觸動(dòng)我的心作文
觸動(dòng)我的心作文1
20xx年7月10日，我清楚的記得那天的晚上，那個(gè)深深觸動(dòng)我心的晚上。
六年的歡聲笑語(yǔ)，六年的考場(chǎng)奮斗，六年的熟悉身影都將在那一晚說(shuō)再見。
明天就要離開這去北京了，收拾好了行李，我頹廢地靠著墻任憑身體從墻上滑下重重的摔在地上。我低下頭，幻想著出現(xiàn)奇跡來(lái)突然取消我去北京的計(jì)劃。
一個(gè)是短暫華麗的夢(mèng)，一個(gè)是殘酷漫長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)逝去的歲月怎么找得回來(lái)？也只剩下同學(xué)們的微笑在回憶里散不開。
手機(jī)突來(lái)的一條短信打破了我的思緒：六一班在學(xué)校等著你�？赐甓绦盼艺酒鹕韥�(lái)沖出了家門，忘我的狂奔，剛剛留下的淚水伴著驚喜的喘息猶如一條流星閃過(guò)街道。
我來(lái)了，當(dāng)眼角膜的零星視線觸摸到操場(chǎng)中央時(shí)，我的心就被深深觸動(dòng)了——曾經(jīng)的六一班46名“家人”一個(gè)不少的站在那里，一起喊著：再見，李論，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。他們站成我設(shè)計(jì)的心字形隊(duì)列唱起了那首我們合唱比賽取勝的歌曲《my love》。那晚風(fēng)很大，同學(xué)們卻僅為了送別我都聚集到了學(xué)校，回憶的流在我大腦里瘋狂地涌動(dòng)，珍珠般的淚珠也滴滴流下，月光下，童話般的世界。從沒(méi)有人僅為了送別我搞得這么盛大，也從沒(méi)人僅為了送別我準(zhǔn)備了一份份禮物。他們每送我一份禮物，便觸動(dòng)這一次我的心。
多熟悉的46張臉啊，多可貴的46個(gè)朋友啊，多永恒的46份友誼��！我從未想過(guò)他們那么珍惜我，我感動(dòng)了，我流淚了，同學(xué)們也與我一起流淚一起與我述說(shuō)著從前的故事。又有人祝福我將來(lái)的學(xué)習(xí)進(jìn)步，還有人對(duì)我說(shuō)如果我受欺負(fù)了他將飛過(guò)來(lái)痛扁那個(gè)人一頓。當(dāng)時(shí)的我，感動(dòng)的都不知道是該與星星一起數(shù)著過(guò)去的往事，還是該與大家一起數(shù)著天上的星星？但有一點(diǎn)可以確定同學(xué)們的友情深深地觸動(dòng)了我的心。那是我從出生到現(xiàn)在最快樂(lè)的一個(gè)晚上。
幾個(gè)月過(guò)去了，我拿出那張畢業(yè)照上面有46個(gè)要與我在未來(lái)見面的朋友。我把他們的笑容放在離時(shí)間最近的地方。我只想讓我的時(shí)光中有他們的笑容，一直都有。好多種感覺都在我身上漸漸淡化了，好多種感動(dòng)也都在大腦里成為過(guò)去了，唯獨(dú)那離別時(shí)的觸動(dòng)感覺一直敲打著我的神經(jīng)，一直不停的觸動(dòng)我心。
觸動(dòng)我的心作文2
那年的四季、他，在我心中留下一抹痕�！}記
那年春天
那年春天，鶯歌燕舞，姹紫嫣紅。你穿一襲長(zhǎng)袍，悠然自得地獨(dú)自在江畔散步賞花。滿眼是花團(tuán)錦簇，豐盈圓潤(rùn)的小花兒將樹葉都?jí)簭澚搜�，彩蝶翩躚于馥郁的芳香。盡興之余，不禁用詩(shī)詞將心中滿心的歡愉詠唱“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
杜甫的歡愉觸動(dòng)了我的心靈。
那年夏天
那年夏天，花已零落，風(fēng)兒吹得它漫天飛舞，殷紅的顏色淡了，香氣散了。有誰(shuí)為此同情，柔軟的蛛絲兒似斷似連，飄蕩在夏天的亭臺(tái)間，漫天飄的柳絮隨風(fēng)撲來(lái)，沾滿了繡花的門簾。閨房中的你面對(duì)著殘花，幾多惋惜，幾多惆悵。便扛著把花鋤，將它埋葬。只聞一聲哀嘆：“一朝春盡紅顏花，花落人亡兩不知！”
黛玉的多愁觸動(dòng)了我的心靈。
那年秋天
