些故事勾走了。書(shū)中的人開(kāi)心，我也跟著他高興；書(shū)中的人悲傷，我也跟著他難過(guò)。就是這些故事，使我產(chǎn)生了寫(xiě)讀書(shū)筆記的念頭。最初，所謂的讀書(shū)筆記其實(shí)就是五六個(gè)詞語(yǔ)、兩三個(gè)句子。但是這些看似簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)卻給我今后的寫(xiě)作道路鋪上了成功的墊腳石。
從三年級(jí)起，我就對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。《羅蘭小語(yǔ)》、《繁星春水》、《白色的小貝殼》、《我的童年》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《歐也妮葛朗臺(tái)》、《假如給我三天光明》……都是我愛(ài)看的書(shū)。巴爾扎克讓我感受到了葛朗臺(tái)老頭的吝嗇；季羨林爺爺讓我體會(huì)到了童年的快樂(lè)；海倫凱勒讓我領(lǐng)悟到了生命的美麗……當(dāng)然，像楊紅櫻、曹文軒這些現(xiàn)代名家的著作，我更是愛(ài)不釋手的喲！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越精彩。書(shū)很精彩，好詞佳句當(dāng)然就多。所以我寫(xiě)的讀書(shū)筆記的內(nèi)容就不僅僅是幾個(gè)詞句了，一下子就變得豐富起來(lái)。我又養(yǎng)成了摘抄背誦的習(xí)慣，這樣我的知識(shí)就越來(lái)越多了。
有了老師推薦的書(shū)目，我的閱讀更有目的性了。在瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙的《騎鵝歷險(xiǎn)記》中，我認(rèn)識(shí)了同齡人尼爾斯，在美國(guó)當(dāng)代著名散文家eb懷特《夏洛的網(wǎng)》中，我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的蜘蛛夏洛、小豬威爾伯，在法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾《昆蟲(chóng)記》中我認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，在曹文軒的《青銅葵花》中，我體會(huì)到了城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅純真的感情，在梅子涵的《女兒的故事》中，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的喜悅和苦惱……這個(gè)夏天，我與經(jīng)典再次親密接觸。
書(shū)是一瓶調(diào)味粉，它給平淡的生活增添了許多趣味；書(shū)是一把鑰匙，它幫助你打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)是一面帆板，它帶你駛向知識(shí)的彼岸。閱讀吧！
夏小學(xué)作文3
故事是這樣的，在朱克曼家的谷倉(cāng)里，住著一頭豬叫威爾伯，它和一只蜘蛛夏洛交了朋友。但是，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。威爾伯最大的一個(gè)愿望卻就是看冬天的第一場(chǎng)雪，因?yàn)樾∝i威爾伯是在下雪前被宰殺的，所以它只能在悲痛與絕望之中，接受了做成火腿的命運(yùn)，但是好朋友夏洛卻一直堅(jiān)信它能救威爾伯那可悲的命運(yùn)，于是它每天在網(wǎng)上吐出在垃圾堆了看到好的字織在豬欄上，出現(xiàn)了被人視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯贏得了大家的賞識(shí)，并讓主人有的放棄宰殺它的想法，但條件是在集市上贏得了特別獎(jiǎng)才行，夏洛也日以繼夜地看老鼠帶的字來(lái)織網(wǎng)，終于威爾伯獲得了獎(jiǎng)和一個(gè)可以不被宰殺的命運(yùn)。