【精華】老師小學(xué)作文400字合集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的老師小學(xué)作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
老師小學(xué)作文400字 篇1
我最敬佩的人……會(huì)是誰(shuí)呢？
當(dāng)然是我們玉樹(shù)臨風(fēng)身長(zhǎng)一丈九的陳玉文老師，也就是我們的班主任。
陳玉文老師有一對(duì)大眼睛，小黑胡，滿(mǎn)臉正氣。說(shuō)他高吧，的確很高。就算是全校的師生站在操場(chǎng)上，也能一眼看到他在哪，有點(diǎn)鶴立雞群之勢(shì)。說(shuō)他盡職吧的確很盡職。我們做作業(yè)差時(shí)，他勃然大怒。有一次竟把講臺(tái)上的一塊玻璃，砸碎了。把我們的尿都快嚇出來(lái)了。
他可以說(shuō)是學(xué)校的風(fēng)云人物。一次我們?nèi)ゴ河�，我們的陳老師不同意，便向校長(zhǎng)說(shuō)我們班不去春游了，去軍訓(xùn)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們整體崩潰。我們的陳老師可不管，又在我們的傷口上撒鹽，要去兩天！不過(guò)馬上，我們的心情大雨變多云。因?yàn)槿Ｋ牡搅昙?jí)全要去！那段時(shí)間真是可悲，別的班總問(wèn)是不是我們把他們“害”的。我們也是“受害者”好不好！郁悶~~
說(shuō)陳老師是幽默大師，沒(méi)人敢反對(duì)。上課時(shí)，風(fēng)把門(mén)吹開(kāi)了，陳老師發(fā)現(xiàn)了，用腳一碰門(mén)，雙手遠(yuǎn)遠(yuǎn)一推，說(shuō)“氣功！”逗得我們哈哈大笑。還有一次在上“蟋蟀”這一課時(shí)，突然有一個(gè)人說(shuō)“陳老師就是蟋蟀（帥哥）！”我們捧腹大笑，陳老師沒(méi)阻止我們，等我們笑夠了便說(shuō)，“蟋蟀有什么好的，不就是，頭頂個(gè)鍋蓋，身綁條海帶，手拿根白菜嘛！”話(huà)音剛落，便聽(tīng)到了笑聲了。
這就是我們的陳老師，我很喜歡他，你呢？
老師小學(xué)作文400字 篇2
新的學(xué)期開(kāi)始，家里最小的妹妹都已經(jīng)上了五年級(jí)。
五年級(jí)，這是一個(gè)多么值得回憶的五年級(jí)呀�！议]上眼睛，在腦海中細(xì)膩的思索著，憶起朦朧中那個(gè)只屬于我的五年級(jí)。
林逸欣！午飯時(shí)給我回來(lái)，好好坐在這里背單詞，聽(tīng)清楚了沒(méi)有？‘在我的腦海中，陳老師總是這樣嚴(yán)厲地命令我學(xué)習(xí)。
早我小的時(shí)候，家里窮。最可惜的是我并不熱愛(ài)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)成績(jī)總是與同學(xué)相距一大截。陳老師戴著圓框眼鏡，梳著一條干凈利落的高馬尾，嘴角總是從不上揚(yáng)的她，簡(jiǎn)直與電影中的女嚴(yán)師一樣。
每一次與她的相處，都讓我的心’砰砰砰‘緊張地跳個(gè)不停。每天中午吃過(guò)飯，我都必須的被她抓來(lái)背單詞或者是做練習(xí)冊(cè)。她坐在我旁邊或是在我身旁慢慢兒踱步。一旦發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了道題目，她便會(huì)嚴(yán)厲地向我糾正錯(cuò)誤或者打我幼小的'手掌。每天都是如此，不管答案是多少，她也從來(lái)不對(duì)我像其他老師一樣，稱(chēng)贊一番或予以微笑一個(gè)。
然而，有一天，這次的期末考試卻改變了她。
期末的考試，讓我過(guò)往的努力并沒(méi)有白費(fèi)----印在成績(jī)單子上的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)。它，展開(kāi)雙臂，對(duì)我笑靨如花，一擁我入懷似乎要報(bào)答我那曾經(jīng)辛勤的汗水。而我藏不住的興奮，像一頭小鹿，不斷的張開(kāi)四肢跳躍著、奔跑著。太想對(duì)她----陳老師道聲謝謝。若果，沒(méi)有她獨(dú)有的嚴(yán)厲與鞭策，我想我今天早已恐怕拿不到好成績(jī)了。
因?yàn)樗回灥膰?yán)肅，讓我心生害怕，就像我是那只小鹿一樣，沒(méi)有了鹿爸媽的保護(hù)，讓它的心緊張的跳動(dòng)。也因?yàn)樗慕虒?dǎo)不但讓我成績(jī)進(jìn)步，而且還讓她對(duì)我有重拾信心的希望。
我放下沉醉已久的成績(jī)單，抬起頭。發(fā)現(xiàn)，她，站在班房外的窗子旁邊兒，目光正凝視著我......
