小學(xué)作文：樂(lè)于助人
小學(xué)作文：樂(lè)于助人1
她是我的好朋友，她叫韓蕊，是我的同班同學(xué)。他張了一張瓜子臉，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)已經(jīng)到了腰部，炯炯有神的眼睛上面掛著一幅陳舊的眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
記得夏季的一天，艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里，我便高高興興的去上學(xué)了。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，快到放學(xué)時(shí)，天空中突然下起傾盆大雨，而且越下越大。我想：就這樣回家我不得變成”落湯雞“了嗎?我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，背后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音：”鎵睿，你怎么沒(méi)帶傘呀，要不我們一起回家吧。我說(shuō)：“好哇，謝謝你了�！彼f(shuō)：“謝什么，都是好朋友�！�
我們倆一路談笑風(fēng)生。到了十字路口，她家住西邊，我家住東邊，怎么辦呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí)她把傘遞給了我，什么都沒(méi)說(shuō)，就走了。我拿著這把傘，看著她奔跑的樣子，聽著下雨的聲音，我的心里感到暖暖的。
我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情。那一刻，我覺(jué)得她就是我這一生中最好的朋友。
小學(xué)作文：樂(lè)于助人2
我是一個(gè)可愛的小女孩。一頭烏黑的秀發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛是我的特點(diǎn);活潑是我的性格。不過(guò)，很少人知道我的品質(zhì)——樂(lè)于助人。
有一次，我在公園里鍛煉身體。正玩得起勁呢，就聽到了不遠(yuǎn)處的一聲清脆的哭聲。我朝那邊望去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可愛的小女孩。小女孩扎著兩條小辮子，水汪汪的'大眼睛顯得憂傷，眼睛流下了晶瑩的淚水。小女孩一邊哭還一邊喊：“媽媽，你在哪里?”她的哭聲讓人感到不可理喻，也很不耐煩。慢慢地，在小女孩周圍的人散了，大概是因?yàn)樗目蘼暫軣┌?我悄悄地走過(guò)去，說(shuō)：“有我陪你呢!”小女孩好像聽到了，終于停止了哭聲。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，小女孩的眼睛發(fā)出了亮光，投入了一個(gè)女人的懷里，嘴里還說(shuō)：“媽媽，你去哪了?”說(shuō)完便和媽媽走了。我默默地看著一切，也離開了……
到今天，我也不知道，這算不算樂(lè)于助人……
小學(xué)作文：樂(lè)于助人3
今天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的路上。
他看見一位腿腳不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艱難的向前走著，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲，摔在了地上，雨傘也落在了地上。小明連忙走過(guò)去扶起了老奶奶，關(guān)心地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧?”老奶奶十分感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你!”小明微笑著說(shuō)：“不用謝，我把您送回家吧�！庇谑�，小明便扶著老奶奶一步一步走回了家。然后微笑著說(shuō)：“老奶奶，時(shí)間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見!”于是，小明就開心地回家了。
等他回到家時(shí)，媽媽連忙走上前去，著急地問(wèn)道：“小明，你怎么這么晚才回來(lái)呀?!你知道媽媽有多擔(dān)心嗎?”小明便一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽后非常感動(dòng)，眼圈都紅了。她感動(dòng)地對(duì)小明說(shuō)：“小明，你長(zhǎng)大了，懂事了，知道關(guān)心別人了。”小明開心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我很開心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。”
小學(xué)作文：樂(lè)于助人4
星期一的早晨，太陽(yáng)當(dāng)空照，琪琪背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老爺爺突然停了下來(lái)，琪琪跑上前一看，原來(lái)是老爺爺買的蘋果的袋子破了一個(gè)大洞，蘋果掉了一地。
這下可急壞老爺爺了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊?老伴還等著我買蘋果回去呢!”琪琪看了看自己的書包，也沒(méi)有可以裝蘋果的袋子。就在這時(shí)，琪琪想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老爺爺?shù)奶O果一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老爺爺看到琪琪把蘋果裝進(jìn)了帽子里，非常高興，琪琪這時(shí)說(shuō)：“老爺爺，蘋果有點(diǎn)重，我送你回家吧!”老爺爺高興地答應(yīng)了。
就這樣，琪琪捧著蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)琪琪是個(gè)懂事的孩子。跟老爺爺?shù)绖e后，琪琪心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
小學(xué)作文：樂(lè)于助人5
夏日的一天，在動(dòng)物學(xué)校里，下課鈴響了，哦!放學(xué)了!
