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我的死對頭作文（通用18篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的死對頭作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的死對頭作文 1
哼！又是他。他是誰？他就是我的死對頭——小梓。
他，胖胖的鴨蛋臉，水汪汪的大眼睛。瞧，那張嘴巴整天都在嘀咕著什么，好像在說我的'不對。他那一頭亂糟糟的頭發(fā)，讓人看不出來那是頭發(fā)，倒像一個鳥窩。
為什么說他是我的死對頭呢？因為有一次上數(shù)學(xué)課，老師給我們出了一道數(shù)學(xué)題。同學(xué)們大部分都寫好了，老師讓我站起來回答。我話音剛落，他就站起來說：“老師，不對，她的答案錯了。”我很不高興，對他說：“你說我的答案錯了，為什么呢，說說理由�！薄耙驗椤彼麩o話可說。這時，老師發(fā)話了，說：“馮爽說的是對的�！彼宦�，便坐下去了。我看了一眼他，露出了一絲得意的笑容。
雖然他老是和我作對，但是他也有優(yōu)點，例如：他上課積極舉手發(fā)言，而且差不多都是對的。他有時也非�？蓯邸�
這就是我的死對頭，一個討厭又可愛的人。
我的死對頭作文 2
我上小學(xué)時，遇見了一位叫陳栩洛的女同學(xué)，并且在四年級上冊時我跟她做過同桌。她的口頭禪是你啊大那。
她圓圓的臉，留著流海，我們大家給她起了個綽號叫落湯雞。因為這個綽號老生我們的'氣。
有一天在子航學(xué)習(xí)班里，我用他的綽號叫了一下她，她一聽就火冒三丈，馬上開始罵起來，開始給我起綽號。因此我們成了死對頭，從此以后不在一起玩，只要一碰面就還破口大罵，直到上課，有時候同學(xué)們看見這樣也過來湊湊熱鬧，女生幫女生。男生幫男生。就因為這件事女同學(xué)和男同學(xué)從不會在一起玩，一碰面就罵，罵完就走。
但從這一天起我們兩個算是認識了，以后她總是在背后說我，但我卻不會再還手，因為有人說過一句話："如果每個人都把心胸放寬一點，那么這個社會就不會再有吵鬧聲了。"我現(xiàn)在總算是明白這句話了！
我的死對頭作文 3
我和老爸是“死對頭”，對，你沒聽錯。雖然平時能一起說說笑笑，可是總有時候他和我……怎么說呢？吵？不對不對不對！意見不同？嗯，嗯，對！就是這樣。
事件一：偶像
現(xiàn)在注意！我不是“追星族”！我就是有時候看看自己喜歡的明星。這不，這一次春節(jié)聯(lián)歡晚會周杰倫唱了首他2007年編的歌曲——《本草綱目》，你知道我老爸說什么？“這個輪子一直瞎編，胡說八道的真不輕！”聽聽，這叫什么理論！人家周杰倫編的這歌真不錯嘛！哎，這事兒是真有代溝了。
事件二：上網(wǎng)
“爸，你又把貓藏哪啦？”聽，我又在喊了。說來也怪，上“創(chuàng)網(wǎng)”使我的寫作水平提高，他卻總是不允許我上它。瞧瞧，他又把貓藏起來啦！好吧，我施“魔法”了：“爸爸，我的'好爸爸，你，哦不，是‘您’把貓咪藏哪兒了？”老爸“反擊”道：“咋了？上網(wǎng)毀眼！明天是年底，我不交錢，不上網(wǎng)了！這是真的，你別不信！”我原以為是玩笑，誰知是真的！老爸把網(wǎng)線徹底拔了。�。恐荒苋ダ蠇寙挝簧暇W(wǎng)了。