這一次，老師笑了。
老師小學(xué)作文400字 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好：老師不在校，學(xué)生亂了套。
我們班的“亂套日”是星期一，因?yàn)槊恐艿倪@一天，我們的音樂(lè)老師都要去開(kāi)會(huì)。想知道馬蜂窩什么樣嗎?就是我們班星期一那樣!
自習(xí)課的上課鈴剛打響，班長(zhǎng)大人便拿起教鞭，用“男高音”進(jìn)行起了班主任的“模仿秀”�？上冀K是只“紙老虎”，聲音再響亮也難得班主任的氣勢(shì)，招呼大家遵守紀(jì)律的話(huà)統(tǒng)統(tǒng)被“左耳進(jìn)、右耳出”。
教室后排忽然傳來(lái)一陣肆無(wú)忌憚的哈哈大笑，不用看也知道，一定是我們班的“搞笑天王”又在帶頭“造反”了。這個(gè)“天王”的稱(chēng)號(hào)可不是白揀的，真不知道他哪兒來(lái)那么多段子，順手一拋就能讓大伙笑得滿(mǎn)地找牙。班長(zhǎng)大概是全班惟一不賣(mài)“搞笑天王”的賬的人了，在她一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”轟炸下，“搞笑天王”終于率眾投降。剛安靜一會(huì)兒，班里的“哭鼻子大王”又嚎啕大哭起來(lái)，不就是因?yàn)榕赃叺哪猩_(kāi)玩地“打”了她一下嗎?這下可好，有了“哭鼻子大王”洶涌澎湃的哭聲墊底，大家竄座位的竄座位，看漫畫(huà)的看漫畫(huà)，說(shuō)笑話(huà)的說(shuō)笑話(huà)……“鐵血”班長(zhǎng)被逼無(wú)奈，終于祭出了“殺手锏”――記名字。然后，再怎么“鐵血”的手段也阻擋不了對(duì)“自由”的渴望，沒(méi)過(guò)幾分鐘，在幾個(gè)膽大的男生的“召喚”下，“馬蜂窩”終于又炸響了。失去“王牌”的班長(zhǎng)只好沖著幾個(gè)班干部無(wú)奈地?cái)倲偸�，像是在�?wèn)“我該怎么辦呀”……
老師小學(xué)作文400字 篇4
敬愛(ài)的楊老師：
您好！最近身體好嗎？
在這六年的時(shí)光里，我一直都學(xué)得很開(kāi)心，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的道理。我知道，您看見(jiàn)您的學(xué)生一個(gè)個(gè)取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，您一定會(huì)很開(kāi)心。您放心，我不會(huì)讓您失望的！
回憶起與您一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，我總是想：要是能再會(huì)到教室，再聽(tīng)你講課，再看這您那慈祥的面孔，這一輩子都不會(huì)忘記！您那烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，和那永不衰竭的智慧，令人難以忘懷......
