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我的補(bǔ)習(xí)班作文（通用41篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的補(bǔ)習(xí)班作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 1
五年級(jí)的時(shí)候，我非常貪玩，回到家里寫(xiě)完作業(yè)后，不是看電視，就是玩電腦游戲。
我的補(bǔ)習(xí)班。父母看到我這個(gè)樣子憂心忡忡，于是商量好給我找了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班——未來(lái)英語(yǔ)學(xué)校。
補(bǔ)習(xí)班位于足下登鞋店的南側(cè)，樓門(mén)口不是很大，但是來(lái)到這里就能看到一個(gè)顯眼的藍(lán)色牌匾，上面寫(xiě)著五個(gè)大字“未來(lái)英語(yǔ)學(xué)�！�，意思是培養(yǎng)未來(lái)的人才。
走進(jìn)一樓，映入眼簾的是個(gè)藍(lán)色展板，上面寫(xiě)著學(xué)校開(kāi)設(shè)的幾個(gè)班的情況介紹。繼續(xù)往上走來(lái)到二樓，就會(huì)發(fā)現(xiàn)墻上掛著一個(gè)個(gè)介紹學(xué)校各位老師的牌子，上面印有各位老師的照片，在那里我一眼就看到了我的作文老師，愛(ài)笑的他照片上一本正經(jīng)的樣子。
來(lái)到了四樓，就來(lái)到了學(xué)校的教學(xué)區(qū)，門(mén)口掛著五個(gè)先進(jìn)單位的牌子。一進(jìn)教學(xué)區(qū)里，左側(cè)是老師的辦公室，右側(cè)是校長(zhǎng)室。再往前走就是走廊，你抬頭就會(huì)看見(jiàn)走廊的屋梁上一個(gè)個(gè)用中英文寫(xiě)著的勵(lì)志名言。走廊兩邊是一間間教室，兩邊教室的'墻上掛著一幅幅名人的圖像和他們的介紹。
我在這里已經(jīng)學(xué)了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，既結(jié)識(shí)了很多朋友，又提高了我的作文成績(jī)。還記得有一次進(jìn)行作文接力，老師給了一個(gè)開(kāi)頭，把同學(xué)分成兩組，讓每組同學(xué)往下接，比一比哪一組接得好。其中有些同學(xué)接得不著邊際，逗得大家哈哈大笑。在這樣的歡快氣氛中，我不但認(rèn)識(shí)了楊磊、許鵬浩、劉聿銘等新同學(xué)，作文成績(jī)也漸漸得到了提高。在五年級(jí)下學(xué)期學(xué)校作文大賽中，我的一篇作文獲得了一等獎(jiǎng)，我高興極了。
在這里，我找到了我的“未來(lái)”，這就是我的補(bǔ)習(xí)班——未來(lái)英語(yǔ)學(xué)校。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 2
�。〗K于放假了，放假意味這什么，那就是補(bǔ)習(xí)，不管成績(jī)?cè)鯓樱家a(bǔ)習(xí)，唉，這不用擔(dān)心，這些事爸媽早就聯(lián)系好了，剛放假2天就要去了，但這次不是在郯城補(bǔ)習(xí)，而是去臨沂，原因是這樣的，我老姐在臨沂馬叔那里當(dāng)英語(yǔ)老師，我去補(bǔ)習(xí)，我老姐的工資正好和我的學(xué)費(fèi)相抵消，唉。
坐了2小時(shí)的車(chē)到了目的地，這學(xué)屋不大，三層樓，馬叔熱情的招待了我，聽(tīng)說(shuō)明天就開(kāi)學(xué)，到8月16號(hào)放假，啊真是可拍��！到時(shí)候就還15就開(kāi)學(xué)了，那作業(yè)怎辦，馬叔說(shuō)著里除政治外全有，一科2小時(shí)，每科500，我爸媽給我報(bào)了三科，這樣仔細(xì)一算，根本就沒(méi)有玩的時(shí)間，唉認(rèn)了吧！老姐也答應(yīng)我有空帶我出去轉(zhuǎn)，我來(lái)臨沂次數(shù)卻不少，但都沒(méi)時(shí)間轉(zhuǎn)，現(xiàn)在倒好時(shí)間很多很多，唉又要開(kāi)始漫長(zhǎng)而痛苦的日子了。
聽(tīng)說(shuō)這里伙食不錯(cuò)每天4菜一湯，恩，這我很滿意，我也挺能吃的，馬叔的`手藝是沒(méi)的說(shuō)的，哈！有口福了，哈哈。
明天開(kāi)學(xué)了，剛放假還沒(méi)玩夠，老媽把我送到異國(guó)他鄉(xiāng)，這里我人生地不熟讓我怎么混�。∵�說(shuō)能鍛煉我的獨(dú)立生活的本領(lǐng)，唉。好好學(xué)習(xí)吧！反正也為了我好，讓我接觸下新人物，讓我有新生活，所以我要好好的，把我外交的本領(lǐng)充分表現(xiàn)出來(lái)。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 3
今年暑假，爸爸給我報(bào)了一個(gè)暑假班，你猜是什么班？跆拳道，我也真夠佩服我的爸爸的，別人的爸爸都給他們的孩子報(bào)一些數(shù)學(xué)班啦，英語(yǔ)班啦，爸爸竟然給我報(bào)了一個(gè)跆拳道班，想想就有點(diǎn)小激動(dòng)。
第二天爸爸就帶我去報(bào)了名，交了學(xué)費(fèi)，我就領(lǐng)到了一套衣服，還有一根帶子，前兩天，老師都是交我們一些基本的知識(shí)，這些我學(xué)起來(lái)真是容易的`很，不像數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)起來(lái)枯燥無(wú)味，真的好感謝爸爸。
但是五天過(guò)后，老師講完一些基本知識(shí)后，我們就開(kāi)始了一些基本訓(xùn)練，什么扎馬步啦，拉腿啦，每次都疼的讓我嗷嗷直叫，每天課程一結(jié)束，我就躺在地上，根本就不想動(dòng)，這與學(xué)習(xí)英語(yǔ)比起來(lái)，我這次寧愿選擇英語(yǔ)。
慢慢的，我不再感覺(jué)那么疼，那么累了，我開(kāi)始慢慢的喜歡上了跆拳道，我也知道了爸爸讓我學(xué)習(xí)跆拳道的原因，既讓我學(xué)到了本領(lǐng)，又讓我得到了意志上的鍛煉。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 4
暑假已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，在這一個(gè)月里發(fā)生了很多有趣的事情，在我的腦海里記的最清楚的事就是和同學(xué)們一起上補(bǔ)習(xí)班的期間，那個(gè)期間我們每個(gè)人的臉都洋溢著燦爛的笑容。
我們有愛(ài)我們的虞老師和對(duì)我們像媽媽一樣的孫老師，和同學(xué)們?cè)谝黄鹧a(bǔ)習(xí)我真的很開(kāi)心，在一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)期間我們都收獲了不少的知識(shí)，有一次，虞老師生病了，他還來(lái)幫我們上課，他的腰都折不起來(lái)了，他還是拿起了那雪白的粉筆再黑板上寫(xiě)下一行行整齊的題目，同學(xué)們都非常心疼虞老師，都希望虞老師可以回家把病養(yǎng)好再來(lái)給我們上課，可是虞老師就是不聽(tīng)我們的話，他依然堅(jiān)持來(lái)給我們繼續(xù)補(bǔ)習(xí)，一直到我們補(bǔ)習(xí)完的那一天他才好好的休息過(guò)，同學(xué)們都想去看看他。我們每一位同學(xué)都想讓虞老師快點(diǎn)好起來(lái)。
孫老師是一個(gè)非常關(guān)心同學(xué)的一位好老師，她就像媽媽一樣的關(guān)心我們，每一次上課都要給我們講懂這一節(jié)課的主要內(nèi)容，只要一給同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂這一課的主要內(nèi)容，她就會(huì)把這一課的主要內(nèi)容再講一遍，只道我們?nèi)嗦?tīng)懂為止，才會(huì)講下一課的主要內(nèi)容。我記得有一次天下著傾盆大雨，同學(xué)們都在補(bǔ)習(xí)班里靜靜地等待老師來(lái)上課，突然虞老師打了一個(gè)電話到補(bǔ)習(xí)班里，他說(shuō)，他今天不來(lái)上課了叫同學(xué)們都回去吧。就在這個(gè)時(shí)候?qū)O老師冒著傾盆大雨，開(kāi)著她的電動(dòng)車(chē)來(lái)給我們上課，到了補(bǔ)習(xí)班里，孫老師的身上都濕透了，成了一個(gè)若湯雞，她在上課的時(shí)候不斷的`打哈切，她好像是感冒了，我去摸了摸孫老師的頭，燙的像是一杯熱的水，同學(xué)們都叫孫老師去醫(yī)院看看，可是孫老師說(shuō)我把這一節(jié)課上完再去好了，這時(shí)，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了孫老師那發(fā)燙的額頭，同學(xué)們齊聲喊道孫老師你去看醫(yī)生吧，我們自己在這里學(xué)習(xí)，我們會(huì)尊守紀(jì)律的，你去吧，你的額頭很燙，在這樣下去你會(huì)發(fā)高燒的。孫老師看著我們說(shuō)了一聲對(duì)不起我沒(méi)有能把這節(jié)課的主要內(nèi)容講完整，我在這里向你們道歉，說(shuō)完了孫老師就走了。孫老師真是一位好老師啊。
在一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)期間，我很快樂(lè)，能和同學(xué)們?cè)谝黄鹧a(bǔ)習(xí)和兩位非常愛(ài)我們的老師在一起，我真的很開(kāi)心，雖然只有一個(gè)月，但是在這一個(gè)月里我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。我要謝謝你們。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 5
我們補(bǔ)習(xí)班一共有十四名同學(xué)，但是你可別小瞧他們，因?yàn)樗麄冃愿窀鳟�，甚至有些人還“身懷絕技”。就讓我挑上幾位跟你們慢慢道來(lái)。
第一位人物名叫賈欣愉，她是我的同桌，久而久之就和我成了好朋友。別看她對(duì)女生非常溫柔可親，但到了調(diào)皮的男生面前，就成了地地道道的母老虎。不管是什么樣的調(diào)皮人物，到了她面前都要聞風(fēng)喪膽，退避三舍。所有愛(ài)挑事的男孩幾乎是談?dòng)渖儭?/p>
第二位是卡通畫(huà)家陳喻鶴。陳喻鶴很愛(ài)畫(huà)畫(huà)�？ㄍó�(huà)尤其是她的最?lèi)?ài)。一到課間，她就直奔黑板前面開(kāi)始自己的創(chuàng)作。在她筆下一個(gè)個(gè)可愛(ài)活潑的'卡通形象活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。她的作品有機(jī)器貓、貓和老鼠等等。我記得發(fā)生過(guò)一件有趣的事。有一次老師在黑板上抄了很多英語(yǔ)句子準(zhǔn)備下節(jié)課用，還吩咐我們不要擦掉�？墒顷愑鼹Q好像成了習(xí)慣下了課就把黑板擦干凈然后又在上面作畫(huà)。第二節(jié)上課時(shí)，老師驚訝的發(fā)現(xiàn)句子變成了卡通畫(huà)，只好無(wú)奈地把句子重抄了一遍。
第三位是每天糊里糊涂的喬英銘，他一天中大概有許多時(shí)間都在想別的事，老師每次聽(tīng)寫(xiě)他都聽(tīng)不清并且問(wèn)很多問(wèn)題，而且他的問(wèn)題有時(shí)讓人哭笑不得，老師也不知道該拿他咋辦。
另外還有會(huì)撒嬌的劉巧跡，她善于對(duì)老師撒嬌，什么話只要經(jīng)她那么嗲嗲地一說(shuō)，老師也不好意思拒絕。
這正是麻雀雖小——五臟俱全。我們的補(bǔ)習(xí)班人雖不多，但個(gè)個(gè)都能稱(chēng)之為“靈魂人物”。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 6
昨天我在上新概念英語(yǔ)的時(shí)候，老師換了位置，我的同桌被調(diào)到我的后面，取而代之的是一個(gè)我們學(xué)校六年級(jí)6班的一個(gè)學(xué)生。
今天上課，他做到了我的旁邊，我對(duì)這個(gè)新同桌實(shí)在沒(méi)什么好感，他上課很會(huì)搗亂，上一節(jié)課和劉軒打起來(lái)了，因?yàn)樗R了劉軒一些不好聽(tīng)的話，于是他們倆便打了起來(lái)�？伤氖莿④幍膶�(duì)手，這回他可受盡了劉軒的拳打腳踢。本該向劉軒道歉的他，卻耍起無(wú)賴(lài)，說(shuō)：“我就罵你了，怎么著？你打我呀。”見(jiàn)討不到他的道歉，打他又沒(méi)用，劉軒便做到自己的'位子上，哭了起來(lái)，這實(shí)在是損人不利己啊。我想：今天他肯定又要和誰(shuí)吵起來(lái)！
