小學(xué)生寫景作文（精選71篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生寫景作文 篇1
太陽快要下山了，那太陽像一個(gè)害羞的小姑娘，又像一個(gè)醉漢，臉漲得通紅，太陽又像一個(gè)金色的大圓環(huán)，發(fā)出耀眼的光輝，晚霞也不知為什么，顯得格外美麗，把山、把云都染紅了，看樣子是火燒云。
不知不覺，黃昏離開了，夜幕降臨了，星星和月亮撲向夜幕，滿天的繁星像寶石一樣，鑲嵌在夜幕上，閃爍著燦燦的銀輝。繁星中間有條“銀河”，星星在兩岸蹦呀、跳呀，像開起了舞會(huì)。
淡淡的`月光，撒下了一張銀色的大網(wǎng)，瀉滿地上，地面像鋪了一層銀霜。月亮圓圓的，像紡車，紡著月兒的美好理想。
伊敏河的橋梁上裝飾著花花綠綠的彩燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，彩燈就像綻放的花朵，點(diǎn)綴著伊敏河。
馬路兩旁的路燈，雖然沒有月亮的光亮，但是它在閃耀著自己的光芒。
我愛這美麗的夏夜！
小學(xué)生寫景作文 篇2
秋天不知不覺的來到了我們的身邊，陽光燦爛，大地媽媽脫去了紅色的夏裝，穿上了金黃色的秋裝。
秋天來到了公園里，菊花形態(tài)各異、色彩斑斕：黃色的花瓣像少女的卷發(fā)；粉色的像仙子的紗裙，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，菊花紅的似火、白的'如云、粉的像霞。多令人心動(dòng)�。鳂浣憬阋裁撓铝怂木G衣，換上了紅色的外套。好美的景色��！
秋天來到了果園里，又大又圓的柿子像火紅火紅的燈籠掛滿了枝頭；石榴像一個(gè)個(gè)張開了笑臉的娃娃；樹上的梨兒似萬千銅鈴在搖，隱隱約約傳來一陣“叮叮咚咚”的響聲，似乎在向人們報(bào)告著成熟的喜訊。
秋天來到了田野里，麥子都成熟了，麥穗沉甸甸的，壓彎了腰；豆子都變黃了，幾顆金黃的豆子閃閃發(fā)光，好像幾個(gè)熟睡的小寶寶。
秋天來到了校園里，滿樹盛開的桂花香氣撲鼻，走進(jìn)校園，就能聞到陣陣芳香；一陣陣秋風(fēng)吹來，梧桐樹的落葉慢慢飄落下來，好像給校園中鋪了一條金黃色的、厚厚的地毯。
�。『靡慌擅匀说那锷�！
小學(xué)生寫景作文 篇3
秋，在人們心中是落葉的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，然而，還有一群小精靈在秋的懷抱中跳躍著——它，就是雨。
秋雨，細(xì)如針，綿如雪，悄悄地飄了下來。它是那樣美，那樣輕盈，在這場(chǎng)圓舞曲中跳躍著。所有的事物都是它的樂隊(duì)——樹是吉他，草是鋼琴……一切都是那樣的`和諧。
雨絲在空中跳著，它那婀娜的舞姿勝過人間無數(shù)的舞蹈家。它在枝葉中擺動(dòng)著胳膊，踮著腳尖，就像是仙女下凡——不，它們就是仙女，秋天的仙女。
秋雨，渲藍(lán)了天空，染綠了草地。它帶著它那神奇的畫筆在空中刷過去，一切都會(huì)變得像它那樣輕盈、賞心悅目。它把樹葉的綠色帶到了空中，天空立刻就穿上了一層薄薄的綠紗巾；它把天空的藍(lán)色帶到了草地上，草地馬上就蓋上了一層看得見、摸不著的藍(lán)被子；它又把草地的青翠帶到了樹上，葉子那濃濃的深綠馬上就變得青翠無比。秋雨，真是一位名副其實(shí)的畫家。
秋雨還是一位音樂家——聽，它湖面上彈琴呢！它彈出的琴聲柔情似水、韻味無窮，恰似一位美麗的姑娘正用雙手撥動(dòng)琴弦。
秋雨，它那輕盈的舞姿，它那神奇的畫筆，它那柔美的琴聲讓我懷念。
小學(xué)生寫景作文 篇4
每當(dāng)?shù)搅它S昏時(shí)分，我中是坐在窗前欣賞這迷人的夕照。
通過窗子向下看一汪晶瑩的湖水。
太陽被裹上了橘黃色，沒有那刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來，給湖面渡上一層華麗的金黃。
這樣看著，眼前的夕陽有向下溜了一截。這會(huì)兒，太陽臉上泛出微紅，如紗一般。不一會(huì)顏色變深了，成了小姑娘臉上害羞的云了。
一會(huì)兒，那張可愛的臉漸漸變紅了，最終一只熟透了的“大石榴”出現(xiàn)了，映照著這湖面，在天際之間形成了一副絕妙的工筆畫。后來，太陽則變得越發(fā)的紅，如燃燒的`烈火將黑暗照亮。
漸漸的夕陽在我的視野中遠(yuǎn)去遠(yuǎn)去，最終完全消失了。
夕陽落山了，西方的天空還燃燒著一片片橘紅色的晚霞。湖面也被這霞光染紅了，但它比天空的景色更壯觀。因?yàn)樗腔顒?dòng)的，每當(dāng)一排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直就象一片片燃燒著閃爍著，滾動(dòng)著，漸漸地小時(shí)了，而后的一排則又閃爍著，滾動(dòng)著，涌了過來。
小學(xué)生寫景作文 篇5
說到大理，自然會(huì)想到大理古城、蝴蝶泉、喜洲古鎮(zhèn)、崇圣寺三塔、天龍八部影視城、觀音堂等等旅游景點(diǎn)。其中最著名的要數(shù)大理古城、洱海、蒼山、崇圣寺三塔、喜洲白族民居建筑群和蝴蝶泉。
大理古城里有許多好玩的東西和許多好吃的東西，好玩的東西就是木刀，好吃的就是餌塊和乳扇。古城街上的小橋流水很美，大理特有的扎染和大理石工藝品，都是游客們非常喜歡的東西。
洱海的特產(chǎn)非常豐富有蝦、有魚、還有螃蟹。洱海里最著名的是弓魚，魚背像弓形，沒有魚刺，味道特別鮮美。
蒼山的主峰常年積雪，山上的植被長(zhǎng)得很豐富，周末許多人都喜歡爬蒼山鍛煉身體。
喜洲有典型的白族民居建筑，它的建筑風(fēng)格有—三坊一照壁、四合五天井和走馬轉(zhuǎn)角樓，都是喜洲古鎮(zhèn)特有的'建筑特色。
蝴蝶泉的水清澈見底，那是蒼山的積雪融化后成為泉水從地下涌出來，到了夏天蝴蝶會(huì)上，一只蝴蝶咬著另一只的尾巴，掛在柳樹上，好像一串串的美麗的采鏈從樹上垂到水面。
大理真的很美呀！您想來嗎？
小學(xué)生寫景作文 篇6
你知道楊梅是哪里的特產(chǎn)?對(duì)了，就是那綠樹成蔭的茶山。
春天，楊梅樹發(fā)芽了，他張開他那小嘴貪婪的喝著美味的甘露，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。茶樹葉發(fā)芽了，它和楊梅樹爭(zhēng)分奪秒的吃著美食，你不讓我，我不讓你，都想快點(diǎn)長(zhǎng)大。
夏天，山上漫山遍野都是小楊梅。小楊梅十分酸，外面有小刺，吃了連軟軟的豆腐也咬不動(dòng)了。
秋天，山上的楓葉變黃了，接著像蝴蝶一樣翩翩起舞。十分美麗往地上一看全部都是黑黃相間的樹葉遍布土地，果然是落葉歸根呀!
冬天，居住在茶山上的'小朋友在茶山上追逐打鬧，我扔一個(gè)雪球打你打我肚子你扔一個(gè)雪球打你打我的臉還有一些人找來一根蘿卜當(dāng)鼻子堆了一個(gè)雪人，大家都玩得不亦樂乎。
茶山四季如畫，是一幅美麗的山水畫!
小學(xué)生寫景作文 篇7
我和爸爸媽媽去過很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，但最令我難忘的是廣西的龍脊梯田，那真是世界上最壯觀的`梯田啊！
龍脊梯田位于廣西省龍勝縣境內(nèi)，始建于元朝，距今有八百多年的歷史了。它是壯族和瑤族智慧的結(jié)晶�！按函B根根銀帶，夏翻道道綠浪，秋壘層層金階，冬鎖條條蒼龍，”描繪的是龍脊梯田一年四季的景色變化。我們?nèi)サ臅r(shí)候正是秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，美麗的景色令我們心曠神怡！
看美麗的風(fēng)景總是要?dú)v經(jīng)千辛萬苦。去龍脊的路都是崎嶇不平的山路，旁邊就是懸崖，很危險(xiǎn)！彎道很急，嚇得我們提心吊膽，好像要掉下去了！終于平安到達(dá)了山腳下，卻還要爬一個(gè)小時(shí)的山，累得我們氣喘吁吁，汗流浹背！抬頭一看，美麗的梯田展現(xiàn)在我們眼前！一道道梯田從山腳蜿蜓到山頂，像迷宮一樣縱橫交錯(cuò)，一進(jìn)去就走不出來了！梯田的造型千奇百怪，有七星伴月、九龍五虎，太神奇了！
有“世界梯田之冠”之稱的龍脊梯田真是名不虛傳！
小學(xué)生寫景作文 篇8
這兒真美！
天空一碧如洗，湛藍(lán)透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣�？罩胁粫r(shí)飄來幾朵軟綿綿的云朵。遠(yuǎn)處，有幾座連綿起伏的山巒，一山綠，一山清，一山濃，一山淡。近處，有一片片茂密的樹林，樹林里一顆顆樹木枝繁葉茂，貪婪地吸收著春天的.陽光。一陣微風(fēng)吹過，滿樹的葉子沙沙作響，像在彈奏動(dòng)聽的音樂。
樹林邊，綠油油的小草晃動(dòng)著小腦袋，好奇地打量著這個(gè)嶄新的世界，小野花們也競(jìng)相開放，一叢叢，一束束，給碧綠的草地繡上了精美的圖案。一條小河穿過樹林，彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方，透明的河水在陽光下閃爍著銀光，如同潔白的綢帶。水中一群小魚正自由自在地嬉戲玩耍，它們擺動(dòng)著美麗的身子，像在一起商量著什么，又呼的散開了。岸邊，一只小烏龜伸出頭來，你瞧它，東張張，西望望，就怕遇上什么敵人，哈哈，前面飄來幾棵水草，小烏龜以為遇上了敵人，趕忙把頭腳、尾巴一下子縮到殼里去了.......。原來是一群不知名的小鳥。它們拍打著翅膀在天空盤旋。好像是在找什么東西似的。不一會(huì)兒，它們飛行的非常緩慢，慢慢地降落在地面上。哦，它們找到了自己的新家！
這里真是太美了！
小學(xué)生寫景作文 篇9
家鄉(xiāng)的早晨廣闊的天空黑糊糊的，只有點(diǎn)點(diǎn)星光伴隨著月光灑向我們。這柔和的光像媽媽的手一樣撫摸著我們舒服極了，我仿佛正置身于仙境之中。害羞的太陽終于露出了臉蛋，金黃的臉蛋發(fā)出溫暖的微笑。大地上充滿了生機(jī)：小草被陽光照得更加動(dòng)人；向日葵更加金黃；郁金香在翩翩起舞……過了一會(huì)，人多了起來。有的提著籃子，有的推著車子去趕集……每個(gè)村民臉上都帶著微笑，家鄉(xiāng)的`早晨仿佛有一種魔力，讓人的心情變的愉快起來！一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。人們?cè)缭绲钠饋�，這里沒有大城市車子的喇叭聲和嘈雜的吶喊聲，只有一陣陣溫暖的問候聲。人們燒飯的裊裊炊煙騰空而起，就像仙人起飛時(shí)的仙云，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，更為家鄉(xiāng)的早晨增添了幾分神秘的色彩。
農(nóng)民伯伯拿起鋤頭在散發(fā)泥土芬芳的田里工作著，一粒粒露珠就像一顆顆晶瑩的珍珠。來到小池塘邊，池中有魚兒、蝦兒、它仿佛在親密的交談著，在岸邊都聽到水泡的“咚咚”聲，好像是交響樂一樣，好聽極了！我看見有一位老爺爺拿著一個(gè)竹子作成的魚竿正在垂釣，我心里想：啊！真厲害，這么早就起來釣魚了！家鄉(xiāng)的早晨是多么安靜、和諧，我愛我家鄉(xiāng)的早晨！
小學(xué)生寫景作文 篇10
上學(xué)路上星期一清晨，朝陽像個(gè)羞澀的小姑娘，從郁郁蔥蔥的大樹后升起來了。一群小學(xué)生蹦蹦跳跳朝學(xué)校走去。其中，有一個(gè)小姑娘穿著潔白的連衣裙，鮮艷的`紅領(lǐng)巾在她胸前飄揚(yáng)。陽光好像給她的頭發(fā)染了一層淡淡的金色。那馬尾辮高高翹起，隨著身體的擺動(dòng)，它有節(jié)奏地?fù)u擺，仿佛在快樂地舞蹈。她挺著胸，邁著輕快的步子，滿面春風(fēng)地朝學(xué)校走去。
