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與書(shū)為伴的日子作文

時(shí)間:2021-02-01 18:45:12 推薦作文 我要投稿

與書(shū)為伴的日子作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的與書(shū)為伴的日子作文,希望對(duì)大家有所幫助。

與書(shū)為伴的日子作文

與書(shū)為伴的日子作文1

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽腋脒@么認(rèn)為:書(shū),是我的朋友。

  小時(shí)候,我最期待的是表姐可以來(lái)我家玩。因?yàn)楸斫愕母改付际抢蠋,所以她總?huì)有許多書(shū)看。每次她來(lái)到我家總是先向我父母問(wèn)好后迫不及待地沖想我的臥室,打開(kāi)她的書(shū)包,和我分享一本本有趣的書(shū)。我們就坐在涼涼的地板上,每人的腿上都放著一本書(shū),津津有味地看,不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)對(duì)方的書(shū),開(kāi)心地說(shuō)笑。到了晚上,我們偷偷把手電筒藏在被子下面。直到迫不得已必須上床睡覺(jué)時(shí),我們從書(shū)包抽出一本書(shū)偷偷帶到我的臥室。媽媽熄燈后,我們就用被子蒙著頭,打開(kāi)手電筒,趴在床上照樣津津有味地看書(shū)。因?yàn)楸蛔颖∷詪寢尯芸炀桶l(fā)現(xiàn)了臥室里的手電筒光。不知是媽媽腳步輕,還是我們看地太入迷,我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的到來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)猛的一掀被子,我們都嚇得大叫。媽媽略帶怒氣的說(shuō):“到點(diǎn)了還不睡覺(jué)!下次我不要表姐來(lái)了啊!北粵](méi)收“作案工具”的我們只好睡覺(jué)。

  到了上小學(xué)的年齡,我家附近的房子換了主人,一對(duì)北方來(lái)的夫婦成了我的新鄰居。一天,我經(jīng)過(guò)他們房間的時(shí)候,那位叔叔叫住了我,我也不記得他說(shuō)了什么,只記得他遞給我一本紅色封面的書(shū),我很高興,說(shuō)了聲謝謝,就回家看書(shū)了。書(shū)的內(nèi)容很豐富,即使那時(shí)的我還看不懂內(nèi)容中的精華,但我還是對(duì)它愛(ài)不釋手。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,看的書(shū)也多了起來(lái)。上一次暑假我去表姐家,看到了那本紅色封面的書(shū),書(shū)還是老樣子,連封面都沒(méi)有弄皺。翻開(kāi)其中一頁(yè),我才知道原來(lái)我對(duì)它是那么的熟悉,我看到開(kāi)頭就知道這篇文章的結(jié)尾。我看著這微微泛黃的書(shū)頁(yè),就像久別重逢的老友互相看著,然后說(shuō):“喲!這么多年了,你還是沒(méi)變!”我臨走前,表姐給了我?guī)妆緯?shū),我開(kāi)心不已,覺(jué)得自己又交了幾個(gè)新朋友。書(shū),就是我的朋友,我們之間的故事很多。我要有書(shū)交一輩子的朋友。

與書(shū)為伴的日子作文2

  人生因書(shū)香而不同凡響,夢(mèng)想因書(shū)香而即刻起航。

  ——題記

  我不想高談闊論的鑒賞名人作家,不想用文縐縐的古文塑寫(xiě)文章,不想評(píng)論文章的好與不好,只想用最簡(jiǎn)潔,最直白的文字寫(xiě)出那些與書(shū)為伴的日子。

  似乎,在眾多書(shū)籍中,我獨(dú)戀散文,尤為林清玄散文。無(wú)論我是快樂(lè)悠閑還是煩躁不安,一觸摸那本散文選,一股清涼之感便隨之溢滿全身。仿佛一位衣著樸素但不乏美感的溫婉江南女子朝我走來(lái)。散文選,教會(huì)了我如何平靜自己的內(nèi)心,如何掌握好自己。

  我喜歡下雨天,坐在書(shū)桌前,捧起厚厚的書(shū)。暗淡的氣氛透過(guò)窗簾洋溢著整個(gè)書(shū)房,卻遮不住濃烈的.書(shū)卷氣息。我喜歡用手撫摸那一個(gè)個(gè)字符,想象著天青色煙雨的的場(chǎng)景。