果不其然，剛剛上課沒(méi)幾分鐘，他就又和蔣子涵吵了起來(lái)，“你干嘛把鋼筆水滴到我衣服上！”他又無(wú)賴(lài)起來(lái)：“我就滴了，怎么樣啊！”蔣子涵拿起水筆，朝他衣服上畫(huà)去，他也不閃躲，像一只打不死的小強(qiáng)，無(wú)論怎么弄他，他都不會(huì)憤怒，反而把敵人弄哭了。沒(méi)過(guò)多久，又一個(gè)受害者出現(xiàn)了，他先是在罵那個(gè)女同學(xué)，女同學(xué)脾氣也不好，直接撕了他的本子，他不但不生氣，還笑著對(duì)我說(shuō)：“今天破紀(jì)錄了，和兩個(gè)人打起來(lái)了�！边@時(shí)，我從原來(lái)的沒(méi)什么好感，到了厭惡之至。
下課了，我要繼續(xù)上奧數(shù)，他要回家。我上了樓，才發(fā)現(xiàn)水杯忘了拿，我十分焦急，這時(shí)，他來(lái)了，我的那個(gè)新同桌，我送來(lái)了我的水杯，說(shuō)道：“給，你的水杯，到處找你都沒(méi)找到，原來(lái)你在這�！逼降瓱o(wú)奇的一句話讓我的心中涌動(dòng)起一股暖流。心中暗暗想到：原來(lái)他人還蠻好的。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 7
趣事隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生，你瞧，新概念英語(yǔ)班現(xiàn)在就發(fā)生了一些趣事。
上次，我和我的同桌黃銣揚(yáng)兩個(gè)人口干舌燥，可桌子上沒(méi)有水，黃銣揚(yáng)跟老師說(shuō)想出去喝水結(jié)果被老師給批了一頓，但我和黃銣揚(yáng)也不是吃素的，絕不善罷甘休，我和黃銣揚(yáng)軟硬皆施，終于，老師經(jīng)不住我和黃銣揚(yáng)的軟磨硬泡大發(fā)慈悲的讓我們出去喝水，并警告說(shuō)：下不為例。
今天，我剛推開(kāi)教室的門(mén)就呆住了，只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的桌子上都放了幾杯水，少則兩三杯，多則五六杯，原來(lái)是為了避免我和黃銣揚(yáng)的.悲劇再次上映，所以大家都準(zhǔn)備了很多水以防萬(wàn)一。
這時(shí)，黃銣揚(yáng)也來(lái)了她臉上的表情和我剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候一模一樣，當(dāng)黃銣揚(yáng)也明白了的時(shí)候說(shuō)：要不我們也像他們一樣？好。我和黃如洋朝飲水機(jī)走去，過(guò)了一會(huì)兒，我一只手拿著一杯裝滿水回到位子上，我剛坐下來(lái)沒(méi)多久，黃銣揚(yáng)也進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)她兩手各拿著一杯水，嘴上叼著一杯水，搞不清楚狀況的人還以為是小丑在表演呢！過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了，看到這幅情景，臉頓時(shí)黑了下來(lái)，可以和黑板相提并論了，只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)身走了出去，回來(lái)是手上多了一個(gè)大水桶。
咦？老師拿著一個(gè)大鐵桶干嘛呢？老師先把第一排同學(xué)的水倒進(jìn)了鐵桶里，哦原來(lái)老師是要把水倒在鐵桶里呀。
前面的同學(xué)似乎也知道老師的意思了，連忙把桌子上的水放進(jìn)抽屜里，老師走到黃銣揚(yáng)的面前把我和黃銣揚(yáng)的水倒進(jìn)水桶，老師轉(zhuǎn)身就走，居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，正當(dāng)前面兩位同學(xué)暗喜時(shí)，黃銣揚(yáng)突然站起來(lái)說(shuō)：老師，他們兩個(gè)把水藏在抽屜里。
說(shuō)著還指了指前面兩位同學(xué)的抽屜，老師馬上走過(guò)來(lái)，把抽屜里的水倒了個(gè)一滴不剩。
那兩位同學(xué)狠狠地瞪著黃銣揚(yáng)，如果眼神能殺人的話，黃銣揚(yáng)恐怕已經(jīng)碎尸萬(wàn)段了。
這就是我的補(bǔ)習(xí)班趣事，你的呢！
我的補(bǔ)習(xí)班作文 8
在上六年級(jí)之后，我們班大約有一半的同學(xué)都加入了“加班”的行列。有時(shí)我們還會(huì)議論一些補(bǔ)習(xí)班的事情，據(jù)我了解大多數(shù)同學(xué)從來(lái)就對(duì)上補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有一點(diǎn)兒興趣，都是被逼無(wú)奈才去上的。
其實(shí)我也是從今年開(kāi)始才上補(bǔ)習(xí)班的，將近一年的'“補(bǔ)習(xí)班生涯”讓我對(duì)補(bǔ)習(xí)班有了更深刻的認(rèn)識(shí)。雖然上補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有打球有吸引力，也沒(méi)有玩電腦游戲那樣有趣，大家也都不太愿意去上，但上補(bǔ)習(xí)班的地方還是人滿為患、人流如潮。在我看來(lái)，上補(bǔ)習(xí)班并不好，其中有三點(diǎn)。第一，開(kāi)始時(shí)沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
盡管以后也會(huì)慢慢地熟悉起來(lái)，但是一點(diǎn)都沒(méi)有在自己學(xué)校的那種自由感。第二，老師也不熟悉。老師要給那么多的學(xué)生上課，想要老師記住自己的名字比較困難。我們還不熟悉老師的一些教學(xué)方法，還有一些老師普通話說(shuō)得也不怎么好，要讓人想半天才知道他講的是什么。第三，補(bǔ)習(xí)班一般都在星期六和星期天上，這樣的話就會(huì)減少我們娛樂(lè)和休息的時(shí)間。休息和娛樂(lè)是兒童成長(zhǎng)和健康的需要，只有得到了充分的休息和娛樂(lè)，我們才有充沛的精力投入到新的學(xué)習(xí)中。如果連這個(gè)都減少了，我們就沒(méi)有精力去學(xué)習(xí)，就算是坐在了課堂上，也要么是開(kāi)小差，要么就是打瞌睡。這樣還很有可能漸漸變成一個(gè)個(gè)“書(shū)呆子”。
不過(guò)，上補(bǔ)習(xí)班我還是看出了兩點(diǎn)好的地方。第一，在補(bǔ)習(xí)班可以學(xué)到許多在自己學(xué)校都學(xué)不到的東西。補(bǔ)習(xí)班上的許多同學(xué)很聰明，上補(bǔ)習(xí)班可以施展他們的聰明才智。第二，如果上了一些比較好的補(bǔ)習(xí)班，而且在那里的考試中獲得了名次，就可以升入一所較好的中學(xué)。其實(shí)絕大多數(shù)人上補(bǔ)習(xí)班都是迫于升學(xué)的壓力，而不是興趣所在。
如果每個(gè)人都可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇上或不上補(bǔ)習(xí)班，那么上補(bǔ)習(xí)班才會(huì)成為一種樂(lè)趣，而不是負(fù)擔(dān)。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 9
馬上就要離開(kāi)這個(gè)伴隨我?guī)讉�(gè)月的補(bǔ)習(xí)班了，別看時(shí)間短在這個(gè)課堂中我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的人樂(lè)趣，在這個(gè)課堂上同學(xué)與老師似乎擺脫了師生關(guān)系，是平起平坐的朋友。大家上課有說(shuō)有笑的拜托了那些很俗的教育方式。
在這里我學(xué)會(huì)了許多寫(xiě)作技巧如：大小式、題記式、鏡頭式……
在這個(gè)課堂中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)遇到挫折就放棄，不會(huì)失敗就氣餒，作文這一次寫(xiě)的.不好下一次就寫(xiě)好，下一次也沒(méi)寫(xiě)好就繼續(xù)寫(xiě)，直到寫(xiě)好為止。我還學(xué)會(huì)了做個(gè)自信樂(lè)觀的人。又是作文寫(xiě)完了不想上去讀，因?yàn)楹ε聦?xiě)得不好被老師吵所以不敢上去讀，但在這里上課后使我學(xué)會(huì)了自信，有時(shí)作文寫(xiě)得不好自己不敢去樂(lè)觀的面對(duì)，但在知了學(xué)習(xí)后使我懂得了笑看每一件事。在這里學(xué)習(xí)使我感受到了團(tuán)結(jié)，大家有事再分組寫(xiě)作文的時(shí)候大家互幫互助，將不好的改成好的，將好的改的更好；
在這里學(xué)習(xí)讓我得到了許多快樂(lè)，不管是那個(gè)老師的課，都是那么的生動(dòng)有趣，并不乏味，而且這里還有許多的課外實(shí)踐課，我們?nèi)チ肆沂苛陥@瞻仰了烈士、人民公園感受動(dòng)植物世界、武警支隊(duì)參觀武警生活，學(xué)習(xí)站軍姿、最后還參觀了高炮團(tuán)我們體驗(yàn)了一把當(dāng)炮手的感覺(jué)。我想怪不得這里真么受歡迎，原來(lái)是這里的課生動(dòng)有趣，不枯燥乏味，還有許多課外實(shí)踐活動(dòng)讓大家輪流當(dāng)組長(zhǎng)，還學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)能力。
如今，分別在即，又有一些不舍，我對(duì)大家的千言萬(wàn)語(yǔ)聚成一句話，“老師同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。”
我的補(bǔ)習(xí)班作文 10
畢校式這一天終于到來(lái)了！我來(lái)到教室拿了成績(jī)單就高興地回家，一路上我開(kāi)心地打量著暑假的計(jì)劃，比如先去外婆家玩12天，再去姑姑家玩7天，然后再和同學(xué)一起去游樂(lè)場(chǎng)玩……
回到家中，我坐到沙發(fā)上，突然看到一張紙，上面寫(xiě)著語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班400元、300元、奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班350元，為期40天�？吹竭@張賬單，我不禁呆住了。
這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要趁這個(gè)暑假多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看爸爸媽媽為了你花了多少錢(qián)呀！”
“可我已經(jīng)計(jì)劃好暑假了�！蔽艺f(shuō)。爸爸這時(shí)嚴(yán)厲起來(lái)吼道：“你的學(xué)習(xí)成績(jī)那么爛，不趁這個(gè)暑假好好補(bǔ)一下怎么行，你以為我愿意花那么多錢(qián)啊！”
爸爸這一聲吼把大家嚇到了，難道這個(gè)暑假=補(bǔ)習(xí)班。我原本計(jì)劃好的暑假也只能順爸爸的意了，我頓時(shí)像一只泄了氣的'皮球似的躺在沙發(fā)上。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 11
在暑假期間，我報(bào)了舞蹈補(bǔ)習(xí)班，下面就讓我來(lái)和大家分享一下我的暑假趣事吧！開(kāi)學(xué)第一天，我下定決心：不管舞蹈有多累，多辛苦，都要堅(jiān)持到底，不可以半途而廢，加油！
剛踏進(jìn)教室，我驚呆了，舞蹈老師竟然是一個(gè)胖胖的女生。我心想：這么胖，怎么教我們舞蹈��？我靜靜地站在那兒，舞蹈老師看見(jiàn)了我，生氣的說(shuō)：“怎么還不進(jìn)來(lái)，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)�！卑�！這么嚴(yán)厲，以后有的受了。站了那么長(zhǎng)時(shí)間我才發(fā)現(xiàn)這里的設(shè)備不一樣，有大大的鏡子，又長(zhǎng)又寬的桌子，“要這些東西干什么？”好奇的我提出了疑問(wèn)，“壓腿用的�！笔裁催�要壓腿，我不要，三十六計(jì)，走為上策：逃�！耙陕锶ダ鲜顷幧腵問(wèn)我，“我我去廁所，”我吞吞吐吐的回答“快點(diǎn)去壓腿，不準(zhǔn)去廁所，”“是�！睕](méi)辦法，我只好乖乖的過(guò)去了。老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我教大家怎樣壓腿。首先要把左腿放在桌子上，右手要豎著放在耳朵上，頭和手再慢慢的放在大腿膀上，手指頭要摸到腳趾頭，然后，頭要緊貼在腿上。左右腿都要這么做，如果，你的腿上的筋疼的話，就說(shuō)明有效了。
