- 我的音樂夢(mèng)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的音樂夢(mèng)作文
我的音樂夢(mèng)作文1
泉州是著名的南音之鄉(xiāng)，我生于斯，長(zhǎng)于此。在這片美麗的故土之上，留下了我成長(zhǎng)的足跡，同時(shí)，也播種下了我純潔的夢(mèng)想—— 一個(gè)為了音樂而滋生萌發(fā)的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名“歌唱者”。這個(gè)夢(mèng)想，我時(shí)�；�?duì)繅?mèng)縈著。我相信，這個(gè)夢(mèng)想終有一天能夠?qū)崿F(xiàn)，能夠把我的歌聲傳遞給世上所有人，使他們能夠得到精神上的飽滿，心靈上的享受。
記得小時(shí)候，奶奶常常對(duì)我說：“詩揚(yáng)啊，要是你能像宋祖英那樣出名，那樣厲害，奶奶也會(huì)以你為傲的！”那時(shí)，年幼無知的我只會(huì)用天真的眼神望著奶奶，而壓根不明白宋祖英是誰�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我知道了宋祖英是我國(guó)著名的音樂家。我不想辜負(fù)奶奶對(duì)我寄予的厚望，我會(huì)努力地朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。不管前面的路有多坎坷，有多曲折，我的目標(biāo)始終只有一個(gè)：那就是成為一名歌唱者，一名出色的歌唱家，為祖國(guó)取得更多的榮譽(yù)，讓家人為我感到驕傲。
有人說，夢(mèng)想是虛無縹緲的，它只有百分之五十的'成功率。但我深信，只要努力，就能把剩下的百分之五十給補(bǔ)足。我要用后天的努力，來彌補(bǔ)先天的不足。每天清晨的吊嗓子，雷打不動(dòng)；音樂課上，我醉心其中，生怕錯(cuò)過什么；雙休日，我又找聲樂老師進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)……一分耕耘，一分收獲。我多次在學(xué)校的文藝匯演中一展歌喉，今年還在學(xué)校的“才藝之星”比賽中斬獲冠軍。掌聲與喝彩，是我前進(jìn)的動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，令我不斷地充實(shí)自己，體味著幸福和快樂，也使我的心更加堅(jiān)定。
音樂帶給了我深深的震撼，它已經(jīng)在我幼小的心靈牢牢地扎根。在這個(gè)世界上，我就好比一粒小得不能再小的泥沙，但我會(huì)證明：是金子總會(huì)發(fā)光的！我，是幸運(yùn)的，上天給了我一副好嗓子，我要利用這個(gè)好的條件去完成我的夢(mèng)想，完成我對(duì)人生意義的追求。
在以后的人生道路上，我的音樂之夢(mèng)會(huì)伴隨著我度過每個(gè)春夏秋冬，我的夢(mèng)就如同長(zhǎng)城一樣，它將會(huì)不斷地延伸……
我的音樂夢(mèng)作文2
小時(shí)候媽媽就給我聽輕音樂。貝多芬，莫扎特等一些名人的名字，已深深地刻在腦子里。
小學(xué)時(shí)，他送我去補(bǔ)習(xí)班，學(xué)合唱。每當(dāng)老師教完一首曲子時(shí)，所有人敞開嗓門大聲的合唱，看著老師在空中指揮的手不停地上下擺動(dòng)，鋼琴里也彈出了個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符，所有人沉浸在音樂的節(jié)奏中左右擺動(dòng)，暫時(shí)拋開了生活中的一切煩惱。
為什么我那么喜歡音樂呢？爸爸媽媽每個(gè)星期見到我時(shí)，在回家的途中我都在聽著音樂�！叭绻麑W(xué)習(xí)也像這樣那么爭(zhēng)分奪秒就好了��！”每次父母都這樣感嘆，其實(shí)每次聽音樂的感受都是不同的，聽到某個(gè)片段時(shí)會(huì)給我?guī)砻總�(gè)時(shí)段不同的'回憶。有時(shí)我聽這一首歌心情很舒暢，那么到最后再次傾聽這首歌時(shí)，一些煩惱和雜念則揮之而去，也許正是因?yàn)槊渴赘钑?huì)帶給我不同的感覺，才會(huì)讓我想聽下去，喜歡上它吧！
