我的圍棋生涯作文

我的圍棋生涯作文1

　　說起我的圍棋生涯，那就要回到我 8 歲那年。那年，爸爸買了一個(gè)圍棋桌，他開始耐心地教我下圍棋，我也漸漸地喜歡上了這項(xiàng)活動(dòng)，而且好像我對這方面有天賦一樣，一下子就學(xué)會了，而且入了迷。因?yàn)樵谏�活中很難找到別人和我下棋，于是，我學(xué)會了在網(wǎng)上跟別人下，可是沒想到，我連戰(zhàn)連敗，幾乎沒有勝紀(jì)，但我沒有灰心，努力摸索原因，后來發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)閷Ψ蕉际呛苡薪?jīng)驗(yàn)的人，他們幾乎知道我這個(gè)新手每次接下來要下什么棋了，所以在他們看來我是坐以待斃，可是我不怕，反而是越挫越勇，慢慢去摸透他們的心思，終于我打贏了一場，那次比賽我現(xiàn)在還是記憶猶新——我執(zhí)黑棋，下在王五的位置，對方也一樣，當(dāng)我緊張著快輸時(shí)，深吸了一口氣，人就冷靜了下來，忽然腦子里閃過一道靈感，走下了他意想不到的一步，結(jié)果贏了第一局！那一年，我 9 歲。有了一次勝利的經(jīng)歷，在接下來的幾年里，我堅(jiān)持用自信、冷靜的態(tài)度面對一次次圍棋比賽，從無段數(shù)升到圍棋職業(yè)五段。

　　下圍棋如此，其實(shí)做其他事我們也應(yīng)該懂得：只有在危急時(shí)刻沉著冷靜，才會將自己的能力展現(xiàn)出來，脫離這些“險(xiǎn)境”。還有就是平時(shí)只要努力拼搏，不驕不躁，將壓力化為動(dòng)力，便能獲得成功！

我的圍棋生涯作文2

　　“再也不要學(xué)圍棋了”氣急敗壞的我，一氣之下說了出口。突然，一個(gè)獎(jiǎng)狀碰到了我，抬頭一看，又想起了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　三年前

　　記得我剛開始學(xué)棋時(shí)，是在我九歲。我的媽媽想讓我，有一點(diǎn)特長。于是，把我送進(jìn)了青少年宮，去學(xué)圍棋。那時(shí)的我，特別抵觸，什么都不想干，只知道玩。那個(gè)老師是孟老師，是個(gè)男老師。他見我特別不情愿，于是，給了我特殊輔導(dǎo)。別的小朋友都是從布局開始，而我是先從殺子開始的。別的老師正想問為什么，而孟老師卻說：“這個(gè)孩子特別聰明，要特殊教育。"懵懵懂懂的我，似乎深深地記住了這句話，我因此喜歡上了圍棋。

　　兩年前

　　不知孟老師是否真的看人特別準(zhǔn)，只學(xué)了一年的我，已經(jīng)達(dá)到了一段的水準(zhǔn)。于是，孟老師讓我去考段。我當(dāng)時(shí)非常沒有自信，因?yàn)�，和我同去的人，都是一些比我大的孩子，我心里一直在打退堂鼓。孟老師似乎也看出了我心中的忐忑不安，在一旁一直鼓�?lì)我。為此，他特別為我準(zhǔn)備了一個(gè)不是游戲的的游戲。圍棋小游戲，我那懸著的心，終于漸漸恢復(fù)了狀態(tài)。這可能就是轉(zhuǎn)移注意力吧？那次比賽，初出茅廬的我，贏了。

　　上個(gè)月

　　孟老師因?yàn)橐恍┘沂拢�回家看望了。于是，換成了夏老師教我們下圍棋。這個(gè)老師，我非常不喜歡（可能由于心理原因）。不但沒有孟老師的認(rèn)真，還沒有他有耐心。我屬于我們班上下棋算好的了，所以這個(gè)夏老師，也很喜歡我，但是我不喜歡她。在一個(gè)升段考，由于太緊張，我沒有升上。我心中很懊惱，一些比我還不如的人都考上了，為什么我沒有考上。

　　于是……

　　我過了一會，似乎也想明白了，走了出門，對我媽說：“媽，我上學(xué)去了�！�

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