20年后的我的作文

時間：2020-12-25 13:41:38 推薦作文我要投稿

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　　一些碎碎的粉筆掉下來，一會兒，我把字全寫完了，只見，同學(xué)們炯炯有神的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板那大大的字�！拔�，好，快，方，樂……。聽著那郎讀聲，我想起了以前的自己，記得，我前我也是這么讀的，羨慕一個個知識淵博的老師，而現(xiàn)在，我就是老師了。

　　每當我昂首挺胸地走進教室，同學(xué)們就會神速般地做好，等待著我精彩的課堂。這也是科技時代，我用高級黑板講臺課，既不用像以前的老師們一樣，口干舌燥，又不要為同學(xué)們的調(diào)皮而擔(dān)憂，他們也許是對我的課堂有意思，因為，一到了我的課，他們好像被什么東西控制了，津津有味地聽我講課。科技時代真好!老師們終于可以放心啦!每當放假時，都會有同學(xué)來我家玩，嘻嘻，真好。

　　當然，我的孩子也是冰雪聰明的，她五年級，語，數(shù)，英三科都挺棒，并不讓我去操心，有時候，我會去參加什么同學(xué)聚會，我的孩子會不由自主地拿書看書，拿本子寫寫作業(yè)，或著其它有意義的事兒，絕不會搗亂的。

　　我有時，沒有事的時候，我會種種花或給我栽的花兒，小數(shù)和草兒們澆澆水。悠閑時，我會陪我的小學(xué)老師或小同學(xué)吃飯，聊天說笑。會與我的學(xué)生吃點心，喝下午茶，還會與他們講做人要守信用，要尊老愛幼等良好品德，讓他們改掉一些壞毛病。

　　這就是20年后的我，我相信，如果我努力去爭取，如果再多加一把勁，那我做老師這個職業(yè)也不在是夢，而是現(xiàn)實啊!

有關(guān)20年后的我的作文2

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼20年過去了，這時我已是一名享譽全球的科學(xué)家。在我?guī)椭�，人們成功地找到了第二個“地球”--天火星，并且我還發(fā)明了“不老劑”，讓人們永駐青春，就連國際科研會會第也對我敬佩有加，稱我是“發(fā)明狂”。

　　這天，國際科研會老會長弗萊克.杰克突然打來電話，他在電話里說明了現(xiàn)在環(huán)境的惡劣和臭氧層的變化，并且代表全球人民向我要求發(fā)明一種環(huán)境美化機。我一向不愛拐彎抹角，便豪爽地答應(yīng)了�？蛇@終究是一件難事呀。于是我為了尋求靈感，悄悄地“潛”入了工廠，在那里我看見人們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境，很多人都養(yǎng)了一種名叫“盧”的動物，雖然它能凈化空氣，但很不易養(yǎng)活，并且價格昂貴。我便買來一只進行解剖實驗，在它的身體里原來有一個過濾膜，通過過濾找到塵土中的病菌來充饑。這時我靈感突發(fā)，飛快跑回家里，沖進實驗室。在里面工作了8天8夜，終于研制出了第一臺綠化機。它主要是吸收空氣中的塵土、病菌和二氧化碳，再經(jīng)過過濾、消毒、掃描、清除，便能排放出清新的空氣并且絕對不會傷害人的身體。次日，我將這一發(fā)明投入了生產(chǎn)，并且公諸于世。

　　有一天，一位朋友找到我，他問我，為什么不申請專利，我笑了笑，說道：“我的發(fā)明是人們給我的靈感，我不過是把它發(fā)明成機器罷了，真正應(yīng)該申請專利的其實是人們，難道不是嗎?”

有關(guān)20年后的我的作文3

　　星期天，我坐在書桌前拿著筆正幻想著20年后的我一個嶄新的我

　　小時候，我就盼望著自己能成為一名教師，把自己學(xué)來的知識全部交給學(xué)生，如今20年過去了，我也成為了一名教師。

　　我戴著眼鏡，坐在書桌前細心地批改學(xué)生們的作業(yè)�！皥蟾�!”數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員打亂了我的思路。“進來!”我笑著對她說，“怎么樣?作業(yè)交齊了嗎?”她皺著眉頭：“又差××同學(xué)�！薄八鞘裁丛�?”“我也不太清楚�！薄斑@樣吧，你去把他叫來，我來問問他�！薄班�!”她說著就走了。