威爾伯雖然得救了，也看到了冬天的第一場(chǎng)雪，但是對(duì)它情同手足的夏洛卻死了。在最后關(guān)頭，夏洛把卵袋給了威爾伯。過(guò)后就像所有的輪回，一只只新的蜘蛛誕生了，每年有無(wú)數(shù)的蜘蛛乘著降“落傘”往外飄，也許夏洛對(duì)威爾伯的關(guān)系太好，影響到了下一代，所以每年都有三只蜘蛛留下陪威爾伯，并十分友善。
故事的確足夠離奇，但我們不能說(shuō)是十分不符合現(xiàn)實(shí)，書(shū)中威爾伯和夏洛的友誼；夏洛對(duì)威爾伯的諾言；夏洛為幫助朋友而死亡，因?yàn)樗鼈兡茉谏鐣?huì)上能實(shí)現(xiàn)的幾率幾乎是零所以它超越了現(xiàn)實(shí)本身。關(guān)于友誼。威爾伯和夏洛之間的友誼，讓我們震驚，它們的友誼可以說(shuō)是最純潔的友誼，它們的友誼沒(méi)有交換，不求回報(bào)，甚至拋棄金錢(qián)和生命都不覺(jué)得自己做做了，只是因?yàn)樗鼈兪桥笥�，它們同甘共苦而幸福。�?shū)帶給我們除了感動(dòng)和一點(diǎn)悲傷，帶給我們的東西還有嗎？是夏洛教會(huì)了我們不再孤獨(dú)的方法。
在諾言這一方面，威爾伯“我不想死啊！”的哀號(hào)傳到夏洛耳朵里，夏洛回了一句堅(jiān)定的話(huà)——“你不會(huì)死的，我會(huì)救你”，但它為了完成這個(gè)承諾，夏洛把把所有的時(shí)間投入其中，一直到夏洛生命消失的那一刻。夏洛教會(huì)我們堅(jiān)持完成承諾的一生。關(guān)于死亡。對(duì)于夏洛來(lái)說(shuō)，死亡不是一個(gè)可悲的結(jié)束，自古到今誰(shuí)沒(méi)生命消失的那一天，夏洛卻得到了永生。跟課文《永生的眼睛》一樣，只要一個(gè)人每天做善，即使他死了，做的事便是永恒，這里同樣雖然夏洛死亡了，可是它的品德還在繼續(xù)，故事也在繼續(xù)。
我們一定要做一個(gè)像蜘蛛夏洛一樣的人——對(duì)友誼真誠(chéng)，對(duì)承諾努力實(shí)現(xiàn)，對(duì)死亡平靜。
夏小學(xué)作文4
夏天給人是一種炎熱而酷暑的感覺(jué)，這是令人難忘的季節(jié)。大千世界是在自然規(guī)律中運(yùn)行，每個(gè)季節(jié)都有不同的色彩，留給人一種特殊的印象，例如四季的有序循環(huán)，春夏秋冬依序運(yùn)行，不容人改變，只有順應(yīng)資格而已。夏天的炎熱是促使生物快速生長(zhǎng)的有利時(shí)機(jī)，假設(shè)沒(méi)有這樣一段美好的時(shí)光，世界將變成什么樣，那是不敢想象的后果。我們不要抱怨夏天這不好，那不好，那是蒼天已經(jīng)為我們?cè)O(shè)計(jì)好的程序，誰(shuí)也無(wú)法違背，更無(wú)法抗逆，只有乖乖地去適應(yīng)，才能快樂(lè)地生活下去。否則，將被自然法則淘汰出局，這個(gè)世界上沒(méi)有你生存的空間。
夏日是綠蔭覆蓋，碧綠掩映原野的季節(jié)，到處充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，讓人感受到這個(gè)世界到處洋溢著生機(jī)盎然的魅力。烈日當(dāng)空，熾熱的陽(yáng)光把大地曬的熱乎乎的，就向冬天里的熱炕頭一樣的溫暖，假設(shè)你疲倦了隨意躲在地面上，會(huì)切身感受到驕陽(yáng)、大地的溫馨關(guān)照，那種愜意足以讓人陶醉，飄飄欲仙，真想一直躺在這獨(dú)有的環(huán)境里，分享盛夏的特殊關(guān)照與呵護(hù)。
