我的收藏作文
我的收藏作文1
在生活的旅程中，我也許以前或現(xiàn)在擁有一些特殊的收藏。那會是怎樣的收藏呢？或是一朵簇新的小紅花、一張見證榮譽的獎狀，或是一場記憶猶新的打架，一場銘記內(nèi)心的友情，或是老師的一次批評、同學間的一次別開生面的活動，或是……這些收藏承載著我成長的經(jīng)歷和溫馨的記憶。或許正是有了這些收藏才教誨了我許多震撼人心的美德與力量，而我要說的是至今不變的一種高尚美德———友誼。
朋友間的關心，師生間的教誨，父母間的關愛自然是這世上最可貴、最溫暖的東西了。讀了六年小學，也珍藏著這份寶貴的友情。翻看著小學的畢業(yè)照，不禁想起了曾經(jīng)和一個同學一起學習生活的片段：她是我最要好的一位女同學，一雙好看的丹鳳眼楚楚動人，櫻桃般的小嘴能說會道。雖然她個子不高，但運動細胞卻不弱：跑步、仰臥起坐、跳遠都是她的強項。她的頭上扎著一對“憤怒的小鳥”，標志性的形象大家一定猜到她是誰了吧？
我和她曾經(jīng)是一張桌上一對要好的學友，每次大課間時，都會一塊去拿點心，她就是我們常叫的“喜蛋”，又喚她“阿太”的同學�？粗磳厴I(yè)的她，心中不禁十分惋惜：初中我們還能分到一個班級嗎？，曾經(jīng)的好學伴還會一直相伴下去嗎？算了。不多想了，這段美好的時光就當是我記憶中金子般的收藏吧。
臨別的學期，她買了一本嶄新的同學錄，叫我寫第一頁的時候，說道：“如果初中分到一個班，我還想和你繼續(xù)做同桌�！备袆有老矠檫@樣一位重情中意的伙伴�；叵肽谴我魳饭�(jié)，一起吟唱著《同桌的你》，我想，這定是世上最美麗動聽的歌曲了吧！
畢業(yè)了，我想送給她最誠摯的祝福：祝她成績優(yōu)異，考上心儀的學校，別忘了我們的友情哦！
這就是我的收藏，譜出一曲最真摯最寶貴最美好的友誼贊歌——《同桌的你》。
我的收藏作文2
在生活中，我有很多收藏，但是我最喜歡收藏貼畫，奇形怪狀、千姿百態(tài)的貼畫，裝飾了我的小房間，給我的生活點綴了幾分色彩。這些貼畫的圖案都是：沉睡的白雪公主、可愛的喜洋洋與灰太狼、美麗的鄭爽、陽光的張翰、帥氣的俞灝明、搞怪的朱梓驍、可愛的魏晨；時尚的換裝有：漂亮的連衣裙、紫色的小褂子、時尚的包、還有美麗的夜空和QQ寵物。
有一次，我在超市里看到了幾張時尚的換裝。我為了得到那張貼畫，還和媽媽撒嬌呢，我費了九牛二虎之力才得到那張貼畫。
我每得到一張貼畫，都如獲珍寶，總是把它小心翼翼的放在我的'貼畫王國'里，給它們編排座位。
有時候，在我學習的時候，每當我看到那些卡通貼畫，激活了，我的大腦，活躍了我的思維。
現(xiàn)在，貼畫不經(jīng)是我生活中的小助手，還成了我生活必不可少的業(yè)余愛好，我愛生活，我愛貼畫。
我的收藏作文3
我的收藏品其實是一塊塊鵝卵石。今天，我正好把它們找了出來玩。
第一塊是饅頭形。它的全身都有許多小窩，就像令人嘴饞的奶酪一樣。它的小窩或大或小，有的是圓形，有的是橢圓，也有雞蛋形，杠鈴形的。小窩深淺不一，有的深不可測，有的淺得摸不出來。小窩的顏色也不同，有橙色，有青綠色，有黑色。并且它們邊上都有一道黑色的邊。第二塊有著光滑的外表，摸起來就像被沖洗了無數(shù)次的光頭，滑溜溜的，居然還能反射光芒呢。它的頂部有一圈棕白色的粗線，在它黑色的身體中顯得格外耀眼，漂亮極了。第三塊卻像可口的餅干一樣圓一樣大。它是黃色中帶著密密匝匝的綠色，簡直就是一張長滿青春痘的娃娃臉，真有趣。
怎么樣，我的收藏品不錯吧。如果你喜歡的話，就到長江邊去尋找吧。
我的收藏作文4
有的人喜歡集郵，五花八門的集郵冊是他的收藏品；有的人喜歡收集以前的硬幣，各式各樣的硬幣、錢幣是他的收藏品，而我的收藏品是照片，照片是每個人回憶的來源。
為什么我有這些東西呢？因為小時候爸媽忙著工作，沒時間照顧我，只好由奶奶代替父母照顧我，而且也沒時間拍照，所以我只能看畢業(yè)時的相簿來恢復我的記憶， 這本相簿里我最喜歡的幾段話是：“每個人都是一棵奇特的種籽散落在寬闊溫暖的彩色土壤中開出各式喜樂的花朵；無數(shù)個一起學習成長的日子共同拼貼童年的巨幅彩圖總是充滿著歡樂與驚喜；穿越樹林通往神秘花園的門喜見森林、小溪、花香、鳥語。我的收藏品給了我很多的快樂，有些照片看起來既生氣又好笑，而有些照片帶給我很多回憶，例如：爬山時的照片，會讓我想到爬山時的心情及感受。
我覺得每一個人都有自己的珍藏品，它能讓我們回到過去；珍藏品是得來不易，雖然以前可能有，但是現(xiàn)在不一定有，說不定你的收藏品可能價值連城，所以我們要好好珍惜它！
我的收藏作文5
一只用線編制的“蝦”，是我和她友誼的見證，更是我和她夢想的寄托!
