別了，我的初中作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的別了，我的初中作文，希望能夠幫助到大家。
別了，我的初中作文 篇1
沒想到，我的初中生涯就這樣結(jié)束了！
來得那么措手不及，走得那么悄無聲息。在措手不及和悄無聲息之間，是一片渾渾噩噩。
站在斑駁的記憶邊緣，我不禁駐足回首這了如輕煙的三年風(fēng)雨。三年日月，才發(fā)現(xiàn)，自己原來什么都不曾帶走，也不曾留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。除了把那課本里淺薄的東西復(fù)制在記憶里，除此之外，我找不到任何自己曾經(jīng)留下的足跡。哪怕是一點(diǎn)不足以被發(fā)現(xiàn)的灰塵都沒有。就這樣空白了，空白得讓人無法排遣，如同一幅精致的銀灰色素描上突然被擦出了一大塊突兀的白色，看著的時(shí)候讓人前所未有的恐慌，比所謂的世界末日都要來得可怕！而我，卻不知所措，就這樣如此淡然的停格在這無所謂有無所謂無的恐慌里，止步不前了。無能為力，卻早已看透，終究是擺脫不了如迎風(fēng)樹般的命運(yùn)，不斷地縱容著自己，直到有一天，看到倒影里的自己已不堪入目時(shí)，才意識(shí)到，自己失去了什么。
但是，這份該死的縱容卻并沒有影響我在這三年里收獲到的一份份如水般的友誼。雖然平淡無奇，卻是誰也離不開。還是忘不掉那一張張?jiān)陉柟饫镩W爍的面孔；還是忘不掉那一幅幅清澈如風(fēng)的笑臉；還是忘不掉那角落里傳來的一陣又一陣哄笑；還是忘不掉那白色粉筆留下的印記……忘不掉的有太多太多，豈是這小小的紙頁便可承載？又將是一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，明夏早已在前方若隱若現(xiàn)，誰也不希望在那樣一個(gè)烈火如歌的盛夏，看著大家一個(gè)個(gè)帶著憂傷在這承載了我們?nèi)棵篮糜洃浀男@里就這樣揮手告別，就這樣轉(zhuǎn)身而去，就這樣帶著一張已經(jīng)不全了的畢業(yè)照把初中三年畫上句號(hào)。不知誰的悲傷又傾瀉而出，卻無力再控制。只好，一個(gè)人，把那悲傷寫進(jìn)殘陽里，至少那樣，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，再次拿出來緬懷，傷感。
某年夏天如水晶玻璃般碎了一地，我在時(shí)光里，一路走，一路拾那遺落的碎片，拾了一手的劃痕，一手的血，也意外拾到了一段難忘的回憶。
別了，我的初中作文 篇2
我的初中生活——告別了，初中的三年……就像自己成長的一個(gè)階段，懂得很多，也經(jīng)歷了很多，當(dāng)踏進(jìn)初中時(shí)，毛頭小丫一個(gè)，如今，懂得社會(huì)的骯臟與黑暗，知道一個(gè)單純的，難以在這社會(huì)生存。
初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真讓人難以忘懷，在初三，我一直盼望的是拿到畢業(yè)證，而不是錄取通知書，拿到畢業(yè)證，意味著，我不再是個(gè)初中生，而我的初中生活也告一段落。
2021年8月10日那天，我終於拿到畢業(yè)證了，一個(gè)小紅本，如此的簡簡單單，說不出什麼，只知道，有些同學(xué)，是最後一次的見面，可能不會(huì)再有再見吧……想起班里外，走廊旁，有我們種的紅豆，花生……想起我們是最活潑的一個(gè)班，總讓老師生氣的一個(gè)班，那都因?yàn)�，我們貪玩…�?/p>
想起我們的體育訓(xùn)練，很辛苦，想起我們班的同學(xué)，心里滿是欣慰，因?yàn)�，我們�(cè)鲞^同學(xué)，想起6月23日的那一天，我們中考結(jié)束，教室哩，地板上都被一層層的書覆蓋著，都撿起地上的書打起書扙拿起自己的衣服，上各自的名字，五顏六色的，五花八門，那些字龍飛鳳舞……
那一刻，真的解放了，比起隔壁班的，整整齊齊，乾乾凈凈，而我們班……一個(gè)字<亂>想起曾經(jīng)的同桌，想起曾經(jīng)的上下桌，想起桌子上刻的字，想起那一個(gè)個(gè)同學(xué)，想起一次次晚自修，心里一種感覺油然而生。
在天空陰霾時(shí)，想起學(xué)校哩那一角落，你們的籃球，我們的笑聲，笑臉，那些被我們遺忘的時(shí)光，那些散落的青春，時(shí)間的輪回，在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，歲月的時(shí)光，不可復(fù)返，我們的故事也將告一段落，這一次，真的畢業(yè)了，初中的三年，永別了。
別了，我的初中作文 篇3
路燈照亮了眼前的路，過去將只剩下我的背影。
走著，漸漸遠(yuǎn)離了那些熟悉卻又陌生的歡笑；走著，漸漸模糊了那些溫柔卻又微涼的臉孔；走著，漸漸忘記了那些熾熱卻又冰冷的淚滴。不由便在冷顫中回首，我的初中生活也到盡頭。
校園中新盛開的花朵，就像曾經(jīng)的你我。一張張花一般的笑臉，一句句比花還香的誓言，曾經(jīng)爛漫在那熾熱的夏天。我們笑著，跳著，一個(gè)一個(gè)慢悠悠的，數(shù)著從手中緩緩流淌的時(shí)間。天還藍(lán)，水還暖，一笑悠然，明天還很遠(yuǎn)。不覺，我的名字已不知被丟盡了幾本同學(xué)錄里。同學(xué)們呢，都在忙著復(fù)習(xí)，遠(yuǎn)離了熟悉而又陌生的歡笑。
街上，傳來一聲明朗的笑，身后，又是一位故友。便上前與他親切地宣喧起來。他先前在校，意氣風(fēng)發(fā)，談笑風(fēng)生，向來是去一陣風(fēng)，可是現(xiàn)在，卻不怎么顯示活力了。眉頭像是用墨描的一般陰重，像是把人活活壓死似的，眼睛也是一比往日灰暗，且臃腫的，看著現(xiàn)在的他，我不覺有些心酸，低著頭，再不敢去看他模糊的臉。
