我最喜歡的老師小學(xué)作文
我最喜歡的老師小學(xué)作文1
我最喜歡的老師是英語培訓(xùn)班的劉老師，劉老師有著高高的個(gè)子，留著棕黃色的卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛像兩顆圓圓的黑葡萄，一個(gè)高挺的鼻子下面還有著一個(gè)櫻桃小嘴，真是美麗極了!她讓我最喜歡的是她那迷人的微笑。
記得有一次，“調(diào)皮大王”周亮為了逃避作業(yè)，竟然偷偷地把作業(yè)本撕了幾頁，還撒謊說這幾頁不知道哪里去了。劉老師不但沒有批評(píng)他，還對(duì)他微微一笑地說道：“不是這樣吧?”這時(shí)，周亮被劉老師和藹的微笑震深深地懾住了，他乖乖地承認(rèn)了錯(cuò)誤并請(qǐng)求老師的原諒。劉老師摸著周亮的頭親切地說;“把你的小聰明用在學(xué)習(xí)上，你一定是全班最棒的。”后來，周亮果真改掉了不愛寫作業(yè)的壞習(xí)慣，英文成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。
我也曾經(jīng)領(lǐng)略過劉老師微笑的魔力。那次英語考試，由于我粗心大意考得不是很理想，父母對(duì)我百般指責(zé)，我陷入了自責(zé)的泥潭不能自拔。劉老師看著我垂頭喪氣的樣子，微笑地對(duì)我說：“一次不理想的考試成績(jī)并不代表你是個(gè)失敗者，只要你今后努力學(xué)習(xí)，考試時(shí)認(rèn)真審題，改掉粗心大意的壞毛病，我相信你一定會(huì)取得好的成績(jī)�！蔽疫B連點(diǎn)頭說：“劉老師，謝謝您的關(guān)心和鼓勵(lì)，我一定會(huì)按您說的那樣去做，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)。”
這就是我最喜歡的劉老師。
我最喜歡的老師小學(xué)作文2
時(shí)光流逝，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在濱海中心小學(xué)度過了5個(gè)春秋，回顧那些青春燃燒的歲月，是那么美好，那么親切。在中心小學(xué)的這段日子里，有許多老師陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。而在 這些老師當(dāng)中，我印象最深刻的是和藹可親的張秀玲老師。
瞧，她中等的身材，樸素的衣著，大大的鼻子，還有一雙炯炯有神的眼睛，對(duì)了，還有一頭烏黑漂亮的長(zhǎng)發(fā)。這就是在四年級(jí)教我語文課的張秀玲老師。
張老師對(duì)學(xué)生的認(rèn)真和細(xì)心是無人可比的。又一次，張老師給我們聽寫詞語，聽寫完交上去以后，我一拍腦門才想起來有一個(gè)字不小心寫錯(cuò)了，我把“復(fù)習(xí)”的“復(fù)”字中的“日”寫成了“目”，但 我很快就冷靜下來，心想：“沒關(guān)系，這么不起眼的地方，老師不一定能看的出來�！蔽野底愿`喜著，下課后便跑出教室玩去了。
老師看完我們的聽寫后發(fā)下來，我一看，我寫的錯(cuò)字還是沒有逃過老師銳利的眼睛。張老師可真細(xì)心啊！
張老師對(duì)工作的一絲不茍和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，我終身難忘。
我最喜歡的老師小學(xué)作文3
我最喜歡的老師就是我一年級(jí)的啟蒙老師——周老師，周老師是個(gè)和藹可親的老師，但是只要一上課就變得認(rèn)真、嚴(yán)肅，所以她非常盡職盡責(zé)。
有一次，我和其他同學(xué)在課堂上講話，周老師走到我旁邊拍拍我的手臂說：“快站到后面去�！蔽矣脩┣蟮难凵窨粗芾蠋�，希望不用站到后面去，周老師還是用氣憤的眼神看著我，我心里有點(diǎn)害怕，我猶豫了一會(huì)兒，站起身，推進(jìn)凳子，低著頭向書包柜走去。從那以后我再也不敢在課堂上講話了，也改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
還有一次，我發(fā)燒請(qǐng)假了一天，第二天我來到學(xué)校，我跟周老師問好的時(shí)候，周老師摸摸我的小腦袋親切的問：“昨天你怎么生病了呀！”“嗯，我也不知道，應(yīng)該是感冒了�！蔽掖鸬�。周老師的一句問候讓我覺得心里暖洋洋的。
雖然周老師只教了我們一個(gè)學(xué)期，有很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情我還是經(jīng)常會(huì)想起來。
我有許許多多喜愛的老師，但我最喜愛的還是周老師。