永遠忘不了那只“蝦”，她的離開，正如她的到來一般突然，她走了，回老家了，事先并沒有打一聲招呼，只為我留下了一只她親手編織的“蝦”，我一次又一次地想象著她流著淚，編織這只蝦的情景。
她，名叫陳蓮，來自山區(qū)，黑黑的皮膚，小小的眼睛，臟亂的頭發(fā)。初見她，并沒有什么好感，她的爸爸媽媽在街上租了間小店，以賣水果為生，小小年紀的她，早已學會了招呼客人，管理小店，有著這個年齡不應有的成熟干練。真正認識她，是在期中考試之后，她竟進入了年級前十名，不敢相信她以前從未學過英語……她的用功真難以想象，出身貧窮的她很明白知識對于她的重要性，她很珍惜學習的機會，別人看一遍書，她總要看上好幾遍，她最大的夢想就是考上大學，然后回山區(qū)做一名教師，給山區(qū)孩子們傳授知識，讓他們走出山區(qū)。
心靈手巧的她最喜歡編織東西，幾根簡簡單單的線在她手里眨眼間就變成了栩栩如生的小動物，而她最擅長編的就是“蝦”。
如今，我和她天各一方，但距離阻礙不了我們的心，我會永遠帶著這只“蝦”，一直守候這份友誼。
我的收藏作文6
我的收藏——鬼蛋
"鬼蛋"過吧？呵呵，其實這是一種變異蛋。這種變異雞蛋比普通雞蛋小三四倍，在平常生活中很難見到，于是，一些迷信的老農(nóng)民就把它稱為"鬼蛋"!
第一次見到"鬼蛋"是在我回老家的時候，那天，大姑說她們家的雞生了個"鬼蛋",只有拇指般大小。我很好奇，說："大姑，能不能把這個‘鬼蛋’送給我呀！".大姑說："可以，你拿去看吧！"說完，就遞給我一個比鵪鶉蛋還小的橢圓型雞蛋，我用手捧著它，就像捧了個寶貝一樣！
一回到家，我趕緊找了個通風的地方，把"鬼蛋"藏在箱子旁邊。為了防止它掉下來，我還特意把我的寵物雕像擋在了"鬼蛋"的前面。哈哈！看見我的"寶貝"有了一個安身之所，我可高興壞了！
以后，我每天都要來觀察"鬼蛋",并且記錄下來。有一天，我寫完作業(yè)走到"鬼蛋"的"藏"身之處，剛把它拿出來就覺得有些不對勁兒："鬼蛋"比以前輕了很多，而且，搖一搖，還覺得里面有個小球，晃來晃去的。我還以為里面有蟲子，馬上仔細觀察蛋殼，并沒有發(fā)現(xiàn)什么小洞或是裂紋。這就奇怪了！我趕緊跑到爸爸那兒，問他"鬼蛋"到底是怎么了？會變成這個樣子！爸爸想了一會兒，說出了答案："這個雞蛋里的蛋黃，已經(jīng)風化了！雞蛋里沒有了水分，當然會很輕！至于里面的球嘛，是蛋黃風化后產(chǎn)生的硬殼。這下你明白了吧！"."恩，我明白了！"我興奮地回答道。
小小的"鬼蛋",不僅給我課外生活增添了歡樂，還讓我在玩兒中懂得了許多知識！我喜歡我的收藏——"鬼蛋"!