  有時(shí),身處于初三的我,心中總會(huì)有些不該有的波瀾,但還未激起波浪,終究還是來(lái)得及的。逆反心理,有時(shí)會(huì)吞噬了我的青春,輸?shù)舻臅?huì)是整個(gè)人生。那些日子,我沉迷于想象世界,夢(mèng)想去那靠海的浙大。可當(dāng)我上網(wǎng)去查分?jǐn)?shù)線的時(shí)候,頓時(shí)間整個(gè)人都不好了?赡芤簿褪悄嵌螘r(shí)間我沉寂在散文選中,試圖忘掉那遙不可及的夢(mèng)。

  后來(lái),便愛(ài)上了散文。而夢(mèng)想似乎不再那么遙不可及了,我走出了那幾近想要放棄夢(mèng)想的日子也就是那段與書(shū)相伴的日子吧!花樣年華,崢嶸歲月,匆匆那年,伊人憔悴。我曾以為我會(huì)一直有很多時(shí)間去看書(shū),我曾以為我的青春永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。時(shí)至今日,我才發(fā)覺(jué)那段與散文相伴的日子成為了回憶,因?yàn)槲覜](méi)有太多的時(shí)間允許我如當(dāng)初那般不顧一切的肆意讀書(shū)了。因?yàn)閬?lái)不及了,中考迫近了。

  我曾如此奢望一路風(fēng)霜能與你同行,又害怕會(huì)迷茫,直到有一天,我有足夠時(shí)間,我會(huì)重拾記憶。即使時(shí)過(guò)境遷,但愿回憶美好,卻不及曾經(jīng)的面貌。我愛(ài)上了散文,散文回依賴(lài)著我嗎?

與書(shū)為伴的日子作文3

  十歲那年,家中光景很是不好。同齡的孩子那時(shí)都玩那種手柄的“馬賽克”游戲,我家卻無(wú),只有那父親“發(fā)跡”時(shí)買(mǎi)的四大名著。于是,我三年級(jí)的生活便和這四本書(shū)連在一起

  那時(shí)我每日寫(xiě)完作業(yè)便閑的無(wú)聊,父親也閑的發(fā)慌。一日他無(wú)意中看到那四本書(shū),便叫來(lái)我,說(shuō):“從今天起我每天給你講一個(gè)故事怎么樣?”我本來(lái)無(wú)聊,聽(tīng)他這么一說(shuō)便也來(lái)了興趣,答應(yīng)了下來(lái)。于是,每天他與我坐在院子里,講那三英戰(zhàn)呂布;智取生辰綱;;三打白骨精;夢(mèng)游太虛境。漸漸地我便入了迷,夜間趁父親鼾聲如雷,我便躡手躡腳拿了那四本書(shū)和一個(gè)手電筒趴在被窩里看。然而終于有一天我這見(jiàn)不得人的“勾當(dāng)”被父親發(fā)現(xiàn)了。“我說(shuō)最近手電筒怎么老得充電,原來(lái)是你個(gè)鼓上蚤盜我四書(shū)。說(shuō)!這四本書(shū)都看到哪兒了?不說(shuō),我先打得你一百殺威棍!薄按笕损埫∪藦膶(shí)招來(lái),那《三國(guó)演義》已看到先帝白帝城托孤,那《西游釋厄傳》也已看到金光寺!端疂G傳》已經(jīng)看到了宋江三敗高太尉。《紅樓夢(mèng)》卻只看了三回!薄芭叮瑸槭裁?”“那《紅樓夢(mèng)》一來(lái)太難懂,二來(lái)著實(shí)不像男孩該看的,情意慢綿,好不痛快!薄班,吾兒也是性情中人。好!我也不管你了,想看就去看吧!薄爸x父親大人!本瓦@樣,直到看完了那幾本書(shū)。

  暑假,小伙伴邀我去他家玩,他發(fā)現(xiàn)我談吐不凡待我道出原因他大驚,便邀幾個(gè)小朋友都聽(tīng)我講故事。一天父親撞見(jiàn)了我們幾個(gè)在院子里演那書(shū)上的內(nèi)容,便道:“各位不必在我家中談?wù)撐鋵W(xué),切磋武藝。我在那邊空地上搭一個(gè)臺(tái)子給大家使用,如何?”“那有勞壯士了!庇谑俏覀兙驮谀恰皯蚺_(tái)”上玩了一個(gè)暑假。

  至今我仍感謝父親那時(shí)對(duì)我的教育,并且終生難忘那與書(shū)為伴的日子。

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