做五遍就可以了。接著就開(kāi)始練劈叉，彎腰，小腰，腳勾頭……堅(jiān)持了半個(gè)月之后，在某一天早晨，老實(shí)師說(shuō)：“同學(xué)們的基本功學(xué)得不錯(cuò)，現(xiàn)在，我們學(xué)幾種舞蹈，請(qǐng)同學(xué)們專(zhuān)心一點(diǎn)�！卑ΓK于開(kāi)始學(xué)舞蹈了，那我更要專(zhuān)心了在8月12日補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了，我已經(jīng)累得筋疲力盡，但我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)到了幾種舞蹈，也讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 12
暑假，是多少同學(xué)都?jí)裘乱郧蟮�，到了暑假，同學(xué)們可以放下那些枯燥的作業(yè)，跑出家門(mén)自由自在地玩耍，但近幾年，一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，幾乎能把我們的假期占滿，先說(shuō)說(shuō)我的暑假是怎么過(guò)的吧！
今年暑假，媽媽又開(kāi)始安排一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班了，但今年我真的'想過(guò)一個(gè)自由的暑假。補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始上課了，但我卻沒(méi)去報(bào)名，媽媽知道后狠狠罵了我一頓，還讓我去另一個(gè)老師那里上課，我沒(méi)辦法，只好同意了。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)班上夠了，但同時(shí)我們的暑假也已過(guò)去了一半時(shí)間。當(dāng)我正喚想著可以高興又痛快的玩耍的時(shí)候，另一個(gè)消息如同驚天雷劈似的把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，媽媽說(shuō)：“文文婷婷（即我的妹妹）補(bǔ)習(xí)班也上夠了，接下來(lái)我要24小時(shí)時(shí)刻監(jiān)視著她們，別讓她們闖禍”我告訴媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业难a(bǔ)習(xí)班已經(jīng)上夠了，接下來(lái)的一個(gè)月可不可以讓我玩一會(huì)呢？”當(dāng)然，換來(lái)的又是媽媽的破口大罵。唉！這一次暑假計(jì)劃就此泡湯。
媽媽們，請(qǐng)聽(tīng)我一句勸吧：還給孩子們一個(gè)快了而又難忘的暑假，不要再逼著孩子們上補(bǔ)習(xí)班了，那樣只會(huì)適得其反！
我的補(bǔ)習(xí)班作文 13
我們寒假補(bǔ)習(xí)班的教室在綜合市場(chǎng)的下面，走下去后，你會(huì)看見(jiàn)兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉(zhuǎn)的，選擇第二條路，往左邊走，同時(shí)朝左面看，你會(huì)看到有一幢寫(xiě)有圖書(shū)館三個(gè)字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們寒假補(bǔ)習(xí)班的教室，寒假上補(bǔ)習(xí)班的。
我們的寒假補(bǔ)習(xí)班的教室很明亮，因?yàn)榻淌业膬蛇吀饔袃缮葘挻蟮拇皯簟＝淌业那懊嬗幸粋�(gè)黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的.講臺(tái)，這張講臺(tái)是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方；教室后面有四個(gè)鏡框，前三個(gè)鏡框里放的都是我們兒童畫(huà)的畫(huà)，最后一個(gè)鏡框里放的不是畫(huà)，而是書(shū)法作品。教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來(lái)清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學(xué)海無(wú)涯，開(kāi)卷有益”，右面是：“書(shū)山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時(shí)隨地提醒我們，書(shū)中有很多知識(shí)。這正應(yīng)了這樣一句話“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。教室中間還整齊地?cái)[放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補(bǔ)習(xí)、讀書(shū)、做作業(yè)。
這就是我們寒假補(bǔ)習(xí)班的教室，我喜歡我們寒假補(bǔ)習(xí)班的教室。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 14
我的補(bǔ)習(xí)班真是讓我酸甜苦辣，感覺(jué)學(xué)不會(huì) ，壓力大，多少次我都想放棄，又感覺(jué)對(duì)不起爸爸媽媽?zhuān)?/p>
在課外班中，最令我苦腦的就是英語(yǔ)，英語(yǔ)本來(lái)就不是我國(guó)語(yǔ)言，學(xué)起來(lái)難上加難，它就像一塊巨石壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，單詞又多又長(zhǎng)，我總是背不會(huì)，課文也很長(zhǎng)，也要每課都要背下來(lái)，還有更難記的語(yǔ)法，一般過(guò)去時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)，一般將來(lái)時(shí)，記的`我每天咬牙切齒，感覺(jué)向英語(yǔ)成績(jī)好的學(xué)習(xí)，那真是遙不可及。
有一次，我的課文不會(huì)背，可背課文又需要很多時(shí)間，現(xiàn)在馬上要上課了，我心急如焚，如同熱鍋上的螞蟻，于是我只好隱瞞事實(shí)，不讓別人知道，我在心里暗暗祈福如果這次老師發(fā)現(xiàn)不了就好了。天有不測(cè)風(fēng)云，我被老師提問(wèn)了，我有點(diǎn)慌了，支你支吾吾的半天沒(méi)說(shuō)出來(lái)，老師一臉疑惑的說(shuō)：“你不會(huì)背？那你手機(jī)上怎么發(fā)了會(huì)被，今天我就是突擊檢查看看有多少同學(xué)欺騙老師，下次如果不會(huì)背裝著會(huì)背，我決不放過(guò)，此刻我的頭太不起來(lái)了，我從未騙過(guò)老師，感覺(jué)周?chē)耐瑢W(xué)們都在看我，教室里靜急了，連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)到 ，我的臉紅了，我有點(diǎn)對(duì)不住老師，我鼓起勇氣向老師說(shuō)以后這種事情不會(huì)發(fā)生了，放學(xué)后我背會(huì)再走，老師那相信的目光投向了我，知錯(cuò)就改還是好學(xué)生，我的心里也放松了好多。
從這件事發(fā)生以后，我便向媽媽實(shí)事求是的說(shuō)了，媽媽說(shuō)咱倆一起學(xué)習(xí)，第二天早上，我和媽媽7點(diǎn)開(kāi)始跑步，媽媽讓我抄了9個(gè)單詞，果然我們邊跑邊記，媽媽說(shuō)漢語(yǔ)我說(shuō)英語(yǔ)，用了20分我記會(huì)了，課文，媽媽告訴我先讀會(huì)，再知道每一句話的意思，最后分段背就會(huì)了，果然我背會(huì)了，第二次課我英語(yǔ)滿分。
我對(duì)英語(yǔ)有了很大的改變，也讓我懂得了道理，遇到困難不要退縮，只要迎難而上，找到好的學(xué)習(xí)方法就會(huì)成功。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 15
我一上四年級(jí)，哎，可就苦了！大家都說(shuō)四年級(jí)是“小升初”的最關(guān)鍵的時(shí)候，所以，可沒(méi)少吃不少苦頭。
星期天，這個(gè)令小朋友興奮的一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是痛苦的.一天。我那媽媽抱著“望子成龍”的看法，給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，簡(jiǎn)直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。大家可要知道，補(bǔ)習(xí)班一多，那作業(yè)可就多了！成堆成堆地在我眼前飄來(lái)飄去，每天晚上都要做題。
日子總還是要過(guò)的，令人煩惱的星期天還是來(lái)臨了。一大早，媽媽便把我叫起來(lái)讀書(shū)。讀好書(shū)，早飯就做好了。媽媽不停地催我：“快點(diǎn)吃！吃完要去上英語(yǔ)課！”我便胡亂地吃了幾個(gè)餃子，就拎上包，好像是去打仗的，跟媽媽跑得飛快。上完英語(yǔ)課，吃了一碗飯，就開(kāi)始練琴，做好準(zhǔn)備，聯(lián)系了一會(huì)兒，又趕到老師家里去上課了。上完了課，就回到家，帶了點(diǎn)吃的，拎上奧數(shù)包坐著爸爸的車(chē)，去上奧數(shù)課。聽(tīng)我說(shuō)到這里，你們知道我有多苦了吧�。�
我的補(bǔ)習(xí)班作文 16
傍晚，我在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)時(shí)，發(fā)生了一件“恐怖”的事。那時(shí)，我和吳子汀等同學(xué)在教室里正埋頭寫(xiě)，老師正一聲不吭地笑瞇瞇望著我們，教室里顯得很安靜，同學(xué)們都在全神貫注地寫(xiě)。
這時(shí)，突然響起“啪啪…”的敲門(mén)聲，那聲音聽(tīng)起來(lái)是那么得有力，那么得急促，把我們都驚嚇到了。我們都停下筆，不約而同地望向門(mén)口，驚奇地你望著我，我望著你，不知所措。接著我們從貓眼觀察來(lái)人，只見(jiàn)門(mén)外一男一女依舊大力使勁拍打著門(mén)，“啊，是不是壞人呢”鄭帆琪疑惑著并小聲地說(shuō)道，我也不由得擔(dān)心起來(lái)，他們真的是壞人嗎？
我們都沒(méi)出聲，于是拍門(mén)聲越來(lái)越響，其間還雜著交談?wù)f話聲。我們的心都繃著緊緊的，都在直咬牙關(guān)。緊接著，拍門(mén)聲愈來(lái)愈響，震耳欲聾，仿佛地震一樣嚇人。我們擔(dān)心起來(lái)，也根本寫(xiě)不了了，為了躲避那可怕又煩人的吵雜聲，老師讓我們轉(zhuǎn)移了“陣地”，我們都躲進(jìn)了老師的房間，房間雖不是太寬敞，但也可容得下我們七八個(gè)人。我們鎖好房門(mén)，關(guān)了電燈，男生一大團(tuán)，女生一大團(tuán)地圍在一起壯膽并小聲聊天，沒(méi)燈光房間一團(tuán)黑，我們就借著手機(jī)那微弱的燈光，互相照應(yīng)。外面的拍門(mén)聲依舊響亮，像中了魔一樣無(wú)休無(wú)止，我們心里瑟瑟發(fā)抖都握緊了掌心，并七倒八歪地靠在墻壁邊上，屏住呼吸，大氣都不敢出，真得挺恐怖。過(guò)了十分鐘，沒(méi)有拍門(mén)聲，外面的人走了，我們長(zhǎng)噓了一口氣，緊張且驚恐的心也終于安定下來(lái)了，想想剛才那情景還真是可怕，因?yàn)槟琼懥恋呐拈T(mén)聲和外面的下雨聲融合在一起，真有點(diǎn)像美國(guó)恐怖電影的.音響效果，讓人直發(fā)抖。
來(lái)者不善，我們虛驚一場(chǎng)，總算平安無(wú)事。為了平復(fù)一下剛才那猶如“敢死隊(duì)”般的緊張心情，我們都回到教室圍在一起討論剛才發(fā)生的驚恐事件。大家猜測(cè)著，談笑著，疑惑著，后怕著，仿佛這不是一個(gè)寫(xiě)的課堂，而且一個(gè)充滿懸疑的，恐怖的講故事課堂。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 17
我們補(bǔ)習(xí)班有14個(gè)學(xué)生，但是不要小看他們，因?yàn)樗麄冃愿癫煌�，有的甚至有“特長(zhǎng)”。我挑幾個(gè)跟你慢慢來(lái)。