夏天的天氣真怪，剛剛還晴空萬(wàn)里，可現(xiàn)在卻烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。
同學(xué)們正走在回家的路上，帶雨具的還好，可沒(méi)帶雨具的就慘了。比如小白兔和小烏龜，它們
正淋著大雨匆匆忙忙地回家呢!
忽然，小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，把自己背上的殼摘了下來(lái)，找來(lái)一根小棒，把殼用它頂了起來(lái)，當(dāng)做雨傘遮雨。
走著走著，正淋著大雨的小白兔碰上了小烏龜，它小心翼翼地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，我可以和你一起用雨傘嗎?”
哼，上次賽跑還和我鬧矛盾呢!這次想讓我借你雨傘?沒(méi)門!可是，山雞老師說(shuō)過(guò)，朋友之間要相互幫助呀!
想著想著，小烏龜終于動(dòng)了心，說(shuō)：“好吧，咱們一起用雨傘!”
“謝謝你，小烏龜!”小白兔感激地說(shuō)。
就這樣，它們一起高高興興地回了家。
這件事讓小烏龜明白了：幫助別人，不但自己快樂(lè)，別人也是快樂(lè)的。這樣，一個(gè)快樂(lè)就變成了兩個(gè)快樂(lè)。
小朋友，讓我們行動(dòng)起來(lái)，互幫互助，讓地球充滿愛吧!
小學(xué)作文：樂(lè)于助人6
肖立是我們班的班長(zhǎng)，別人有了什么困難，她總是伸出熱情的手給予幫助，她是一個(gè)樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)。
有一天下午，我正在教室里上課，忽聽窗戶“啪啪”的響。我向窗外望去，只見天空像數(shù)萬(wàn)只烏鴉遮住一樣，黑壓壓的�？耧L(fēng)像是要把整個(gè)世界掃平，瘋狂地刮著。悶雷在遠(yuǎn)處長(zhǎng)時(shí)間地滾動(dòng)，一道道閃電劃破天空。眼看大雨就要來(lái)了。我坐在教室里，再也聽不進(jìn)課，耳邊只有“隆隆”的雷聲。我著急地想：爸爸出差了，媽媽又下班很晚，大雨就要來(lái)了，我沒(méi)有帶雨具，可怎么回家呀!難道一要等到晚上嗎?我不敢再想了。
這時(shí)，下課的鈴聲響了。同學(xué)們紛紛打著家長(zhǎng)送來(lái)的傘回家了，班里只剩下我一個(gè)人。我走到窗前，只見瓢潑大雨“嘩嘩”地下著，雨水順著屋檐流下來(lái)，像打開的一排水龍頭，地上也成了一片汪洋。我無(wú)心去欣賞這雨景，心里只想著回家。嘴里叨念著：“怎么還不停，還不停
忽然，樓道里響起了急促的腳步聲，而且越來(lái)越近：我一下子高興起來(lái)：會(huì)不會(huì)是媽媽來(lái)接我了。我心里燃起了希望之火。我向門口望去，“啊，原來(lái)是班長(zhǎng)肖立。”只見她氣喘吁吁的，全身濕淋淋的，褲子上濺滿了泥水，雨水順著她的頭發(fā)往下流。她右手撐一把小雨傘，左手拎著另一把傘，正笑瞇瞇地看著我。我激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。她笑著說(shuō)：“今天放學(xué)，我看你沒(méi)帶雨具，無(wú)法回家，就跑回家又拿了一把傘，來(lái)，我們快走吧!”她一邊說(shuō)，一邊把傘遞給我……
走在回家的路上，我到家了，她還要往前走。望著她遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得她是那么高大，她真是一位樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)，她不正是我學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?
