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我的鉛筆小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我的鉛筆小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。
我的鉛筆小學(xué)作文1
我有兩支在地壇書市買的彩色鉛筆,雖然和普通鉛筆沒什么兩樣,但它們有四種顏色紅、黃、藍(lán)和綠。紅,可以畫五星紅旗。黃,可以畫五星紅旗的金星。藍(lán),可以畫藍(lán)天。綠,可以畫綠草。我買的彩色鉛筆真神奇!
我要用我的彩色鉛筆畫出一幅美麗動(dòng)人的畫卷!
我的鉛筆小學(xué)作文2
我有一支小鉛筆,它比粗鉛筆長一些,我很喜歡它因?yàn)樗念伾蔷G色的,是由木頭做成的,我在寫字的候就用它,畫畫的時(shí)候也用它,要是寫錯(cuò)了字就用上面的橡皮擦,它會(huì)幫我擦的干干凈凈的。每當(dāng)我寫字的時(shí)候它就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音,這種聲音我一聽就會(huì)覺得很美妙,當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候它就會(huì)批評我,有時(shí)候它會(huì)鼓勵(lì)我,說你真棒,我愛我的小鉛筆,它是我的好朋友。
我的鉛筆小學(xué)作文3
今天上午放學(xué)的時(shí)候,我和媽媽還有表妹一起回家,走到半路,忽然看見一位男士在賣鉛筆,牌子上寫著:寫不斷的鉛筆。我和表妹看見了,就急忙跑過去,我們問:“叔叔,一支鉛筆多少錢?”叔叔說:“三支十塊錢,小朋友你要買幾支呢?”然后,媽媽過來幫我們買了6支鉛筆,我和表妹一人三支。
最后,我們開開心心地回家了;氐郊椅移炔患按赜眯裸U筆做作業(yè)。這種感覺真好!
我的鉛筆小學(xué)作文4
我的鉛筆身穿綠色的衣服,有黃色的小花紋。橫著放,上面寫著“小樹苗”,小樹苗上面站著一棵眉開眼笑的小樹,頂部是白色的。
我的鉛筆在我寫的快時(shí)亂寫,字不好看,受到老師批評,心里很自卑。鉛筆在我寫的慢時(shí),每一個(gè)字都寫的很到位,受到老師表揚(yáng),我心想:我一定要好好寫字。
鉛筆是寫字的根本,也是我們的朋友。小朋友們一定要愛護(hù)好我們的朋友——鉛筆。
我的鉛筆小學(xué)作文5
我有一支漂亮的鉛筆,這是媽媽在超市千挑萬選選出來的。
這支鉛筆剛來到新家時(shí)可漂亮了!它有著苗條的身材,穿著紅黑相間的衣服,頭上帶著高高的帽子,那是一款紅紅的橡皮,它的鋁皮就像一條銀色的圍巾。這支鉛筆已經(jīng)伴隨我快兩年了,它陪著我寫出了一行行漂亮的字,畫出了一幅幅美麗的圖畫,做出了一道道準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)題,它幫我考出了最好的成績,可是現(xiàn)在它的身材已經(jīng)變短了,外衣也不再那么鮮艷了?墒沁舍不得扔掉它,因?yàn)檫@支筆里包含著媽媽對我的希望。
我的鉛筆小學(xué)作文6
我有一個(gè)漂亮的`鉛筆盒,它除了具有一些常用的功能以外,還有幾個(gè)“獨(dú)門暗器”,它們深深地吸引了我。
按一下盒蓋右上方的粉紅色按鈕,“咔嚓”,一個(gè)粉色“寶盒”應(yīng)聲彈出,取出盒中“寶物”一用,我練習(xí)本上的錯(cuò)別字立刻不翼而飛了。
按一下盒蓋右下角橢圓形按鈕,“啪”的一聲,一道暗門開啟,露出兩個(gè)圓洞洞,把鈍器戳進(jìn)任一圓洞轉(zhuǎn)幾圈,就能立刻變成鋒利的“長矛”,使我寫出的字又美觀又整潔。
怎么樣,我的鉛筆盒有點(diǎn)意思吧?
