日子高中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的日子高中作文，歡迎大家分享。
日子高中作文1
日子，我想我是寫(xiě)不出什么的。像我這樣的人，經(jīng)歷少，經(jīng)驗(yàn)少，寫(xiě)日子太難！
可是我總聽(tīng)人家說(shuō)美好的時(shí)光總是容易逝去，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)痛苦無(wú)奈的日子卻是容易逝去。也許你會(huì)認(rèn)為我總是那么快樂(lè)，那么幸福，可我認(rèn)為我卻不是。我總是走在別人的后面過(guò)我的日子，上高中了看見(jiàn)別人戀愛(ài)，我也總想，可是美好的愛(ài)情卻不屬于我。幾次痛苦的別離之后我才明白，美好的日子不屬于我。靜靜的，我安靜的做在一旁，想冷眼看這個(gè)世界�？墒�，安靜不屬于我，就想我想的那樣，人生如戲，我只想靜靜的做個(gè)配角，靜靜的做我的配角。可是世事走那么無(wú)奈，安靜的我卻不是在安靜的社會(huì)。在這個(gè)物欲橫流的年代，稍微的不注意就讓我們毀滅，讓我們迷茫。
曾經(jīng)的日子，我自己一個(gè)人度過(guò)，也想找個(gè)伴，也想和家人分享，也想讓朋友知道；曾經(jīng)的日子，我和書(shū)為伴，也想甩開(kāi)它，也想放棄它，也想就這樣過(guò)一生；曾經(jīng)的日子，我是那么無(wú)知，也想我能飛，也想我是王，也想這個(gè)世界就是我一個(gè)人的。曾經(jīng)的日子是那么幼稚，曾經(jīng)的日子是那么彷徨，曾經(jīng)的日子是那么無(wú)奈。
張開(kāi)手，無(wú)力的拍打身上的塵埃；睜開(kāi)眼，默默的看著這世界；跨開(kāi)步，一步步的走完這日子。像現(xiàn)在，我在掙扎，拉開(kāi)阻擋我前進(jìn)的荊棘。我想說(shuō)，沒(méi)有你的日子里，我真的很難過(guò)，日子也很難過(guò)，可是痛苦和無(wú)奈卻在和我糾纏。原以為自己早已習(xí)慣了一個(gè)人的孤單，卻發(fā)現(xiàn)自己并不是那么堅(jiān)強(qiáng)，是對(duì)過(guò)去的切膚懷念，是對(duì)未來(lái)的無(wú)措和迷茫？我不知道，我不知道，一個(gè)人站在黑夜里，站在潮濕的風(fēng)里，站著站著淚水就嘩嘩的流。我欲避開(kāi)白晝的陽(yáng)光，同你一起逃入黑夜，到那時(shí)我為你永恒的愛(ài)，痛飲一杯。
這就是的日子，誰(shuí)和我一起承擔(dān)！
日子高中作文2
如果說(shuō)一定有什么東西見(jiàn)證了我的生命歷程，我想答案是水。我生命的起點(diǎn)是一片汪洋，身體中有70%是水。每當(dāng)我翻開(kāi)手掌端詳時(shí)，都能感受到水在我體內(nèi)奔騰洶涌。
然而我要說(shuō)的不是“水”，而是由“水”構(gòu)成的“�！薄�
青島的海
青島的海是我在國(guó)內(nèi)見(jiàn)過(guò)最符合我對(duì)海的幻想的海。潮汐在海灘上掀起的巨大回響，海風(fēng)送來(lái)的清爽濕氣，夕陽(yáng)在海面上灑下的粼粼波光，所有我在童話中見(jiàn)到的元素它都具備。
某次去青島玩，買(mǎi)了一個(gè)海螺，扣在耳邊時(shí)它便唱起蔚藍(lán)的贊歌。后來(lái)它不知跑到了哪里。
大概是回家去了吧。如此優(yōu)美的贊歌，它只想唱給大海一個(gè)人聽(tīng)。
美國(guó)的海
在美國(guó)南部邁阿密看到的大西洋，根本沒(méi)有想象中的深沉陰險(xiǎn)。正午時(shí)分揮發(fā)出清新海風(fēng)的它，如同被鑲嵌在金色王冠上的藍(lán)寶石。海風(fēng)揚(yáng)起沙子，將它撒向大海，沙子迎著陽(yáng)光熠熠生輝。