兩個(gè)男孩拉著手快步朝學(xué)校走去，他們興奮地談?wù)撝裁�，大概在說：“我們班會(huì)不會(huì)得流動(dòng)紅旗��？”一輛輛摩托車從我身邊疾馳而過，那是年輕的父母載著孩子匆匆趕來了，爺爺奶奶們不慌不忙地騎著三輪車，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕押⒆铀蛠砹�。流�?dòng)的車流，像一條熱鬧的河，奏響了歡樂的晨曲。校園門口，孩子們穿著整齊的校服，像小鳥一樣快樂地飛進(jìn)校園。太陽公公看著這些孩子，也露出了慈祥的笑容。
小學(xué)生寫景作文 篇11
冬天悄悄地來了。
早晨的霧真是變化多端。有的像冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山，有的'像紅葉似火的香山。霧在腳下漂浮，人在地上好像能騰云駕霧，悠然而去似的。它像滔滔流水似的落到人間銀河，流向四方。
今天，寒風(fēng)呼嘯，吹到臉上如刀割一般，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。真冷�。『影哆叺臉淠居L(fēng)招展，街上的行人都圍上了五彩的圍巾，戴上了口罩和帽子。連那些大哥哥大姐姐也不例外，衣服扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，手插在口袋里，彎著腰，有的干脆倒著行走。交通警察的指揮聲，清潔阿姨“刷刷”的掃地聲，還有賣早餐的吆喝聲，匯成了一首美妙的交響曲，他們每一個(gè)人都為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)。我走在干干凈凈的馬路上，心里甭提有多開心了！
冬天的早晨雖然很寒冷，但我看來卻很溫暖。
小學(xué)生寫景作文 篇12
冬天的太陽，有時(shí)候是害羞的，就像一個(gè)膽小的小姑娘，躲在厚厚的云層后面。
冬天的太陽，有時(shí)候是和藹的，就像一位慈祥的老奶奶，用她那溫暖的'手臂擁抱著我。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？這兩天的陽光就格外溫暖呢！在這寒冷的冬日里，當(dāng)金色的光芒透過玻璃窗照射進(jìn)來，陽臺(tái)上的綠蘿更加翠綠更有生命力了，花朵也開得更有精神了！人們紛紛走出家門，享受著燦爛的陽光。
你瞧，陽光把大地照的暖暖的，操場(chǎng)的空地上有幾個(gè)老爺爺和老奶奶，他們有的坐在板凳上，有的坐在輪椅里，還有的正陪著小孩子開心地玩耍。他們的臉上掛著微笑，瞇著眼睛在聊天，旁邊趴著幾只懶洋洋的小狗、小貓。多么溫馨的畫面！
冬天的太陽，是溫柔的，就像我親愛的媽媽，給我生命，給我溫暖……我愛冬天的太陽。
小學(xué)生寫景作文 篇13
冬天是一個(gè)雪白的季節(jié)，大路披上雪白的衣裳，人們穿上了厚厚的棉衣；小松鼠躺在樹洞里一邊吃著松果，一邊瞪著大眼睛看著外面雪白的世界，好像在盼望著春姑娘的到來！
冬天，它帶給了小朋友們快樂的聲音。聽，那遠(yuǎn)方的`聲音，是小伙伴們互相打雪仗、堆雪人的聲音；瞧，那雪人瞪著黑黑的眼睛，紅紅的鼻子，一雙細(xì)細(xì)的手在風(fēng)中微微晃動(dòng)……小朋友們的耳朵被寒風(fēng)凍得紅紅的，可他們一點(diǎn)也不怕，看著他們精心堆好的雪人，每一個(gè)人的臉上都綻開了笑臉。
冬天里的新年即將來臨，每一個(gè)小區(qū)、每一家店鋪、每一家酒店、每一條街道上都飄著喜慶的氣味，店面上掛著紅紅的燈籠，大街上掛著小彩旗，人們換上了新衣裳……到處都洋溢著歡樂喜慶的味道。
冬天，不僅是一個(gè)雪白的季節(jié)，也是一個(gè)歡樂喜慶的季節(jié)。
小學(xué)生寫景作文 篇14
我之所以喜歡冬天。就是因?yàn)槎鞎?huì)下雪，盼望著盼望著，早晨起來，忽然發(fā)現(xiàn)外面一片白茫茫的，我就非常的驚喜。穿上衣服，戴上手套，跑到外面，看到有雪就會(huì)抓上一把，在手中攥成雪球，使勁扔出去，或是抓一把雪，往空中一扔，雪在空中散開，落在頭上、身上，感覺爽極了。
下雪了，大地披上了銀光閃閃的衣裳，大地?zé)ㄈ灰恍�。樹上、房子上、小草上，都蓋上了厚厚的雪，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，美麗極了。汽車上一層細(xì)細(xì)的雪，被寒風(fēng)一吹。吹得到處都是，像銀沙姑娘在舞蹈。校園里的操場(chǎng)上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱�，有的在打雪仗，有的堆雪人，不時(shí)傳來陣陣歡笑聲。校園后面的草地上裹上了銀裝，像一個(gè)寬闊的`滑雪場(chǎng)，這里就是我們快樂的游樂場(chǎng)。
一年四季，每個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，但我覺得冬天的雪是最美的，我愛冬天。
小學(xué)生寫景作文 篇15
冬天匆匆地接來了秋天的班，帶著它給大自然的禮物，來到了人間。
冬天帶來的寒氣遍布了每個(gè)角落，就是晴朗無風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷的。人們?cè)谑彝饧词怪淮粢粫?huì)兒，也會(huì)“面紅耳赤”，趕緊回家去了
光禿禿的樹枝可憐巴巴地指向蒼天，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草終于支撐不住了，倒下、干枯，或在空中飄蕩或在被埋進(jìn)土壤，原野上是一望無際的土黃色。
看！下雪了。朦朦的天空重現(xiàn)了夏天雷雨前可怕的景象。不知什么時(shí)候，雪花飄落下來。團(tuán)團(tuán)雪花隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，像一個(gè)身著白色薄沙的嬌小姑娘在舞蹈。大雪下，高聳的山峰像須發(fā)皆白的老神仙，那么威嚴(yán)；樹枝上掛滿亮晶晶、毛茸茸的.雪花，樹皮上的皺紋也被雪填平了。小貓咪又偷偷地跑過來，在坦蕩如砥的雪地上，印上幾朵小梅花……
冬天，雖然沒有春天迷人的花香鳥語，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人豐碩的果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。春夏秋冬，各有神采，要不大自然怎么會(huì)有四季的交替呢？
小學(xué)生寫景作文 篇16
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，對(duì)我來說呢，我個(gè)人覺得冬天是一個(gè)很浪漫很羅曼蒂克的季節(jié)，因?yàn)槲乙恢眽?mèng)想著，能穿著厚重的衣服，圍著圍巾然后跟男朋友手牽手一起走在雪地里也有雪花飄來飄去的，是多么羅曼蒂克的事情��！
冬天雖然是一個(gè)很冷的季節(jié)，但我卻不怕冬天的'冷，因?yàn)槿ツ甑亩煳沂窃谀戏竭^的，圣誕節(jié)、平安夜我們教會(huì)和學(xué)校都有舉辦活動(dòng)真是令我印象深刻，我記得那是多么開心又溫馨的夜晚呀！但是只要我想到了南方的那些朋友，我的眼框就充滿了淚水，我和我朋友從小到大足足一起生活了5年，等到了我們應(yīng)該一起開開心心過完在小學(xué)最后一年的時(shí)候我卻轉(zhuǎn)走了，媽媽在決定我要轉(zhuǎn)走的時(shí)候，我根本沒有心理準(zhǔn)備要離開他們，所以我在要離開他們的最后一個(gè)夜晚抱著她們痛哭。
冬天對(duì)我來說是一個(gè)非常有意義的季節(jié)，因?yàn)樵诙鞎r(shí)，我收藏了很多我非常非常珍貴的寶物，那個(gè)寶物就是，回憶！
小學(xué)生寫景作文 篇17
伴隨著窗外呼嘯的寒風(fēng)和紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，冬天已悄悄地來到了我們身邊。
冬天雖然是寒冷的，但冬天的景色卻是一年四季中最圣潔、最美麗的。
冬天，可不像春天那樣繁華，沒有鳥兒的歡叫，沒有艷麗的花朵，只有一片白雪皚皚，只有梅花不怕寒冷，在白雪中傲然開放。
晚上，下了一夜的雪。第二天清晨，門旁的柳枝變成了胖胖的銀條；黃花松的枝頭上，開滿了白色的“小花”。那垂著、斜著、伏著的細(xì)竹，一片連著一片，猶如洶涌的.雪浪。
我伸開手臂躺在雪地上，感受雪的溫度，還用雪堆了一個(gè)大大的雪人，裝上胡蘿卜鼻子，再堆一個(gè)小小的雪人，裝上水瓶蓋鼻子，大雪人是媽媽，小雪人是我……
堆雪人、打雪仗和滑雪是我冬天最喜歡做的事，我有時(shí)還會(huì)去滑冰，在厚厚的冰面上盡情玩耍。
我愛冬天，冬天你慢點(diǎn)走！
小學(xué)生寫景作文 篇18
秋季過去了，冬天悄悄的來了。天上下起了美麗的雪花，小朋友們開心的跑出屋外，盡情地玩耍，扔雪球，堆雪人……開心極了！
冬天悄悄地來了。小河結(jié)成了冰塊，我們一個(gè)個(gè)穿著溜冰鞋，在結(jié)了冰的小河上盡情的溜冰，個(gè)個(gè)臉上都掛滿了燦爛的笑容，一不小心，摔了一跤，雖然很疼，但是心里卻樂開了花。
冬天悄悄地來了。我們這些小朋友們要玩一次雪橇比賽，我們先在山腳下設(shè)一條紅色的終點(diǎn)線，只要誰先從山頂上最快滑到山腳下，誰就是勝利者。比賽馬上開始，王強(qiáng)滑的最快，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線，我們都為他歡呼。
冬天悄悄地來了。美麗的梅花探出了頭，梅花生長(zhǎng)在冬季，梅花是冬天的'象征。梅花它不畏嚴(yán)寒，不怕困難和挫折，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難和挫折也要像梅花一樣勇往直前喲！
��！冬天，我喜歡冬天，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折，只要想起梅花那種精神，我就有了自信心。我喜歡美麗的冬天，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是美好的。
小學(xué)生寫景作文 篇19
我喜歡鳥語花香的春天，喜歡艷陽高照的夏天，喜歡秋高氣爽的秋天，但我更喜歡銀裝素裹的冬天。
冬有著令人害怕的.武器——寒風(fēng)，每當(dāng)冬天來臨之際，寒風(fēng)呼呼地刮著，吹到臉上，就如同針刺一般，讓人疼痛不已，于是人們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就像一個(gè)“大包子”似的。
雖然冬有著令人害怕的武器，但它卻為孩子們帶來一份特別的禮物——白雪。一片片雪花就像雪精靈一般從天上降落，時(shí)不時(shí)還會(huì)在天空中翩翩起舞，落到房頂上，像給房頂戴上了一頂帽子；落在大樹上，如同給大樹披上了一件鵝毛大衣；落在大地上，猶如給大地鋪上了一層厚厚的地毯。
當(dāng)然，冬還會(huì)饋贈(zèng)我們最溫暖、最珍貴的禮物——太陽。當(dāng)太陽照在大地上，整個(gè)大地都暖洋洋的，路面上的冰漸漸被融化，人們?cè)僖膊粫?huì)滑倒了，大家都走出家門，四處玩耍呢。
冬天是多變的，雖有讓人害怕的“武器”但也帶給我了我們不一樣的驚喜與溫暖。
小學(xué)生寫景作文 篇20
天漸漸黑了，如同白紙上渲染的墨。
課后服務(wù)放學(xué)了，我來到和爸爸約定的地點(diǎn)，卻不見他那熟悉的身影。我心里著急死了，就問杜亦薷的'爸爸：“伯伯，你有沒有看見我爸爸，他還沒來嗎？”“孩子，我也沒有看到你爸爸，你趕緊給他打個(gè)電話吧！”伯伯立刻掏出手機(jī)，遞給了我。
打通電話，我急切地問：“爸爸，你怎么還不來接我��？”“我單位有事，你先去門衛(wèi)等我一會(huì)�！甭犃税职值脑�，我失望地掛斷了電話，對(duì)伯伯說：“謝謝伯伯，我爸爸有事，讓我去門衛(wèi)等他�！辈畢s一把把我拉到杜亦薷媽媽面前，立馬又給我爸爸打了一個(gè)電話，然后對(duì)我說：“我給你爸爸說好了，讓你阿姨送你回家吧�！蔽腋屑さ卣f“謝謝伯伯、阿姨！”然后，跟著阿姨上了車……