初中，學(xué)校似乎與小學(xué)的構(gòu)造變化較大，在一樓的一個(gè)小角落里擺放著一架黑色的鋼琴，晚飯后時(shí)常有同學(xué)來彈奏幾曲。我沒學(xué)過鋼琴，也許對(duì)愛鋼琴的人來說這也是一種喜愛音樂的方式吧，有時(shí)音樂老師也會(huì)在這彈上幾曲，聽著這舒緩典雅的鋼琴曲，在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力下心情也會(huì)輕松許多。
如今的我，想努力學(xué)習(xí)，就是想獲得更好的教育環(huán)境讓我之后追尋音樂之路變得寬敞起來。只要現(xiàn)在不斷的努力一點(diǎn)，終將努力的汗水匯入成功的海洋之中。
我的音樂夢(mèng)作文3
來到清英已六年。六年中，清英給予了我許多：寬敞的教室、可口的飯菜，快樂的大課間，但給予我最好的禮物，還是那一份不變的愛好：琵琶。因此，我萌發(fā)了成為一名“音樂家”的夢(mèng)想。
當(dāng)我一年級(jí)第一次在藝選課上接觸琵琶時(shí)，我就被那美妙的琴聲深深吸引了，暗想：“以后我一定要站在臺(tái)上，彈出比這更好聽的曲子！”于是，我毫不猶豫的選擇了它，并期盼著每次藝選課的到來。從那以后，我每天勤加練習(xí)，并在我的啟蒙老師詹老師的'幫助下漸漸進(jìn)步，這顆夢(mèng)的種子開始漸漸發(fā)芽了……可到后來，我才發(fā)現(xiàn)這條路越來越難走：每次練習(xí)前，都要盡量把手撐開，光這種疼痛就足以讓我齜牙咧嘴，更別說后面的練習(xí)了。可學(xué)校和老師要求的善始善終卻縈繞在我的耳畔：“我已付出這么多，如果這時(shí)放棄，不是前功盡棄么？那還不如練下去，練出個(gè)名堂來。”懷揣著這樣的信念和當(dāng)初成為一名“音樂家”的夢(mèng)想，我繼續(xù)忍耐著那基礎(chǔ)枯燥的練習(xí)。平常沒事，我總拿出琵琶練習(xí)，有時(shí)因?yàn)槿朊�，竟不覺彈了幾個(gè)小時(shí)。但這也是有代價(jià)的，每次，我的手總被綁得又紅又腫，疼得我只想掉眼淚，將琵琶摔在一邊，再也不練了。但轉(zhuǎn)念一想，哪一個(gè)成功人士不要經(jīng)歷這種種磨難，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚呀。在為夢(mèng)想前行的路途上，有時(shí)候我們要禁得起孤獨(dú)、枯燥、煩惱，但如果你有勇氣戰(zhàn)勝它們，贏來得并將是滿載收獲的秋之果實(shí)。去年，機(jī)會(huì)和我招手，我代表學(xué)校參加了武進(jìn)區(qū)的民樂比賽，當(dāng)我手捧琵琶，以一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的琵琶曲贏得臺(tái)下陣陣喝彩，并榮獲區(qū)比賽一等獎(jiǎng)時(shí)，一種幸福感從心底油然而生。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，追夢(mèng)的腳步是艱難的，前路茫茫，有時(shí)會(huì)心怯，有時(shí)會(huì)迷茫，只有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風(fēng)雨洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹！
我的音樂夢(mèng)作文4
秋葉紛飛，我已走過無數(shù)的四季，一直都陪伴著我的，是音樂。
這聲音脫離了人世的沉雜;這聲音催促著花兒綻放！它在奔跑！跳躍！舞動(dòng)！停歇！高低起伏的旋律就像是精靈在傾訴，或憂傷，或歡快，或沉寂，或喧騰。