我最喜歡的老師小學(xué)作文4
李商隱有詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在我看來即使是這樣的經(jīng)典名句也不足以表達(dá)我對(duì)那位我最喜歡的老師的敬意。
身材苗條的她，長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，一副粗邊黑框眼鏡架在她那有點(diǎn)兒消瘦的瓜子臉上，體現(xiàn)著她優(yōu)雅而又充滿智慧。在那片透明的鏡片后面，有時(shí)候閃爍著智慧的光芒；有時(shí)候迸射出嚴(yán)厲；有時(shí)候 流露出慈愛；有時(shí)候透露著關(guān)切……
記得那是一次思品課，因?yàn)槭歉闭n，我們只有一小部分同學(xué)在認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，而其他同學(xué)，要么在聊天講話，要么在看課外書，更有甚者還下了座位打牌。思品老師對(duì)那些不安靜的同學(xué)，提 醒了，又警告了，后來還批評(píng)了他們，但是毫無效果，那些同學(xué)依然我行我素。思品課老師很生氣，但是她沒有停止講課，因?yàn)樗�，那樣�?huì)連累到那些認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言的同學(xué)，所以，思品 老師只好下課把這件事情反映給她。下節(jié)課便是她的課了。那些同學(xué)知道上節(jié)課惹怒了思品老師，十分忐忑不安，我心里也在打鼓：一向嚴(yán)格的她，會(huì)怎樣懲罰我們呢？抄班規(guī)？還是抄課文？我們這些 認(rèn)真聽講的同學(xué)會(huì)不會(huì)遭池魚之殃……上課鈴響了，只見她邁著我們?cè)缫咽煜さ牟椒プ哌M(jìn)教室，用嚴(yán)厲的目光意味深長(zhǎng)地將全班掃視了一遍。那些上課搗亂的同學(xué)，在這連空氣都會(huì)凝結(jié)的氣氛中，被老 師的目光掃視到時(shí)，羞愧地低下了頭，不敢和老師的眼睛對(duì)視。出乎我們意料的事情發(fā)生了，她并沒有批評(píng)我們，也沒有懲罰我們，而是用她那一如平常的聲音道：“同學(xué)們，上課要尊重老師，只有尊 重別人的人才能贏得別人的尊重。學(xué)好思想品德，做一個(gè)道德高尚的人，將來才會(huì)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。”她講完后，班上的同學(xué)以各種不同的.姿態(tài)回應(yīng)著她，有的同學(xué)滿臉通紅，感到無 比的羞愧；有的同學(xué)握緊了拳頭，拽了拽，好像是在跟什么較勁似的；有的同學(xué)慢慢地抬起頭來，感激地看著她，并默默地點(diǎn)頭，似乎是在下著什么決心……不管同學(xué)們?cè)趺幢憩F(xiàn)，但是從此以后，我們 不管上什么課，都再也沒有發(fā)生同學(xué)搗亂的事情了。
她不僅讓我們喜歡聽她講做人的道理，而且她還經(jīng)常把我們逗得苦笑不得。
去年學(xué)校組織春游的前夕，愚人節(jié)的那天，有她的課。上課鈴響了，她站上講臺(tái)，極其平淡地對(duì)我們說了一句：“明天春游去歡樂谷�！彼捯粑绰洌瑢W(xué)們就歡呼了起來，仿佛要把教室的天花板掀開 了一樣。有的人站了起來；有的人興奮地直拍桌子；有的人激動(dòng)地把書拋向了天花板……接著，她冷不丁地冒出一句讓我們失望到極點(diǎn)的話：“今天是愚人節(jié)�！眲倓傔�在興奮的同學(xué)，簡(jiǎn)直不敢相信自 己的耳朵，瞪圓了大眼像看外星人一樣盯著她看，口中喃喃地嘀咕著：“不是吧？”，看著老師認(rèn)真的表情，大家頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，沮喪著臉，耷拉著腦袋呆坐在了桌位上。瞧見同學(xué)們的怪模 怪樣，她擺了擺手示意大家安靜，繼而狡猾地笑道：“今天雖然是愚人節(jié)，但是明天的春游是真的�！笔Ф鴱�(fù)得的春游，讓同學(xué)們?cè)俅螝g呼起來。剛剛拋書的同學(xué)用力地握緊拳頭，大喊：“耶！耶！耶 ！”；剛剛拍桌子的同學(xué)抓住同桌的肩膀使勁地?fù)u晃著；剛剛坐下去的同學(xué)，再次站了起來，離開自己的座位，跟相鄰的同學(xué)緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
她嚴(yán)格，她幽默，她把全部的精力都放在了學(xué)生的身上，她就是為了我們不辭辛勞的班主任——葉老師。
我最喜歡的老師小學(xué)作文5