小學(xué)作文：樂(lè)于助人7
夏日的一天，在動(dòng)物學(xué)校里，下課鈴響了，哦！放學(xué)了！夏天的天氣真怪，剛剛還晴空萬(wàn)里，可現(xiàn)在卻烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。
同學(xué)們正走在回家的路上，帶雨具的還好，可沒(méi)帶雨具的就慘了。比如小白兔和小烏龜，它們正淋著大雨匆匆忙忙地回家呢！忽然，小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，把自己背上的殼摘了下來(lái)，找來(lái)一根小棒，把殼用它頂了起來(lái)，當(dāng)做雨傘遮雨。走著走著，正淋著大雨的小白兔碰上了小烏龜，它小心翼翼地問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，我可以和你一起用雨傘嗎？
哼，上次賽跑還和我鬧矛盾呢！這次想讓我借你雨傘？沒(méi)門！可是，山雞老師說(shuō)過(guò)，朋友之間要相互幫助呀！想著想著，小烏龜終于動(dòng)了心，說(shuō)：好吧，咱們一起用雨傘！謝謝你，小烏龜！小白兔感激地說(shuō)。就這樣，它們一起高高興興地回了家。
這件事讓小烏龜明白了：幫助別人，不但自己快樂(lè)，別人也是快樂(lè)的。這樣，一個(gè)快樂(lè)就變成了兩個(gè)快樂(lè)。小朋友，讓我們行動(dòng)起來(lái)，互幫互助，讓地球充滿愛吧！
小學(xué)作文：樂(lè)于助人8
有這么一則新聞：大媽健身，環(huán)衛(wèi)工人陳阿姨在其旁打掃衛(wèi)生，竟遭大媽河?xùn)|獅吼，陳阿姨堅(jiān)守原則，隱忍不還口。把最后一片樹葉掃完，卻又遭大媽無(wú)理取鬧，對(duì)陳阿姨使用暴力。周圍市民徹底看不下去，把大媽團(tuán)團(tuán)圍住，等待給警方作證，事情最終得以化解。
對(duì)此，我為熱心腸的市民們點(diǎn)一百個(gè)贊。相比于暴力大媽的無(wú)理取鬧以及陳阿姨的懦弱，市民們的熱心腸無(wú)疑是最值得點(diǎn)贊的。樂(lè)于助人，反對(duì)惡霸，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的。路見不平，就應(yīng)該使勁地“吼”上一聲。
樂(lè)于助人，是我們祖祖輩輩流傳下來(lái)的一條做人立身的原則。熱心腸的人，對(duì)得起自己的內(nèi)心，也備受他人尊敬。你幫得別人多了，在你遇到困難的時(shí)候，別人也會(huì)毫不猶豫地向你伸出援助之手。若是你平時(shí)好事不做，壞事做盡，想想，在你困難時(shí)，還有誰(shuí)來(lái)幫你？別人巴不得你早早歸西呢。不是有一則寓言很好地說(shuō)明了這一點(diǎn)么？有一次，獅子抓到了一只老鼠，老鼠說(shuō)：你放了我吧，我這點(diǎn)肉還不夠你塞牙縫的呢，或許以后我還能幫你大忙呢？獅子說(shuō)：算了算了，你也確實(shí)不夠我塞牙縫的，不過(guò)諒你那小身板也幫不了我什么。說(shuō)完就把他放了。后來(lái)獅子被獵人設(shè)置的網(wǎng)困住了。正在獅子絕望時(shí)，老鼠跑了過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，“咔咔咔”地就把網(wǎng)給啃破了，獅子也終于獲救。由此可見，幫助別人，未嘗不是在幫助自己，既然這樣，我們熱心一點(diǎn)給予別人幫助又何樂(lè)而不為呢？