在淺灘上踏水時(shí)濺起的浪花很漂亮地在空中畫(huà)道弧線后落回大海，激起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
日本的海
日本的海我看的不是十分清楚，在坐飛機(jī)時(shí)瞥到了一眼。
應(yīng)該說(shuō)是驚鴻一瞥吧。那是十分純正的海藍(lán)色。比我見(jiàn)過(guò)的任何一片海都要純正。即使隔著玻璃，即使在萬(wàn)米高空，海的氣息還是穿破一切障礙，鉆入我的記憶深處。
那是一種帶著海鹽咸味的海藍(lán)氣息。
我生命中的海，每去一處都會(huì)與我身體的70％相融。它們滲透進(jìn)我的心臟，再由心臟泵到身體各個(gè)角落。
一定不會(huì)隨著身體的彌散而腐朽，那些與海一起走過(guò)的日子。
日子高中作文3
轉(zhuǎn)眼，已步入初中，秋風(fēng)里浸著的是那往日的歡笑，如今，面臨的是一段艱苦的求學(xué)歲月，童年的那只自由小鳥(niǎo)身上束縛的是學(xué)業(yè)的細(xì)絲，但卻永遠(yuǎn)忘不了童真，細(xì)細(xì)回想，心中牽起的便是無(wú)盡絲絮，無(wú)盡情。
那一個(gè)個(gè)激情澎湃的夏日，是烙印在我心中的第一道痕，永遠(yuǎn)也抹不去水中的一個(gè)個(gè)捉蟹身影，是那般的專(zhuān)心致志，小小的心啊，沒(méi)有一絲烈日的灼熱，沒(méi)有一絲躁動(dòng)的氣息。天上的云悠悠地飄著，水里的我們高興的歡呼著：“好大的蟹��！”一只只碩大的戰(zhàn)利品，蘊(yùn)藏著童年那般多的樂(lè)意，讓人多么神往，多么懷念！
更不忘那一次次的山中冒險(xiǎn)，當(dāng)時(shí)玩得好的五六個(gè)同學(xué)，一起組織去探險(xiǎn)，個(gè)個(gè)帶好要物品，便興高采烈的踏上了旅途，我們并不害怕，因?yàn)槲覀儞淙氲氖谴笞匀弧Ｒ宦飞�，伴著鳥(niǎo)語(yǔ)，伴著清香，踏著的是一片松軟的土地，林子里的清新泌人肺腑，有時(shí)還會(huì)竄出一只小松鼠，向我們打著招呼，山路上的荊刺，也會(huì)調(diào)皮的給我們留下深深的記號(hào)，至于蛇之類(lèi)的，也收斂了它往日的兇狠，為我們引路，向我們表示歡迎……
我記得，童年的我總會(huì)在無(wú)盡曠野中吶喊，奔跑，似一匹飛奔的駿馬，又似一顆劃破天際的流星，沒(méi)有人能夠阻擋飛馳的腳步，更不用談校規(guī)，班規(guī)的束縛，充滿的是自由，是無(wú)盡的喜與無(wú)盡的樂(lè)！
歲月流逝，童年已成了一道道亮麗的風(fēng)景，讓人記憶深刻。最后，我想說(shuō)，如果我是一陣風(fēng)，我愿吹來(lái)童年的花香；如果我是一支筆，我會(huì)描繪童年的精彩；如果我是一潭水，那我愿將童年永遠(yuǎn)珍藏！
日子高中作文4
“哎呀，你又自己一個(gè)人走回家——”“小心路上有大灰狼……哈哈哈”同學(xué)們騎著自行車(chē)從我身旁飛快地駛過(guò)，我望著他們絕塵而去的背影，無(wú)奈地嘆了口氣，是啊，在這寒冷的深秋也只有我會(huì)傻傻的步行回家吧。
對(duì)于這條不足三里遠(yuǎn)的小路我是很熟悉的，雖不是每天都在這條路上往來(lái)，但一周也得走個(gè)兩三遭。今天放學(xué)早，碰巧雨剛停，天卻依舊霧蒙蒙的，霸道的云把僅存的幾縷陽(yáng)光攏在了自己懷里，灰白的顏色似乎一直蔓延到城市的盡頭。又是陰天！它讓我看不清前方，它使人莫名感傷，我討厭這種感覺(jué)，這感覺(jué)既使人無(wú)法振奮，也不能任性的嚎哭一場(chǎng)，孤獨(dú)之感如這漫天烏云，驅(qū)之不去。