坐在舒適的車上，寒風(fēng)吹著我的臉，可我的心里是那么的溫暖……
小學(xué)生寫景作文 篇21
秋天悄悄地隨著南飛的雁行，紛飛的落葉一起走了，而冬天也在不知不覺中來到了我們的身邊。
一早下樓，只能看到隱隱約約的人影，在朦朧的晨霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
來到學(xué)校，向操場(chǎng)望去，草坪上鋪著一層薄霜。白白的，那么晶瑩，在柔和的陽光下閃閃發(fā)光。
昨天，下了一場(chǎng)雪，同學(xué)們都開心得不得了。下課鈴響了，我走出教室。小雪花像一個(gè)個(gè)純白的.小精靈隨著風(fēng)慢慢飄落。又像是梨花一樣，和風(fēng)一起散落在人的頭發(fā)上、臉上、衣服上……。
這個(gè)時(shí)節(jié)的雪，就像是一場(chǎng)夢(mèng)一樣，落在地上就不見了蹤影。學(xué)過以后，只留下一絲絲濕漉漉的涼意。
這就是初冬。雨和雪紛繁而至，樹葉和小草一起枯黃飄落，只留下赭石色的枝干在微冷的風(fēng)中孤獨(dú)地聳立著。
我喜歡冬天。
小學(xué)生寫景作文 篇22
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”每當(dāng)我吟誦首詩，讓想起了美麗的冬天。
天空雪花紡紡揚(yáng)揚(yáng)地飄下來。忽然，風(fēng)吹了一大口氣，雪的速度加快了。不過一會(huì)樹上就有很的雪。
雪花，一會(huì)兒飛，一會(huì)兒像散步，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒跳舞。然后，落在地面上，好像是給地面蓋上一層白被子；又落在汽車上，好像是給汽車穿上一件漂亮的衣服；又落在房子上，好像是一張巨大的白紙。粉嘟嘟的梅花，好像是櫻桃似的`，還好像是小山楂。
大小們帶著一群嬉皮笑臉的小孩子們出來玩耍，孩子們都可高興了。有的玩打雪仗；有的玩堆雪人；有的玩滑雪……每一個(gè)都非常快樂。
冬天不再是那“千山鳥飛絕”的孤獨(dú)，不再是……而是千姿百態(tài)的冬天。
啊！我愛這漫天飛雪的冬天！
小學(xué)生寫景作文 篇23
天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。巍峨挺秀的秦嶺消沒在濁霧里;田堰層迭的南源，模糊了;美麗如錦的渭河平原也驟然變得丑陋而蒼老。
東北風(fēng)嗚嗚地叫著�？莶萋淙~滿天飛揚(yáng)，黃塵蒙蒙，混沌一片，簡(jiǎn)直分辨不出何處是天，何處是地了。就是驕傲的大鷹，也不敢在這樣的天氣里，試試它的翅膀。
風(fēng)里還夾著潮濕的`海洋上的氣息，這是大雪的預(yù)兆。
風(fēng)完全止了，空氣還是跟先前一樣地冷。夜來了，它卻沒有帶來黑暗。上面是灰色的天空，下面是堆著雪的石板地。一個(gè)大天井里鋪滿了雪。中間是一段墊高的方形石板的過道，過道兩旁各放了幾盆梅花，枝上積了雪，變成白色，像玉樹一樣的美麗。
在冬天的日子里，你在高高的雪堆上追逐兔子，呼吸嚴(yán)寒刺骨的空氣。柔軟的雪的耀目而細(xì)碎的閃光，使你的眼睛不由自主地要瞇攏來。你欣賞著紅澄澄的樹林上面的青天，這一切多么可愛啊!
小學(xué)生寫景作文 篇24
嘩啦啦——嘩啦啦——，大風(fēng)把雨刮得到處亂飛，劈里啪啦，雨打在防盜窗上，發(fā)出一陣陣響聲，冷空氣真的來了！
今天，我在家里做作業(yè)，明媚的陽光照耀著我。突然，一陣陰暗，我還以為一片云彩過來遮住了太陽，哦！原來是一大塊烏云遮住了太陽。過了一會(huì)兒，我覺得越來越暗，這時(shí)候我才知道要下雨了。
轟隆隆——轟隆隆——，到了晚上，天上打了幾聲雷，它們告訴我：明天要降溫了，要注意多穿衣服。過了一小會(huì)兒，天上又打了幾個(gè)閃，它們告訴我：冬天快要來了！
滴答滴答，小雨下起來了，大風(fēng)還是刮著，把大樹上的葉子刮了下來；把大樹的葉子吹得亂響。我看到大馬路上的人和車明顯少了，不像原來馬路上的人和車來來往往，川流不息了，一些行人穿上了厚厚的衣服，有的人帶上了長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，有的人帶上了純棉的.手套，還有的人帶上了暖和的帽子，因?yàn)樘鞖庠絹碓嚼�，冬天真的來了�?/p>
小學(xué)生寫景作文 篇25
前幾天，飄然而至的雪花，給我們平靜的校園生活帶來了莫大的驚喜。像玉屑一樣的雪花，降臨到我們的操場(chǎng)，我們禁不住歡呼起來：盼了好久的使者終于來了!它們有的`在空中轉(zhuǎn)著圈，如一個(gè)個(gè)走八仙步的仙人;有的在圍墻上空翻飛，像是探路的偵察兵;有的撲到我們教室的窗戶上，似乎想呼喚我們一起玩耍……它們是那么頑皮、可愛!
好不容易等到下課，我們立刻沖出教室，跑向操場(chǎng)，整個(gè)校園立刻成了喧鬧的海洋。低年級(jí)的小朋友們伸展著手臂，滿操場(chǎng)跑著;幾個(gè)女孩站在操場(chǎng)上，仰起頭，一動(dòng)不動(dòng)，任雪花飄在自己的臉頰;我們幾個(gè)男生則跑到乒乓球臺(tái)前，眼巴巴地瞅著平時(shí)熟悉的臺(tái)面，盼著那里快點(diǎn)出現(xiàn)我們需要的“武器原料”——雪球。雪花的到來，驅(qū)趕了寒冷，帶來了快樂!雪花不斷地往下落，還不時(shí)地變換著舞步，一會(huì)兒疏，一會(huì)兒密，這些白色的小精靈，穿梭在世間的每一個(gè)角落。
小學(xué)生寫景作文 篇26
這是一個(gè)寒冷的冬季。
清晨，我輕輕推開窗戶，外面白雪皚皚，雪花為大地披上了一層雪白的外衣，可是白雪還是那么熱情，生怕大地凍著了，還在為它加衣服，過了一會(huì)兒，大雪終于停了，我快在家里悶壞了。我像箭似的飛出了家門，站在了雪中央:感覺自己身在無間，心在桃園。我轉(zhuǎn)過身叫上了姐姐，我打算和姐姐一起堆雪人。這是一個(gè)好主意，
姐姐出來了，我說:“姐姐我們一起堆雪人吧！你做身體我做頭。”她很爽快的答應(yīng)了。我用白雪做了一個(gè)圓球，它不是很大也不是很小，轉(zhuǎn)過身看了看姐姐，她也做好了，我們將雪球拼在了一起�？雌饋磉�缺了什么，轉(zhuǎn)身看了看已被大雪覆蓋的大石頭，我便想起了自己收藏的精致小石頭，拿了三顆，給雪人添上了眼睛和嘴巴。完成了，這也太好看了吧！我心中有說不出的開心。
這就是冬天，一個(gè)美好的`季節(jié)，盡管它很冷，但也能感到無限快樂，讓我們一起走進(jìn)冬天，感受冬天的美好。
小學(xué)生寫景作文 篇27
我最喜歡冬天，冬天雖然沒有春天的花香鳥語，看不到姹紫嫣紅的百花盛開；沒有夏天的烈日炎炎，聽不到蟬鳴蛙聲；沒有秋天的果實(shí)累累，看不到落葉繽紛，黃菊吐艷，但她卻含有自己獨(dú)特的美。
走進(jìn)冬天，你會(huì)看到一片白茫茫的.雪，仿佛給大地穿上了一件晶瑩剔透的白衣裳。在大地上雖然沒有那么多綠油油的小草小樹，但往那看，“大雪壓青松，青松挺且直”。那青松被厚厚的大雪重重的壓著，但他并沒有屈服，反而挺起身來面對(duì)困難站的更直了。再看那青青的翠竹，在這寒冷的冬天，他還是那么翠綠，那么有生機(jī)。
還有臘梅花呢，正如王安石的詩句：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，她雖然被大雪壓著，但她的香味還是很迷人的�！斑b知不是雪，為有暗香來”。
這，就是冬天的美。
小學(xué)生寫景作文 篇28
春是輕快的鋼琴曲，夏是生機(jī)勃勃的協(xié)奏曲，秋是熱鬧非凡的山間小曲，冬是靜謐安詳?shù)男∫骨?/p>
一片片雪花在天空中飄飄蕩蕩，像飛舞的蝴蝶落了下來，它們落在了樹上、房上、路上，整個(gè)世界都穿上了銀白色的大衣。小朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤�，小松鼠在樹洞里嗑松果，冬季是一幅美妙的油畫�?/p>
走在雪中的公園里，有美妙的聲音不斷傳入耳中。聽，“噗”是樹上的雪掉在地上的聲音；“咔嚓”是樹枝被雪壓斷的聲音；人踩在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音；還有小朋友的歡笑聲……
天氣寒冷的`冬天，家人團(tuán)聚在一起，圍在一起吃熱騰騰的餃子，談天說地，好不快樂！冬天是寒冷的，但人的內(nèi)心是火熱的。
春天輕快，夏天靈動(dòng)，秋天豐饒，我喜歡一年四季，但我更喜歡安詳?shù)亩尽?/p>
小學(xué)生寫景作文 篇29
陽光溫吞吞的，懶懶地照在墻角，墻角邊，老人們坐在藤椅上，懶懶地曬著太陽。
樹干是棕褐色的，樹枝有點(diǎn)灰，一個(gè)個(gè)枝丫伸向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，遠(yuǎn)處看，就像一幅非常漂亮的.寫意畫。
房子靜悄悄的，偶爾見到喜鵲在房頂上蹦來蹦去，院子里還有幾只麻雀在啄小朋友吃掉的面包渣呢！這也許是它們獲得食物的唯一渠道了吧。
大街上，汽車驟然多了起來，人們?cè)谄嚴(yán)镩_著暖氣，電動(dòng)車都已經(jīng)蓋上了擋風(fēng)，人們用厚厚的帽子、棉衣、棉鞋把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，這樣，冬天的寒冷就不見了。
下雪的時(shí)候，你可以看到一個(gè)個(gè)的雪人，或者坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的椅子上，和小朋友們耳語，或者站在家的門口，等待主人的回歸，或者樹上還會(huì)有一只可愛的小白貓，它們都是雪的孩子。
這就是冬天，它沒有那么絢麗，它靜、它美、它安然閑適。
小學(xué)生寫景作文 篇30
我們都知道秋天是豐收的季節(jié)，像紅紅的蘋果，黃澄澄的梨子。紫瑩瑩的葡萄，橘黃色的`橙子都是在這秋季里成熟的。我們可以在秋季享受著各種美味的水果。
然而在嚴(yán)寒的冬天，我卻發(fā)現(xiàn)了三種與眾不同的果實(shí)。第一種是棕櫚樹的果實(shí)，它的果實(shí)是黃褐色的，一大串一大串掛滿了樹干，伸手摸一摸，軟軟的；聞一聞，有些奇怪的味道。
臘梅樹上淡黃色的花朵含笑怒放，而花枝上掛著一個(gè)個(gè)橢圓形的小果子，這就是臘梅的果實(shí)啦！我伸手摘了幾個(gè)，碾碎一看，像小米一樣的種子就蹦了出來。
王樹兩旁的灌木叢中結(jié)滿了紅果，在陽光的照耀和綠葉的陪襯下，顯得格外耀眼。我不禁想起“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝。勸君多采擷，此物最相思�！�
我采集了一些果實(shí)來到家中，種到花盆里，希望來年春天長(zhǎng)出嫩綠的小苗苗，結(jié)滿五顏六色的果實(shí)。
小學(xué)生寫景作文 篇31
冬是一個(gè)魔術(shù)師，揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的魔法棒，天空立馬下起鵝毛大雪。
冬走過寬闊的河流，河面上瞬間結(jié)起一層厚厚的冰；它輕輕一揮手，刮起刺骨的寒風(fēng)，為大樹伯伯整理雪白的頭發(fā)。展現(xiàn)在我們眼里的是一片白茫茫的世界。
冬天，我和媽媽來到姥姥家。我看見姥姥家的'后院有好多雪，就和媽媽一起堆起雪人來。后院的雪很厚，過腳脖了。媽媽和我?guī)鲜痔祝蜒┡醯揭惶�，用鏟子把堆好的雪鏟成雪人的身體。我推了一個(gè)雪球，在院子里滾來滾去，成了一個(gè)大雪球。我和媽媽一起把這個(gè)雪球放在雪人的身體上，從屋中找一根小胡蘿卜，插到雪人臉上，找兩根樹枝和兩塊石頭做雪人的眼睛和手。一個(gè)雪人就誕生了。