許老師教我們很長(zhǎng)時(shí)間了，所以她很了解我們。雖然許老師年紀(jì)大了點(diǎn)，但是她的身體還是很棒的。每次大課間活動(dòng)，她都和我們一起跑步，而且她踢毽子也很厲害，一下能踢好幾個(gè)，她還和一些老師一起跳長(zhǎng)繩呢！所以說許老師的身體非常棒的！
許老師上課也很風(fēng)趣，比如她上課時(shí)說到“燒”字，如果加了一點(diǎn)的話，就等于這一點(diǎn)水把火給撲滅了，再比如說千帆競(jìng)發(fā)的“競(jìng)”，那個(gè)口里加了一橫的話，你的船就翻了，還怎么比賽呀！這些辦法都是許老師想到的，每次她那么說講臺(tái)下總會(huì)傳來一陣陣笑聲。
許老師上課又很認(rèn)真，每次我們做的報(bào)紙、試卷，她總會(huì)細(xì)心講解。還有，如果有人上課開小差的話，許老師不會(huì)罵他，而是會(huì)讓那位同學(xué)站起來回答問題或拍拍他的頭，提示他上課好好聽講。而且每次我去交訂正的作業(yè)時(shí)，許老師都會(huì)對(duì)我說這個(gè)字哪里錯(cuò)了，那個(gè)字哪里不對(duì)，就這樣她也不覺得煩，還是細(xì)心教我們。
如果說我想把許老師比喻成什么？那我想把她比喻成鋪路石。我希望她鋪出來的路是引向我走向光明的路！許老師，你永遠(yuǎn)是我心中最好的老師！
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教過我們的老師有很多，其中，我覺得最有趣，最幽默的老師是我們的心理教育老師——皮老師。他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石，烏黑烏黑的短發(fā)，非常帥氣。
他非常有趣，有時(shí)，他用幽默的語氣給我們講故事，但故事當(dāng)中卻有許多道理。
他的有趣體現(xiàn)在上課提醒中，他的幽默體現(xiàn)在語氣中。
有一次，一個(gè)同學(xué)在玩，突然，他說：“我要拿世界上最高明的導(dǎo)彈打那個(gè)同學(xué)�！蔽覀兟犃耍醺勾笮�，那個(gè)同學(xué)聽了，連忙做好。還有一次，他給我們講了一個(gè)故事，這個(gè)故事講的是A得了一種病的晚期，只能活一個(gè)月，B得了這種病的早期，護(hù)士給他們病例單時(shí)一不小心，拿反了。A看著B的單，想到：“原來我是早期，我還有救！”B看著A的單，想到：“我是晚期，我沒得救了。”B當(dāng)場(chǎng)死亡，而A每天快快樂樂的，結(jié)果活了五年。這個(gè)故事，皮老師一會(huì)兒用快樂的語氣讀，一會(huì)兒用傷心語氣讀。我們的心情隨之一會(huì)像吃了蜜一樣甜，一會(huì)像打翻了五味瓶一樣難受。最后，他說：“心理，生命，健康，是最重要的�！�
這個(gè)皮老師既幽默，又有趣，我們都非常喜歡他。
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我最喜歡教過我語文的——孔老師。
我不是很聰明，有的時(shí)候也有一些題不會(huì)，孔老師就一遍一遍地給我講解，一遍不會(huì)，老師就會(huì)給我講兩遍，兩遍不會(huì)，老師就會(huì)再給我講，一直講到我聽明白了為止�？桌蠋煵粌H給我這樣講，也給我 們班的任何一位同學(xué)這樣講，孔老師對(duì)我們?nèi)魏我粋�(gè)人都很關(guān)心。
記得有一次下大雨，同學(xué)們都走了，就剩下我一個(gè)人孤零零的，我從大門洞里等了很久，媽媽遲遲沒有來，我很著急，嘴里還嘟囔著：“媽媽怎么還不來呢，都快急死我了�！边@時(shí)孔老師出現(xiàn)在我眼前 ，孔老師陪我等了好久，還是看不見媽媽的身影�？桌蠋熣f：“要不我送你回家吧！”說著把我摟在懷里，撐起傘把我送回了家。到了家門口我敲了幾下門，媽媽一見我回來了說：“天哪我竟然忘接你 了！”你怎么來的？這時(shí)媽媽才看見我身后的孔老師，就不停地說：“謝謝你孔老師�！笨桌蠋熜α诵φf：“不用謝，”然后就轉(zhuǎn)身下樓了。
如今孔老師調(diào)走了，但是我依然想念著她，孔老師走后就來看過我們一次，孔老師我很想念您，您什么時(shí)候再來看我們一次��！
我最喜歡的老師小學(xué)作文8
我喜歡的老師
教過我們班的老師有許多了。有和藹可親的張老師；有幽默的搞笑的錢老師；還有對(duì)學(xué)生極其負(fù)責(zé)的邢老師……
但我最喜歡的是沈老師。大名：沈曉風(fēng)；身材：高大；體重：不祥；年齡：不知：職業(yè)：數(shù)學(xué)老師。