那年秋天，“陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有馀情”。檐外雨打芭蕉，你的思念氤氳。深秀閨中，你依然執(zhí)孤燈盞酒，徹夜未眠。當(dāng)年夫君一句“負(fù)篋遠(yuǎn)游”將以遺落，你便日夜獨(dú)守空閨。伏案流淚，發(fā)出一聲聲抽談：“這次第，怎一愁字了得？”這一嘆，嘆出了無(wú)盡哀怨。
李清照的凄苦觸動(dòng)了我的心靈。
那年冬天
那年冬天，白雪紛飛，萬(wàn)籟俱寂。天地間被銀白色的毛毯覆蓋著，四下里看不見一只飛鳥的蹤影。只看見那個(gè)披著蓑衣，頭戴笠帽的那個(gè)你。乘著一葉孤舟，在寒江畔獨(dú)自垂釣。你的背影已略顯蒼老卻傲岸，不風(fēng)華正茂卻孤高堅(jiān)強(qiáng)。
柳宗元的`孤寂觸動(dòng)了我的心靈。
那年的他，觸動(dòng)了我的心靈……
觸動(dòng)我的心作文3
烈火熱油，糖醋浸燒，食客在桌前放聲大笑，魚卻在盤中哭泣……
當(dāng)在電視上看見“活吃炸魚”的視頻時(shí)，我的內(nèi)心深受觸動(dòng)。盤中魚兒那可憐的命運(yùn)使我不禁流下淚水，桌前那些大笑的食客更令我深感厭惡與可悲。
我們可以想象一下那條魚兒的感受，當(dāng)它鮮活的身軀被廚師在滾燙的油中來(lái)回爆炒時(shí)，當(dāng)它弱小的生命承受著不能承受之虐時(shí)，當(dāng)它為人類這種殘忍的行為而控訴時(shí)，又有誰(shuí)來(lái)解除它的痛苦？
孟子曾說(shuō)：“惻隱之心，人皆有之�！钡诮裉旌椭C社會(huì)的壞境下，那些人的本心又去了哪里呢？惻隱之心時(shí)作為人最底線的善，是最基本的人性，如果少了這點(diǎn)善，就意味著人性的光輝將不復(fù)存在，我們就與原始社會(huì)的人毫無(wú)區(qū)別。對(duì)于“活吃炸魚”的事件而言，食魚無(wú)可厚非，但虐食就失去了人性，這是對(duì)自然與生命的漠視。
但是回想一下，諸如此類的事件還少嗎？復(fù)旦碩士生虐殺小貓、清華大學(xué)生用硫酸潑傷黑熊、不法商販或取熊膽……每一件都是那么令人觸目驚心，面對(duì)層出不窮的虐殺動(dòng)物事件，我們?cè)诔庳?zé)他人的同時(shí)，更應(yīng)該反省一下自己。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。虐食并不是“小惡”，試想，今日以虐食為樂(lè)，明日就有可能以虐人為樂(lè)，如果人類文明發(fā)展到那個(gè)地步，那么世界該會(huì)多么黑暗，和諧社會(huì)將會(huì)更加遙不可及。
“惻隱之心，仁之端也�！睋碛袗烹[之心，就擁有了善良的萌芽，就擁有了人性的光輝；擁有善之光輝充盈，人間會(huì)更加美好。那一幕，深深地觸動(dòng)了我的心靈，我希望這樣的“慘劇”不再上演。
觸動(dòng)我的心作文4
中秋節(jié)到了，學(xué)校提前一天放假，我憧憬著回到家后的情形，雙手忙碌地收拾著衣物······
我和同學(xué)擠上汽車，占了個(gè)座位，舒了一口氣坐下，心里美美的想著回家后可以吃到媽媽做的菜了。開學(xué)才10天，由于暑假吃媽媽做的菜習(xí)慣了，來(lái)到學(xué)校看到食物就發(fā)愁。會(huì)不會(huì)有我喜歡的醋溜土豆絲？我望著車窗呆呆的想著，希望汽車快點(diǎn)開動(dòng)。
終于在坐了一個(gè)多小時(shí)的汽車后，我到家了。我開心的拎包下車，卻很詫異地發(fā)現(xiàn)與往日不同——爸爸媽媽怎么沒(méi)出門接我？或許他們不知道我今天放假吧！我想著，開心地進(jìn)了家門，一如既往的喊著：“奶奶，我回來(lái)了！”奶奶正在燒開水，看到我眼中立即多了許多光芒，嘴角上露出了笑容。我得知爸爸媽媽去地里了。
不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我?guī)桶职至鄸|西，然后跑出去迎媽媽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地媽笑著說(shuō)：“剛回來(lái)吧？好孩子，不用你拿，這些東西不沉······”又推了推我的手。飯桌上果然有土豆絲，我和家人說(shuō)笑著，媽媽說(shuō)：“乖乖，你姐家鋪?zhàn)涌扉_業(yè)了，明天咱們?nèi)コ�，你幫我挑件衣裳。”我笑著點(diǎn)頭示意。