盛夏的充沛雨水，宛如隨時(shí)打開(kāi)閥門(mén)的自來(lái)水，說(shuō)來(lái)就來(lái)，那飽含海洋氣息的雨水滋潤(rùn)著大地，如同母親的乳汁一般哺育著萬(wàn)物愉悅成長(zhǎng)，整個(gè)世界在日新月異的境界里不斷的升級(jí)，向著一個(gè)嶄新的`境界邁進(jìn)。豐收的碩果在這大好時(shí)節(jié)里孕育，孕育著無(wú)限的夢(mèng)想，孕育著人類(lèi)社會(huì)的明天美好生活，……這就是夏季的特殊魅力所在，不容我們?nèi)ブ靡�，去猜忌�?/p>
這個(gè)世界有陽(yáng)光，有寶貴的淡水資源，就奠定了一個(gè)生機(jī)盎然的基礎(chǔ)，讓這個(gè)星球孕育了一個(gè)嶄新的世界。這個(gè)世界有一個(gè)法則，即正反相襯托、陰陽(yáng)互濟(jì)、冷熱交流、……無(wú)數(shù)的相互映襯來(lái)展示這個(gè)世界的運(yùn)行原理。所以，我們不必在意那些特殊的自然現(xiàn)象演繹，到什么季節(jié)分享什么季節(jié)的優(yōu)美，盡量適應(yīng)自然的運(yùn)行規(guī)律，這樣才能感受到自然風(fēng)光的魅力。
炎炎夏日，驕陽(yáng)當(dāng)空，熱浪滾滾，雖然有些令人不適，但畢竟是一個(gè)繁花似錦的季節(jié)，到處洋溢著生機(jī)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，激情綻放，看美麗的世界是那樣的優(yōu)美而溫馨。我們?nèi)谌脒@個(gè)美麗的世界，成為這大千世界里的一分子，自由暢游在這綠色的王國(guó)里，是何等的幸福，何等的欣慰，倍感盛夏的完美，感恩上蒼的溫馨關(guān)照與撫慰。沒(méi)有這盛夏的溫馨關(guān)照，這個(gè)世界不會(huì)那樣魅力四射，不會(huì)充滿(mǎn)勃勃生機(jī)，真誠(chéng)地感謝上帝的巧妙安排，讓這個(gè)世界如此的絢麗多彩，創(chuàng)造了一個(gè)人類(lèi)適宜的居住環(huán)境。
珍惜每個(gè)季節(jié)的寶貴時(shí)光，過(guò)好每一天，讓愉悅的心情陪伴著我們快樂(lè)前行，向著美好的未來(lái)闊步走下去，明天更美好。
充滿(mǎn)溫馨的夏季，讓我們留戀，讓我們難忘……
夏小學(xué)作文5
我是小學(xué)生，媽媽是老師，到了夏天，我們都放假了。
我想有把“鎖”
夏天的早晨，爸爸已經(jīng)上班去了，可我和媽媽兩條懶蟲(chóng)卻不肯輕易起來(lái)：我是不想起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，媽媽是不想起來(lái)忙家務(wù)。
于是，我躺在媽媽身邊和媽媽說(shuō)私房話(huà)，大談我的當(dāng)日“游玩”計(jì)劃，媽媽說(shuō)，只要我認(rèn)真完成暑假作業(yè)，就滿(mǎn)足我的心愿。我好高興��！不知怎么回事，我用我的一雙手臂圍成圈攬住媽媽的胳膊，對(duì)著媽媽說(shuō)：“我想有把‘鎖’，把你給‘鎖’�。 币贿B說(shuō)了兩遍，媽媽聽(tīng)了特別甜蜜，她也用她的手臂圍成圈摟住我的腿，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我也有把‘鎖’，把你來(lái)‘鎖’�。 �，媽媽還說(shuō)：“這是‘母子鎖’，母子心連心！”
就這樣，我和媽媽度過(guò)了一個(gè)非常溫馨的早晨。
媽媽的創(chuàng)意小點(diǎn)心
夏天的中午，我和媽媽都吃得很簡(jiǎn)單。不過(guò)，簡(jiǎn)單中也很有樂(lè)趣。
