上下學(xué)路上的“碎片化”作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的上下學(xué)路上的“碎片化”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，手機(jī)、電腦、電子書這些高科技玩意兒已經(jīng)變得大眾化，甚至已經(jīng)成為人們生活的一部分。手機(jī)、電子書的介入，使得我們的生活出現(xiàn)了越來越多的“碎片化”時(shí)間和“碎片化”閱讀。“碎片化”這個(gè)名詞也成了大眾泛泛而談的話題。
人們獲取信息的方式，從白天看報(bào)紙、晚上看電視漸漸變成了隨時(shí)隨地看手機(jī)新聞，電子書等等。很多人利用一切碎片化時(shí)間來刷手機(jī)，通過信息共享的電子產(chǎn)品來看世界。作為一個(gè)學(xué)生族，我來講一講我眼中上下學(xué)路上的碎片化。
每天上學(xué)，從我家到學(xué)校需要40分鐘左右的時(shí)間。父母先將我送到地鐵站，我再乘坐地鐵，最后步行到達(dá)學(xué)校。坐在私家車上，打開手機(jī)上的喜馬拉雅APP，聽《歷史上的.今天》。通過車窗望向外面，公交車的等候、紅綠燈的等候，讓人們會(huì)拿起手機(jī)，做個(gè)高冷的低頭族。不會(huì)放過幾分鐘的時(shí)間，這就是在等候時(shí)出現(xiàn)的“碎片化時(shí)間”。
上下班高峰的地鐵上大多是上班族還有學(xué)生們。上班族在地鐵上干得最多的就是連上地鐵WiFi，開始看新聞，各種娛樂資訊，偶爾也有幾個(gè)在看電子書，似乎大家都在充分地利用碎片化時(shí)間。這就是所謂的“碎片化閱讀”，一切都方便快捷。
同時(shí)，地鐵上與我一起同行的學(xué)生們此時(shí)又在做什么呢？我發(fā)現(xiàn)高中的學(xué)生大多都戴著眼鏡，他們一般在背單詞、古文之類的，都是愛學(xué)習(xí)的好孩子。碎片化知識(shí)是學(xué)生們利用碎片時(shí)間得來的知識(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)好方法。而初中生在地鐵上更多是愉悅地放松，插上耳機(jī)聽音樂或者看看視頻和動(dòng)漫，這些都已成為了上學(xué)路上習(xí)以為常的事。碎片化放松是學(xué)生們利用碎片時(shí)間愉悅心情，是個(gè)調(diào)整狀態(tài)的好方法。
手機(jī)、電子書由于方便攜帶，輕巧快捷漸漸代替了紙質(zhì)書以及報(bào)紙，讓人們可以把生活中的碎片時(shí)間充分利用起來，碎片化閱讀、碎片化放松還有獲得碎片化知識(shí)。我認(rèn)為這有利也有弊，抓緊時(shí)間自然是好的，但是與此同時(shí)我們也不能太過于依賴這些電子產(chǎn)品，過量使用也會(huì)有弊，一是長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品對(duì)身體有一定害處，二是會(huì)使紙質(zhì)書以及報(bào)紙之類的媒介離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。人與人之間變得無法直接交流，多了一些隔閡，語(yǔ)言也更網(wǎng)絡(luò)化，更無文筆優(yōu)美之談，更無邏輯性。
碎片化時(shí)間可以用來讀一首詩(shī)、背背單詞，做一些短時(shí)間內(nèi)可以做完的事，但是我并不建議在碎片化時(shí)間內(nèi)去看書，好的書應(yīng)該慢慢地長(zhǎng)時(shí)間細(xì)細(xì)品味才好。在網(wǎng)絡(luò)信息化的同時(shí)也要保留傳統(tǒng)的習(xí)慣，別讓紙質(zhì)書消失，不要讓事情變得斷斷續(xù)續(xù)。
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