第一個(gè)角色是賈馨予，是我的同桌，久而久之和我成了好朋友。雖然她對(duì)女生很溫柔可親，但在調(diào)皮的男生面前卻變成了真正的母老虎。不管是什么樣的'搗蛋鬼，她都會(huì)害怕，都會(huì)躲著她。挑三揀四的男生幾乎都是幸福的。
第二位是漫畫(huà)家陳。陳非常熱愛(ài)繪畫(huà)。動(dòng)畫(huà)片是她特別喜歡的。一下課，她就直接走到黑板前開(kāi)始自己的創(chuàng)作。她作品中可愛(ài)活潑的卡通人物形象生動(dòng)傳神。她的作品包括機(jī)器貓、貓和老鼠等。我記得發(fā)生了一件有趣的事。有一次老師為了下節(jié)課在黑板上抄了很多英語(yǔ)句子，叫我們不要擦掉。但是陳似乎已經(jīng)習(xí)慣了下課后擦黑板然后在上面畫(huà)畫(huà)。第二節(jié)課，老師驚訝的發(fā)現(xiàn)句子變成了漫畫(huà)，只好又抄了一遍。
第三個(gè)是喬英明，每天都很迷茫。他花很多時(shí)間思考其他事情。老師每次聽(tīng)寫(xiě)都聽(tīng)不清，問(wèn)了很多問(wèn)題。而且他的問(wèn)題有時(shí)候讓人哭笑不得，老師也不知道拿他怎么辦。
另外，還有一絲撒嬌的劉橋。她很會(huì)對(duì)老師撒嬌，老師說(shuō)什么都不好意思拒絕。
這正是麻雀小的地方，——。雖然我們補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生不多，但都可以稱(chēng)之為“靈魂人物”。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 18
星期五下午，我來(lái)到了，媽媽給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的名字叫博奧數(shù)學(xué)，如果你哪一節(jié)課沒(méi)有上的話，你來(lái)補(bǔ)課時(shí)，就可以用旁邊的平板電腦來(lái)補(bǔ)課，因?yàn)�，在上課的時(shí)候，后邊的監(jiān)控會(huì)自動(dòng)錄視頻，這樣，沒(méi)有上課的同學(xué)就可以跟上學(xué)習(xí)。
星期五下午，我也是因?yàn)闆](méi)有上課，而去那里補(bǔ)課，我剛一進(jìn)門(mén)，就感嘆到：“哇！真涼快！”因?yàn)樗@里面開(kāi)著空調(diào)，所以非常的涼快，這時(shí)，一位老師走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你是來(lái)干什么的？”“老師，我來(lái)補(bǔ)課。”我說(shuō)。老師又說(shuō)：“那你跟我來(lái)吧！”我不想跟著老師來(lái)到了一張高高的桌子上，桌子上放著平板，老師對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候你補(bǔ)課的平板，我?guī)湍阏{(diào)一下，你就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)了”說(shuō)完，老師，別幫我開(kāi)機(jī)，點(diǎn)了上面的文件夾，又點(diǎn)了一個(gè)軟件，然后教學(xué)就開(kāi)始了，老師又拿過(guò)來(lái)兩本書(shū)，一本藍(lán)色，一本黃色，幫我翻到那一天學(xué)到的課，點(diǎn)開(kāi)始讓我認(rèn)真的`學(xué)了起來(lái)，我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著平板，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了起來(lái)，十分鐘過(guò)去，二十分鐘過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的課本上寫(xiě)著密密麻麻的數(shù)學(xué)題，過(guò)了一會(huì)兒，課程結(jié)束，老師布置了一下作業(yè)，便下課了，下了課，我便對(duì)老師說(shuō)：“老師，我走啦！我的作業(yè)寫(xiě)完啦！”老師又對(duì)我說(shuō)：“那好，你走吧，路上小心一點(diǎn)�！�
這就是我的博奧數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，告訴大家一個(gè)小秘密，我還有一個(gè)同學(xué)也在那，它的名字就叫“陳依冉”！
我的補(bǔ)習(xí)班作文 19
今年暑假，爸爸給我報(bào)了一個(gè)暑假班，你猜是什么班？跆拳道，我也真夠佩服我的爸爸的，別人的爸爸都給他們的孩子報(bào)一些數(shù)學(xué)班啦，英語(yǔ)班啦，爸爸竟然給我報(bào)了一個(gè)跆拳道班，想想就有點(diǎn)小激動(dòng)。
第二天爸爸就帶我去報(bào)了名，交了學(xué)費(fèi)，我就領(lǐng)到了一套衣服，還有一根帶子，前兩天，老師都是交我們一些基本的知識(shí)，這些我學(xué)起來(lái)真是容易的很，不像數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)起來(lái)枯燥無(wú)味，真的好感謝爸爸。
但是五天過(guò)后，老師講完一些基本知識(shí)后，我們就開(kāi)始了一些基本訓(xùn)練，什么扎馬步啦，拉腿啦，每次都疼的讓我嗷嗷直叫，每天課程一結(jié)束，我就躺在地上，根本就不想動(dòng)，這與學(xué)習(xí)英語(yǔ)比起來(lái)，我這次寧愿選擇英語(yǔ)。
慢慢的，我不再感覺(jué)那么疼，那么累了，我開(kāi)始慢慢的`喜歡上了跆拳道，我也知道了爸爸讓我學(xué)習(xí)跆拳道的原因，既讓我學(xué)到了本領(lǐng)，又讓我得到了意志上的鍛煉。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 20
我非常的討厭去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲矣X(jué)得上補(bǔ)習(xí)班是一件非常愚蠢的事情，因?yàn)槊恳淮沃芰苋沼只蛘呤欠藕罴俚臅r(shí)候，本來(lái)我們可以在家里面休息或者是玩其它的東西。卻因?yàn)橐ド涎a(bǔ)習(xí)班而失去這么多的東西，我覺(jué)得這樣的行為是一種非常得不償失的。
因此我非常的排斥補(bǔ)習(xí)班，可是我的.爸爸媽媽卻幫我報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，我經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到非常的厭煩，比如說(shuō)媽媽就非常想讓我去學(xué)國(guó)畫(huà)，可是我根本就不喜歡畫(huà)畫(huà)，但是他們卻總是喜歡讓我畫(huà)畫(huà)，我確實(shí)是對(duì)畫(huà)畫(huà)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，可是爸爸媽媽卻始終要讓我去做一件不喜歡做的事情，我感覺(jué)但非常的不理解，我覺(jué)得這樣到底有什么意義。
我最喜歡的事是打籃球，可是我的媽媽卻要讓我去學(xué)寫(xiě)作文，這樣我周末都沒(méi)有時(shí)間去和小伙伴們一起打球了，我只能去老師家里面學(xué)寫(xiě)作文，可是每一次我都是心不在焉的，我覺(jué)得作文有什么好學(xué)的，學(xué)了以后作文的水平不還是和原來(lái)一模一樣，并沒(méi)有什么很大的進(jìn)步。我完全覺(jué)得這是在浪費(fèi)時(shí)間。
而且上這些補(bǔ)習(xí)班還非常的費(fèi)錢(qián)，這簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)錢(qián)，我覺(jué)得還不如把這些錢(qián)拿去旅游又或者是拿去吃一些自己喜歡吃的東西又或者是想要做的事情。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 21
很有幸，讓我接觸到了“爭(zhēng)鳴”這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，與其說(shuō)有幸，不如說(shuō)有緣。有了理想才有夢(mèng)，夢(mèng)想與理想一字之差千里之遙。
學(xué)習(xí)是學(xué)生們的任務(wù)，是扛在肩上的一份重任。我們也會(huì)常常用許多名言警句來(lái)引戒自己，學(xué)習(xí)本是任務(wù)。
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。而“行萬(wàn)里路”中的“萬(wàn)里路”是指讓自己的所學(xué)，能在生活中體現(xiàn)，同時(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也就是理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。世上無(wú)天才，天才的背后是他們努力的汗水。也是他們背后辛勤的汗水成就了他們的光輝。沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者，學(xué)問(wèn)或許能由辛勤得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦。沒(méi)有人會(huì)為了你的未來(lái)買(mǎi)單，你要么努力向上爬，要么爛在最底層的泥濘里，這就是生活。
農(nóng)村人沒(méi)有什么可以驕傲的優(yōu)點(diǎn)，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是付出努力汗水而引以為傲的優(yōu)異成績(jī)。不要假裝你總是很努力的樣子，時(shí)間可以陪你演戲，但最后的.結(jié)果不會(huì)陪你演戲。
你受得苦，吃的虧，擔(dān)的責(zé)，扛的罪，忍的痛，但最后都會(huì)變成光，照亮你的路。今天的埋頭苦干是你明天抬頭做人的資本。沒(méi)有誰(shuí)的幸運(yùn)，憑空而來(lái)，只有當(dāng)你足夠努力，你才會(huì)足夠幸運(yùn)。時(shí)光不會(huì)怠慢執(zhí)著而勇敢的每一個(gè)人！
“爭(zhēng)鳴”的意義非凡，所謂“爭(zhēng)鳴爭(zhēng)鳴，努力前行。翻山越嶺，勇敢前行。”爭(zhēng)鳴的老師個(gè)個(gè)是精英，嚴(yán)厲且又負(fù)責(zé)，學(xué)校的設(shè)備非常齊全，每個(gè)班級(jí)都有自己專(zhuān)屬的教室、設(shè)備。
一個(gè)夢(mèng)的夢(mèng)想也許不值錢(qián)，但一個(gè)人的努力很值錢(qián)，浪花從不留戀軟沙上的腳印，只為自由奮勇向前，要改變，努力就從此刻開(kāi)始！爭(zhēng)鳴使我學(xué)習(xí)迅速增長(zhǎng)，爭(zhēng)鳴使我快樂(lè)而又不疲勞，爭(zhēng)鳴伴我成長(zhǎng)！
學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力�！靶枪獠粏�(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人”讓我們朝著自己的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。如果一定要說(shuō)規(guī)劃，我希望自己的實(shí)力可以變得更強(qiáng)，我可以留在原地，但我更向往遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
讓我們一起和爭(zhēng)鳴共同努力成長(zhǎng)，一起加油！
我的補(bǔ)習(xí)班作文 22
別人都不喜歡上補(bǔ)習(xí)班，可我卻渴望上補(bǔ)習(xí)班，為什么呢？
我從來(lái)沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，聽(tīng)我姐姐說(shuō)上補(bǔ)習(xí)班很苦，我覺(jué)得不是，我很想去體驗(yàn)體驗(yàn)這種感受，也許是我的好奇心強(qiáng)吧，也許是只有體會(huì)到了才能明白苦不苦？甜不甜？有句歌詞說(shuō)的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？“不去實(shí)踐怎么才知道到底苦不苦呢？只聽(tīng)別人說(shuō)，我是體會(huì)不到的，我只有親自去試試才會(huì)知道才會(huì)明白，人生的道路上就又加深了一步腳印......