一次，媽媽給我蒸奶黃包吃。媽媽先在鍋里加水，再剪開(kāi)奶黃包的包裝袋，拿出奶黃包整齊地?cái)[放在蒸鍋里，就開(kāi)始蒸了。等冒煙了，媽媽又拿了筷子蘸了紅米莧的汁水在奶黃包上畫(huà)畫(huà)，有的是梅花，有的是笑臉，還有的是愛(ài)心……
我一拿到這些“化過(guò)妝”的奶黃包就開(kāi)心地吃起來(lái)了。
我們家是個(gè)小動(dòng)物園
夏天的下午，酷暑難耐，我和媽媽一般選擇留守家中。不過(guò)，我可不寂寞，因?yàn)槲矣性S多動(dòng)物朋友。
有的朋友來(lái)自花鳥(niǎo)市場(chǎng)，如寵物蛇和金錢(qián)龜“小黑”“金金”，它們是我們家的“長(zhǎng)客”；有的朋友來(lái)自菜市場(chǎng)，如大蟈蟈、小黃鱔、青蛙、小鴨子、螺螄等，它們一般都是暫住，要么命不長(zhǎng)，要么我就放生了；有的朋友是大自然的饋贈(zèng)，如小天牛、小螃蟹、小魚(yú)蝦等。
我可以對(duì)著海豹蛇吐舌頭，學(xué)它朝我吐信子的可愛(ài)模樣；我可以把“小黑”放在手心里，忍受著癢癢看它伸長(zhǎng)脖子，拼命劃動(dòng)著肉乎乎的四肢；我可以一邊喂蟈蟈吃毛豆，一邊一本正經(jīng)地教育它：爸爸回來(lái)別叫個(gè)沒(méi)完，他是個(gè)“暴君”！因?yàn)槲液蛬寢屜矚g的小鴨子就是一大早吵吵嚷嚷，結(jié)果被爸爸扔下樓去了；我也可以把江邊捉來(lái)的小螃蟹放在臉盆里，看他們表演拳擊賽……
享受涼意
夏天的晚上，吹江風(fēng)、散步、沖澡、吃西瓜和冷飲……可以很晚睡覺(jué)，反正我們放假了！
啊，真是美好的夏天！屬于我和媽媽的懶散、悠閑、充滿(mǎn)樂(lè)趣的夏天！
夏小學(xué)作文6
煮一壺茶，捧一本書(shū)，吹著夏日涼風(fēng)，評(píng)著三國(guó)英雄，這是我暑假里最開(kāi)心的事情了。
傍晚，夕陽(yáng)西下，彩霞滿(mǎn)天，涼風(fēng)陣陣吹來(lái)，真是舒服極了。我把凳子搬到庭院里，捧起《三國(guó)演義》，津津有味地看起來(lái)。不知爸爸什么時(shí)候下班回來(lái)的，只見(jiàn)他悄悄端來(lái)茶壺，拿來(lái)茶葉，拉過(guò)一把椅子坐過(guò)來(lái)。等我看了一個(gè)章節(jié)，抬起頭，爸爸正微笑著看我。“小雨，你看這美麗的夕陽(yáng)，書(shū)里怎么說(shuō)來(lái)著……”我知道他是故意考我，脫口而出“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”！爸爸笑了，說(shuō)“閨女，今個(gè)兒咱來(lái)個(gè)‘夏日煮茶論英雄’，怎樣？”我說(shuō)，“曹操青梅煮酒論英雄，咱就來(lái)個(gè)夏日煮茶論英雄又何妨！”
我說(shuō)：“爸，你覺(jué)得誰(shuí)是真正的英雄？”
“當(dāng)然數(shù)關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)了，溫酒斬華雄，過(guò)五關(guān)斬六將，刮骨療毒，千里走單騎……”爸爸還想說(shuō)下去，被我嗆住了，“你怎么不說(shuō)大意失荊州，夜走麥城，身首異處呢！”
“猛張飛長(zhǎng)板橋上一聲吼，嚇得曹兵肝膽俱裂，后退三十里……”，“可惜了勇多謀少，義氣用事，鞭笞軍士，落得被人謀害……”爸爸又被我頂回去了。
“你看周瑜怎樣，遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅……”“還不是被諸葛亮氣死了，氣量太窄！”
“文的算不算？諸葛孔明神機(jī)妙算，草船借箭、空城計(jì)……”“用人不當(dāng)，明知馬謖只會(huì)紙上談兵，還讓他守街亭，誰(shuí)的錯(cuò)？不用魏延奇襲之計(jì)，落得個(gè)五丈原前將星隕落……”