晚上，睡不著，想起了明天和媽媽去買衣服，突然意識(shí)到，這是第一次媽媽主動(dòng)提出的，心頭不禁一顫，以前說(shuō)這話的好像都是我��！第二天，吃過(guò)做早飯我們便去了超市和服裝店。我?guī)蛬寢屘糁�，可是媽總說(shuō)：“不行不行，這件領(lǐng)口太大”“這件太時(shí)髦了，我都這么老了！”“這件······”我把目光停留在一個(gè)夾克衫上，我從媽的眼神里讀出了她的喜歡，我便拿來(lái)央求她試一下，媽穿上很合身，她看了一下價(jià)簽，孩子般喜悅的神情便消失了，我說(shuō)：“媽媽，就要這件吧！”她搖搖頭說(shuō)太瘦了，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，可她忘記了試衣鏡里反射出了她那雙在背后將衣服抓緊的手，我的鼻子酸了一下，“媽媽就要這件”。然后用手輕輕推開她身后的手，媽媽一怔，然后像孩子犯錯(cuò)一般的臉紅了，我讓媽媽挺挺肩，說(shuō)會(huì)更好看，可媽媽的肩膀不知何時(shí)已經(jīng)直不起來(lái)了，背微駝，我摸著媽媽的背，看見不招人喜歡的白發(fā)也爬上了媽媽的雙鬢，我轉(zhuǎn)身哽咽了一下，去讓服務(wù)員開單據(jù)。
回到家中，我想了很多，然后進(jìn)入空間，發(fā)表了最后一篇說(shuō)說(shuō)“最后一次······".為了媽媽也為了我，我決定高中不畢業(yè)不聊天。媽媽，真的累了，我不能辜負(fù)她······
觸動(dòng)我的心作文5
“愛，無(wú)處不在。只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)愛的眼睛！”同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛，如寒日的一縷溫暖陽(yáng)光；老師們對(duì)我的幫助，如荒漠里的一片綠洲。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
上了高中，到了一個(gè)陌生的環(huán)境，一所陌生的學(xué)校，讓我感到無(wú)助和彷徨。陌生的人，陌生的事，陌生的教學(xué)大樓……一切都是陌生的，一切都不是我想的那樣，我倍感失落。那天，因?yàn)轱執(zhí)萌颂啵粗R而又緩慢的長(zhǎng)長(zhǎng)人流，我怕身材略矮小的自己根本競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)高大的同學(xué)，落得一個(gè)沒(méi)飯吃的下場(chǎng)。于是我悶悶不樂(lè)地回到宿舍，一個(gè)同學(xué)叫住了我，輕聲問(wèn)：“你吃過(guò)飯了嗎？”回過(guò)神來(lái)，我才猶豫地說(shuō)：“沒(méi)打著，不吃了�！彼挷徽f(shuō)就給我遞來(lái)一個(gè)水果，就這樣，我倆聊了很多，我心里的“烏云”也瞬間被感動(dòng)和快樂(lè)沖散了，看著她真摯的眼睛，我感覺那是一個(gè)非常純真的女孩，我喜歡她，她叫小姍。
我想謝謝小姍，就是這么一件平凡得不起眼的小事，竟給了我深刻的印象。我知道，這就是古詩(shī)里所說(shuō)的海內(nèi)存知己吧！
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
樹葉隨著風(fēng)沙沙作響，也吹來(lái)了陣陣花香，站在大樹下的人們，有大樹給他們遮陰，樹上的小鳥兒也在嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
在高中這個(gè)美好的年華，缺少不了同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛，更缺少不了老師們對(duì)我們的諄諄教誨。“老師”，一個(gè)平凡的職業(yè)，卻給學(xué)子帶來(lái)改變命運(yùn)的知識(shí)，平凡中見偉大，我想就是這個(gè)道理。進(jìn)入秋季，早晚溫差變化大，班里一半人都患了感冒，我也不例外。只是沒(méi)想到發(fā)作得那么厲害，面色一下子就蒼白了，還泛著點(diǎn)青色，嘴唇卻是紅得發(fā)亮，像涂了過(guò)量的胭脂。同桌被嚇到了，三步并作兩步跑去請(qǐng)班主任，看著班主任沖刺般跑著來(lái)到課室，我再也忍不住，淚花在眼里打轉(zhuǎn)，人一下子也因放松而迷糊了。后來(lái)，我知道老師陪著我吊完針，直到我的父母趕到醫(yī)院才離開，那一刻，我心里久久不能平靜。這就是師之愛，對(duì)學(xué)生的關(guān)切和盡職盡責(zé)。