我和媽媽開心極了，回到屋里，還從窗口看那個(gè)雪人呢。
冬之趣事，這是迷人啊。
小學(xué)生寫景作文 篇32
我喜歡冬天的雪，它是那么的潔白如玉，那么的溫柔可人。雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片雪白銀色來裝飾而成的冬天。
冬天的梅花開得正盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到一股清香。那白里透黃，黃里透綠的是臘梅。那嬌艷似火，紅艷滿天的是紅梅，那潔白如雪，白凈無暇的是白梅。每一朵梅花，都像一篇文章，一首詩歌，令人感嘆。
冬天的'田野，雪給大地蓋上了又白又厚的被子，用自己的身軀溫暖小麥。俗話說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！比鹧┱棕S年，也是人們對(duì)來年豐收的美好期望。
冬天又是一個(gè)快樂無窮的季節(jié)。我們就可以在冰上滑冰，打雪仗，堆雪人，我們都玩的很開心，我們的笑聲使冬天不再寂寞和孤單。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。雪是冬天的使者，雪將會(huì)給人們帶來福音。
小學(xué)生寫景作文 篇33
粉妝玉砌、銀裝素裹的冬天是美麗的，而冬天最美好的回憶莫過于雪景了。
漫天的鵝毛雪片紛紛飛揚(yáng)。不一會(huì)兒，大地便白茫茫一片，真是個(gè)玉乾坤，銀世界！雪花兒從天而降，像開心的小女孩，在空中舞蹈，輕快地旋轉(zhuǎn)……舞姿是那么的優(yōu)美，飄逸。
雪花飄呀飄，飄到了樹上。她依偎著大樹，像是在安慰：不要為落葉而難過，桃紅柳綠的春天將要來臨。雪花飄呀飄，飄到了麥田里，給麥苗披上了冬裝。蓋上棉被……雪花輕輕地飄呀，飄呀，輕輕地落呀，落呀，柔柔地飄落在大地上。
看著飄落的`雪花，胸中涌上多少贊美：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，何等俏麗；“戰(zhàn)罷玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛”，何等氣魄； “天丁震怒，掀翻銀海，散珠亂箔，六出奇花飛滾滾，平填了山中丘壑”，何等壯觀！雪花又給人們帶來了多少喜悅和憧憬�！叭鹧┱棕S年”，她還是豐收的預(yù)言家呢。
看著窗外飛舞的雪花，我陷入沉思……
小學(xué)生寫景作文 篇34
冬天，結(jié)束了這一年所有的喜怒哀樂，像封面般地裝訂了四季。
冬天是最真實(shí)的季節(jié)。冬天，一切繁華退去，大地呈現(xiàn)出少有的靜謐和空曠，袒露出原始的肌膚。
冬天是蘊(yùn)藏生命的.季節(jié)。當(dāng)你撥開厚厚的白雪，發(fā)現(xiàn)雪下是一片綠瑩瑩的根芽；當(dāng)你掘開河中的冰，發(fā)現(xiàn)小魚兒還在自由自在地游。的確，沒有冬藏，何來的春生、夏長(zhǎng)、秋收呢？
冬天的風(fēng)寒冷又徹骨，但能深切地感受到暢快。樹枝上光禿禿的，沒有樹葉的裝扮，顯得簡(jiǎn)潔而又精干 。
冬天的田野是一覽無遺的。冬天把田埂上的雜草都收拾干凈了，展現(xiàn)在眼前的是清晰又遼闊的地平線。冬天把真實(shí)的本色給了大自然。
冬天在樹洞里冬眠的動(dòng)物也不閑著，它們都在準(zhǔn)備來年的夢(mèng)想。冬天，孕育著希望。
冬天，沒有太多的包裝和掩飾，一切都是那么真實(shí)、直白和自然。
小學(xué)生寫景作文 篇35
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，你們知道這句詩描寫的是什么季節(jié)嗎？沒錯(cuò)，就是冬天。
冬天到了，因?yàn)闇刂荼容^偏南，所以溫州的冬天很特殊，沒有刺骨的寒風(fēng)，沒有潔白的雪花，冬天來到時(shí)，樹梢上一片葉子也沒有，風(fēng)吹過紙片，發(fā)出“嗚嗚嗚”的叫聲。
有一次，我去一個(gè)有雪的城市看雪，潔白的雪花，忽散忽聚地飄下來，大地就變成了粉妝玉砌的世界，那些雪花調(diào)皮的很，有的`跑到大樹的枝干上，把大樹裝扮得像裹了厚厚棉衣的老爺爺，有的飄到草地，給小草蓋上了棉被，怕他們著涼。屋頂上、樹上到處都是雪，這時(shí)就變成了冰雪世界，你摸一下雪就會(huì)感受到?jīng)鼋z絲、輕飄飄。這些雪讓我感到非常舒服。
大雪過后，小朋友們就來到雪地上，雪地上就熱鬧起來了。他們?cè)诖蜓┱�，堆雪人�?/p>
我喜歡冬天，因?yàn)樗刮铱鞓贰?/p>
小學(xué)生寫景作文 篇36
當(dāng)最后一片楓葉掉下來時(shí)，就是冬天們快樂的化裝舞會(huì)，但對(duì)我們來說冬天就像冰雪女王把大地都陷入地獄一樣，花兒枯委的枯委、樹上的葉子也一片一片的掉下來、而我們?nèi)祟悈s有生不完的病，真是可怕。
不過冬天也是有好處的，就是能天天吃到熱呼呼的火鍋、吹暖氣，現(xiàn)在光用聽的`就好像再做這些事情一樣，真幸福��！所以冬天不一定是不好的，所以我們也不樣把冬天想的那么恐怖又邪惡，其實(shí)冬天也是很善良的。
可是我就是很討厭冬天的早晨，因?yàn)槎煲辉缙饋碚娴暮芾洌埠芟敫C在被子里，一輩子都不要出來，也因?yàn)檫@樣我冬天就常常遲到，所以以前都被叫成“冬天的遲到大王”，當(dāng)時(shí)我真的挺生氣的，可是我也沒辦法，誰叫我冬天就是會(huì)遲到，所以我決定以后不能在冬天遲到了，但是我也有完成這一個(gè)任務(wù)喔，我是從四年級(jí)就沒有在冬天遲到了喔。
可是不管是春天、夏天、秋天、冬天，我們總是要沒有遺憾的過完每一天，這才是人生的
小學(xué)生寫景作文 篇37
冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美 。
冬天來了，小草沒有了，草地上鋪了條白白的雪被子。河里凍上了冰。
大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
一大早，街頭上就有了“唧唧喳喳”的孩子們了。孩子們呵著凍得通紅的、像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一起來塑雪人。雪人雖然不過是上下大的一堆,然而很潔白，很明艷。孩子們用煤球給他做眼睛，又拿紙剪成嘴的形狀，涂上深紅的`顏色，貼在雪人臉上，就這樣，雪人做成了。孩子們對(duì)它拍手、點(diǎn)頭、嬉笑，為他喝采。他們似乎忘記了寒冷，他們心里 充滿了希望。
冬天，雖然是一個(gè)冰冷的世界，是一個(gè)使萬物面臨死亡的季節(jié)，但也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。因?yàn)槎靵砹�，也代表著春天即將到來，萬物即將復(fù)疏。
小學(xué)生寫景作文 篇38
時(shí)光就似那奔騰不息的流水，從不給自己一刻停息的時(shí)間，每一分每一秒都在流逝。不知不覺中，我們已經(jīng)迎來冬日的懷抱。
秋天的性子有些急，急匆匆地就跑了；而冬天比較優(yōu)雅，邁著輕盈地步伐向我們走來。
也許，有些人不太喜歡冬天。因?yàn)楹L(fēng)似猛獸，咆哮著，仿佛要吞噬了陽光；冬雪灑下，慢慢變成了冰，落在你家的窗上，將它凍住了。
雖然這幾點(diǎn)我也不太喜歡，但是我喜歡它的美，你們有發(fā)現(xiàn)過嗎？瞧，那將窗凍上的冰，近前看，晶瑩剔透，那上面反射著從家中流露出的溫暖。不要怕冷，走出門，用手接住雪花，讓它在你的手心中融化，融入你的'手中，成為一股暖流，流入心田。
每個(gè)季節(jié)都是孩子，有頑皮的、有活潑的、有可愛的、也有端莊的。但我最喜歡的還是那端莊的冬！
小學(xué)生寫景作文 篇39
有人喜歡溫暖的春天，有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡寒冷的冬天，但我最喜歡金色的秋天。
秋天是一首豐收的歌。瞧，果園里，蘋果露出了紅紅的臉頰，像一個(gè)個(gè)小小的燈籠，它們你擠我碰爭(zhēng)著要人們來摘吶！葡萄得到的.顏色就更多了，有紫的，暗紅的，淡綠的，白的。一個(gè)個(gè)水分充足，晶瑩剔透，仿佛馬上撐破了。吃到嘴里有酸有甜，美味極了，一串串小葡萄蘊(yùn)含著濃濃的秋香。
秋天是一幅美麗的畫。紅紅的楓葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)火，又像一片片云霞，近看像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。黃黃的銀杏葉像一把把扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。一陣陣秋風(fēng)吹來了金色的“蝴蝶”在空中隨風(fēng)舞動(dòng)美麗極了。
秋天給大地帶來了一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
小學(xué)生寫景作文 篇40
今天的風(fēng)好大啊！我的腳剛踏出門口，頑皮的風(fēng)孩子差點(diǎn)把我推到了。
風(fēng)孩子冰涼的手摸著我的臉，我的臉像冰塊一樣涼。我縮著脖子，戴上帽子，一路小跑著，躲避著風(fēng)孩子，不讓它碰到我�？墒�，它真像是一只賴皮的小狗一樣，緊緊地追趕著我。
我來到樓前的水池旁邊，看到昨天的.雨水蓄滿了水池。水被風(fēng)孩子吹的一道波紋追趕著一道波紋，急急忙忙你追我趕的往前跑去。
一片片金黃色的銀杏樹葉，也被調(diào)皮搗蛋的風(fēng)孩子撒到了水里，樹葉在水里打著轉(zhuǎn)，蕩來蕩去。
不只有地上的風(fēng)孩子在玩鬧著，就連天上的風(fēng)孩子也在瘋鬧著�？�，水里白云的倒影，也被天上的風(fēng)孩子追的，還沒來得及打聲招呼，就馬不停蹄地飄過去了。真怕它們被風(fēng)孩子追得迷了路，找不到自己的家。
我想悄悄告訴風(fēng)孩子，你能不能去有雪的東北，抱來雪花，給我們來一場(chǎng)厚厚的雪，那樣，我就可以在雪地里和你一起快樂地打雪仗了！
小學(xué)生寫景作文 篇41
冬妹妹攜帶匆匆的腳步接了秋哥哥的班，并且攜帶她親自為大自然爺爺制作的禮物，悄悄地來到了人間。
她來到了人間，四處望了望，發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)穿上了厚重的棉衣。她想，是把禮物獻(xiàn)給大自然爺爺?shù)臅r(shí)候了。于是，她急忙地把禮物拆開——哦，原來是雪呀!大自然爺爺穿上肯定非常不錯(cuò)看。她想。然后，便輕悄悄地幫大自然爺爺換上了雪裝。
大自然爺爺雖然換上了嶄新的外套，可是，還擋不住那逼人的寒風(fēng)。寒氣遍步了每一個(gè)角落，即便有外出訓(xùn)練身體的大家，也會(huì)被凍得面紅耳赤，趕快回家了。
冬妹妹看到了如此的景象，沒一點(diǎn)收斂，反而更調(diào)皮了。她將風(fēng)吹得更大了，天氣變得更寒冷了。在如此的.天氣里，外出訓(xùn)練的人就更少了。
冬妹妹想：如此的景色是否太寂靜了呢?于是，她趕走了大風(fēng)，讓天氣轉(zhuǎn)暖了一些。冬妹妹的這個(gè)做法，果然讓外面的景色生動(dòng)了起來：樹枝上堆滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條;小動(dòng)物們?cè)谄渲墟覒�、打滾;小孩們?cè)谄渲卸蜒┤恕⒋蜓┱�，別提有多開心了。
冬妹妹在人間玩夠了，想回家休息，于是，她把春姐姐叫來了，她為大自然爺爺做的衣裳也就消失了。
小學(xué)生寫景作文 篇42
春雨“刷刷刷地突如其來，拍打著大地。
他就像初夏的太陽，如同在叫醒你熟睡已久的大地。
那一滴滴雨水從小到大的來了，小草于不由得探出了頭，長(zhǎng)出了一片嫩嫩的新葉。