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)的的人了，對(duì)上補(bǔ)習(xí)班的渴望更加深厚了，不知道怎么去比喻，就仿佛是沒(méi)有媽媽的小鳥(niǎo)渴望進(jìn)入媽媽的環(huán)抱.仿佛是那魚(yú)兒渴望在陸地上行走.仿佛是同學(xué)們渴望考100分......就是說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，象是一把火在心中燃燒，越燒越大，越燒越烈......渴望的心也越來(lái)越激烈，越來(lái)越激烈......
直到今天，姑姑說(shuō)讓我和姐姐一起去上補(bǔ)習(xí)班，姐姐的表情立刻“哭“了，而我象只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，因?yàn)榻K于可以去體會(huì)，去上補(bǔ)習(xí)班了，我真的很高興，很快樂(lè)，又仿佛是那沒(méi)有媽媽的小鳥(niǎo)找到了新家.仿佛那魚(yú)兒是個(gè)美人魚(yú)能在陸地上行走了.仿佛......
心中的火終于燃燒到了極點(diǎn)，該滅了，姑姑的一句話，把我心中的'這把著了幾年的火一下子給撲滅了，心中有種快樂(lè)無(wú)比，高興到極點(diǎn)的感覺(jué)，一股力量付到身上，很堅(jiān)硬，仿佛我是一個(gè)大力士......
耳邊又響起一首歌：“渴望的心充滿了燃燒的期待......“一直渴望上補(bǔ)習(xí)班的我，愿望終于實(shí)現(xiàn)了，除了高興就是快樂(lè)，你們也替我高興吧!
我的補(bǔ)習(xí)班作文 23
大家都說(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。對(duì)這句話，我深有感觸。
記得那是我三年級(jí)的時(shí)候，我第一次上輔導(dǎo)班，教我們班的楊老師很友善。她長(zhǎng)著一頭卷卷的、如海草般柔軟的長(zhǎng)發(fā)，明亮的大眼睛好似兩顆美麗的珍珠，小小的鼻子映襯著那對(duì)珍珠似的雙眼，簡(jiǎn)直美極了�？墒�，這位楊老師不光外表美，更重要的`是內(nèi)在美。
記得有一次上輔導(dǎo)班放學(xué)時(shí)， 天空突然下起了傾盆大雨，那時(shí)我沒(méi)帶傘，打電話媽媽也不接。我當(dāng)時(shí)急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想這可怎么回家呀！楊老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，問(wèn)了我原因后，想都沒(méi)想，就把自己的傘給了我。我但著老師那慈善友愛(ài)的目光，就像一位母親望著孩子一樣。我謝過(guò)老師，轉(zhuǎn)身急忙向家跑去。
等下一次我再去上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)楊老師沒(méi)有再來(lái)，來(lái)的是位年輕的男老師。放學(xué)之后，我急忙往家跑，回家后立刻給楊老師打電話。當(dāng)我得知老師本來(lái)就有重感冒不能淋雨時(shí)，我哭了。如果不是因?yàn)槲�，老師的感冒根本不�?huì)加重，聽(tīng)著老師那微弱的聲音，我很自責(zé)。
自從那以后，楊老師再也沒(méi)來(lái)教我們了�？赡苁�，她的品質(zhì)和友善卻深刻在我的心里，讓我永遠(yuǎn)也難以忘記。楊老師，謝謝您！
我的補(bǔ)習(xí)班作文 24
雖說(shuō)這次中考大使命，我沒(méi)有能夠完成得很好，沒(méi)有達(dá)到自己的小目標(biāo)，引來(lái)了許多的不滿；但是正因?yàn)槌跞菚r(shí)的我身上具有一股敢闖敢干、無(wú)所畏懼的正能量，才繼續(xù)啟動(dòng)了我久違的學(xué)習(xí)樂(lè)趣和氣氛，仿佛有一種自豪感！
剛開(kāi)始補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，是有些不太適應(yīng)，雖說(shuō)我以前上過(guò)很多補(bǔ)習(xí)課程。那種滋味僅僅是陌生而已嗎？甚至有的時(shí)候，我還有這種想法：我仿佛親手把自己推上了懸崖邊。心里總是跌宕起伏。但是漸漸的，我就熟悉了這兒的環(huán)境，也結(jié)識(shí)了很多的朋友。這一切的大轉(zhuǎn)變都來(lái)自于兩位老師的上課氣氛。一想起我們可愛(ài)的鄭周老師，大家的內(nèi)心總是不斷竊喜著。因?yàn)樗恼n不僅生動(dòng)有趣，而且感人肺腑！我還記得好幾次上課因不小心透露出他個(gè)人的私生活，和我們敬愛(ài)的黃金老師互懟，被我們嘲笑著。那時(shí)大家都有著各種奇異的'想法，我也不由地跟著笑了起來(lái)。鄭老師就像我們的兄弟一樣，時(shí)時(shí)刻刻的為我們奉獻(xiàn)著，在課下，我們經(jīng)常和鄭周老師一起交流，他也很熱心的幫助我們解決問(wèn)題！我很喜歡這個(gè)老師。
瞧，這就是我的補(bǔ)習(xí)班前期生活。油然而生，相比以前的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。這個(gè)機(jī)構(gòu)給了我前所未有之感，就好像觸景生情，故地重游了一番。這兩位非�？蓯�(ài)可親的老師給我們的課堂增添了很多有趣好玩的內(nèi)容，瞬間活躍起課堂的氣氛。而且兩位老師默默為我的成長(zhǎng)道路上鋪上了一道五彩繽紛的彩虹，時(shí)刻為我微笑著，為我點(diǎn)亮著，我相信有了兩位補(bǔ)習(xí)老師的支持和幫助，在人生路上我會(huì)越走越好。我喜歡我的補(bǔ)習(xí)生活，一場(chǎng)親切地生活。
不知不覺(jué)，看似如履薄冰的時(shí)間將充滿青春活力的我們邀請(qǐng)進(jìn)了暑假這個(gè)美好的生活！當(dāng)時(shí)正處于無(wú)比激動(dòng)的心情的我，更是高興得合不攏嘴了。我覺(jué)得：這次暑假是有這重大意義而與眾不同的，因?yàn)槲也痪们巴瓿闪酥锌歼@項(xiàng)很大的使命，放下了許多的包袱，也算是沒(méi)有辜負(fù)自己的青春時(shí)光吧，哈哈！但是，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的……
朋友，還記得剛過(guò)去的事嗎？那時(shí)，我正在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)里上課。仿佛我的生活被打開(kāi)了新的篇章和音符，此時(shí)的我下定決心要努力學(xué)習(xí)、與高考堅(jiān)持到底，重新做自我。
也有值得我們敬愛(ài)的黃金老師。我更不得不提，她的課堂精密巧妙、栩栩如生，富有現(xiàn)在時(shí)尚感。讓我們不得不投入其中。黃金老師講課很特別，時(shí)不時(shí)會(huì)引入各種各樣神奇的事件，每一個(gè)著重的知識(shí)點(diǎn)講的非常細(xì)致，課下我們經(jīng)常相互談?wù)搶W(xué)習(xí)上的問(wèn)題，她總是很認(rèn)真地投入進(jìn)去，給我們一種親切地感覺(jué)！
我的補(bǔ)習(xí)班作文 25
世界上大多數(shù)小孩子們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)都上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，我身邊的好朋友都上過(guò)補(bǔ)習(xí)班。在我五年級(jí)的時(shí)候，我媽媽說(shuō)：女兒，你要抓緊學(xué)習(xí)了！媽媽過(guò)幾天帶你去報(bào)補(bǔ)習(xí)班。我一聽(tīng)到這句話覺(jué)得很不安，于是我向幾個(gè)朋友打聽(tīng)了補(bǔ)習(xí)班那些事！��！不聽(tīng)不知道，聽(tīng)了嚇一跳，他們說(shuō)：那兒的老師很兇的，一點(diǎn)都不溫柔，還布置超級(jí)多作業(yè)，讓你回家沒(méi)法休息。從那時(shí)起，我覺(jué)得補(bǔ)習(xí)班像一個(gè)鬼屋，處處都充滿了危險(xiǎn)，我眼中的補(bǔ)習(xí)班是恐怖的。
聽(tīng)了朋友的告誡，我一直求媽媽幫我退了補(bǔ)習(xí)班，但她并沒(méi)有幫我。就這樣，我在1月11日開(kāi)始了補(bǔ)習(xí)班之旅。剛開(kāi)始，我抱著一顆害怕，緊張，怛怯的心走進(jìn)了教室。教室里很熱鬧，大家都很開(kāi)心，我頓時(shí)覺(jué)得氣氛不對(duì)勁！過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)上課了，老師看起來(lái)很和藹也很熱情，我開(kāi)始放松起來(lái)，漸漸地融入課堂里，在課堂大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，有時(shí)也說(shuō)說(shuō)笑笑，緩解緊張的心情，我覺(jué)得補(bǔ)習(xí)班也不怎么可怕。后來(lái)，我越來(lái)越喜歡來(lái)補(bǔ)習(xí)班上課，在補(bǔ)習(xí)班我不僅學(xué)會(huì)了更多知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了一些新朋友，我們一起有說(shuō)有笑的，老師也經(jīng)常與我們一起交談，我很開(kāi)心。所以，我懷疑朋友們的'話是開(kāi)玩笑的，反而覺(jué)得補(bǔ)習(xí)班是孩子們的天地！在這里可以學(xué)習(xí)，也可以交朋友。
有些事情不要隨便聽(tīng)別人的話，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。比如我，聽(tīng)了朋友的話，認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班是一個(gè)恐怖的地方！現(xiàn)在我眼中的補(bǔ)習(xí)班是有趣的、美好的、充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 26
我們都有著屬于自己的魔鬼，那個(gè)魔鬼如同不安分的炸彈，折騰得我們身心俱疲。但我的魔鬼就和你們不同，我的那個(gè)大魔頭是05后大部分孩子也經(jīng)歷過(guò)的�？赡苣阌X(jué)得不以為然，也是因?yàn)槟愕牧戏诺锰。业牧蠀s不是一般的多。
那個(gè)大魔頭究竟是誰(shuí)呢？那就是層出不窮的培訓(xùn)班。我的培訓(xùn)班加起來(lái)一共有五個(gè)，一個(gè)星期上的總課數(shù)加起來(lái)有七節(jié)。而我只有周二、周五和周日晚沒(méi)有課，這究竟是何等的.待遇？在我自己的世界中，我自己的判斷為：盡量少報(bào)培訓(xùn)班！不然我的童年變得無(wú)趣無(wú)味，要不然這樣的童年，有什么意義呢？
