宋老師,我的良師益友小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的宋老師,我的良師益友小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師是無言的黑板擦，不顯山露水，把一生最美好的年華，呈現(xiàn)給粉筆和黑板，擦去了我們所犯的錯誤，卻擦老了自己的容顏。如果老師是寬闊的天空，那我們就是在天空中自由翱翔的小鳥；如果老師是無邊無際的大海，那我們就是海里嬉戲的小魚；如果老師是一棵參天大樹，那我們就是在大樹下遮風擋雨、微弱不禁的小草……
說到我的那么多老師，給我印象最深刻的還是作文老師宋老師。原本我的作文水平不怎么好，有幸的是媽媽幫我報了作文補習班，我開始跟著宋老師學習寫作文了。宋老師總是用最好的方法、最通俗的語言教我寫作，在經(jīng)過一段時間的學習，我的作文水平大大提高了。現(xiàn)在的我獨立完成一篇作文，那是小菜一碟！
宋老師不僅是我的良師，還是我的益友。
每次學完作文，我都和宋老師一起回家，在回家的`路上，我們邊走邊聊。宋老師說：“卓駿啊，你知道你的語文成績?yōu)槭裁床环�(wěn)定嗎？”我當時搖了搖頭，宋老師接著說：“主要的問題是你考試好了就驕傲，開始對學習懈怠了。當考試不好的時候，你又意識到學習的重要性了，成績又好上來了。一定要做到：勝者不驕傲，敗者不氣餒�！彼卫蠋熢诮o我講學習重要性的同時，還讓我明白了許多做人的道理！
我們每一個人的成長，無不浸透著教師的心血�；厥淄拢蠋煹囊粋�微笑，一個手勢，一句批語……都深深地留在了我的腦海里。
【宋老師,我的良師益友小學作文】相關文章：
描寫我的良師益友的說明文作文02-17
宋紀·宋紀四04-18
我的良師益友-五年級-記敘文01-08
憶我的老師作文03-22
宋遼戰(zhàn)爭的故事04-14
我最敬愛的老師高三作文_小學生作文03-21
我的小學_小學作文07-09
高二我的老師作文08-03
我的初中老師-初中作文01-31