我的鉛筆小學(xué)作文7
今天,多多的媽媽給多多買了個(gè)鉛筆盒,又漂亮又實(shí)用。
鉛筆盒上印著白雪公主和茉莉公主,鉛筆盒的全身是粉色和黃色的。
鉛筆盒還有很多功能:可以彈琴、削筆、唱歌,最重要的是它有三層,第一層放橡皮,第二層放鉛筆,最后一層放尺子,看上去十分整齊。
多多說:“大家要是喜歡,下課了我可以借大家玩!边@一下,大家都擠在多多的座位上,把多多變成了肉餅。多多說:“別擠別擠。大家都有份!
第二節(jié)下課,再也沒有玩多多的鉛筆盒,因?yàn)殂U筆盒被一個(gè)叫朵朵的小女孩弄壞了,朵朵不好意思地說:“對不起,這鉛筆盒賠給你,雖然它不好看!蔽矣X得很好看呀!“多多說,”我們還是一起玩吧!“從此,朵朵和多多成了好朋友。
我的鉛筆小學(xué)作文8
我心愛的一件物品是我的鉛筆盒,它是我在上三年級(jí)時(shí)我的媽媽給我買的。
它是藍(lán)色的,上面有一個(gè)米老鼠的圖案,我看著它好像在說:“有了我,你的什么東西都能裝下!彼怯貌剂虾徒饘僮龀傻。它的前面和后面都有一個(gè)紐扣,可以張開合上。前面有三個(gè)筆套,可以裝三支筆。后面有兩個(gè)裝橡皮、試卷之類的東西。中間里有許許多多的筆和尺子,非常方便實(shí)用。拉鏈?zhǔn)且粋(gè)米老鼠,表面看上去是一個(gè)M的形狀。紐扣上也有一個(gè)米老鼠。
我特別喜歡我的鉛筆盒。
我的鉛筆小學(xué)作文9
大家好!我是一只漂亮的鉛筆盒。
我的老主人把我送給了一位新的小主人。我覺得這個(gè)舉動(dòng)非常好,你知道為什么嗎?因?yàn)樗芟矚g我,很愛惜我。
我是一個(gè)長方體的小盒子,身體是用鐵皮做成的。我穿著一身天藍(lán)色的衣服,衣服上面印有許多小蜜蜂,有紅的、白的、黃的,它們都在嗡嗡地飛,好像忙著去采蜜。瞧,它們已經(jīng)采了好多蜜罐頭了。
最漂亮的是我身上有一只可愛的跳跳虎。它的耳朵小小的,肚皮淺黃淺黃的,背上卻是深黃色的,非常高大威武。
所有文具都?xì)w我管,我是一家之長,也是所有文具的家。小朋友們學(xué)習(xí)可離不開我,我為我而感到自豪。
我的鉛筆小學(xué)作文10
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,它是透明的,我可以仔細(xì)檢察學(xué)習(xí)用具有沒有帶齊,為了讓鉛筆盒不丟失,我在一張白紙上寫:“姓名:馬昕宇、班級(jí):二年一班”。把它貼在一個(gè)小淺坑里,不大不小正好可以貼在上面。
我的鉛筆盒里的成員有:“橡皮妹妹、鋼筆爸爸、圓珠筆妹妹、直尺哥哥、鉛筆爺爺、自動(dòng)鉛奶奶”。一次,鉛筆爺爺?shù)舻搅说厣希嗔恕邦^”,我只好借來削筆機(jī),把鉛筆爺爺?shù)摹邦^”削尖。
我給我的鉛筆盒取了個(gè)名字叫做“我的專用鉛筆盒”。同學(xué)們聽了,還來看我的鉛筆盒。
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