拾金不昧小學作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的拾金不昧小學作文，希望能夠幫助到大家。
拾金不昧小學作文篇1
暑假的一天，天氣炎熱。我向爸爸要了一元錢，去惠豐超市買一顆冰糕。
到了惠豐超市，買冰糕的人可真多呀！我對阿姨說：“我要一顆一元錢的冰糕�！卑⒁踢f給我一顆冰糕，我接過冰糕正要走的時侯，低頭看見地上有兩元錢,我趕緊撿起來,心想：兩元錢又可以買兩顆冰糕啦。后來我又一想：這樣做是不對的。這錢是誰掉的呢？剛才有一位阿姨在這放貨，肯定是她掉的。我趕緊走到阿姨面前說：“阿姨，您掉了兩元錢吧？“阿姨摸了摸兜，說：“是我掉的。”阿姨接過錢說：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f：“不用謝，這是我應該做的。”說完，我高高興興地回家了。
我回家把今天的是告訴爸爸、媽媽，他們夸我是個誠實的好孩子，我心里非常高興。
拾金不昧小學作文篇2
一天早晨，陽光明媚，我懷著愉快的心情走在上學的路上。突然在一塊空地上，看到了對小學生買零食來說是一筆巨大的金額的50元錢。我心想：“哈哈，如果我把這錢撿到，到學校交給老師，老師一定會在班上表揚我。”正當我得意的時候，有兩個同學用閃電般的速度，來到50元錢的面前，有一個同學并把它拾起。我連忙跑過去說：“同學你知道嗎？撿到東西只要不是自己的都要交工。”那同學說：“我知道，我就是要把錢交給老師，通過老師或者其他人，找到這錢的失主�！倍且粋�沒有撿到的還暗暗自責說：“我真沒用，為什么不跑快一點呢？如果跑快一點把錢撿到就可以到電子游戲室，或者網(wǎng)吧去玩?zhèn)�痛快了！”
我和那個同學一起高高興興地走到學校，從此也成為了好朋友，到了學校我和那同學一起把錢交給了老師，通過老師通過其他的人，費了九牛二虎之力終于找到了掉錢的失主。原來是失主是一個很窮的人家，他家的爸爸媽媽都沒知識，一個月就靠做苦工過生活，爸爸媽媽一早就出去做活，把錢給了孩子買米回去，但孩子又非常大意，所以把錢弄丟了。我和那個同學把錢還給失主過后，那失主非常感謝我和那個同學，我們說：“拾金不昧是我們小學生該做的，不用謝�！彼�給我們學校的領導說了他的家庭情況，希望學校能給孩子抱一些貧困生款。經(jīng)過學校的研究，決定給他報貧困生款。那失主得知這消息，熱淚盈眶。我們把錢還給了那失主，心里感到無比的自豪。
拾金不昧小學作文篇3
我聽過見義勇為的`人，我也看見過樂于助人的人，可是，我最喜歡我們班拾金不昧的寧寧同學。
下課鈴響了，同學們都像自由的小鳥飛奔出了教室。寧寧在操場撿了五元錢，他想也不想地向老師辦公室跑去，突然，有人攔住了他。有人說‘撿起，撿起。袋里兜起’有人說‘我們拿去網(wǎng)吧打游戲吧，老師又不知道’有人說‘我們拿去買東西吧’等等等這些理由，這時，他堅定地說‘不行，我們身為少先隊員，拾金不昧是我們應該有的品質�！f完，他就向辦公室跑去。這話把他們的臉說得紅通通的，悄悄地走了。他把錢交給了老師，老師表揚了他。
這難道不是一個拾金不昧的人嗎？
拾金不昧小學作文篇4
一天，我和媽媽一起去逛街。
逛著逛著，我忽然看到一張10元在地上，前面有一位大爺走了過去，我說：“媽媽，你快看啊，前面居然有一張10元錢。”媽媽趕緊帶我過去，撿起了那張10元。我說：“我可以把它拿去買一些雪糕�！眿寢屚@張10元錢，又看看前方，忽然看到了那位大爺，就趕緊領著我追了上去。我奇怪地說：“媽媽，你在干什么呀？”媽媽說：“把錢還給那位大爺呀。”媽媽拿著那張10元，又領著我跑得上氣不接下氣。媽媽總算追上了，對他說：“您的那10元錢是不是掉了？”他摸了摸口袋，臉色都變了說：“咦，我的錢真的掉了�！眿寢尠彦X還給他了后，又跟我一起去逛街了。我問：“媽媽，您為什么要把錢還給那位大爺呢？”媽媽說：“做人不能貪圖別人的錢�！�
她是我的好媽媽，還是我的好榜樣。
拾金不昧小學作文篇5
今天晚上放學，老師照例帶著排著整齊隊伍的我們到了校門口，一聲“解散”以后，大家都紛紛離開了隊伍，有的去找來接自己的父母，有的則自己回家。我和我的好朋友由于家住的比較近，所以我們兩個人每天都一起結伴回家。