友誼、友情猶如寒日的一縷陽(yáng)光，那是古詩(shī)里所說(shuō)的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。師恩，就如荒漠里看到的一片綠洲，一如詩(shī)句里所提及的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
眷眷友情，觸動(dòng)了心靈灰暗的我；點(diǎn)點(diǎn)師情，觸動(dòng)了心靈受傷的我。愛，真的可以改變很多事情，只要你留心觀察身邊的平凡事，平凡中也可見偉大，我愛這樣的人和事！
觸動(dòng)我的心作文6
世界上每一種生物都有生命，有人說(shuō)它渺小，而有人說(shuō)它偉大。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的渺小在于它的脆弱，生命的偉大在于它的頑強(qiáng)。
一天，我在家做作業(yè)，一道“牛吃草”的問(wèn)題讓我百思不得其解，因沒(méi)有思路的煩躁心情可想而知......這時(shí)，不知從哪飛來(lái)了一只白色的蝴蝶，圍著我扇動(dòng)著它那帶著黑色斑點(diǎn)的翅膀，一圈、一圈、又一圈......仿佛向我展示:看看我，我是多么的自由自在！我本就煩躁的心情一下被點(diǎn)燃，升到了極點(diǎn)。我壓制住自己，等待時(shí)機(jī)，終于機(jī)會(huì)來(lái)了，白色的蝴蝶停在了深灰色的臺(tái)燈上，我雙手一捂，它被我圈在了掌中，我輕輕地分開雙手，靈巧的用右手的拇指和食指扭住了它的一只翅膀，蝴蝶拼命地掙扎，翅膀高頻率的扇動(dòng)，震得我手指微微發(fā)麻，蝴蝶身上白色的粉末沾滿了我的兩個(gè)手指。突然，我的心猛然一顫，深切地感受到蝴蝶弱小生命的掙扎與頑強(qiáng)。它只是一只弱小的飛蛾，僅僅1個(gè)月左右的生命，求生欲竟是如此的強(qiáng)烈，我敬重它！我輕輕地松開雙指，蝴蝶像離弦的箭猛然飛走，因?yàn)槲业脑颍鼪](méi)有剛才飛得快，我在心中默默地祈禱：蝴蝶，對(duì)不起，好好享受你僅有的生命吧！
飛蛾是低級(jí)的動(dòng)物，沒(méi)有文化涵養(yǎng)；人類是高級(jí)的動(dòng)物，我們中華民族擁有五千年的文化歷史。小小的飛蛾在短暫的生命中懂得珍惜美好，我們之中卻有些人不珍惜自己的生命，輕生的高中生、大學(xué)生、研究生、博士生屢屢皆是，為什么會(huì)是這樣？這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。
生命是脆弱的，也許眨眼的功夫就會(huì)消失；生命也是頑強(qiáng)的，只要努力拼搏就會(huì)綻放異彩。人的生命是由自己主宰，你可以讓它碌碌終生，你也可以讓它綻放一生，美麗一生。
觸動(dòng)我的心作文7
小胡同的夜是靜悄悄的，一輪明月總會(huì)沉醉在這恬靜中，將光輝調(diào)到正好，輕輕將胡同籠住，將靜之美升華到極點(diǎn)，那到底是怎樣的靜。
那是一種飽含生命的靜。
白天，小胡同的景色，總會(huì)讓人皺眉，到了晚上，暗的月光便會(huì)來(lái)修飾這些景色，幾只螢火蟲翩飛，瑩瑩綠光便不時(shí)晃動(dòng)，人都睡了，但仍能聽到活動(dòng)著的生命的聲音，那是夜的呼吸聲。
春雨潤(rùn)濕土地，然后，種子破土，發(fā)芽，生長(zhǎng)，開花。在月光下看不到，卻可以聽見，那些或是細(xì)小的，或是清脆的，或是溫柔的，或是恬淡的聲音，交織在那些恬靜的夜晚，撥出生命的音韻，敲擊心靈的古譜，輕唱人生的歡樂(lè)，低嘆生活的悲傷，只有在靜靜夜晚，才能聽到那生命的韻律。
那是一種滿溢歡樂(lè)的靜。