我的收藏作文7
初夏，一個飄著花香的季節(jié)；半夏，一個陽光燦爛的季節(jié)；暮夏，一個雨水紛飛的季節(jié)。當他們匯聚在一起，便組成了一個充滿陽光與淚水的，完整的夏天。
初夏的風，延續(xù)春風的溫暖，輕柔之中，又飄著淡淡的花香，略帶慵懶之意。
四五月份的校園，也因這初夏懶懶的風，在不知不覺之中，也變得懶散起來。學子們總喜歡曬著溫暖的陽光，在草坪上，一起唱流行歌，一起討論某個明星，或者是隔壁班的班花，班草。把學習拋之腦后，在輕松的流光之間歡笑，無限制的浪費著這個飄著花香的初夏�；ㄩ_，花落，抬起手接住飛舞在空中的花瓣，握緊；在不知不覺之中，收藏起了這飄著花香的初夏。
幸福，而安定。
當春花落盡，陽光肆意的在時間的縫隙中游走時，才猛然驚覺，慵懶的初夏不見了，火熱的半夏回來了。
五六月份的校園，少了一分閑適，多了一分火熱。整個校園里，隨處可見賣力練唱的學生，拼命舞蹈的少女。學子們不在慵懶，就連陽光也在傾聽，我們的快樂。操場上激烈的籃球比賽，加油聲沖破云霄，舞臺上清麗的歌聲和舞動著裙角，嘴邊的微笑，眼底閃爍著的快樂的光芒，都在接受，陽光的洗禮。微笑著把這個充滿笑容，舞動著陽光的半夏收藏進心底。
火熱，而快樂。
滴答，滴答。絲絲涼意驅(qū)走了半夏的火熱，迎來了，雨水紛飛的暮夏。
六七月份的校園，火熱終于消失，唯獨留下了戰(zhàn)爭的硝煙仍在繼續(xù)蔓延。學子們終于拿起了手中的.武器開始戰(zhàn)斗。即便是漫天飛舞的雨水，也淋不熄這戰(zhàn)爭的火焰。暮夏的美景也無心再欣賞，汗水，淚水和雨水交融在了一起；奮斗，努力，堅持沖破烏云，到達云的彼岸，那里，有勝利的彩虹。讓雨水飛進心底，是為了想看見最后的彩虹，卻也在無意之中，收藏起了，這個雨水紛飛的暮夏。
繁忙，而充足。
初夏，半夏，暮夏；花香，陽光，雨水；匯集成了一個完整的夏天。
將這個夏天收藏進記憶深處，它見證了每一個學子的奮斗與努力，快樂和悲傷，也歌唱了只屬于我們的青春歲月。收藏完整的夏天，把青春定格，把希望留在明天。
我的收藏作文8
歲月走過，我們的人生跟著一起走過！時間收藏了我們的年華，而我們收藏塵世間的種種味道，每種味道都載著不同的心情，每種味道都有著與眾不同的滋味。
收藏著這美麗的記憶，收藏著這些味道，我品嘗到了它們的味道。
酸
生活中處處有著令人心酸的事。你的朋友一下安慰你，一下裝做不認識你，你的心會隱隱作痛。我的好朋友陳潔玲就是這樣的。她和我非常討厭的凌微交朋友，我原先不怎么討厭她的，凌微看我的時候，空氣中散發(fā)著挑戰(zhàn)的氣氛，我意識到了，我即氣憤又無奈�，F(xiàn)在，陳潔玲也不理我了。
甜
回憶那最好的朋友，我最好的朋友是魏軍妍，我從她那獲得一份朋友的真誠，一份朋友的關心，一份朋友的關愛。我和她可以說是古時的鐘子期與伯牙，我和她是最關心彼此的知音。我能看出她的心思，她也能看得出。夏天，我與她捉迷藏，一起采那一朵朵白如云的梔子花，一起在梔子花的花香里陶醉著，一學期過去，我們開心地說，下學期見�？墒牵咸觳⒉蛔髅�。她的媽媽讓她轉(zhuǎn)學。我聽到這消息，頭暈了。我遞給她一束梔子花輕輕地說：“要記住我這個朋友”我還清楚記得我那天和她一起哭了。想起那潔白的梔子花，想起我那可愛的魏軍妍，想起櫻花，想起她的笑臉。我坐在草坪，看著梔子花，此時，再也不是兩個人，只是一個人。但我與她的相遇，是世界上最美好的一天，她是我永遠甜蜜的回憶！
歲月走過，我的收藏愈來愈多，回憶也像一本書愈來愈厚。我喜歡我的收藏，因為它們給我?guī)砹藷o窮的歡樂和無窮的遐想。
