關(guān)于籃球的小學(xué)作文（精選8篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于籃球的小學(xué)作文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
籃球小學(xué)作文1
今天的班隊(duì)課上，我們與五（3）班進(jìn)行籃球比賽。除了籃球隊(duì)員外，我們自己還組織了一支啦啦隊(duì)。
比賽開(kāi)始了，選手們似乎誰(shuí)也沒(méi)讓誰(shuí)。從始至終，比分都相差不大。我們啦啦隊(duì)也不例外，一個(gè)勁地喊著：“五（2）班加油，五（2）班必勝！”五（3）班啦啦隊(duì)員的加油聲也是一浪高一浪，雙方啦啦隊(duì)的吶喊聲此起彼伏，就像在比賽，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。比賽開(kāi)始不久，我們班的王昊一記漂亮的投籃，球進(jìn)了，先得兩分。這兩分大大地鼓舞了隊(duì)員的士氣，我們喊得也更起勁了。這時(shí)，剛剛還躲在云層里的太陽(yáng)也露出了笑臉。這一笑，加上隊(duì)員們的奮力拼搏，使得他們額頭上不停地冒著亮晶晶的小水珠。這黃色的籃球被參賽選手拍打，每次它都會(huì)很興奮地跳得非常高。很快，上半場(chǎng)在裁判的哨聲中結(jié)束了，我們班暫時(shí)以16比10領(lǐng)先。
隊(duì)員們一個(gè)個(gè)汗流浹背，滿臉通紅，紛紛來(lái)拿水喝。班主任沈老師開(kāi)心地對(duì)籃球隊(duì)員說(shuō)：“加把勁，再堅(jiān)持一下就可以取得最后的勝利。我相信你們一定能行！”
可是時(shí)間一點(diǎn)也不等人，五分鐘的休息時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。下半場(chǎng)的比賽開(kāi)始了，大家打籃球打得更加激烈了，我們啦啦隊(duì)的情緒也更加緊張了。隊(duì)員們都會(huì)抓住每一個(gè)好機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)攻，當(dāng)然對(duì)方也會(huì)機(jī)靈地防守�？墒�，分?jǐn)?shù)的差距越來(lái)越大。但，我們的啦啦隊(duì)還是在鼓勵(lì)著籃球隊(duì)員。
楊老師一吹哨子，比賽馬上結(jié)束了。這一次非�？上В覀儼噍斄�。班主任沈老師對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后再努力，爭(zhēng)取拿第一！
但我相信，我們以后再多多練習(xí)，憑著自己的實(shí)力，打倒五（3）班。所以，我們每個(gè)人都會(huì)對(duì)我們的籃球隊(duì)員有信心的。我們不要最好，只求更好。
籃球小學(xué)作文2
運(yùn)動(dòng)是一道亮麗的風(fēng)景線。在不知不覺(jué)中，操場(chǎng)上每天都聚集著好多人，尤其是籃球場(chǎng)上，那是一片涌動(dòng)的海，層層疊疊，一波又一波的。那是一個(gè)瘋狂的場(chǎng)景。
當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，籃球就是你的訴說(shuō)對(duì)象，把心中的高興、快樂(lè)用力砸在籃球上，把它投進(jìn)籃框，劃出一道屬于你自己的風(fēng)采。當(dāng)你偶爾情緒不好時(shí)，籃球就是你的發(fā)泄對(duì)象，心中的不滿、委屈、矛盾、無(wú)奈你也把它印在籃球上，狠狠砸向籃框，把壞心情砸走，好心情就會(huì)隨之而來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，籃球已不再是男生的運(yùn)動(dòng)，男生的喜好。隨時(shí)隨地你只要往操場(chǎng)上看一眼便會(huì)發(fā)現(xiàn)女生的身影，那不是為了逞能，為了吸引別人的目光，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已融入到每個(gè)人心中。