“你看你考的是個(gè)什么！”母親生氣的指著我的鼻子罵道：“每天就知道玩，看看你才考多少分，不想上學(xué)就去打工，累死在外面也沒人問你！”星星點(diǎn)點(diǎn)的燭淚把枕頭打濕，我沙啞的嗓子已疼的睜不開。從此，從此，邊就著書山干活，可我發(fā)誓，有一天，我要將這座大山翻過。走了，遠(yuǎn)離了熟悉而又陌生的歡笑；走了，模糊了溫暖而又微涼的臉孔；走了，忘記了熾熱而冰冷的淚滴。
回首不過一場(chǎng)夢(mèng)，花開散香沐春風(fēng)。
曾經(jīng)攜手問明天，始是磨難難相逢。
有違風(fēng)雨他日淚，自知激將出真情。
我心自向凌絕頂，乘風(fēng)破浪普人生。
別了，我的初中生活！
別了，我的初中作文 篇4
我認(rèn)為我的童年是一個(gè)充實(shí)的童年，因?yàn)樗业南�、怒、哀、樂…�?/p>
別了，我童年時(shí)的幼稚。每個(gè)人小時(shí)候都是很幼稚的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都很天真，不明白世間萬物。我第一次去上學(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)校里的萬物充滿了好奇，對(duì)于老師在黑板上用粉筆寫字，我感到很奇怪，為什么老師不能用鉛筆在黑板上寫字呢？于是，帶著這個(gè)問題，我想去探個(gè)究竟。我用自己的鉛筆上黑板寫字，可是結(jié)果出乎了我的意料，鉛筆居然寫不上去字。我開始發(fā)力，結(jié)果事與愿違，我的鉛筆反而被折斷了……
在現(xiàn)在看來，用鉛筆在黑板上寫字是多么的幼稚啊！
別了，我童年時(shí)的膽小。小時(shí)候，我不敢自己一個(gè)人睡覺，因?yàn)槲遗掳胍估镉泄�。�?dāng)時(shí)每當(dāng)我一個(gè)人睡覺，我就會(huì)感覺到窗外有鬼叫聲。因此，我嚇得不敢一個(gè)人睡覺了。此時(shí)，我想到了真正的男子漢不應(yīng)該如此膽小，于是我希望慢慢改進(jìn)，要相信世界上沒有鬼。而現(xiàn)在，我已經(jīng)完全不怕了，可以說是完全告別了這方面的膽小。
雖然，我童年時(shí)看起來干了不少傻事，鬧了不少笑話，但我的童年終究是沒有如何壓力的。
別了，我童年時(shí)的無憂無慮。小時(shí)候，不用上學(xué)，成天呆在家里玩，過著無憂無慮的生活，沒有半點(diǎn)壓力。即使進(jìn)了小學(xué)，也是半娛樂半學(xué)習(xí)，不用成天為學(xué)習(xí)埋頭苦干。可是，現(xiàn)在不同了，我已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)，就該開始抓緊學(xué)習(xí)了，不能有絲毫放松，因?yàn)檫@關(guān)系到了我的將來。因此，我不得不和我童年時(shí)的無憂無慮說再見了。
我的童年是幼稚的：我的童年是膽小的：我的童年是無憂無慮的。可是現(xiàn)在，我得和它們都說再見了。不過，它們給我?guī)淼臍g樂，我將永遠(yuǎn)記得！
別了，我的初中作文 篇5
也許，從今天起，我真的應(yīng)該與初中生活說聲永別了，四年的初中生活徹底結(jié)束了，容不得半點(diǎn)商量的余地。我真的有點(diǎn)后悔，但我說不出口，看著滿滿兩箱書被一稱量過，我欲哭無淚，我知道一切都結(jié)束了，我的初中生活。永別了！
聽著別人的估分，看著自己的估分，我好盼望一切都還沒結(jié)束，我覺得世界上最殘忍的事，并不是失敗，而是明知是失敗了，還不承認(rèn)。還在等待奇跡的出現(xiàn)，是的，我是在等著奇跡的出現(xiàn)，盡管希望很渺茫，等待的日子最煎熬，我真的不由自主，甚至不在乎…
我在等待的結(jié)果的出現(xiàn)，但我又很怕結(jié)果的出現(xiàn)，我很想馬上聽到答案，但是又想永遠(yuǎn)不要聽到。人總是矛盾的，我不敢想象當(dāng)一切真正來臨時(shí)的場(chǎng)景，那真的是一個(gè)很殘忍的畫面。
原本以為我真的會(huì)很瀟灑的去面對(duì)這件事實(shí)，很無所謂的去關(guān)心這一切，現(xiàn)在看來我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，而且一切都太遲了。
此時(shí)此刻我好怕黑夜的到來，我怕面對(duì)漆黑的夜晚，睜開眼閉上眼全都是以前發(fā)生過的那一幕又一幕，我害怕我害怕我會(huì)徹夜無眠~
一個(gè)結(jié)束，一個(gè)開始，卻總是一個(gè)不變的心痛，一句話語，一個(gè)承諾，卻總是無盡的后悔~
別了，我的初中作文 篇6
母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識(shí)的海洋；母校，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來！
六年前，我還是一個(gè)幼稚無知的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)母校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識(shí)，讓我象一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，給我以不斷知識(shí)的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學(xué)會(huì)什么是寬容，什么是忍讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們?cè)跄茌p易忘懷？
懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。
歲月，流星般穿過我夢(mèng)幻的心靈，如詩如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校！