我們拉著手走到離校門口二百多米遠的時候，忽然我看見一棵大樹后邊有一個紫色的袋子，我趕緊拉著好朋友過去看看那是什么東西。我撿起來一看，原來是一個錢包。打開來看，里面有若干的人民幣，還有一張身份證，還有兩張購物卡。丟了東西的人，心里這會兒該是多么著急啊。
這該怎么辦才好呢？我的腦中突然想到媽媽平時教的話：“要做一個拾金不昧的好孩子，撿到了東西要及時交還給施主”，一想到這里，我的心中就打定了注意，我和好朋友一起，趕緊帶著這個錢包回到學校，到了老師辦公室，幸運的是，這會兒老師還沒有走，真是的太好了。
于是我倆把錢包交給了老師，跟老師說了這個錢包在哪里發(fā)現(xiàn)的，老師聽了頻頻點頭，夸贊我們是拾金不昧的好孩子，我們心里聽了都美滋滋的。
這件事情雖然很小，但是卻十分考驗人的品格，以后遇到這樣的事情，我還要這么做。
拾金不昧小學作文篇6
我們班上有這么一位同學，他叫楊九威，有一天早上，他和其他同學一起到校外去復印卷子，走在街上，他突然發(fā)現(xiàn)；了一張五十元的人民幣躺在地上，于是他蹲下身來把這張錢撿起來，并大聲喊著，前面的一個人：“叔叔！叔叔！你的錢掉了！”那位叔叔轉過來，楊九威把錢給了他。叔叔還夸他是拾金不昧的好孩子。
這件事傳到學校，我們班幾乎所有人都罵他很傻，他卻只是微微一笑，什么也沒說，老師知道它在班隊活動課上，當著全班同學表揚了他，并組織同學們討論：“如果當時撿到五十元錢的人是你，你會怎樣做？”同學們積極參與討論，有的同學說“我會把錢留給自己用；有的同學說我會把它用來買好吃的東西；還有的同學說我也要像楊九威同學一樣還給掉錢的人……
通過這次的討論，同學們對拾金不昧的行為有了更深的認識，對楊九威更加敬重了！
拾金不昧小學作文篇7
“到底要不要拾金不昧交給老師？”我的心糾結著。我的面前放著一款蘋果手機。我心想：這種手機很高級，最近很流行。如果我把這個歸為己有，就可以在同學面前顯擺一回了。一想到這，就偷偷拿起手機往教室方向走。
剛一邁步，我又停下了，心里思考著：這種手機很貴重，那個丟了的人一定很著急，要不要拾金不昧呢？我低下頭，看著這款蘋果手機，那高級的顯示屏越看越想要。還是收下吧，又不知道是你撿的。我這樣安慰自己。
當我走到老師辦公室門口時，我又心虛了：老師經(jīng)常教導我們要拾金不昧，不能貪小便宜。我站在老師辦公室門口，猶豫著。我還是去還吧，這并不是你的，又為什么要拿呢？我最終還是打開了門，老師看見了我說：“陳莫，有什么事？”我結結巴巴地說：“老師……這是我撿……到的手機，我來交給您。”這不是剛才盛老師掉的手機嗎，沒想到被你撿到了�！甭牭竭@話我長舒了一口氣，心里踏實了。
我緩緩走在回教室的路上，雖然心里有一點舍不得蘋果手機，淡還是挺高興的，因為我今天做了一件好事，那位丟手機的老師也應該很高興。這件事告訴我一個道理：做人不能貪小便宜，撿到東西一定要及時還給失主，要拾金不昧。
拾金不昧小學作文篇8
聽了老師特地給我們讀的《在德國撿到錢》，我深有感觸。
想想自己身邊那些撿到錢包什么貴重物品的人，一定會歡天喜地地想：呀！真是走運，撿到個錢包！然后就不動聲色地把錢包放進口袋里�？峙赂緵]幾個人會交給警察。而在德國，撿到錢可是件大好事，到不是說他們也會把那些錢占為己有，而是一旦交給失物招領處，就能得到一筆錢和一枚獎章啦！
說到這里，大家一定會問：那要是撿到的錢比可以領取的錢多呢？一開始我也想過這個問題，后來才知道，萬一你撿到了一千歐元，然后“拾金而昧”，雖然看起來占了便宜，但要是被發(fā)現(xiàn)了，那就慘啦！因為要罰的錢的數(shù)目大的驚人：是撿到的錢的五倍！這樣一來，不就要罰五千歐元了嗎？這下子，還有誰敢呀！我覺得在這一點上德國人的做法值得提倡！對現(xiàn)在的德國人來說，拾金不昧已經(jīng)成為習慣，不再是為了賞金了。這個高尚的行為不知不覺中就成了每個德國人都會做的事。
這個觀念是一個人提出來的，他就是索斯蓋特。我由衷地佩服他，他竟然能提出拾金不昧的人有賞金的想法，世界上這種人實在是寥寥無幾，我一定要向他學習！如果每一個中國人都像德國人那樣，那么，中國將更美好，讓我們?yōu)榱酥袊奈磥�，從拾金不昧這種小事做起吧！
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