曾問(wèn)一個(gè)人為什么這么喜歡籃球，他說(shuō)籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)瘋狂的運(yùn)動(dòng)，只要你置身其中，發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，即使再苦再累，你也停不下來(lái)，這是一股沖動(dòng)的力量，沒(méi)有其它理由的。真的嗎？籃球的魅力已到了這個(gè)地步嗎？即使是姚明、科比等大明星也無(wú)法解釋吧，在他們眼中，籃球就是生命。
當(dāng)一個(gè)籃球平靜地躺在你面前時(shí)，你的心一定不會(huì)平靜吧，是不是有很想打球的沖動(dòng)？沒(méi)有理由，這也許就是它的獨(dú)特，它的魅力吧！
其實(shí)做好多事情是真的沒(méi)有理由的，只是一種沖動(dòng)，籃球就是一項(xiàng)能讓你的心蠢蠢欲動(dòng)的運(yùn)動(dòng)，你一拍它，一扔它，尤其是當(dāng)它進(jìn)了籃框時(shí)，你更會(huì)掩飾不了心中的興奮。
讓籃球運(yùn)動(dòng)以至于所有的運(yùn)動(dòng)都成為每個(gè)人心中不滅的燈塔。
讓藍(lán)球之美，運(yùn)動(dòng)之美與我們同在。
籃球小學(xué)作文3
“加油！加油！”在我們班熱烈的吶喊聲中，一年一度的三球比賽中的籃球總決賽正如火如荼的進(jìn)行中。
我們班派出了一位位“精兵強(qiáng)將”一個(gè)個(gè)“籃球高手”。
正是這樣，我們?cè)陬A(yù)賽中一路遙遙領(lǐng)先，闖進(jìn)總決賽。在決賽中，我們將與五（1）班爭(zhēng)奪冠亞軍。五（1）班的隊(duì)員可強(qiáng)著呢！他們都是高個(gè)子，力量大，還不知我們班能不能打贏他們。我心里低估著。只聽(tīng)一聲“嘟”裁判的一聲吹哨，上半場(chǎng)開(kāi)始了！先是我們搶到球，高雋帶球，傳給了楊凱程，楊凱程投籃，可惜沒(méi)進(jìn)，但高雋馬上接住球，再投，球進(jìn)了！
頓時(shí)我們班的拉拉隊(duì)一片沸騰，沒(méi)想到這么快就進(jìn)球了。接下來(lái)對(duì)方也進(jìn)了幾個(gè)球，可是我們還是保持著連續(xù)進(jìn)攻的狀態(tài)，且看楊凱程與韓費(fèi)隆的配合，先楊凱程帶球，韓費(fèi)隆跑到底線，楊凱程趁對(duì)方都來(lái)守他，馬上傳給了韓費(fèi)隆，韓費(fèi)隆把握機(jī)會(huì)投籃，球又進(jìn)了！一會(huì)工夫，上半場(chǎng)便比完了。我們班的比分一直領(lǐng)先他們。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，隊(duì)員們更是生龍活虎了，一個(gè)個(gè)如猛虎下山，接連不斷的搶球、傳球、進(jìn)球。就在下半場(chǎng)剛開(kāi)始，楊凱程一次遠(yuǎn)投，球又進(jìn)了。我們的進(jìn)球使一班非常著急，他們也一個(gè)個(gè)搶籃板、投籃�？墒俏覀冴�(duì)絲毫不給他們機(jī)會(huì)，再加上拉拉隊(duì)的吶喊助威，使我們班場(chǎng)上一直占據(jù)著主動(dòng)，對(duì)方在攻擊方面沒(méi)有占上半點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。眨眼之間，下半場(chǎng)已經(jīng)快過(guò)完了，雙方的力氣都用了差不多了，可是我們的拉拉隊(duì)一直在給隊(duì)友吶喊：加油、鼓勵(lì)他們，使他們有用不完的勁，終于裁判吹響了終場(chǎng)的哨聲，比賽結(jié)束了，經(jīng)過(guò)我們班隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，終于得到了冠軍。