我分明聽到了”叮咚“的流水，細(xì)碎的.鳥語。我清楚的看到了滿園的桃花，飄悠的白云，它似乎能感覺到我的心跳。在我的前方，有一個(gè)美麗的銅鈴，它牽繞著我這顆澎湃著熱血的心。
我抵擋不住它那迷人的笑容，我曾多次地踏上那個(gè)使我夢(mèng)魂繚繞的島嶼，傾聽花兒的舞步。是它也沉浸在了這美妙的音樂中了嗎？
忽然，音樂的旋律放慢了，好一首擊碎人心的悲歌��！落葉輕輕地飄著，輕得就像羽毛，是它們不想吵醒冬天，但它們又不得不吶喊出積蓄在它們心里多年來的委屈，它們痛苦，它們無助，在這一刻，它們卻又迸發(fā)出一股強(qiáng)大的力量，混亂了乾坤！
那一串符號(hào)，那一聲 吶喊，那一次驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，打破了安寧，打破了焦慮 。
一次次舞蹈，我愛那可愛的精靈;一朵朵鮮花，我愛那美麗的銅鈴;一首首悲歌，我愛那迸發(fā)的力量，一種種語言，我愛那舞動(dòng)的符號(hào)……
音樂，就讓你把我的心牽繞。
我的音樂夢(mèng)作文5
哇哦！那個(gè)人是我嗎？我的樣子，我的衣服，還有下面那么多的觀眾。我是......站在華麗的舞臺(tái)里嗎，這一切，不就是我日思夜想，一直想要得到的嗎？
她的一舉一動(dòng)，她在唱歌嗎？沒錯(cuò)，她正在做著她喜歡，向往的事，看她臉上洋溢的微笑，多么滿足，那個(gè)久違的微笑。她好久都沒有這么開心的笑過了，升入初三，每個(gè)人都把自己要求的異常嚴(yán)格，不帶一絲松懈。全班同學(xué)一起伏桌寫作業(yè)，每個(gè)人都是那樣的害怕被別的同學(xué)給反超。用一句話說，她們是在用盡全力，拼了命的應(yīng)付各種作業(yè)和緊張的學(xué)習(xí)氣氛。所有的時(shí)間都被沒有完成的作業(yè)占滿了，同學(xué)們都毫不留情地把自己的幼稚，倔強(qiáng)，愛好，脾氣拋之腦后。很多人不想放棄，仍在堅(jiān)持，但是為了明年六月份的'那場(chǎng)中招考試，我們?cè)俨磺樵敢驳萌掏锤類郯 ?/p>
她也和別人一樣，放棄了每天聽歌的時(shí)間，用來做那些做不完的作業(yè)。看正在唱歌的她，她好開心。很早以前她就愛上了音樂那此起彼伏的旋律。音樂就像是一杯清茶，她口渴難耐時(shí)能給她解渴消氣；就像一位心理老師，通過它語重心長(zhǎng)的歌詞能讓她消除心中的煩惱。她愛音樂，喜歡歌詞中夾雜著的那種復(fù)雜的情緒。心情再壞，能博她一笑的，只有簡(jiǎn)單的幾句歌詞。
或許她給予音樂得那份感情無人能懂，但她不后悔她愛上音樂。她清楚的明白，音樂已經(jīng)走進(jìn)她的生活了，她已經(jīng)離不開那短短幾分鐘的旋律了，再喜歡，不是她現(xiàn)在要做的事她終究要放棄。初三的生活讓人窒息，學(xué)習(xí)的氣氛也緊張的不行。她比須先放下那分喜歡，埋藏在內(nèi)心深處。三年級(jí)上完，中招考進(jìn)高中了，在把這份喜歡給曬出來。她放下了，開始轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績(jī)不好的她所付出的必須是比別人多幾倍的，因?yàn)橹挥羞@樣她才不會(huì)讓家長(zhǎng)們失望，才能順順利利的靠近高中。她，正在努力，再累也沒有一絲怨言。因?yàn)樗宄�，辛苦一年最后換回的是她將來半輩子的生活，是家人的期望。
那個(gè)唱歌的我，你唱吧。只有你開心了才能認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，只有你開心了才能擁有更美好的未來，然后去實(shí)現(xiàn)你真正的夢(mèng)想。
“喂，快醒醒，上課了�！�
“哦，那個(gè)美好的音樂夢(mèng)何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)？”
我的音樂夢(mèng)作文6