不知您是否還記得，在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我和一位同學(xué)鬧得不可開(kāi)交，突然，您看到了當(dāng)時(shí)的情景，便過(guò)來(lái)問(wèn)我們事情的起因，說(shuō)：“你們?yōu)槭裁创蚣�？”我說(shuō)：“老師，是他先搶我的筆�！绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“是他先打我，我才打他的�！崩蠋熆吹搅宋覀凈[哄哄的，便給我們說(shuō)了一些道理：“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。”我和另一位同學(xué)好像懂得了什么，便相互道歉，重新獲得了與他的友誼。
每到下課時(shí)，我就會(huì)不由自主得跑到您面前問(wèn)各種問(wèn)題，您沒(méi)有厭煩，而是仔細(xì)得給我解答，我知道，您每天5點(diǎn)30分就要起床學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，7點(diǎn)鐘就要來(lái)上課，晚上就要在家里寫(xiě)文件，一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒(méi)有，還為我仔細(xì)的解決問(wèn)題。您的臉上爬滿(mǎn)了皺紋，您的雙手經(jīng)歷了多少的艱辛，我知道您這是對(duì)家庭的負(fù)責(zé)和對(duì)生活的渴望與追求。此時(shí)此刻，我不知道我有多少話(huà)想對(duì)你說(shuō)，老師，您像一根蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人。您像太陽(yáng)，把燦爛的光芒照進(jìn)我們的心房。用多少話(huà)都不能表示出我對(duì)您的敬仰與敬佩！
老師，讓我用最真實(shí)的話(huà)來(lái)說(shuō)出我對(duì)您的敬佩：“楊老師，我愛(ài)你！”
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
老師小學(xué)作文400字 篇5
“叮鈴鈴”，上課了。班主任王老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，沒(méi)有師生問(wèn)好，卻對(duì)著同學(xué)們左顧右盼，全班同學(xué)都不知道王老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥，我也不解地看著老師。這時(shí)，王老師把目光鎖定在我的身上，神秘地說(shuō)：“請(qǐng)我到教室外面去�！蔽乙苫蟮卣酒饋�(lái)，剛走出教室門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，門(mén)關(guān)上了。
我想趴在窗戶(hù)上探個(gè)明白，可是，王老師卻揮揮手，讓我藏起來(lái)。我的心里蹦出一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，“在背后批評(píng)我？”不可能，王老師絕對(duì)不會(huì)這樣做的，要批評(píng)也應(yīng)該光明正大地批評(píng)。“難不成在表?yè)P(yáng)我？”不可能，表?yè)P(yáng)更應(yīng)該當(dāng)著我的面表?yè)P(yáng)，干嗎背后搞小動(dòng)作。我在教室外面絞盡腦汁也想不出他們究竟在教室里面玩什么花樣。
一會(huì)兒功夫，教室的門(mén)打開(kāi)了，王老師請(qǐng)我進(jìn)去，我一進(jìn)去，同學(xué)們的目光“唰”地一下集中到我身上，我被看得莫名其妙又有些不好意思。同學(xué)們凝視了一會(huì)兒，開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。這時(shí)，我才知道老師為什么要把我“請(qǐng)”出教室了，原來(lái)我離開(kāi)教室后，王老師在提問(wèn)同學(xué)：“今天陳譽(yù)亞穿了什么樣的衣服？”結(jié)果，同學(xué)們居然都回答不上來(lái)。王老師真是用心良苦，她用這種游戲的方法提醒我們要仔細(xì)觀察周?chē)娜撕褪隆?/p>