這是我們?nèi)嗟臉s譽(yù)，也是我們?nèi)嗟尿湴粒?/p>
籃球小學(xué)作文4
我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是打籃球了。在班級(jí)里打球也是數(shù)一數(shù)二的，同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我真是飛機(jī)上掛暖瓶——水瓶（平）高！
打籃球我可以說(shuō)是寢食難安。打一天都沒(méi)有關(guān)系，不吃飯，不睡覺(jué)。它只會(huì)讓人感到一種激情在我心里躍動(dòng)，也讓我知道了打球的樂(lè)趣。也可以用雨水煎茶——天上的味來(lái)形容。
在一節(jié)烈日當(dāng)空的體育課，我們做好了老師的安排就去自由活動(dòng)了。同學(xué)們同學(xué)們叫齊了人，四人一隊(duì)。比賽順利開(kāi)始了，一名中兵先把球傳給了一名虎將，這名虎將疾步飛奔跑到自己的籃臺(tái)，命中率高地投了一個(gè)三分球，“嘭”的一聲，哇！"真厲害，三分空心。"周圍的同學(xué)掌聲四起。我們也不甘落后。該我們這隊(duì)發(fā)球了，同學(xué)把球發(fā)給了我，我開(kāi)始進(jìn)攻了，另一隊(duì)的同學(xué)防得特別緊，我左沖右突，趁機(jī)給他們來(lái)了個(gè)措手不及。我們就這樣龍爭(zhēng)虎斗，兩隊(duì)頻頻得分，不分上下。一直到下課才結(jié)束。
我這才感覺(jué)非常熱，直想喝口水，身上汗流浹背，頭上的細(xì)孔冒出了晶瑩的汗水。但是，我還是覺(jué)得打球不厭其煩。
有一次傍晚的時(shí)候，我吃完晚飯，立即沖進(jìn)教室拿球，拿到球之后，我又像離弦的箭一般飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)津津有味地打起籃球，我打地非常入迷、陶醉，連上課的鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到我覺(jué)得自己筋疲力盡了才停下來(lái)，這下我才知道上課了，我飛奔教室，打開(kāi)門，就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)門瑯瑯上口的讀書(shū)聲。老師看見(jiàn)了我，就把我叫到了辦公室批評(píng)了一頓，讓我明白了道理。但我有空還打籃球。啊！打籃球真是使我心曠神怡！
籃球小學(xué)作文5
古往今來(lái)，人們喜歡的運(yùn)動(dòng)有很多，如：游泳、打籃球、乒乓球、網(wǎng)球和跑步……這些運(yùn)動(dòng)都對(duì)人體都有好處。在這些運(yùn)動(dòng)里，籃球可以助于人體長(zhǎng)高、健壯，所以我很喜歡籃球。
“快！快傳球！”早晨，我剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們操場(chǎng)上的打球聲，你聽(tīng)：砰砰砰砰~~我想：他們今天怎么啦，咋不等我了？想到這里我就已經(jīng)忍不住了，簡(jiǎn)直比脫韁的野馬還快地跑下去，“我也加入！”剛到下面，我就喊道。黃紫珊就滿不在乎地說(shuō)：“你來(lái)得太晚了點(diǎn)，人已經(jīng)滿啦！”我聽(tīng)了心里頭酸酸的——今天又沒(méi)能打球了。唉~~不過(guò)，這讓我有了一個(gè)信念——以后每天來(lái)早一點(diǎn)，好加入好的球隊(duì)，鍛煉好我強(qiáng)壯的身體！
一周一次的星期六、日來(lái)“找”我玩了，我也寫(xiě)完作業(yè)了，自己拿著籃球，跑去廣場(chǎng)打球了……
剛到那，人山人海連成一片�。 昂�！那不是我堂哥和堂弟嗎，去會(huì)會(huì)他們！”我自言又自語(yǔ)。說(shuō)完，我又用了“快閃之星”的“九牛二虎之力”跑了過(guò)去，嚇了他們個(gè)正著……