母校是每個(gè)人一生難忘的地方，這里有親愛的老師，有摯愛的同學(xué)還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿濃濃的感情回憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，語言真摯熱烈。
別了，我的初中作文 篇7
開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。古老的歌謠，藏著童話的影子，孩子的未來該飛往哪去。 ——題記
清脆的鳥啼驚動(dòng)了春的寧靜，那反復(fù)掙扎的滿腹心事在三月明媚的陽光里被捕捉。總以為明天之后還會(huì)有明天，日子還很長，所以對(duì)一切都顯得不屑一顧的樣子，永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)珍惜擁有。直到，中考倒計(jì)時(shí)時(shí)才恍然發(fā)現(xiàn)，那些曾錯(cuò)過的都值得擁有。悄悄的，找尋著那些最初的理想，那些遺漏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整天如秒針般轉(zhuǎn)個(gè)不停，不驚、不吵、不擾、不鬧，渺小到失措，但仍不惆悵，不彷徨，依舊安然無恙，依舊人來人往。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，原來二樓到四樓的時(shí)間距離只有三年。門衛(wèi)叔叔那張老陰沉的臉偶爾也會(huì)嘴角微微上揚(yáng)，食堂阿姨的服務(wù)態(tài)度也感覺甚好，宿管理員總給人一種久違的親切感，班長大人還很會(huì)安慰人。幾何老師高高的鼻梁上架著一副眼鏡，手里拿把尺子，讓人望而生畏，脾氣卻很好，還是個(gè)樂天派。英語老師有點(diǎn)微胖，個(gè)子不算高，但總帶著笑容，有很高的親和力。語文老師是個(gè)幽默大王，經(jīng)常逗得別人捧腹大笑。物理老師上課常帶著擴(kuò)音器，高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦使我們跟不上節(jié)奏。班主任是個(gè)很好說話的人，剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候給人以森嚴(yán)感，但呆久了，覺得人挺好。
旋轉(zhuǎn)著故事里的風(fēng)車，心里總無奈地說學(xué)習(xí)中有太多困惑。好不容易從讓人頭暈?zāi)垦５慕?jīng)緯度里走出來又開始攀爬政史這座大山。幾何像迷宮般常使人有頭讓人無尾，數(shù)學(xué)壓軸常讓人百思不得其解，化學(xué)方程式老叫人不好琢磨，物理實(shí)驗(yàn)永遠(yuǎn)不知道考的是哪個(gè)原理。對(duì)數(shù)學(xué)無比熱愛的同桌，也曾迷失在文言文中，對(duì)英語更是退避三舍。
老地方，依舊安然無恙，依舊人來人往，像從前一樣。天空淡淡的浮云使人渴望自由，那時(shí)，閑逛，把作業(yè)一拖再拖，直到科代表催作業(yè)的時(shí)候才找些東拼西湊的答案草草了事。記得那時(shí)風(fēng)聲緊，老師不準(zhǔn)抄作業(yè)，查作業(yè)查得緊，所以每個(gè)周末到校先到隔壁班去借小抄，然后以打破世界記錄的速度十萬火急的抄作業(yè)，最后心有余悸的接受檢查。
每一步的地方，每一站都不會(huì)忘。
那時(shí)的我們野的像猴一般，為了比個(gè)性，假裝不在乎成績，卻在無人的時(shí)候偷偷跑到成績單邊看了又看，默默地抹著眼淚。
現(xiàn)在想想，那些費(fèi)盡腦汁卻解不開的幾何圖案也不過是短短幾行筆記的事，抄不完的英語單詞不也是犧牲點(diǎn)閑逛玩樂而已。不知道為什么，自己變這樣，變得這樣倔強(qiáng)，用著燦爛時(shí)光，卻綻放不相稱的光彩。當(dāng)風(fēng)姑娘拂過臉頰時(shí)，想起第一次的那個(gè)模樣，雖然有點(diǎn)貪玩，卻過得輕松自由。就算黑夜再漫長，風(fēng)景全被遮擋，抬頭也有一片星光。
初三，慌忙和緊張牽手的日子，為了不辜負(fù)所有的堅(jiān)持，大家都為中考而準(zhǔn)備著，根本找不到一個(gè)放棄的理由。
季節(jié)一次一次更迭過往，我們也在一步一步實(shí)現(xiàn)自己的愿望。就把故事埋藏在心底，說好不忘記，不糾結(jié)過往，學(xué)會(huì)和過去說聲再見，和未來打聲招呼。路不再遙遠(yuǎn)，為了手指的那個(gè)方向，抬起頭，勇敢一點(diǎn)，看那星星多亮眼，照亮了前方。
不知某天再踏進(jìn)這校園時(shí)，會(huì)是哪片落葉掉進(jìn)回憶的流年，那些曾許下的心愿是否會(huì)一一實(shí)現(xiàn)，或許誰都忘記誰的名字，但一定都會(huì)記得那些難忘的日子。
光陰荏苒，歲月匆匆，改變的是時(shí)間，不變的是那份永恒的情誼。
別了，我的初中作文 篇8
猶憶三年前，我?guī)е魂囷L(fēng)，一串銀鈴的笑，推開中學(xué)的教室。那一刻，穿堂風(fēng)在教室里作短暫的停留。藍(lán)窗簾揚(yáng)起，流水一樣拂過課桌，好似熟捻多年的舊友，已等我許久。
藍(lán)窗簾，教室里的藍(lán)窗簾。
陽光從天邊瀉下，耀眼的光射在走廊的白瓷磚上，映下一片模糊而精致的跳躍的光斑。體育課后的腳步聲或輕快或沉重，額角淌下的汗珠濺在白瓷磚上，朦朧而快樂。
我推開門，仿佛用盡了全身力氣般倒在墻上，順勢(shì)倚在藍(lán)窗簾上，偷偷將后背的汗水用它拭去。風(fēng)從教室穿過，藍(lán)窗高高揚(yáng)起，似呼嘯而過的青春揚(yáng)起的斗篷。風(fēng)在課桌上留下一片紛飛的足印，在黑板上印下輕吻；帶走男生女生體育課后的汗水，平息青春的燥熱。風(fēng)來風(fēng)又走，藍(lán)窗簾吻過我的前額，復(fù)輕輕落下。
藍(lán)窗簾，教室里的藍(lán)窗簾。
