這是屬于我的世界作文

這是屬于我的世界作文1

　　“快來抓我呀！”一群孩子的歡聲笑語穿過田地，像一陣風(fēng)，回蕩整片大地。

　　我原先是住平房的，那里簡直什么都有：有伙伴陪我玩；有田地讓我看，有動物伴我樂……那個(gè)地方不大不小，但足以讓我們玩一整天，因?yàn)橐怀鲩T大喊一聲，伙伴們成群結(jié)隊(duì)的就會都出來。

　　令我印象最深的就是捉迷藏。用“手心手背”的方式?jīng)Q定讓誰來抓。選出人后，他會用手捂住眼睛，數(shù)20個(gè)數(shù)，再去找其他人。每次，每一個(gè)人基本上都會“作弊”。找的人會把手指間露出一點(diǎn)空隙，從中窺探看。躲著的人有時(shí)會跑進(jìn)家，看電視去了。

　　一到冬天下雪時(shí)，整個(gè)村兒都跟炸了鍋似的，全是我們大鬧的聲音。清晨剛下完雪，地面上，屋頂上、車上、乒乓球臺上都是雪白白、明亮亮的積雪，那時(shí)的雪是最美的，像整個(gè)村里都是冰激凌一樣，深吸一口氣，好像都能聞到冰激凌的味道。因?yàn)橄卵┑木壒�，六點(diǎn)多一點(diǎn)，伙伴們就都出門了。每個(gè)人都是先“哇”地叫一聲，用手捂住眼睛，再小心翼翼地踩上地上的雪，留下一串串腳印。我們都集合在乒乓球臺周圍，誰也不敢動球臺上那層完美的白雪，怕弄壞似的�！伴_玩——”一個(gè)伙伴一聲令下，所有人都躁動起來，也不需要說游戲規(guī)則，誰都會玩。一天過后，院子里就被我們打成了一片廢墟，原來的白雪被玩成了黑泥，地上全是黑色的積水。

　　春天，鳥語花香，我們照樣有的玩。我的姥爺有個(gè)大鴿子棚，里邊全是他養(yǎng)的鴿子。棚子里整齊劃一。幾座臺子坐落在那里。上邊放著姥爺精心給鴿子布置的窩。鴿子們都過著安寧的生活。每每我姥爺出門買菜，我都會偷偷拿鑰匙開門，和伙伴們一起進(jìn)去玩。那些鴿子一看就我們跟受了驚似的，撲騰亂飛，頃刻間，整個(gè)棚子里便是羽毛紛飛，棚子像被我們撐大了一樣。姥爺回來后，我會說：“黃鼠狼又來了……”伙伴們都會應(yīng)和著我。

　　如今，這片地隨著時(shí)代的發(fā)展被蓋成了一座座樓房，但是這片天地并沒有消失，它深深地埋藏在了我的心底，因?yàn)檫@里有屬于我的世界。

這是屬于我的世界作文2

　　作文是我的世界，我在其中且寫且陶醉。在此世界里，我可以天馬行空，讓想象力插上翅膀在藍(lán)天翱翔。

　　每當(dāng)我寫校園故事時(shí)，我都把自己想象成馬小跳。馬小跳的性格與我有八分相似之處:聰明、調(diào)皮，愛與別人磨嘴皮子，有時(shí)候還會不動腦子做些傻事。因此，每次我犯了錯，都會將整件事情化作馬小跳四鐵哥們的事記錄下來。

　　有一段時(shí)間，我們幾個(gè)男生看不慣女生小湯的種種行為，便在班上掀起了“反湯聯(lián)盟”。事情搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，最終被同學(xué)告密到老師那兒，聯(lián)盟解體。于是，以馬小跳為主人公的《“四茶客”結(jié)盟》便孕育而生。

　　期末時(shí)，老師為了更好地激起我們對學(xué)習(xí)的興趣，在班上實(shí)行了獎勵制度。凡是學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色的'同學(xué)都能為自己累積不同面值的樂學(xué)幣，滿十分樂學(xué)幣可以換一張作業(yè)免作券。大家都努力爭取著。當(dāng)有一天小顧拿著努力得來的八分樂學(xué)幣外加一個(gè)迷你型魔方來求我換一張免作券時(shí)，我一時(shí)昏了頭，竟然欣然答應(yīng)。于是，同學(xué)們紛紛效仿，買的買，賣的賣。結(jié)果，好同學(xué)們?yōu)榱嗣庾魅�加倍努力，得而不用；而中等生們不擇手段，頻頻換取和使用免作券，使成績?nèi)绻善卑惚┑�。我是罪魁禍�(zhǔn)�，怕東窗事發(fā)，想去自首，卻又怕連累同學(xué)們而不敢去。就在猶豫不決時(shí)，老師也感覺到了蹊蹺，查了下來……事后，我后悔莫及，就借馬小跳用文字記錄下了那段成長故事——《作業(yè)銀行》，以警示自己以后不再犯同樣的錯誤。

　　除了馬小跳，我還喜歡寫動物。因?yàn)�，我是沈石溪的鐵桿粉絲，所以，我的腦海里藏著一個(gè)屬于我的動物王國。在我筆下，童話故事中的狐貍、狼不全是野心家，狡猾者，它們也會有愛心；鱷魚、獅子原本都是自然界食物鏈的頂端者，羊、鹿等是可憐之士，但在食物爭奪賽中，我會讓它們和平共處；驢和馬會用它們自己的特殊本領(lǐng)變成戰(zhàn)斗英雄……