每個(gè)人都有各自的身份標(biāo)簽，別的人可能是工作狂，學(xué)習(xí)狂，而我卻是不折不扣的培訓(xùn)班狂。而這魔鬼的背后少不了我母親的推波助瀾。我媽媽總是拿我和班長(zhǎng)比，說(shuō)班長(zhǎng)的培訓(xùn)班，比我多。但是這哪能比得了。一個(gè)在平地造高樓，旁邊的人個(gè)個(gè)相助；另一個(gè)在坑洼山地造房，孤獨(dú)無(wú)助。我們還有家庭作業(yè)，我的培訓(xùn)班多，可老師毫不在意；而我們班長(zhǎng)培訓(xùn)班多，老師可在意的很，把他作業(yè)布置的少之又少。說(shuō)是少，其實(shí)基本上可以說(shuō)是沒(méi)有。而我的作業(yè)仍舊堆積如山。
我想要一片屬于自己的天地，一個(gè)屬于自己的世界，不許任何人進(jìn)入；我渴望在田野里狂奔，沒(méi)有一絲煩惱。那片天地上可以肆意揮灑我的童真和幼稚。
媽媽?zhuān)夷懿荒芎湍阏f(shuō)，不想要培訓(xùn)班，我想要屬于自己的童真？
我的補(bǔ)習(xí)班作文 27
現(xiàn)在，社會(huì)上最賺錢(qián)的是什么？我告訴你，絕對(duì)是補(bǔ)習(xí)班。他是父母心目中神圣的目標(biāo)，他們都努力把孩子送進(jìn)去，同時(shí)也成為孩子心目中的敵人。這不，看看！
為了補(bǔ)習(xí)班，我和媽媽成了敵人。我媽媽這次送了一節(jié)英語(yǔ)課。發(fā)現(xiàn)敵人的情況后，我當(dāng)然要反抗；什么英語(yǔ)課？如果我不參加，我還不如自學(xué)呢！”我是為你好。我以后不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了。真是可惜！“看來(lái)我媽要反擊了，只好說(shuō)各種補(bǔ)習(xí)班了。父親看到這種勢(shì)頭，忙著要他們。我媽忍不住了，回房間了。就這樣，第一次戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，躲過(guò)了一劫。
第二次，我媽笑著來(lái)找我，挨著我坐下。小薇！我已經(jīng)為你預(yù)定了一堂奧林匹克數(shù)學(xué)課。不學(xué)英語(yǔ)沒(méi)關(guān)系。你必須學(xué)習(xí)奧林匹克數(shù)學(xué)。不然以后買(mǎi)菜就不知道怎么結(jié)賬了�！皶�！我不敢相信我被這個(gè)原因嚇到了。你想反擊的理由是什么？一時(shí)想不起來(lái)，勉強(qiáng)過(guò)了幾天，差點(diǎn)要了我的命。我立即向父親，家庭法官：提出抗議，告訴他奧數(shù)課講課不清楚，作業(yè)有很多問(wèn)題。最后，我父親宣布肖偉參加奧林匹克數(shù)學(xué)課的計(jì)劃被取消了，我母親不得不沮喪地回到她的房間。第二次戰(zhàn)爭(zhēng)還是贏了，只是小勝利，一定要再接再厲。
第三次，我媽給我上舞蹈課。怎么可能？在班里被稱(chēng)為“假小子”的我，可能要學(xué)舞蹈了。我跑到媽媽的.房間里，大喊：“我不去上舞蹈課了！我媽?xiě)醒笱蟮卣f(shuō)，“不可能。我已經(jīng)交了學(xué)費(fèi)。我說(shuō)，我不在乎。跳舞需要很強(qiáng)的基本功。我一點(diǎn)基本功都沒(méi)有。學(xué)跳舞不傷筋動(dòng)骨！“你真的想讓你的女兒心碎，躺在醫(yī)院里嗎，”可能我媽太心疼了，退了舞蹈課。第三次戰(zhàn)爭(zhēng)又贏了。繼續(xù)走！
媽媽還是沒(méi)有放棄，轉(zhuǎn)到了書(shū)法班。然后，第四次戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了.
補(bǔ)習(xí)班，我恨你！雖然因?yàn)橛赂业姆纯箾](méi)有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，但是媽媽每天在我耳邊嘮叨，嚴(yán)重影響了我的精神狀態(tài)。再這樣下去，我就上訴了！
我的補(bǔ)習(xí)班作文 28
又是一個(gè)周末的早晨，我又被那熟悉的喊聲叫醒了：“超然，快起來(lái)，今天上午還要學(xué)奧數(shù)呢！”我不舍地瞧了瞧我那心愛(ài)的床鋪，又看了看窗外那耀眼的朝陽(yáng)，不由得不叫：“補(bǔ)習(xí)班，饒了我吧！”
現(xiàn)在的家長(zhǎng)不知是咋的，竟?fàn)幭瓤趾蟮貙⒆约旱男母螌氊悅兯腿肓恕把a(bǔ)習(xí)班”的懷里，并一致的認(rèn)為：多學(xué)點(diǎn)，對(duì)你們以后的學(xué)習(xí)，工作有好處。你們看，別人的'孩子都有學(xué)，如果我們不學(xué)，就會(huì)跟別人拉開(kāi)距離，后果會(huì)不堪設(shè)想……蒼天啊，大地啊，額的神��！家長(zhǎng)們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，他們的兒女竟被補(bǔ)習(xí)班折騰得分不清前后。
我就是一個(gè)典型的例子。要知道，補(bǔ)習(xí)班讓我起得比雞早，睡得比狗晚，干得比牛累，還讓我那明亮的大眼睛下添了兩個(gè)黑袋子，烏黑的秀發(fā)上添了幾根白絲。現(xiàn)在想起來(lái)，還真是讓我"仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈”！
小時(shí)候，老媽就替我報(bào)了鋼琴和書(shū)法的興趣班，學(xué)了兩三年，才發(fā)現(xiàn)我的音樂(lè)和書(shū)法天賦貧乏，這件事才不了了之。接著，老媽又讓我參加了乒乓球和羽毛球的培訓(xùn)，這我倒是學(xué)得有模有樣，可后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)太緊張，我不得不放棄了這兩個(gè)興趣班，將心思全放在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)班上。可這樣更苦，每天的理解段意、方程公式、元音、輔音讓我頭昏腦脹，叫苦不迭，可在家長(zhǎng)苦口婆心的教育下，我不得不屈服，再次走向補(bǔ)習(xí)班。
夕陽(yáng)西下，我又邁著沉重的腳步回到家里，看著飯桌上已失去熱氣的飯菜，不由得嘆了口氣：“補(bǔ)習(xí)班，饒了我吧！”
我的補(bǔ)習(xí)班作文 29
新學(xué)期第一天放學(xué)，我去補(bǔ)習(xí)班里寫(xiě)作業(yè)，那是我第一次去補(bǔ)習(xí)班寫(xiě)作業(yè)感覺(jué)很緊張。
到了那里，我真的.非常緊張。我緊張得連字都寫(xiě)不出來(lái)了。慢慢地，我終于開(kāi)始寫(xiě)字了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我也在慢慢地完成作業(yè)。我在那里寫(xiě)著，老師來(lái)到我的面前說(shuō)：你：“寫(xiě)完了交給我�！蔽艺f(shuō)：“好的。”我寫(xiě)完一樣，就交一樣。老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”聽(tīng)到這句話，我心里不緊張了。這時(shí)，我看到還有一些同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，而我完成了全部作業(yè)。我好開(kāi)心呀！
回到家里，我告訴爺爺補(bǔ)習(xí)班里真好。我愛(ài)補(bǔ)習(xí)班里的氣氛！
我的補(bǔ)習(xí)班作文 30
在我二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)退步了許多，暑假里，媽媽絞盡腦汁，冥思苦想，決定要把我送到補(bǔ)習(xí)班去，讓老師教我, 我不同意，因?yàn)�，去補(bǔ)習(xí)班，要花許多錢(qián)，而爸爸和媽媽的工資又不高，工作又累。媽媽說(shuō)；去補(bǔ)習(xí)班的錢(qián)，你不用擔(dān)心，爸爸媽媽會(huì)努力賺錢(qián)，你只要好好讀書(shū)。再說(shuō)，媽媽書(shū)沒(méi)有讀好，又教不了，要把書(shū)讀好，第一，必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師的話要認(rèn)真聽(tīng)，最后，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的`有道理，去補(bǔ)習(xí)班了。
在補(bǔ)習(xí)班里，我看到許多我們學(xué)校學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我問(wèn)；你們的成績(jī)不是很好嗎？為什么你們也要來(lái)呢？他們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是自己的事，長(zhǎng)大有出息的也是自己的”。我聽(tīng)了他們的話，心里受了啟發(fā)。后來(lái)的一個(gè)月里，補(bǔ)習(xí)班的老師說(shuō)我的成績(jī)有那么一點(diǎn)進(jìn)步，我聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，心里偷偷的笑了，媽媽的臉上也露出了一絲微笑！
哎！我要好好讀書(shū)，做個(gè)勤奮的好孩子。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 31
今年，三年級(jí)我考試考的很差，所以媽媽就給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。
今天一大早就給我叫了起，不過(guò)我表姐也報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。我和表姐是一起起床，一起去補(bǔ)習(xí)班。到了補(bǔ)習(xí)班我媽媽給我報(bào)了三科，三科一共一千元錢(qián)。我五姑也給表姐報(bào)三科。我本想我和表姐一起走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果，校長(zhǎng)說(shuō)，四升五周一、周三周五去，周七我和表姐一起休息。我是周二，周四，周六去。今天只表姐去，我不去，真的有點(diǎn)掃興。
我回到家一后，我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屓ツ膸c(diǎn)放學(xué)呀？媽媽親切的說(shuō)下午五點(diǎn)放學(xué)，我這一天都是無(wú)聊的，有會(huì)沒(méi)事干的時(shí)侯我就寫(xiě)作業(yè)，到了下午5點(diǎn)的'時(shí)候五姑就去接表姐，我盼望看表姐立馬回來(lái)。