“我的寶貝女兒，《三國(guó)演義》讀得不錯(cuò)呀，那你說(shuō)誰(shuí)是真正的英雄？”爸爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)。
“曹操會(huì)用人，更會(huì)忽悠人；劉備不像個(gè)男人，還愛(ài)沖動(dòng)，結(jié)果火燒連營(yíng)七百里，只得白帝城托孤了……真正的英雄嘛，非趙子龍莫屬了”我得意地說(shuō)。
“因?yàn)樗L(zhǎng)的帥？”爸爸沖我做個(gè)鬼臉�！氨竟媚飷�(ài)他是個(gè)真正的英雄——你不見(jiàn)白袍小將趙云趙子龍百戰(zhàn)百勝，長(zhǎng)坂坡一戰(zhàn)懷揣阿斗在萬(wàn)軍叢中如入無(wú)人之境，劉備流淚贊道：子龍一身是膽呀！連曹操都說(shuō)，我太愛(ài)你了，子龍。他忠勇雙全，足計(jì)多謀，并且能善終，不像關(guān)羽、張飛那樣死得令人扼腕嘆息。所以我非常欣賞趙云趙子龍了！”
……
“古今多少事，都付笑談中”，說(shuō)得真好，我還會(huì)繼續(xù)認(rèn)真讀手里的《三國(guó)演義》，爸爸也還會(huì)跟我“煮茶論英雄”，究竟誰(shuí)是真正的英雄已不重要，重要的是這本書(shū)、這個(gè)假日給我留下了美好的回憶，正如這夕陽(yáng)，這晚霞，還有這壺飄著淡淡清香的茶。
夏小學(xué)作文7
黃昏的夕陽(yáng)還在湖面佇立，久久不肯離去，好像在留戀著些什么。我站在記憶的路口邊緣徘徊，伸出手指，想要抓住指縫間逐漸消逝的曾經(jīng)，卻只剩下流光逆影。不小心卷入記憶的漩渦，瞳孔不斷放大，雕刻進(jìn)那個(gè)夏花絢爛的夏天。
教室的窗外是灰蒙蒙的天，大朵大朵的云，也是灰色的，像掉在泥漿里的棉花糖。天空被樹(shù)枝割得支離破碎，時(shí)不時(shí)有枯黃的葉子打著旋兒落下，發(fā)出痛苦的呻吟。我感到懸浮在空氣中大把大把的水分子，附到睫毛上便成了眼淚。
這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，輕輕撫摸著我的頭，溫和地問(wèn)我出了什么事。一向并不惹人注意的沉默寡言的我“受寵若驚”，不知怎的喉嚨里發(fā)不出聲，只是拼命地抹眼淚。您面朝我，嘴角劃過(guò)優(yōu)美的弧線(xiàn)，露出一個(gè)夏花般絢爛的微笑�！皠e擔(dān)心，有什么難過(guò)的事情可以和老師談?wù)�。不要感到拘束，把老師�?dāng)成一個(gè)知心朋友就行了。”我努力地把淚水往肚子里咽下去，才慢騰騰地從抽屜里拿出那張不堪入目的語(yǔ)文試卷。您只是用很不在意的眼神掃視了一下試卷，依舊微笑著說(shuō)：“現(xiàn)在的失敗并不能代表什么，你需要的是學(xué)會(huì)如何點(diǎn)燃熱愛(ài)語(yǔ)文的激情，向成功邁進(jìn)�！薄翱墒�，我不喜歡語(yǔ)文。”我開(kāi)始放松警戒，坦白地告訴您。身為語(yǔ)文老師的您不但沒(méi)有一些怒氣，反而繼續(xù)微笑著向我描述您心中的語(yǔ)文世界：“語(yǔ)文像蒼穹一樣廣袤，你可以在陽(yáng)光下欣賞藍(lán)天白云，也可以在夜色中舉杯邀月。總之，它是你心靈的烏托邦，你夢(mèng)想的翅膀�！庇谑�，我開(kāi)始接納語(yǔ)文，了解語(yǔ)文，漸漸地離不開(kāi)語(yǔ)文，喜歡上清麗雋永的文字，微妙細(xì)膩的抒情。
一個(gè)如夏花般絢爛的微笑，足以溫暖我敏感脆弱的心，變成我心中的蜂飛蝶舞，水綠山藍(lán)。
在第三次月考時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉煤艽蟮倪M(jìn)步。在周記里我透露出了自己的沾沾自喜。那時(shí)您給我寫(xiě)下兩句評(píng)語(yǔ)：“生命的沖刺，沒(méi)有終點(diǎn)，只有速度。慢了，可能再也趕不上了�！迸赃吺且粋�(gè)微笑的符號(hào)�！吧臎_刺!”我心中涌動(dòng)著一股莫名的感動(dòng)和自責(zé)。