真正分離尚未到來，“轉(zhuǎn)學(xué)”帶來的哀傷令人窒息。藍(lán)窗簾張開懷抱，掩著漠黑的天，在所有人迷�？嗥鼤r(shí)，倔強(qiáng)地想要翻飛，營造快樂的氛圍。彩色的幻燈片映著一張張發(fā)白的年輕的臉，在致愛麗絲如泣如訴的曲調(diào)里，過早的離別使所有人緘默了。也許，也許只有這藍(lán)窗簾會(huì)隨我面對(duì)最后。
藍(lán)窗簾，教室里的藍(lán)窗簾。
紛至沓來的考試，如水滅頂?shù)膲毫κ菇淌一\罩著壓城欲摧的黑云。風(fēng)鼓動(dòng)藍(lán)窗簾揚(yáng)起，藍(lán)窗簾固執(zhí)地不肯。藍(lán)窗簾啊藍(lán)窗簾，你默默隨我到最后！半闔著疲倦的眼，伸手拉住藍(lán)窗簾，那剎那，所有的勞倦隨風(fēng)散了。圍起藍(lán)窗簾，在它和墻壁之間建起一個(gè)小小的、獨(dú)屬于自己的國。在沒有人看見的國里，發(fā)泄近日來堵在喉頭的苦澀。藍(lán)窗簾啊藍(lán)窗簾，仍如三年前。一眨眼，便三年了，我們一起，走過了三年的淚與笑。
風(fēng)從天際迤邐而來，恍惚中，時(shí)間與空間首尾相疊，中間充滿歡笑與淚水與離散的三年消失不見。藍(lán)窗簾仍如初見時(shí)揚(yáng)起，淚水一樣拂過桌面。我伸手抓它，神情卻不復(fù)三年前的天真。
藍(lán)窗簾，教室里的藍(lán)窗簾。一轉(zhuǎn)身，我就長大了；一轉(zhuǎn)身，我就要畢業(yè)了；一轉(zhuǎn)身，我淚流滿面地發(fā)現(xiàn)：我們相依相隨三年了！
別了，我的初中作文 篇9
小時(shí)候，那個(gè)小不點(diǎn)已隨著時(shí)間慢慢成長為一個(gè)亭亭玉立[注: 亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材細(xì)長。也形容花木等形體挺拔。]的大姑娘的我。望著鏡子中的自己，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間走的太快了，它從未停止過。
從我邁進(jìn)初中大門的那一刻，一切都是嶄新的；新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)。我在那里一天天成長，過了三年，我們居然要離別，也許將三年，五年，十年，二十年再見面，也許再也見不到對(duì)面的那個(gè)人，一切都是那么傷感。
記得初中一年時(shí)，我的數(shù)學(xué)不太好，一看到數(shù)學(xué)題就發(fā)蒙，而我的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。有一次，她找我談話，“你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好��！”老師愁眉苦臉[注: 皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]的說，我低著頭小聲說；“數(shù)學(xué)好難，我學(xué)不會(huì)，”“如果你想學(xué)好那一個(gè)科目，就應(yīng)讓自己先喜歡上這個(gè)科目，再喜歡上這科老師，只有你選擇了它，它才會(huì)選擇你，如果你拋棄了它，它也不會(huì)再理你，你懂我的意思嗎？”雖然我不是完全明白，但我看到老師眼里那對(duì)我充滿希望的眼神，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心中暗想；我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，老師，我會(huì)努力的。
從此，我開始苦練數(shù)學(xué)，雖然我的成績沒有多少提高，但是我仍然不放棄，我相信終究會(huì)有一天我會(huì)與數(shù)學(xué)成為好朋友。
到了初三了，最最重要的一年，我仍然堅(jiān)持不放棄，我相信會(huì)有回報(bào)，終于，我堅(jiān)持到了那一天，當(dāng)我看到成績單的那一刻，我有一種想要大叫的沖動(dòng)，“我成功了，我的努力沒有白費(fèi)，我真的成功了”老師也在為我高興，滿面的笑容代替了愁眉苦臉。
歡樂在那一瞬間定格，而我現(xiàn)在快要離開給我歡樂，灑滿汗水的地方，還有我那可愛的班主任老師，我真的太不舍了。
我就好比雛鷹，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記讓我起飛的那個(gè)人。
初中的生活好比一朵盛開的玫瑰，留給我的是那淡淡的清香，初中生活好比一杯濃濃的茶，留給我的是那騰騰熱氣，初中生活好比一本相冊(cè)，留給我的是那永恒的笑臉，那一點(diǎn)一滴，銘刻在我的心底永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
別了，我的初中生活。
別了，我的初中作文 篇10
隨著中考的腳步慢慢地離我遠(yuǎn)去，我今天迎來了我在初中生活中的最后一天——畢業(yè)典禮……
從昨天晚上開始，就在床上反復(fù)的輾轉(zhuǎn)的數(shù)不著，初中三年就如煙花般，絢麗卻又特別容易消逝。真不敢想象我就即將告別自己的初中生活。
早晨，拖著那足有千斤重的腳步緩步來到學(xué)校，真的好希望離別的時(shí)候可以再晚一些，再晚一些……可，該來的依舊還是回來。坐在自己的座位上，環(huán)視著周圍的同學(xué)老師，不知該說什么，舍不得；環(huán)視著待了三年的教室，舍不得；環(huán)視著這些陪伴了自己的桌椅，舍不得，好想在俯下身趴在上面來感受著熟悉的觸覺；黑板，不知被我擦了多少回，現(xiàn)在還想再擦擦……
畢業(yè)典禮正如火的進(jìn)行著�！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂，柳笛聲殘，夕陽上外山…”耳邊想起了這首送別歌，我們也用這首歌送走了長我們幾界的學(xué)姐學(xué)長們，但今天卻倍感傷感。依稀眼前仿佛出現(xiàn)了我剛剛進(jìn)入這所中學(xué)的情景。