正當(dāng)這時(shí)，街邊的路燈齊刷刷地亮了起來(lái)，光明女神終于眷顧了這陰暗的世界，陰沉的天也披上了一層薄薄的輕紗。我不禁仰頭向著路燈望去，我以前從沒(méi)這么仔細(xì)地端詳過(guò)它，原來(lái)，它是如此高聳筆挺，又是那般無(wú)私偉大，它無(wú)論酷暑寒冬都依舊挺立在那，不妖媚，不惹人，卻在人們最需要時(shí)悄然出現(xiàn)在身邊。它雖沒(méi)有驅(qū)走天上的烏云，可我心中的太陽(yáng)卻隨著它的照亮冉冉升起。連樹(shù)稍也被被抹上了不平凡的顏色，而我也似乎活在這流光溢彩之中，這中從未體會(huì)過(guò)的萬(wàn)眾矚目之感不知怎的'如潮水般涌向我的心頭，頹廢的心靈像打了一劑強(qiáng)心劑那樣的活力四射，那擾人的考卷，那激烈的爭(zhēng)吵，那可遇而不可求的失落之感都隨著心中之日的升起而消散，連遙不可及的未來(lái)也都一下子充滿了希望……
從那天以后，不論陰晴風(fēng)雨，只要我自己回家，下課鈴響后我都會(huì)早早的離開(kāi)教室，一路小跑，僅為了親眼目睹街燈的亮起，縱使有時(shí)沒(méi)有趕上，我也依舊感到快樂(lè)和幸福，開(kāi)心地邁開(kāi)大步。因?yàn)槲蚁�，既然心中的太�?yáng)已經(jīng)升起，就沒(méi)有什么理由永再讓它落下。
日子高中作文5
耳邊回蕩著熟悉的旋律，眼前時(shí)常浮現(xiàn)曾經(jīng)的你。
從很小的時(shí)候起，我的生命里便有你的出現(xiàn)。從一米二幾長(zhǎng)到一米五幾，那時(shí)我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)你的變化，你也一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的長(zhǎng)大。因?yàn)槟菚r(shí)，我們走的是同一條路。
現(xiàn)在想起來(lái)，那真是條美好的路。因?yàn)槟愕呐惆椋也辉俟聠�。我犯的小錯(cuò)誤，總是你幫我編些理由來(lái)遮掩過(guò)去；你從不允許別人欺負(fù)我們之中的任一個(gè)，你給我特別的安全感。而我那時(shí)卻不喜歡那樣的保護(hù)，不喜歡你用心來(lái)愛(ài)護(hù)我。即使我發(fā)脾氣，你也只是和我講道理；你是那樣的懂得寬容，而我卻一直不懂你那時(shí)的付出究竟為了什么。
那個(gè)時(shí)候的我，想著永遠(yuǎn)陪你，然而太單純太年輕，什么也不懂。我們一直都很努力，很努力地學(xué)習(xí)，很努力地玩耍，一直都很單純地為這友情在心中留一個(gè)專(zhuān)屬天地，我卻總沒(méi)有察覺(jué)到自己這一點(diǎn)。還有那些只屬于童年的約定——我們要一起走，明年，明年的明年，還有以后的很多很多年……
我們?cè)?jīng)可以一起玩那些幼稚的游戲，多長(zhǎng)時(shí)間都會(huì)記得；彼此的那些玩笑話，也常常能說(shuō)兩三年也不為過(guò)時(shí)。我們的記憶，就是從一件件小事慢慢地用時(shí)間所堆積的。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。我懂得珍惜了，懂得理解、懂得關(guān)愛(ài)了，那樣的單純也已成為過(guò)去，卻依舊可以一起喝一杯奶茶，可以在一起聽(tīng)歌，一起回憶我們的美好時(shí)光。
日子高中作文6
一起走過(guò)的日子，有你，也有他的加入。在這個(gè)大家庭中有歡笑也有淚水。