過(guò)了一會(huì)五姑就把表姐給接回來(lái)了，我問(wèn)表姐，表姐你在哪里飯好吃好吃啊，表姐說(shuō)可好吃了，吃完飯就可以看電視了，看完電視就要睡覺(jué)。睡覺(jué)比須兩小時(shí)才能起床，不過(guò)放學(xué)的時(shí)候老師會(huì)發(fā)手表。第二天的早上我去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我剛好看見(jiàn)了杜柯欣，進(jìn)班的時(shí)候我看了田文斌。過(guò)了一會(huì)，老師才來(lái)，老師的眼晴大大的，肚子胖胖的。這個(gè)老師是英語(yǔ)老師，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)該上數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師帶著眼睛，她可嚴(yán)厲了，到了中午了。我們吃完飯就看電視，看電視就看20分鐘，看完20分鐘就要睡覺(jué)，到了下午該上語(yǔ)文課了。語(yǔ)文老師很好。到了下午老師也給我發(fā)了個(gè)手表，今天我可開(kāi)心了。
原來(lái)，"受苦受難"不止我一個(gè)��！
我的補(bǔ)習(xí)班作文 32
�。〗K于放假了，放假意味這什么，那就是補(bǔ)習(xí)，不管成績(jī)?cè)鯓樱?都要補(bǔ)習(xí)，唉，這不用擔(dān)心，這些事爸媽早就聯(lián)系好了，剛放假2天就要去了，但這次不是在郯城補(bǔ)習(xí)，而是去臨沂，原因是這樣的，我老姐在臨沂馬叔那里當(dāng)英語(yǔ)老師，我去補(bǔ)習(xí)，我老姐的工資正好和我的學(xué)費(fèi)相抵消，唉。
坐了2小時(shí)的車(chē)到了目的地，這學(xué)屋不大，三層樓，馬叔熱情的招待了我，聽(tīng)說(shuō)明天就開(kāi)學(xué)，到8月16號(hào)放假，啊 真是可拍啊！到時(shí)候就還15就開(kāi)學(xué)了，那作業(yè)怎辦，馬叔說(shuō)著里除政治外全有，一科2小時(shí)，每科500，我爸媽給我報(bào)了三科，這樣仔細(xì)一算，根本就沒(méi)有玩的'時(shí)間，唉 認(rèn)了吧！老姐也答應(yīng)我有空帶我出去轉(zhuǎn)，我來(lái)臨沂次數(shù)卻不少，但都沒(méi)時(shí)間轉(zhuǎn)，現(xiàn)在倒好 時(shí)間很多很多，唉又要開(kāi)始漫長(zhǎng)而痛苦的日子了。
聽(tīng)說(shuō)這里伙食不錯(cuò)每天4菜一湯，恩，這我很滿意，我也挺能吃的，馬叔的手藝是沒(méi)的說(shuō)的，哈！有口福了，哈哈。
明天開(kāi)學(xué)了，剛放假還沒(méi)玩夠，老媽把我送到異國(guó)他鄉(xiāng)，這里我人生地不熟讓我怎么混�。∵�說(shuō)能鍛煉我的獨(dú)立生活的本領(lǐng)，唉。好好學(xué)習(xí)吧！反正也為了我好，讓我接觸下新人物，讓我有新生活，所以我要好好的，把我外交的本領(lǐng)充分表現(xiàn)出來(lái)。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 33
有補(bǔ)習(xí)班的假期？聽(tīng)著就不痛快，如果放假了還天天上補(bǔ)習(xí)班，那學(xué)校還不如不放假呢！我就有一段放暑假就走上了“漫漫暑假補(bǔ)習(xí)”征途的經(jīng)歷，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，就報(bào)了一個(gè)“劍橋英語(yǔ)”班，雖然說(shuō)對(duì)我在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的幫助，可是它放暑假的時(shí)候很少放假。如果放，也就是放幾天假。另外，還有語(yǔ)音班，語(yǔ)法班什么亂七八糟的，真是累死了。要命的是，每次放暑假之前的期末考試，哪一門(mén)考得差，老媽就要另給我再報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
還記得那是去年暑假，小學(xué)畢業(yè)嘍！暑假?zèng)]有作業(yè)嘍！可以大玩特玩嘍！我心里是這么想的，因?yàn)楹么跣W(xué)畢業(yè)了，暑假又沒(méi)有作業(yè)，再加上這次我考得不賴(lài)，應(yīng)該可以不用去上補(bǔ)習(xí)班了吧？！
我們這群關(guān)不住的小鳥(niǎo)，成績(jī)單一領(lǐng)，就擠破教師門(mén)，往家沖去。我在回家的'路上，心里早就擬好了一份《暑假玩?zhèn)�GO》計(jì)劃：先去奶奶家好好地玩兩天，再去大姑家爽幾天，回來(lái)后再去齊園（辛店公園）神氣地游一天……我高高興興吹著口哨進(jìn)了家門(mén)，從冰箱里拿出一大盒香草冰激凌，坐在沙發(fā)上，打開(kāi)了風(fēng)扇�！昂簟币魂囷L(fēng)吹了過(guò)來(lái)，咦，什么小紙片掉在了地上？我撿起來(lái)一看，心頓時(shí)涼了半截：“奧數(shù)班補(bǔ)習(xí)300元收據(jù)”“書(shū)法班補(bǔ)習(xí)200元數(shù)據(jù)。”什么？暑假一共才60天不到，就要去這么多補(bǔ)習(xí)班，就是機(jī)器人也得進(jìn)行休整呀！嗯，這一定又是老媽的杰作！
正當(dāng)我怒氣沖天的時(shí)候，老媽得意洋洋地從廚房出來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)，苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“奕奕啊，我知道給你報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班你很累，可你放完暑假就是一名初中生了，等一開(kāi)學(xué)就要去初中報(bào)到，報(bào)完到就考試分班，我也是在為你著想�。∧銛�(shù)學(xué)做的題比較少，我給你報(bào)了個(gè)奧數(shù)班。還有練書(shū)法字能寫(xiě)好，寫(xiě)作文的時(shí)候能派上用場(chǎng)。你可不要不領(lǐng)情��！每周一、三、五上午學(xué)奧數(shù)，下午學(xué)書(shū)法，周日下午學(xué)英語(yǔ)，其余時(shí)間復(fù)習(xí)！”
我我頓時(shí)暈菜！晚上吃完飯后，我打開(kāi)電視剛要欣賞一下節(jié)目，老媽走過(guò)來(lái)，立馬關(guān)了電視，朝我吼道：“別看電視了，趕緊去給我寫(xiě)篇作文，題目叫……《快樂(lè)的暑假》！”“�。窟�不如叫《無(wú)聊的暑假》呢！”我小聲嘀咕著。
唉，我多想暢游在沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的暑假里�。�
我的補(bǔ)習(xí)班作文 34
星期五晚上，我在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。我很快的把作業(yè)全做完了，復(fù)習(xí)了語(yǔ)文和英語(yǔ)。
我停了2分鐘不到老師催我快點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，還說(shuō)：“溫故而知新，一定要復(fù)習(xí)不許偷懶！”我不耐煩的說(shuō)：“有什么好復(fù)習(xí)的，我數(shù)學(xué)拿定100分，不用復(fù)習(xí)讓我休息一會(huì)兒吧。”老師又說(shuō)“不行，成績(jī)好也要復(fù)習(xí)，你看旁邊的同學(xué)是多么認(rèn)真，雖然他們成績(jī)不好。”我還是找借口不復(fù)習(xí)，老師也不退讓。最后我忍不住對(duì)老師說(shuō)：“我跟你打賭，我這次數(shù)學(xué)第5單元百分?jǐn)?shù)一定得100分，如果我輸了你要給我500元人民幣，但是你輸了也要給我500元人民幣，你同意嗎？”我心想：這下你可沒(méi)話說(shuō)了吧。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是老師同意了。
當(dāng)老師檢查到我英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，又引起了爭(zhēng)論。老師說(shuō)：“這是將來(lái)進(jìn)行詞你填錯(cuò)了。”我看了看胸有成竹的說(shuō)：“老師評(píng)講過(guò)，這答案是對(duì)的。”老師可能以為我不想改正作業(yè)偷懶就認(rèn)為我騙她。于是，老師說(shuō)：“總之這題是錯(cuò)的，你得聽(tīng)我的。”“我不信，我的答案才是對(duì)的。”我信心十足的.說(shuō)。無(wú)奈，我們又打賭，賭金是100元人民幣。我們還定下合同，要是輸了不給錢(qián)就要當(dāng)著同學(xué)的面認(rèn)自己是狗。我很怕我打賭輸了沒(méi)錢(qián)給，但是賭也打了也沒(méi)有退路。
無(wú)論如何，這兩次打賭我一定要贏。一是為了錢(qián)，二是為了我的尊嚴(yán)。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 35
微胖的身子，短短的頭發(fā)，小小的眼睛，高高的.鼻梁上架著一副眼鏡。這就是我的作文補(bǔ)習(xí)班老師——孫老師。
孫老師十分的溫柔，是我們的好朋友。
期中考試前夕，我來(lái)到這里上課，老師說(shuō)今天要抽考。我自信滿滿，以為自己已經(jīng)復(fù)習(xí)得很好了，飛速地寫(xiě)完了，檢查也沒(méi)檢查，就直接交了。
分?jǐn)?shù)出來(lái)了，雖然老師說(shuō)有難度，但我也太差了，只考了八十幾分。哎，我垂頭喪氣，難為情地低下了頭。老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“下課后留下來(lái)！”
“好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：完蛋了啊，慘了，慘了，媽媽救命！我的媽呀！
下課了，我一點(diǎn)點(diǎn)往老師辦公室移，這速度估計(jì)蝸牛都比我快。到門(mén)口，我輕輕地敲門(mén)，小聲的說(shuō)：“報(bào)告�！�
“進(jìn)來(lái)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了老師的聲音，便走了進(jìn)去。
我低著頭，站在老師面前，不敢正視老師的眼睛。老師并沒(méi)有像想象中罵我，我疑惑地抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正微笑的望著我，眼里滿是鼓勵(lì)和期待，對(duì)我說(shuō)：“下次可不能再粗心大意了，我來(lái)給你講講這幾道題�！�
“好�！蔽宜闪艘豢跉狻＝又诶蠋煹膸椭乱灰徽业搅隋e(cuò)誤的原因，并告誡自己要以此為戒，吸取教訓(xùn)。
這就是我溫柔的作文老師——孫老師，她更是我的朋友！
我的補(bǔ)習(xí)班作文 36
“快起床！咋這么懶呢？今天是星期六，你還得去上補(bǔ)習(xí)班呢！”早晨的寧?kù)o就這么被老媽的“河?xùn)|獅吼”打破了。要是以前，如果是周六，我就是在床上“臥虎藏龍”到八點(diǎn)，媽媽也不會(huì)“開(kāi)炮”。但現(xiàn)在不同，為什么？聽(tīng)我從頭道來(lái)！