王老師真是一位聰明而耐心的好老師，我好喜歡她！
老師小學(xué)作文400字 篇6
我們降臨到這個(gè)世界上，不僅僅只應(yīng)該感謝生養(yǎng)我們的父母，教會(huì)我們知識(shí)的老師也是偉大的。
老師似那春蠶，嘔心瀝血，對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)著他們知道的知識(shí)，只為了讓我們了解，豐富。偉大，是個(gè)很好的詞，可以形容世間無(wú)數(shù)英雄，讓父母，老師，一樣可以。
那年汶川大地震，無(wú)數(shù)感人事跡滿(mǎn)天飛，有關(guān)于父母為了救自己孩子而犧牲的，有關(guān)于哥哥救自己弟弟的，他們有血緣關(guān)系的這些感人事跡都那么震撼人心，那么完全沒(méi)有血緣關(guān)系的老師和學(xué)生呢？有老師為了讓自己的學(xué)生平安活下去而自己犧牲的，就只是為了他們心中那個(gè)小小的期望，想讓我們平安活下去，為了以后可以報(bào)效祖國(guó)。
還有一段時(shí)間，劫匪闖入學(xué)校亂砍學(xué)生，當(dāng)時(shí)在上課沒(méi)有一點(diǎn)防備的學(xué)生只會(huì)四處逃竄，沒(méi)有一點(diǎn)秩序，這時(shí)沒(méi)有家人無(wú)條件的保護(hù)，學(xué)校里的大人就只有老師……老師，一個(gè)偉大的詞，他們這時(shí)并沒(méi)有逃跑，而是選擇守護(hù)。也是因?yàn)檫@樣，學(xué)生的傷亡并沒(méi)有很多……
老師，世間偉大之職，沒(méi)有任何人可以取代的職業(yè)，她崇高，她寂靜，她似那婉言動(dòng)聽(tīng)之聲，震撼世間的無(wú)數(shù)人……晃晃悠悠，我來(lái)到綠樹(shù)伴旁的林蔭小路，轉(zhuǎn)眼，望著我那生活的了六年的學(xué)校，重整，裝卸，變得有些徹底。我踏入進(jìn)去，那絲幽香還是沒(méi)變，一樣得瓷磚，一樣的感情……抬首望向那棟樓，辦公室里的那縷幽光飄進(jìn)我心，我的心在顫抖，我想到了老師以前忙碌的身影，那寂靜夜晚下依舊工作的他們，眼眶濕潤(rùn)，看向樓道，沒(méi)有勇氣……可是，慢慢的，下來(lái)一位婉婉婦女，啊，是老師……
那縷陽(yáng)光，分外溫暖，我的心，分為惆眠。
老師小學(xué)作文400字 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“只有辛勤的園丁不辭辛苦地澆灌花朵，花朵才會(huì)開(kāi)得鮮艷、美麗�！倍覀兊恼Z(yǔ)文老師就是辛勤的園丁，我們就是含苞欲放的花骨朵兒，老師辛勤地培育我們，我真想說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
老師，您辛苦了。白天，您不辭辛苦地培育我們，您上課專(zhuān)心地傳授我們知識(shí)，講得出神入化，繪聲繪色，如同把我們帶進(jìn)了一個(gè)仙境，我們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂(lè)的遨游。
下課后，您又回到了原來(lái)面目—像一個(gè)大姐姐，您和我們跳繩，您一邊揉繩，一邊鼓勵(lì)跳繩的同學(xué)，給他們加油，您還給我們講故事，講得我們有時(shí)捧腹大笑，有時(shí)感到惋惜、悲傷。我們對(duì)您的親切之感更加深厚了，我們和您的心貼得更近了。
夜晚，您勞累了一天，總能休息了吧！但您不，您要看看同學(xué)們睡著了沒(méi)有，被子蓋好了沒(méi)有，這下能休息了吧！但您看看那一疊一尺來(lái)高的作業(yè)，又埋頭工作了，“鐺、鐺、鐺……”鐘表嘶啞的打了十二下，十二點(diǎn)了，但您表情木然，絲毫沒(méi)有要走的意思，夜晚，您與皎潔的月光為伴，與作業(yè)同歸，您從不埋怨一句，一聲不響地默默工作著。
��！有哪位老師為了同學(xué)們付出了整個(gè)青春和汗水，又有哪位老師通宵達(dá)旦地為學(xué)生而工作。
��！老師，您多么和藹可親，平易近人，我代表全體學(xué)生向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
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