　　不一會兒，那位同學(xué)來了，我放下筆，摘下眼鏡，心平氣和地對他說：“你為什么又不交作業(yè)呢?”他脹得滿臉通紅，把頭壓得很低，好不容易從牙齒縫里擠出幾個字：“我……我……因為玩，忘了寫作業(yè)�！蔽夷樕系男θ蓠R上收起來了：“玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，你應(yīng)該把作業(yè)寫完了再去玩!”我深深地嘆了一口氣，那位同學(xué)一下子哭了起來。我又安慰他說：“把作業(yè)補起來算了，下次可不允許了。”

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我拿起課本和備課：“走，上課去�！蔽覍λf。我來到教室，同學(xué)們一個個坐得整整齊齊。上課時，同學(xué)們沒有一個講話的，他們都把目光投在我身上，“上課!”我大聲說。這時我在講臺上給他們講課，同學(xué)們也全神貫注地聽我講，可能是因為我講得太好了，幾只小鳥兒也不時在教室周圍飛來飛去，嘰嘰嘰喳喳地叫個不停，好你象在說：“講得好!講得真好!”

　　“叮當，叮當……”下課鈴響了，看著同學(xué)們一個個遠去的背影，我的'心里有著說不出的喜悅：啊!他們又學(xué)到了一點知識，他們更加懂事了，我又盡了我的一份職責(zé)。

　　這時，不知誰推了推我，我抬頭一看原來是媽媽，她生氣地指著我說：“死丫頭，喊你這么多聲都沒聽見，在作白日夢啊!”我偷偷地笑了笑。心想：總有一天，這個“白日夢”會實現(xiàn)的。從現(xiàn)在開始，我要刻苦學(xué)習(xí)，早日圓了我的夢。

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　　我是一個愛幻想的男孩，有過許多奇妙的幻想和理想：一年級，我渴望成為將軍;三年級時，我又盼望成為一位無所不知，無所不能的探險家，在海洋深處大顯神威，尋找失落的亞特蘭蒂斯;而現(xiàn)在，我又希望成為一位宇航員，在群星璀璨的宇宙中尋找第二個適合人類居住的地球，太陽系的邊界……20xx年10月12日，我接到國家航天局的電話，馬上前往酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。

　　我風(fēng)塵仆仆來到酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。局長告訴我，10月15日我就要和機器人“萬戶一號”乘坐反質(zhì)子飛船“天鵝一號”前往天鵝座中心的雙星黑洞。他還告訴我正確的飛行方法。轉(zhuǎn)眼間，那一天就到來了。飛船發(fā)射臺附近的山崗上站滿了人。開始倒計時了：“十，九，八，七，六，五，四，三—二—一—發(fā)射!”一聲巨響，飛船尾部的鈦合金管噴出熊熊火焰，飛船馬上從地面上消失，群眾們都看呆了……

　　再看看飛船內(nèi)。啊!地球真像一個藍色的雞蛋—啊不，怎么變成轉(zhuǎn)著“呼啦圈”的土星了?我馬上去問“萬戶一號”。他說：“因為飛船是使用反質(zhì)子，氘氚等的相互反應(yīng)和聚變反應(yīng)產(chǎn)生巨大能量，所以飛船速度極快。”飛船在不斷地加速度，只用3分鐘便飛出太陽系。我望著茫茫宇宙，想：黑洞有人們想象得那么可怕嗎?它是什么?天鵝座的神秘雙星是中子星還是黑洞?可是我越想越糊涂，很快就睡著了。

　　大約過了八小時，我醒來了�！叭f戶一號”準備了一頓晚餐，說：“離目的地只有一光年了。我們應(yīng)該打好精神執(zhí)行任務(wù)�！背酝觑�，我剛準備好各種儀器，“嘀—”哇!有什么神秘信號?我又檢查了一遍電信設(shè)備，沒事呀!外星人?我不管三七二十一，查詢內(nèi)容和發(fā)出地址—地址—天鵝座雙星黑洞!哇!我馬上吞下電腦糖，內(nèi)容從怪字轉(zhuǎn)為中文—救命……有沒搞錯?“救我們?”我又復(fù)述了一遍。“萬戶一號”猜測：“可能是黑洞里的外星人。我們也進黑洞一趟—他們能活，我們就活不了嗎?”于是，我們借助黑洞引力的一臂之力，義無反顧沖進黑洞……我拿著筆，吃力地寫著筆記—窗外黑乎乎的，聽不見一切，儀器失靈了……熬了10分鐘，飛船竟然在黑洞里面著陸了。