春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進(jìn)心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾起一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我的故事；冬天掬一捧這陽光，放進(jìn)心房，讓它蕩漾我的心靈……而這春風(fēng)，這驕陽，這紅葉，這陽光，都是我的最愛——音樂。
我，一個(gè)十歲的小男孩，有著一雙小小的眼睛，一個(gè)大米似的鼻子（當(dāng)然要比大米大那么一點(diǎn)兒），一張能說會(huì)道的嘴巴。我有許多缺點(diǎn)，平時(shí)做事總有點(diǎn)虎頭蛇尾，但我自尊心極強(qiáng)，具有幽默感，很有朋友緣，最主要的是——我是一個(gè)“音樂狂”。
想知道我為什么這么喜歡音樂嗎？其實(shí)說出來你們可能不相信（其實(shí)我覺得你們是百分之一百不會(huì)相信），因?yàn)檫B我自己也不敢相信。在我六歲時(shí)曾做過一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我手里正拿著麥克風(fēng)激情地演唱著，數(shù)不清的人在我的`正前方仰望著我，朝著我歡呼著，所有的燈光都照射在我身上……此時(shí)，我的心里產(chǎn)生一種無與倫比的驕傲。從那一刻起，我就愛上了音樂，但我知道只沉溺在幻境中是沒有好處的，這樣會(huì)讓人失去自我，于是我開始行動(dòng)。
最初，我想練唱歌，可是自己扯著嗓子吼了幾天，總感覺不對(duì)勁，于是爸爸建議我從樂器開始學(xué)起。來到商店，我在琳瑯滿目的樂器中穿來穿去。后來，一把藍(lán)色的吉他引起了我的注意，我毫不猶豫地買下了，然后我再看看課程表，選定周日上課。
第一周，老師來了，倒不像是老師，更像是哥哥，年紀(jì)不大，看上去和藹可親。本來我是非常感興趣的，在第一節(jié)課時(shí)，老師講得聲情并茂，說話幽默風(fēng)趣，我也學(xué)得十分順利。但到了第二節(jié)課時(shí)，我就感覺不怎么有興趣了。到了第三節(jié)課，我就遇到了對(duì)自己來說最大的困難�；氐郊液�，我默默練習(xí)，可是每一次都沒法彈出感覺來，甚至彈出的聲音就像拉鋸似的難聽。以至于到了第四節(jié)課，我感覺根本就聽不懂了，于是，老毛病又犯了——我想放棄。我向老師提出了我的困惑，并表明沒有信心再學(xué)習(xí)下去了。這時(shí)，老師耐心地對(duì)我說：“沒關(guān)系，開始學(xué)習(xí)是這樣的，有什么問題我們一起來解決，但你一定不能放棄啊！既然決定要學(xué)，那就一定要堅(jiān)持！”這句話一下把我的心從失落中拉了回來。于是，我虛心請(qǐng)教，老師告訴我撥弦時(shí)手要和琴弦垂直，指要打直……在老師的細(xì)心指點(diǎn)下，我茅塞頓開，找回了自信。
回到家后，爸爸媽媽煮了我平時(shí)最愛吃的，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子，你一定不能輕言放棄��！只有敢于拼搏的人，才能成功！”
就這樣，在老師和父母的鼓勵(lì)下，我又對(duì)吉他產(chǎn)生了極大的興趣，越學(xué)越想學(xué)，今年我還去參加了吉它的“等級(jí)考試”。當(dāng)我手捧著鮮紅的等級(jí)證書時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶，這更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)吉它的決心。
這就是我，一個(gè)懷揣著音樂夢(mèng)想的男孩，我相信只要不放棄，一步步腳踏實(shí)地地前進(jìn)，就一定會(huì)夢(mèng)想成真！
我的音樂夢(mèng)作文7