事件三：看書（漫畫）
“別看了！”老爸拿起漫畫書，“哧啦”撕了一頁，說，“以后如果再看，看哪一頁我撕哪一頁，看的時間超過一小時，我給你扔到火里！”我只好去學(xué)習(xí)。
哎你說，我們……你能解決嗎？
我的死對頭作文 4
我的“死對頭”叫小李，她是我們班的副班長。是一個有時大方，有時小氣，有時好，有時壞的女孩，她的情緒喜怒無常，讓人捉摸不定。我與她是勢勢不兩立，有時斗得不可開交，有時好得如膠擬漆，她的個頭比我高一倍，但膽小如鼠，她是一個有仇必報有怨必還的'人，就是這種個性讓我跟她成為了“死對頭”。
她的外表剛強，內(nèi)心柔弱，但是正因為這樣，外表將她的缺掩飾得嚴嚴實實，讓人有著高深莫則的感覺我。她在班上男生的心目中就是“母老虎”，可在婦生面前又是一個巨大的權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)者。至于我在她面前只是一個敢怒而不敢言的”小老鼠”，輕輕一碰就有可能點燃她心中的怒火。當然有時我也有發(fā)怒的時候。
有一次，數(shù)學(xué)課交作業(yè)，我不小心碰到了她，突然，”啪“的一聲，傳遍了整個教室，我的臉頓時火辣辣的，這下我可徹底地怒了，”打人不打臉，揭人不揭短“這可是千古名句呀，這時我怒從心生，膽從天降，把本子扔在桌上，跟她大戰(zhàn)一方，我一拳就打在她的肚子上，痛得她頓時眼淚就像珍珠般地往下流，我慌了神，不知所措，因為我這個人最怕的就是別人的眼淚，我也只好上前去安慰她，她的表情極度委屈，一雙無助的眼神到處張望。后來還是季老師出面才把這件事情了結(jié)了。
小學(xué)的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，要拍畢業(yè)照了，季老師說了，可以跟好朋友合影，我決定跟她留下美好的回憶，我希望對小李說一聲：“小李，請你用真實的自已來面對我們，讓我們做你堅強的后盾！”
我的死對頭作文 5
在生活中，每一個人都有自己的死對頭，而我也不例外，可是我的死對頭有點奇怪，它就是—樓梯
像我這樣不愛運動，長得又胖嘟嘟的女孩，平時最討厭爬樓梯了，何況我家還是住在五樓啊！這不是成心想累趴我嗎？因此我和樓梯這玩意接下了深深的仇恨！
有一次我和媽媽一起去嫁嫁家玩，回來的時候已經(jīng)很晚了，我勉強走到小區(qū)門口，累的.不想走了。我抬頭一看，臉立刻拉了下來，唉！又要爬樓梯，我大喊大叫。“趕緊爬樓梯，早一分鐘爬完多休息一分鐘”媽媽說道。我只好不情愿繼續(xù)前進，剛到樓梯下，我望著樓梯，冷笑了一聲，冤家路窄啊！我抬著腳重重踩在樓梯上，一步一步的往上走，想為之而解氣，雖然它不會感到痛。回到家，我就躺在沙發(fā)上，呼呼的喘著口氣大聲罵道，你這個死樓梯，臭樓梯，敢害我累得氣喘呼呼，長大后我一定要把你給拆了，我氣得直咬牙，發(fā)誓一定以后要消滅這冷人討厭的玩意兒。
還有一次，我?guī)蛬寢屘嶂刂氐臅蠘�，本來我就很累了，可是還要爬樓梯，我一邊把書舉起來，一邊看著腳下的路，真怕摔跤，剛爬到了三樓，我就已經(jīng)累趴了�？蛇�有兩層，沒辦法，我只好繼續(xù)努力的爬呀爬呀…終于到了五樓。我累的把書往門口一甩，蹲在門口休息，突然我覺得身旁的樓梯好像在嘻嘻的嘲笑我。我抬起腳，猛的向樓梯踢去，哼！敢嘲笑本小姐，沒得好果子吃！我氣憤的說道。