我是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，從外地轉(zhuǎn)來了上海，剛到上海這個(gè)陌生的城市才短短兩天就送到這所中學(xué)，不得不說，我很怕，很膽怯。入學(xué)那天，我被一個(gè)老師帶入那個(gè)我即將融入的這個(gè)班級(jí)，抬眼小心的窺視著我的班主任，偷偷的打量著我的“同學(xué)們”，他們很熱情，但是，我卻覺得自己在他們周圍很尷尬，他們說得漫畫，動(dòng)漫，游戲等等，我都一無所知，是的，我退縮了，我膽怯了，我就像一個(gè)外來者打破了這個(gè)屬于他們的平靜生活。記得第一節(jié)的體育課上，開始都要跳廣播體操，但我卻不會(huì)，在他們的身后胡亂比劃著，就如東施效顰般的出丑。記得第一次的英語考試，我連題目是讓我干什么都不知道，不及格就好像一個(gè)魔咒附在我身上，令我掙脫不得。記得第一次的數(shù)學(xué)課上，我默寫10個(gè)錯(cuò)了7個(gè)。記得我被老師因?yàn)榭荚嚥缓细穸P站……這些都是史無前例的，我從小就是老師家長中的佼佼者，但，如今卻是物是人非……媽媽為了我照顧上學(xué)辭了工作到上海打拼，爸爸為了我與媽媽兩岸分離，巨大的壓迫如大海般朝我襲來，很恐怖，真的很恐怖。但我卻沒忘記當(dāng)時(shí)是老師，是同學(xué)一次又一次的幫助著我。我記得體育課上體育老師不耐其煩的一次又一次的教我跳廣播體操；記得英語老師在我的英語上細(xì)心開導(dǎo)，讓同學(xué)來幫助我，在我考59分時(shí)，卻批了60分來給我鼓勵(lì)，在我取得小小進(jìn)步就表揚(yáng)我，讓我在同學(xué)面前有信心。記得數(shù)學(xué)老師把我在預(yù)備年級(jí)沒有學(xué)到的知識(shí)給我梳理了一遍，記得同學(xué)們熱情的帶著我去熟悉這所校園，記得……
我記得，記得剛到這的無措，但我更記得同學(xué)和老師對(duì)我的關(guān)愛，是你們讓我很早的熟悉了這里；是你們讓我不在膽怯；時(shí)你們，給了我信心。如今，我已經(jīng)熟悉了這里，我把這里看作是自己第二個(gè)家，我熟悉的老師，熟悉的教室，熟悉的同學(xué)，但卻不得不說再見。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂，柳笛聲殘，夕陽山外山……”別了，我的課桌；別了，我的溫馨教室；別了，與我歡笑三年的同窗們；別了，我如父母般照料我們的老師；別了，我的母校；別了，我的初中生活。
別了，我的初中作文 篇11
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是心靈交流的地方。時(shí)間過得真快，我的初中生活馬上要結(jié)束了�；厥淄�，一個(gè)個(gè)畫面浮現(xiàn)在眼前。
快樂學(xué)習(xí)
那天自習(xí)課上，同學(xué)們都在安靜地寫作業(yè)。寫著寫著，我被一道題難住了，就問同桌。誰知她看了題后，也一臉疑惑，于是我們又問后面的同學(xué)�？戳怂麑懙拇鸢�，聽了他的講解，我們還是不明白，也打心眼兒里不認(rèn)同他的答案，就彼此理論起來，各說各的理，“吵”得熱火朝天，最后把老師也招來了。聽完老師的詳細(xì)講解，我們才徹底明白。之后，大家又恢復(fù)了平靜，快樂地學(xué)習(xí)起來。
純真友誼
上完體育課，我們回到教室。文藝課代表正站在板凳上出黑板報(bào)，當(dāng)我們幫她出謀劃策時(shí)，由于她沒有站穩(wěn)，從板凳上摔了下來。她一臉委屈地告訴我們她哪里疼，讓我們幫忙看看，我隨口說了句：“看你嬌氣的，沒事，也沒摔多厲害�！苯Y(jié)果，因?yàn)檫@我倆吵了一架。她哭了，我也哭著回家了。睡覺前，我反復(fù)回想這件事，覺得自己有很多不對(duì)的地方，最后在滿腹愧疚中睡著了。第二天，她給我說了對(duì)不起，我也說了自己不對(duì)的地方，我們又和好如初了。
最后沖刺
現(xiàn)在，距中考時(shí)間越來越近，大家開始了最后的沖刺。每天都十分緊張，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí)，想在中考中取得好的成績，給自己交一份滿意的答卷。我不會(huì)忘記班主任在中考動(dòng)員會(huì)上的講話：同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇前進(jìn)；是雄鷹，就要一飛沖天！我堅(jiān)信，今年六月，我們的笑臉將更加燦爛。
初中生活是我人生中最美好、最純真的歲月，在我的心里留下最真、最美的一段回憶。
別了，我的好伙伴；別了，我的初中生活！這一切將永存我的心中。
別了，我的初中作文 篇12
轉(zhuǎn)眼間，我的初中生活即將結(jié)束，三年短暫而又漫長的歲月，已經(jīng)變成了我記憶中的歷史，初中的生活讓我向往，讓我快樂。
再見了，我的同學(xué)們，我們?cè)谝黄鹕盍苏�，我們住在同一個(gè)屋檐下，呼吸同一個(gè)教室的空氣，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)雨和彩虹，這里有我們的笑聲，也有我們的哭聲，我們一起為同一個(gè)目標(biāo)奮斗。去追尋我們的理想。我們手挽著手，互相鼓勵(lì)，互相幫助，走過高山、踏過平地，度過一千個(gè)日日夜夜，現(xiàn)在我們將要分別，我真不愿接受這一切，但是人有悲觀離合，月有陰晴圓缺，讓我們期待下次的再見。
再見了，我的母�！酪恢校沂煜ち诉@里的一切，一草一木都覺得很親切、踏實(shí)，在這里我有過成功，也有過失敗，我喜歡這里的天空，喜歡看這里的國旗，更喜歡這里的空氣，在這兒三年的生活，讓我學(xué)會(huì)了寬容，讓我感受到了家的溫暖，更體會(huì)到了人與人之間的溫情，校園里有花有草，有小鳥顯得生機(jī)活潑，更有競(jìng)爭力，讓我們互相攀比，超越自己。母校別了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