　　十幾個外星人一擁而上，把我們圍了個水泄不通。原來黑洞里是一塊荒涼的不毛之地呀!他們乘坐的飛船在3天前吸入黑洞，正愁沒辦法出去呢!但是我們也不知道怎么出去呀!我嘗試了許多方法，都沒能成功。黑洞的引力實在是太大了!對了，我想到了“以其人之道還其人之身”，使用反引力裝置呀!我馬上開啟這個裝置，飛船就從黑洞里面“彈”了出去。我把外星人帶回了他們的星球，然后駕駛著飛船返回地球。我望著窗外璀璨的星空，想著回去后的情景，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

有關(guān)20年后的我的作文5

　　回憶，讓人充滿甜蜜，展望，使人充滿希望。20年后的我是什么樣的呢?此時的我已不再是那個小不點了�；貞浧鹞业耐辏钦媸且欢蚊篮玫娜兆�。

　　20年后的一天，我已是一位光榮的人民教師了，在泉州師范附屬小學(xué)教學(xué)，這時候的我已經(jīng)是一個小有名氣的教師了。站在光榮的講臺上給同學(xué)們上課，這是我最開心的一件事。

　　這天，我習(xí)以為常的夾起教案，邁著大步朝六年二班教室走去，才剛走到教師門口，那群天真可愛的學(xué)生們便齊刷刷的站起身來，我走進去，對他們說了聲：“同學(xué)們好!”，同學(xué)們也異口同聲地說道：“老師好!”我揮揮手，示意他們坐下，他們便慢慢地坐了下來。

　　我讓每個同學(xué)打開電腦，和同學(xué)生們一起學(xué)習(xí)課文，電腦里的知識真是應(yīng)有盡有，在電腦上，同學(xué)們領(lǐng)略到了課外的知識，當然，我的這群學(xué)生們都是十分積極的，他們會為一道題而辯論得面紅耳赤，會為一個答題權(quán)而喋喋不休，會因為一個不和的答案而爭論不停，正因為這樣，他們的課堂總是十分活躍的，不會猶如死水一般寂靜，短短的40分鐘過去了，可學(xué)生們?nèi)詫φn堂十分留戀。

有關(guān)20年后的我的作文6

　　十年間時光荏苒，白了父母頭，老了父母心，帶走了我許多的純真、快樂。當初的離去，曾教給我太多，一味的逃避只能選擇沉默來回應(yīng)。

　　十年后，我仍然是我，再不需要對誰的迎合討好，再不用顧忌這一切的束縛而把控訴深埋于心，再不用口是心非遮遮掩掩，即使是已被生活折磨到頭的父母，真正對你好的人，心會感受得到，眼睛會看得到，耳朵會聽得到。我身邊有那么多人，他們卻都在說謊，他們都在說謊，不管是出于何種原因，我還是選擇原諒，很多事，細心點，從言語中、眼神中繞過情感，你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)，事實。

　　我認識許多人，從不會說生活有多艱辛難熬，手中仍沒放下該做的事，這就是他們，即使吃喝玩樂一樣都不落下，卻還是一直在努力，爭取走出這個地方，渴望更高的天堂。我知道為什么有的人會離開，也知道為什么有的人留下，話一出口，答案就已擺在了面前，無需多問。努力真的不容易，就算你有決心，就算你有條件，生活就是會創(chuàng)造無數(shù)的麻煩來擾亂你的心智，讓你停止。有毅力的人堅持到了最后，他是贏家；退縮了的輸家，或許一生都在抱怨。如果你還在吃虧，說明你功力不夠，你在向別人展示你的懦弱，所以繼續(xù)努力��！

　　有些話口邊常說，有些話耳邊常聽，于己而言卻仍會有不同感受。

有關(guān)20年后的我的作文7

　　In ten years，I think I’ll be a policewoman。I’ll live in Beijing。Because I think it is a beautiful and famouse city。As a policewoman，although it is a little dangerous，I like the job。I’ll have many friends，we’ll live in a big apartment。So I won’t feel lonely。

　　I think I’ll go to Hangzhou on vacation，and one day I might even visit Japan。

　　What will your life be like in ten years，can you tell me？

（指導(dǎo)教師羊海敏）