沈老師上數(shù)學(xué)課很嚴(yán)格，就是對(duì)紀(jì)律一項(xiàng)就可以看出來了。有一次，因?yàn)轶w育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，我們班得了全年級(jí)第一名，所有同學(xué)都很興奮。在數(shù)學(xué)課上有點(diǎn)小亂。沈老師在講臺(tái)一角一站。開口邊說：“誰要再說話，我就給他當(dāng)個(gè)‘官’�！�
咦，上課講話還能當(dāng)“官”？同學(xué)們你看我，我看你，很納悶。
“什么‘官’��！”膽大地在問。
“第一名的，封他做‘廊官’從九品，負(fù)責(zé)走廊衛(wèi)生，任期一天。第二名，封他做‘教官’正九品，負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，任期二天……”沈老師慢條斯理地講著，有如上他的數(shù)學(xué)課一樣條理清晰。
沒有等沈老師講完，全班一片肅靜。
沈老師也有幽默的時(shí)候。有一次，我在講小話被發(fā)現(xiàn)。
“方元杰，如果你在當(dāng)‘畫家’的話，我提供環(huán)境給你，讓你再進(jìn)一步當(dāng)‘住家’！”我先是一愣，然后才明白過來。原來他把‘話’變成了‘畫’，‘作家’變成了‘住家’。我們大笑起來，使課堂輕松又活潑。
你說，這樣的老師，我怎能不喜歡呢！
我最喜歡的老師小學(xué)作文9
我們班的班主任倪老師，而且是位和藹可親的語文老師，她個(gè)子不高，留著長(zhǎng)發(fā)，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，我最喜歡的老師——倪老師。
倪老師從二年級(jí)就教我們語文，她我們讀書，寫作文……我們是柔嫩的花兒，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng)；我們是魚兒，老師就是海水，我們能在遼闊的海中游動(dòng)。
我喜歡倪老師上課，倪老師每天都是笑嘻嘻的給同學(xué)們講課，像兄弟似得在一起聊天，玩耍，雖然她批評(píng)同學(xué)十分嚴(yán)格，但她的脾氣很好。對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，在文字上，只要我們的書本上有錯(cuò)別字，就會(huì)把我們的錯(cuò)字改正回來，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了我們?cè)诳荚嚂r(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)字，卷面干凈，以免扣分。
老師，您是黑暗中的一點(diǎn)光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛最偉大，最無私，最圣神。
我愛你，倪老師！
我最喜歡的老師小學(xué)作文10
我的老師有很多，但我最喜歡那個(gè)既嚴(yán)肅又溫柔的谷老師。一年級(jí)到四年級(jí)時(shí)，只要經(jīng)過我們的班級(jí)，總會(huì)看到有一個(gè)老師在黑板上出拼音下面寫漢字，那就是我們的班主任——谷老師。谷老師在課外時(shí)間會(huì)和我們聊一些有趣的事情，有時(shí)也會(huì)和我們開一些小玩笑。上課時(shí)老師也會(huì)聊一些與課文相關(guān)的家務(wù)事和自己知道的事情。
記得學(xué)第五課《手指》時(shí)老師還拿出自己的手讓大家看，還說：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手應(yīng)該很滑，我這個(gè)就有點(diǎn)粗。一般我不會(huì)拿出手，有時(shí)還會(huì)刻意不讓人注意我的手�！边�和我們說她們?cè)诰蹠?huì)是，她們的異性朋友讓她們把手伸出來時(shí)，老師是怎樣說怎樣做的。就這樣老師一五一十的全和我們講了。平時(shí)谷老師很溫柔，但在學(xué)習(xí)上谷老師一點(diǎn)兒也不放松。每次快考試時(shí)，谷老師就會(huì)給我們印許多題，有一次我下課偶然經(jīng)過谷老師辦公室時(shí)，看到的是她還在寫題。看到這一幕有那個(gè)學(xué)生還會(huì)不好好學(xué)習(xí)，不認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？不，沒有。谷老師付出的一切都是有意義的。因?yàn)槲铱吹搅四且荒�，所以我才下定決心，不讓老師失望，所以才會(huì)取得94分的好成績(jī)。
她是我最最最最喜歡的老師，我喜歡她的溫柔，也喜歡她的嚴(yán)肅。