憂郁的情景、無(wú)言的酸痛曾伴隨著你我走過(guò)人生一意孤行但很豐實(shí)的日子。同桌的微笑仍蕩然于我的心中。淺淺的，與周?chē)沫h(huán)境構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景。你撅起的小嘴給你我呈現(xiàn)一道動(dòng)人的孤線。短短的發(fā)絲飄逸著你昨天淋浴后的清香。那雙尖尖的一直被我認(rèn)為炸著最好吃的手指描繪著我們美好的未來(lái)。無(wú)限的遐想，無(wú)邊的夢(mèng)幻，從來(lái)不希望會(huì)有一雙大手擋住我們的去路。也許曾有一團(tuán)執(zhí)拗的陰云擋住了你我的視線，但在一天月明風(fēng)清的夜晚我們背靠背找到了屬于我們的北極星，找回了屬于我們的方向。記得我曾答應(yīng)過(guò)你，會(huì)一路北上，即使路上風(fēng)雨交加，即使?jié)忪F擋住了北極星，我也不會(huì)停止我的腳步。你的微笑、我們共同的期待成了我前進(jìn)中最大的動(dòng)力。
我一直都不想看到自己發(fā)狠的樣子，我記得那次躺在被子里的發(fā)的誓言。我無(wú)法再一次回憶起你的淚珠以及金屬落地的聲音，再也沒(méi)有勇氣去揭開(kāi)我心中最痛的那處。你亦然，小心呵護(hù)著這個(gè)傷口，永遠(yuǎn)……
一起走過(guò)的日子，真的很美。我們?cè)恢挂淮我蚵飞先魏我坏绖?dòng)人的風(fēng)景而改變前進(jìn)的意圖。
在無(wú)數(shù)個(gè)殘風(fēng)秋月的夜晚，永恒的孤線，迷人的微笑成了我的恒一。默默地祝福對(duì)方的旅程，我希望這更多的不是無(wú)形的索鏈。只是盼望有若干年后的重逢，奇跡般的相遇，永存的你我，以及我們可愛(ài)的狗狗……
日子高中作文7
窗外的風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的面頰，捎來(lái)淡淡的草香，空氣中氤氳著午后陽(yáng)光特有的濃濃香味。我合上書(shū)本，思緒便踩著微風(fēng)，回到了那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子……
鄉(xiāng)村的太陽(yáng)升起得非常早，空氣里還夾雜著昨天新割的麥香。隨著鄰家大公雞一聲嘹亮的“喔喔”聲，整個(gè)鄉(xiāng)村便活了。孩子們開(kāi)始在屋前樹(shù)后游戲，大人們喝完最后一口粥，也扛著鋤頭奔向那金黃的麥地。
信步走進(jìn)那片金色的海洋，陽(yáng)光穿梭于每一束麥穗之間，于是它們似乎也有了陽(yáng)光的顏色。每一棵麥子都盡力挺直了腰桿兒，它們爭(zhēng)先恐后地向你打招呼，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們便借著風(fēng)力，前仆后繼地向你撲來(lái)。于是你心中盛滿了欣喜，看著那一只只金色的精靈，你愈發(fā)覺(jué)得生命的美好。
農(nóng)人俯身在麥地間勞作著，皮膚上也留著陽(yáng)光的痕跡。這時(shí)，你會(huì)不禁覺(jué)得，農(nóng)人與太陽(yáng)是最完美的融合，抑或是說(shuō)，太陽(yáng)是以農(nóng)人的方式活在每個(gè)人的心中的。當(dāng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)陽(yáng)光輕輕地投射在農(nóng)人的背上，農(nóng)人也露出了開(kāi)心的笑容，而背景則是那一望無(wú)際的金色海洋。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是世界上最美的畫(huà)面。
不管是在春天，太陽(yáng)悉心地照料著農(nóng)人播下的希望;還是在夏天，太陽(yáng)一絲不茍地將光芒奉獻(xiàn)給每一株植物;抑或是在秋天，太陽(yáng)笑呵呵地看著農(nóng)人豐收。這些都會(huì)讓你覺(jué)得，太陽(yáng)與農(nóng)人的關(guān)系是如此密切!