初中的生活有波濤洶涌的江水，也有寧靜平淡的小溪，有激情、有活力。三年中讓我學(xué)到了許多，有豐富的知識(shí)，有感人肺腑的哲理，希望每一位學(xué)生從這里走出后，都能找到目標(biāo)，都能駛好自己的風(fēng)帆，世間就是這么殘酷，我們不能停滯在懷念中，應(yīng)該去追求更高的人生目標(biāo)。初中生活即將結(jié)束，希望每位同學(xué)都能給初中生活畫上圓滿的句號(hào)，交上一副完美的答卷。再見了，我的初中生活。
別了，我的初中作文 篇13
時(shí)光從我的指尖悄悄的溜走，帶走了三年的初中時(shí)光，此刻的我們，都在積極奮戰(zhàn)中考，而在復(fù)習(xí)中，每每想到中考我就要跟初中生活說再見，我的心情又有點(diǎn)低落。
再也不會(huì)像七年級(jí)的新生剛進(jìn)校門那樣，以好奇的目光打量著校園;也不會(huì)在放學(xué)時(shí)，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會(huì)再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨;不會(huì)在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會(huì)在夜深人靜時(shí)還在題海遨游……因?yàn)�，我們即將告別，告別這三年的初中生活。
只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落一地，開出一場(chǎng)凄美決然的落寞荒年。曾經(jīng)的美好漸走漸遠(yuǎn)，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執(zhí)著的堅(jiān)持念念不忘�；赝@三年的初中生活，眼中擴(kuò)散出大片霧氣。終于，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠�；鲅劭簦舆^嘴角。是，這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動(dòng)，有歡樂，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場(chǎng)盛大的舞會(huì)，即將以為時(shí)不多的中招考試涐華麗落幕。即將告別，這三年的初中生活。小四說過：“命運(yùn)是無法掌握的東西，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永遠(yuǎn)不知道等待我們的究竟是什么�！笨晌曳穸诉@種說法，因?yàn)槲抑�，我們即將面臨告別。告別同學(xué)，告別老師，告別這多姿多彩的三年初中生活……
每一段時(shí)光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個(gè)青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會(huì)更加成熟，更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對(duì)得起自己，和這三年的永久回憶。
再見了，我的初中生活，這些年美好的回憶，都將永遠(yuǎn)的珍藏在我的心中。
別了，我的初中作文 篇14
閑看花開花敗云卷云舒。我曾說過：“我們就像六月的大雁，到時(shí)候都會(huì)各奔東西的飛走�！�
——題記
窗外的風(fēng)吹落了最后一片葉子，外面的風(fēng)刮的呼呼響。三個(gè)月后，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠(yuǎn)方，飛向各自的夢(mèng)想，飛向各自的天堂。
還記得三年前，剛上初中的我什么都不懂，想象著未來美好的生活，，一張張充滿稚嫩的臉如同帶著陽光的溫暖，散發(fā)著青春的香味。那時(shí)與宿舍的好友們擁擠在陽臺(tái)前，彼此訴說著夢(mèng)想，天真地笑著……那一切的一切，就像老電影回放，遠(yuǎn)去……
步入初三后，所有的同學(xué)都在努力，只為一朝成龍成鳳，宿舍的號(hào)友們都在備戰(zhàn)，與臺(tái)燈一起成了一道道風(fēng)景線，所有人的觀念都隨之轉(zhuǎn)變。以前不學(xué)習(xí)的也都開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。晚上獨(dú)自一人站在陽臺(tái)上，懷念著以前在一起的歡樂，可如今只有我一個(gè)人站在這里看著孤獨(dú)的風(fēng)景。
心里如同打翻五味瓶，說不出到底是什么滋味，在奮斗中曾想過放棄，但心里明白，現(xiàn)在說放棄的人是懦弱，很累也得挺過三個(gè)月，我知道現(xiàn)在我就是那準(zhǔn)備過河的人，河對(duì)岸的風(fēng)景很怡人，成功的'渡過岸就是同學(xué)們的夢(mèng)想。
不由的想起剛走沒幾個(gè)星期的同窗，我們經(jīng)常叫她“召召”，一起三年的感情很深，臨走時(shí)我們哭了，但并沒有挽留，是水手就該搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就該展翅飛翔，只是望著她曾住過的床鋪，空落情緒是難免的，“三月份的大雁飛，不孤單嗎?”
塵埃在光柱里飛舞，狂風(fēng)刮著教學(xué)樓通道往宿舍的路，空空的床鋪牽扯著空空的心，三年一晃如一夢(mèng)，每個(gè)同學(xué)都互相鼓勵(lì)，要繼續(xù)向陽光成長。
無論六月的大雁將要在哪里落腳，請(qǐng)一定要好好的，好好的……
別了!我的初中生活!