小樹苗也正極力著，為春天在天上相同美麗的顏色。
�。∵@些雨水也逐步變了色，有綠的.、青綠的、嫩綠的，還有微微的淡黃色。他不斷變換著，給人們帶來不相同的顏色。
春雨是個(gè)狡猾的孩子，他四處亂竄，在每一片新葉下，都流下一滴晶亮的水珠，侵濕了每一寸土壤。
春雨也讓我們贊嘆不已，它能夠揮灑自己的汗水，將郊野灌溉。
雨，逐步的，逐步的，他逐步的小了下來，正像媽媽的手撫摸著大地，親吻著大地。
雨后，被雨水沖刷過的大地變得面目一新，一干二凈，換上了一件新衣裳。
天空中，不知不覺的出現(xiàn)出了一道美麗的彩虹，有紅的、黃的、綠的、青的……
人們紛繁出來觀看，拍案叫絕。
雨后的早晨總是霧蒙蒙的，但模糊能夠看見探出面的野花，它們自由地生長(zhǎng)在灌木叢中，想長(zhǎng)哪兒，就長(zhǎng)哪兒，如同整個(gè)森林都是家。
云朵飄過天空，迎來了向陽。
潤(rùn)澤大地的雨水此刻正極力貼著小草，死活不愿被太陽收了去。
這便是春雨�。。�
小學(xué)生寫景作文 篇43
春節(jié)是一年當(dāng)中最隆重，最盛大的節(jié)目。一到春節(jié)，家家戶戶都準(zhǔn)備著各種各樣，香噴噴的點(diǎn)心，享受節(jié)目的快樂。
過新年要貼“春聯(lián)”呢!媽媽吩咐我，讓我找副春聯(lián)，貼在我家門上。于是，我找到了，大聲讀道：“玉兔賀歲家興旺，玉燕迎春福滿堂�！眿寢屨f春聯(lián)都是吉祥話，是我們祈求在新的一年里能過上快樂幸福的日子。
我們一家吃完晚飯，一邊圍在電視機(jī)前收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，一邊包餃子。晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑;唱歌、跳舞讓我們跟著載歌載舞;魔術(shù)、雜技讓我們嘖嘖稱贊。晚會(huì)進(jìn)入了高潮，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十二點(diǎn)鐘聲敲響了，新的一年來臨了。我暗暗地許下心愿，希望在新的一年里我的成績(jī)更上一層樓。
瞧，外面成了煙花的世界。窗外簡(jiǎn)直是果樹銀花，格外絢麗�？茨乔ё税賾B(tài)的煙花多美呀!有的像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的'像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……這些煙花使人看得目不暇接，把天空點(diǎn)綴得五光十色。
我好喜歡過年。新年能貼春聯(lián);能看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”;能賞煙花;最重要的是能和大家
享受快樂。過新年的感覺真好呀!
小學(xué)生寫景作文 篇44
夕陽西下，迎來了寂靜的夜。
一輪明月高掛在夜空中，稀稀疏疏的星陪伴著孤獨(dú)的月。皎潔的月將清涼的光撒在地上，披了一層銀紗。我夜里不能入睡，獨(dú)自漫步在小徑上，打發(fā)這月下的時(shí)光。
夜靜得很，聽得見走在“沙沙”的`腳步聲。夏夜的清爽滲入我心，感到一絲涼意，但這涼卻是舒適的�？赡芪业哪_步驚醒了沉睡中的夜色，蟲子不安地叫起來，樹上的鳥也不知何時(shí)跳到枝頭唱起了歡快的歌，好像在歡迎我的到來。蛐蛐拉起了小提琴為小鳥伴奏，池中的蛙兒好似雄渾的男高音，放開了嗓門唱了起來，各種聲音交雜在一起，將這寂靜突然打破。我的心情也隨著寂靜的消失頓時(shí)敞亮了，心中是滿懷的喜悅。
夏夜，寧靜又清爽，美麗又歡樂。夜是靜的，靜得出奇，聽得見呼吸聲。夏天是多么的炎熱，可是夜晚不同，一陣夜風(fēng)吹過，便使你忘記了白日的酷熱。銀白的月光撒在地面上，地面的事物隱約可見。當(dāng)靜被打破時(shí)，數(shù)不勝數(shù)的蟲子、鳥雀邀你高歌，你會(huì)忘記一切。
漫步在夜間小路上，我變成一縷月光，照著地面，賞著夜景。
小學(xué)生寫景作文 篇45
彩虹是雨后的微笑，看似美麗，但卻要先經(jīng)過一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨，才能形成這美麗的彩虹。任何美好的東西都是得來不易的，就像考試，想要有好的成績(jī)，就必須先經(jīng)過一番的努力。彩虹很少出現(xiàn)，但一但出現(xiàn)，那一定非常耀眼。我相信彩虹代表純潔，因?yàn)樗心敲炊嗟念伾�，但看起來一點(diǎn)也不臟，反而很美。
彩虹，你的遙遠(yuǎn)就像我心中的夢(mèng)想一般遙不可及，每當(dāng)我坐在窗臺(tái)，你總是把我當(dāng)作仇人一般，躲著我，深怕遇見我，只等云哥哥的勸導(dǎo)，才跑來跟我哭訴。彩虹，我真希望擁有你訥美麗的彩衣，再草原中快樂的奔跑，找到自己的期許 奪回自己的`希望，就向你一般，讓自己的心情雨過天晴，散發(fā)出一種活力的感覺，真是太可愛。美麗了。彩虹，我真希望你那份可愛可以保持，讓我那份夢(mèng)想離我愈來愈近，成為往日的你既可愛又風(fēng)趣，成為一葛天下中無人能比的好朋友，彩虹我愛你，也希望我們之間有愛同在！
人生是多采多姿的，但我覺得它不像彩虹，因?yàn)槿松欢〞?huì)有挫折，但彩虹卻是沒有任何一丁點(diǎn)的污點(diǎn)，所以有些人拿彩虹形容人生，應(yīng)該是不對(duì)的吧。但心卻可以用彩虹來比喻，因?yàn)樾氖强梢詻]有污染的。
小學(xué)生寫景作文 篇46
雨，不停地下著，越下越大┄┄雨水打在窗戶上，發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲響。這天空好似一個(gè)大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點(diǎn)灑向大地。遠(yuǎn)處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透，還不時(shí)亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。
正當(dāng)我被這充滿詩情畫意的場(chǎng)景所陶醉時(shí)，突然暴風(fēng)乍起，打破了原本的寂靜。它吹散了濃密的雨霧，搖撼著樹丫，在屋頂上掀起了陣陣小規(guī)模的“海嘯”，使得整個(gè)雨世界變得格外壯觀起來，把這次“歌舞會(huì)”推向高潮，只見，風(fēng)追趕著雨，雨追趕著風(fēng)，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來玩鬧著世間萬物，它們放肆地用樹枝蕩秋千，用電線走鋼絲，用屋頂彈鋼琴，用樹葉放風(fēng)箏┄┄正是“龍卷魚蝦并雨落，人隨雞犬上墻眠”。
漸漸地，風(fēng)勢(shì)減弱了，世界又歸于平靜。放眼望去，大雨仍在下著，狂風(fēng)卻消失得一干二凈。雨滴像斷了線的'珠子連綿不斷地從屋檐落下，在地上開起了花。而地上落下的積水又形成一個(gè)迷你“洞庭湖”，其中的小土丘就是陸地，碰巧有幾片樹葉漂過，這就是富有閑情的漁舟┄┄真是太有趣了!
這既壯觀又慷慨激昂而又平靜似水的雨景真是太迷人了，我愛雨景!
小學(xué)生寫景作文 篇47
葉子隱隱約約看見了一個(gè)灰黑色的小點(diǎn)，好像在移動(dòng)，葉子湊過去看：一只蜘蛛！蜘蛛屁股上隱約可以看見白白的線，好像是蜘蛛絲。葉子盡力縮回頭，想：這蜘蛛真惡心。
蜘蛛絲粘到葉子上去了，葉子嚇得雙腳發(fā)軟，手發(fā)抖，萬一蜘蛛突然發(fā)瘋，直接在葉子上織一個(gè)網(wǎng)，那不惡心死了。因?yàn)槿~子不希望蜘蛛在它身上織一個(gè)網(wǎng)，所以冬也不敢動(dòng)，生怕蜘蛛咬自己一口，這蜘蛛真是惡心。蜘蛛就在這時(shí)，不知道怎么回事，好像著了魔似的，飛快地跑下葉子，葉子的目光也轉(zhuǎn)了過去。蜘蛛跑著跑著就突然鉆到草叢中不見了。葉子吁了一口氣，可是好景不長(zhǎng)，一陣大風(fēng)吹過，好像有一條線飄到了葉子的臉上，葉子用盡力氣想把線拿下來，可是那線好像一塊磁鐵一樣吸在葉子臉上，拿也拿不下來，真是粘。
葉子用盡力氣想把線拿下來，于是，葉子盡力甩頭，總算把線甩下來了，葉子用手把飄在臉上的線拉下來，那線看起來有點(diǎn)透明，能在天上飄，很輕，好像是蜘蛛絲，葉子拼命甩動(dòng)身子，想甩掉那惡心的蜘蛛絲，可是蜘蛛絲越弄越亂，葉子只好用盡力氣把蜘蛛絲弄斷，把這條惡心的`東西扔掉，惡心的蜘蛛絲真是討厭。
葉子生活的環(huán)境真是惡心。
小學(xué)生寫景作文 篇48
一年四季中，最可愛的風(fēng)，就是夏日的涼風(fēng)了。
不對(duì)嗎？在酷暑的夏日里，如果夏伯伯吹了一口涼爽的風(fēng)，人們一定覺得清涼多了。
清晨，涼風(fēng)吹過草地，小草羞答答的伸伸懶腰�；▋呵那牡膹膲�(mèng)中醒來，散發(fā)出了濃郁的`百花香。小樹們也伸著枝干向你打招呼。這多像一幅美麗的風(fēng)景畫呀！我看到了這幅美麗的風(fēng)景畫，心情特別舒服。
白天，白云就像一個(gè)小女孩一樣，太陽公公一出來，害羞的藏了起來。驕陽似火的中午，空氣中仿佛有一個(gè)特別大的火團(tuán)在燃燒，小草們一個(gè)個(gè)曬得像病了一樣，花兒曬得穿著一口口沉重得氣，小樹曬得“耷拉”著樹枝。這時(shí)，涼風(fēng)來了！小草們高興地跳起了歡快的舞蹈，花兒吸了一口舒服的氣，扭起了腰，小樹葉挺起了腰。這真是一陣挽救生命的風(fēng)呀！
晚上，風(fēng)吹的樹葉沙沙作響，像一首優(yōu)美的“搖籃曲”。小草睡了，花兒也睡了。這是一個(gè)多美的夜晚呀！
��！這夏日的風(fēng)，多像一個(gè)天使，清晨，給大地帶來了涼風(fēng)；夜晚，帶來了動(dòng)聽的“搖籃曲”，讓植物們、動(dòng)物們還有我們安靜的入睡。
涼風(fēng)你真好！謝謝你！
小學(xué)生寫景作文 篇49
生活中的聲音無處不在，在早晨能聽到小鳥的叫聲，在校園里能聽到孩子們的笑聲，在馬路上能聽到路人行走時(shí)腳步聲，下雨時(shí)能聽到驚天動(dòng)地的雷聲。
突然，一聲巨雷在天空炸響，打破了早晨的寧靜，轟隆隆——轟隆隆……連綿不絕，不一會(huì)兒，豆子般的大雨就匆匆趕來了，嘩啦啦——嘩啦啦……打在屋頂上，猶如大珠小珠落玉盤，這雷聲依舊不息，這雨聲俞來俞猛，相互交錯(cuò)著，就像天空正在舉行一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)，臺(tái)上的表演者在演奏一首交響曲。
我想這美妙而動(dòng)聽的交響曲，應(yīng)該是大自然精心準(zhǔn)備的，轟隆隆——嘩啦啦——轟隆隆——嘩啦啦……我聽著聽著，仿佛自己也是樂手中的一員，在熱情地演奏著，不時(shí)臺(tái)下還發(fā)出一片掌聲。這美妙的交響曲持續(xù)了許久，好像大自然也沉浸在這音樂里了。
當(dāng)我還陶醉在這美妙的'音樂之中時(shí)，雨已然悄悄地停歇了，雷聲更是早早的離場(chǎng)了，但我還是隱隱約約地聽到雨后的余韻，屋檐下，水塘邊，大樹下，仍不時(shí)傳來�！恕！恕@動(dòng)聽的鋼琴獨(dú)奏讓我回味良久良久，不知過了多久，云開日出，碧空如洗，驕陽如新，但那美妙的聲音似乎還一直在我耳邊回蕩，悠揚(yáng)，清澈。
美好的一天開始了。
小學(xué)生寫景作文 篇50
我出生在湖南省湘潭市，那里是一個(gè)美麗的地方，它有著我小時(shí)候的故事，帶著我走向了遠(yuǎn)方。
家鄉(xiāng)的一年四季都很美，我喜歡秋天。下面我介紹一下我家鄉(xiāng)的一年四季的景色吧。
春天，小草從土里探出頭來，小鳥在樹上唧唧喳喳叫個(gè)不停，微風(fēng)吹拂著柳樹。
春天的景色真美啊!