只有在圓月時(shí)，這靜，才能聽到。胡同里。大多是親戚成群的住著。月圓了，他們便在一起或是高談，或是舉杯。夜深了，人散了，惟歡樂(lè)是不離的。歡樂(lè)帶著酒香，在桂花樹間與花的精靈跳舞，風(fēng)吹動(dòng)樹梢，那沙沙的聲音便是他們盡情舞蹈時(shí)的伴奏。
偶爾有心緒的人會(huì)出來(lái)走走，仰望著天空那輪金黃的圓月，再這時(shí)，歡樂(lè)就會(huì)扯動(dòng)他們的衣角，輕輕的衣料的摩擦聲，是歡樂(lè)輕聲的邀請(qǐng)，然后，人的煩、悶、苦、痛就會(huì)在這輕聲的邀請(qǐng)聲中，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
那也是一種能夠洗滌心靈的靜。
白日里，到處都是喧嘩吵鬧的聲音，心也會(huì)跟著躁動(dòng)不安，總會(huì)想著身邊那些做不完的事情，為生活中的誘惑而徘徊止步，到了晚上，那些浮躁就會(huì)在黑暗中一點(diǎn)點(diǎn)地沉淀下來(lái)，那靜就會(huì)幻化成為一雙溫柔的似母親的手，輕輕抹去那些沉淀下來(lái)的浮躁，然后一下子整個(gè)人都輕松了，再在這恬靜中睡上一覺，第二天就可以以一個(gè)全新的姿態(tài)，笑著面對(duì)世界
無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我倚在窗邊，望著那深藍(lán)的幕布，不多的星星在幕布上綴著，像是流動(dòng)的水，淡淡的星光連成一條不算絢麗的河流，講給我聽，無(wú)數(shù)個(gè)深夜安靜地發(fā)生著的故事，告訴我生活中必須面對(duì)的那些坎坷，洗滌我躁動(dòng)的心，有花香在周圍漫步，發(fā)出似鈴鐺一樣的細(xì)細(xì)聲響，我便在這寂靜的夜里，似一個(gè)孩子，品著夜的甜美，任心在夜的深藍(lán)里游動(dòng)。
那般恬靜的夜啊，想將你藏在時(shí)間的深處，你卻笑著離開，告訴我，還有很多東西，比你更值得去深埋。有嗎？還會(huì)有比這更能觸動(dòng)我心靈的美好么？我是再也找不到那般恬淡的靜了。
觸動(dòng)我的心作文8
小草，觸動(dòng)了我的心靈
自古以來(lái)，小草都是很容易被人忽略的東西，但卻曾深深的觸動(dòng)過(guò)我的心靈。
小草充滿了活力，充滿了夢(mèng)想，充滿了期望。草的作用很廣：他能夠制成藥方，供人治病;他能夠吸收二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每一天都有新鮮的空氣;他能夠保護(hù)水土流失，讓世界沒(méi)有沙漠化......他還有一種品質(zhì)始終鼓舞著我，那就是堅(jiān)韌不拔。
記得那是五年級(jí)的時(shí)候，我在期中考試時(shí)沒(méi)有正常發(fā)揮，成績(jī)很不好。我一個(gè)人走到了小何邊，默默地望著靜靜流淌的河水，我發(fā)愣了，坐了下來(lái)。我坐在綠油油的草地上，冷靜的反思著。此時(shí)，我心中的光芒已不見了，猶如陷入了一個(gè)萬(wàn)丈懸崖，爬不起來(lái)了。想著想著，我站了起來(lái)，低頭望見小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧!我絕望地回到了家。
第二天，我又來(lái)到了昨日的那個(gè)地方，沒(méi)想到昨日被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長(zhǎng)了起來(lái)，而且更有生命力了。我的心一下被觸動(dòng)了，我心中的光芒又重新亮了起來(lái)，我又恢復(fù)了信心，當(dāng)時(shí)我的心里本像有一塊大石頭壓了上去一樣，而此刻我一下子把石頭搬開了，心靈之結(jié)也解開了。我望著小草，情不自禁的想到了白居易的一首詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”我興高采烈的回到了家，就想一只歡快的小鳥，在天空自由自在，無(wú)拘無(wú)束的飛翔。在期末考試中，我滿懷信心，創(chuàng)造了輝煌的成績(jī)----因?yàn)槲颐靼讖哪睦锏瓜�，就要從哪里站起�?lái)。深信世界上的事，只要你堅(jiān)韌不拔，沒(méi)有什么不成功的!