那年夏天，因?yàn)槟愕奈⑿�，我開(kāi)始明白為什么有些詩(shī)句歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，依舊珠璣般流光溢彩，如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;我開(kāi)始在您的微笑里找到語(yǔ)文的天堂;我開(kāi)始學(xué)會(huì)了勝不驕，敗不餒，寵辱不驚，任庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，看天上云卷云舒;我開(kāi)始……
那年夏天，夏花絢爛。
夏小學(xué)作文8
夏，熱情，奔放！秋，冷清，蕭條！這正像兩種不同的我，外表那個(gè)火熱的我與內(nèi)心那個(gè)內(nèi)向的我。可我終究是個(gè)耐不住寂寞的人，所以，夏天就更多的代表了我！
看吧，太陽(yáng)下的夏。它穿梭于每棵花木之間，一會(huì)兒撓撓這棵樹(shù)，一會(huì)兒摸摸那朵花。被它摸到的花呀，草呀，都咯咯地笑起來(lái)。然后，就開(kāi)始行動(dòng)了！樹(shù)木伸出了碧綠的葉子，并用太陽(yáng)的光把自己打扮的油光水亮。花朵再也不愿做春天時(shí)那羞澀的，含苞待放的“小姑娘”，它們奔走相告，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的綻放。牡丹花飽綻著花朵，為的是比玫瑰開(kāi)得更大。郁金香得到了最華貴的色彩，而蘭花則要來(lái)了最美的香氛。太陽(yáng)公公也來(lái)了，他用自己的萬(wàn)丈光芒，為每一棵花木撒上了亮晶晶的金粉。夏姑娘小蜜蜂的家，告訴它們：“小蜜蜂，快來(lái)！花兒都醒了，能采蜜啦！”于是，太陽(yáng)下的夏，一片繁榮！
看吧，太陽(yáng)下的秋。秋風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。夏末就快死亡的蟬不再歡叫，而是一種凄切的叫聲，樹(shù)上結(jié)了無(wú)數(shù)的果實(shí)，可也只能一時(shí)半會(huì)兒掩住無(wú)聲的凄涼。樹(shù)葉飛走了，樹(shù)干光禿禿的，就像沒(méi)有毛邊的紙條，沒(méi)有一點(diǎn)東西。成熟的麥子像金色的波浪，可一旦割完，那一片光光的田地，就再也不能掩住那無(wú)處不在的孤獨(dú)。晚秋，人們離開(kāi)了，帶走了豐碩的果實(shí)，留下了無(wú)盡的蕭條。它們只能等待雪的來(lái)臨........
看吧，月亮下的夏。貓頭鷹的”咕咕“聲告訴人們，音樂(lè)晚會(huì)即將開(kāi)始。紡織娘們和蟬已經(jīng)組好了樂(lè)隊(duì)，蜘蛛用自己的絲裝飾著音樂(lè)會(huì)的大廳。螞蟻找來(lái)清冽的山泉與香甜的漿果做茶點(diǎn)。接著，它們又搬來(lái)小木片桌椅，并讓蜘蛛織好桌布蓋在上面。月兒走下來(lái)，為它們的會(huì)場(chǎng)涂上了銀色的光輝。一切準(zhǔn)備就緒，賓客紛紛落座，開(kāi)始欣賞音樂(lè)會(huì)。紡織娘走上前來(lái)報(bào)幕后，十八只螢火蟲(chóng)將燈光對(duì)著舞臺(tái)中心打開(kāi)，獨(dú)奏開(kāi)始了。第一位音樂(lè)家是夏蟬，它有高超的提琴技藝，是音樂(lè)家中的佼佼者。第二位金鐘子也不甘示弱，音樂(lè)會(huì)逐步向高潮推進(jìn)著。夏姑娘坐在枝頭，輕快又柔和的打著拍子，還時(shí)不時(shí)的哼唱著......