夏天，火紅的太陽照在大地上，把地烤的滾燙的，爺爺奶奶坐在亭子里，有的`在下棋、有的在打牌，有的在聊天，亭子外面的小朋友追逐大鬧，瘋得滿身都是汗，看樣子，玩的十分開心。
秋天，是個(gè)不冷不熱的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)，到了這時(shí)候農(nóng)民伯伯要到水果園摘水果拿去買，水果園里的水果大大的。比如：又紅又大的蘋果，又酸又紫的葡萄，看著看著都要流口水了。
冬天，是個(gè)白雪紛飛的世界，我和媽媽一起堆雪人，打雪仗，好玩極了。
這就是我家鄉(xiāng)的一年四季的景色，美吧?下面我要介紹我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)吧。請(qǐng)看下面：
燈芯糕、蓮子、臭豆腐等都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，燈芯糕是長(zhǎng)長(zhǎng)的，白白的，甜甜的，蓮子是披著雪白的衣裳的，有點(diǎn)像瓜子一樣，如果你有幸來我家鄉(xiāng)，我們會(huì)用我們的特產(chǎn)招待你們的。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛你，美麗的家鄉(xiāng)。
小學(xué)生寫景作文 篇51
我喜歡春天，喜歡它那溫暖的風(fēng)。我喜歡春天，喜歡它那綠色的小草。我喜歡春天，喜歡它那嘩啦啦的小水滴。我喜歡春天，更喜歡它是個(gè)美麗的季節(jié)。
春天是一個(gè)萬紫千紅的季節(jié)。桃樹綻出綠芽，開出了幾朵美麗的紅花，紅花飄出一陣陣甜絲絲的香氣。迎春花笑開了美麗又迷人的花朵，綠綠的嫩葉綻出來了。木棉樹又高又大綻出嫩綠的`花蕾和綠芽，到了春天盛開美麗又好看的大紅花。
春天也是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。小草慢慢地從土里探出頭來，向人們打招呼。嫩芽長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，笑開了美麗的笑容。柳樹長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“綠頭發(fā)”坐在河岸邊梳理著自己的頭發(fā)。小鳥在樹上盡情地歌唱，可好聽了！小青蛙開始“呱呱”地唱歌，有趣極了！冬眠的動(dòng)物們都開始出來找東西吃，可高興了。
春天還是個(gè)忙碌的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們開始在田地里翻土、播種、插秧、種菜、種樹、施肥、澆水、真是忙得不也樂乎。他們辛勤的勞動(dòng)期望著有個(gè)好的收獲。
春天為我們帶來了新鮮空氣，萬物吐芳，萬物生長(zhǎng)。�。〈禾焓莻�(gè)萬紫千紅、生機(jī)勃勃、忙碌的季節(jié)。我愛春天。
小學(xué)生寫景作文 篇52
來得輕柔——跟著那清新的空氣,跟著那明媚的陽光,跟著那柔軟的白云,風(fēng)姐姐邁著輕盈的步伐,拎著小籃子來了。
老遠(yuǎn)就從山谷中傳來：
“呼呼啦，呼呼啦——”
是誰正在山間彈琴?是風(fēng)姐姐。山中的每一片樹葉，每一朵小花，每一株小草都是風(fēng)姐姐的琴鍵，風(fēng)姐姐用她那纖細(xì)的手指，彈起了優(yōu)美的小曲，山中的動(dòng)物都陶醉于其中，跳起了舞
啊!那風(fēng)的聲音，仿佛有一種神奇的力量，令山中的一切都著了魔，加入了風(fēng)的大合唱。整個(gè)山都變成了一個(gè)音樂廳。
風(fēng)改變了山的容顏，吹紅了桃花，吹直了大樹，吹綠了小草使整個(gè)山林變得生機(jī)勃勃。風(fēng)中，所有物體的形狀都變得一樣的。這整齊的一片，映進(jìn)了我的心中。
這風(fēng)的聲音，沒有任何東西能代替，然而，只要在山中聽過風(fēng)的`演奏，將會(huì)流連忘返，不忘卻這只應(yīng)天上有的樂曲。
去得也突然——當(dāng)我們陶醉在這美妙的音樂中時(shí)，風(fēng)，悄悄地走了，那步子十分輕盈，讓我們發(fā)現(xiàn)不了。頓時(shí)，白云屏住了呼吸，鳥兒停止了啼鳴，草也不跳舞了，山林中一切的一切，恢復(fù)了最初的寧靜，只是少了一樣，風(fēng)，過了一會(huì)兒，鳥又開始了啼鳴。
嘰——嘰——喳——喳
小學(xué)生寫景作文 篇53
國(guó)慶節(jié)時(shí)，我和媽媽去公園里觀察桂花。公園里有人在騎自行車，有人在跑步，還有人在健身。
剛一入園，我就聞到了一陣清香，心想：這是什么香味呢？怎么比媽媽燒的美食還誘人。循著香味來到一棵大樹下，我抬頭一看，呀！原來這香味是桂花發(fā)出來的。我問媽媽：“為什么桂花這么小，香氣能在很遠(yuǎn)的地方就能聞到呢？”媽媽告訴我：“桂花的花瓣上有一種芳香被不斷地分泌出來，隨著空氣中的水一起散發(fā)，香味就特別濃啦！”
我湊過去看了看，發(fā)現(xiàn)這顆桂花樹上的花瓣是黃色的。這時(shí)我想起老師說的：白色的.是銀桂，像冬天飄落的雪花；橙色的是丹桂，像一個(gè)個(gè)小燈籠；金黃色的是金桂，像天上的小星星，又像一盞盞街燈，還像一只只螢火蟲。桂花的品種不同，顏色也不一樣。
我再仔細(xì)一看，桂花有四片花瓣。風(fēng)輕輕一吹，“嘩”的一聲，桂花落下來了，就像下了一場(chǎng)桂花雨。對(duì)了，桂花還可以做可口的桂花茶、美味的桂花糕、脆脆的桂花酥。
桂花不僅好看，而且作用很多。我喜歡秋天的美景，更喜歡桂花。
小學(xué)生寫景作文 篇54
春暖花開、傾盆大雨，秋風(fēng)落葉，鵝毛大雪。一年四季，365天，邊防戰(zhàn)士都站在那里，胡楊也在。
不管炎熱與寒冷，胡楊依然堅(jiān)韌不拔，挺立在那里。胡楊在零上40多度，不畏炎熱，挺立在那里，絲毫沒有動(dòng)搖;胡楊在零下40多度，絲號(hào)沒有動(dòng)搖，面對(duì)寒冷的溫度，胡楊依然挺立在那里。
胡楊生下來千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。胡楊生下來就是一直挺立在那里，不管炎熱與寒冷，胡楊都絲毫沒有動(dòng)搖。
胡楊似乎生下來就有一個(gè)目標(biāo)：為祖國(guó)擋風(fēng)沙。這一念頭持續(xù)了千年、萬年，一直沒有變動(dòng)，甚至可以說，為了這一目標(biāo)，胡楊付出了自己所有的努力，絲毫沒有改變，直到死去。
胡楊生活在沙漠，需要承受風(fēng)沙的襲擊，又要承受沒有水分的艱苦生活。
可就是這樣，胡楊還是挺立著粗壯的.身軀。胡楊抵擋了一切困難。挑戰(zhàn)了所有不可能的事情，一股力量在激勵(lì)著胡楊，胡楊身上的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我很敬佩胡楊。
胡楊是因?yàn)樯衬锏膽?zhàn)士！
小學(xué)生寫景作文 篇55
天空中，太陽公公匆匆忙忙的下了班。只留下一道它遠(yuǎn)去的余光，瀟灑的鋪在大地間。
不一會(huì)兒，天又暗了下來。誠(chéng)市的大街上，到處都是燈紅酒綠。馬路上車子打著響亮的喇叭，讓人睡不著。一些商店邊的人群，熙來攘往，摩肩接踵。去買些吃的，去購(gòu)物。還和著朋友們?nèi)コ�，打牌�?/p>
世界沉浸在了一片漆黑的，黑暗之中。有的是皎潔的月光。唱了一整天的知了，一應(yīng)該休息休息一下，喝喝水，潤(rùn)潤(rùn)它那優(yōu)美，動(dòng)聽的嗓子，該美美的睡上一覺啦！該出場(chǎng)的是蛐蛐了，田野里它的聲音覆蓋了，任何嘈雜聲。仿佛在這個(gè)夜晚都是它的音樂場(chǎng)，音樂臺(tái)。村里的`人們都被這優(yōu)美、動(dòng)聽的音樂給著迷了。它唱的仿佛是搖籃曲，讓勞累了一天，疲憊不堪的人們，一下子就安然入睡了。
小溪倒影著月亮的影子。小溪邊的垂柳還在月光的籠罩下，借著幽暗的光線，帶著幾分倦意，梳理梳理自己的頭發(fā)。一邊的鵝卵石鋪成的小路上還有，斷斷續(xù)續(xù)的行人走來。小草睡了，大樹睡了，垂柳也睡了。
夜下靜了下來，月亮的普照下一片寂靜。說不定有些疲憊的人們，還在做著美夢(mèng)呢！
小學(xué)生寫景作文 篇56
盼望著、盼望著，我終于盼望到了晚霞的來臨。
一年四季的風(fēng)景皆不同，每個(gè)人都喜歡不同的季節(jié)，也許你喜歡的是春天最美的黎明，也許你喜歡夏天最美的夜晚，也許你喜歡的是秋天最美的黃昏，也許你喜歡的是冬天最美的早晨。我最喜歡秋天最美的黃昏。
那是一個(gè)微風(fēng)拂面的下午，我靜靜地走在回家的'小路上，看著那落日余暉，心中不由得升起一種愜意的感覺，那微風(fēng)在我耳邊飛過，與樹葉一起演奏歌曲，你聽，�。 昂粢弧成成�、沙沙沙，呼一—沙沙沙、沙沙沙，呼一一"難道這風(fēng)聲和樹葉的聲音聽起來不像一首很優(yōu)美的交響曲嗎？一轉(zhuǎn)眼，太陽就只剩半個(gè)頭了，你看太陽旁邊的那幾朵彩云，一會(huì)兒變成黃色，一會(huì)兒又變成淺紅色，那些彩云像是一個(gè)畫板，又像是一塊彩泥，可以隨意捏出各種各樣的形狀，讓我多想用手去抓住它們�。】墒悄氵�沒有看清，那彩云又變成了另一種顏色，又變成另一種形狀了。
漸漸的，漸漸的，太陽像個(gè)害羞的小孩子一樣，悄沒聲兒的落了下去，它周圍的彩云又變成了另一
種顏色，另一種形狀，仔細(xì)一品，還有一種詩情畫意的感覺呢，我享受著余暉帶來的溫暖。
��！落日余暉……
小學(xué)生寫景作文 篇57
北方的樹——相較于福建的北方，是有著除綠色外的顏色的。譬如現(xiàn)在，馬路旁的樹排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，綠色的葉中透著橙黃色。
大多數(shù)時(shí)候，它們只是不動(dòng)著，默默的看著一輛輛大卡車從旁呼地經(jīng)過駛?cè)氪杭�，陪著旁的田地灌木叢，這兒透著一幅春日田園的色彩。
而福建呢，樹常青且壯碩，無論是哪個(gè)季節(jié)，不看溫度的話，眼前只是夏季的繁茂。
這兒的樹總讓我覺得經(jīng)不住臺(tái)風(fēng)，好在似乎安徽并沒有過多的臺(tái)風(fēng)?但安徽的樹，確確實(shí)實(shí)的憑著自己的那點(diǎn)黃綠，扛住了整個(gè)嚴(yán)冬的雪。
大多數(shù)時(shí)候，它們只是不動(dòng)著，靜靜地看著自己的葉子綠了又黃，而后漱漱地飄落下來，落在路旁。當(dāng)你踩上時(shí)，只覺他變成沃土的一部分，而后被白雪覆蓋，成為那雪白中一點(diǎn)泥濘的黑。
而福建呢，葉落在地上，要么是新綠，要么被太陽榨干了水分，腳踩上去發(fā)出卡擦卡擦的脆響。
安徽的樹，相較于福建的北方，靜靜地立于路旁，看著四季分明的'交替。而福建呢，常青地立于路旁，等著我回家……
而樹和樹之間的我，像南來北往遷徙的燕子，不斷的增長(zhǎng)自己的視野，尋找著合適的養(yǎng)料，為著更好的回家做著努力……
小學(xué)生寫景作文 篇58
當(dāng)天空泛藍(lán)，爽快的秋風(fēng)婆婆趕走了最后一絲悶熱，秋天就到了。