這就是我的死對頭樓梯，其實本來樓梯不是我的死對頭，都怪我不愛運動，以后呢，我要多多運動，爭取和樓梯成為好朋友，加油！
我的死對頭作文 6
相處是個什么概念？難道僅是生活在同一環(huán)境內(nèi)嗎？在那天真無知的歲月里，我也曾經(jīng)歷艱辛的成長過程，直到那一次我才摘下了伴隨著我多年的高傲的面具。
“菲菲！”好友段露從教室外匆匆忙忙跑了進來。我捧著書本問：“干嘛啊，急成這副樣子。”段露一臉厭惡地說：“老師讓你和那只豬去她辦公室，好像是關(guān)于這次藝術(shù)周的事情�！蔽依隙温蹲呦蚶蠋熮k公室，看到老師正和“死對頭”討論得開心，我不太情愿地走過去。老師見我來了便開心地將一張表格遞給我：“周寒菲來看看，這是人家做的藝術(shù)周活動計劃，你提點意見吧！”我接過計劃表，余光看到她滿懷期待的眼神。我開始認真看，從心底里佩服她設(shè)計的活動新穎脫俗，又有靈性，但夸獎的話到嘴邊又咽了下去，我不愿在老師面前表揚我的“死對頭”。我將計劃表還給老師違心地說：“無新意，重做！”老師有點驚訝地看著我，又很無奈，將計劃表還給了她：“去修改修改吧！”她將計劃表抱在懷里低著頭回了教室。她轉(zhuǎn)身的一剎那，我仿佛看到了她眼角的淚水。
之后四天，她拿著表格修修改改，第五天，她沒來，第六天，第七天……我耐不住了，跑去問老師，老師驚訝地說：“你還不知道？她后天要出國了，所以這幾天都來不了，喏！這是她讓我轉(zhuǎn)交給你的。”我接過老師遞過來的新計劃表，心里悶悶的，仿佛淚珠隨時都會落下。我回到教室，感覺一天都昏沉沉的。
藝術(shù)周如期進行，我最終做了一個決定，還是采用她原來的方案。我請了攝影師全程攝影，長達四個多小時的藝術(shù)周被拍成錄影帶。在她出國的那天，她乘的飛機下午3點起飛。我拉著段露，拿著刻好的`光盤攔了一輛出租車，向國際機場出發(fā)。我們沖進機場，尋找到了熟悉的身影，我大喊：“喂！”她轉(zhuǎn)過身，看到我們后滿臉驚愕，她有些遺憾地說：“還是沒能參加藝術(shù)周！”我將光盤交到她手中：“給你的，我特意給你送來，好好謝謝我吧！”她拿著光盤將我抱住說：“謝謝你��！”我的淚水嘩地涌出：“不用謝，‘死對頭’。”段露將這一幕拍了下來，成了我們友誼的見證。
她出國了，班里少了個溫柔的大姐姐。從那以后，我便開始學(xué)習(xí)她，微笑對待同學(xué)，熱情幫助同學(xué)。大家都說我不再高傲，學(xué)會了與同學(xué)和諧相處。我真要好好感謝她，我的‘死對頭’，她教會了我怎樣融入集體，讓我在學(xué)習(xí)相處的過程中成長。
我的死對頭作文 7
夏天，我的.死對頭就蘇醒過來了。
它可煩人了，在夜里老是給我發(fā)“大紅包＂，惹得我晚上老是被它吵醒。
對。它就是蚊子。
一天夜晚，我的左手肘子一陣巨癢，一開燈，呀！一只大蚊子趴在我的手肘上，一拍，耶？怎么沒拍著？我盯著它，一點困意也沒有了。站在床上，它停在了墻上。“啪”，一聲巨響，“蚊子死了，歹毒的蚊子死了！”我像一只猴子一樣，在床上蹦蹦跳跳。