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。我的理想當(dāng)一個(gè)歌手，或許你會(huì)覺得這個(gè)很可笑，但無論怎樣，我都不會(huì)放棄我的夢(mèng)想。
我熱愛音樂，為音樂著迷，只要一有空我就會(huì)聽音樂，跟著旋律唱，也經(jīng)常被音樂老師叫去參加歌唱比賽。在五年級(jí)的一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了學(xué)校的器樂社團(tuán)，學(xué)習(xí)了豎笛，這是我夢(mèng)想的第一步。
第一節(jié)課時(shí)，老師對(duì)我們講吹豎笛氣息是很重要的�！霸诖档鸵魰r(shí)，氣息是平緩、柔和的，”老師說，“吹高音時(shí)就相反了�！崩蠋熥屛覀冏约涸囋�，低音的氣息我會(huì)了，但高音我怎么也吹不好，再試幾次，還是吹不好，我急了，看著別的同學(xué)都吹得那么好，我只能去請(qǐng)教老師了，老師對(duì)我說：“在吹豎笛時(shí)，心要平靜，不能太浮躁，你越急，反而越吹不好，一定要慢慢來。”聽了老師這一番話，我回到座位上靜下心來吹，果然，我一下就吹出來了，心情也好了很多。
第二節(jié)課，老師教我們指法。老師講著，我豎起耳朵仔細(xì)聽，生怕漏了某一個(gè)細(xì)節(jié)，“吹‘1’時(shí)，用你的食指、中指和無名指堵住最上面的三個(gè)孔；吹‘2’時(shí)，就放開你的無名指；吹‘3’時(shí)，就用食指就行了；吹……”我一邊聽著，一邊在自己的豎笛上練著。又到了自己練的時(shí)間了，我吹的挺好的，但悲催的是，我沒記住“4”這個(gè)音的'指法，而且還把“5”和“6”的指法弄混了，于是我只能再次麻煩老師了。老師教了我一個(gè)巧記方法，我一下就記住了，老師還告訴我，不能死記硬背，要巧記，不讓很快就忘的，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)忘了。我記住了老師對(duì)我講的這些話，以后每天都練習(xí)不同的曲子，讓自己的能力提升一點(diǎn)。
我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，為了我的夢(mèng)想，哪些困難都不算什么，只要我堅(jiān)持下來，沒有什么困難可以阻擋我的步伐。為了讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，我要對(duì)自己有更高的要求，無論遇到多少困難，我都要堅(jiān)信，陽光總在風(fēng)雨后。
我的音樂夢(mèng)作文8
每個(gè)人都有夢(mèng)想；遠(yuǎn)大的或渺小的，近期的或貫以終身的，與他人分享的或深藏于內(nèi)心的；在夢(mèng)想中，我們總是化身為充滿魔力的主角，或有指點(diǎn)江山的激昂氣魄，或有談古論今的淵博知識(shí)，或有心懷天下的博大胸襟，但我們有沒有留意，在夢(mèng)想中，是否有其他的主角或者配角，我們夢(mèng)想的初衷又是什么？
阿里巴巴集團(tuán)主席兼ceo馬云所說的：“幫別人賺錢，就是幫自己賺錢�！眽�(mèng)想也是如此。我們想要實(shí)現(xiàn)它，首先要問自己：這個(gè)豐滿自己的夢(mèng)想，能否能也能幫助他人，福澤社會(huì)？只有當(dāng)我們的夢(mèng)想與他人的期待，與社會(huì)發(fā)展，與“中國(guó)夢(mèng)”相呼應(yīng)時(shí)，夢(mèng)想才算是接了地氣，才有了實(shí)現(xiàn)的可能。
作為一名初中生，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名歌手。音樂的魅力是無窮無盡的'，有限的曲調(diào)卻演繹著無窮的情感，盡抒人世間的悲歡離合。當(dāng)我開心，難過，心情低落的時(shí)候，我都把音樂當(dāng)做我的朋友，我熱愛音樂。有時(shí)，偶爾一次的忘情歌唱，會(huì)令我忘乎所以，心潮澎湃。功夫不負(fù)有心人，我的歌聲征服了我的老師的同學(xué)們，開主題班會(huì)，同學(xué)們邀請(qǐng)我領(lǐng)唱，我高心極了。