　　我的世界，我的文字世界，就是這么逍遙歡暢！

這是屬于我的世界作文3

　　紅色的槳葉劃過水面，帶出幾滴小水珠，淺藍(lán)色的水面疲勾勒出一條條修長的波紋，隨著船一起前進(jìn)。

　　“嘩——嘩——”一次又一次的下槳，讓我的手臂不免有些酸痛，但我沒有停止劃水，船還在水中平穩(wěn)的行駛著。忽地把槳探到左邊的水中，右邊高舉的槳葉上滴下幾滴水，船便順利地調(diào)轉(zhuǎn)過頭，船尾在水中劃過一道完美的弧線。當(dāng)我再次調(diào)整好方向劃行時(shí)，兩邊泳池的景象好像漸漸消失，變得模糊，取而代之的是一片汪洋大�！�…

　　我是最愿意坐在前艙的，當(dāng)你在水中流暢的行駛時(shí)，目光所及之處都是清澈透亮的池水，而小艇的船頭也微微向上翹著，獨(dú)自一人駕駛，仿佛主宰了整片水面。在陽光甚好的天氣，幾縷陽光透過窗子打在船頭，水面也被映得波光粼粼，停在水面上的小船隨著水的波動輕輕搖著，滴落在身上的水珠順著腿慢慢滑落，如此愜意！

　　但畢竟不是專業(yè)的運(yùn)動員，在剛開始學(xué)時(shí)，我的皮劃脡技能并不能使我如此沉醉，但至少能帶給我歡樂。由于下槳的角度問題，我的船劃著劃著就偏離了“航線”，因?yàn)檫@個(gè)問題，我很難完整地劃滿一圈，經(jīng)�！皵R淺”在岸上或水線上。老師也告訴了我很多辦法去調(diào)整，我卻怎么都做不好。每一次失誤，老師的目光便讓我有一種深深的挫敗感。我曾經(jīng)一度認(rèn)為自己就是做不到了，但老師告訴我：“多練習(xí)，一定會有改變的�！蔽矣钟辛讼Ｍ�，一直在課上練習(xí)。隨著更多的練習(xí)，我的技能也越發(fā)熟練，可以順利的控制船了。

　　不知怎的，水仿佛有一種特別的魔力，總能深深地將我吸引。而皮劃艇這項(xiàng)運(yùn)動，正是親密接觸水的一種途徑。當(dāng)我坐上一條船，并拿起槳時(shí)，整個(gè)世界仿佛都動了起來，不論外面是下雨還是狂風(fēng)，在安靜的游泳館里，皮劃艇總能使我浮想連翩。它可以在一片大海上，和魚蝦一起舞蹈，也可以在河水中激流勇進(jìn)……

　　等離開游泳館，走到夏季的世界時(shí)，熱風(fēng)吹過，水的世界便消失了，轉(zhuǎn)眼看到的是滿目的翠綠和鳥兒的鳴叫，屬于我的世界好像消失了一般，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)得看到停在水邊的那一艘艘黃色的小艇，盼著下一次進(jìn)入到這個(gè)世界。

　　當(dāng)我再次坐在喜愛的船頭，把雙腿放在水里，靜靜地感受著水的細(xì)語時(shí)，一縷陽光從窗外照在了船上，碧藍(lán)的海天又變成了一塊小小的水面。

這是屬于我的世界作文4

　　窗外今天的天氣很怪，陰云密布，老天爺本有一下傾盆之怒氣。可不知怎的，雨滴卻不見蹤影。但雷還在不停得鳴，閃電還在閃耀，那件教室的隔音效果很好。

　　屋內(nèi)很靜，靜得一切角落中潛滋暗長的小情緒都聽得到。這是一個(gè)很特別的教室，來這里的學(xué)生大多不帶試卷或教材，這里是學(xué)校的藝術(shù)之彎—影視教室。

　　“好，大家靜靜，”方才的聒噪一驟化為烏有，這是導(dǎo)演，“演員候選要上啊，開機(jī)！”這是一場試鏡，主要為選出合適女二號人選，這會正好輪到了我。

　　我從小對鏡頭邊有一種恐懼感，尤其是所有人都在圍觀我一言一行的時(shí)候，而這種恐懼來源很簡單，我怕輸。我在表演時(shí)總會瞻前顧后，怕看這段表演拙劣的視頻，公布成為日后他人的笑柄。而現(xiàn)在的我則正是這種境況。

　　早已忘記了，我是怎麼坐到鏡頭前。雖然臺詞只有一句，但現(xiàn)在我腦中一片空白。三句、倆句、一句……我在數(shù)數(shù)，其他演員臺詞一句一句的說完，快了，很快就到我了。都說鏡頭像槍口，但真正可怕的是使槍的人，圍觀的那幾人的眼睛。一個(gè)個(gè)像極了獵人虎視眈眈，等待對手出現(xiàn)漏洞好一擁而上。

　　他們的眼神把我逼到了一個(gè)冷角，我正想著，突然一個(gè)橫空霹靂。一聲雷鳴巨響，老天爺咆哮了，頃刻間雨點(diǎn)一擁而下，教室的隔音也擋不住了。

　　因?yàn)樘鞖獾捏E變，獵人一時(shí)分了神，而他們扭頭時(shí)，我這個(gè)獵物早已羊脫虎口，放松了下來，擺起了我的動作，該說的臺詞剛好浮現(xiàn)在我的腦海里，心里卻忘記了小情緒�！扒�，假客氣”說完還順便拋給對方一個(gè)白眼，表演一氣呵成。我真的會控制自己的情緒了，我做到了。下來之后，雖沒有因?yàn)楸硌莸木�湛得到表揚(yáng)，但“獵人們”卻紛紛為我的進(jìn)場表示認(rèn)可。一時(shí)間一種小得意劃過“他們好像也沒那么兇嘛”

　　雨小了一點(diǎn)，出來之后的我完全不顧臉上的妝，身上的衣服，一頭扎進(jìn)去。掙脫了“獵人”，雨中的“獵物”撒了歡。