我從床邊一看，箱子間隔里有一張“黑白地毯”。我用手一碰，“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡�。⑹畮字晃米右黄痫w起來，我右手拿起電蚊拍“啪啪啪�。⒑脦茁暵曧懞舐暎米泳统闪艘坏啦�，叫烤蚊子。
我身上被叮了幾十個包，癢得睡不著，于是，我就只能熬夜了。
我的死對頭作文 8
我上小學(xué)的時候同學(xué)們都稱呼我“學(xué)霸”，其實學(xué)霸也有死對頭。她是個女生，頭又大又圓，我還嘲笑她大頭女兒，沒想到她卻炫耀地說：“我的頭里全是知識�！边@可把我氣壞了，她喜歡用唱歌的方式回答別人，比如，五音不全的唱《小青龍》里的一句話：“就不告訴你，就不告訴你�！�
一次，我忘記帶筆袋了，急得要命。她看見了，就遞給我一支鉛筆和一塊兒橡皮。我感慨萬千，小心地用著，然而老師今天教的`東西格外多，筆在紙上刷刷地寫著，鉛筆，削了一次又一次，橡皮，從杏樹葉變成了玉米粒兒。我決定明天還她一支筆一塊橡皮，可她放學(xué)時給我留了一個字條兒就匆匆走了。字條上寫著：筆送你了，我留著也沒用。寫得出奇工整，我不禁心里一熱，眼角濕潤。
兩天后，我跟她吵架了，是因為她的手工作品掉到地上，我沒看見，不小心一腳踩上去，給踩爛了。她吵不過我就趴在桌子上，我看到她的肩膀一抽一抽的。難道她哭了？我走過去輕輕拍了拍她的肩，“你怎么了？”她不理我，把頭扭向一邊。我也火了，“你敬酒不吃吃罰酒對吧，”我踢了一腳她的作品，生氣地轉(zhuǎn)身離去。
呵呵，這就是我的死對頭，一個倔強、善良、學(xué)習(xí)優(yōu)異的女孩兒。
我的死對頭作文 9
在學(xué)校里，我有一個“死對頭”。她總是嘲諷我，告老師，跟我比，跟我對著干，一有點什么事，就會對我哈哈大笑。她身體胖胖的、肥肥的、臉又那么圓，就像一頭150斤的千年老肥豬。
但她是一頭學(xué)習(xí)成績好的`“豬”。每一次語文考試都會很驕傲地朝我炫耀，說我成績沒她好，還說自己只扣了一二分。后來，我忍不住發(fā)出了像葉問一樣的重拳，上去就給了她一個暴擊，她被我打地痛哭流涕，我在一旁盯著她，露出邪惡的笑容，嘻嘻地笑著說：“人人平等，不要說你比我好，就可以笑我，誰給你這么大的勇氣，做人要謙虛！”
被我打哭之后，她就滿臉通紅，都是淚水，去告訴老師了。最后原來哭的她，現(xiàn)在換了一下，是我被老師教訓(xùn)的非常可憐。
每一次見到她，我都會用兇狠的眼神，死死盯住她。
日復(fù)一日跟她坐同桌，一坐就是一年，每天幾乎都會有一次矛盾，一次吵架，一次打架，她一定會在我的生命里留下深刻的印象。
我的死對頭作文 10
“啪！”只聽一聲巨響，一壺熱水灑在了冰冷的地面上。
在那一剎那間，熱水濺起，在她的衣服上打了一個滾。“��！我的衣服！”她叉著腰，一臉生氣地看著同學(xué)們，好似隨時就要發(fā)怒。
這時，她猛得一回頭，好似一匹餓狼，兇狠地盯著我。眼看著她一步一步地向我走來，我連忙解釋道：“真的不是我灑的！”可她依然不聽，步步向我逼近，她抓著我的手，一把將我推翻在地上。還沒等我站起來，她就呵斥道：“都怪你，把我的衣服弄臟了，這次先拿你兩只筆，就算是賠禮道歉了！”
說完，她便頭也不回地離開了。