秋風(fēng)把田野刮成了斑斕的顏色。
瞧，秋風(fēng)興沖沖地跑進(jìn)莊稼地，沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪，這壯觀的景象一定不亞于大海吧；粉紅色的高粱揚(yáng)起了張張笑臉，顆粒飽滿的大玉米像小棒槌似的'，沉沉的，露出紅色的長(zhǎng)頭發(fā)。
秋風(fēng)急匆匆地闖進(jìn)果園里，那大金帥蘋果金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子，葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫“水晶”的，長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明；而那種叫“紅玫瑰”的，則紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛，活像一串紫色的珍珠，逗著小孩渴望的目光，一股暖融融的香氣沁人肺腑。
秋風(fēng)羞答答地步入山林里，漫山的樹林郁郁蔥蔥，在這萬綠叢中，一棵棵火紅的楓樹挺立著，像一把把火炬，像一片片朝霞，漫步其中，就像落入紅色的海洋，再配上一株株淺綠的嫩葉，簡(jiǎn)直像一幅美妙的寫意畫了。
秋色真美�。∈钦l創(chuàng)造了這美麗的秋天？是秋風(fēng)還是勤勞的人們？作家茅盾說得好：“自然是偉大的，然而人類更偉大�！�
小學(xué)生寫景作文 篇59
在去年的冬天，當(dāng)福字貼滿門口的時(shí)候，一場(chǎng)大雪光顧了湖州，外面的世界是白茫茫的，我的內(nèi)心卻是火熱的。當(dāng)我從樓房里跑出來時(shí)，寒風(fēng)刺痛了我的身體，興奮卻使我身不由己，大雪紛紛擾擾，晶銀剔透，給大地披上了一件美麗的外套。當(dāng)雪花落在我的手上，我的體溫將它融化得只剩下一團(tuán)冰水，我的一次感到了冬天的妖嬈。又一陣寒風(fēng)掠過，將原先成群結(jié)隊(duì)的雪花吹得潰不成軍，將原先掛在松樹上的雪花吹得心灰意冷，我趕緊跑回了家里，家里的暖氣將我被吹紅了的.臉變回了原樣，我又跑到了窗戶旁，開始瞻仰起雪花來，從天而降的雪花像一個(gè)個(gè)來祝賀新春的小精靈，墜入了深不見底的深淵，有幾個(gè)幸存者站在了窗戶上，與我面對(duì)面的對(duì)視，可又過不了多久，他們?nèi)耘f融化成了一團(tuán)冰水，從高高的樓頂往下滑，還是逃不過要落到地上的命運(yùn)。雪花還不斷地往地下掉。
密密麻麻的雪花堆在地上，人們踩一腳就陷了進(jìn)去，地上的大坑象征著新春的到來，人們陸陸續(xù)續(xù)得走過，大坑陸陸續(xù)續(xù)的出現(xiàn)。
雪花是如此的美麗，飄過密林，飄過樓房，接下來會(huì)飄到哪去呢？
小學(xué)生寫景作文 篇60
今天，老師帶領(lǐng)我們到故宮游玩。故宮是明清時(shí)期20多位皇帝的家。午門城墻高大，城門巍峨壯觀，威嚴(yán)無比，站在那里，我不由地感覺自己十分渺小。午門是故宮的正門，位于紫禁城南北軸線。此門居中向陽，位于子午，故名午門。
當(dāng)我們進(jìn)入午門時(shí)，我就被它那威武的氣勢(shì)震住了：真想不到在好幾百年以前人類竟然能造出這么宏偉的建筑！來時(shí)在車上，聽同學(xué)說太和殿前的大路只有皇上能天天走，還有是皇帝大婚時(shí)新皇后一生可走一次，每年大考的'“狀元、探花、榜眼”能騎著大馬昂首挺胸地走過之外，別人是不能走的，所以我一進(jìn)太和門就在那又長(zhǎng)又寬的大路上走了一圈，嘗嘗當(dāng)皇上的滋味。
過午門，首先映入眼簾的就是太和殿，接著是中和殿和保和殿。故宮最具吸引力的建筑就是這三座寶殿，人稱“三大殿”。聽導(dǎo)游說：他們都是建在漢白玉的石基上，猶如一座人間仙境。第一座大殿太和殿是三殿中最富麗堂皇的建筑，俗稱“金鑾殿”，是明清兩朝皇上舉行大典的地方。太和殿殿高28米，東西63米，南北35米，御座設(shè)在殿內(nèi)高2米的臺(tái)子上，前有造型精美的仙鶴、爐、鼎，后有精雕細(xì)刻的書法圍屏，真是美不勝收。
往事如煙過，始知今非昨，壯我少年志，興我大中國(guó)！
小學(xué)生寫景作文 篇61
雨，一種純潔、甘愿奉獻(xiàn)的自然形成物。它時(shí)而淅淅瀝瀝，時(shí)而朦朦朧朧，時(shí)而狂暴不止。
在干燥、炎熱的夏天了，與默默地奉獻(xiàn)自己。星期日那天，空氣中夾雜著熱氣，讓人煩惱無比。我坐在窗前，望著天空。忽然，一大片烏云壓了下來，陽光不那么強(qiáng)烈了。樹葉似乎動(dòng)了一動(dòng)。我跑出屋子，果然有涼風(fēng)了。風(fēng)越來越大，夾雜著細(xì)小的雨點(diǎn)吹過來，路上的行人好像都被風(fēng)吹走了一樣，馬路上變得空曠如野。云還沒有鋪滿天空，地上已經(jīng)非常黑了。一道白色的'閃電劃破了烏云，露出一大片“血”，緊接著天空中傳來一陣沉悶的雷聲。雨點(diǎn)驟降，它們好像在大地上尋找什么似的，東一頭西一頭沒目標(biāo)的亂撞。遠(yuǎn)處，一座高層建筑挺立在大地上。那風(fēng)雨中夾雜的水汽像巨大的半透明的絲綢把建筑物完全籠罩住了，看起來像仙境一般。近處，花草樹木貪婪的吮吸著甘露，立刻好像“年輕”了十歲一樣。
風(fēng)把幾滴雨點(diǎn)吹到我的臉上，我馬上覺得精神了許多。雨漸漸的小了，停了。清新的帶著芬芳和潮濕的空氣迎面撲來，讓人覺得舒適無比。
夏天的雨讓我給我?guī)頍o限的清涼和樂趣。
小學(xué)生寫景作文 篇62
清晨的雷雨
這場(chǎng)清晨的雷雨下的很急！天空滑過一道閃電，緊之后是震耳欲聾的雷聲傳來，轟隆隆我從睡夢(mèng)中驚醒，就無法再入睡了。
拉開窗簾一看!外面的景色不由得令我吃了一驚，天黃黃的，地黃黃的世間萬物都好像凝固在了這可怕的瞬息里除了那越來越大的雨。
真是的，大禮拜六不讓人睡安穩(wěn)!我一邊伸了懶腰，一邊責(zé)備著老天爺。照例，我每一天早上起來都喝一杯水的，可剛走到廚房，我就感覺到有些異樣，好奇心指使著我：要往樓下看一看。我地神哪!路邊支撐站牌的柱子早已被水沒過，人們都挽起褲腿，露出孤單又白嫩的腿與猙獰的雨水搏斗，在積水中行駛的車輛已經(jīng)排成一排等著信號(hào)，當(dāng)綠燈出現(xiàn)時(shí)，司機(jī)們?nèi)缤s好了似的.，一齊踩下油門兒，車輪伴著早已成河的雨水，打出了一個(gè)又一個(gè)精彩的水花兒。爽!昔日的交通指揮臺(tái)與斑馬線，不明白他們都跑哪兒去了!可我看到了這樣的一幕，一個(gè)梳著水辮子的小女孩雙手拎著鞋，光著腳丫去過馬路。路上的水賤了她一身，這無疑是給她增添了幾份俏皮。
雷聲一陣一陣地傳來，可是越來越小，越來越小了。最終天大亮的時(shí)候，雷聲最終停了，這場(chǎng)清晨的雷雨也停了。
小學(xué)生寫景作文 篇63
夏日的清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沒有炎熱。媽媽帶著我來到百荷公園散步。我們走了一會(huì)兒，就聞到一股清香。尋著香味，我們來到了荷塘。原來，這是荷花荷葉散發(fā)出來的香氣呀。
荷塘里的荷葉碧綠碧綠的，荷花是粉紅色的。我仔細(xì)的找了找，還看見了蓮蓬。蓮蓬有的很小，但我能看見黑色的小點(diǎn)；有的蓮蓬大一些，能隱約看到幾顆肥胖胖的小籽；有的.蓮蓬是黃色的，因?yàn)樗�在荷花里呢！微風(fēng)吹來，它跟著荷花一起搖動(dòng)，仿佛在對(duì)荷花說：“謝謝你，幫我遮風(fēng)擋雨！”荷花好像也在說：“不用謝，以后我的花瓣掉了，你就得自己生活了�！焙苫ㄓ械耐ねび窳�，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，它抬著頭，對(duì)著湛藍(lán)的天空微笑；有的把頭垂了下來，沒精打采的，像極了沒睡醒的我！有的荷花把自己藏在了荷葉間，好像一位害羞的姑娘用綠傘遮住自己。荷葉又大又多又密，不僅像圓盤，還像大傘。有一部分荷葉被桿托著，這桿筆直的，跟筆一樣直；有一部分荷葉沒有桿，平靜地躺在湖面上。風(fēng)兒吹過，湖面泛起漣漪，荷葉也跟著扭動(dòng)起來。有時(shí)還會(huì)有水濺到荷葉上去，變成晶瑩剔透的水珠，在陽光的照耀下，金光閃閃，美麗極了！站在這片荷塘前，聞著陣陣清香，我仿佛也變成了一朵荷花，隨風(fēng)起舞。
這荷塘，真美啊！
小學(xué)生寫景作文 篇64
一盆水仙、一盞落地?zé)�、一張迷你書桌，就是我的樂園——疫情期間一直陪伴著我的小窗臺(tái)。
清晨，我在一陣陣香甜的花香中醒來。順著香味來到窗臺(tái)，呀!我的水仙竟然在夜晚悄無聲息的綻放了，濃濃的香味兒撲面而來，沁人心脾，讓人神清氣爽;白色的花蕊外面裹著一層薄薄的膜，好似一位在晨霧中若隱若現(xiàn)的仙女。我拉開窗簾，微風(fēng)拂過，水仙仙子展現(xiàn)著自己曼妙的舞姿，十分美麗。
午飯過后，爸爸媽媽午睡了，我躡手躡腳地拿出藏在書桌下的樂高，爬上窗臺(tái)，津津有味地拼了起來。一縷縷陽光透過窗戶，照在身上暖洋洋的，格外舒服。
夜幕降臨，我打開落地?zé)�，拿起筆坐在窗臺(tái)上，在迷你書桌上寫出明天的安排和計(jì)劃。寫完計(jì)劃我會(huì)倚著靠枕，拿起《三國(guó)演義》細(xì)細(xì)地品讀，這本書里面的人物深深地吸引了我，胸懷大志的`曹操、寬厚仁德的劉備、神機(jī)妙算的諸葛亮、雄姿英發(fā)的周瑜、忠厚老實(shí)的魯肅和義薄云天的關(guān)羽，這些英雄人物不時(shí)的在我腦海里穿梭，使我忘記了時(shí)間，一直讀到深夜也舍不得放下。
這方小小的窗臺(tái)如同一個(gè)小花園，帶給我無限的慰藉與遐想，我愛我的小小樂園。
小學(xué)生寫景作文 篇65
果然不出我所料，不一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨。雨絲長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的猶如一根根琴弦，輕輕地落在大地上，綠樹上，房屋上……奏出了一支支美妙的樂曲。如果你不仔細(xì)聆聽，感受不到美的秋雨落在大地上時(shí)，動(dòng)作是典雅的很少濺起水花，落在樹葉上時(shí)，動(dòng)作是輕柔的像撫摸著孩子氣的臉蛋兒。也撫摸著小花小草，撫摸著大自然的萬物。
路上的行人都披著五顏六色的雨衣，舉著各式各樣的雨傘，樓上望去，就像一個(gè)個(gè)五彩斑瀾的小點(diǎn)兒在移動(dòng)著，美極了
也拿著雨傘下了樓。把手伸出傘外，綿綿的秋雨落在手上，十分舒服，就好像在撓癢癢似的'干脆拿開雨傘，雨中散步。雨絲親切地吻著我臉，慢慢的撒在頭發(fā)上。知道我頭發(fā)上肯定已經(jīng)布滿了晶瑩的水珠了
下午，雨停了地上濕漉漉的被雨水沖洗的一塵不染。葉子仿佛變得更綠了花草們喝飽了水，打起了十二分精神。空氣變得更加清新甘潤(rùn)了可是天空還是灰蒙蒙的好像云姑娘還沒哭夠。
秋雨過后，環(huán)境也變得更美好了愛這可愛的秋雨，你呢?