那是一個(gè)星期六，我正在家里看《熊出沒(méi)》，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“我決定了，要送你去補(bǔ)習(xí)班！”我問(wèn)：“為什么？”“當(dāng)然是為了提高一下你那‘慘不忍睹’的英語(yǔ)成績(jī)嘍！”說(shuō)完后，就把我“連押帶趕”地推上了車(chē)---我當(dāng)然知道這意味這什么，意味著要和電視、電腦、玩具“隔絕”了。更慘的`是---必定要去哪該千刀萬(wàn)剮的補(bǔ)習(xí)班“蹲大牢”，唉！要不是“母命難違”，我早就一溜煙跑了。
想著想著，就到了“監(jiān)牢”---所謂的“小新星英語(yǔ)”，單看外觀就夠讓人“淚奔”了，屋里一定更加寒酸！
唉！可不是嗎？所謂的教室就是一間面積不大的小房間，擺著一塊黑板和幾把椅子，我的心立刻涼了半截。
上課時(shí)一名叫劉巖的女生坐在我旁邊，她苦笑著對(duì)我說(shuō)：“這叫坐牢。”3600秒后，老師宣布下課，她又說(shuō)：“這叫放風(fēng)�！辈恢^(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于放學(xué)了，我們同時(shí)說(shuō)：“這叫刑滿釋放！”
唉，事情就是這樣，這補(bǔ)習(xí)班真讓我煩惱！
我的補(bǔ)習(xí)班作文 37
到星期天了，有人覺(jué)得突然很輕松，而我卻沒(méi)有任何感覺(jué)。對(duì)于這一點(diǎn)，我早已習(xí)以為常。
在休息的這兩天，我有很多任務(wù)：星期六下午學(xué)奧數(shù)，星期日上午學(xué)足球和古箏，星期日下午學(xué)英語(yǔ)，有時(shí)作業(yè)留多了就只能在星期五晚上或星期六早上，對(duì)于這一點(diǎn)，我也習(xí)以為常。我總是抱怨著爸爸媽媽給我報(bào)那么多班，可是想一想，他們想要給我找一個(gè)好班，就要四處打聽(tīng)，四處尋找，還給我花那么多錢(qián)，真是不應(yīng)該抱怨！“現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了！”
老師、爸爸媽媽不斷的提醒這我，我也一直想老師說(shuō)過(guò)的：“在數(shù)學(xué)考試時(shí)，你如果落下一個(gè)括號(hào)，也許就不會(huì)考上一個(gè)好的班級(jí)”我也不斷的.提醒自己。所以漸漸的，我已經(jīng)知道了爸爸媽媽給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班是為什么了，他們是想讓我學(xué)習(xí)更好，希望我考試一個(gè)大學(xué)。長(zhǎng)大后，找一個(gè)好的工作，掙很多錢(qián)，能養(yǎng)活自己。
補(bǔ)習(xí)班、爸爸媽媽、我成了一個(gè)也不可缺少得了，我要好好的面對(duì)生活，微笑的走向生活。
我的補(bǔ)習(xí)班作文 38
現(xiàn)在，社會(huì)上最賺錢(qián)的是什么？告訴你，絕對(duì)是補(bǔ)習(xí)班。他是家長(zhǎng)心目中神圣的目標(biāo)，都爭(zhēng)這把孩子往里送，同時(shí)，也成了孩子心中的敵人。這不，看看吧！
為了補(bǔ)習(xí)班，我跟媽媽成了敵人。媽媽這次就派出了英語(yǔ)班，發(fā)現(xiàn)敵情以后，我當(dāng)然得反抗；‘‘什么英語(yǔ)班語(yǔ)班嘛，我不上，還不如我自學(xué)呢！’’‘‘我那是為你好，將來(lái)不會(huì)英語(yǔ)，是很丟臉的喲！”看來(lái)媽媽也要反擊了，我于是把補(bǔ)習(xí)班種種不好說(shuō)了出來(lái)，爸爸見(jiàn)了這勢(shì)頭，忙來(lái)幫腔，媽媽抵擋不了，回房里去了。就這樣，第一次戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，躲過(guò)了一劫。
第二次，媽媽又面帶微笑來(lái)到我身邊，挨著我坐下�！‖|呀！我給你定了個(gè)奧數(shù)班，英語(yǔ)不學(xué)沒(méi)關(guān)系，奧數(shù)可一定要學(xué)呀，不然，以后買(mǎi)菜都不知道怎么算帳�！瘯灒。�！居然搬出這樣理由來(lái)嚇唬我，想什么理由來(lái)還擊呢？我一時(shí)想不出來(lái)，勉強(qiáng)上了幾天，差點(diǎn)沒(méi)把我累死。我馬上向家庭法官:爸爸提出抗訴，把奧數(shù)班講課不清楚，作業(yè)多問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)。最后，爸爸宣判小瑋上奧數(shù)班計(jì)劃取消，媽媽又只得垂頭喪氣回了房間。第二次戰(zhàn)爭(zhēng)依然勝利，只是小勝，還要再接再厲。
第三次媽媽給我報(bào)了舞蹈班，怎么可能呢？在班上號(hào)稱(chēng)‘‘假小子’’的我可能要去學(xué)舞蹈。我跑到媽媽房里大喊：我不上舞蹈班！媽媽?xiě)醒笱蟮卣f(shuō)：‘‘這不可能，我學(xué)費(fèi)都交了�！艺f(shuō)：‘‘我不管，練舞蹈需要很強(qiáng)的基本功，我根本沒(méi)什么基本功，學(xué)舞蹈還不把我練骨折呀！您難道真希望您的`女兒骨折，躺在醫(yī)院里嗎？’’也許媽媽真心疼，把舞蹈班撤了。第三次戰(zhàn)爭(zhēng)又勝利了，繼續(xù)堅(jiān)持！
媽媽仍然不死心，搬來(lái)書(shū)法班。于是，第四場(chǎng)大戰(zhàn)又開(kāi)始了……
補(bǔ)習(xí)班，我恨你！雖然因?yàn)槲矣旅头纯苟两駴](méi)上補(bǔ)習(xí)班，但媽媽每天都在我耳旁嘮叨，嚴(yán)重影響我精神狀態(tài)，再這樣下去，我要上訴!!!
我的補(bǔ)習(xí)班作文 39
我好像有一個(gè)無(wú)補(bǔ)習(xí)班的假期，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子有太多補(bǔ)習(xí)班，根本沒(méi)有時(shí)間去感受童年！
想我今年的暑假，一，三，五，七，的下午上英語(yǔ),二，四，六，七上午上舞蹈課，其余的時(shí)間用于寫(xiě)作業(yè)，根本不夠，因?yàn)橛媚菐讉�(gè)半天的時(shí)間用時(shí)去英語(yǔ)班，舞蹈班，練樂(lè)器，因?yàn)樗麄儾欢〞r(shí)的給我們加課，我的作業(yè)都是趁著晚上寫(xiě)的，每天至少寫(xiě)到十二點(diǎn)才能睡。我還不算慘，我的舞蹈班有一個(gè)同學(xué)，在一個(gè)暑假里他媽媽給她報(bào)了葫蘆絲，鋼琴，奧數(shù)，書(shū)法，長(zhǎng)笛等，九個(gè)補(bǔ)習(xí)班，把她連的臉上天天掛著一雙“熊貓眼”！
像我們這樣的童年，還有什么趣味；像我們這樣的'假期還有什么意義！我多么想有一個(gè)清靜的假期，多么想有一個(gè)趣味十足，別有深意的假期��！讓我來(lái)說(shuō)，過(guò)這些假期過(guò)了還不如不過(guò)，因?yàn)槲腋试冈趯W(xué)校里上我喜歡的語(yǔ)文課，也不愿上那無(wú)趣的補(bǔ)習(xí)班。我多么想對(duì)悠悠的白云喊道：我想要一個(gè)沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的假期！我要自由！我要像你——白云，一樣的自由無(wú)比，無(wú)拘無(wú)束，我想讓你與我分享自由！
我好想有一個(gè)沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的假期！
我的補(bǔ)習(xí)班作文 40
又是一個(gè)美麗的春天，我們迎來(lái)了新學(xué)期。媽媽帶我報(bào)了一個(gè)毛筆字的補(bǔ)習(xí)班。
我一開(kāi)始，學(xué)的是怎樣拿筆，老師說(shuō)：“要想寫(xiě)好毛筆字，一定要先會(huì)拿筆。首先用大拇指、食指、中指的指肚握住毛筆桿兒的`三分之一處，要注意的是，拿筆時(shí)一定要輕,而且，筆要立起來(lái)，這就是正確的拿筆姿勢(shì)。同時(shí)再把頭抬高，那樣就更好了�！蔽乙婚_(kāi)始很不適應(yīng)，可是在老師的幫助下，慢慢地我學(xué)會(huì)了拿筆的方法。
已經(jīng)學(xué)會(huì)了拿筆，下面就可以學(xué)寫(xiě)毛筆字了，我們先從最基本的一、二、三······開(kāi)始學(xué)，然后又學(xué)到了左、千，最后學(xué)到了露、復(fù)等字，可別小看了它們，想寫(xiě)好它們可不是一件容易的事，一開(kāi)始，我很緊張，手里的毛筆都在微微顫抖，寫(xiě)出來(lái)的字，橫不平，豎不直，我非常著急，俗話說(shuō)得好，熟能生巧，沒(méi)過(guò)幾天，我的筆不抖了，橫也平了，豎也直了，寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)也有勁兒了，我非常高興。大家可別忘了，我們還要準(zhǔn)備毛氈、毛筆、墨水、紙等別看它們不起眼，可是，如果少了它們，毛筆字可就寫(xiě)不了啦！
大家要是也對(duì)寫(xiě)毛筆字產(chǎn)生了興趣，那就趕快來(lái)寫(xiě)好它吧！
我的補(bǔ)習(xí)班作文 41
一提起課外輔導(dǎo)班，我就是“煩煩煩”。這些輔導(dǎo)班，把我們小孩子的休息時(shí)間都霸占了。不信，你去街上看一看，到處都是輔導(dǎo)班的廣告，什么英語(yǔ)、作文、奧數(shù)、繪畫(huà)、古箏......等等等等。
雙休日，上了一周的課，原本想放松一下，玩玩電腦，看看電視，出門(mén)走走，可是這些想法馬上被家長(zhǎng)否決掉。他們會(huì)說(shuō)什么“像你們這么大的孩子學(xué)習(xí)最重要”之類(lèi)的話。我可不認(rèn)同大人的想法。換一換你們，每天上班，好不容易有了雙休日，你們?cè)敢獠贿^(guò)假期而去上補(bǔ)習(xí)班嗎？
拿我來(lái)說(shuō)吧，周一到周五整整上了五天課，盼到了周末，周六上午寫(xiě)學(xué)校布置的家庭作業(yè)，下午上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，周日上午上美術(shù)輔導(dǎo)班，下午還有英語(yǔ)班。我覺(jué)得簡(jiǎn)直暗無(wú)天日�。『螘r(shí)能痛痛快快的玩一次！
我討厭英語(yǔ)，聽(tīng)寫(xiě)、背課文，搞得我一見(jiàn)單詞就頭疼！我們小孩子連課余聚一聚，聊聊天的.時(shí)間都快沒(méi)有了，整天像陀螺一樣轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，什么時(shí)候能停下來(lái)？
爸爸媽媽老師們，給我們一片自由的天空，讓我們的童年輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)的吧！
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