又過了一個星期，我要去外校參加比賽，當我回來時，早已錯過了班級里的值日。那時教室里卻站著一位同學(xué)，她正拿著掃把，在余暉下靜靜地打掃著。我定睛一看，她竟是我的`“死對頭”，可她并沒有注意到我。直到我走到她的跟前，她才急忙背上書包，匆匆地跑出了教室。但站在原地的我，心里卻充滿了溫暖。
直到今日，人們向我提起最好的朋友和最壞的朋友，我第一個就會想起她。哎，真是又愛又恨��！
我的死對頭作文 11
我有一個死對頭。我讓它往東它往西，我讓它打狗它偏去殺雞，它是誰呢？它就是時間。
“時間簡直就是我不共戴天的仇人！”我常常抱怨。每當我看見鐘表時，真恨不得把它砸了，每次想到時間時，我便渾身難受，像被毒蛇咬一般。
每次我想讓它慢下來時，它卻走得飛快，像一匹打了雞血的大黑馬，記得有一次，老師不知是怎么了，竟讓我們在二十分鐘內(nèi)寫完一篇作文，我焦急地坐在座位上，腦袋里像白紙般空空如也，我抬起手，厭惡地看著我的死對頭，它一分一秒地走著，我心中無數(shù)次祈禱著讓它走漫些，甚至在求它，可它卻當沒聽見似的，還越走越快，最終，我因為它，被老師痛罵一頓。
可有時，我想讓它快起來，它卻不可理喻地慢下來，有一次上課，上的是讓我最痛不欲生的語文課。我巴不得直接下課，我再一次地望著這可恨的'東西，它竟然像在戲弄我一般，慢吞吞地走著小碎步，我心中充滿了怒火。
這就是我可惡的死對頭，在我眼中，它就是一個惹人生氣的搗蛋鬼，我對他充滿敵意。
我的死對頭作文 12
秋風(fēng)掃落葉，落葉在空中打了個完美的后空翻，六年時光在時間的流里悄然逝去，如白駒過隙。那是個烈日炎炎的夏日，那一幕，令我甜蜜不已……
陽光籠罩大地，食堂人滿為患，我好不容易找到了一個空位，獨自坐下思考英語中的時態(tài)、用法，一邊用手撥弄著筷子。忽然，身后傳來一個聲音，是我的“死對頭”——章子欣，她這人每次考試都比我高一兩分，還特愛跟我套近乎，我覺得她很虛偽�？戳怂谎郏乙矝]再搭理她。她似乎看出了我的不快，也坐到了一邊。
我坐在桌那兒又開始靜靜地思考起來，思緒像斷了線的風(fēng)箏，頭也不回地飛向擁抱它的藍天，才摸出了一點門道。又來了很多一二年級的男生，開始各說各的。我剛起身準備回教室，一個在食堂里奔跑的男生，把他的餐盤舉得高高的，向我所處方向跑來。冷不防，餐盤與我來了個“親密接觸”，米飯、菜湯完美地落進我的帽子里，我的頭發(fā)貪婪地吸食著菜湯。頓時，我手足無措。那個男生呆呆地看著我，一邊說著“對不起”，一邊跑開了。我站在原地一動不動，這才發(fā)現(xiàn)周圍人的'目光都“調(diào)焦”到了我身上，我恨不得找個地縫站進去。
正當我尷尬不已時，一個滿臉微笑的女孩向我這邊走來，是她，章子欣，她不會是來看我笑話的吧？我可不想讓她也知道我的窘樣，但也沒辦法！只見她解下自己的頭繩，幫我把頭發(fā)綁成一揪，用溫柔的語氣說：“我?guī)湍悖芸旌�。”她幫我抖掉了帽子里的飯菜，細心地用紙巾幫我擦掉了殘留的湯汁。食堂里的人漸漸少去，整個世界好像只剩下了我和她�！八缹︻^”這個詞，因為那件事轉(zhuǎn)變成了好朋友，無話不談的好朋友。
那一幕，現(xiàn)在想起，還是令我甜蜜不已……
我的死對頭作文 13
我上小學(xué)時，遇見了一位叫陳栩洛的女同學(xué)，并且在四年級上冊時我跟她做過同桌。她的口頭禪是你啊大那。
她圓圓的臉，留著流海，我們大家給她起了個綽號叫落湯雞。因為這個綽號老生我們的氣。