看吧，月下的秋。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉孤獨(dú)的跳著舞，一點(diǎn)不招人注意。蟲(chóng)兒們時(shí)刻準(zhǔn)備著唱一曲生命之歌！蜘蛛用盡自己最后的絲，盡可能把大廳打扮的華美，螞蟻取來(lái)了最后一點(diǎn)漿果，紡織娘盡力排練歌曲，螢火蟲(chóng)用盡力氣來(lái)增加光芒....樹(shù)葉和著歌聲跳起舞，歌手們被落葉輕輕托起，伴著歌聲飛進(jìn)了月亮————歌手們?cè)谶@個(gè)深秋之夜離開(kāi)人世，伴著歌聲飛進(jìn)了天堂......
夏和秋，兩種不同的季節(jié)代表我兩種不同的性格。摯愛(ài)夏的我，勝過(guò)摯愛(ài)秋的我！�。�！
夏小學(xué)作文9
夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書(shū)桌。從一本舊書(shū)中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起……
熱淚又一次浸潤(rùn)了我的眼睛，模糊了我的視線(xiàn)。唉，也不知道你現(xiàn)在怎么樣了。照片上的你，笑容依舊燦爛，如夏日炙熱的陽(yáng)光般溫暖著我。海風(fēng)把你的秀發(fā)吹起，似乎還散發(fā)著淡淡的清香，陽(yáng)光下的你，熱情、活潑、灑脫!還記得你不辭而別前說(shuō)的話(huà)：“我很想把自己最美的一面留給我最好的朋友。”當(dāng)我說(shuō)道：“和朋友能促膝相處是人間最幸福的時(shí)光了!”那時(shí)，你卻抽泣了，我當(dāng)時(shí)感到莫名其妙，百思不得其解。
那天，我依舊在路口等你一同上學(xué)，時(shí)間一分一秒走過(guò)，我感覺(jué)就像等過(guò)了春夏秋冬，可你還是沒(méi)出現(xiàn)，我第一次嘗到了沒(méi)有你陪伴的路的漫長(zhǎng)和孤單。之后，便是沒(méi)有你的生活很單調(diào)，沒(méi)有你的路途如此的寂寞。不知是過(guò)了幾個(gè)“三秋”，我收到了你的來(lái)信。
信中，你說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別，只因?yàn)椴幌肟吹椒謩e時(shí)傷心的一幕……順便寄去我在海邊照的一張照片，我想這張照片可以幫我給你帶去夏日的清爽�！边@次是我哭了，我懊悔，我早應(yīng)該覺(jué)察到你那一段時(shí)間的反常舉動(dòng)。奶奶說(shuō)過(guò)，我們是從小光著屁股一起長(zhǎng)大的，就像孿生姐妹一樣。而現(xiàn)在，時(shí)空拓寬了我們之間的距離，如今的你身在何方?你還記得咱家鄉(xiāng)的那片小樹(shù)林嗎?那是我們童年的樂(lè)園、我們盡情嬉戲的地方。悄悄告訴你：現(xiàn)在的小樹(shù)變大了，前來(lái)逗留的鳥(niǎo)兒也多了，清晨數(shù)不盡的鳥(niǎo)兒們忘情地展示她們婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌喉;夕陽(yáng)西下，我們一起到樹(shù)林里捉知了猴，不知是我們的到來(lái)驚嚇到了鳥(niǎo)兒，還是那些鳥(niǎo)兒故意和我們逗樂(lè)，它們時(shí)而小憩，時(shí)而一哄而散，在樹(shù)林上空飛舞盤(pán)旋，不知疲倦地叫啊、飛啊，都不肯有片刻的安寧。還記得那條潺潺流淌的小河嗎?小河里，我們一起摸魚(yú)蝦，那里面曾容下了你我多少頑皮的笑聲和歡快的歌聲啊。忘不了那個(gè)夏日的午后，我們一起沿著小河挖河蚌，結(jié)果我們挖得太多，最后是你用外套包了一大包回去，當(dāng)滿(mǎn)身泥巴的我們滿(mǎn)懷喜悅地回到家時(shí)，你卻被媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了一巴掌……
照片上的你，笑容依舊，清爽依舊。輕輕地收起照片，重新夾在書(shū)中。我擦干眼淚，望著窗外，心中默念：我只希望遠(yuǎn)方的你生活得好好的，每個(gè)夏日有你的照片陪伴，就都是清爽的!