每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)想都是色彩斑斕的，藍(lán)天，白云，青草，鮮花，一切美麗而美好的東西，都在我的音樂里。這就是我的夢(mèng)，一個(gè)音樂夢(mèng)。
我的音樂夢(mèng)作文9
在我的心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)。是那美妙動(dòng)人的音樂讓我忘記了所有的痛。是那柳笛變成音樂的天籟之音讓我心馳神往，我心飛揚(yáng)。
還記得我小的時(shí)候，那是七十年代初期，家鄉(xiāng)的土地還是那樣的貧瘠，土屋土路，終日里臉朝黃土背朝天的祖祖輩輩們，默默生活勞動(dòng)在這片土地上，過著日出而作日落而息平凡的生活。
當(dāng)春天來了，柳枝泛青長(zhǎng)出嫩芽，不知道是誰最先發(fā)明把柳枝折來擰成曲笛，吹出了那悅耳動(dòng)聽的音樂小曲。
童年，在春天里聽到柳笛聲聲，竟然讓我忘記了回家，忘記了吃晚飯，沉醉在這如癡如醉的音樂之中，我幻想著，要是一年四季都是春天，天天有曲笛和音樂，那該是多么幸福美好的生活呀。這是深藏在我心中的`一個(gè)夢(mèng)。
許多年以后，當(dāng)黨的第十一五計(jì)劃的春風(fēng)吹來，家鄉(xiāng)舊貌變新顏。告別了昔日的歲月滄桑，建成了新農(nóng)村，一條條平坦的水泥路通往各家各戶，一座座髙屋亮瓦的宅院，是我們那美麗富饒的家鄉(xiāng)。處處是果園飄香，已經(jīng)是一片沃土。一年四季，鮮花盛開芳香不斷。
我常常站在家鄉(xiāng)的望村閣上，俯視著家鄉(xiāng)那一年四季美如畫卷的場(chǎng)景，聽到家鄉(xiāng)的上空飄蕩著的歌聲，那是村民合唱團(tuán)在演習(xí)歌唱比賽。眼前這一切，讓我浮想聯(lián)翩。
想起村黨支部周書記嘔心瀝血在幾年前引進(jìn)了《北京美辰華聲樂器有限公司》，這個(gè)制作生產(chǎn)小提琴的工廠，想借助這個(gè)企業(yè)，搭建一個(gè)文化平臺(tái)，讓家鄉(xiāng)成為小提琴音樂之村。
記得當(dāng)時(shí)村黨支部做出這個(gè)決定，引進(jìn)小提琴?gòu)S的時(shí)候，村民們高興的奔走相告，周書記更是幾天幾夜吃不好睡不香，他下決心先從娃娃抓起，要讓村里的孩子們每人都有一把小提琴，聘請(qǐng)專業(yè)老師來輔導(dǎo)，教孩子們拉小提琴。大隊(duì)出資幫助企業(yè)擴(kuò)建廠房，讓村民們參與制作加工小提琴，要讓祖祖輩輩的農(nóng)民，拿鋤頭的手變成拉小提琴，它是柳笛的化身，這是我們這輩人乃至幾輩子人的夢(mèng)想，真正改變成為農(nóng)民文化人。
讓家鄉(xiāng)一年四季是春天，一年四季歌聲樂曲隨風(fēng)飄揚(yáng)。圓我們幾輩人的夢(mèng)。
今天，閻村這方沃土已經(jīng)是日新月異，飛速發(fā)展。農(nóng)民合唱培訓(xùn)基地已經(jīng)落戶在家門口。歌曲《請(qǐng)到閻村來》已經(jīng)唱出了家門，唱響在人民大會(huì)堂這個(gè)神圣的殿堂里。這就是我們的夢(mèng)想。
今天，我被村子里推薦到合唱指揮培訓(xùn)班，參加閻村合唱培訓(xùn)基地的培訓(xùn)。村里合唱團(tuán)的指揮，這是我以前連想都不敢想的事情，在閻村要變成現(xiàn)實(shí)。這是我的夢(mèng)里又多出了一個(gè)夢(mèng)。
這是音樂帶給我們的精神食糧，讓我們忘記了勞累和苦難，鼓舞和激發(fā)我們的革命斗志，使我們精神愉悅充滿和諧。當(dāng)農(nóng)民合唱培訓(xùn)基地培訓(xùn)出合唱指揮之時(shí)，就是我們村變成音樂村之日。
這是我的音樂夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。讓我們一起努力讓夢(mèng)想成真。