有一天在子航學(xué)習(xí)班里，我用他的.綽號叫了一下她，她一聽就火冒三丈，馬上開始罵起來，開始給我起綽號。因此我們成了死對頭，從此以后不在一起玩，只要一碰面就還破口大罵，直到上課，有時候同學(xué)們看見這樣也過來湊湊熱鬧，女生幫女生。男生幫男生。就因為這件事女同學(xué)和男同學(xué)從不會在一起玩，一碰面就罵，罵完就走。
但從這一天起我們兩個算是認識了，以后她總是在背后說我，但我卻不會再還手，因為有人說過一句話："如果每個人都把心胸放寬一點，那么這個社會就不會再有吵鬧聲了。"我現(xiàn)在總算是明白這句話了！
我的死對頭作文 14
看到題目，你別以為我和爸爸發(fā)生戰(zhàn)爭了，其實是因為我膽小和爸爸之間的搶媽大戰(zhàn)。
小的時候，我晚上看了大灰狼的童話故事，黑了燈后，就害怕它們鉆出來吃了我。所以，每當這時候，我的搶媽大戰(zhàn)開始了！
第一回合，“媽媽，陪我睡，爸爸他會抽煙”�！盀槭裁础保熬蛻{……就憑我是她女兒”“那我還是她老公呢！”“哼！要照顧小孩！”“要尊重長輩”！
第一回合：戰(zhàn)敗。
第二回合：“老媽，老爸會打呼嚕，會騷擾你！”“哼！夫妻本來就是睡在一起的！”我和爸爸爭得不相上下�！耙唬銈儌z錘子剪刀布，誰輸了我就和誰睡�！崩蠇尮室獍选拜敗弊终f得很輕�！板N子剪刀布！”“耶！我贏了！”老爸高呼。可是，媽媽卻拉著我的手鉆進了被窩�！安皇俏亿A了嗎？”老爸疑惑不解，我得意洋洋地說：“老爸，你聽力太不好了哦！是和輸?shù)腵人睡！”老爸郁悶。
第二回合：勝利。
看著我和老媽的親密樣，老爸憤憤地哀嘆：“前不見老婆，后不見女兒，念房間之空空，獨愴然而泣下�！蔽覞M面春風(fēng)地說：“爸爸，你跟我比，你還嫩了點！”
我的死對頭作文 15
每個人都有自己的“死對頭”，可能是人，可能是物，也可能是事。今天，我就來介紹一下我的“死對頭”——蚊子。請聽我娓娓道來。
我的“死對頭”，天天送我“大紅包”，一天比一天大，一山比一山高，越來越毒。
深夜，這個“死對頭”，總是神出鬼沒地鉆過蚊帳，湊上來狠狠地“親”了我一口，哎，真拿它沒辦法。它有一個長長的針管，好似一位醫(yī)生或護士，時不時冷不防地扎你一針。扎了幾針后，它又開始嗡嗡地歌唱。它的叫聲如同烏鴉般難聽，擾得我睡不著覺。
我瞇著眼，極不情愿地打開燈，任憑我怎么搜尋，就是不見那可惡的、令人氣憤的黑色身影�！昂�，好家伙，躲得可真快！”我眼疾手快，在一處角落里找到了它，拿起一張紙巾，躡手躡腳地挨近它，離它僅剩幾厘米的時候，猛地撲上去——它還是那樣地警覺，在我撲上去快碰到它的`前1秒沖出重重包圍，逃了出去。我更生氣了，直接一巴掌揮了過去�？墒牵m聽到“啪”的聲響，但卻沒打著，反打中自己的大腿。我疼得哇哇直叫，又無可奈何，只好躲進了“被子庇護所”里休息一陣子。
靜下來后，我愈想愈生氣，我納悶：我明明檢查得很仔細的，這么嚴密的蚊帳里怎么會有這個面目可憎的東西呢？我便一下子掀起被子，原本在飛的蚊子被這股巨大的力量和憤怒吹得老遠。我還不夠解氣，馬上想到了一個好東西——滅蚊神器——電蚊拍！
說干就干，我馬上取來了電蚊拍，一揮，它就落入我的法網(wǎng)了，頓時，空中傳來一股燒焦的味兒，還伴隨著電擊發(fā)出的啪啪聲。我呢，則變得越來越有興致，一下子滅光了房間里的所有蚊子，真可謂“殺蚊不眨眼”啊。