“你啥時(shí)候來(lái)的？”他們倆驚奇地問(wèn)道，“喲，你們連本帥哥啥時(shí)候來(lái)的都不知道？”我突然變得“又高又大”似的說(shuō)道。堂哥堂弟開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次、不知說(shuō)什么好了。突然，堂哥眼睛里閃出亮光：“咦？原來(lái)你帶球了啊，你去不去那邊打球呢？”“去！當(dāng)然去！我就是來(lái)這里打球的。”“走！”我的堂哥說(shuō)道……
“嘿，堂弟，你記不記得對(duì)敵人仁慈，等于對(duì)自己殘忍！”我“惡狠狠”地邊說(shuō)邊搶球。“又進(jìn)一個(gè)！”我興致勃勃地說(shuō)道。新的一輪，也就是最后一輪又要結(jié)束了，我則左跑、右跑、上跑、“嚇”（下）跑，進(jìn)了！最終結(jié)果是：1號(hào)6；2號(hào)4；3號(hào)3。堂哥是一號(hào)，冠軍；我是二號(hào)，亞軍；堂弟不用說(shuō)了，三號(hào)，季軍。打完球，我們各走各路，各回各家�！盎@球日”就這樣過(guò)了。
這，就是一個(gè)愛(ài)籃球的我，一個(gè)覺(jué)得籃球就像兄弟，就像不能離開(kāi)籃球一樣的我。
我愛(ài)籃球！
籃球小學(xué)作文6
一個(gè)小小的籃球，一身黃色的橡膠，與我度過(guò)一個(gè)金色的童年。
在一節(jié)體育課上，老師把我們分成每四個(gè)人一組。游戲開(kāi)始，由隊(duì)伍最前面的一個(gè)人站在指定的地點(diǎn)投籃，如果投中了，就繼續(xù)投；如果沒(méi)投中，就排到隊(duì)伍的最后去，等候下一輪的投籃。每個(gè)人進(jìn)行十輪以后，再計(jì)算誰(shuí)投中的次數(shù)多，誰(shuí)就是今天的.“灌籃高手”。
游戲開(kāi)始了，首先是站在隊(duì)伍最前面的劉文奧同學(xué)投球。他站在指定的位置后，雙膝微微彎曲，雙手托著球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬間把球投出去。球好像很聽(tīng)劉文奧的話似的，乖乖地進(jìn)了籃筐。我不會(huì)打籃球，但是老師偏偏把我放在第二位，沒(méi)有辦法，我只好趕緊記住劉文奧投籃的一系列動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒后，輪到我了，我學(xué)著劉文奧的動(dòng)作投籃，可是球好像不聽(tīng)我的話似的，我本想投進(jìn)籃框，可球卻砸到了邊框上。我看見(jiàn)后，就會(huì)想我的動(dòng)作和劉文奧的有什么不一樣。哦，我明白了，原來(lái)是我的膝蓋在投籃的時(shí)候沒(méi)有彎曲，球出手時(shí)的準(zhǔn)度不夠。
又過(guò)了一輪，我再次投球，我改正了剛才的錯(cuò)誤，像劉文奧一樣的投籃。球終于進(jìn)了！接著，我繼續(xù)投籃，可是球繞著籃筐轉(zhuǎn)了一圈就掉了下來(lái)，沒(méi)有進(jìn)，雖然球沒(méi)進(jìn)，但是我摸著了一點(diǎn)投籃的門道。我不放棄，在籃筐的左側(cè)，雙膝微微彎曲，瞄準(zhǔn)籃筐，投球，進(jìn)了，我開(kāi)心得手舞足蹈。
很快，每個(gè)人都投完了十次。最后，老師統(tǒng)計(jì)投中次數(shù)，我得了第二，怎么樣？不賴吧！不過(guò)我還得說(shuō)一句：是倒數(shù)的。
這次投籃游戲，讓我愛(ài)上了籃球運(yùn)動(dòng)。平時(shí)，只要有空閑時(shí)間，我都拉著老爸陪我打籃球。我的球技大有長(zhǎng)進(jìn)，許多人都對(duì)我刮目相看呢！
籃球小學(xué)作文7
受美國(guó)“NBA”聯(lián)賽的影響，這幾年到處都涌現(xiàn)出不少的籃球“發(fā)燒友”。我們班當(dāng)然也不例外，出現(xiàn)了號(hào)稱“魔王”的王勇、“高手”張明等一批“籃壇明星”，他們把每天的課外時(shí)間幾乎都“貢獻(xiàn)”給了籃球“事業(yè)”。比起他們這些明星來(lái)，嘻嘻，我也毫不遜色。