我的音樂夢(mèng)作文10
我想，每個(gè)人都有個(gè)小小的夢(mèng)想藏在心里吧。也許，它從未實(shí)現(xiàn)；也或許，它只是曇花一現(xiàn)，但，那都會(huì)成為我們努力的目標(biāo)。當(dāng)然，我也一樣。
在我小的時(shí)候，很小很小的時(shí)候，我就渴望著站在銀幕里，唱我想唱的歌。這個(gè)愿望到現(xiàn)在，也都還 存放在我的心里。
我接觸過很多樂器，吉他，鋼琴……都是在我萬般的請(qǐng)求下，父母才讓我去學(xué)習(xí)它們。但我的學(xué)習(xí)成果卻不令人滿意，因?yàn)槲业氖种覆粔蜷L(zhǎng)，無法完整地彈完一首歌曲。所以，我只與鋼琴交了兩年的朋友，哎！
在鋼琴的打擊下，我也并沒有放棄這個(gè)心愿，我又去學(xué)習(xí)了吉他。當(dāng)我在大街上看到那些以彈吉他為藝在街上謀生的人，我都會(huì)覺得很酷，以至于在某一個(gè)晚上，我心血來潮，跟父母討論了一晚上。他們終究犟不過我，嘻嘻，讓我開始學(xué)習(xí)吉他。小時(shí)候沒注意，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，上一節(jié)課好貴啊，看來我必須要拿出點(diǎn)成績(jī)來了！剛學(xué)的幾天，我十分勤奮地練習(xí)著指法，但我三分鐘熱度的心理，使我沒過幾天就對(duì)此感到無聊了。好在是老師一直夸獎(jiǎng)我，才讓我有了繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我也終于不負(fù)眾望，剛學(xué)一年就拿到了四級(jí)證書。
在20xx年的2月，我報(bào)名了《超級(jí)女聲》，這無疑是我一生中最大的決定了，萬一我過了海選，萬一我出名了，萬一我被哪家公司器重......我都不敢再想下去了！三月初，我跟杭州賽區(qū)的導(dǎo)演通了話，期間我的雙腿不斷地顫抖，心臟撲撲直跳�，F(xiàn)在想起來，我只記得他說的.一句話：“你很厲害，我們節(jié)目非常需要你，請(qǐng)你務(wù)必趕來！”四月初，我如期地請(qǐng)了假，從嘉善到杭州，兩個(gè)小時(shí)的路程，希望我別對(duì)我自己失望，在車上，我一遍一遍地熟讀歌詞，一想到要讓四位有名的評(píng)委聽我唱歌，我就興奮不已。距離比賽還 有三個(gè)小時(shí)，我在場(chǎng)內(nèi)彩排了一遍又一遍，許多參賽者都調(diào)侃我的年齡，但我認(rèn)為，我的表演會(huì)讓他們驚艷。一下子，就有三個(gè)參賽者表演完了，沒有一個(gè)人通過，我不由自主的緊張起來，直到第四號(hào)選手把話筒遞給我，我才回過神來，我急匆匆地做了自我介紹，但我的演唱還 不到一分鐘，他們就按了鈴，“你根本不會(huì)唱歌�！薄澳愕谝痪渚妥咭袅�，我們請(qǐng)看下一位�！焙髞恚揖驮谲嚿狭�，我想了好多，大半天的時(shí)間，不到一分鐘的出場(chǎng)，換來兩句嘲諷......
看來，對(duì)于音樂我還 是不夠格的，但我從未放棄，我會(huì)努力的，但也不會(huì)瞎努力了。
【我的音樂夢(mèng)作文】相關(guān)文章：
我的音樂夢(mèng)作文03-09
我的音樂夢(mèng)07-13
音樂夢(mèng)的作文03-09
音樂夢(mèng)06-11
我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)作文04-30
高考?jí)�，我的�?mèng)作文04-09
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)作文02-23
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)——我的設(shè)計(jì)夢(mèng)06-12