阿，小草，你觸動(dòng)了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而明亮!
觸動(dòng)我的心作文9
一片落葉、一條溪水，觸動(dòng)了詩(shī)人的心靈；明亮的月光、悠悠的白云，觸動(dòng)了游子的心靈；拳拳愛國(guó)心、殷殷師恩情觸動(dòng)了國(guó)人的心靈……是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？
早上，媽媽細(xì)心地為我做好香噴噴的陳村粉，在我用餐時(shí)還滔滔不絕地講起陳村粉的來(lái)歷，接著幫我拿好校服，送我上學(xué)。新的一天，從媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛中開始。每當(dāng)我心情失落、難過(guò)時(shí)，媽媽的美食總能治愈我的傷口，她還會(huì)耐心地指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。新的宣紙上，媽媽的“嘮叨”總是第一個(gè)筆畫。
原來(lái)是媽媽的慈愛觸動(dòng)了我的心靈。
上課時(shí)，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，接著便給我們講新的知識(shí)，生動(dòng)有趣，老師的一個(gè)笑話能讓我們開懷大笑，老師的一個(gè)故事能讓我們沉浸于其中，老師的一點(diǎn)鼓勵(lì)能讓我們更加努力學(xué)習(xí)……下課后，我有一道難題不解，正在思考時(shí)，同桌看出了我的問(wèn)題，便細(xì)心地給我講題，并出了幾道題給我練習(xí)，他還教我會(huì)舉一反三。
原來(lái)是老師和同學(xué)們的關(guān)愛觸動(dòng)了我的心靈。
到底是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？原來(lái)觸動(dòng)我心靈的就是——愛。
觸動(dòng)我的心作文10
記得那是在上學(xué)期期末測(cè)驗(yàn)前一天下學(xué)的時(shí)間，他曾問(wèn)我一道物理題，其時(shí)我確切也不會(huì)，就對(duì)他說(shuō)，要是我會(huì)做了，就在QQ上寫給他。于是，我們各自回家了，那天晚上，我確切把這道題做了出來(lái)，然則，我們家的網(wǎng)路出了題目，不克不及打開QQ。我想用德律風(fēng)報(bào)告他解題歷程，但他的手構(gòu)造機(jī)了。
本想，便是一道題不會(huì)做，也未必影響期末測(cè)驗(yàn)�？墒伦儽闶沁@么巧，在第二天的測(cè)驗(yàn)中，那道題真的涌現(xiàn)了。效果可想而知，我無(wú)法證實(shí)我并不是爽約，但也沒(méi)有人給我作證。從那時(shí)間起，我們就在一種無(wú)形的隔膜中，不再語(yǔ)言...
有一天初中作文，我試圖興起勇氣想去表明清晰，但我的腳步始終沒(méi)有邁出去，我廢棄了，我怕他給我冷臉，我計(jì)劃拜別的時(shí)間，背面忽然被人拽了一下，我回過(guò)火，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起”。
我說(shuō):“不，說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)當(dāng)是我，是我沒(méi)有向你表明清晰”。
他說(shuō)：“是我太吝嗇了，讓我們的情誼從本日晚上從新開端吧！”
我沖動(dòng)的抱住了他，我以為這才是真正的情誼，他是忘我的，更是純粹的。
顛末這件過(guò)后，我以為人不克不及太自私，看待本身的朋儕時(shí)，應(yīng)當(dāng)?shù)教帪樗�，我信賴，只如果真正的朋儕，之間就不會(huì)孕育發(fā)生誤解，由于他們相互都信賴對(duì)方。
情誼的力氣是巨大的，它使人們從新得到信念，它使人們學(xué)會(huì)寬容別人、資助別人、體貼別人。
情誼是巨大的，它也深深地出動(dòng)了我的心靈。
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陽(yáng)光觸動(dòng)了我的心靈作文600字09-03
我的飛翔心03-14
觸動(dòng)初二作文02-11
觸動(dòng)心靈的“叛變”作文04-12
誠(chéng)信溫暖了我的心作文01-04