太陽(yáng)每天都按著一定的時(shí)間升起落下，為人類(lèi)獻(xiàn)上寶貴的陽(yáng)光;而農(nóng)人也一樣，他們“日出而作，日落而息”，為祖國(guó)的富強(qiáng)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。農(nóng)人是不可或缺的，正如頭頂?shù)奶?yáng)，閃耀著金光，散發(fā)著熱量。
我要歌頌農(nóng)人，就像歌頌偉大的太陽(yáng)。在陽(yáng)光燦爛的日子里，我們應(yīng)該記住他們的無(wú)私與奉獻(xiàn)。
日子高中作文8
初開(kāi)羞澀
那個(gè)秋天，我們相識(shí)，新的環(huán)境、新的心情，新老師、新同學(xué)，一切都是新的，有時(shí)陌生的。心，忐忑，不安。走路，也覺(jué)得不協(xié)調(diào)，總覺(jué)得身后有很多雙眼睛在關(guān)注我。
教室，角落一隅。我用不安分的眼光欣賞著每一處風(fēng)景，煞是熱鬧。新的開(kāi)始嘛。你的一聲“你好”，把我也拉入了風(fēng)景。接下來(lái)的便是我們的打鬧相知，歡樂(lè)與共。窗外，飄香的丹桂盛開(kāi)，為我們的友誼之花添香。
燦爛熱情
炎炎烈日之下，一操一場(chǎng)上，我們揮灑汗水，活力青春，那標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢(shì)，曾一度成為飯后談資里的驕傲；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們的相互鼓勵(lì)支持，終點(diǎn)沖一刺的開(kāi)心......無(wú)話不談成為了我們的口號(hào)，形影不離是我們的標(biāo)簽......友誼之花，在淚水與汗水中盛開(kāi)。
豐收喜悅
秋風(fēng)里的細(xì)語(yǔ)，花園小徑的散步，藤木椅上的切磋，課下教室里的討論，我們共同進(jìn)步�！皵�(shù)學(xué)，100！噢耶！”我們的擊掌，那有力的一擊，多的是對(duì)付出的肯定，對(duì)明天的期待。
考試失意時(shí)，你及時(shí)的鼓勵(lì)是一朵花；你安慰的話語(yǔ)是一朵花；那一個(gè)會(huì)心的微笑是一朵花.....記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了我們的成長(zhǎng)。哦，那盛開(kāi)的友誼之花。
花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，友誼之花永遠(yuǎn)綻放。
懷念花開(kāi)的喜悅，懷念飄香的日子。
日子高中作文9
懷念花開(kāi)的日子
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同�！}記
余暉向太陽(yáng)傾盡了所有的黃金，而向月亮則以淡淡的淺黃。天空包含了一天的歡樂(lè)與苦悲，到夜晚便爆發(fā)出來(lái)�；饕唤z流螢，散去，淡去，去尋找花開(kāi)的日子。
懷念花開(kāi)的日子，我想起了江山如此多嬌。
看那山頭、田間、西邊、河畔，或淡妝濃抹，或零星點(diǎn)綴。山頭的野花，叫得上名字的，叫不上名字的，爭(zhēng)相奪目、競(jìng)相開(kāi)放。田間的朵朵小花與碧綠的莊稼相映襯，別用一番情韻。溪邊不起眼的小花，隨著溪水的拍打聲，也隨聲歡快起來(lái)。就連家里菜園柵欄上也攀附著兩三朵小花，點(diǎn)綴著那一方的寂寞�；ㄩ_(kāi)的日子，一掃深秋的蕭瑟和寒冬的孤寂，大地一片秀色，江山盡顯妖嬈。
懷念花開(kāi)的日子，我想起了生活是如此精彩。
自打我出生以來(lái)，就不喜歡戶(hù)外活動(dòng)，村里人都叫我“小少爺”。然而每到花開(kāi)的日子，我就抑制不住我心中的喜悅，我沖向大自然的懷抱中，徜徉在花的海洋里，呼吸著新鮮的空氣，令我駐足難返。我心中的煩惱早已拋到腦后，所有的陰霾都煙消云散。我從來(lái)沒(méi)又發(fā)現(xiàn)過(guò)花開(kāi)的日子是如此多姿。