至于燒焦的蚊子，我二話不說，大方地將這些戰(zhàn)利品送給我的鳥兒們吃。它們各個吃得津津有味。
這就是我的“死對頭”，面目可憎的、令人討厭的臭蚊子。
我的死對頭作文 16
趙澤濤、李一帆成天跟我比成績，自然而然我們便成了“死對頭”。今天，老師公布科學(xué)成績，我考了全班第二名（88分），第一名于浩然考了89分，趙澤濤與李一帆沒考好。
我想“他們平時有事沒事總愛氣我，今天我也要好好氣氣他們。我拍了拍他們的肩膀，淘氣地說：“喂，聽說你倆這次考得不錯嘛！”趙澤濤笑著說：“是呀，誰像你還沒考過90分！”從趙澤濤的笑里，我才知道什么叫“笑里藏刀”。
李一帆又冷嘲熱諷地說：“沒考過90分，真丟人，真丟人……”他一口氣說了將近二十個真丟人。天哪，他們竟然還好意思嘲笑我，我真是哭笑不得。
一波未平，一波又起。沒料到“死對頭”顏培欣見面就找茬說：“別以為你個子高我就怕你；別以為你扎小辮我就怕你；別以為你戴眼鏡我就怕你（本人近視眼）；別以為……”啊？莫名其妙。
看來我要好好“修理修理”他。眉頭一皺，計上心來。我說：“今天天氣不錯，我得活動活動！”說著，我便給了他一個“降龍十八掌”�！鞍眩 鳖伵嘈拦室饧饨幸宦�，臉上假裝痛苦的表情。我趕快偷笑著跑出了教室。
瞧！這就是我和我的'“死對頭”們的故事。
我的死對頭作文 17
記憶的長河中，她與我的生命總是密不可發(fā)的，可她卻又總是和我過不去，老是與我作對。我對她“恨”之入骨。欲知她是誰，下文見分曉。
“看看你，這么大個人了，房間里還亂七八糟，還在這兒睡懶覺，快給我起來整理干凈�！币淮笄逶绲�，她就扯著個嗓子在叫，煩不煩人呀！可是她重權(quán)在握，我不得不唯令是從。我極不情愿地起來，磨磨蹭蹭拿掃把胡亂揮了幾下。糟糕，給她看見了，“你掃的什么地，自己‘狗窩’都掃不了，何以成大事！”“不拘小節(jié)者，乃成大器也！”“什么，你還與我頂嘴，給我重掃，不掃干凈，不準吃早飯！”她氣急敗壞地給我下了最后一道通碟�！鞍�，可憐的我，祖國的棟梁不這么毀了，祖國的花朵就這么夭折了�！蔽蚁蛏系郾г棺约旱脑庥�。真不知前生我和她是什么仇家，她討債討到今生來了，可委屈我了，我只能任她“擺布”了。在她的監(jiān)督下，在早飯的`誘惑下，我不得不“重操舊業(yè)”�！皾M干凈的嘛，都說‘嚴師出高徒’了！”她還大方不慚�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！蔽乙仓挥羞@樣安慰自己了。
媽呀，她怎么又來了�！霸娗傺�，你都這么大了�！边祝@溫聲細語呢？我百思不得其解�！拔蚁耄阋苍搶W(xué)學(xué)做菜了吧！”唉，果然不出我所料，笑里藏刀�！爸牢易钆掠驼�，還叫我學(xué)，才不！”我嘟著嘴說道�！澳悻F(xiàn)在不學(xué)，將來長大了誰給你做？”她厲聲正色道。沒辦法了，我只好天天重復(fù)學(xué)做菜的工作了。她呢，也沒閑著，手把手的教我。唉，都怪我前生沒做好事，今生受盡“虐待”。
現(xiàn)在，不用我說你也知道她是誰了吧！不好，我老媽“殺”過來了，我得趕緊腳踩西瓜皮——溜之大吉了！再會！
我的死對頭作文 18