小學(xué)生寫景作文 篇66
藍(lán)色的大海一望無垠，與蔚藍(lán)的天空相連，分不清哪里是天，哪里是海。一排排白色的浪花，給大海鑲上一道道花邊。海浪發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，像唱著輕柔美妙的歌曲。
我?guī)е膼鄣牟纪尥�，盯上了雪白的沙灘。好想玩沙子啊，可要是被海蟹夾了，該怎么辦？不管啦，先玩了再說！
當(dāng)我把挖出來的沙子堆成一座小山的時(shí)候，真的'就被海蟹給夾了。好痛！
不知什么時(shí)候，一輪紅日從海里冒出來，光芒四射。云海被染成了鮮亮的橙紅色，如一團(tuán)火焰在燃燒；海水也被染紅了，無數(shù)只海鷗唱著快樂的歌兒飛過海面。遠(yuǎn)處漁船點(diǎn)點(diǎn)，漁民正要出海捕魚。
漸漸地，大海似乎有點(diǎn)生氣了，臉色陰沉起來。海浪前浪引后浪，后浪推前浪，兇猛地翻涌著，嘩啦啦地呼嘯著。一個(gè)大浪像猛虎似的撲向岸邊的巖石，發(fā)出雷鳴般的巨響，濺起幾丈高的浪花，整個(gè)大海萬馬奔騰、金鼓齊鳴。
又不知過了多久，大海息怒了。海水卷起雪白的浪花，像個(gè)羞怯的少女輕輕拉動(dòng)她的長(zhǎng)裙，發(fā)出輕微的沙沙聲。
大海，你可真善變��！
小學(xué)生寫景作文 篇67
一道黃白色的耀眼的閃電劃破天空，緊接著，“轟隆隆”一陣響徹云霄的雷聲響了起來，驚天動(dòng)地。
頓時(shí)，晴朗的天蒙上了一塊黑紗布，雨水一齊倒了下來，一串一串又一齊落在地面，濺起一朵又一朵的水花。整個(gè)天地被突如其來的雨勢(shì)融成了一塊兒，好像一個(gè)浸在浴缸里的世界似的，到處都是水。
路上的行人們來來往往，有的穿著雨衣蹬著自行車，有的打著把傘拎著剛買的菜匆匆忙忙地往家趕，還有的.人沒帶雨衣也沒帶傘在屋檐下一邊打電話一邊擰著被淋濕了的衣服。這時(shí)一輛小轎車“嗖”地一下開過了一片水洼，濺起的水潑到了一只流浪貓的身上。它“喵嗚”地驚叫了一聲，嚇得竄上了一旁的樹上，全身的毛似乎都炸了開來，還不停地滴著水。
漸漸的，雨少了，房屋上的水順著屋檐滴落在了映照著陽光的水洼里，蕩起了一圈圈漣漪。沒錯(cuò)，雨停了。麻雀飛到了掛有水珠的電線上，嘰嘰喳喳地報(bào)告著雨停的消息。太陽也從厚厚的云層中露出臉來。
雨停了，草青，花紅，鳥鳴清脆，陽光燦爛，世界更美好了。
小學(xué)生寫景作文 篇68
一年有四季。我最喜歡秋天。秋天是收獲的季節(jié)，秋天是果實(shí)累累，果實(shí)芬芳的季節(jié)。我喜歡秋天，我愛它。讓我們尋找秋天！
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)。
秋天，景色宜人，秋高氣爽。葉子是黃色的，黃色的葉子從樹上落下來，就像蝴蝶在飛。
秋風(fēng)中，有一盒彩色顏料。你看，它給了銀杏樹黃色，黃色的葉子像小風(fēng)扇，風(fēng)扇吹走了夏天的熱量。它給楓樹以紅色，紅色的楓葉像郵票一樣，漂浮著，漂浮著，散發(fā)著秋天的涼爽。金黃色代表田野，看起來像金色的大海。紅色代表果樹，橘子和柿子相互擁擠，爭(zhēng)著讓人摘。菊花仙子得到的顏色更多，紫、黃、白……美麗的菊花在秋雨中頻頻點(diǎn)頭。
秋天，田野更美，地上的草變黃，就像地上鋪了一張黃色的地毯。地里的豆子一顆一顆地膨脹起來，完全煮熟了。無知也爭(zhēng)相掙脫，向人們展示自己的`種子。高粱是紅色的。它彎下腰，向大地點(diǎn)頭微笑。楓葉變紅了，掉在地上，好像蓋了一床紅色的被子。
秋天，這個(gè)多水果的季節(jié)，是一個(gè)多彩的季節(jié)。
小學(xué)生寫景作文 篇69
常州有個(gè)東坡公園，在天寧寺東，文筆塔南，古京杭運(yùn)河邊。雖然名氣不大，但卻是大詩人蘇軾安享晚年的地方。
北宋文豪蘇軾年輕時(shí)曾到常州來過11次而每次故地重游，他總會(huì)先去文筆塔旁的沃土上觀賞那爭(zhēng)芳斗艷的牡丹花。東坡公園的牡丹花是常州公認(rèn)的賞花寶地。三四月間含苞欲放的牡丹花逐漸大了起來，雖然不說多么漂亮，但是站得老遠(yuǎn)就能聞到那淡淡地花香，到了四月牡丹花就全都開了，引來了一只只蝴蝶。一陣春風(fēng)吹過，那花兒搖擺著身子仿佛在和蝴蝶翩翩起舞，當(dāng)然這還只是東坡公園的外圍，里面才是真真正正吸引游客的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去紅的，黃的`，粉的，白的······的牡丹花正朝著人們點(diǎn)頭，游人看到這如詩如畫的景色不禁嘖嘖贊嘆！
登上高處的平臺(tái)，放眼望去水天一色，游船在水面上穿行著，這形態(tài)好似一條巨龍盤行在水面上，亭子里的人談笑風(fēng)生，波光粼粼的水面，一直通向遠(yuǎn)。
東坡公園雖不是什么名勝古跡，但是卻永遠(yuǎn)活在龍城里，成為常州人民心中的寶地。
小學(xué)生寫景作文 篇70
雨，說來就來。
望著窗外，上課的心早已被著淅淅瀝瀝的雨聲勾走，仿佛一切都被隔在了門外，給人以寧靜，也安撫了我煩躁的心靈。一滴滴雨珠打在小草上，垂著，顯得十分無力。微風(fēng)吹過，豆大的雨滴又掉到地上，消失不見。小草在風(fēng)中搖曳，放眼望去，高大的建筑物層層疊疊，那一座座連綿起伏的小山丘更是若隱若現(xiàn)�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無�！蔽业哪X中不自覺的想到。樹上的葉子，在風(fēng)的鼓舞下，離開了大樹的懷抱。上課的老師也停下了話語，和我們一起欣賞起這綿綿細(xì)雨來，雨點(diǎn)落下，散落各處，他們伴隨著風(fēng)，開啟了一段新的`旅程。
雨，越下越大。
終于盼到了下課，同學(xué)們?nèi)逡怀扇旱拇蛑鴤阃易�，我蹲下身，一只只小小的螞蟻，邁著輕快有力的步子，搬往更高的家。
漸漸的，雨越來越小。水池里的波紋也少了，我匆匆回了家。好久沒有這么安靜了，從雨中偷走的這段時(shí)間里，讓我從繁忙的學(xué)業(yè)中松了口氣，雨后的空氣中明顯多了幾根清涼。閉上眼睛，一絲涼爽并布滿了我的全身。高樓大廈和那郁郁蔥蔥的樹木，在雨后顯得更是濕潤(rùn)，一只小鳥劃破天空嘰嘰喳喳的歌唱著。
九月的雨里藏著秋天的秘密。
小學(xué)生寫景作文 篇71
寫作業(yè)時(shí)，忍不住停下筆來望向窗外。
一個(gè)周末，我身邊堆著兩摞書，一摞寫完的，一摞沒寫的。兩摞書有著明顯的高度差距，我被關(guān)在其中，一刻不停地奮筆疾書。
一排樓，一個(gè)小花園。雖說是花園，但沒有一個(gè)人在其中嬉鬧，不免有些荒涼，越看心情越不好。算了，還是看天吧，天空中也是空蕩蕩的，只有幾只疾疾掠過的老鳥，和散發(fā)最后光芒的.太陽，不知什么原因，覺得一切都是灰蒙蒙的。
重新回到書桌旁，看見那沒寫完的作業(yè)，心中忍不住煩躁，想約別人一起出去散散心，可是又想到，他們估計(jì)也在作業(yè)堆中埋著吧。
剛強(qiáng)迫自己坐下，心卻又飄出了窗外。我妥協(xié)了，決定獨(dú)自下去走走。
微風(fēng)輕撫著麻木的頭腦。四下無人，我漫步花園中，因冬天而變得空蕩的草坪，發(fā)舊的木亭和年久失修的棧道。我失望地停下了腳步。
突然，我看到了隱藏在枯草中點(diǎn)點(diǎn)草芽，那是春的希望。這一發(fā)現(xiàn)使我的思緒活躍了起來，接著，四周觀望，發(fā)現(xiàn)樹上也有了些隱約的綠點(diǎn)。
感覺什么東西突然在腦海中炸開了，自己也像局促在凍土里的小草一樣隱忍，等待著蛻變，然后有一瞬間的破繭成蝶。
我?guī)е簧磔p快又回到了桌前。
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