遺憾的是，在如今這個(gè)爾欺我詐的社會(huì)中，路見不平一聲吼的義舉是少之又少了。而更多見的是，看見倒地老人與人敢扶，裝作沒(méi)看見迅速繞道，留下老人獨(dú)自黯然神傷；大庭廣眾之下城管毒打小販而無(wú)人歡，勸阻，一個(gè)個(gè)充當(dāng)攝影師，然后在網(wǎng)上充當(dāng)大俠，指指點(diǎn)點(diǎn)，卻不料被打的人已經(jīng)遍體鱗傷。你愿意生活在這種滿是“盲人”和“大俠”的社會(huì)中嗎？想要讓無(wú)私助人的精神之花重散芬芳，還得靠我們每一個(gè)人。
暴力大媽，你的“武功”在熱心的人們面前，注定是無(wú)法得以施展的，還是跟著大家一起來(lái)，路見不平吼一聲。
小學(xué)作文：樂(lè)于助人9
從前，在一片原始森林中，住著各種各樣的小動(dòng)物們，這些小動(dòng)物們都稱老虎為“王”，他們非常喜歡這只老虎，這只老虎很愿意幫助其它小伙伴。
有一天，小白兔院里種的一根大胡蘿卜拔不出來(lái)了，它著急壞了，心想：這是我最后的一根胡蘿卜了，這可是我一天的口糧了，拔不出來(lái)，我可吃什么呢！于是，他想到了找老虎幫忙，老虎一聽爽快的答應(yīng)了，急匆匆的跟著小白兔來(lái)到了她家，最后老虎累的滿頭大汗，終于把蘿卜給小白兔拔出來(lái)了。( )
還有一次，小烏龜生病了，一連好幾天吃不下飯，睡不著覺(jué)，就連他的龜殼就翹起來(lái)了，龜媽媽很著急，心想老虎見多識(shí)廣，找它或許能幫上忙，于是便找到了老虎，老虎又是毫不猶豫的答應(yīng)了，來(lái)到小烏龜家，給它把了脈，告訴是發(fā)燒，并開了藥，果然，在老虎的精心照料下，小烏龜很快就恢復(fù)健康了。
看，老虎也并非是只有兇猛的一面，他也是很善良，很樂(lè)于幫助小伙伴的。
小學(xué)作文：樂(lè)于助人10
我有一個(gè)樂(lè)于助人的朋友，他叫黃戈嘉。
記得有一次我在學(xué)校里的時(shí)候，突然一下下起了傾盆大雨，我又沒(méi)帶傘，只好自認(rèn)倒霉。放學(xué)了，也不見爸爸媽媽來(lái)接我，我等呀等呀還是沒(méi)來(lái)，然后我聽到了一個(gè)熟悉的聲音。哦！原來(lái)是黃戈嘉在喊我：“張欣宇，你是不是沒(méi)帶傘��？”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“是的，黃戈嘉�！彼f(shuō)：“我?guī)Я藗�，我們一起回家吧！”我說(shuō)：“好呀！”然后我們開開心心走在回家的路上，回到了家門口我看了看黃戈嘉，突然發(fā)現(xiàn)他的左半身被雨淋濕了，我說(shuō)：“黃戈嘉你淋濕了。”黃戈嘉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我聽了這句話，覺(jué)得心暖暖的樂(lè)于助人的作文300字（8篇）作文。
還有一次，上圍棋課，我忘記帶書了，黃戈嘉說(shuō)：“我們倆一起用一本書吧！”上課的時(shí)候我們一起用的書。
我覺(jué)得黃戈嘉真是一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友。
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