別了，我的初中作文 篇15
三年的歲月就這樣飛一般的流逝，光陰也是絕情得很，除了腦海里星星點(diǎn)點(diǎn)的片段什么也不曾留下。
在剛剛踏入校門時(shí)，一陣嘈雜迎面撲來，步入眼簾的竟是人山人海，宣布完班級(jí)后，接著的就是班主任與同學(xué)們的自我介紹了。年齡的增長不再允許我們放任，于是我們將要面臨軍訓(xùn)。在烈日的考驗(yàn)下，我們依然堅(jiān)挺著。我們的教官很是嚴(yán)厲，一會(huì)兒也不允許我們停下歇息，那個(gè)低沉而又有力的聲音不敢忘。一周過后，那個(gè)皮膚黝黑、個(gè)子不高的男人朝我們敬禮過后，就匆匆上車了。本想留給教官一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好印象，卻還是濕潤了臉龐。此時(shí)的我并沒有做出任何挽留的動(dòng)作，只是抬頭仰望，卻只將一抹余暉收進(jìn)眼底。
初二之際，我們那位教歷史的漂亮的老師生病了，請(qǐng)了一周的隊(duì)伍，就不來帶我們班了，至于是什么原因，就不曉得了。在代課老師費(fèi)勁口舌之時(shí)，我早已沒了耐心。于是，有一次將無奈的眼神望向了窗外，這時(shí)那一抹余暉好似化作了她的模樣，朝我笑著，依稀記得她飄柔的長發(fā)，苗條的身材，唇紅齒白，站在三尺講臺(tái)柔情似水地講歷史的樣子。眼角不禁泛起了淚花，便讓那一縷思念跟隨著那抹余暉代我去看望老師。
轉(zhuǎn)瞬即逝，三年就這樣在我們的奮斗中度過了，誰的青春不曾拼搏？誰的青春不曾瘋狂？誰不曾在青春留下汗水與淚水？
一班人，就這樣在一場(chǎng)考試之后就散了。此時(shí)爭做在考場(chǎng)的我心中猶如有人悄悄扔了顆石子，卻泛起了無盡的漣漪，不曾平靜。
愿我們?cè)诳剂T再遇之時(shí)，抬頭依舊能仰望到那一抹余暉。那一抹余暉見證了我們的離別。
別了，我的初中作文 篇16
快門按下，手牽著手，告別童年。
“蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷上的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤……”，耳機(jī)里傳來熟悉的旋律，我的心咯噔一下，猛然想起，這是我三年前收藏的一首歌，歌的主題就是畢業(yè)。
日期定格到2021年。
初秋，微冷的風(fēng)輕拂枝丫上枯黃的葉子，葉子緩緩飄零，我踏著輕快的腳步走進(jìn)了你，我的校園。你是那么美麗動(dòng)人，落葉為你織一件金色秋裝，伴著初一新生的喜悅，為凄冷的秋增添了一筆溫暖。我們笑著，鬧著，走進(jìn)了向往的初中。
寒冬，紛飛的雪徹底讓你變了模樣，老樹枯枝披一件銀裝，你也被雪裝飾得格外動(dòng)人。教室里燈光明亮，伴著朗朗的誦書聲，冬天不再冰冷。你，永遠(yuǎn)如一位慈祥而安靜的親人，站在那里，好奇地聆聽同學(xué)們充滿希望的聲音。
冬日過去，春光終究會(huì)來臨。
春天到了，海棠花綻開，嬌艷的色澤讓人難忘，蜜蜂與蝴蝶簇?fù)碇�，爭前恐后地把臉埋在花里，孱弱的花枝彎下腰來，給過往的行人一個(gè)帶著花香的吻。柳絮因風(fēng)而起，承載著少年們的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方。
不期而遇的花，青嫩柔軟的草，或是一只自由自在的蝴蝶，或是一束午后溫暖的春風(fēng)，這些都銘刻在我的心中，伴著一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，我把心情寫在了有著向日葵底紋的日記本里。
六月，已是夏季。夏季好像總是要?jiǎng)e離。
我即將告別你，告別你盛夏的陽光，告別你冬日的小雪，告別你春時(shí)的花開，告別你秋末的葉落。梔子花香縈繞在我的心間，時(shí)光終于被譜寫成了一首傷感的小令。
三載歲月，如細(xì)沙從指縫間飄零，或愉快，或失意，這一切已然成為過去，但過去卻成為一生的回憶，我的學(xué)校即將成為我的母校，看著學(xué)弟學(xué)妹開心的笑臉，我又想起曾經(jīng)的我，想起曾經(jīng)的我們，也是這樣笑著，鬧著，成長著，就這樣度過了美好的三年。
“我們說過要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊，走廊的光線剪影的校園即將是從前……”，歌曲到這里就結(jié)束了，我的初中時(shí)光也要結(jié)束了。
三年的時(shí)光，終于成了我刻在心底的永遠(yuǎn)銘記的往昔。再見了，我的校園；再見了，我的師長；再見了，我的同學(xué)；再見了，我的初中生活……
愿此去前程似錦，愿每個(gè)人夢(mèng)想成真。
別了，我的初中作文 篇17
時(shí)光流逝，一去不返。轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)結(jié)束了初中生活，我邁向了一條光明的大路，開啟了新的生活，告別了初中的那段有喜有悲的生活。
對(duì)我來說又何嘗不是種解脫，初中那幾年，我每天過著那種郁郁寡歡的生活，有時(shí)，仰望天空，看天上的小鳥在空中自由自在的飛翔，那時(shí)我就想，如果我是一只小鳥該多好，自由自在的飛翔，無憂無慮，每天過著那種快樂的生活，那時(shí)，我羨慕小鳥那種無憂無慮的生活，。
在學(xué)校里，我每天都在想，未來的日子會(huì)是怎樣的，初三軍訓(xùn)時(shí)，教官給我們講了很多富有哲理性的故事，他說，每個(gè)人都應(yīng)該追求自己的夢(mèng)想，過自己想要的生活，初三軍訓(xùn)那三天或許，是我上初中最美好的一段時(shí)光，那兩天晚上，我們一起唱歌，跳舞，那晚對(duì)我來說實(shí)在是太開心了！到了第三天表演時(shí)，我們班得了第三名，雖說是第三名，但對(duì)我們來說已經(jīng)夠知足了，因?yàn)�，我們努力拼搏了，第三名來之不易，因�(yàn)�，是我們的努力，和我們頑強(qiáng)的拼搏換來的，那天下午，結(jié)束后，我們看著教官走了，所有人眼里都是舍不得，我們期望，希望能有下一次，還能見到教官。
初三那年，我們班主任換了，還記得初一，初二時(shí)，我很討厭我們的班主任，聽到這個(gè)消息，我本應(yīng)該是開心的，但我的心卻很難受，很想哭，我也不知道為什么，后來，我才知道自己錯(cuò)了，班主任那時(shí)對(duì)我嚴(yán)加管教是對(duì)我好，我卻恨她，討厭她，直到最后，我才懂得珍惜，有時(shí)，我很想在見班主任一面，對(duì)她說一聲對(duì)不起和謝謝。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)告別了初中的那段有喜有悲的生活，開啟了新的生活，告別了一切，再見，初中生活！