夏小學(xué)作文10
為了讓我過(guò)一個(gè)有意義的暑假，媽媽又幫我報(bào)了金梅嶺夏令營(yíng)活動(dòng)。有了去年參加夏令營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)，這次我早早就準(zhǔn)備好了各種生活用品，等待出發(fā)。
這天終于來(lái)了，一大早，我高高興興地拿著行李，坐上了開(kāi)往安徽金梅嶺的大巴車(chē)。中午時(shí)分，終于到了夏令營(yíng)基地。一下車(chē)，一股熱浪馬上朝我們涌來(lái)，我不禁倒吸了一口氣。首先迎接我們的是一位位高大帥氣的教官，他們幫我們從車(chē)上取出行李，不斷吩咐我們看管好自己的行李。我們找到自己的行李，往教官指示的宿舍方向走去，豆大的汗珠不斷在額頭和臉上滴落下來(lái)。到了宿舍，放下行李，只見(jiàn)每個(gè)床鋪上都疊著整整齊齊的被子，空調(diào)也開(kāi)著。正當(dāng)我們準(zhǔn)備涼快一會(huì)，教官的集合命令就傳了過(guò)來(lái)。
按照教官的命令，我們來(lái)到空地排起了隊(duì)，教官按照我們的分組，給我們宣布了夏令營(yíng)的各項(xiàng)紀(jì)律，細(xì)細(xì)告訴大家在今后幾天集體活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。午休結(jié)束就正式開(kāi)始了集體訓(xùn)練，盡管教官讓我們?cè)跇?shù)蔭下面進(jìn)行列隊(duì)訓(xùn)練，但由于天氣實(shí)在太熱了，還是讓人覺(jué)得好熱好難受，臉上的汗水不斷往下滴，現(xiàn)在的我們倒有點(diǎn)羨慕在學(xué)校上課的日子了。
兩天的集體訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼結(jié)束，第三天上午，教官帶我們?nèi)タ?D電影和密林穿越，盡管天氣依然炎熱，但大家都玩得不亦樂(lè)乎。下午，我們開(kāi)始了這次夏令營(yíng)活動(dòng)中最精彩的一個(gè)環(huán)節(jié)——真人CS活動(dòng)！大家興奮極了，迅速穿戴好裝備，以組為單位，各自開(kāi)始隱蔽，準(zhǔn)備偷襲敵人。我還是第一次玩真人CS活動(dòng)，心里特別緊張，總擔(dān)心會(huì)被敵人擊中。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，大家都十分投入，個(gè)個(gè)瞪大雙眼，繃緊了臉，神情緊張。天氣真的太熱了，加上精神緊張，我們的衣服都被汗水浸濕了貼在了身上，可我們絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。我們一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒隱蔽，一會(huì)兒匍匐，一會(huì)兒射擊……仿佛真的來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)著一場(chǎng)生死考驗(yàn)。可惜，由于經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)過(guò)多久我就被別的組襲擊陣亡了。我懊惱不已，只能退出在旁邊觀(guān)看其他同學(xué)戰(zhàn)斗。
接下來(lái)的兩天，教官還組織我們?nèi)ニ刈紧~(yú)，大家玩得都很開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼，夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地跟教官道了別，登上了返校的車(chē)子。和教官、同學(xué)們?cè)谝黄鸬倪@幾天，雖然辛苦但令人難忘，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了合作、學(xué)會(huì)了感恩。感謝夏令營(yíng)，它讓我的暑假生活變得豐富而有意義。
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