在我們班，大家公認(rèn)最愛(ài)好籃球的還是莫過(guò)于我了。有時(shí)為了打籃球，我連飯都忘記吃了。在我家里，光是籃球明星的畫(huà)就有三十多張，這些大名鼎鼎的高手們被貼在我的床邊，像眾星捧月一樣圍著我。電視里演的籃球比賽，不管有時(shí)間沒(méi)時(shí)間我都要看上幾眼。在學(xué)校里，不管是課間玩還是活動(dòng)時(shí)間的比賽，只要是籃球，我都要去“參與”兩下子。在打籃球時(shí)，我經(jīng)�！皯�(yīng)用”從職業(yè)選手那里看來(lái)的技巧動(dòng)作，有時(shí)不免“畫(huà)虎不成反類犬”。承蒙列位高看，有的人稱我為“卡爾馬龍”。
在有我參加的籃球比賽中，往往我進(jìn)球最多。我最喜歡的得分手段是上籃，可以說(shuō)我上籃幾乎是百發(fā)百中。就說(shuō)我們與一班的那場(chǎng)比賽吧，我拿住球后有三個(gè)人上來(lái)防我。面對(duì)著三個(gè)大漢，我先是一驚，然后又沉了沉氣，主動(dòng)上前迎戰(zhàn)。開(kāi)始我一個(gè)假轉(zhuǎn)身動(dòng)作甩了第一個(gè)，再左右手將球倒來(lái)倒去一晃過(guò)了第二個(gè)，接著將球從胯下倒到左手，從背后又倒到右手，一個(gè)突然啟動(dòng)過(guò)了最后一名防守隊(duì)員，在隊(duì)友的掩護(hù)下直沖籃下，輕輕一托，球進(jìn)入了籃筐……
我和隊(duì)友們一下課就直奔籃球場(chǎng)，下學(xué)路上也邊走邊拍著籃球。比賽也參加過(guò)不少，還沒(méi)有遇見(jiàn)多少有威脅力的對(duì)手。我有一個(gè)夢(mèng)想，但愿能進(jìn)入職業(yè)級(jí)的籃球隊(duì)去發(fā)一發(fā)“燒”，能為國(guó)家的籃球事業(yè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
籃球小學(xué)作文8
又一場(chǎng)籃球比賽馬上就要開(kāi)始了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做賽前的熱身運(yùn)動(dòng)。大家坐在賽場(chǎng)邊緣焦急地等待著比賽開(kāi)始。
隨著裁判員老師吹響哨子，球員們飛快地跑了起來(lái)。田峻霖接到了球，二班的幾個(gè)球員立即迎了上去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，田峻霖扔出了手里的球。二班的那幾個(gè)球員討了個(gè)沒(méi)趣，又去追拿到球的孫卓銳。這時(shí)，孫卓銳早就沖到籃筐下面，用力把球投了出去。要知道孫卓銳可是我們班百發(fā)百中的投籃高手，計(jì)分表上立刻出現(xiàn)了2：0的比分�！耙蔽覀儼嗬怖碴�(duì)同學(xué)歡呼雀躍，球員們心里頭也跟灌了蜜糖似的。
我班這回可是“反敗為勝”了。以前的比賽中第一個(gè)球可都是對(duì)手先投進(jìn)的。受到這樣的鼓舞，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻。我班的觀眾們更是歡喜。“五四，加油！”的吶喊聲如潮水般此起彼伏，堅(jiān)定了隊(duì)員們?nèi)〉脛倮男判摹?/p>
“喂，你看見(jiàn)了嗎？”“看見(jiàn)了，二班隊(duì)員居然能做出這樣的事！”“不敢相信�！痹瓉�(lái)，這些話語(yǔ)來(lái)自于二班的倒行逆施。二班的隊(duì)員為了勝利想盡了各種辦法�？墒沁@些辦法有點(diǎn)不地道。他們有的人扯住我們班隊(duì)員的衣服，直接伸出手來(lái)?yè)屒�；甚至幾個(gè)球員為了奪我班隊(duì)員手里的球，弄得好多人倒在球場(chǎng)上。裁判員老師居然不及時(shí)吹哨制止這些不正常行為，真有點(diǎn)不公平！
隨著一聲哨響，比賽結(jié)束了，最后的比分是34：18，我班勝出。這是我們班頭一次讓二班吃了敗仗，我們高興極了。
太陽(yáng)落山了，但我們心中的那一抹彩色永遠(yuǎn)不會(huì)消失……