別了，我的初中作文 篇18
飛鴻而至的同學(xué)錄喚醒了我早已麻木的傷感，呢喃的耳語纏繞在耳際，真摯的祝福從筆尖傾出。微微一笑，把那份永不退色的記憶銘刻在心底。
初一的天真幼稚，初二的桀驁不馴，初三的患難與共，摩擦出了三年朝夕相處的感情火花，班主任的良苦用心和那份忽然閃過的淚光更讓人永難忘卻。
一頁一頁的翻著那本同學(xué)錄，一幕一幕的情景漸漸的浮現(xiàn)出來，愈來愈清楚，這些時(shí)常記起的往事就像一條掛滿鈴鐺的綢帶，此起彼伏的想著悅耳的鈴聲，把三年的生活系在一起。
三年的時(shí)光在不覺中逝去，留下了一張張爬滿淚水的臉。每個(gè)人心里都藏著一份不舍，一切都在不言中悄悄的逝去，卻又連綿不斷，無法割舍、不肯忍釋。腦中也無更多的離愁別緒，唉，說些什么呢？多情卻似總無情，就讓這情感的卷軸靜靜的躺在內(nèi)心的角落，用祈禱和祝福把它包好，讓它悄悄彌漫揮發(fā)，享受著過程的裊裊，讓這騰騰的煙霧透過心中的香片散發(fā)出陣陣的清香。
再有倆個(gè)星期，我們就要分開了。當(dāng)我如數(shù)家珍般的數(shù)著班里的每個(gè)同學(xué)，回味著和燕蕾的彈珠交易和諄諄的開懷暢談，和璐云的雨中漫步，都有一份如獲至寶的心情，甜甜的、不盡的……
別了，我的初三（2）班。別了，我的初中生活。
別了，我的初中作文 篇19
最初的認(rèn)識(shí)，來自于新生的入學(xué)訓(xùn)練，八十個(gè)彼此陌生的小孩子，從那一刻開始，八十個(gè)充滿稚氣的生命組成了一個(gè)新的集體——101班，再見了，如歌的小學(xué)生活。
很快，我們彼此熟悉了。彼此喊著對(duì)方的名字，互相致以友誼的微笑，互相交流自己的爸爸媽媽……
也許，是我們上輩子就相識(shí)吧！記得春游時(shí)，發(fā)帽子的時(shí)候，我們班發(fā)到的不是和別班一樣的紅帽子，而是發(fā)到那獨(dú)一無二的黃帽子。馬上開始有人抱怨，突然不知從哪里冒出來的聲音：“黃色的才好呢！說明我們班比別的班更棒，更出色！”
記得入學(xué)第一周，衛(wèi)生評(píng)比我們班不是第一名，望著升旗會(huì)上別班同學(xué)的笑臉，我們“面不改色心不跳”，但心里暗暗下決心：我們一定要贏！從此，“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”再也沒有離開過我們。
也許，上輩子我們就是至交吧！患難與共。在紅山森林公園的烈日下，拔河比賽開始了，對(duì)手是具有一定“實(shí)力”的三班，盡管如此，我們還是毫不懼色地上場(chǎng)了，汗水一滴滴流下，我們絕不松手，用盡全力。雖然還是失敗了，但我們沒有嘆息，也沒有自責(zé)，而是一起分擔(dān)心中的苦澀。
失敗過，不代表永遠(yuǎn)失敗。我們?cè)?jīng)共同分享過心中的喜悅。二年級(jí)的“育苗杯”歌唱比賽，趙婷同學(xué)為我們班爭得第一名的佳績，班主任謝老師豎起了大拇指。
這一切的一切，都成為我們最美好的回憶�；貞浳羧�，貼在101、201、301、401、501的一張張獎(jiǎng)狀，正是證明了我們成長的足跡，證明我們一班的團(tuán)隊(duì)精神。
可離別，又是來得那樣的無聲無息，再過一個(gè)半月，我們將各奔東西，為自己的理想去奮斗，拿到我們?nèi)松牡谝粡埼膽{。心中的留戀、不舍無法用語言來表達(dá)�？呻x別終究要來�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！奔词勾蠹蚁喔羟Ю铮僖娨彩桥笥�。
努力，努力，把我們六零一班不服輸?shù)奶煨韵衿压⒁粯由l(fā)出去，在各處開花結(jié)果。因?yàn)�，這是我們的標(biāo)志。
再見了，如歌的小學(xué)生活，我將永遠(yuǎn)地把你藏在心中最溫暖的地方。
別了，我的初中作文 篇20
似水流年，現(xiàn)在的我已不再是坐在地上玩過家家的小朋友；現(xiàn)在的我已不再是大聲朗讀"床前明月光"的小學(xué)生；現(xiàn)在的我，告別童年，邁向青春；現(xiàn)在的我?guī)е鴮?duì)未來的憧憬，來到了日照港中學(xué)，走進(jìn)了初中生活。
踏入初中的校門，給我的第一個(gè)感覺就是新鮮，綠樹如蔭的花園，熙熙攘攘的食堂，設(shè)施齊全的實(shí)驗(yàn)室，窗明幾凈的音樂教室，都讓我流連忘返。這些地方與小學(xué)有著很大差異，讓我感到無比新鮮、有趣。第二個(gè)感覺是緊張，當(dāng)二十多本書全部被我的書包吃進(jìn)了肚子里的時(shí)候，一種緊張感油然而生。歷史、生物、地理、道德與法治等等，這么多書可是小學(xué)從來沒有過的。第三個(gè)感覺就是擔(dān)心了，老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲；作業(yè)會(huì)不會(huì)很多；我會(huì)不會(huì)睡不醒；軍訓(xùn)會(huì)不會(huì)很累；會(huì)不會(huì)沒有認(rèn)識(shí)的人�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這一切擔(dān)心都是多余的，因?yàn)槔蠋熓悄敲吹暮吞@可親，同學(xué)們也都那么的友善，我還碰到了我幼兒園和小學(xué)的好朋友，這真的讓我小小的興奮了一下。
全新的課堂讓我著迷，風(fēng)格迥異的老師，每天給我們帶來豐富多彩的知識(shí)。認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)老師，走在時(shí)尚前沿的英語老師，呆萌可愛的歷史老師，沉迷于地理無法自拔的老卜校長等。聽說，別的班還有一位有趣的老師，她的課堂總是充滿了笑聲，她一會(huì)兒咬著手指頭上課，一會(huì)兒又鉆到桌子底下讀單詞。她在干什么呢，原來是在模仿上課不聽講的同學(xué)。這樣看來，初中老師的花樣簡直是太多了，輕易的就贏得了我的心，讓我對(duì)接下來的初中學(xué)習(xí)充滿了期待。
告別童年，邁向青春，我要一步一個(gè)腳印，走出一片屬于自己的完美人生！
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