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變身Q彈無(wú)殼蛋作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的變身Q彈無(wú)殼蛋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
變身Q彈無(wú)殼蛋作文 1
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的變身Q彈無(wú)殼蛋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
星期五放學(xué)回家，我跟媽媽說(shuō)我要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——變身Q彈無(wú)殼蛋，媽媽一臉迷惑。我用我的零花錢去超市買了一瓶白醋回來(lái)。
我先把一個(gè)生雞蛋放在一個(gè)玻璃杯中，然后慢慢地向里面倒入白醋，直到?jīng)]過(guò)雞蛋為止。這時(shí)我看見(jiàn)雞蛋的表面開(kāi)始出現(xiàn)了氣泡，就這樣越來(lái)越多。我看書上說(shuō)這是白醋在慢慢侵蝕蛋殼，因?yàn)榇姿峋哂懈g力，當(dāng)醋酸遇到主要由碳酸鈣合成的蛋殼時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)作用，生成二氧化碳，這就是蛋殼不斷出現(xiàn)小氣泡的原因。觀察了一陣子后，我把杯子放在一邊讓它慢慢溶解，我開(kāi)始做我的作業(yè)了。
第二天早上我一起床就去看我那實(shí)驗(yàn)，我看見(jiàn)杯中漂浮著一層黃色的殘?jiān)u蛋殼表面也沒(méi)有原來(lái)那么光滑了。我把殘?jiān)４椎沟�，又用紙巾把杯壁的殘�(jiān)潦酶蓛�，換上新的白醋，我再用吸管輕輕地把雞蛋上下翻轉(zhuǎn)一次，又有大量的'氣泡出現(xiàn)。晚上我從外面吃完飯回來(lái)，看到雞蛋表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生了，那是蛋殼完全被醋溶解了，然而蛋清和蛋黃沒(méi)有流出來(lái)是因?yàn)榈皻は逻�有一層薄薄的蛋膜，它不會(huì)被白醋所侵蝕的。我把雞蛋從白醋中拿出來(lái)，并用清水洗掉表面上的殘?jiān)�，再把杯子沖洗干凈。最后一步就是用清水浸泡雞蛋幾個(gè)小時(shí)。
第三天，我早早地就起床去看我那期盼已久的Q彈無(wú)殼蛋。哇！雞蛋變大了呢！我小心翼翼地把雞蛋從杯中倒出來(lái)，放在紙上風(fēng)干一會(huì)兒，我的彈力無(wú)殼雞蛋誕生啦！我馬上喊來(lái)媽媽分享我的喜悅，我和媽媽都好奇地用手捏一捏、壓一壓雞蛋，感受它的彈力。我用這個(gè)彈力雞蛋和普通雞蛋比了比，它就是要大得多，那是因?yàn)殡u蛋被白醋和水泡過(guò)后變得又大又有彈性，是因?yàn)檫@兩種液體從蛋膜滲透到雞蛋里，被里面的蛋清和蛋黃吸收了，雞蛋也就因此脹大了。
小小科學(xué)真有趣！
變身Q彈無(wú)殼蛋作文 2
我的家里有一本有趣的科學(xué)書，里面有很多項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。今天我要講的小實(shí)驗(yàn)就是其中一項(xiàng)。大家想知道是什么實(shí)驗(yàn)嗎?想知道的話就放開(kāi)我的這篇作文吧。
首先是準(zhǔn)備材料，有哪些呢：食用白醋一瓶、生雞蛋一個(gè)、裝雞蛋的玻璃瓶一個(gè)。好啦。，材料都準(zhǔn)備好了，那我們就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧。
實(shí)驗(yàn)的第一步是把玻璃瓶用食用白醋裝滿，再把那顆生雞蛋洗干凈擦干表面水分后放進(jìn)玻璃瓶里，雞蛋放進(jìn)玻璃瓶后，蛋殼上瞬間就有許多的小汽泡了。第二步是把裝了白醋泡雞蛋的瓶子放到角落里，以防讓它被撞到了。好啦，手工操作的部分做完了，現(xiàn)在我們要做的就是耐心的等待三天后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果了。
到了第三天，我看到雞蛋的`殼融化了，Q彈Q彈的，像一只雪白的小皮球，這就是無(wú)殼蛋了，你們想知道是什么原理嗎?我這就告訴你們。
它的原理是：組成彈殼的物質(zhì)其實(shí)是碳酸鈣，他與醋酸產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，就會(huì)冒出氣泡，并逐漸溶掉，蛋殼下面有一層薄膜，醋中含有的水分因?yàn)闈B透壓而滲進(jìn)膜內(nèi)，與蛋白混合，形成一個(gè)比原來(lái)還要大的雞蛋。如果把這個(gè)無(wú)殼蛋放在燈泡下，還可以看到里面的蛋黃呢!對(duì)了，做完實(shí)驗(yàn)后別忘記把這個(gè)殼蛋煮來(lái)吃啊，味道好不好，就見(jiàn)仁見(jiàn)智了。反正我是不敢的，同學(xué)們你們敢嗎?
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