懷念花開(kāi)的日子，我想起了生命是如此多嬌。
成群的蝴蝶在花間翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在花間忘情勞作，歡快的鳥(niǎo)兒在花間盡情歌唱，到處洋溢著生命的氣息。在我的窗前就有一株美人蕉，它每天用高度記錄著生命的價(jià)值。陣陣狂風(fēng)，陣陣暴雨，真真驚雷都無(wú)法讓它折服，都無(wú)法讓它彎腰。它以頑強(qiáng)的姿態(tài)向人們展示了生命的堅(jiān)強(qiáng)。
花開(kāi)的日子是那樣驚艷，卻也是那樣短暫。遍地落花之時(shí)也就是我最感傷之時(shí)，我所能做的就是在無(wú)花的日子懷念無(wú)花的日子，讓它成為我記憶中永不褪色的珍藏。
日子高中作文10
看著童年的照片，我不禁想起了童年那段無(wú)憂無(wú)慮的日子。
在兒時(shí)，我可以肆無(wú)忌憚地玩耍，在幼兒園里，上的課是非常簡(jiǎn)單、有趣的，下課后，來(lái)到小操場(chǎng)玩，那里有蹦床、木馬、秋千還有滑梯。有時(shí)，我們還拉著老師老師玩捉迷藏。我記得，曾經(jīng)我把老師的臉抓傷了，老師卻沒(méi)有說(shuō)我，打我，我還是照樣調(diào)皮地玩著。我那時(shí)的幼兒園是全托的，晚上吃完晚飯，老師會(huì)帶著我們出去散步，路上，我們互相打鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，老師也不怎么管，任由我們“放肆”。有些時(shí)候，老師還帶我們玩公園里的東西。在冬天，老師們很關(guān)心我們的保暖。有時(shí)下課后，我會(huì)用我那冰冰的小手去摸老師的臉，老師不以為然，把我的小手拿下來(lái)給我戴上手套，我什么也沒(méi)說(shuō)，跑走了。
在家里，爸爸媽媽也依著我，要什么，有什么，我還認(rèn)真地把這一個(gè)星期的有趣事講給爸爸媽媽聽(tīng)，還裝作大人的樣子，讓媽媽看著我擺鞋子疊被子，還告訴媽媽怎樣洗手，媽媽看了這些，非常高興。然后，我又跑開(kāi)，拿著小玩具自己玩。天晴時(shí)，我還纏著爸爸媽媽帶我出去玩。
上小學(xué)后，一、二年級(jí)還好，到了三年級(jí)，無(wú)憂無(wú)慮的生活一天天減少，開(kāi)始幫著做作業(yè)，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)，不能打打鬧鬧，為所欲為，放學(xué)后，本想好好玩一下，但學(xué)校里還有作業(yè)布置下來(lái)，便只好做作業(yè)，作業(yè)做好后，還要看書(shū)。到了六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)就更緊張了，玩的時(shí)間就更少了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，作業(yè)更多了，要學(xué)的知識(shí)也更多了，紀(jì)律也越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)了，完全沒(méi)有了兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，周末在家做作業(yè)、看書(shū)，很少有時(shí)間出去玩。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能留戀于兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活。
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