我的收藏作文9
每個人都有自己獨特的收藏，這些收藏的背后都有讓人難以忘懷的故事。我也有自己的收藏，它們很普通，是一套書，共有5本，藍白色的封面上面有一只快樂起舞的小豬。
雖然書的包裝不精美，但上面有老師的贈言，所以這讓它比任何東西都要珍貴。
三年級的五月運動會結(jié)束后。李老師在講臺上宣布：“我要送給一位同學五本書，作為他努力拼搏、積極向上的獎勵�！痹掃�沒說完，同學們紛紛看著我們班的學霸——王錦儀，她每次考試都是第一名，為我們班爭了不少的光。
老師看了看他搖了搖頭，同學們都驚訝地閉不上嘴，又指了指班上的愛心大使李佳怡，她可是全校學生的楷模，可老師還是搖了搖頭……
最后老師的目光停在了我身上，鄭重地說：“我決定把這五本書送給鄭涵，他在運動會上努力拼搏，為班級爭得了榮譽�！�
我感動不已。
在運動會前，作為運動會種子選手的我，在一個課間，腳不小心擦碰到桌子角，受傷了，哎！沒法像以前一樣靈活地奔跑了。
在運動會那一天，我的傷還沒有好。我考慮到班上沒有幾個運動健將，一旦棄權(quán)，班上的團體部分就不可能拿名次。于是我咬咬牙，帶著傷參加了比賽。我的努力拼搏，給我們班上的總分增加了不少。
李老師望著我的眼里滿是肯定。同學們先是吃驚，后來紛紛點了點頭。我在大家的掌聲中走上講臺。我抱著這一份沉甸甸的禮物，在同學和老師贊許的目光中回到了座位。我輕輕翻開封面，書的第一頁是老師雋秀的字：
少而好學，如日出之光；壯而好學，如日中之光，老而好學，如炳燭之明。
愿你不斷學習，愛上讀書！
�！傲弧眱和�(jié)快樂！
李老師
這句話我都可以背下來了，每當看到這句話時，我心中就涌起一股信心，心中便下決心：絕不辜負老師對我的期望。
這本書已經(jīng)跟隨我三年，現(xiàn)在這本書我已經(jīng)看了不下十遍，書中的內(nèi)容我大致能背下來了，但我依然好好珍藏著它。每天，只要看到它有一點灰塵，就用紙巾輕輕擦拭干凈。
雖然李老師現(xiàn)在不教我了，但這些書卻能讓我永遠想起這位美麗、善良的好老師。它一直陪伴著我，讓我在低谷的時候擁有了勇氣，在得意的時候懂得清醒。
我的收藏作文10
生活中，有人對郵票特別感興趣，有人喜歡收集各種漂亮的小飾物，可我單單對又冷又硬的石頭著了迷，每次看到漂亮的，奇異的石頭我都想方設法收藏起來。家里的陳列柜里擺滿了大大小小，形狀各異的石頭。有我出去旅游時撿到的，有從親戚家，朋友家搜刮來的。每天放學我都會到柜子跟前逗留一番，看看這顆，摸摸那粒，周末時，我還經(jīng)常拿布把石頭擦的油光蹭亮的。
其中我最愛的一塊石頭特別與眾不同。這塊石頭的來由特別有趣。記得前幾年去昆明滇池，我來到了河邊，五顏六色的石頭讓我興奮不已，我的大口袋衣裳終于有了用武之地了！我 一會兒挑這顆，一會兒選那顆，選的時候，瞇著眼仔細地看著石頭的花紋，還不時地用手輕輕撫摸著石頭，看看它是否光滑，突然在湖邊發(fā)現(xiàn)一塊小巧精致的石頭。呀！多漂亮的石頭呀，它是土黃色的，像一個圓圓的月亮，美中不足的是“月亮”的邊上有個缺口，就像一張小嘴巴。它一邊薄，一邊厚，形成一個有趣的斜坡，十分光滑。
它最大亮點就是像玉一般：土黃色的外衣是半透明的，里面透得過光；“嘴巴”上方的腦袋上還戴了一頂透明的帽子，美麗極了！從此，我的“石頭收藏柜”里就又多了一顆閃耀的星。我還有其它很多美麗的石頭：有身著青綠色衣裳的“牧童”；有“西游記”里的“豬八戒”；有身披盔甲，威風凜凜的大將軍；還有穿紅衣帶紅帽的小女孩……這些美麗的石頭都將為我金色的童年添上畫龍點睛的一筆；這些可愛的精靈，總會帶給我無窮的樂趣！