“徐小園，這次考得不錯，物理第二卷只扣了一分，得51分，繼續(xù)加油！”物理老師微笑著說。我這個物理課代表終于一雪前恥了。我得意洋洋地瞟了一眼我的對手小東。他正用不可置信的小眼神盯著我，我頓時覺得心花怒放，這回我應(yīng)該超過他了吧！
“小東，第二卷52分，滿分，繼續(xù)保持！”聽到這句話，我仿佛遇到五雷轟頂,睜大雙眼看向他,這回輪到我瞠目結(jié)舌了。不會吧？怎么可能一點兒沒有錯？……他兩道小眉毛向上挑了挑,仿佛高興地要跳起倫巴舞來，極具挑釁，我卻只能望分興嘆了。
小東是我不折不扣的死對頭，無論什么事都要和他比個高下才罷休，仿佛每天都有無窮無盡的活力。也許是與生俱來的好勝心作祟，我樂此不疲。
記得一節(jié)語文課上，語文老師與我們一起學(xué)習(xí)《祖國啊，我親愛的祖國》一課。詩中飽含著詩人濃厚的愛國之情，朗誦成為我們學(xué)習(xí)這首詩歌的重點訓(xùn)練項目�！靶煨@！你來試讀一下�！闭Z文老師一聲令下，我立馬把我平生積攢的所有朗誦技巧全使了出來。我用自以為洪亮的聲音和飽滿的`感情朗誦了這首詩歌。語文老師瞇起眼滿意地笑著說：“讀得不錯！同學(xué)們鼓掌！”我心里不由得升起一股自豪感�？磥砦乙环憩F(xiàn)成功地獲得了大家們的肯定，我朝劉小東吐了吐舌頭。得到語文老師的贊揚可不是那么容易的！我的嘴角忍不住上揚，終于放了心。“小東！你來評價一下徐小園的朗讀�！笔裁矗∥覜]聽錯吧……語文老師是有透視眼嗎？難道她一眼就看穿我跟小東那點小九九！我沉下的心又立馬懸了起來，這家伙肯定不會把我往好了說的。果然不出乎我所料，這家伙一臉不屑地說：“她讀得太快了，沒有體現(xiàn)出作者真摯的愛國情感!”不是吧……我可是得到了語文老師和所有同學(xué)的肯定，他怎么還如此之不服呢？語文老師仍舊微笑著說：“那你來讀一遍讓大家聽聽？”我心里也暗暗想，看你能讀得多好。他捧起書緩緩開口：“我是你的十億分之一……”咦？貌似也太慢了吧！幾個笑點低的同學(xué)沒繃住笑發(fā)出了聲，這幾聲笑聲猶如催化劑，全班同學(xué)都哈哈大笑起來。他卻絲毫沒有受影響，一直讀完了全文。語文老師又說：“徐小園，你再來給小東同學(xué)點評一下！”好家伙，老師真是看熱鬧不嫌事大。不過這樣可算讓我逮住了機會，看我不好好“參你一本”。我學(xué)著他評價我的語調(diào)，慢慢悠悠地說:“老師，他讀得太慢了！”同學(xué)們又哄堂大笑，老師也笑笑，最后小東自己也沒繃住笑了出來。老師又說：“既然這樣，你吸取第一遍的教訓(xùn)和小東的教訓(xùn)再來一遍！”我答應(yīng)了。我這次的確放緩了語調(diào)，卻不至于太慢，加上抑揚頓挫的語調(diào)和跌宕起伏的聲音，再次贏得了同學(xué)們更猛烈的掌聲和老師的大拇指。無形之中，我的朗誦能力又提高了。
我的死對頭劉小東的確很優(yōu)秀，這一點我不得不承認。在緊張的九年級學(xué)習(xí)中，與他斗智斗勇，一較高下也是一種別樣的樂趣。有了他，我在學(xué)習(xí)上再也不敢懈怠半分，生怕他超過我。而他也天天鉚足了力氣與我“作對”。無形之中，我們相互促進共同進步。在這一過程中，我也得到了提升,成就了自己。
遇見你是我九年級的榮幸！感謝有你，小東，我的“死對頭”。
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